在学习、工作、生活中，说到
玩得真高兴作文1
星期天下午，我们一家人来到世纪公园游玩。一进门，我们直奔租双人自行车的地方。小时侯，我个子矮没法骑。现在，我长高了，可得好好过一把瘾，便和爸爸租了一辆。
我在前面，爸爸在后面。刚上车坐好，车子就往左倾斜，吓得我心脏都快跳出了心口。幸亏爸爸腿长，撑在地上，才避免了“人仰马翻”。第一次骑，车子就给了我一个“下马威”，这害我有点紧张。幸好前方是一段直线下坡路，骑起来轻松多了，尽管车身有点摇晃，我紧握笼头，目光盯着前方，不费吹灰之力就从坡顶上“飞”了下来，我兴奋极了。爸爸更是神气十足地喊着：“车来了，车来了！请让开！”引得路边的游人纷纷朝我们看来，我都有些不好意思了。
骑着骑着，迎来了一个小山坡。我和爸爸一边骑，一边喊着：“加油！加油！”我们加足马力冲了上去。我和爸爸齐心协力，步调一致，终于冲了上去。“噢，胜利了，胜利了！”我挥动着拳头激动地嚷着。
今天玩得真高兴呀！下次来，我们还要带上妈妈来骑三人自行车呢！
玩得真高兴作文2
看！老师手里拿着一堆气球，难道这节课要吹气球？果然，老师对着大家说：“今天我们来吹气球。”老师话音刚落，同学们就炸开了锅。
老师请四位同学上台，各发给他们一个气球。“开始！”老师一声令下，四位同学立刻把气球放在嘴里，开始使劲地吹气球。同学们先深吸一口气，腮帮子立刻鼓了起来，像塞了两个草莓，很可爱。同学们又立即把气球放在嘴里，把嘴里的气吹进气球里。原本像蔫儿的花一样的气球，现在变成了大橘子。同学们又往气球里吹了很多口气，气球就又长大了，像个大西瓜。唐同学吹的气球，还在变大，同学们大喊：“别吹了！别吹了！快炸了！”唐同学又吹了几口气，他说：“这气球吹不动了。”
最终，唐同学赢得了这次比赛。通过这次比赛，我明白了一个道理：只要专注的去做一件事，那件事就会做得很好。
玩得真高兴作文3
国庆长假里的一天，爸爸带我去欢乐谷玩“激流勇进”。我真高兴！
到了游乐场，爸爸到售票处买了两张“激流勇进”的票子，排了一会儿队，我和爸爸终于坐上了气垫船，心里真是又兴奋又担心：过会儿会是怎么样的呢？“叮铃铃”发令声开始了，船行驶得很慢，正好可以让我一路慢慢欣赏风景。接着是气垫船上坡。这时船的速度慢慢悠悠的，我的心也慢慢悠悠地昂起来。突然一个急转弯，仿佛就在一秒钟的时间里，我们坐着的船从十五米高的地方一下子滑到水里。我当时害怕得心就像要从嗓子眼里蹦出来一样，情不自禁地大叫起来：“啊！”同时耳旁也传来爸爸大喊的声音。最惊动人心的一刻结束了，我那颗悬着的心终于着落了。爸爸和我想对一看，我们的脸上还溅着水珠，衣服也湿了，真狼狈！我们不禁哈哈大笑起来。
在回家的时候，我还有些依依不舍呢，因为今天玩得真高兴！
玩得真高兴作文4
上次，爸爸带着我和姐姐去了罗天岩玩。
我们经过游乐场，我和姐姐恳求爸爸说：“爸爸我要去游乐场玩。”
爸爸答应了，我们一蹦一跳地进去了，里面有好多好玩的项目：海盗船、惊魂洞、旋转木马、碰碰车……
我和姐姐先玩海盗船。上了船，船立刻一摇一摆地摇了起来，越摇越高，好多小朋友都闭上眼睛尖叫起来，那声音一阵高过一阵！
海盗船停了，我们又去求爸爸让我们玩碰碰车，爸爸再次答应了。我开的是一辆红色车，姐姐开的是一辆绿色。车子开动了，我先碰了一下绿色车，又碰了一下黄色车，绿色车和黄色车从两边冲过来碰了，眼看就要撞过来了，我加大马力往前开，嘭！绿色车就和黄色车碰在一起了。他们没有放弃碰回我的车，又从我后面追来，结果我被他们碰了一下。我不甘心，往后倒车，再次碰了黄色车和绿色车。他们想再碰我，可是已经太晚了，因为时间到了。我和姐姐也恋恋不舍的离开了。那次玩得真开心！
玩得真高兴作文5
秋天到了，金黄色的叶子给大地铺上了一层厚厚的毯子。我真想用这些叶子拼粘出一幅美丽的图画。
