中国相声有三大发源地：北京天桥、天津劝业场和南京夫子庙。下面一起来看看相声的
甲：（学歌唱演员上场，左手拿话筒，右手学歌唱演员扬起手，做表演姿势）
乙：（看着甲上场）（面对观众说）怎么，一个大礼拜不见，我同室的那位是不是患病啦？好象有点不正常，你瞧他那样子，糟糕！（拍一下大腿大喊）XXX！XXX！你怎么了，上星期五你还在琴房里又弹又唱的，今天怎么一下子就这样呢？是不是神经患病拉？
甲：（猛惊醒）呵！你刚才说什么？
乙：啊！老天保佑！你的神经没问题啊！
甲：什么？你说什么？神经患病？你才神经患病了呢！这大庭广众的，能这样说人家神经有问题的吗？真没修养，还是搞艺术的，艺术给人的是美，你都学到哪里去了，歌要唱得美，首先语言要美，也就是你的德行。
乙：德行？凭你这德行？我问你，刚才你一个劲地摇头晃脑、手舞足蹈的，连叫你几声都不理人，请台下的观众评评理，他象不象神经患了病。
甲：喂！我告诉你！我在专研一门学问。
乙：学问？
甲：对！学问！
乙：那有这样的学问？（学甲的动作）
甲：是的，这叫无声的音乐。
乙：无声的音乐？没有声音也能叫音乐？
甲：对！不是有句这样的话吗？建筑是凝固的.音乐，音乐是流动的建筑，你说建筑有没有声音？
乙：没有。那只不过是艺术家们的一个形象比喻罢了。
甲：音乐可以没有声音，也就是不用嗓子唱，不用乐器演奏。
乙：不用嗓子唱，也不用乐器演奏？那你用什么啊！用你的鼻子！荒唐！
甲：你先别着急！你看（说着做了一个拉小提琴的动作）！用动着，知道吗？
乙：用动作？动着能表达音乐？……过来！过来！
甲：（莫名其妙地走近乙）
乙：让我搜一搜，看看你身上是否藏有录音机？
甲：废话！如果藏有录音机，那就不叫无声的音乐，我说的无声的音乐就是用动作来表示音乐。
乙：哦！……用动作表示，怎么个表示法？
甲：我刚才学的就是刚刚学会的“歌唱方法”————正宗的意大利美声唱法。
乙：你说的就是你刚上场时那张着斗大的口那模样（用动作模仿）。
甲：对！
乙：那你再表演几种。
甲：好！你说表演什么？
乙：那我国的传统唱法怎样表演？
甲：你是说民族唱法？
乙：对！
甲：好！你看！（提起笑肌，口露白牙）
乙：喂！（后退两步）你别吓我！张牙舞爪的！
甲：还要不要我来一下通俗唱法？（说着便跳起节奏强烈的现代舞）
乙：好了！好了！给我停下来，我给你一首音乐作品，你把它表现出来。
甲：好扯到正题上了，题目你尽管出。
乙：请你把李双江唱的《再见吧！妈妈》唱给广大的观众听。
甲：请听！（说着跳起《再见吧！妈妈》的几个舞蹈动作）
乙：《闪闪红星》！
甲：（做起小朋友肩扛红缨枪行进的动作），（接着又做起撑竹排的动作来）
乙：喂！我叫你唱《闪闪红星》，你怎么撑起竹排来呢？
甲：这就对了！我唱完一段《闪闪红星》，跟着不就是唱《红星照我去战斗》吗？小小竹排江中游，有什么不对吗？
乙：好了！我算服了，现在来一首外国名曲《我的太阳》。
甲：这容易！（说着便学起了鲍罗丁）
乙：《飞吧！鸽子》
甲：（模仿着鸽子飞翔）
乙：行了行了！假如大家没有听过的曲子呢？
甲：这简单，观众可以从我的表情中去想象那种音乐的形象，这比有声的音乐更富有魅力，能让人扯开想象的翅膀，自由地翱翔！
乙：那你表演一首我没听过的歌给大家听一听。
甲：好！说着做起一个哭腔的表情。
乙：这是什么歌，看你的表情怪伤心的，好象死了爹似的。
甲：不错！唔！什么？你说我死了爹？你才死了爹呢！
乙：不是！不是！我不是这个意思！我的意思是说你这模样怪伤心的，伤心得好象……
甲：好象什么？说！
乙：好象是失恋的似的。
甲：不对！失恋的人是这模样吗？这就是你没听过的歌曲《喜儿哭爹》。
乙：就是吗？我不是说你好象死了爹似的吗？
甲：什么？你再说一遍！
乙：没什么！我是说喜儿死了爹当然伤心罗。算了，现在请来一首器乐曲，怎么样？
甲：可以！（说着做起拉小提琴的动作来，双目微闭，表现出一幅沉思的表情）
乙：《思》！
甲：（接下来做起化蝶中的动作来）
乙：小提琴协奏曲《梁祝》，并哼起这首曲子的主旋律来……
甲：（瞪着眼，看着乙）
乙：对我瞪眼睛干什么？
甲：你真行啊！真是一点就通啊！
乙：就是，什么中外名曲我没听过。
甲：那你就承认我这无声的音乐很妙？是吗？你也听得懂！
乙：对！你这门学问我也觉得挺不错的！我也想学习学习，什么时间有空能否传授一点给我。
甲：没关系！可以！你可要集中思想注意看罗。（说着半蹲身两只手弹钢琴的动作来）
乙：（也跟着学起半蹲身两只手弹钢琴的动作来）
甲：（摇头晃脑，好象陶醉在钢琴曲中）
乙：哎呀！我受不了啦！你在弹什么？（说着直起身子）
甲：快练呀！现在都在实行末位淘汰制，不练你就会被作为淘汰对象了，现在这个多了（做一下弹琴的动作），这个少了（做一个打飞吻的动作），大家都在勤学苦练呢！
乙：好！我也练吧！（说着又半蹲身模仿起甲的动作来）
甲：……
乙：……
最后，两人直起身子向观众致意！
篇一：艺术节
“纵情欢乐童年展示艺术风采” ——实验小学第七届校园艺术节展演活动 （开场白）
尊敬的各位领导、各位来宾、敬爱的老师们、亲爱的同学们： 大家上午好！
女：四月的天空色彩缤纷、阳光明媚
男：四月的大地姹紫嫣红、春色无边
男：四月的气息生机勃勃、芬芳醉人
女：四月的鲜花沁人心脾、芳香浓郁
（合）四月的校园热烈欢腾、歌舞喧天
男：今天的阳光格外温暖，照耀着我们灿烂的笑脸；
女：今天的舞台格外绚丽，飞扬着我们心头的喜悦。
男：校园有了艺术，就有了深厚的文化底蕴；
女：校园有了文化，就有了灵动的精神升华；
男：校园有了精神，就有了高远的追求目标；
女：校园有了目标，就有了青春的美妙旋律。
男：我们将用歌声吟唱甜美的岁月；
女： 我们将用舞步赞美和谐的校园。
女1：今天属于艺术
女2：今天属于梦想
男：今天属于我们——实小少年（合）
下面，让我们以热烈的掌声欢迎张校长致开幕词
谢谢张校长热情洋溢的致词，对我们的殷勤希望。希望每位同学记住：为了让我们全面发展，其实有一个人一直在默默的付出，在努力，这个人就是我们的张校长。同学们，我们再次以热烈的掌声感谢我们的好校长吧！ 下面请欣赏合唱《我的小鸡》《茉莉花》
真是一群可爱的小鸡，它们在春天这个美好的季节里快活地欢叫，愉快地生活，可我就不能象它们那样贪玩了，因为今天我要上学了。
请欣赏一年级一班带给我们的舞蹈《今天我要上学了》 脸谱，是我们中国的传统文化，是用于舞台演出时的化妆造型艺术，因其丰富多彩的面容形象受到人们的喜爱。今天，一年级三班的同学们为我们带来了精彩的舞蹈《唱脸谱》，请欣赏。
春天是美丽的季节，春天也是温暖的季节，春天，农民伯伯把种子种在土里。可一年级五班的同学们却把太阳种在心里，让它时时快乐自己，温暖自己。请欣赏舞蹈《种太阳》
同学们，你们知道什么是神曲吗？不知道吧，我来告诉你们，神曲就是大街小巷传唱，老少皆宜的歌曲，你会我会的流行。下面请欣赏一年级七班给我们带来的舞蹈《神曲Style》
王二小，我们都熟悉的少年英雄，他为了把鬼子带进八路军的埋伏圈，壮烈牺牲了。但今天，王二小醒来了。他也来到了我们这里，看他们来了，请欣赏朗诵情景剧《穿越时空的对话》
鱼儿是大海的天使，鸟儿是长空的天使，花朵是春天的天使，我们每个孩子都是父母的天使。请欣赏二年级一班带来的舞蹈《天使》
每一次心动，因为你在我身边，每一次冲动，你给我的能量达到无限。这就叫魅力，魅力是一种内在的美，魅力是一种激励人的力量。下面请欣赏由二年级三班带来的节目《魅力无限》
同学们，还记得小时我们躺在妈妈怀里听故事的情景吗？在妈妈的故事里，我们认识了白雪公主、睡美人、青蛙王子。今天，二年级五班的同学们又给我们带来了一个故事《大树妈妈和小鸟的故事》，请认真欣赏！
课间十分钟，总是我们最向往的时间。在这十分钟里，我们玩耍、我们游戏、我们总把烦恼抛。我们如快乐的鱼儿轻轻把荷花摇。请欣赏二年级七班带来的舞蹈《下课了》
快乐，是一种精神上的愉悦，是一种心灵上的满足，他能给人带来开心。我们每个人都应该学做一粒快乐的种子，在这个美好的时代生根发芽。瞧，他们来了。请欣赏三年级一班带来的《快乐小丫》
课堂是我们学习的阵地。也是我们健康成长的地方。那里有我们敬爱的老师，也有我们亲爱的同学。我们现在的努力学习，积蓄力量，就是为了往后的扬帆起航。请欣赏由三年级三班带来的舞蹈《开心课堂》
淯江，一条美丽而多情的河流。它的两岸竹木葱郁，鲜草芬芳。它是我们长宁最美丽的地方。我们在这里生活，在这里成长，我们的骨子里都充满了竹的高洁，竹的清香。请欣赏三年级五班带来的舞蹈《我家住在育江边》
今天是一个美好的日子，这个日子离不了蜻蜓的优雅，离不了蝴蝶的蹁跹，同样，这样美好的日子也离不开欢乐的鼓点。请欣赏三年级七班带来的节目《鼓红》
古筝是我们的传统乐器，它以婉转低沉的音质，雨打巴蕉的韵味给人带来美的享受。今天，就让同学们一起来欣赏一下古筝齐奏《山丹丹花开》，让我们也感觉一下古人的生活，古人的风范。
我们每一个人都有一双明亮的眼睛，我们用这双眼睛赏春花秋月，看人世变迁。但我们更应该用这双眼睛来发现世间的真、善、美。来传播人们需要的正能量。下面请欣赏由四年级一班带来的舞蹈《眼睛是心灵的窗户》
五十六个民族是一家，我们的兄妹遍天涯，我们同是炎黄儿女，我们共同组成一个家。请欣赏由四年级三班带来的舞蹈《一家亲》
我们生活在一个礼义之邦，明礼诚信是我们做人的准则。我们从小就要学会做一个知书识礼的小学生，遵纪守法的小公民。下面，请欣赏由四年级五班带来的精彩舞蹈《礼》
春天的天空湛蓝高远，春天的大地五彩斑斓，我们每一个儿童都是祖国大花园里娇艳的花朵，只要我们聚在一起。哪里就有秀色一片。请欣赏由五年级一班带来的舞蹈《秀色》
同学们。还记得《小马过河》的故事吗？这故事告诉我们，凡事都要自己去实践，才能得出正确的答案。今天，这些可爱的小动物也来到了我们这里。他们可急着想与大家见面哩。瞧，他们来了。请欣赏课本剧《小马过河》
（结束语）
幸福的时光总是太短暂
美好的记忆总让人留恋
同学们用智慧和双手，描绘了五彩缤纷的童年 老师们用辛劳和汗水，展现了艺术教育的蓝天 艺术的成长需要良师的引导
艺术的热情需要氛围的熏陶
让我们的歌声常驻这美丽的校园
让我们的笑容在校园里永远缭绕
让我们将艺术节的热情转化为学习的动力 让我们用知识和才干塑造艺术人生
让我们的校园艺术之花灿烂地开放
实验小学第七届校园艺术节文艺展演到此结束 让我们欢送领导嘉宾退席
老师们、同学们，再见！
篇二：2015年艺术节主持词
2015年艺术节主持词
郭：青春是蓝天寄予的希望，寻梦飞翔；
万：青春是碧海寄予的梦想，博击远航；
张：青春是白云寄予的想象，运动变幻；
周：青春是绿草寄予的顽强，成长向上；
合：青春给我们以智慧，帮我们创造不朽的形象。
郭：织一段灿烂的锦绣，绣满区一中史口分校才子风流； 万：写一首壮丽的诗篇，挥洒区一中史口分校气魄如山；
张：掬一捧皎洁的月光，映照区一中史口分校师生的憧憬与希望； 周：播一轮灿烂的阳光，闪烁区一中史口分校学子活力至上。 郭：奋斗拼博
万：梦想渴望
张：让我们挥动青春的翅膀翱翔！
周：民族魂，中国梦——阳光下成长，区一中史口分校第六届校园文化艺术节文艺汇演
合：现在开始！
郭：下面有请黄新军校长为本次艺术节致辞。掌声有请！
万：本次艺术节得到了校领导的高度重视。广大师生在筹备艺术节的活动中付出了辛勤的汗水，在此向他们表示崇高的敬意和由衷的感谢。 张：今天的阳光格外温暖，照耀着我们的灿烂笑脸
周：今天的舞台格外绚丽，飞扬着我们心头的喜悦
郭：今天，我们相约在这里，一起用心感受，用爱歌唱
万：首先请欣赏——
结束：
郭：踏着青春的节拍，我们向梦想的殿堂走来，一路欢歌，一路笑语。 万：激扬着青春的风采，我们走向希望的明天，一路笑语，一路欢歌。 张：走进梦想，走进蓬勃的希望，每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩；
周：走进梦想，走进时尚的动感地带，世界在我们眼前灿烂地舒展开来。
郭：同学们，朋友们，让我们将所有的赤诚、智慧和勤奋重新集结，去创建一个更加辉煌的未来。
万：本届艺术节即将落下帷幕，虽然短暂，但艺术的空间却是无限的。 张：让我们把参加艺术的热情转化为学习的动力，用知识开启理想之门，用才干塑造艺术人生。
男合：美丽的校园，我们用青春装点；
女合：和谐的校园，我们携手创建。
张：东营区一中教育集团史口分校校园文化艺术节文艺汇演 合：到此结束！ 谢谢大家
篇三：2014-2015年度艺术节主持词
开场白：
A：尊敬的各位领导、各位老师
B：亲爱的同学
合：大家上午好。
C：聚一份喜悦，聚一份吉祥，聚一份青春无悔的好时光
D ：聚一份祝福，聚一份希望，聚一份蓬勃向上的好景象
A：让我们一同追忆永定学校团结奋进的历程 B：让我们共庆永定中学谱写的华彩乐章
C：让我们展示才华、纵情歌唱
D:四月的校园绿意盎然，到处充满着欢声笑语，到处都有张开的笑脸；
A:四月的苍穹白云点点，盛开的鲜花又把大地装扮，我们就相聚在这祥的天地之间.
