不仅是大人喜欢玩游戏，现在有很多孩子更是沉迷游戏，家长为此担心不已，却又苦于没有解决的方法。在今年一月份马云在谈及孩子们沉迷手机游戏的问题时，给出了自己的看法和建议。
我们都知道玩游戏的孩子一般都很聪明，但是适当玩游戏和沉迷游戏又是不同的概念，这个度要怎么把握是关键。
孩子的自制能力是很差的，所以在这个过程中，家长和学校的做法很是关键，对于玩游戏，我们不能以偏概全，以粗暴地没收手机为主要手段，针对沉迷游戏的孩子，马云给出了自己的看法，一起来看看：
如今的游戏影响力很大，马云说自己曾经是很忌讳，但是现在认为需要管控。
做好管控，游戏也正在往好的方面去做，而家长就需要以理服人，特别是对初中生、小学生，越是打骂他们越是反抗，我们要学会孩子沟通交流，才能做好管控。
我们都知道游戏益智，但是孩子整天玩游戏不到户外锻炼，一定会影响到身体健康。
马云谈及自己的立场，他认为游戏并非没有益处，但失控很可怕。
游戏的世界确实是非常吸引人的，成年人都很难说能够把控住，何况孩子？因此现在的游戏一定要做好分级管理。
面对汹涌而至的各种游戏，过度沉迷对于孩子的`成长是非常不利的，我们的孩子要成长为电子工具的主人而不是奴隶，因此面对孩子沉迷游戏，家长一定要好好晓之以理动之以情，不要失控。
马云认为，我们要做一些与教育、文化相关的游戏。
当游戏成为一种教育模式与文化形式，结果会是怎么样呢？
马云说未来他们会考虑往这个方向发展，构思优质游戏。
所以说，我们要端正对游戏的态度：
家长不要老是一副看到孩子玩游戏就像吸毒一样大惊小怪的样子，我们要让孩子学会的是合理分配时间，帮助他们控制一下游戏的度。
而不是直接把游戏从生活中剔除出去，不要那么轻易把自己放在和孩子对立的位置，好像玩游戏的他们十恶不赦，不玩游戏的自己就好似马云一般成功，这种错觉是万万要不得的。
没有不想变得更好的孩子，孩子们只是不得其法而已，作为家长可以帮助他们，但是要相信“得到更好的发展”这种念头来自于孩子内心，不是来自于你们强加到他们头上的期望。
在铺天盖地的手机游戏背后，家长都会害怕孩子的目光被局限住了。
游戏并非不可以玩，但要有所管控，这种控制来自家长，也来自孩子自身，面对孩子游戏沉迷，家长其实早就应该做出改变，早在孩子们沉迷游戏之前，你干什么去了？
假如我们每一位家长都能够花一些心思在孩子身上，带孩子出去做户外运动，玩玩亲子游戏，孩子们就不至于要靠手机来解闷了。
看书和学习——是思想的经常营养，是思想的无穷发展。———— (俄国)冈察洛夫
越学习，越发现自己的无知。———— (法国)笛卡尔
体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界(包括学习)就是不可能的。———— (前苏联)苏霍姆林斯基
德可以分为两种：一种是智慧的德，另一种是行为的德，前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。———— (希腊)亚里士多德
德可以分为两种:一种是智慧的德，另一种是行为的德。前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。———— (希腊)亚里士多德
天赋如同自然花木，要用学习来修剪———— (英国)培根
学习数学是为了探索宇宙的奥秘。如所知，星球与地层、热与电、变异与存在的规律，无不涉及数学真理。如果说语言反映和揭示了造物主的心声，那么数学就反映和揭示了造物主的智慧，并且反复地重复着事物如何变异为存在地故事。数学集中并引导我们地精力、自尊和愿望去认识真理，并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文学诱导人们地情感与了解一样，数学则启发人们地想象与推理。———— Chancellor,W.E.
一位老师说：“有钱的人终身学习，将来世界上最有钱的人肯定是中国人!”———— cherry
天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也越复杂，越重要。———— 阿·阿·斯米尔诺夫
天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。———— 阿·斯米尔诺夫
看书和学习——是思想的经常营养，是思想的无穷发展。———— (俄国)冈察洛夫
越学习，越发现自己的无知。———— (法国)笛卡尔
体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界(包括学习)就是不可能的。———— (前苏联)苏霍姆林斯基
德可以分为两种：一种是智慧的德，另一种是行为的德，前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。———— (希腊)亚里士多德
德可以分为两种:一种是智慧的德，另一种是行为的德。前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。———— (希腊)亚里士多德
天赋如同自然花木，要用学习来修剪———— (英国)培根
学习数学是为了探索宇宙的奥秘。如所知，星球与地层、热与电、变异与存在的规律，无不涉及数学真理。如果说语言反映和揭示了造物主的心声，那么数学就反映和揭示了造物主的智慧，并且反复地重复着事物如何变异为存在地故事。数学集中并引导我们地精力、自尊和愿望去认识真理，并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文学诱导人们地情感与了解一样，数学则启发人们地想象与推理。———— Chancellor,W.E.