这上面一定有明媚的阳光，有自由的小鸟，有青青的草地，还有秋风中转个不停的风车。在浓浓的树阴下，有一所漂亮的房子，那是我温馨、甜蜜的家。
我收集了许多大小不一、形状各异的叶子和花瓣，把它们放在字典里夹了一天，拿出来已经变得扁扁平平的了。我先在一片大叶子上剪出四分之一个圆形，粘在右上角，再在周围铺上金色的野菊花花瓣，一个火热的太阳就完成了。我在树叶背面先画出小鸟的形状，并剪下来粘在纸的上半部分，三只活泼可爱的小鸟就翱翔在天空中了。后来，我又依次剪出了：美丽的风车、漂亮的房子和参天的大树，还在前面铺上了一片绿油油的草地。画终于拼粘完成了，好一派祥和、宁静的秋日景象！
做完这幅画，我拼拼剪剪花了两个小时。虽然很累，但是玩得很开心，既动了手，又有美的享受。
玩得真高兴作文6
记得有一次，妈妈的科里组织了一次外出游玩的活动。
我和妈妈在小区门口上了康阿姨的车，就“呼呼呼”地向目的地出发了。在车上，包括我有四个小孩：我、孙一平、海林、海月。海林和海月是一对双胞胎，开车的康阿姨是他们的妈妈。
到了目的地以后，我们和妈妈的同事兴冲冲地坐小船去河对面打水仗，那时候是夏天，我穿着一条花裙子，我们各自拿了一把水枪。打水仗开始了，我赶紧把水枪吸好水，对着小帅射去，因为小帅是我们四个小朋友最强的对手。“嗤嗤嗤……”小帅被我们射得他落花流水。小帅正在把水枪吸满水准备还击，我赶紧跑到沙滩上躲开了他的射击。哈，我身上没有被射到水，看，孙一平和双胞姐妹都被他射中了，他们的衣服都弄湿了！
正在大家玩得开心的时候，妈妈单位的叔叔走过来叫我们回去吃饭了，船夫们也来接我们了，我们只好恋恋不舍地走了。
这一天真是难忘呀！
玩得真高兴作文7
星期六下午，我和爸爸妈妈一起去欢乐谷玩。
我迫不及待的拉着爸爸妈妈来到游乐场。妈妈问我想先玩什么，我看着繁多的游戏，不知道先玩那个好。突然，我看中了一个游戏—过山车！上面有很多人坐着，沿着乱麻似的轨道开着，时不时发出一阵阵尖叫声，一定很刺激吧！可是会不会飞出去呀？妈妈对我说：“男子汉要勇敢呀！”所以我鼓起勇气去排队了。
玩过山车的人很多，等啊等啊，终于等到我们了。我坐在过山车的座位上，马上系好了安全带，内心忐忑不安。管理员说了一声：“马上，马上过山车就要开了！”我吓得立即闭上了眼睛，手紧紧的抓着扶手，时不时还会喊“救命！”过了一会儿，我发现坐过山车也不是很吓人，还很刺激。便睁开了眼睛，看着四面八方的风景从眼前闪过，我顿时觉得坐过山车真好玩呀。又过了一会儿，过山车停下来了，啊，好想再玩一次。
通过这次游戏我发现最开始觉得很危险的东西，亲自体验后又会觉得很好玩。
玩得真高兴作文8
我最喜欢玩击鼓传花。规则很简单，就是有一个人放音乐，剩下的人拿着一件物品传。音乐一开始，大家就开始传，音乐一停，东西在谁的手里，他就要表演一个节目。
一天，下课了，我和同学们迫不及待地玩起了击鼓传花。游戏开始了，我的心怦怦直跳，生怕传到我这里，同学们有的抓耳挠腮，有的`手心冒汗，有的手舞足蹈，音乐停止了，还好我没传到我，我的心终于平静下来了。
第二局开始了，我不慌不忙地传着，我想：前一局没传到我，这一局，肯定也传不到我。音乐停了，果然没有传到我，我的心里乐开了花。只见那位表演者迈着轻快的步伐上了台，脸上带着自信满满的笑容，他让我们猜一个谜语，他刚开口，我们就猜出来了，大家玩得不亦乐乎。
“叮铃铃，叮铃铃……”上课了，我们只好恋恋不舍地回到了自己的座位上。
玩得真高兴作文9
一个有意思的小游戏“击鼓传花”，被我改编为：击鼓传“笔”。
课堂上，伴随着动听的音乐，开始了这个小游戏。“开始！”我怀里就像抱着一只调皮的小兔子似的，心上下快速跳动着，后面那个人传给我时，故意拖延时间，不给我笔，我使劲一拽，赶紧传给小郑，悬着的心终于落了下来，但始终没有听到“停”，又快要到我了，这次我没有去抢他手中的笔，而是等着他给我，他不给我，我也不着急，静静地等着，就当他正要给我时，“停！”哈哈，这就是你拖延时间不给我笔的下场，我幸灾乐祸地摇着头，摆着手。
