幼儿园大班卫生教案篇一：
养成卫生好习惯
【设计意图】
如今社会，父母在孩子成长过程中在生活上关注比较多，在生活自理能力方面照顾的无微不至，所以导致孩子在生活能力上较弱，有的孩子甚至还养成不爱洗澡的坏习惯，因此设计了《养成爱洗澡的卫生好习惯》，让幼儿的自理能力，讲卫生的习惯有所提升。
【活动目标】
1、知道勤洗澡可以保护皮肤。
2、通过迁移生活经验及音乐表演，初步学习自己洗澡。
3、养成良好生活卫生习惯。
【活动准备】
音乐磁带《猪小弟》《洗澡歌》。
小猪图片一张。
【活动过程】
一、出示小猪图片，引起幼儿的兴趣。
它的名字叫"猪小弟"，我们一起来听听在它身上发生了怎样的故事?
二、听音乐《猪小弟》。
提问：
1、开始小猪没有朋友和它游戏?为什么没有?(因为它身上全是泥。)
2、后来有朋友和它做游戏了?为什么又有朋友了呢?(因为小猪它洗澡以后变干净了。)
三、组织幼儿讨论：
你爱洗澡吗?为什么要经常洗澡呢?
【教师小结】
1、洗澡可以使我们干净，这样人很舒服。
2、运动后会出汗，皮肤上就有污垢，污垢就容易产生细菌，对皮肤不好。
3、经常洗澡，干净的皮肤可以放出"溶菌霉"消灭细菌，保护我们的皮肤。
四、讨论：你是怎样洗澡的?
五、即兴表演：
冲水--擦肥皂--搓泡泡--冲水--再搓一搓--冲水。
六、幼儿随音乐表演，体验洗澡的乐趣。
你洗干净了吗?还想洗洗哪?(幼儿自由地创遍：头、胳膊、肚子、屁股、腿等等。)
幼儿园大班卫生教案篇二：
【活动目标】
1.知道识别食品包装上的生产日期以及安全标志，并能区分哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隐患。
2.增强食品安全意识，提高幼儿食品安全自我保护能力，培养幼儿良好的饮食卫生习惯。
【活动准备】
1.教学课件《吃健康的食品》
2.图片若干(健康食品——蔬菜、水果、坚果;垃圾食品——油炸食品，罐头类食品，腌制食品，加工的肉类食品，肥肉和动物内脏类食物，奶油制品，方便面，烧烤类食品，冷冻甜点，果脯、话梅和蜜饯类食物;过期食品——霉变及变质的食品)。
3.健康大冒险游戏棋盘若干。
【教学重点】
知道健康饮食的重要性，养成良好的饮食卫生习惯。
【教学难点】
认识和区分哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隐患。
【活动过程】
一、活动导入
1、谈话导入课题:平时你最喜欢喜欢吃什么东西?
幼儿自由回答……(教师点击课件一一出示食物的图片)
2、引导幼儿小结：你们喜欢吃的东西真是各式各样，但是有的食品吃了是有益健康的，而有的食品吃了则是对我们的身体有害处的……
二.区分各类食品
1、师：食物的种类有很多，你们愿不愿意来给食物分分类呢?(点击课件：引导幼儿将食品分成两大类)
(1)健康食品：水果类，牛奶，蔬菜类。(吃了有助人体健康的食物)
(2)垃圾食品：油炸食品，方便面，果冻，蛋糕，烧烤、甜点，饼干，可乐等(吃了对人体有害的食物)
2、了解垃圾食品吃了以后对人体会有什么害处
(1)请幼儿说说：平时自己都喜欢吃什么食品
(2)点击课件请幼儿了解垃圾食品的制作过程，幼儿讨论，教师在幼儿讨论的基础上进行小结：在我们喜欢吃的食品中有很多都是垃圾食品，垃圾食品吃了以后会对我们人体造成一定是伤害……所以，小朋友们要少吃或不吃这样的食物，才会健康成长。
(3)提问：你还知道哪些垃圾食品?(油炸食品，罐头类食品，腌制食品，加工的肉类食品，肥肉和动物内脏类食物，饼干类，奶油制品，方便面，烧烤类食品，话梅和蜜饯类食物)
教师将幼儿说到的垃圾食品逐一用课件展示，帮助幼儿更多的了解更多的垃圾食品品种。
三、区分食品安全标记
1、提问：除了垃圾食品以外还有什么食品也不能吃?(请幼儿讨论并回答问题)
2、请幼儿观看课件(小朋友喝过期牛奶出现肚子痛的画面)
师：他怎么了?为什么会这样?