一位老师说：“有钱的人终身学习，将来世界上最有钱的人肯定是中国人!”———— cherry
天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也越复杂，越重要。———— 阿·阿·斯米尔诺夫
天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。———— 阿·斯米尔诺夫
由经验而得的智慧，胜于学习而得———— 阿富汗
学习知识要善于思考,思考,再思.我就是靠这个方法成为科学家的。———— 爱因斯坦
学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。———— 爱因斯坦
学习知识要善于思考，思考，再思考。我就是靠这个方法成为科学家的。———— 爱因斯坦
学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。———— 爱因斯坦
学习知识要善于思考,思考,再思(考).我就是靠这个方法成为科学家的。———— 爱因斯坦
以前我们总是认为自己很聪明，但是学习了没有很好的去执行，反被聪明误。———— 安东尼罗
学习到二十五岁，研究到四十岁，六十岁之前完成一切———— 奥勒斯
我认为人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果，无过于学习了。———— 巴尔扎克
正是问题激发我们去学习，去实践，去观察———— 鲍波尔
构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。———— 贝尔纳
未来真正出色的企业，将是能够设法使各阶层人员全心投入，并有能力不断学习的组织。———— 彼得·圣吉
学习任何知识的最佳途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深、也最容易掌握其中的规律、性质和联系。———— 波莉亚
学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。———— 布鲁姆
你们要学习思考，然后再来写作。———— 布瓦罗
虚心学习短变长，骄傲自满长变短———— 朝鲜
只向最顶端的人学习，只和最棒的人交往，只做最棒的人做的事。———— 陈安之
一定要向成功的人学习，尤其是世界级的成功人士。———— 陈安之
要不断的请教成功者，学习他们成功的方法。———— 陈安之
学习要有三心,一信心,二决心,三恒心。———— 陈景润
为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。———— 戴尔·卡耐基
古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。———— 邓拓
掌握新技术，要善于学习，更要善于创新。————
教学必须从学习者已有的经验开始。———— 杜威
学习这件事不在乎有没有人教你,最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。———— 法布尔
我爸说过的最让我感动的一句话：“孩子，好好学习吧，爸以前玩麻将都玩儿块的，现在为了供你念书，改玩儿块的了。”———— 冯巩
美国女神嘛，这手拿着火炬，这手拿着书，这是告诉我们停电也要学习。———— 冯巩
关于学习企业家应该知道你的竞争对手是什么。我的竞争对手不是房地产企业，他们都是我的学习榜样，而不是竞争对手。竞争对手是真主和上帝!为什么?我要在看不清的地方找到一个清晰的未来，就是在不确定中看方向，这都是上帝和真主管的。———— 冯仑
学万科，我们终于做到了比较从容、专业地发展;学柳传志，我们学到了一个好的价值观，企业比较稳;学马云，就要学习在新商业文明下的规则怎么生存。———— 冯仑
唯一能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学习能力。———— 盖亚斯
学习并不等于就是摹仿某些东西，而是掌握技巧和方法。———— 高尔基
如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。———— 高尔基
如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。———— 高尔基
青春是有限的，智慧是无穷的，趁短的青春，去学习无穷的智慧。———— 高尔基
学习永远不晚。———— 高尔基
经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。———— 高尔基
学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。———— 高士其
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名言是一个汉语词汇，基本意思是很出名的说法，著名的话，一般指名人说的话。下面为大家带来兴趣的名言，快来看看吧。