B:我们勇于创新，我们大胆表现，我们的青春在艺术节里激情飞扬。
合：永定学校校园文化艺术节现在开始。
节目安排： C:四川省委宣传部副部长朱丹枫说，这首歌紧扣时代脉搏，紧贴少儿心理，生动诠释社会主义核心价值观24字的深刻内涵，歌词简洁，旋律优美，风格鲜明，易学易唱，是在少年儿童中培植社会主义核心价值观的一个有效载体。下面有请9·1班演唱【 世纪的约定】
和《相信我们会创造奇迹》。请6·1班的歌曲做好准备。
D： 你在外漂泊多年，你孤独地漫步，大洋的彼岸。让你的心扬帆归航，回到妈妈的身边。请欣赏6·1班带来的歌曲：《游子吟》 和《世纪的约定》。请1·2班的朗诵诗歌《妈妈的爱》做好准备。 A：妈妈的爱就像一把雨伞，为我遮风挡雨，妈妈的爱就像甘甜的乳汁，哺育我的心灵，妈妈的爱就像一串棉花糖，让我开心成长。有妈妈的地方就是天堂。下面请欣赏1·2班为我们带来诗歌朗诵《妈妈的爱》。请9·2班的合唱做好准备。
B:梦想，是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑。但，那又怎样？哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮。请欣赏9·2班为我们带来的合唱我为自己代言。请2·1 C:不要小瞧一片树叶，虽然他没有强壮的体魄,细小的一片树叶,有自己的梦想,有最求梦想的决心。请欣赏2·1的校园剧一片树叶。请5·1班的合唱做好准备。
D：天边挂起了一道彩虹，是我和你的约定，美好的希望引导我们向前，相信风雨过后彩虹会微笑，天空会晴朗。请欣赏5·1班的合唱彩虹的约定和世纪的约定。请4.1班的合唱做好准备。
A：少年的歌喉，有青春的节奏，少年的舞蹈，有青春的故事，少年的追求。下面有请4·1班带来的合唱小小少年和世纪的约定。请2·2班的校园剧做好准备。 B：寓言文学是文学百花园中独具魅力的奇葩，有趣的故事中蕴含着深刻的人生哲理。你只要用心去品读，就可以读出许多理趣，读出许多智慧。 下面有请2·2班的校园剧小山羊和小灰兔。请8·1班的合唱做好准备。
C：在座的同学们和老师们，你们都是有志青年，我们每个人都有自己的理想和抱负。岁月在走过，生命在燃烧，光和热普照着大地。今天我们激情万丈，明天我们会更加的美好！让生命怒放吧，朋友！下面有请8·1班带来的歌曲怒放的生命和世纪的约定。请3·1班的合唱做好准备。
篇四：2014校园艺术节主持词
文艺会演主持词
开场词
甲：尊敬的各位领导,各位老师
乙：亲爱的同学们
甲：大家
合：下午好
甲：这里歌声嘹亮，青春就是快乐的乐章
乙：这里舞姿翩迁，梦想化作浪漫的海洋
甲：年轻在这里恣意的飞扬
乙：笑声在这里放纵的回响
甲：在这个美丽多姿的日子里，我们迎来了我校2014校园文化艺术节。 乙：在艺术节活动中，同学们扬起了智慧的风帆， 甲：有科学的探索，有思想的翱翔，
乙：有感情的抒发，有青春的旋律，
甲：这充分展现了镇中学子的青春活力，展现了当代青年的精神风采。
乙：今天下午，参加市文化艺术节和各班精心编排的艺术节目将在这里集中汇演 甲：让我们以热烈的掌声预祝演出圆满成功！ 一《少年中国说》七（1）
乙：少年强则国强，少年智则国智。我们是生活在21世纪的少年，理应担负起国家的重担，如今中国在东方岿然屹立，我们应该延续希望，成为能够支撑起责任的少年，首先请欣赏七（1）班给我们带来的诗朗诵《少年中国说》。 二古筝《采蘑菇的小姑娘》七（3）
甲：琴声悠扬，铮铮作响。古筝被誉为是群声之祖，万乐之师，轻柔而典雅的旋律，华丽而委婉的音符，常常动人心魄，意境燎原。请欣赏古筝独奏《采蘑菇的小姑娘》
三舞蹈《咆哮》八（2）
乙：轻松活泼的校园，永远是一道亮丽的风景线。飞扬的青春，散发着无穷活力；年轻的学子，充满着火样的激情。请欣赏舞蹈《咆哮》。
四歌舞《Red Light—上瘾,》九（2）
五吉他弹唱《天空之城》八（1）
甲：八（1）班谢雨辰同学不仅学习成绩在全年级名列前茅，还多才多艺。请听他用吉他和他的歌声给我们带来的——《姑娘》。
六舞蹈《小苹果》八（3）
甲：下面请欣赏八（3）的同学们带来的舞蹈<小苹果> ，掌声欢迎！ 七大合唱《歌唱祖国》七（2）
甲：生我是这块土地，祖国是我们伟大的母亲，
乙：养我是这块土地，祖国是我们腾飞的基石，
甲：让我们把最动听的歌声献给祖国，
乙：让我们把最美好的祝福献给祖国！
甲：请欣赏大合唱
合：《歌唱祖国》
八歌舞《my my》九（3）
九歌曲《不再联系》九（4）
甲：男儿心中有梦，那是男儿的理想
乙：男儿有泪不轻弹，那是男儿的坚强
甲：男儿志在四方，男儿都是顶天立地的汉子
乙：请欣赏九（4）带来的《真心英雄》
十舞蹈Mr chu九（1）
乙:舞蹈是灵动的语言，舞蹈是青春的飞扬。让我们尽情跳出少年的火热，让我们尽情舞出少年的欢乐！
Y：请欣赏九（1）班的舞蹈
十一歌舞表演《江山飞歌》八（1）
甲：美妙的歌声，吟唱祖国的昌盛，激越的旋律，演绎时代的豪情。
乙：我们用奋斗与创造，让祖国大地歌声飞扬。请欣赏八（1）的歌伴舞《江山飞歌》。
结束词
甲：我们用欢乐的歌声歌唱幸福的生活，
乙：我们用优美的舞蹈赞美和谐的校园；
甲：我们用火红的青春谱写辉煌的诗篇，
乙：我们用花样的年华创造无悔的人生。
甲：美丽的镇中，我们用青春妆点；
乙：青春的校园，我们用激情创建。
甲：让每一缕记忆的游丝都有一段美丽故事，愿每一个节目都能带给你美好的记忆，愿我们的青春永驻！
乙：在这收获的季节，让我们共同歌唱我们的青春年华！
甲：时堰镇中学“放飞希望，快乐成长”校园文化艺术节文艺节目展演到此圆满结束。
乙：谢谢大家！
篇五：校园文化艺术节主持词
男：尊敬的各位领导，各位来宾
女a：尊敬的老师们，
女b：亲爱的同学们，
合：大家晚上好!
男;欢迎大家来到校园文化秘书节的晚会现场。我是主持人陈男
女a：我是主持人女a
陈艳女b：我是主持人陈艳女b
男;今天，我们相约这舞台，回望激情岁月，用心感受真诚
女a：今天，我们相约在缤纷的四月，真情讴歌这激情岁月，用心感受真诚。
女b：朋友们让我们一起播撒希望和欢笑期盼丰收的硕果，
男：今夜，让我们用跳动的音符标记处精彩的乐章
女a：今夜，让我们用欢声笑语记录着难以忘怀的成长。
女b：朋友们请挥舞激情的双手，共同来奏响我们绚丽的青春乐章吧！
合：2011年xx职业技术学院第四届校园文化秘书节晚会现在开始。
男：首先让我为大家介绍今天到场的领导嘉宾，他们是：
让我们用热烈的掌声欢迎各位领导老师的到来，
女a：下面让我们再以热烈的掌声欢迎会计系黎主任为本次晚会致辞
男：本次活动得到了学校领导的亲切关怀各位老师的高度关注，也得到了同学们的大力支持，谢谢大家!