引导幼儿小结：我们购买食品的时候一定要看清楚包装袋上面的食品保质时间，过期的食品是不能吃的，否则会产生身体不适，还可能会发生危险。
3、认识生产日期和安全标记
教师出示图片请幼儿观察并进行分辨食品袋上的生产日期、保质期及安全标准。
小结：食品包装袋上的这些标记会告诉我们那些食品是安全的，那些食品是不安全的，我们以后购买的时候一定要仔细地看清楚，还要提醒爸爸、妈妈不要忘记了看清楚食品的安全标记哦。
四、知识抢答
1、将幼儿自然分成两组进行问题抢答
抢答规则：教师逐一出示带有问题的课件请幼儿来判断正误，当老师说出“开始抢答”后，幼儿举手示意，哪一组举手快则由该组来回答问题，答对了给出一个笑脸，最后以获得笑脸多的小组为胜利方。
(1)喝碳酸饮料比喝白开水对健康好吗?
(2)多吃油炸食物对健康好吗?
(3)常吃零食好吗?
(4)空腹喝牛奶对身体有益吗?
(5)多吃瓜果、蔬菜对健康好吗?
2、教师对问题抢答环节进行小结，并告诉幼儿正确的饮食卫生习惯既要少吃零食，不吃油炸类食品，多吃瓜果蔬菜，少喝饮料多喝水，一定要养成良好的食品卫生习惯。
五、游戏——健康大冒险
带幼儿进入游戏场景开始游戏。
游戏规则：幼儿分成两红，蓝两组开始健康大冒险的比赛游戏，轮流抛掷骰子，按骰子所指的'点数前进，到位后再按所在圈内的文字要求行走，以先到终点者为胜者。
引导幼儿在游戏时讨论零食中存在的安全隐患，鼓励幼儿一定要克制自己，少吃或不吃零食，养成良好的饮食卫生习惯。
活动在愉快的游戏中结束。
幼儿园大班卫生教案篇三：
【活动目标】
1、了解食品的一些卫生常识，知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。
2、在抢答的活动中，区分绿色食品和垃圾食品的种类。
3、乐意吃一些比较有营养的绿色食品，并参与绿色食品游戏赛。
4、培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
5、初步了解讲卫生的小常识。
【活动准备】
1、一些和饮食卫生有关的图片若干。
2、幼儿用书人手一册，红色彩笔人手一支。
【活动过程】
一、幼儿进行谈话活动：
1.教师：你喜欢吃什么食品?为什么?
2.教师将幼儿说的各类食品一一贴在黑板上或快速地画在黑板上，并进行分类。
二、通过观察幼儿用书，了解注意饮食卫生的重要。
1.看图说说：图上的小朋友在做什么?想一想这样做对吗?为什么?
2.观察画面，说说：这些小朋友怎么啦?他们为什么会生病?
例如：观察拉肚子的小朋友，说说：为什么他会拉肚子?(吃蔬果不清洗，也没有洗手。)……3.观察一名肥胖儿童：他为什么会这么胖?(他吃的东西太多了、甜食吃多了、油腻的食物吃多了……)
三、引导幼儿参与讨论：吃什么食品比较好?什么样的食品要少吃，为什么?