兴趣的名言1
1、兴趣是最好的老师。——爱因斯坦
2、年青时，由于兴趣广泛，容易忘事；年老了，由于缺乏兴趣而健忘。——歌德
3、人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。——张载
4、学问必须合乎自己的兴趣，方可得益。——莎士比亚
5、真实的世界使我感兴趣，因为它是可塑的。——法国作家纪德
6、对自己抱有兴趣的人使我们感兴趣。——西拉士
7、兴趣是不会说谎的。——英国谚语
8、任何一种兴趣都包含着天性中有倾向性的呼声，也许还包含着一种处在原始状态中的天才的闪光。——张洁
9、商人的兴趣就在那些能找到财富的地方。——埃伯克
10、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫
11、在原则产问题上，要坚定如磐石；在兴趣问题上，则要顺应潮流。——美国
12、成功的秘诀在于兴趣。——杨振宁
13、我认为对于一切情况，只有“热爱”才是最好的老师。——爱因斯坦
14、有关兴趣的问题毋须争论。——古罗马
15、天才，就是强烈的兴趣和顽强的入迷。——木村久
16、学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。——布卢姆
17、一个深广的心灵总是把兴趣的领域推广到无数事物上去。——黑格尔
18、只有小人才对小事有兴趣。——迪斯雷利
19、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭
20、哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。——歌德
21、好奇的目光常常可以看到比他所希望看到的东西更多。——莱辛
22、新闻要适合直接感兴趣的人口味。——马克思
兴趣的名言2
1.天道酬勤。
2.绳锯木断，水滴石穿。
3.世上无难事，只要肯登攀。
4.只要功夫深，铁杆磨成针。
5.不读书的人，思想就会停止。——狄德罗
6.读书贵神解，无事守章句。——徐洪钧
7.千里之行，始于足下。——老子
8.书是人类进步的阶梯。——高尔基
9.读书志在圣贤，为官心存君国。——朱用纯
10.读书谓已多，抚事知不足。——王安石
11.读书不知要领，劳而无功。——张之洞
12.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
13.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
14.勤奋是成功之母，懒惰乃万恶之源。
15.水滴集多成大海，读书集多成学问。
16.读书对于智慧，就像体操对于身体一样。——(英国)谚语
17.交一个读书破万卷的邪士，不如交一个不识一字的端人。——《格言联璧》
18.读书不趁早，后来徒悔懊。——《清诗铎·趁早歌》
19.磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。——《宋诗纪要》
20.至乐莫如读书，至要莫如教子。——《增广贤文》
21.读书对于智慧，也像体操对于身体一样。——爱迪生
22.读书而不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克
23.外物之味，久则可厌;读书之味，愈久愈深。——程颢
24.风声、雨声、读书声、声声入耳;家事、国事、天下事、事事关心。——顾宪成
25.不读书就没有真正的学问，没有也不可能有欣赏能力、文采和广博的学问。——赫尔芩
26.无目的读书是散步而不是学习。——胡适
27.读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。——黄庭坚
28.读书数万卷，胸中无适主，便如暴。——列子
29.读书读得太多，反而会造成一些自以为是的无知之徒。——卢棱
30.聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
31.喜欢读书，就等于把成活中寂寞的时光换成巨大享受的时刻。——莫泊桑
32.读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金
33.从来没有人读书，只有人在书中读自己，发现自己或检查自己。——罗曼·罗兰
34.贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。——王永彬
35.创业者书读得不多没关系，就怕不在社会上读书。——马云
36.我从未知道过有什么苦恼是不能为一小时的读书所排遣的。——孟德斯鸠
37.喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠
38.读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。——普希金