女b：这次秘书节活动种类多样，既有浓郁的现代气息，有不失古老的民俗风情，相信大家一定可以从中得到美得享受，
男：’好啦，现在我们就不多说了，直接进入主题，下面请欣赏文秘1001班的同学们为我们带来交谊舞，掌声有请，请下一个节目杨x、柳x做好准备。
节目二
女b：学长看了他们的表演感觉如何啊
女a：当然很精彩啊，我都快陶醉了，哦，对了，陈男哪里去了？
女b：学姐她也准备节目去了啊，等下她有精彩的表演
女a：恩，好下面请欣赏歌曲串烧，《错的人》 《普通朋友》《我爱的人》
节目三
男：谢谢大家的掌声。 下面，让我们看看下一个节目会有怎样的惊喜呢？
女a：感恩使我们生活中永恒的“主旋律”之一，我们感恩生活，感恩老师，感恩朋友，感恩大自然，我们常怀一颗感恩的心。
男：下面请欣赏文秘0901班同学们带来《感恩的心》
节目四
女a：非常感谢她们的精彩表演，校园文化秘书节是我们自己的节日，她是我们的展现自己艺术素养的舞台，也是艺术成果的阶段性集体展示
女b：我想我仿佛进入了一个美丽的殿堂，享受了一场完美的听觉盛宴，我愿意一直陶醉在其中。下面请欣赏带有异域风情的名族歌舞《天竺少女》。
节目五
女a：带点精彩带点幽默，很精彩吧？在我们现实生活中或许有些人认为秘书工作很繁琐很无趣的，其实不然，从事每一行业必然会有许多的乐趣所在，比如：在秘书节的当天，你有
可能会收到老板送给你的祝福或者小礼物哦。
女b：真的吗？那是一件非常给力的事情哦，
节目六
男：终于等到这一环节了，我们马上要进行我们的幸福大派送。真正的要把礼物送给在座的朋友们哦，是不是有一点好奇呢， 好啦，现在我直接告诉大家规则，待会我们将请许老师上来随意将礼物投给大家，拿到的同学，站起来说一句祝福的话好吗？好了，大家想好祝福的啊，有请许老师
节目七
女a: 刚才 大家都很high啊，下面继续呈现我们的精彩节目，由文秘0901班带来的舞蹈《hey mr big>>在幕后，我知道他们为排练付出了很多的实践和精力，希望大家不要 吝啬你们的掌声，给他们加油鼓励好吗？
节目八
女b：走上t型台，让梦飞起来，把那两边的彩虹剪下来，把那东边的云彩缝起来，编织世界上最美的衣裳，下面是会计专业0904班的同学们带来的t台秀，
节目九
男：非常感谢他们给我们带来的精彩的节目，让我们把祝福送给他们，以及即将 上台的姐妹们，掌声有请文秘1001班带来的现代舞《比生命更重要》
十节目
女a:：同学们，节目已进行到了一半的时间，看到的都是同学们的身影，我们的老师也有参与节目哦，是谁在全国的朗诵大赛上获得团体比赛一等奖个人三等奖，这位老师是谁呢？请同学们大声告诉我？(谭泽媛老师)掌声有请我们亲爱的谭老师。
节目十一
女b：我想我仿佛进入了一个美丽的殿堂，享受了一场完美的听觉的盛宴，我愿意一直陶醉在其中。下面有请我们异韵的名族歌舞《天竺少女》
结束语：
男：火红的五月，向我们健步走来，绚丽的五月，鲜花盛开、姹紫嫣红。充满希望的五月，承载着多少的欢乐与期待。
女a:：精彩的节目为大家奉上了，不知是否意犹未尽呢？美好的时光总是稍纵即逝
女b：晚会的时间虽然有限约，但艺术的空间都是无限的，让我们将参加音乐会的热情化为学习的动力，让知识开启理想之门，用智慧塑造艺术人生。
男：谢谢所有的精彩演出，感谢大家的辛勤付出，感谢所有的嘉宾、朋友的到来，让我们继往开来，让我们留住今天拥抱明天，共同唱响《明天会更好》。
篇六：校园文化艺术节串词(主持词)
校园文化艺术节主持词
男：十月丹桂飘香，硕果累累；
女: 十月多姿多彩，精彩纷呈。
合: 岁月流逝，我们又一次迎来了美丽的校园文化艺术节！
女：文化和艺术能使人生更加精彩，更加美好。校园有了文化，就有了深厚的文明底蕴；校园有了艺术，就有了灵动的精神升华。
男：校园文化艺术节的举行，又一次奏响了我校推进素质教育的凯歌，又一次为我们全校师生搭建了展示自我的舞台。
女：鸟儿们飞来了，展开轻盈的翅膀向我们致敬；
男: 树叶儿飘来了，跳着轻快的舞蹈来参加这节日的盛会。
女：缠绵的秋雨，湿润着少年的心事；
男: 多情的秋风，吹来了属于秋天的气息。
女：在这动人的季节，我们相聚在这里，举办我们自己的艺术节。
男：我们勇于创新，我们大胆表现，我们的青春在艺术节里激情飞扬。
合：小渡船中学第二届校园文化艺术节现在开始！
节目串词：
男：如果没有5、12这场突如其来的人类大灾难，许多孩子会和我们一样，在阳光下欢笑，在梦想里奔跑，在妈妈骄傲的注视中长大。
女：孩子，如果能让你的生命比妈妈的长,如果能让你的青春比妈妈光彩照人,如果能让你的人生不留任何遗憾.孩子,我愿意以我的生命作为拯救的青藤.请听九（9）班诗朗诵《孩子快抓紧我的手》
女：滚滚长江东逝水，
滔滔万里伴我行。
大三峡，圆了几代人的世纪之梦，我们是三峡的孩子，我们爱我们的家园。今天一群姑娘用自己清丽的舞蹈诠释着这份爱。请欣赏七（4）班带来的舞蹈《三峡的孩子爱三峡》
男：爱我中华，炎黄子孙热血相融；爱我中华，千万儿女纵情呼唤。请欣赏八（11）班的舞蹈《爱我中华》。
女：韩红的一曲《天亮了》总会让我们热泪盈眶。那优美的旋律、真挚的情感，拨动着我们的心弦。现在我们换一个角度，看舞蹈《天亮了》是如何诠释这种真情。请欣赏：八（10)班舞蹈《天亮了》
男：一曲高山流水，奏出千古知音故事。今天，八（5）班的电子琴独奏又会为我们奏出怎样的妙曲呢？让我们洗耳恭听吧！
女：是啊！正因为有了爸爸妈妈的悉心呵护，我们才能在蓝天下欢歌，在阳光下曼舞，我们才有了满身才艺，下面请欣赏七（1）班才艺表演。
男：有人说：昆仑，是中华民族结实的腰板；长城，是中华民族挺直的脊梁！一个经历风霜不低头、受尽磨难不下跪的民族将永远屹立在世界的东方！请欣赏八（8）班诗朗诵《中国人，不跪的人》。
男："敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野,天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊
女："敕勒川",是一首古代诗人赞美内蒙古大草原的不朽诗篇
男：每当读起它,我就会联想起白云,蓝天,敖包,淡紫色的无忘我花,连绵不尽的山川和那一望无垠的草原.
女：请欣赏舞蹈《草原牧歌》表演者：八（12）班
男：我们年轻似火，我们激情飞扬。在青春的名义下，我们舞得热烈；舞得激昂！请欣赏八（3）班的青春之舞《top》
男：我的祖国，是雄伟的泰山长城，是浩瀚的黄河长江，
女：我的祖国，是优雅的唐诗宋词，是迷人的楷书狂草。
请欣赏七（6）班为我们带来的配乐诗朗诵《我的祖国
女：我们是阳光下的天使，我们是舞动的精灵，我们将用全部的真诚，带给大家美的享受。请欣赏七（9）班的舞蹈。
男：外表的美，如昙花一现，心灵的美，才经久不衰。年少的我们总在不停的追问：什么才是真正的美？在追问中，我们也在悄悄成长。请欣赏音乐剧《什么是真正的美》。表演者：七（2）班
女：广阔世界因有音乐而变小，音乐世界因有舞蹈而光彩夺目，朋友，民族精神是音乐艺术的源泉，请欣赏七（10）班精彩的拉丁舞吧！
男：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，中国人有的是铮铮铁骨，中国人有中国人的志气！请欣赏七（7）班带来的歌伴舞《中国志气》
篇七：艺术表演主持词
天生我才，筑梦未来
——天才教育春季大型文艺汇演
主持人：尊敬的各位领导，各位来宾，在场的观众朋友们 xx：尊敬的爷爷、奶奶、亲爱的爸爸、妈妈 、 老师、同学们 合：大家晚上好！
xx：沐浴着和风细雨，我们迎来了绿柳成荫，花香四溢的六月，这是我们最美丽季节，也是播种希望的季节。
主持人：唱吧、跳吧！让我们用动听的诗歌抒发心中对未来无限热爱，让我们用美妙舞姿表达内心激动的心情。今夜，我们欢聚在这里举行了“天生我才，筑梦未来”——天才教育春季大型文艺汇演，我们天才教育优秀的老师和学员们将为您奉上一台精彩的演出，让您度过一个欢乐、幸福的六月之夜。
主持人：无锡天才教育，是一家集团型连锁教育培训机构，旗下拥有天才中小学教育和天才艺术两大教育品牌，具备完善的教学管理体制和教育服务机制，拥有由众多一线教师组成的教育队伍。成立五年来，一直致力于做最专业的中小学各科同步辅导和艺术培训，目前已成为无锡乡镇教育领先品牌和锡城最专业的艺术培训基地。
开场节目：天才教师集训
下面掌声有请天才教育夏令营总教练赵道军先生。（话筒自然交接）天才老师集体宣读企业文化，离场过程中主持人让朱校
长留步、采访。
主持人：天才教育自2009年成立以来，通过不懈努力取得了可喜的成绩，这是因为我们有一支精良的教师队伍默默奉献着他们的热情。各位观众朋友、家长、同学们，在今天的文艺汇演中将举行现场抽奖活动，回报家长对天才教育长期的支持。同时，在坐的观众朋友也将有机会获得惊喜大奖，敬请大家的期待！同时也请各位家长和观众带好自己的孩子，演出过程中请保持安静，遵守秩序，谢谢大家的配合!
xx：听！悠扬的音乐已飘来；
主持人：看！曼妙的舞姿即将呈现；
合：“天生我才，筑梦未来”——天才教育春季大型文艺汇演现——在——开——始！
主持人：首先请欣赏中国舞表演《蜗牛与黄鹂鸟》《健康歌》，掌声有请李菁箐老师和她的学生们！
1、中国舞表演（李菁菁老师编排）（中国舞蜗牛与黄鹂鸟、健康歌）
主持人：（采访老师和学员、家长） 好，谢谢孩子们精彩的舞蹈表演，天才教育开设了许多适合少年儿童培训的项目。有舞蹈，跆拳道，美术，书法，围棋等，现在也与金话筒主持人培训合作推出了小主持人班。培训课程专为4-16岁少儿量身打造，以“学主持、练口才、增自信、懂礼仪、长才干、会社交”为教育理念，
集少儿口才、少儿主持、少儿朗诵、少儿表演与一体，我们坚信没有不好的学生，只有不好的教育，天才金话筒将让您的孩子变成眼睛会讲话、声音会唱歌的小精灵！下面有请小主持人班的小学员闪亮登场。
2、小主持人诗歌朗诵 表演者：胡雨乐、李天瑞、胡珂暄、张鉴 主持人：好的，谢谢几位孩子的精彩表演，金话筒小主持人培训成立几年来在无锡培养了数千名优秀小主持人，铸就了良好口碑，深受家长和孩子的喜爱，不少优秀小学员在市、区、学校等主持人、演讲、表演比赛中获得各项荣誉，成长起来的孩子在高考中被中国传媒大学、上海师范大学、南京艺术学院等名牌学府录取。下面我们邀请现场的小朋友们来做个游戏，游戏很简单，想要参与的小朋友举手，然后由我点名上来，必须完成两个内容，一是大声的说一句：大家好，我是主持人，很高兴认识大家！二是数枣，比如一个枣两个枣，看谁数的多，要求上来的小朋友声音响亮，抬头挺胸，如果表演成功，将得到由天才教育送出的可爱的玩具！（有请胡老师把礼品拿上舞台）引出美术胡老师和她们班的学员表演美术话剧。
3、美术话剧《大树》
采访胡老师简述学习美术的好处，颁奖（沟通）
4、《拉丁舞恰恰》（郑玲老师编排）
主持人：欢天喜地迎六月，热闹非凡在天才。欣赏完刚才那出快乐的恰恰后，来自天才中国舞班的小朋友也带来了精彩的舞蹈，
我们掌声欢迎！
5、游戏环节《我是主持人》
主持人：下面激动人心的一刻开始了。我们首先抽出今天的三等奖 名，大奖究竟花落谁家，我们即将揭晓答案。下面有请 先生上台为我们抽取 位三等奖
6、（抽奖进行中，对抽奖号码报幕）（穿插亲子手工节目） 主持人: xx,你平时课余时间有什么爱好？
xx：很多啊，比如跳舞、画画！
主持人：喜欢跆拳道吗？
xx ：喜欢！（沮丧）不过，我不会！主持人：没关系，下面的节目你仔细看，等会上来的小朋友个个可都是“武xx高手”。看，他们来了……
7、跆拳道表演1
主持人：下面继续有请武林高手们上台表演。
8、跆拳道表演2
xxx：嗯，小学员的招式真是有扳有眼，看得我也想学两招，暑假我也报个跆拳道班，变成武林高手！
主持人：好啊，我们天才教育的老师多才多艺，下面我要请出的是刘涛老师（书老师）
9、现在采访并进行书法表演（现场书法）
主持人：好的，接下来，我们要继续进行第二轮的抽奖了，下面有请 先生上台为我们抽取 位三等奖，大奖究竟花落谁家，我
们即将揭晓答案。
10、（抽奖进行中，对抽奖号码报幕）
主持人：刚才我们天才的书法老师给我们现场展示了自己的才艺，我们的舞蹈老师也当仁不让，请欣赏由天才舞蹈老师展示的舞蹈。 11、中国舞《宝贝向前冲》（另加大班学员舞蹈）主持人串词自编。
12、舞蹈老师表演（郑玲、李菁菁、俞圣淇）（舞蹈郑老师独舞倾国倾城和中国舞4班雪花红梅）