“一只老虎被栓在树上，它怎样才能吃到离自己20米远的草？”丹妮扭扭捏捏地问。“老虎不吃草！”小郑抢先答道。我想：这次我没反应过来，下次一定比你答得快。
看来击鼓传笔也不是那么简单嘛！还要表演节目，希望下次玩儿这个游戏，可别把不幸降临到我身上，我可不想表演节目。
玩得真高兴作文10
今年暑假，爸爸妈妈带我去动物园玩，我们玩得可真高兴。
我们先去看了可爱的熊猫。一只正在吃着翠绿的竹子，看起来吃得津津有味。还有一只正在睡觉，像个可爱的瞌睡虫。
最有意思的是小猴子。它们有的把尾巴挂在铁杆上荡秋千，有的学着人的样子在吃香蕉，还有的在和别的猴子抢东西呢，真是既机灵又淘气。
我们还去看了被称作“百兽之王”的大老虎。在老虎洞前，我看见一只老虎正在悠闲的散步，有几只正在玩耍，有一只母老虎正在照顾着一只小老虎，还有几只老虎正在睡觉。老虎睡觉的时候就想是一只可爱的小猫咪，可生起气来又像是一头可怕的恶狼。
最后我们还去了孔雀园，孔雀的羽毛非常漂亮，孔雀开屏的样子就像是一位美丽的公主，惹得好多人在用手机拍照。
那次我们玩得可真高兴，现在想起来，仍然激动不已。
玩得真高兴作文11
玩，是小孩子最不能忘的事。有哪个小孩子是天生不喜欢玩的？小孩子的“玩”有时候会因为惹祸而挨揍，更多的时候，则是玩得尽兴，玩得开心。
暑假的时候，爸爸妈妈偷偷计划带我去游乐场玩。到了周末，他们带我开着车出发了。当我知道要去游乐场时，高兴得直蹦达。一路上，我总是迫不及待地询问爸爸：“到了吗？还要多久啊？”
时间不负有心人，等啊盼啊，终于到了游乐场。我和爸爸准备先玩碰碰车，我们选了一辆紫色的碰碰车，爸爸自告奋勇当司机。因为爸爸可是会开车的老司机，心里有底，成功的几率很大。
刚开始的时候，我们的车总是被别人撞。后来，爸爸渐渐熟悉了操作，掌握了窍门，也开始反击。突然，一辆黄车从侧面冲了过来。爸爸见状，立刻调转方向，迎了过去。“咣”，两败俱伤！
游乐场的花样可多了，玩了一下午，我渐渐有些疲倦。可要回家，我却不高兴了，还想玩一会呢。可惜，游乐园要关门清场了。我只好恋恋不舍地回家了。
玩得真高兴作文12
在我的记忆里，有许多好玩的事情，最好玩的就是那年去广州动物园。
那天，我和爸爸、姐姐、妈妈一起去广州动物园。一进动物园，我就看到了骑大象的场景。我大声嚷嚷着要去骑大象，妈妈被我吵得没办法，只好同意了。
我来到售票处，这里人山人海。票买好了，我的心比小兔子跳得还快，心里有一种说不出的感觉。我坐在大象的背上，手开始冒汗。大象有十几米高，它的背硬硬的，身上有许多毛，耳朵忽闪忽闪的。大象开始跑了，我抓住大象身上的绳子，害怕得想哭，我的身体被甩来甩去，感觉马上就要掉了下去。大象慢慢地跑了一会儿，然后低下了头，开始用自己的鼻子卷住香蕉，放进自己的嘴里。我吓得闭着眼睛不敢睁开，我从大象身上下来后，走起路来一点声音都没有，像一只老鼠偷东西的样子，我真想再来一次。
这次我玩儿的真高兴。
玩得真高兴作文13
暑假的时候，爸爸妈妈带我去乡下的外公家里玩。
路上的时间过得真快！转眼间，我就到了乡下。“哇！”我赞扬道，“这里真美，比城市漂亮多了。”瞧！这里的树，树上长嫩绿的叶子，树干非常粗壮，四个成年人的手才刚刚好能抱到一起。但是，这里最美当属小溪了，瞧！小溪姑娘正在演奏森林之歌呢！“哗啦啦、哗啦啦……”小鱼小虾也在给小小溪姑娘伴舞……
下午，外公带我到小溪边去钓鱼。外公给了我一个水桶和一个钓鱼竿，然后他给我示范了一遍，我很快就学会了。我先在浮漂上放了鱼食，再把浮漂扔出去，接着耐心等待。过了一会儿，浮漂动了，说明鱼上钩了，再用力一提，一条鱼就钓到了。一条、两条、三条……二十三条，总共钓了二十三条。我觉得太好玩了！虽然，钓鱼要很长时间，但是，我心里还是很高兴！