四、请幼儿在纸上记录绿色食品和垃圾食品。
教师请幼儿谈论自己记录的结果，并将记录的结果进行总的汇合，找出最好的食品和最差的食品，并给以"绿色食品"和"垃圾食品"的称号。
五、食品抢答，教师报出食品的名称，请幼儿说出垃圾或绿色食品。
1.教师：水果、蔬菜。幼儿：绿色食品;
2.教师：薯片、妙脆角、炸鸡腿。幼儿：垃圾食品。
六、引导幼儿评选出2个绿色食品。
教师请3位幼儿上来分别扮演3个绿色食品，并站成一排。开展游戏《蹲一蹲》
玩法：分别说出自己蹲和别人蹲，要接得快。
例如：有绿色实物：黄瓜、西红柿、青菜，第一个是黄瓜说："黄瓜蹲，黄瓜蹲，黄瓜蹲完了青菜蹲。"青菜听到后，立即接上来说："青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西红柿蹲。"然后，继续接说……说错了，就换人接着游戏。
再次遇到他是十年之后，一个夏末的黄昏，漫天金色的彩云，扑面而来的暖风中带着一丝丝不易察觉的凉意，她坐在路边灰黄的木椅上，读着一则忧伤的故事。
他背着黑色的背包，戴着青色的鸭舌帽，慢慢靠近她。
小姝，知道杏花村小区怎么走么？
他见她没反应，似乎深陷在了故事中，一时拨不出来。紧接着提髙音量又说了一遍。半，她还是没什么反应，他转身正欲离去时，似乎听到身后传来她的声音。
杏花村么？
他转身，看见她清秀的面旁，一对微肿发红的眼闪着迷离的泪光。
在诗里，她缓缓吐到：所谓清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，问酒家何处是，牧童遥指杏花村。
他开心的笑了。她仔细的端祥他的脸，白净的脸，黑框眼镜，如同阳光般温暖灿烂的笑容。似乎在哪里见过。但在哪里见过呢？
很快她注意到了他笑容里的疲劳，暗自为自己的冒失感到惭愧。不待他又要走，她赶紧说杏花村在她家附近，她正好要回家，顺便带他去。他开心地笑了。
他们默契地并排走着，两个人之间的距离恰好可以挤进另一个人，这样的距离让她可以准确地感受到他身上地散发的汗味。为了赶走两心之间距离感，她自已编一些笑话，他也很配合地笑着，时不时还很感兴趣地注视着她的眼。她觉这个男人有点可爱，至少她喜欢上看他笑，忽然间，他嘴角一些金色的胡喳闯入她的眼，一瞬间，她明白了，身边的这个男人与她遇在十年前。
十年前的她正读小学三年级，那个春天的.梅子雨淅淅洒洒连着下了三周，她爸爸因为重病住院了，和她爸爸同一个病房就有他。记忆中他花季少年英俊的脸上总是浮现苍白的颜色，还有不经意间流露出的痛苦。那些日子，她的家里到处都是她和弟弟的脏衣服，空荡荡地房间里里只有电视机的声音。一天二十四小时都在上班和上班途中的妈妈终于晕倒在上班路上。一周后，八十岁的姥姥被妈妈从乡下接过来照顾她们。姥姥给她的早餐是一碗稀饭和半个馒头，节俭的姥姥总是要留下的半个给她中午吃。
她每天中午要给爸爸送饭，所以经常看见他。之所以会把他记住，不是他帅气的外表和戏剧般的命运。而是那包话梅。那时的他，轮廓鲜明，脸却惨白，每天中年，他妈妈会给他带特音很香的饭菜，但他总是有气无力的拒绝。饭后的他，总会被妈妈塞进一颗酸酸的话梅。
她总是看着看着，不停地流口水，又小心翼翼地咽下去。
爸爸，我想吃话梅。她背靠着凉凉的墙壁，低着头，嗫嚅着，声音低到她自已都听不见。
爸爸又问了一些家里的琐碎的事，然后打发她早些回家。
第二天中中午再来的时候，连绵的雨突然停了，金色太阳的光透过玻璃窗，洒在白色的床上。爸爸和他正在热烈地聊着，两个人的脸上被阳光照着，苍白地笑容也变得特别温暖。她跟爸爸说，姥姥特地做了他最爱吃的辣鸭子。一包话梅就那样落在她面前，她看见他笑得很开心。
小妹妹，帮我尝尝好不好吃？
她羞涩，拘谨，不敢触碰。
大大咧咧的爸爸，赶忙笑着拿起一个红的苹果，让她送他。
哥哥，给你。