主持人：好的，谢谢舞蹈老师精彩的表演。今天是2014年X月X日，天才教育自09年成立至今，已走过了5个年头，五年的不懈努力，五年的锐意进取让天才从最初的一家分校，发展成了现在拥有十家分校的大型教育连锁机构。不管是五年前的建校初期，还是五年后初具规模的今天，天才人一直秉承着“以爱为导向，以孩子为中心”的教育理念，为祖国培养了数以万计的优秀青少年。在即将到来的`暑期，为了让孩子度过一个快乐而又有意义的暑假，天才教育为孩子们精心准备了暑假课程及活动。
13、暑期班培训课程介绍以及暑期夏令营的推荐。
主持人：今天我们现场来了很多的爸爸妈妈爷爷奶奶，我代表天才教育所有老师和学员对各位的到来表示衷心的感谢，因为你们的信任让我们更加的努力，让孩子越来越快乐、越来越优秀，是
篇八：2014春季艺术节主持词
华艺学校第二届校园艺术节主持词
尊敬的各位领导、尊敬的各位嘉宾、尊敬的各位家长朋友、亲爱的同学们、 大家好！
首先;请允许我代表全校师生向在百忙之中抽出宝贵时间来参加会议的各位家长朋友们表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
今天,我们欢聚一起，是为了一个共同目标：为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。
即将逝去的一个学期里，我们一起努力着，付出着，收获着，我们共同经历了几多欣喜，几多忧虑，几多忙碌，几多感慨。
让我们共同把握住这次机会，使学校更加了解各位家长的需求，也让你们更加了解学校的工作，更加了解孩子在学校的学习、生活状况。
清风频送爽，惬意满校园。
在这个激情四射的季节里，华艺学校显得格外的美丽。
彩旗随风舞，师生着盛装。
在这个欢庆的日子里，华艺学校显得格外的喜气。
此时此刻，我们无比的激动；
此时此刻，我们无比的自豪。
我们将用器乐敲击青春的节奏；我们将用歌声吟唱岁月的甜美；
我们将用曲艺演绎校园的多彩； 我们将用舞步旋转生活的欢欣。
今天属于艺术
今天属于梦想
今天属于辉煌
今天属于你、我、他；属于整个华艺大家庭！
花都区华艺学校第二届校园艺术节暨2013-2014学年度第二学期家长会现在开始！
第一项；升旗仪式：请全体向右转面向国旗，·····1、出旗、奏乐，2、升国旗、奏国歌少先队员行队礼；非少先队员行注目礼。3、礼毕；请起手鼓号队退场；升旗仪式结束；请各位嘉宾、观众就座。)
黄河是中华民族的象征，黄河是炎黄子孙的母亲河，敬仰黄河是人们的意愿，歌颂黄河是人们的心声。下面请欣赏校舞蹈队带来-----“保卫黄河”
一个音符；一段旋律，给我们带来的是心灵的沟通，一个眼神、一个动作，传递的是一种思想，下面请欣赏预科8班小朋友给我们带来舞蹈《天使》。掌声有请我们预8小朋友上场！
千教万教教人求真；千学万学学做真人，教会我们学真理、不欺、不瞒、不骗。教我们用真情，不腐、不烂、不酸。而他们的内心又怎样呢！下面一起聆听我校郭奎良、李姣尧、郑超华、任璐四位老师的心声吧！大家掌声欢迎。
四位老师朗诵倾诉了他们对教育事业的执着，更道出了近百名华艺教师的心声，让我们再一次以热烈的掌声谢谢他们好吗！·····幸福的时刻，到处都是歌声，到处都是欢笑。我们歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。每个人心里此时都乐开了花。请欣赏205班同学带来的舞蹈《浪花一朵朵》。
为了一个承诺，你种下希望;为了一个承诺，你穿越征途茫茫;为了一个承诺，你把使命扛在肩上,风风雨雨，你的足迹，记载不尽沧桑,你的旗帜，荡起如歌岁月,让我们拥抱太阳，歌颂—五星红旗！下面请欣赏大型歌舞《红旗颂》。大家掌声欢迎！
三载的学习生活曾让我们欢笑,让我们感动，让我们流泪，让我们祈祷，借此机会剪一段相思的线；系一个相思的结，朗诵一段心灵的故事；一首心灵的歌。接下来掌声有请9年级同学带来《梦扬四季》。
我们是祖国的花朵， 我们是祖国的希望，我们不怕艰难困苦， 我们朝气蓬勃向未来，为祖国争光彩。 因为我们是跨世纪的新一代！请欣赏301班同学带来舞蹈《跨世纪的新一代》。
我们是祖国的未来，我们是民族的希望我们要做热爱祖国，志向远大，勤奋学习，品德优良，团结友爱，体魄强健，活泼开朗的中华少年！下面请401班同学给我们带来大型朗诵《中华少年》。
多门精彩的朗诵啊，气势磅礴，志在千里，让我们再一次把掌声送给401班同学们好吗！·····####激情四射的季节；带着对教育的执着、对未来的拼搏；我们迎来了又一次的收获。
接下来让我们一起见证这一历史时刻。让我们掌声有请刘校长揭示本学期我们取得的教育成果！······
凤凰花开多热闹，节日到来多快乐，快乐宝贝舞起来，舞出自信，舞出精彩。请欣赏101班小朋友的舞蹈《快乐宝贝》。大家掌声欢迎！
101班同学的表演精彩吗观众朋友们？用你们的掌声告诉我好吗？··…我们每一个人都有一个美好的回忆---童年，小的时候我们都盼望着赶快长大，可真的长大了，却又开始怀念小时候的美好，然后就再也《不想长大》了，请欣赏四年级同学为我们带来《不想长大》。
在上届的校园艺术节上；有一种乐器表演二胡独奏吸引了很多观众，当时表演二胡的周惠民老师也瞬间红及校园，今天，我们将东西方的二胡和钢琴两种乐器相融合又会是怎样一种美的享受呢？下面掌声有请周惠民、沈辉两位老师
为我们合奏一曲《赛马》看看是否也把你带进大草原上，感受马儿欢快的奔驰？
舞蹈是一种表演艺术，是于三度空间中以身体为语言作“心智交流”现象之人体的运动表达艺术，舞蹈有很多种类，每个任由自己喜欢的舞蹈类型。为了满足所有观众的喜好，六年级的同学讲各类舞蹈整合成型！为我们带来不一样的新感受···让我们掌声有请他们吧！
激情四射的季节里， 今晚，我们在这里欢聚，今天，我们在这里高歌，
让舞蹈与青春对话，让我们用舞蹈，为我系的今天喝彩、为辉煌的明天欢呼。下面请欣赏《爱的华尔兹》。
课本剧就是把课文中的故事经过改编表演出来，通过人物的语言来表达文章主题。课本剧表演性强、可欣赏性强，它以其生动活泼的形式，深受同学们的欢迎。接下来请欣赏课本剧《the growth story》.
青春与激情舞动，活力与动感融合， 当音乐响起时，当身体舞动时， 让健康永远停留在我们的身体，"唯一色彩"的动感音符跳动时， 让我们一起舞动。请欣赏一段动感的健美操！
在这个美丽欢庆的日子里，我们希望得到朋友的拥抱，我们希望得到同事的拥抱，我们更希望得到爸爸妈妈的拥抱！有了爸爸妈妈那温暖的怀抱，我们更加感到节日的快乐和生活的幸福！下面请欣赏109班同学带来为大家带来的歌表演《爱我你就抱抱我》
南疆北土,总有中华儿女，精忠报国;剑啸蓝天，气贯长虹。武术承载了中华儿女千年的文化传承，武术孕育了中华世代儿女的英姿飒爽，少年强；则国强，我校武术队同学在冉教练的带领下可谓是闻鸡起舞、苦练绝技，而今他们已是十八般兵器且能通晓，此刻，就让我们以潮水般的掌声请出我们校武术队同学带来武术表演《少年中国》。
·《最炫民族风》，实际上是一首09年的老歌，由于各种版本的呈现，使得这首09年的老歌瞬间升级为神曲，暂且不说这首歌的歌词和曲调，一看这歌名，多少会联想到不同少数民族的风采。你若细心，便会发现有不少好的旅游目的地都是少数民族的聚居地。少数民族有着自己的传统和文化，吸引着我们去探寻，去发现。下面掌声有请一年级组同学为我们带来舞蹈《最炫民族风》。
美丽的雪莲花，为你开放；高高的白杨树，把你敬仰。遥远的天边，雄鹰在飞翔；遥远的山岗，你深情守望。雨雪风霜搏风浪，战士为国守安详。请欣赏男声独唱《战士为国守安详》。
这里没有宽广的T型舞台，但能够带给你前所未有的惊喜，这里没有专业的模特，但能够带给你另一番高超的表演水准，这里没有华丽的服饰，但足以触动你的每一个视觉神经，下面让我们用最热烈的掌声欢迎预科班同学，为我们带来精彩的时装秀表演!
青春是一条河，它流向我们的梦想；青春是一片天，它给我们翱翔的空间；青
春是一场戏，它演绎着我们的点点滴滴；青春是一首歌，它唱响了我们的未来。请欣801付安东等同学带来的赏话剧《青春之歌》
“唱支山歌给党听，我把党来比母亲；母亲只生了我的身，党的光辉照我心。”是党带领我们走向光明，是党带领我们改革致富，是党在我们最需要的时候伸出了温暖的手。下面请欣赏。。。《唱支山歌给党听》
我们搭建了青春的舞台，展现自我的亮点。
我们营造了艺术的氛围，释放束缚的心灵。
我们相聚红绿相应的会场，带着对孩子教育的畅想。
我们相对中心舞台彩灯，是心灵之间的沟通。
欢乐已经化作记忆，印入每位师生的心灵。
精彩已经成为过去，载入缤纷的校园史册。
对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。只有学校家庭携手配合，共同创造良好的育人环境，才能提高教育的效果。
孩子们在家长的关注下；老师们的带领下，在书香飘溢的校园里，用心去体察身边的一点一滴，学会生活，学会感恩，学会学习。
相信通过这次盛会，学校和家长的联系会更为密切，为了孩子健康成长，为了孩子学习进步，为了孩子的美好明天，让 我们一起努力吧!
最后，再一次感谢各位嘉宾、各位家长百忙之中莅临今天的盛会。祝愿所有的家长身体健康、祝愿所有的老师工作顺利、祝愿所有的同学学业有成；祝愿我们的华艺“大家庭”百尺竿头、更进一步！
花都区华艺学校第二届校园艺术节暨2013-2014学年度第二学期家长会文艺汇演到此结束！
篇九：艺术表演主持词
艺术表演主持词
甲：尊敬的各位领导、各位老师 乙：亲爱的同学们
合：大家上午好！
甲：九月的阳光格外灿烂，乙：九月的天空分外明媚；甲：九月的原野弥漫芬芳， 乙：九月的大地闪烁金黄。
甲：又是一个橙黄桔绿、稻菽遍野的季节
乙：又是一个桃李芬芳、馨香满园的季节
甲：在这美好的日子里，让我们满怀感激之情地说一声——合：
谢谢你们，辛勤的老师！ 让我们用热烈的掌声来表示对老师们衷心
的感谢！
甲：今天大家欢聚在一起，让我们用歌声唱出对你们的敬意！
乙：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想！
甲：我们将用智慧与热情，播撒希望的种子！
乙：我们将用梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年！
合:尉犁县第八小学“民族团结一家亲”文艺汇演现在开始！
一、每个小朋友都有梦想，有的要当科学家、有的要当歌唱家、我们
三年级小朋友的梦想是什么呢？下面请欣赏三年级（3）班、三（4）
班、三（5）班带来的舞蹈《我的梦想》
二、几声清脆的鸟鸣，惊醒了沉睡了一冬的大地；让我们在春的序曲
里，一路欢跳。 请欣赏五（3）班、五（4）班同学带来的舞蹈《春
晓》。
三、罗布淖尔是风景优美，各民族团结有爱的县城。这里的人们热情
好客，吸引了全国各地的游客来这里品尝着黄澄澄的烤鱼，香喷喷的烤肉。下面请欣赏五年级(1)班、五年级（2）班的同学表演的舞蹈《请来到罗布淖尔做客》。
四、我们是新世纪的花朵，迎着太阳大步走，充满自信昂起头，互帮互爱争上游，小伙伴，来加油！梦想和成功在前头！请欣赏二年级(4)班二年级（5）班带来的集体舞《嘿！加油》
五、童年是歌，童年是舞，童年是我们的理想和追求，下面让我们跟随一群维吾尔小姑娘，她们要用最美的歌声、最美的舞蹈为自己的节日增光添彩，请欣赏六（1）班的舞蹈《顶碗舞》
六、桃红柳绿是春天的歌，金谷银堆是秋天的歌，幸福快乐是我们的歌，朝气蓬勃是祖国的歌，下面请欣赏四年级（3）班、四（4）班、四（5）班带来的舞蹈《祖国的歌》
七、刀郎麦西来甫是，是刀郎人民的传统民族艺术，我们要像他们一样做一个有道德、懂礼貌、有知识的人。请欣赏二（3）班的舞蹈《刀郎麦西来甫》
八、大人们用他们勤劳的双手辛勤劳动着，为家乡的建设添砖加瓦。我也有一双小小手，我也要用这双小小手给生活锦上添花！请欣赏二
（6）班、二（7）班小朋友表演的舞蹈《我有一双小小手》
九、温暖的阳光， 诱人的花香， 喜悦的笑脸， 激动的胸膛 ，连小草都在欢乐地歌唱，下面请欣赏五（5）班、五（6）班带来的舞蹈《花儿朵朵向太阳》
十、我们是含苞的花朵，我们是成长的幼苗，终有一天我们会含笑绽
放，大树参天，让我们用如火的热情，迎接明天初升的太阳，请欣赏六（2）班、六（3）班的街舞表演《初升的太阳》
十一、 青春与激情舞动，活力与动感结合，当音乐响起，让我们跟随音符一起欢乐，请欣赏六（4）班、六（5）班表演的健美操《吉米来吧》。
结束语
甲：新世纪的太阳是我们的，
乙：新世纪的鲜花是我们的。
甲：托起梦想，让她闪亮在未来的天宇。
乙：踏响大地，让童心乘着春风飞行。
合：我们是祖国的春天，我们是祖国的希望。
甲：幸福的时光却总是太短暂。
乙:快乐的日子总是那样匆忙!