我认为，乡下虽没有城市科技发达。但是，这里比城市更好玩，这次玩得真高兴！
玩得真高兴作文14
星期五下午想打羽毛球，于是我就让妈妈和弟弟妹妹在下面的广场等我，我上去把羽毛球拍和羽毛球拿下来。
首先妈妈教了教我羽毛球怎么打，然后我就去练羽毛球了。我练了很久有点儿不耐烦了，我就去和妈妈打羽毛球了。
比赛开始了我发球，可是我一发球就掉下来了，可是妈妈不一样妈妈一发球就过来了，我觉得很奇怪！觉得球一直听妈妈的话，妈妈让它往上球就往上让球往下就往下，我很生气，我就说：“不打了不打了，真没意思。”妈妈说：“做什么事都不能半途而废，要坚持不懈。”听了妈妈的话我就去练习羽毛球了我练练练天都快黑了，我就自信的去和妈妈比赛了这次不一样了羽毛球也听我的话了，天黑了我们就回家了。
通过了这次的游戏我明白了一个道理，如果做什么事都在途中不做了那可不行要坚持不懈，永不放弃，不能半途而废。
玩得真高兴作文15
这几天，我们几个“狐朋狗友”一见面就津津有味地谈起上周和老师一起去西湾玩的事，真是太高兴了！
那天，我们首先来到了西湾山上的停车场，然后顺着石阶往下走，就来到了沙滩边。玩什么呢？我们决定一起“修建”一个水潭。首先，我们把一块沙滩挖深，然后把水引到里面。可是，由于我们修建的水潭壁太低，又不牢固，一下子就被“大水”冲垮了，漏了一个洞。正在我们灰心丧气的时候，林培煜爸爸说：“你们可以尝试用大禹治水的方法来补救啊！”我们照着培煜爸爸的建议去做，先将水引到旁边，将水潭壁造得高高的，再将水引入，果真很快“修建”成功了。我们高兴地躺在水潭里，泡着海水、晒着日光浴，舒服极了！
夜幕降临了，我们一起去吃排挡。我们坐在海边一边吃海鲜，一边赏明月，听涨潮时潮水“哗哗”的声音，那个夜晚真美啊！
经历了这件事，我想对自己说：办法总比困难多，遇到困难总会有好办法解决的。
玩得真高兴作文16
在我的记忆中，高兴的事就像天上的星星一样多，今天，我就摘下一颗和大家分享分享吧！
今年国庆节的时候，我和爸爸妈妈一起去了动物园，刚走进动物园，就看见了几只很大的猴子，我激动地叫着：“美猴王，美猴王，快看我！”妈妈看我高兴的样子，说：“你真调皮！”我还看到了斑马，梅花鹿，并一一和它们打了招呼，它们仿佛能感受到我的开心一样，也不时地朝我们这边望来。最后，我们去了动物园的水族馆，水族馆里有小丑鱼，海龟，还有许许多多我不认识的动物，我好想马上回到家里上网多了解了解这些小动物啊！这么多有趣的动物，这里真是一个好玩的地方。
参观完动物园，我带着对这些小动物的不舍跟着爸爸妈妈回家了，心里想着：下次，我一定还要再来这里。
玩得真高兴作文17
放暑假的时候，全家人一起坐火车回东北，火车要开两天才能到达长春的爷爷家。在爷爷家住了一段时间后，我们要到小姨姥在双阳的新家里住，我开心极了。
让我最开心的是我的大舅姥爷，他总是带着我跟他去钓鱼。我跟着大舅姥爷来到离家不远的鱼池，鱼池旁边是美丽的荷花池。荷花池里长满了荷叶和荷花，荷花的花瓣是粉红色的，花心是淡黄色的，就像一个鸡蛋黄一样，淡淡的、软软的。在池塘旁边种着好多的小野菊花和小草。
我和大舅姥爷把钓鱼的用品拿出来，就开始钓鱼啦。过了一会儿，钓鱼的鱼竿儿动了，水面上有大大的波纹。“鱼上钩啦！”，大舅姥爷说着，把鱼竿甩了上来，鱼就掉到了地上，活蹦乱跳的。大舅姥爷说，这条鱼可是有三斤多啊。我大吃一惊，我们钓了这么大的一条鱼呀，能和大舅姥爷一起钓鱼我真开心。
玩得真高兴作文18
今天，阳光明媚，万里无云，我们排着整齐的队伍，高高兴兴地去“小画家基地”做帽子。