39.读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。——徐特立
40.没有再比读书更廉价的娱乐，更持久的满足了。——蒙台居
兴趣的名言3
爱好文雅，广延诗赋，以知得失。——陈寿
人人都应有一种深厚的兴趣或嗜好，以丰富心灵，为生活添加滋味，同时也许可以借着它，对自己的国家有所贡献。——戴尔·卡耐基
娱乐至少与工作有同等的价值，或者说娱乐是工作之一部分。——冰心
一个明智地追求快乐的人，除了培养生活赖以支撑的主要兴趣之外，总得设法培养其他许多闲情逸致。——罗素
最好把一个人的爱好和职业尽可能远的分开。把一个的生计所在和上帝所赐的秉赋硬凑在一起，那是不明智的。——爱因斯坦
视其所好，可以知其人焉。——欧阳修
惟有对外界事物抱有兴趣才能保持人们精神上的健康。——罗素
高尚的娱乐，对人生是宝贵的恩物。——鹤见佑辅
爱好文艺，可使人提高品位，陶冶精神；再推而广之，帮助社会的和平，增进人生的幸福。——佚名
各种娱乐的高下优劣，最能显示那个人的.高下优劣。——麦肯
赏玩一样东西中，最紧要的是心境。——林语堂
任何一个人，只要他的心和他的爱好遭到了破坏，他如花似锦的年华就会像春梦似地消磨过去。——卢梭
为了得到真正的快乐，避免烦恼和脑力的过度紧张，我们都应该有一些嗜好。
——丘吉尔
兴趣意味着自我活动。兴趣须是多方面的，因此，要求多方面的活动。
——赫尔巴特
嗜好和一时的爱好不是基本的快乐之源，而是逃避现实的一种手段，是把不堪正视的痛苦暂时忘记的一条途径。——罗素
没有消遣就绝不会有欢乐，有了消遣就绝不会有悲哀。——帕斯卡尔
陶陶然乐在其中。——杨炯
文艺的爱好是一种无法毁灭的本能。——爱默生
兴趣最狭窄的人懂得最少，然而什么都感兴趣的人则什么都不懂。
——黑兹利特
人都需要娱乐和变换兴趣，以防止变得迟钝、呆滞和智力上的闭塞。
——乔义特
一个人的性格可由他的娱乐而得知。——雷伊诺尔斯
当你没有空休息的时候，就是你该休息的时候。——英·西德尼
闲暇过度有如死水。——佚名
不善用闲暇，心胸就变狭。——佚名
一般都认为幸福存在于闲暇。不管怎么说，我们为争取闲暇而工作，为生活在和平环境而战争。——亚里斯多德
闲适是暂时摆脱了生活重压的一种难得的自由状态。一个处于生活重压下的人犹如一个被重力牢牢“绑”在地面上的人，而闲适的人则像在失重状态下独步太空的宇航员。地面上的人误以为自己头顶着的天空是宇宙的正上方，而漫步太空的人则发现，宇宙是没有绝对的上下之分的。可见，闲适使人能够较少受自身的处境和偏见的影响，更自由、更客观地看世界和自身。————佚名
工作，越做越会工作。越是忙碌，就越会有闲暇。——海斯利特
最伟大的政治家之一，曾经如是说：“变更工作内容便是最好的休息。”
——柯南·道尔
真正的思想家最最向往的是闲暇。与此相比平凡的学者却回避它，因为他不知道如何处理闲暇，而此时安慰他的是书籍。——尼采
懒人无法享受休息之乐。——拉布克
无事之徒会干缺德事。——德国谚语
能忍受自己的人才能享受空闲。——葛瑞伯
无论身份高低，只要会消遣就是幸福。——帕斯卡尔
真正的娱乐是应着真正的工作的要求而发生的。——冰心
娱乐存在于生活之中，并创造了生活的风貌。——三木清
人心总是自然而然地由劳作转向娱乐。——忒壬斯
终日埋头工作而不去玩耍，聪明的孩子也会变傻。——詹·豪厄尔
娱乐应该成为艺术，生活应该成为艺术。生活的技术应该就是生活的艺术。
——三木清
生活既与娱乐相区别，又与娱乐是同一的。……娱乐必须成为生活，生活必须成为娱乐。——三木清
充分利用你的时间，如果你希望获得闲暇的话。——富兰克林
要是你一直把弓弦绷得太紧，你的弓很快就会断裂。——费德鲁斯
正当的游玩，是辛苦的安慰，是工作的预备。——丰子恺
放松与娱乐，被认为是生活中不可缺少的要素。——亚里士多德
在玩乐中，我们能表现出我们是怎样的一种人。——奥维德
游玩在一种意义上是增益的生活的准备。——李大钊
适度的娱乐能放松人的情绪，陶冶人的情操。——塞内加
有两样东西是人们极欲得到的——面包和娱乐。——玉外纳
一个有勃勃生机与广泛兴趣的人，可以战胜一切不幸。——罗素
我十分赞赏公共娱乐，因为娱乐可以防止人们去干不正经的事。——约翰逊
有目的娱乐，不能成为真正的娱乐。娱乐没有目的，可对生活来说是符合目的的。——三木清
兴趣的名言4
1.爱因斯坦说:"兴趣是最好的老师."
2.宋代陈颐说:"未见意趣,必不乐学."
3.日本教育家木村久一说:"天才,就是强烈的兴趣和顽强的入迷".
4.中国古代教育家孔子说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者."
5.美国教育家布鲁诺说:"学习的最大动力乃是对所学材料的兴趣."
6.杨胜利老师认为:"浓厚的兴趣超过一百种良好的教学方法."
7.现代教育学的创始人霍尔巴特以兴趣为基础构建他的教育学体系.
8.哪里没有兴趣，哪里就没有记忆(歌德)
9.学问必须合乎自己的兴趣，方可得益，(莎士比亚)
10.陈建翔博士说:"当孩子忘我地投入地做一件事的时候,他(她)就是天才."