甲：尉犁县第八小学“民族团结一家亲”文艺汇演到此结束 合：祝大家： 身体健康！ 学习进步！ 天天快乐！
篇十：艺术节节目主持词及串词
小学校园文化艺术节
主持词
开场词：
甲：尊敬的各位领导，各位来宾
乙：敬爱的各位老师，亲爱的同学们
合：大家上午好！
甲：六月是五彩缤纷的季节流莺飞啭，绿树红花
乙：六月是激-情飞扬的季节放飞理想，燃烧希望
甲：经过了一年的漫长等待
乙：经过了一年的勤学苦练
甲：我们翘首期盼的六一国际儿童节即将来临
甲：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：全世界的小伙伴们 合：六一儿童节快乐！
甲：看，六一的鲜花绚丽多彩
乙：瞧，六一的阳光灿烂夺目
甲：望望湛蓝的天空
乙：听听清脆的鸟鸣
甲：瞧瞧灿烂的笑脸
乙：听听欢乐的歌唱
甲：我们不由得感叹
乙：我们的生活是多么的幸福!
甲：现在，就让我们一起放声歌唱，用活泼的旋律，展示少年儿童的烂漫风采
乙：今天，就让我们一起尽情跳舞！让我们用美妙的舞姿表现自己的
艺术修养
合：宋三家小学校园文化艺术节暨庆六一文艺汇演现在开始！
1、舞蹈《好日子》
串词：今天是个好日子，收获的季节我们欢聚一堂；今天是个好日子，相聚的时刻我们放飞希望。请欣赏舞蹈《好日子》。
2、舞蹈《健康快乐动起来》
健康向上，活力无限，看，那群可爱的孩子们来了
3、手语《感恩的心》
感恩是一种情结，感恩是一种释怀，感恩是一种无声无息，无以言表，只在内心深处去触动的灵魂，没有太华丽的语言，这有这一幕，请看二年级带来的手语《感恩的心》
4、歌伴舞《唐诗新唱》 唐诗里有画，唐诗里有歌，唐诗像清泉流进了我的心窝。唐诗里有乐，唐诗里有苦，唐诗是祖先在像我们诉说。今天请大家欣赏歌伴舞《唐诗新唱》
5、舞蹈《快乐崇拜》
六月，是撒满阳光的：六月，六月，是我们大家共同的节日，六月，是鲜花盛开的；我们要用最美的舞蹈，最甜的歌声，为我们自己的节日增光添彩！请欣赏舞蹈《快乐崇拜》
6、舞蹈《谢谢，你好》
谢谢你好，大家都要有礼貌，请观赏舞蹈《谢谢，你好》
7、相声《学雷锋》
串词：大家都知道雷锋是个什么样的人了吧。可是大家知不知道雷锋都做过哪些好事呢？请欣赏五年级的相声 《学雷锋》
8、舞蹈《宝贝啦啦操》
童话的世界多么美妙，蓝天白云，红花绿草，还有一群可爱的小精灵，陪伴童心自由飞翔，童话的宝贝是快乐的，让我们一起赶快欣赏舞蹈《宝贝啦啦操》。 9、舞蹈《中国范》
串词：出的是中国气儿，吃的是中国味儿，穿的是中国样儿，写的是中国字儿，走的是中国线儿，我们是龙的传人，要的就是中国范儿！ 中国范儿就是这么这么帅！中国就是这么有气概！下面请欣赏舞蹈《中国范儿》。
10、手语《我的中国梦》
这是我的梦 这也是我的梦 我们的梦里都有你——中国！请欣赏手语《我的中国梦》11、舞蹈《快乐宝贝》
看，那边来了一群快乐的宝贝
12、舞蹈《摇一摇》
校园生活像一支歌 旋律优美 节奏铿锵；校园生活像一曲舞 摇曳多姿 激情飞扬；校园生活像一首小诗 典雅含蓄 意境隽永；校园生活像一篇童话 清纯澄澈 圣洁芬芳。请欣赏舞蹈《摇一摇》
13、诗朗诵《再见了母校》
轻轻地我们走了，正如我们轻轻地来。 我们轻轻地挥手，再见了，
母校！教室里的黑板啊， 可曾记下我们努力寻求知识的目光？请欣赏诗朗诵《再见了母校》 14. 手语《阳光总在风雨后》
黑暗中曾经流下多少心酸的眼泪,蜷缩在无助的角落里,可是阳光总会来临,新的一天 我会再次踏上追逐的征程!请欣赏手语《阳光总在风雨后》
15、舞蹈《张灯结彩》
在母校的生活中，我们感受到老师无私的爱与奉献；在母校的生活中，我们体验到了友谊的真诚与珍贵；在母校的生活中，我们演绎着童年的五彩斑斓；请欣赏舞蹈《张灯结彩》
16、舞蹈《摇太阳》
每天我们都能见到灿烂的太阳，它给我们光明，给我希望，我们和太阳也有很多的故事，请欣赏舞蹈《摇太阳》
17、大合唱《四渡赤水》
四渡赤水出奇兵，横断山，路难行。请欣赏大合唱《四渡赤水》
18、手语《精忠报国》
热血男儿，黄沙百战穿金甲，爱国志士，白骨戍边守中华。感受豪迈，品味激昂，请欣赏《精忠报国》。
19、舞蹈《欢聚一堂》
聚一份欢畅 聚一份吉祥 聚一份花好月园的好时光 聚一份祝福 聚一份兴旺 聚一份风调雨顺的好景象 下面请欣赏舞蹈《欢聚一堂》 结束语：
乙：，尊敬的各位领导，各位来宾，敬爱的老师，亲爱的同学们 甲：有一首诗，夸我们儿童是新世纪的雏鹰
乙：有一段歌，赞我们少年是祖国的春天
甲：有一场梦，说的是少年强则国强。
乙：有一个伟人，把我们比作是初升的太阳。
甲：不管怎样，春天孕育着未来，
乙：无论如何，少年憧憬着希望。
甲：新世纪的太阳正照耀着我们前进，
乙：新世纪的鲜花正伴随着我们同行。
甲：托起闪亮的金星，未来靠我们去创造。
乙：走遍辽阔的大地，让童心乘着歌声的翅膀飞翔。
甲：胸怀天下，我们踩着师长的肩膀，站得更高，看得更远； 乙：放眼未来，我们装上千里眼，顺风耳，听得更多，走得更稳。 甲：我们的心正和时代的脉搏一起跳动
甲：我们将用微笑欢迎八方来客。
乙：我们将以一颗感恩的心，回报父母的养育之恩，老师的辛勤教诲。 合：我们将用一种负责任的态度和行动来证明，“我们能做得更好”！ 合：宋三家小学校园文化艺术节暨庆六一文艺演出到此结束，明年再见！
我的舞台作文 篇1
舞台的神奇经常吸引着我。
我还没出生时，妈妈虽然是个语文老师，但也会吹拉弹唱跳舞。当然，我也有遗传基因，在妈妈的肚子里，又是抬腿，又是举手，害得妈妈“哇哇”直叫，疼得不得了。有一天，我终于憋不住了，便“大闹天宫”起来——那天，妈妈就被送到医院，迎接我的降生。我可不像吴霜一样，等不及十月怀胎期满，就提前来到人间，而我却是在妈妈的肚子里待够十个月才出来的！
我刚学会走路时，就拿着一块花布围在腰上，当作舞蹈裙子，在床上走来走去，摇摇晃晃的，两手上下左右比划着。有时，走不稳还会跌倒，我跪在墙边，猛一抬头，想做一个两手撑着，趴在墙上的动作，谁知，手反应迟钝，我的嘴一下子磕到了墙上，疼了老半天呢！
记得三岁的时候，当然，说话也比较伶俐了，走路也比较稳了，还学会蹦蹦跳跳。妈妈经常给我放音乐、儿歌给我听，我也不知不觉地唱起来，瞎跳起来。
妈妈见我有着舞蹈天赋，刚上幼儿园，就给我报了个舞蹈班。后来，我长大了，跟老师学了很多东西，直到现在，我还在学着，是我们艺术团级别最高的一班。
老师还多次带领我们参加濮阳的春节晚会，带领我们到郑州、北京参加比赛。上舞台，已不再是我的梦想上电视，已不再是我的愿望，然而，我已实现它们。
有一年的春节晚会，我穿着很薄的演出服，在冰冷的文化宫准备演出，我还邀请了爷爷奶奶去观看。我一到台上，爷爷一看我穿得这么少，气得回家自己哭去了。
在我的舞台生活中，经常发生这类事，我都会劝告爷爷：“没事的，我们小孩的身体好，冻不着。再说，我不穿那衣服，总不能穿着大棉袄在台上跳吧！”这样说，爷爷才放心。
我在舞台上慢慢长大，舞台如一炉火，炼就了我的勇气和毅力。
我的舞台作文 篇2
饱经风霜的老房子里，一群大人围坐着。这里，就是我的舞台。无需电视中奢华的装饰，无需台下满场的观众，只需亲人用心倾听和那充满鼓励的会心一笑。
那是八年前，外婆家的老房子里，为数不多的观众和声音稚嫩的“演唱家”，组成了一场演唱会。平淡无奇的日子每天都在流逝，听腻了童谣的我正想着法儿听新歌。每每见到表姐，都要缠着她教我唱歌，就这么死皮赖脸地缠了好几次。终于有一天，表姐带来了我梦寐以求的歌曲。在连续听了几十遍之后，歌曲的调子和词我已经记得十有八九了，因此，我作出了一个惊人的决定：要去唱给外公外婆听！
在我的强烈要求下，爸爸妈妈顶着“满头黑线”带我去了外婆家。外公一听说我来了，连忙丢下了手中的事情出来接我，绊倒了凳子也毫不在意。我一见到外公，立马松开了妈妈的手，奔向他去。在听妈妈讲述了来龙去脉之后，外公外婆兴致勃勃地要听。外公等人拾起之前被绊倒的小板凳，用手抚了抚沾上的灰尘，就一个接一个地将我围在了中间，就连表姐也来了。表姐帮我放起音乐，然后也坐在了一边。我站在中间扬起甜甜的笑容，声音稚嫩地唱起来。有时声调不准还会显得很滑稽。但大人们都没笑，好像很享受。我越唱越响，心里还有丝丝的自豪。
一曲结束，听众们纷纷为我鼓掌，还夸奖我唱得好听。我高兴坏了，每天睡前都要唱上一唱。
这就是我的舞台，一群大人搭建起的舞台，不论歌怎样，他们的口中却只有赞扬。
八年过去了，这一幕依然在我心中，鼓励着我。
我的舞台作文 篇3
每个人都有自己的舞台，而这，就是我的舞台。
——题记
舞台，是灯光璀璨的；舞台，是万众瞩目的；舞台，是闪亮辉煌的；舞台，是令人向往的；舞台，是表现自己的最佳通道。
人生，便是我的舞台。
在人生的舞台当中，要想获得胜利，就要历经磨难，就要付出努力。
“不经历风雨，怎能见彩虹”。
每个人在人生的舞台中都会经历跌跌撞撞，若一直是一帆风顺，那么又让人如何成长，如何走向成功？
只有打败了一次又一次的挫折，在困难面前勇敢的挺起胸膛，才会有机会品尝到胜利的喜悦，才会珍惜得来的一切，才可以骄傲地对别人说，我是个赢家。
小小的挫折其实并不可怕，没有经历过挫折的人生其实并没有意义。面对挫折，我们不能放弃，要挺直腰板，相信自己可以成功。
失落，低沉这些都是难免的。想办法战胜这些负面的情绪，那样，你才能在人生的舞台上扎稳脚跟。
走句名言说得好：“人生就像舞台，不到谢幕，永远不知道自己会有多精彩。”
是的，在自己人生的舞台上，自己就是主角，我们要活出自己的精彩，要把自己的人生演的华丽。
人生就像一个大舞台，每个人都有自己所要扮演的角色。至于要表演什么角色，还是要靠自己去决定。你付出了多少，就会收获多少。
所以，在这个我应该努力的年纪，我会刻苦学习，充分利用好时间和机会，遇见困难时挺直胸膛，在人生的舞台上绽放属于自己的光芒！
我相信，我在人生舞台上，会演绎出最灿烂的自己。
人生，这就是我的舞台。
我的舞台作文 篇4
“啪”的一声，强烈而十分有力的聚光灯一下子全都聚集在我的四周，在一阵雷鸣般的掌声中，我优雅的鞠了个躬，开始了我的表演……
六七年之前，我在春晚的节目表演中看到了由芭菲尔舞蹈学苑编排的一个节目，电视里的小男孩，小女孩他们一个个在聚光灯之下，在一阵高过一阵的掌声中开始表演，展现那力与美的舞蹈，那柔软的身段，那优美的舞姿，看到这一幕，我的心中突然有一股欲望如火一般在燃烧……
我梦想也能够有一个这样的舞台，几经央求妈妈才答应送我到芭菲尔舞蹈学苑去学习舞蹈。
我忐忑不安地走进了舞蹈教室，做了自我介绍。刚要开始开口说话时：“大家好！我叫张晨熙，我今年……”还没有等我做完自我介绍，下面就有许多同学交头接耳：“你看这个人，肚子这么大，脚这么粗，怎么还会要来学跳啊！”“是啊！是啊！她恐怕连‘一字马’都跨不下去吧？”在一阵阵议论声中我的脸涨的通红，眼泪几乎快要掉下来了，我想反驳，可……我的喉咙似乎被一块石头堵住了发不出声来。
下课休息时间也没有人搭理我，此时的我难受极了。
回到家里妈妈见我愁眉苦脸的样子，便过来了解情况，她语重心长的告诉我，没有哪个人一生下来就什么都会，任何事情都得靠自己后天的努力。听后我又鼓起了信心，把老师教的每一个动作不断的练习、不停的练习，舞蹈室每天都有我的汗水和身影。
经过五年的努力，我终于在全国的拉丁舞蹈公开大奖赛上获奖了！我想，这也许就是我的舞台吧！
从那以后我懂了一个道理：舞台要靠自己的努力去建造，自己的魅力也要经过努力才会发现，所以，让我继续加油努力吧！
我的舞台作文 篇5
生活中处处是舞台，只要我们人生有梦，总会有自己的舞台。