首先，我们发到了草帽子，我在帽子的头上用玫红色的水粉涂上去，中间涂上蓝色水粉当天空，下面涂上绿色水粉当作草地，我用了好几个小时才涂好全身，再在帽子上面画了一个花蕊，我用的是黄色，我还画了四片花瓣。然后，我在帽子中间画了七朵白云。最后，老师给我了三种亮粉，分别是五彩缤纷的亮粉，小星星的亮粉，最后是金色的亮粉，我把这三种洒在了帽子上。我的美丽又简单的帽子就做好了。
画完了我的帽子，我心里特别开心，我决定给我的帽子取个名字叫“梦幻的帽子”。
愉快的手工活动结束了，我们戴着精心制作的五彩缤纷的小帽子，依依不舍地离开了“小画家基地”，真希望还有一次这样的手工课。
玩得真高兴作文19
双休日，爸爸带我去常州恐龙园玩。恐龙园可真大呀！里面有许多好玩的设施，但我觉得最好玩的还是穿越侏罗纪。
那天，天下着蒙蒙细雨，我们穿好雨衣，坐进了一只船里，船缓缓地行驶起来，开进了一个水帘洞。里面闪烁着各种美丽的灯光，有红的、黄的、蓝的……漂亮极了。我正看得入迷，突然，四周响起了可怕的声音。我吓得抬头一看，呀！居然是一头机械恐龙！它移动着笨重的脑袋，可萌了，我兴奋得大叫起来。
接着，我们又进入了侏罗纪的第二部分。我心惊胆跳地看着四周，担心会有什么怪物出现。忽然，眼前出现了许多巨大的恐龙蛋，个个花里胡俏的，有趣极了，我真想去摸一摸呀！
后来，我们还坐了旋转木龙，参观了恐龙博物馆，好不快活。
那次，我玩得真开心。
玩得真高兴作文20
一件件事，像一个个片段，一瞬间，就过去了。可，一个片段，让我永久不忘。
记得我们第一位体育老师，让我们玩“女抓男”的游戏。那次，我很不服气，为什么不玩“男抓女”呢？没办法，只能听天由命。开始了！我做着准备跑的姿势，啪！老师一跺脚，我撒腿就跑。心想：哈哈……那些笨女生是追不上我的！不过我才意识到，是我想的太简单了！女生分三人一组，两人前一人后，把我逼得无路可逃。没办法，只能从中一穿，“嗖”的一下，嘻嘻，我穿过来了！我骄傲的说道。我飞奔女生的“窝”，没跑几步，两组女生合在一起，妈呀！这下完了，我一个人对战六个女生，真是倒霉！喊着救命！救命！当然，这是没有任何用的。只见，我冲17名男生一喊，我们一下子冲向女生，抓回老“窝”。
下课了，这件事虽然很普通，但是令我终生难忘。
玩得真高兴作文21
我的课余生活非常无聊，不过最近妈妈给我买了五子棋，非常好玩。我每天写完作业都迫不及待地跟爸爸下几盘。
它的游戏规则是：不管横的、竖的还是斜的，只要五个棋子连成一条线，就胜利了。
开始下棋了，我铺开棋盘选择黑棋，因为黑棋先下。
下棋的时候听到妈妈说：“要观察对方，思考他是想干什么，注意力要集中。”于是我专心致志，想找出爸爸的破绽。
爸爸得意洋洋地说：“儿子，你要输了！”我平静地说：“下棋的时候，要看准位置，不要盲目地下。”就这样我边说边下，结果爸爸没看清，下错了位置，然后我就赢了。但是我和妈妈下的时候，我骄傲了，被妈妈发现了我的破绽，结果我就这么难过地输掉了。
虽然我下棋输了，可我还是最喜欢五子棋。我也会继续练习，争取下次赢过妈妈！
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过
给自己打分作文1
我是一个活泼开朗的女孩，学习，长相，为人也都还不错，最喜欢一个人在家，自由自在的，快乐极了。我喜欢跟同学们一起玩，什么高兴事业都愿意和同学们分享，这就是我！今天，我要给自己打打分，说起来我还有些紧张哪，生怕自己有那样做得不好。
学习方面：最近有点不适应，可能跟最近的活动太多有点关系。最近五次
生活方面：这部分是我比较满意的。因为妈妈最近经常加班，而爸爸一直在外面带队打比赛，所以我不得不自己一个人吃饭，所以我觉得我能照顾好自己，使自己有一个健康的身体，也是一件不错的事啊。但我经常把家弄得好乱好乱，像个“杂货铺，“所以，在这方面，我打85分。
