9月1日晚上8点，三年级五班的小白鸽们在大白鸽的陪伴下，准时观看了《开学第一课》。看看他们每一个，都看得如此专注，利用一切可以观看的机会，享受着每一次可以学习提高的机会。
这一期的《开学第一课》以“创造向未来”为主题，通过“梦想、奋斗、探索、未来”四个篇章，在“创造精神”指引下，探讨梦想的崛起、探索的力量、奋斗的重要和未来的美好，以充满前瞻性和未来感的设计，引领广大中小学生感悟创造精神的魅力和重要意义，鼓励孩子们锻炼实践能力、提升科学素养、培育创新精神，在新的时代节点上，更好地向未来出发。
节目第一篇章，著名演员成龙开启了一场特别的“隔空对话”。成龙分享了自己从跑龙套的无名小演员，到走上国际影坛“向世界讲好中国故事”的心路历程;讲述了演艺生涯的`拼搏故事，告诉孩子们“创造，要有梦想，还要敢拼搏”。
随后，以“我要上学”系列照片震撼国人的纪实摄影师解海龙来到现场，展现了相机背后“大眼睛”苏明娟、“大鼻涕”胡善辉、“小光头”张天义等著名照片主人公的故事，用自己的一张张作品，展现令人感怀的历史变迁。现场的观众、我们坐在电视机前面的小白鸽们也深受震撼和感动。时光飞逝，当年渴望上学的孩子们都已长大，是梦想让他们成长，我们没有理由不珍惜当下的幸福生活。
节目第二篇章“奋斗”中，世界珠心算冠军、拥有超强计算能力的王桐晶，带来了令人震撼的“障碍闪电珠心算”挑战，其准确和沉稳让现场小朋友们无不惊叹鼓掌。这样的技能背后是坚持不懈刻苦的练习。
随后，俞敏洪现身舞台，以近期“高考生在工地收到北大录取通知书”的新闻为由头，开启了他关于“奋斗”的阐述。在他的人生故事里，一次又一次的失败和挫折是命运的“磨刀石”， 他告诉所有的学生：“时代给了我机会，而我用奋斗把握住了这些机会”。在这个充满机遇的新时代，青春是用来奋斗的，幸福是奋斗出来的。
在这一篇章中，节目还展现了以科学原理为支撑的“非牛顿流体池”互动，让现场气氛异常欢快。主持人、青年演员及现场小朋友代表参与互动，在轻松活泼又充满张力的游戏和角逐中，让孩子了解“遇强则强、以柔克刚”的道理，激励大家带着奋斗精神勇敢面对困难。
在“探索”篇章，C919大飞机总设计师、中国工程院院士吴光辉与C919试飞机组闪亮登场。吴光辉说：“1978年的元宵节，我很惊喜地看到来自南京的一封信——我的大学录取通知书。当时有很多专业，我还说，‘飞机设计这个专业好，将来还能当总设计师’。果真，工作了36年，总共做了四个型号飞机的总设计师。我也希望小朋友们将来能成为科学家，能够为祖国制造更多飞机、更多新机器。”
节目最后一个篇章“未来”，迎来了在《加油!向未来》节目中引发大量关注的中国首只“无壳蛋生鸡”，为全国中小学生生动地展现了一堂电视化的“生物实验课”，号召全国中小学生一起以科学精神、实践精神和创造精神去探索未来。而本篇章的主题演讲由青少年代表王源和清华大学副校长、著名物理学家薛其坤院士共同完成。两人以别具一格的“同台对话”方式，互相呼应，在自身的故事和经历中，展现对未来的期待与呼唤。
观看了《开学第一课》节目，对于每一位学生的意义可能各不相同，但对各位学生而言，需要时刻保持积极的心态，勇于探索，还要有孜孜不倦求创新的意志。未来是我们心中美好的信念，是我们的向往所在，只有探索未来的人才可体会到人生的真谛。
《开学第一课》初中观后感【1】
9月1号，电视播出了《开学第一课》节目。我们全家人吃完晚饭，就早早守候在电视机前，聚精会神等待节目播出。听妈妈说，这个节目差不多有十年历史了，这么说来，它的年纪居然和我差不多大呢！
节目中最让我印象深刻的是清华大学副校长薛其坤老师与TFBOYS组合成员王源一起上演的跨越40年的演讲。薛老师说自己曾三次落败研究生考试，但他从未放弃，最终凭借自己的乐观、自强和坚守，完成了众多重大科研成果，为我们国家做出了巨大的贡献。
薛老师教导我们，新一代青年人要永远不屈服于挫折，建立内心强大的自我。听了这句话，我有些惭愧。