在喧闹的校园中，数学老师伴随着下课铃声的消失而缓缓走出教室。啊！数学课终于结束，那一个个数学公式却始终浮现在眼前，还有那试卷和练习册也幸灾乐祸地嘲笑着我。我可如何是好啊！哎，只能认命，右手握起笔抵御那些作业一波又一波猛烈至极的攻击……
就在这时，我的耳边回响起一段熟悉的旋律——我的同桌正打着我们最喜欢的英文歌曲的节奏，我也情不自禁地打起了节拍，实在忍不住了，我的嘴中不受控制地跳出了几个英文单词，慢慢的慢慢的，这几个单词竟汇成了一首完整的歌曲，渐渐的，我和同桌放开了嗓音，高声歌唱起来，我们摆脱了作业的魔爪！
一开始，教室里只回荡着我们俩那慷慨激昂的歌声，时间慢慢地流逝，先是周围一圈人的注意，逐渐就变成了全班的喝彩和加入。那跌宕起伏的旋律为那清冷的教室添上了几笔炫彩的图案，那震耳欲聋的节奏声始终环绕着屋顶的房梁。我感到有些羞涩和胆怯，但是现在的我仿佛不是在一个教室里，而是在一个大大的舞台上，而这舞台周围也不只有几个人，而是有成千上万个热情澎湃的观众挥舞着他们手中的荧光棒。这时的我感到些许骄傲和自豪，这就是我们的舞台，这就是属于我自己的舞台，我就是我，舞台属于我！
袁枚在《苔》中写到：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开”是的，哪怕你只是一粒平凡而软弱的种子，有朝一日你也可以绽放出美丽的花朵，也可以生长成属于你自己的参天大树。生活中处处是舞台，舞台永远就在我们身边，我们不能轻视自己，而需要认识自我，找到你自己的舞台。
我的舞台作文 篇6
每一个人都应该有一个属于自己的舞台，当然我也不例外。
我是一个自卑的小孩，总觉得自己比别人差，什么事都做不好，不知道是心理作用还是真的如此，我每一次都是一个失败者。但是我喜欢写文章，因为在文章里可以把自己的全部感情一一记录下来。我自知我写的作文写得不怎么样。但是我还是由衷的喜欢她它。每个人都有一个属自己的舞台。亦或闪耀亦或平凡，只要自己喜欢，不就是最好的舞台吗？
文章是一个不平静的我平静，让一向如此爱动的我变得如此安静。也许是因为没有一个人愿意听我那细水流长的倾诉，于是我把所有情感倾注在文字上了吧！文字会静静的聆听我心中所有情感。即使它不会对我说话，只要我对着它说，它就能静静地聆听。那就很好了，不是吗？
我的文章写得不好，但我还是会一如既往地把我生活的点点滴滴记录在本子上。妈妈说我每天都“不务正业”，竟写这些与学习无关的东西。与学习无关？也是啊！如果说我成绩退步的原因是因为写这些文章，那我也不予否认。
我的文字里里写满了幸福。与好朋友一起度过的所有快乐时光，一起分享的幸福，每一个大小的瞬间用最真实的文字被我记录下来。，因为有她们在我身边陪着我，才让我的生活变得如此美好。每一个本子里的文字是见证我们幸福的字迹。让我们的回忆珍藏一生。
每一个人都有属于自己的舞台，我的舞台就是记录是我们幸福的一点一滴。
我的舞台作文 篇7
我也不知道为什么每次运动会上我都能夺冠，我觉得应该是自己的体育很好吧！我能坚持每天练习，就因为这样，我更喜欢体育，更喜欢奔跑，更喜欢速度与体能的较量。
记得一年级的那个春天，是我第一次参加运动会。当我走进操场时，感觉非常紧张，我都不想往前走了，只想赶快回家。但我不能退缩，因为运动会上有我参加的项目。我骑虎难下，跑得过要跑，跑不过也要跑，不管怎么样我都要跑下去。
很快就要到我参加的项目了。我看了看周围的选手，也不知道这一组里谁跑得快，谁跑得慢，我只看见了比我个子高的，比我身体强壮的。这时，我感觉自己肯定得不了第一名了，也拿不到心爱的奖牌了。
起跑抢响了，我们几个选手都像箭一样射了出去。我什么都不敢想，心里只有一个字——跑！我尽可能地把步子迈大，把手臂甩快。奔跑中，我只能用嘴巴来呼吸，因为鼻子已经呼吸不过来了。跑着跑着，嘴巴变得很干，嗓子也开始疼了。幸好这个艰难的过程我很快就熬过去了。我拼命地往前跑，终于跑到了终点。当我越过终点线时，赛场上响起了一片欢呼声：“哇，芦恒轩第一名！”那一刻，我开心地都要蹦起来了。
在此后六年的运动会上，我每次都表现得非常优秀，因此，老师和同学们就给我起了一个外号——小猎豹。我非常喜欢这个外号。每当我听到这个外号时，就想起了在广阔的大草原上奔跑的猎豹。猎豹的舞台是大草原，而我的舞台是跑道！
我的舞台作文 篇8
我的舞台没有那么华丽光彩，没有那么的美丽动人，在这舞台上我付出了太多辛勤与汗水，没有人能够体会我内心的感受，我的舞台就是清澈的游泳池。
每一天，我一放学就奔向我撒过汗水的泳池，这里面记载着我太多的故事，欢笑与汗水都徘徊在我的脑海里，一幅幅坚强而感人的画面让我自己都夺泪而眶，从七岁游过十三岁，这七年的风雨路程，我一步一个脚印都深深的印在岁月的年轮里，我突然发现我长大了，我懂事了，理解了什么是坚强，什么是挫折，我用自己的行动，自己的努力证明了我不会落后。
每当我跳入冰冷的水池中，我内心会涌出一股羡慕之情，想着同学们再学习而我却在游泳，同学们在开心的玩耍，而我却在刻苦的备战省运会，这点点滴滴在我的心头攒动，我真的太羡慕你们了，而我却在一旁静静地写作业，看见你自由自在的玩耍。
就在前几个星期，我们班因生病的人太多而放假，而我呢？正好被教练抓个正着，天天在那练体能，一个星期之后我的双手爬满了双茧，练得都磨出了泡，疼的我直叫，可我呢，依旧在这片舞台上坚持着训练。
其实，我有时候想放弃，可我还是被这舞台吸引回去，妈妈告诉我：“努力不一定成功，但放弃一定失败。”因为我离不开这个舞台，它是我人生的一本重要的史册，它是我心中最耀眼，最伟大的，最华丽的舞台，是我生命的一部分。
我的舞台作文 篇9
我的语文考试又失利了，连85分都没有上。我躺在床上，向天花板看去，仿佛看到了等会儿爸爸妈妈回来时对我批评的场景。我又向旁边看去，床头柜上的一张照片吸引了我。那是之前的期中考试，我的数学和英语考了全班第一名而露出灿烂的笑容时拍的照片。看着、看着，我的思绪回到了那个秋天。
期中考试前几天，我抓紧时间记数学公式和英语单词。起初，我第一天记住了，第二天却又忘了，这令我很苦恼。于是，我想到了一个好方法：数学的公式可以用字母来代替，英语的单词可以找以前学过的近似的单词来记。到后来，这些知识点我全部记住了。
期中考试的那一天终于来了，我信心满满地走上了考场，等待着发卷。开始考试了，我刚开始答题没有任何问题，因为前面的我全都记住了，可是没料到有一道应用题却把我难住了。这道应用题，我完全没有看懂，根本不知道它在说什么。我着急地想：这道应用题要是错了，那数学基本上就上不了95分了，如果前面的题再错上几个的话，那连90分都没有了。
于是，我先把前面的题检查了几遍，保证没有问题后，我又继续看这道题。后来，我又想起老师讲的一些方法，我按照老师的方法，把这道题慢慢地解开了，最终这道题被我击败了。
几天后，考试成绩出来了，我的数学和英语得了全班第一，获得了同学们的认可和称赞，我也终于找到了属于自己的舞台！
我的舞台作文 篇10
舞台对我有着神奇的吸引力。
我还没有出生的时候，我就在妈妈的肚子里乱踢，我一生下来，妈妈就在我旁边跟我说：“你看你在我的肚子里乱踢，将来肯定是学舞蹈的料。”结果还真被妈妈给说中了。我刚学会走路的时候，每当响起儿歌的声音时，我就跟着节奏一起摇摆，爸爸，妈妈，爷爷，奶奶，都是我的观众，“演出”中途那位观众要离开“剧场”都会引起我的不满，一次，我在家里跳的正高兴，竟然还莫名其妙的跳的有模有样，我为此开心了一天，妈妈也为此为我感到高兴。
后来，更多的时间我是在宽敞明亮的舞蹈教室里，面对着大镜子，从此，我的舞蹈之路就此开始了。我每周都去舞蹈班，从基本功开始，先练拉丁位“丁字位”，一站就是十分钟，而且背还要挺得倍儿直，虽然很痛，但我从来没叫过苦，叫过累，因为这是我喜欢的艺术！
有一次，老师带我们几个去看舞蹈开幕式，看着他们打么精彩的舞蹈，穿着那么漂亮的衣服，像公主一样的华丽。那整齐的步子，让我看的眼花缭乱。我在想，什么时候我也能站在全国的赛场上啊！
暑去寒来，几年后，我已经考到了拉丁最高级—金星三，我可以站到全国的赛场上了，我的心情无比激动，看到全国各地来的舞者们，我的心里难免会有点担心，但是我告诉自己，一定要战胜自己！到我了，我也穿着漂亮的赛服，迈着自豪的步子登上赛场，五支舞跳下来，难免会有点儿受不了，但我还是继续坚持了下来。
舞台如果是蓝天，我就是那飞翔在天空中的雄鹰，舞台如一炉火，练就了我的勇气和毅力！
我的舞台作文 篇11
音乐，是一种艺术。我认为它是所有艺术中最绚丽的。舞台，则是表达音乐最好的地方。在我小的时候，每次在电视上看到有漂亮的哥哥姐姐在一个很大的舞台上唱歌，就特别羡慕，常常想象着自己就是他。“哒”的一声，强烈而有力的光束直射到舞台的中央，我伴随着醉人的音乐开始歌唱，灯光柔和地衬托着我，我就像一颗钻石，身体散发着璀璨的光芒，任何东西都无法阻挡。我动人的歌声勾起人心底最温柔的部分，带着微笑的台下观众响起了热烈的掌声。这就是舞台与音乐的魅力所在。我正式开始接触音乐是上小学时，每一节音乐课我都非常认真。我三年级，有幸能去参加“校园十大歌手”的比赛，那一次是我第一次见到舞台，它对我来说很大，当时的我就有一种感觉，这是属于我的，这是我的舞台。我从初赛到复赛，一路过关斩将，闯进了决赛，夺得校园十大歌手的称号，自从那时起，我与舞台，与音乐有了不解之缘。老师要请我参加合唱队，我欣喜若狂，我知道，从此之后，我就能去追求我最喜爱的舞台与音乐。在每一次的演出前，都要经过严苛的训练，在那几个月的地狱式训练中，我终于体会到演出者的心情，是多么的辛苦，是多么的辛勤，是多么的艰巨。我也一样，依然怀着愉快的心情去训练，尽管我每天练到喉咙哑，老师一遍又一遍地叫重来，我毫无半点松懈，坚持到最后。所谓“一分耕耘，一分收获”，当我来到舞台时，看到比学校的平台大几倍的舞台，我的心情就想翱翔在天空的小鸟，漫游在海底的小鱼，那般快活的滋味无法形容。可是由于现在已经是六年级了，我决定放弃我喜爱的舞台和音乐，专心读书。
舞台带给我无限的希望，无限的机会，它锻炼了人们的勇气与毅力，成就了一位又一位的明星。音乐带给我无限的快乐，无限的启示。它是人类陶冶情操的良方，是文明传播的阶梯。我不会放弃，我会继续追寻属于我的音乐，我的舞台。
我的舞台作文 篇12
每个人都有他自己的舞台，可以通过这个舞台展现出他自己不同的风采。操场就是我们的舞台，从中可以感受到我们班不同的风采。
该我们班升旗了，同学们个个都兴奋极了，尽管我不参加，但我依然心情很激动，因为这也许是在初中的三年中我们班最后的一次升旗了，同时也是改变学校对我们班的看法，改变别的班对我们班的印象的一次重要机会，我坚信我们班会做到的。
从早晨到晚上，每节课的课间我们班都会响起国歌声，同学们个个都在座位旁站的笔直，一动不动，高声地唱着国歌，老师也非常地重视这次升旗仪式，找到每周一在天安门城楼前升旗仪式的录像，每当班主任的物理课都看，让我们看他们的步伐，感受他们的节奏。老师曾经说过：“我不要求你们能做得和他们一样好，只希望你们能按标准，我们一定要尽我们的最大努力，做出一次全校最好的升旗仪式，让全校师生看看我们七班不一般的风采，同时要给后边升旗的班级一点压力。”听了老师的话，我们个个都信心十足，一定要展示我们班的风采，让全校看看我们班并非乌合之众。
星期五放学之后，我们在操场上练习升旗仪式，个个都站得挺直，那么冷的天 ，手没有一个缩进去的，遵从军体委的口令，我和几个胖子就在旁边看着，都感觉冷，冻得直哆嗦。就这样，从放学后，一直练到天黑，一回到了教室，个个脸和手都冻得通红，这种毅力或许
就是我们独特的风采吧!