体育方面：虽然我并不愿意练体育，但是我必须听妈妈的话，还是在为比赛而训练。在今年的运动会上，我得了一个第一名和一个第二名，我还是比较满意的，但毕竟有一个第二名，我还是有一点遗憾，所以并不完美，我给自己打90分。
分都打完了，所有的平均是85分，虽然不低，但是我还没有做到最好，我一定要努力啊！
给自己打分作文2
在考试的时候，老师会给你的试卷打分，而这一次，我要给自己打分，这个分数并不是试卷的分数，而是给自己这个人打分。我要给自己打九十三分，那这七分是扣在哪儿呢？
两分是扣在我的脾气上。一次中午吃饭的时候，徐宇文要我帮他倒菜盆，我大声地说：“自己不会倒啊，自己的事情自己做。”徐宇文听了，苦苦地哀求我说：“大姐，求你帮忙一下嘛，我还要做作业了呀！”我恼火了：“你做作业，我也要做作业的，就这么近，走几步不就到了。”说完，我一脚踹了过去。徐宇文好像生气了，“又没惹你呀！哼，自己倒就自己倒了。”看，我的脾气是不太好吧。
分数还扣在课堂上的我。有一次，上《人·自然社会》课的时候，老师在讲台上给同学们讲解书中的内容，我看见有些人把回家作业本垫在《人·自然社会》书下面，趁老师不注意的时候，他们便埋头偷偷摸摸地写起作业来。为了能够早点完成回家作业，我也学起他们来。但是，现在想想，还真是不应该。虽然小学时不用考《人·自然社会》，但是中学就得用了。如果现在学好了每一门课程，以后不就容易了吗？
“甘瓜苦蒂，天下物无全美。”这是墨子说的话，意思是说天下的东西是没有十全十美的，人也一样，不过，我会朝一百分努力的。
给自己打分作文3
这一个学期又要结束了，回想起来，我收获了很多，当然也有一些地方做得不好，如果100分是满分，我给自己打91分。
学习方面，在语文学习中，我学到了许多名人
生活方面，我对自己还是很满意的。我学会了很多生活小常识，学着做一些力所能及的家务活，能够遵守作息时间，坚持做到自己洗漱和冲牛奶喝。为了矫正视力，我坚持自觉做到不上网、不看电视，健康用眼。但我不够注意房间的整洁，经常乱丢乱扔东西。所以，在生活方面我给自己打90分。
体育方面，我也做得不错，对自己是满意的。几乎每天都和爸爸一起到室外晨练，主要是跑步、跳远和投实心球，为下一学期运动会提前做准备。这个学期我还经常坚持踢足球、打羽毛球。可是我有时还是会偷懒，尤其是晨练没有以前做得好。为此，在体育方面我给自己打95分。
分都打完了，这个学期我给自己以上三个方面打的平均分是91分，虽然不低，但是还没有达到我的理想目标，我一定得更加努力啊！
给自己打分作文4
每个人都有自己的闪光点和不足之处，而我的不足之处便是懒。
要我给“勤奋”这门打分，我只能得个七十分——我是个“懒丫头”。
前一段，老师让我们练习踢毽子，可我想：我最高纪录十几个呢！练它干什么，呀呀，懒得练，懒得练！再说，不练又怎么了？可是，我现在也就踢三四个，五六个，早已忘记踢毽子的技巧了。
到比赛的前几天我才装模作样的练了练，不肯多练——还是懒得练！
比赛马上就要开始了，我还悠然自得呢！毽子也不踢一个。别说一个，半个我也不踢！为啥？还是那句话——懒得踢，懒得练！
比赛开始了，我刚踢了两个，毽子就掉了，捡起来再踢，又掉了！有几次干脆没踢着，还摔了一跤，弄得我只想找个地缝钻进去——好难为情啊！
到比赛结束，我才踢了三十四个，这么少啊！瞧瞧人家王艺涵、赵博雅、李嘉琪，哪个都踢了六七十个呢！
惭愧啊！知道现在，我还没有完全改掉“懒”这个毛病。但我相信，我相信，我一定改得掉，得一百分！
给自己打分作文5
每天晚上我写完作业准备睡觉的时候，爷爷都会端来热热的洗脚水，督促我洗脚。我暗暗下定决心，等到放寒假的时候，我一定要坚持每天给爷爷端洗脚水。