一年前，我看到电视上的小提琴演奏，非常喜欢，便告诉爸爸妈妈想学。爸爸妈妈全力支持我，用了一个周的时间帮我选了乐器、请了老师。说起来容易，学起来难，每天两个小时的基本功练习，让我很快就没了耐心，加上节奏感不好，学琴之旅艰难异常。一首简单的曲子，我却怎么都练不会，不是手指按错了位置，就是忘记了乐谱，不是节奏不对，就是弓法不对。老师一再指出我的问题，我的情绪也越来越大，最后把琴一摔就夺门而出了。从那以后我再也不碰小提琴了，我觉得它是一个巨大的挑战，我一定做不到。
可是今天听了薛老师的话，我回到书房，重新拿起了那把布满灰尘的小提琴，审视着它。它不是战火纷飞时代的枪林弹雨，不是敌人威逼利诱的严刑拷打，而我也没有经历三年努力付之东流的无奈，只是一点小小的挫折，我却这么容易就“缴械投降”了，我真是无地自容。
小提琴不过是我人生中一件小事，今后的人生路上，我还会遇到更多困难，难道我都要轻易放弃吗？今天这一课正当其时，在开学之前给了我当头棒喝，我不能屈服于挫折，更不能丢了中国少年的志气，对不起胸前鲜艳的红领巾。挫折是生活给我的考验，战胜挫折才能让我成长；一次次的迎战，才会有我一步步的变强。我让妈妈把薛老师的演讲打印出来，贴在了书桌前。今后，再遇到挫折时，我会再读一次，便有了战胜挫折的勇气和前进的动力。
《开学第一课》初中观后感【2】
观看了《开学第一课》节目，让我充分感受到了“探索”的魅力。怀揣着为国家和民族科技发展的探索梦想，面对危险与困难永不言弃，才能取得今日的.累累硕果，同时这也让我们对未来有了更加深刻的领悟及思索。
在今年《开学第一课》第三篇章中，参与我国具有自主知识产权的民用大飞机C919试飞的邹礼学、聂飞、刘立苏来到现场，回顾了试飞组所面对的危险以及他们的坚持。
大飞机的总设计师、中国工程院院士吴光辉则展示了C919大飞机的各项数据和科技成果，并讲述自己实现飞机设计梦想的过程，展现了一代中国航空人为国家和民族科技发展勇于探索的历程。
对于未竟的事业，要时刻保持积极的心态，勇于探索，还要有孜孜不倦求创新的意志。未来是我们心中美好的信念，是我们的向往所在，只有探索未来的人才可体会到人生的真谛。
有些人，他们往往会放弃面对现实，以至忽略未来，例如我们即将面临新学期的我们：以往，每次月考成绩出来，当看到自己糟糕的成绩时，我们见成绩单如老鼠见了猫般害怕，未问过自己成绩为何如此低，为什么考不到自己所渴望的名次。如若害怕面对现实，困难无法解决，缺点也就无法发现，那么梦想从此便变为了空想，挫折缠身，忘记了未来的康庄大道，从此困于失败中。
还有些人，他们一路探清事实，探索未来，得到成功无数。例如：牛顿，苹果砸在别人头上或许也就一骂了之，而牛顿在被苹果砸中后却不禁疑问：为何空中苹果会掉落而不是悬于空中？一个小小的疑问激起了他的探索之心，从此创立了经典力学中的重力学，成为经典力学鼻祖。另一个人便是洗澡洗出疑问来的阿基米德，当阿基米德看到自己坐到浴盆中时，水的浮力让他感到疑问，经过不懈的探索，终于创建了浮力学原理。
由此可见，探清现实、探索未来是多么重要，对此正确的态度，便是我们成功的基础，让我们铭记于心。
《开学第一课》初中观后感【3】
今天我观看了《开学第一课》，课中那些人的事迹使我感动，这些人就是我们心中最美的人。
焦刘洋说：“梦想是一个动力，却不是一个持之以恒的动力，坚持就有可能实现梦想，坚持就是成功。”邓丽老师也是，她到海拔1800千米的高原小学去上课三年，成了学校里唯一的年轻女教师，她使那些孩子有了美术课、音乐课、广播体操和升旗仪式，她教会了孩子们跳舞、唱歌和画画。她是孩子们的心中最美的教师。在老师要走时孩子们用最美的歌和歌声还有那份浓浓的爱留下了老师。
她们的事迹让我学会了探索美。
“音乐来源于生活，只要有声音的地方就有音乐。”这句话是大成说的。水管、叶子、针管、药瓶、梳子、花生这些都是生活中最常见的物品，但到了大成的手里，一个个都变成了能吹出优美音乐的乐器。大成还说：“只要思考一下，什么东西都能变成吹出美妙、动听的音乐的乐器。”
他的事迹让我学会了创造美。