星期一早晨，很早就到达操场，按照队型站好，手都紧贴裤线，静静地等待其他班的陆续到来，开始后，正步走得很规范，横纵都很整齐。升旗仪式几乎震撼了全场，谁也不会想到一个平时乱得出名的班级竟能升旗如此完美，这就是我们班独特的风采。
寻找自己的舞台吧，在那里，尽情展现自己独特的风采。
我的舞台作文 篇13
如果舞台是蓝天，我就是那搏击风雨的雄鹰;如果舞台是大地，我就是那驰骋草原的骏马;如果舞台是人生，我就是那走向成功的光明!舞台因为拼搏而精彩!
五年级的我们，似初升的朝阳，在晴朗的天空里发出耀眼的光芒，爆出无穷的潜力。
今年的运动会，似乎来得恰到好处。刺眼的日，温和的风与绿色的树溶为一体，把大家的兴奋带到了极点。
第一项就是一百米的预赛。我并不激动，因为我知道：强人还在后头。走到红跑道上，那加油、呐喊声在校园内不时传出。崔老师手中的枪缓慢抬起，我也没有引起任何的紧张。此时，红线仿佛已经从身上飘过，决赛已经打响。随着枪响，我如同子弹从枪口射出，一度领先，耳边听不到所有欢呼，就这样，进了决赛。
我以预赛第一排名榜首，轻轻松松，就给自己定了一个决心：第二次卫冕。
骄阳似火，热浪滚滚。
我心中的紧张难以抑制，被烈阳拉长的影子，在高温下，始终在眼眶内显得模模糊糊。几次决赛，我都与第二道不离不弃，这次也一样。这次崔老师手中的枪举得格外的高，显得有些庄重。
我做好了准备，如同拉满的弓，蓄势待发，势不可挡。“呯!”就在枪声打响之际，我使出了全力，如同那饿虎一般，扑向终点线。弯道上，我处于第一，与身后的距离很近。没过几秒就上了直道。不知为何，二班的黑马加足了马力，超过了我。此时的我，愤怒、紧张、着急、难受……充满着难以表达的后悔。这下没用了。
红线，从跑道飞走了……
我感觉太阳、云朵、树木和所有的一切都在嘲笑我。舞台上的表演失败了，从此闭幕。曾经的辉煌，灰飞烟灭。
不可以，绝对不可以!那些挥洒的汗水、心中的喜悦、热情的呼喊是不可以被擦去的。我还要夺回来。第一，我要向你挑战;舞台，我要拥有辉煌!
自己心中在不停地呐喊着：
“这次不分你我，下回再定雌雄!”
我的舞台作文 篇14
人生中，处处是舞台，每个人也都会拥有一个自己的舞台。可就是这舞台让我明白了人生中的道理。
我从幼儿园起就跟我的朋友们开始学舞蹈了。可能是因为我学的时间比较长，学的也比较好，所以每一次比赛老师都会让我领舞。可是又一次却发生了意外。
那一次当老师宣布领舞人选的时候，自信满满的我正在等待老师点我的名字。但是当老师叫出别人的名字的时候，我愣住了：为什么不是我？我十分沮丧。
回到家后，我对妈妈说：“妈妈，我不想跳这个舞了。”“怎么了，发生了什么事情？”妈妈问道。“因为这一次我不是领舞。”妈妈沉默了一会儿，语重心长地对我说：“楠楠，你要记住，每一个人都有可能是主角，也可能是配角。但是舞台不是只属于主角的，因为舞台是大家的。每一个人也都是平等的，明白了吗？”
听了妈妈这一番话，我不再在意那件事了。专心地把那支舞蹈练好。妈妈的话让我明白了许多。
比赛开始了。当灯光照亮了舞台，我自信地跳了起来。不再在意谁是主角，谁是配角。我们随着音乐跳起来，此时，我心中只想着怎么把动作做到最好。我是绿叶，就一定要衬托出花朵的美丽。舞蹈中我有一个高难度的动作，下腰抱腿，在练习时我常常做不好。但是在这一次演出中，我战胜了自己，优美地完成了动作。我们大家都非常默契，整齐地踏着节拍做着优美的动作，下叉、下腰、搬腿……一曲未了，观众都陶醉其中，观众席上响起了一阵又一阵激烈的掌声。此时我心中在想，这掌声不属于我，也不属于主角，而是属于我们大家的。
比赛结束了，当我们所有人都拿着第一名的证书时。我心想：这个证书不是我一个人得到的，而是我们所有人努力的成果。每一个人都有自己的舞台，而自己的舞台需要我们自己来主宰。
我的舞台作文 篇15
每个人心中都有一个舞台，而心有多大舞台就有多大！
我可是个“跆拳道”迷，我学跆拳道也有五、六年了。我曾想过放弃，但我的自信帮了我，使我始终坚持学习跆拳道。我的腿法可不一般，那真是快如闪电，让人看不清踪影，所以我被邀请去进行跆拳道表演。
在去表演前，我认真地练着腿法，反复练，反复练……
表演开始了，我走上舞台，“哒”的一声，灯光照在我身上，我的汗立刻从手心涌出，心里像装了两个小马达，脑子里也是一片空白。我竟然不知道该踢哪条腿了，心里喊着：“我叫不紧张，我叫不紧张。”我发了一秒钟的呆空气仿佛凝固了，时间也好似停止了。“不能丢脸，必须开始！”我手忙脚乱，不知要干什么，这时台下一个熟悉的声音，是妈妈！她大声鼓励我说：“儿子，加油！你是最棒的。”我默默地点了点头，长呼了一口气：我能行！加油！好！就是现在，开始我的表演吧！向前跑，腾空旋转360度抬腿一勾，完美！可落下来的时候，胯扭到了，痛得我倒吸了一口凉气，不过我坚持了下来，怕观众嘲笑我，努力站起来，继续表演更高难度的动作。既然我站在这个舞台上，我就不会放弃，两人高的木板我要一脚把它踢断，并且需要一次成功。这需要足够的力量与技巧，我只能成功！我摁住胯，向前跑，身子腾空而起，瞬间出腿猛地一踢，木板应声而断。可是我最怕的是落地，这么高，我又有伤这怎么办？不管了，拼了！我硬生生落到了地上，胯骨又一次揪心的疼痛，身上不由得疼出了一身冷汗，但我咬紧牙站起身，行个礼。刹那间台下观众的掌声、赞叹声、欢呼声，震耳欲聋，我笑了笑，忍着疼痛下了场，但我的内心充满了欢乐！
掌声依旧持续，我的心依旧在起伏，它在告诉我“只要你心中有梦想，处处都将是你最好的舞台！”
我的舞台作文 篇16
阿基米德曾说过：“给我一个支点，我能撬起整个地球。”又有人说过：“给我一个舞台，我能演绎出我的人生。”
小时候我经常听到姐姐的房间传出优美的小提琴声，在琴声的熏陶下，不知不觉对小提琴产生了浓厚的兴趣。从那时起，我就立志成为一名出色的小提琴家。
在我八岁那年，我妈妈给我找了一位优秀的小提琴老师，刚开始我信心满满，琴技突飞猛进，但随着时间的推移，难度越来越大，常常练得手臂发麻，渐渐的，我对小提琴丧失了兴趣。老师仿佛看懂了我的心思，为了重新激起我对小提琴的兴趣，特意安排我练习世界名曲《梁祝》，准备去参加学校一年1度的文艺汇演。
日月如梭，两周一眨眼就过去了，我始终不能将《梁祝》流畅的演出，每当我拿起小提琴拉奏时，心中都会烦躁不已，心乱如麻，还在琴弦上乱弹乱拉，恨不得将小提琴砸碎。妈妈见了，语重心长的说：“凡事都会从易到难，如果遇到困难就放弃，永远都不会成功。”看着妈妈那期盼的眼神我心中不禁一震：妈妈对我的期望那么高，我怎能让她失望呢？水滴石穿，凡事只要持之以恒，没有什么做不到的。我的斗志被激发出来，在以后的训练中，我刻苦，勤奋，从不间断，日复一日，我的手指终于能熟练的在琴弦上翩翩起舞，我坚持不懈地追求着在优美的旋律中自我陶醉，舞动的指尖中体会人生。
汇演如期而至，节目一个个进行。轮到我了，我心平气和地登上舞台，打开乐谱。跟随着《梁祝》的旋律，我踏出了我人生中的第一步。随着我的指尖不断飞舞，老师与同学渐渐被我的琴声所陶醉。在舞动的乐符中，我结束了演出，台下顿时爆发出雷鸣般的掌声。我深深地鞠了一躬，缓缓走下舞台。
我终于实现了梦寐以求的愿望，登上属于自己的舞台，在舞台上谱写自己的成功！
我的舞台作文 篇17
有一天，我在练习钢琴的时候，老师突然朝我走了过来，我以为老师来检查我练得怎么样，谁知他拍了一下我说:“过几个星期后有一场比赛，还剩一个名额,你去不?”我当时没多想就答应了。
没过这多久我就把这件事给忘了，直到后来老师提醒后，我才想起来，他把我这次比赛的谱子给了我，我看完立马崩溃了，这次的曲子特别难，我连学会都不一定更别说背了，可谁让我当初答应了，只能认命了。
于是，每天放学后老师都会教我一点内容，可是我怎么也学不会，尤其是高潮的部分，我的手指都快不够用了，恨不得长出头六臂，尽管老师不断地叫我慢慢来，放下心来学，可我就是静不下心，总觉得自己不可能学会，再加上距离比赛那天已经很近了。我想放弃不想再参加比赛了，老师对我说：“你要相信自己，如果你一直觉得自己不行，那你就永远学不会。如果不勇于尝试，你又怎么会知道自己行不行？”
听了老师的话|后，我调整好心态，静下心来努力地练习，功夫不负有心人，终于我能够熟练地弹完整首曲子，并背了下来。
到了比赛那一天，我早早就来到了比赛场地,化完妆后我就开始熟悉谱子，可是因为我太紧张了，有一个地方我总是背不下来。
这时，我听到广播通知，我竟然是第一个上场的，我太紧张啦，上去前我的双腿不停地在料，脸上的汗都把妆弄花了，妈妈说她会站在台下给我打气，让我不要紧张，就像平时练习一样。
上台后，我向评委和观众鞠躬后,坐在钢琴前，我想起妈妈的话，长舒了一口气，开始演奏，前面弹得很流畅，但到了高潮部分，我的手开始不受我的控制，背的谱子都想不起来了，我停顿了好几秒钟不知所措，就在这时我听见了台下妈妈的鼓励声，我静下心努力回想起了曲子的内容，完成了演奏。
听着台下一片片掌声，我激动万分。更要感谢鼓励我参加的老师还有对我给予支持的妈妈。我相信，我以后将在自己的舞台上绽放我的风采。
我的舞台作文 篇18
华灯初上，公园人群熙熙攘攘。或许，褪去华美的表演服，耀眼的闪光灯，这里，也是我的舞台。
“来喽!”只见我一边匆忙地裹上护膝，一边登上滑轮鞋就往人群里钻。
匆匆滑过，我微微俯身，来回摆动着双臂，眼里四处扫荡，想把这美丽的星光映衬下的湖装进眼里;把这随风舞动的落叶装进眼里;把这笑闹的人们装进眼里。把这……
“啊!”不知是哪来的石子将我一举掀翻在地。顿时，美丽的湖色、飘舞的落叶、热闹的人群都和我一起摔倒，天翻地覆。小风吹过，微微舔舐着我手掌上的伤口，竟疼得我红了眼眶，细细看时：只见几颗石子深深镶在肉里，鲜血不断向外冒出，格外刺眼。我一直瘫坐在地，疼痛加沮丧，一时让我不知如何是好。
就在这时，不远处的广场上响起音乐。哦，一群老太太跟着旋律舞动起来。她们的动作有些僵硬，又有些迟钝。可是，她们每个人脸上都洋溢着喜悦与幸福。看啊，就算容颜逝去。芳华不再，可她们依然在自己的舞台上演绎着自己，我这小小的一跤又算得了什么?