终于放寒假了！吃过晚饭，全家人都坐在客厅看电视。我偷偷溜进洗手间，端起爷爷的洗脚盆，接满热水，放起磨脚石，把手巾搭在胳膊上，端起水盆往外走。水盆可真沉呀，本来可以二三步跨过去的走廊，现在端着沉重的水盆，只能一点一点地挪，像蜗牛爬一样。我把水盆放在爷爷脚前，大声宣布：“放假了，爷爷的洗脚水由我来端。”爷爷又惊又喜，连声说：“真是我的好孙子，爷爷没白疼你！”我学着妈妈给我洗脚的样子，双手捧起爷爷的脚，放起水里，先搓脚背，再按脚心，最后用磨脚石磨脚后跟的死皮……爷爷的脸上乐开了花。
有一天，我玩得太累了，躺在沙发上动也不想动。爸爸提醒我说：“今天的洗脚水还没端呢。”我懒洋洋地回答：“我都端了好几天了，今天你帮我端吧。”爸爸严肃地说：“自己答应的事情怎么能推给别人呢？”我的脸一下子红了，赶紧爬起来跑去端水了。
我要用实际行动实现自己的承诺，为自己的诚信打上100分。
给自己打分作文6
丢三落四。在学习的'生涯中总是不是忘带了纸巾就是忘了带笔盒，“左邻右舍”几乎都被借过，看到她求助的眼神就四散而逃。对于这个顽固的“老毛病”，望天兴叹的严师——我大笔挥挥，倒扣十分。
爱说大话。一年级仗着自己爱看书，找到一个学习不错的人就天始大说特说：“你看过的书我都看过！”“哦，是吗？”她不甘示弱，“那简·爱的主人公是谁？”发问者立刻脸红到了脖子根，结巴巴地回答：“很多呀！”立刻转身逃跑。
“唉！”我摇摇头，这可得了，再扣五分。
体育差劲，从很小开始就喜欢坐在沙发上看书，两条胖腿都懒得动，铸就了一个“乌龟速”小人。这个学期的体育成绩又光荣登上“C”的排行榜，被老妈硬是送进了体育训练班！身体是革命的本钱啊！我不得不再扣十分！
说起优点也不是没有。学习认真，做事有股倔劲。这使她在班上成绩名列前茅，别上了两道杠。“嗯。”我满意的点点头，这些加十分！
其实这个人就是我自己，算算分数——85分，不好不坏。写完这一切，我突然明白了一个道理——站在别人的角度看自己，自己才能有一面真实的镜子，看到不足的地方。这也何尝不是一件好事？
给自己打分作文7
#isubb# 如果我给自己的诚信打分，最多只打65分，因为我有些时候十分遵守诺言，有时候不诚实，遵守诺言的时候多，不诚实的时候少。
有一次，老师让小组长检查奥数题，我就是小组长，可我没有写奥数题。在老师让报告检查结果时，我没有报自己没写，虽然躲过了老师的责备，但心里很不是滋味，听着老师在吵其他没写的同学，我的感觉比老师吵我还要难受。不诚实的感觉真不好，老师把任务交给小组长说明老师信任小组长，但是我却欺骗了老师，辜负了老师的信任。
我遵守诺言的时候还是比较多的。有一次，妈妈等我放学，我六点多才回去。事情是这样的，今天放学前老师布置了几道练习题，老师让我留下把练习题收齐，有个同学写得特别慢，我一直等到那个同学写完才送到办公室才回去。如果我不等那个同学，他可能写不完就回家，这样天长日久肯定会影响他的学习。
诚信是人一生中最宝贵的品质，失去它，你其他方面就是发出超人的光辉，生活也会毫无意义。诚信是最容易做到的，也是最不容易做到的。诚信是无价之宝，我们每个人都要坚守诚信。
活动名称：小蓝和小黄
活动目标：
1、对色彩的变化产生好奇和兴趣，尝试选择颜色编故事。
2、在听故事中激发丰富的想象力，体会故事的有趣。
3、感知蓝色和黄色在一起变成绿色。
4、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。
5、愿意分角色表演简单的故事情节。
活动准备：
绘本课件；水彩笔、操作纸若干。
活动过程：
一、导入出示彩笔请幼儿抢答颜色，调动大家积极性。
师：我们一起玩一个"谁是孙悟空"的游戏，看看谁的眼睛最亮？
这是什么颜色的.彩笔？（出示蓝色、红色、黄色、橙色、绿色彩笔，请幼儿抢答）师：答对了，真是孙悟空。|是吗？谁有不同意见？