一个人的死怎能让一座城为他流泪，这个人就是吴斌。事情是这样的：吴斌在高速路上行驶，一个重达30多斤的刹车片重重的打在了吴斌的腹部，将他打成了重伤，然而他却在这之后做出了一个令人惊叹的事。他在54秒中将车安全停住，而且还挣扎着站起让乘客拨打110和120.乘客们是都毫发无损的被送到了安全的地方，他自己却因重伤而亡。他用自己的生命挽救了24条生命，这是一个多美的司机啊！怎能不为他流泪。在所有人的心中她成了一个最美的司机。
他让我学会了传递美。
于丹老师说：“美有信念有道德。把自己的美、自己的爱、自己的能量传递下去”《开学第一课》上有一句话是这样写的：
心中有光明，世界就不会黑暗，
在别人需要帮助的时候，
伸出你的手，
把爱传播出去，用光照亮别人，
让美在接力中传递。
当我看到这些最美的人的事迹时，我的嗓子眼里好像被一块大石头卡住了，非常的难受。我们要以这些人为榜样，要学会探索美、创造美、传递美，让这个世界充满美，让地球变得更美丽。同时，也要爱护、保护我们的地球，因为地球是我们的母亲，我们的父亲，因为她哺育着地球上的万物。正如刘洋说得：“当我们真正离开地球时，才知道我们是多么的依赖地球，多么的想马上踏上地球的土地，呼吸地球清新的空气。”所以我们一定要爱护、保护我们的地球，不要污染、破坏地球。
今年的开学第一课，主题是“创造向未来”，这一课，给孩子讲述了梦想，讲述了科技的发展，讲述了未来探索，传递了如何拥有面对挫折困难不放弃的精神。这一堂课，展现在眼前的“中国创造”，每个孩子和家长都不能错过。下面是关于的内容，欢迎阅读！
薛其坤院士演讲——“中国，向未来！”
大家好，我是薛其坤，今年55岁。
作为一名科学和教育工作者，我亲历和见证了中国科学和技术近四十年的发展。
迎接未来，我们要心怀梦想。
我出生在山东的沂蒙山区，小时候读书的课桌是把大树劈开做成的，条件非常的简陋。那时候，我期望的.未来就是走出山区，尽管那时我也对科学充满无限向往，但确实不曾想到，未来真的会成为科学家。
迎接未来，我们要永不言弃。
大学毕业后考研究生，我考了三次。第一次，我的高等数学只得了39分，第二次，我的大学物理，又得了39分。第三次，你问我：“还考吗？”“当然要考！有的科目我不是也得了90多分吗？”
怀着对研究生的憧憬，乐观和自强的我就想，第三次，顶多第四次我一定能考上！结果，我真的就考上了，我也很感激我自己的坚守。正是自己的这种永不言弃，在党、在国家和人民提供的一流科研条件下，之后我才有了像发现量子反常霍尔效应这样重大的科研成果。
作为一名科学和教育工作者，我希望你们坚持科学的精神，既求真求实，又勇于开拓创新。“青春须早为岂能长少年”，愿你们珍惜时间，在最美好的青春去学习无穷的智慧。
中国，向未来！
王源演讲——“创造，向未来！”
大家好，我是王源，今年18岁，作为一名学生，我对中国社会未来的发展充满期待。
迎接未来，我们要勇于担当。
我作为联合国儿童基金会青年教育使者，代表中国青年两次参加联合国经济与社会理事会青年论坛。这样的经历，让我对青少年所承担的使命有了更为深刻的理解。在关于“我们的2030”话题讨论中，我对教育事业、可持续发展都有了更加深入地思考和关注。我曾经提交过一份作品，期望在2030年，每一个年轻人都能获得优质教育。女孩和男孩一样，都有创造精彩的能力，我坚信年轻人的力量能够影响我们所生活的世界，并且希望我们坚定决心，能够为改变世界提供助力。
迎接未来，我们要充满信心。
科技决定未来，我期待未来的世界变得更加“小”，出行更便捷，在遥远的距离也能转瞬即达。我期待未来世界更加“大”普通人也能飞向深空，去火星做客。我更期待未来世界更加美好，有了更加公平的教育、医疗。
这时很多人就担心了，未来，机器会不会取代人类？在我看来，不管未来技术怎样发展，机器不会有灵魂、有信仰、有好奇心和想象力。我记得有一位思想家曾经说过，年轻人头脑中的想象力与创造力，是一个国家最珍贵的财富。我想，这也就是我们面对未来最重要的准备。
青年兴，国家兴！青年强，国家强！作为中国的青少年，我们要当海阔天空的追梦者，也要当脚踏实地的圆梦人。
少年智则国智，少年强则国强！
作为青少年，我们要追求精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋。以梦为马，以新为剑。少年远行，不畏将来。
创造，向未来！