她妞妞捏捏地捧着苹果，他用双手接住，噙着笑看着这个黄毛丫头。她抬起头，看见他灿烂的笑，立马回报一个灿烂的笑容。速转身，跑出房间。
不知不觉之际，夕阳在眨眼之间已经跌下地平线，桔黄色的路灯开始变得暧昧起来。
她试图小心地去问，但又害怕他早已忘记，犹豫之际。听到他说，有心事么？
如果有，又怎样？
她调皮的反问他，他无奈又欠意的笑了，饶有意味的看着她。
她见他并不生气，便脱口而出了，十年前，你在康怀医院住过不？
他一愣，笑着问你怎么知道呢？
你不记得我么？我爸爸那时在你的旁边。
她看着他一如既往噙着笑的睑，早已明白，他己忘记。但她不知道的是，他在医院里度过的岁月之长，认识的人之多是她无法想象的，谁会记得当年那个普普通通的小女孩。
她停止了说笑，只在嘴角留下不易察觉的微笑。他倒觉得是他的错了，想着笑话逗她笑。
半个小时的路，两个人似乎走了一个小时，或许更久。
天在不经意之间变得暗沉了许多，天空上的残阳早已被乘着狂风而至的乌云层层复盖，她催他快些走，但似乎来不及了。
突然的暴雨来临的那一瞬，她正指给他看对面那幢标有杏花村的筑。
他点头，她却突然转身，冲进雨里。
他挥着手叫她回来，她回给他一个笑容，迅速消失在雨里。
你若安好，便是晴天。她想着他那时急急的表情，便情不自禁地笑了，觉得即使淋了也值得，只要他没淋。
第二天的生化课上，她一边预习着课文，一边不停地重复擦鼻涕，扔纸巾动作。唧唧歪歪的同桌突然拽过她的课本。大声嚷道，新来的生化老师很帅噢。
真的么？她漫不经心的说。能有他帅么？
上课铃响了，他着一身帅气的西装，噙着灿烂笑容，款款走向讲台。当他看向台下时，女生不禁一阵阵尖叫。当她们的眼光对视时，她忽然觉得自己回到了十年前那个中午。那包整整吃了一个月的话梅的味道再一次涌向心头。谁说的人生何处不相逢呢？如果还以为昨天是偶然，那么今天就是特别的意外了。
生命的历程很难一帆风顺，如果心里还有爱，就要坚强勇敢的走下去。
活动目标：
1．知道识别食品包装上的生产日期以及安全标志，并能区分哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隐患。
2．增强食品安全意识，提高幼儿食品安全自我保护能力，培养幼儿良好的饮食卫生习惯。
活动准备：
1.教学课件《吃健康的食品》
2.图片若干（健康食品——蔬菜、水果、坚果；垃圾食品——油炸食品，罐头类食品，腌制食品，加工的肉类食品，肥肉和动物内脏类食物，奶油制品，方便面，烧烤类食品，冷冻甜点，果脯、话梅和蜜饯类食物；过期食品——霉变及变质的食品）。
3.健康大冒险游戏棋盘若干。
教学重点：知道健康饮食的重要性，养成良好的饮食卫生习惯。
教学难点：认识和区分哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隐患。
活动过程：
一、活动导入
1、谈话导入课题：平时你最喜欢喜欢吃什么东西？
幼儿自由回答……（教师点击课件一一出示食物的图片）
2、引导幼儿小结：你们喜欢吃的东西真是各式各样，但是有的食品吃了是有益健康的`，而有的食品吃了则是对我们的身体有害处的……
二．区分各类食品
1、师：食物的种类有很多，你们愿不愿意来给食物分分类呢？（点击课件：引导幼儿将食品分成两大类）
（1）健康食品：水果类，牛奶，蔬菜类。（吃了有助人体健康的食物）
（2）垃圾食品：油炸食品，方便面，果冻，蛋糕，烧烤、甜点，饼干，可乐等（吃了对人体有害的食物）
2、了解垃圾食品吃了以后对人体会有什么害处？
（1）请幼儿说说：平时自己都喜欢吃什么食品
（2）点击课件请幼儿了解垃圾食品的制作过程，幼儿讨论，教师在幼儿讨论的基础上进行小结：在我们喜欢吃的食品中有很多都是垃圾食品，垃圾食品吃了以后会对我们人体造成一定是伤害……所以，小朋友们要少吃或不吃这样的食物，才会健康成长。