小结：他们的颜色不同，老师给大家带来了一个颜色有关的故事。
二、欣赏故事，激发想象。
1、读封面：
师：你从上面看到什么？你知道这个故事的主人是什么颜色吗？故事的名字是"小蓝和小黄"，那你知道谁是小蓝？
2、"这是小蓝"——小蓝长得怎么样？
3、"小蓝的家里，还有蓝爸爸和蓝妈妈"——你认为谁是小蓝的爸爸，谁是小蓝的妈妈，为什么？
4、"小蓝有好多朋友，"——他们是……（让幼儿给颜色们起名字）5、"可是他最好的朋友是小黄"6、"小黄就住在街对面"——小黄的家里还有……（让学生模仿前面小蓝的说法，说出"小黄的家里还有黄爸爸和黄妈妈"）。
7、"他们最喜欢玩藏猫猫"——他们怎么样玩藏猫猫呀？
8、"他们还喜欢玩转呀转圈圈儿"9、"在学校里，他们整整齐齐地排排坐"——想想看，他们会学些什么呢？
10、"放学了，他们就又跑又跳。"开开心心地回家了。
11、一天，小蓝的妈妈要去买东西，她对小蓝说："你待在家里别出去。"12、可是，小蓝没有听妈妈的话，还是跑出去找小黄了。
13、他跑到街对面的房子一看——唉，房子里没有人，他想——"小黄会去哪里呢？"14、他这边找找，那边找找，找呀找呀……突然在拐弯角上，找到了小黄！——想想看，这时候小蓝的心情会是怎么样的？
15、于是，他们开心地抱在一起——咦，发生了什么呢？
16、抱呀抱呀，抱得越来越紧，结果——他们变绿了。可是，他们不知道。然后去公园玩，他们穿过一条隧道。他们追着小橙玩。他们又爬上一座大山。
17、啊，好累呀，他们回家去了。可是——蓝爸爸和蓝妈妈却说："你不是我们的小蓝，你是绿的。"18、黄爸爸和黄妈妈也说："你不是我们的小黄，你是绿的。" ——糟糕了，他们的爸爸妈妈都不要他们了，怎么办呢？
19、小蓝和小黄好伤心，他们哭了，流出了大滴的蓝眼泪和黄眼泪。他们哭啊哭啊，直到全部都变成了眼泪。——最后，他们把自己收拢到了一起，他们说："现在爸爸妈妈能认出我们来了吧？"于是，小黄跟着小蓝先回到小蓝的家。
20、其实，蓝爸爸蓝妈妈不见了小蓝，心情会怎么样？这次，蓝妈妈和蓝爸爸见到他们的小蓝，开心极了。又是抱又是亲。
21、他们也抱了小黄……但是，快看，……他们变绿了！现在，他们知道是怎么回事了。
22、于是，他们走到街对面小黄的家里报告这个好消息。——怎么样告诉小黄的爸爸好消息呢？
23、大家高兴地互相拥抱。大家庆祝找到了自己的孩子了。
24、孩子们一直玩到吃晚饭的时间。
25、最后一页：故事讲完了。哦，到这里，你们明白了这个故事是谁讲的吗？——原来是小绿讲的。
三、玩色游戏师：小蓝和小黄抱在一起真的会变成绿颜色吗？我们来试一试吧。
幼儿现在操作纸的第一个圈里图上蓝颜色，最后一个圈里图上黄颜色。在中间的圈里图上蓝颜色，再在蓝颜色上面图黄颜色。
观察比较三个圈的颜色。
四、活动延伸请小朋友们从彩笔盒里挑两种颜色抱一抱。
教学反思
1、本班幼儿园对阅读图书中的图画和文字有着丰富的经验，因此，我直接从引导幼儿阅读图画引入课题，充分激发幼儿的想象力。刚开始，幼儿各抒己见，想法各异，有的幼儿还充分调动了过去在主题活动中的知识经验，很不错。由此可见，我作为引导者对于幼儿的想法要给积极的肯定和正面的引导，幼儿想象的翅膀正是在教室的呵护和鼓励中展翅飞翔的。
2、幼儿在欣赏图画书的图画环节中，幼儿的想象力和表达能力是得到充分发挥的，可是这个环节用得时间比较长，幼儿一直坐着看、坐着说、坐着听，形式过于单一。于是，在课前，我临时增加了分组排图讲述环节，希望能够动静交替，进一步加强幼儿对图画书的理解，结果事与愿违。（在的实际教学过程中，幼儿对图画书的想象和理解都非常，可是我并没有灵活处理，还是按照原定的活动计划进行，以至于活动时间超时，幼儿的兴趣减弱。）