想着，我用手吃力地撑起身体。左脚，右脚慢慢站稳，保持好平衡，挺起上身，我又站起来了，我又站在自己的舞台上!偷借着远处不远的音乐，我又开始缓缓滑动，一步、两步，胳膊前后摆动，我又慢慢地找回了先前的规律。
秋风与我并肩齐行，落叶是我最可爱的舞伴，星星眨巴着眼睛，记录下我最美的一瞬，湖面微微荡漾，成了我最忠实的观众。我瞥了眼广场上正舞动着的人群，逆着光，他们个个风采依旧，活出最美的自己;反观自己，在痛苦中爬起，坚持迎风滑行，在我自己的舞台上，我就是最耀眼的星!
手上的伤口随时间逝去，可那晚的风，那晚的星，那晚的自己，都深深烙在我的心上。
是谁说只有华丽的舞台才能衬出演员的风采?在大自然的陪伴下，我就是最出色的星星，这，又何尝不是我的舞台呢?
我的'舞台作文 篇19
人生路上，我在成长的伴随下踩下一个个脚印，一个个舞台，造就了自信的我。
我喜欢在夏日阳光的包围中，伴随着花草香气奔跑。
小时候我就热衷于长跑，冲刺时总是充满了激情和热血。体育课，随着老师的一声清亮的口哨，我们在一阵均匀的脚步声中开始了长跑。几圈下来，有的同学体力不支，而有的同学越来越快。我已满头大汗，脚步也略微的沉重了，但眼看着只有两百米远的终点，我咬了咬牙，调动了全身的力气，踏着炽热的地面朝终点奔去。我穿过了终点线，只留下一道呼啸的风声。我站在操场的塑胶跑道上，这里也是我的舞台。
在闲适的时光用钢琴惬意地谱写乐章已成为了我生活的一部分。
周末时间，一个温暖的下午，空气中弥漫着阳光的气息。我端坐在钢琴前，双手手指在黑白琴键上跳动，或快或慢，或轻或重。阳光透过窗户泼洒进我的琴房，照亮了干燥空气中的点点灰尘，阳光洒上钢琴，把黑键白键都照得明亮而耀眼。我上身微微前倾，双手奋力弹奏，一曲肖邦的《幻想即兴曲》，在房内回旋激荡，扬起灰白清晰的粉尘。我坐在钢琴前，这里也是我的舞台。
我由衷地喜爱在天台上扑面的清风中欣赏夜色。
偶尔有空，我会把其余事情搁在一旁，推开天台上的门，享受清爽的夜风、繁华的夜景与璀璨的夜空。我摊开准备好的垫子，舒适地躺在上面。乍一看头顶是一片无边无际的黑，但只要细看就会发现，黑暗中透着几千几百点星光，那一片未知，那一片神秘，勾起了我的向往。月光将银白色的毛毯盖在我的身旁，紧紧包围住了我。我的眼中映着灯火通明的楼房屋宇。我坐在家楼顶的天台上，这里也是我的舞台。
有一位作家曾说过：“在我的世界中，舞台是由一块块拼图构成的”，对我来说也是如此，只有找到自己喜欢做的事情这块“拼图”，舞台上的演出才会更精彩。
在漫漫人生路上，我坚信：生活不仅是别人的舞台，也是我的舞台。
我的舞台作文 篇20
每个人心中都有属于自己的舞台。心有多大，舞台就有多大。在人生舞台上。只有拼搏才能驰骋在理想的赛道。
初二的文化早已拉开。都说初二是分岔口。好的很好，差的很差。更能决定我们的一生。我们站在空旷的舞台上，豪无准备的站在耀眼的灯光下。四周光彩夺目，舞台依旧寂静的可怕。没有彩排，没有准备，没有喝彩。我要拿出所有的勇气，去奋力舞出自己的光辉。
我是一个差生。众所周知。整天吊儿郎当地晃来晃去。我除了美术，还算过去就没什么其他优点了。但我的梦想是去中国美院啊！我应该为了自己理想，信念。为了沉默，去努力拼搏。从此开始。从现在开始。为了自己的梦想，去努力。
早上5点50。我这拿着英语书背单词。
中午午休时间。同学们都正在睡觉，我依旧在桌前写作业。
下午6点20。和朋友，快速到达补习班。补习班老师讲课，并写完作业。
晚上十点。老师，刚讲完作业。和朋友一起坐车回家。
晚上10点30。预习课文。
我边预习课文，边想着那个拿学习标兵，喜笑颜开的我。跟想到那个每天晚上睡觉前在桌前预习课文的我。那个妈妈问“怎么还不睡觉？”等那句常带着劳累和疲惫的回答：“不？还没好呢。”
我真想去抱抱，那个在夜晚努力复习的那个女孩。拍拍她的脊背。擦干她眼角的眼泪。对她说：“你真棒，加油，你一定行。”
我相信我一定可以。可以成为闪闪发光，优秀的自己。
虽然每次演出都有可能失败。但如果非要停下来，大哭一场，和惋惜的话。不如站起身来，拍拍身上的泥土，继续舞蹈，永不放弃！我要有“闲看庭花开花落。漫随天上云卷舒。”的开阔。也有天马行空的洒脱。
人生很长。我们年轻。有朝气。有干劲。不如就现在，为自己，为理想去肆意的放纵一回。为自己而舞。无论是否有观众，是否有喝彩。也要奋力舞出自己的精彩。舞出，潇洒的一生！
这里，也是我的舞台。
我的舞台作文 篇21
黑夜空荡荡的街道显得格外的寂静，我仿佛身处万丈深渊般，失魂落魄地坐在椅子上地回想着，今天上午早上我从床上起来，去刷牙洗脸，吃完早餐后，心情愉悦的去了奥数竞赛班去看上次的考试成绩。
我急匆匆地推开教室大门，像一个战士一样把书包砸到桌子上，对老师大喊道：“老师，我上次的考试打了多少分？”“你叫小勋是吧，你自己去看吧。”老师说完，拿起了抽屉里的成绩单，递给了我，我扫着这一大堆的名字，一会儿后，我看到了自己的名字，眼睛的余光扫到了我的成绩，我惊叹不已，大叫一声：“啊！怎么会这样，我为什么我只打了八十分？”
“呦，这不是小勋吗？这次全班就你最低，你好意思吗？”坐在我身后的琳娜嘲讽着。听到这我的眼泪在眼眶里打转了，“这不是学渣该来的地方，你走吧！”这句话似乎打破了，我心里的最后一道防线。她的话对于我而言，根本就是在伤口上撒盐，我强忍着泪水，从教室里冲了出去，“这不是学渣来的地方！”这句话一直在我的耳朵旁循环播放着，我感到非常自卑和难过，心想：难道我每次认真听课的成果就是这样吗？是不是数学这门课根本就不适合我，我还是不学数学了吧！
我越想越难过，越想越伤心，就在这时一双手搭在我的肩膀上轻声细语地对我说：“小勋，其实数学并不难，我从这次数学题目上来看，你是解题的思路不对，要不待会儿下课来我办公室，我教你一遍，不会的话再教你一遍，没有人生来就是天才，天才是通过1%的智慧和99%的努力，所以你只要稍微点拨一下你就可以变得很厉害，我转过头一看是老师！于是我擦干眼泪对老师说：“嗯！老师我知道了。”后来经过老师的辅导和我自己的努力，再一次考试中得了第一名，教室里顿时爆发出一阵雷鸣般的掌声，连之前讽刺我的琳娜也对我刮目相看，对我竖起了大拇指，我也高兴得一蹦三尺高。
我的奥数舞台，虽然过程艰难，但是不经历风雨怎能见彩虹呢？越不被人看好，我就越要变得更好。
我的舞台作文 篇22
回首过去，有多少个展现自我的舞台。我不愿松手，在这青春的舞台上，不断地展现自我，超越自我，伴随我的还有四个字“当仁不让”。这是属于我的舞台。
绿色的足球场上，我盘着球，向着对方的球门跑了过去，抬脚、用劲一踢，哎呀！球像一支离弦的箭，与球门擦边而过，对方守门员跑去捡球。他拿到了球，腿一弯，再一伸，球被踢到了空中。“不好！快后防！”我方队员赶忙向自己的守门员那跑去，我绕到老师前后，老师抬起了脚，我赶忙冲上去，想趁机把足球踢走，可谁想到，老师来了个假动作，他用脚将球向旁一拉，终于将球踢了出去，我方队员大吃一惊，这么近的距离，千万别进啊！“啪”的一声，大家心中悬着的那块石头终于落地了。球被守门员拍向了远方。我们赶紧跑了过去，脚一铲，将球铲了过来，向对方球门冲去，“啪”的一击，我被对方球员的脚踢到了腿，我倒在了地上，腿部传来一阵阵剧痛。我艰难地站了起来，说了声“没关系”，便又向我方球门那里跑去，球在我们双方球员的脚下传来传去，可始终都没有人进一球，双方开始急了，都使出了浑身解数。还有5分钟了，望着球想我传来，“管他呢，怕什么！”我冲了上去，一脚勾住了球，向对方球门跑去，勾球，再一跳，我又过了一个人，望着对方的球门，我心中充满了力量，望着球被射了进去，我不禁一阵欢笑……
灿烂的阳光洒在了地板上，我穿着这些弹性十足的篮球鞋，时而跳跃，时而奔跑，投篮！篮球在篮筐边上转了个圈，终于滚进了篮筐里，我看着队员们露出了会心一笑，又加入到了战斗中。对方球员突然猛地一跳，见状，我也赶忙跟着一跳，手向下一扣，“啪”，球被我扣住了，比赛接近尾声了。篮球跳得更欢了，我一传球，球进入，我方队员冲我一声感谢……
时光一点一滴地流逝，而我的青春也在一点点流逝，只是，我相信，只要有目标，有理想，我就终会有那属于我自己的展现自我的舞台！
我的舞台作文 篇23
舞台，这两个字看似平凡，但它却不仅如此，它对我有着强大的吸引力，而我人生中的小舞台，是一块块色彩不一的道垫。
如今，我已是黑带级别的“大师”了，也是高级班副队长了，而使我驰骋的舞台，是跆拳道道馆里的一块块色彩不一的道垫。
我从小就与跆拳道结下了不解之缘。跆拳道的五大精神有：礼仪、廉耻、忍耐、克已、百折不屈，并以礼始以礼终，去那儿，不仅能学会防身本领，还能认识一些朋友。
虽然我已是黑带级别了，但比赛前两周的“魔鬼训练”使我至今难忘。
“再过两周要比赛了，所以我们分为竞技、品势两样训练，现在开始。”教练振振有词地说道。完了完了，我两样都要比，这下可完了……
首先，我的先练竞技。所谓竞技，就是红蓝两方队员都穿上护具，踢中有效部位即可得分，最后得分最多者胜。竞技主要分进攻和反击，想要打好竞技，纫带必须好，因为纫带好，腿法才踢得高，踢得高才有可能击中对方的头部。
开始压纫带了，我两脚伸直，坐在一堵墙前，教练拉着我的手，两脚顶住我的膝盖，慢慢往墙那边拉，拉到最极限的时候，那才叫一个疼啊。那场景，就如哑巴吃黄莲─有苦说不出。
我只要喊疼，教练就让我的脚贴到墙。就这样，我一直持续了10秒钟。压完了，我的膝盖非常疼，既伸不直，也站不起来。这种疼，前所未有。
接下来，就得练品势了，打品势的步伐，臂力都得练到位。
首先是弓步，前脚与后脚相隔四个脚掌，前脚要弯曲，后脚要伸直。再来是三曲步，前脚与后脚相隔三个半的脚掌，练完这些动作，我已满头大汗，脚也非常酸。
练完这些，我要练臂力，脚抬在一根栏杆上，手撑在地板上，就这样又撑了20秒，手和脚都失去了知觉。
经过几天的努力，我去参加了比赛，由于我纫带拉得好，我打竞技时反击后旋次次“暴头”；打品势时我出拳有力，打出了最好水平，获得了第一名。
舞台，这两个字在我的生活中不再平凡，跆拳道这个小舞台，成了我人生中的大舞台。
我的舞台作文 篇24
舞台，我似乎从未拥有过，直到那个声音的响起……
英语演讲比赛的消息像风一样传遍了年级，同学们都跃跃欲试，摩拳擦掌，都想借这个舞台展示自己。而我，却因期中考试的失败，闷闷不乐。
赛前一天，我托着脑袋，望向窗外，心里想道：明天就要上那个叫做舞台的东西了么？有些激动，有些紧张，有些困惑……闭目，我受到了阳光的洗礼，清新的味道使我轻轻一笑。
赛日，教学楼二楼会议室。老师坐满前一排，投影幕上是几个醒目的打字：初中英语演讲比赛。一踏入这宽阔的教室，扑面而来的是一阵声音：“孩子，你来了，来了，了……”从不知何处传来的声音令我吃了一惊：“你是谁？”“这不重要，来了就好，孩子，放宽心。”充满温暖气息的声音又传了过来，声音不大，却震撼着我的心。我想再开口时，四围的一切都变了。下一个上场的就是我了，英语老师在前面不断地给我递鼓励的眼神。
轮到我了。我快步上了“舞台”，略有些忐忑地调整好了话筒的位置。我闭目弯下腰向所有老师问好。此时，我的心跳猛烈了，以至于呼吸困难。那个声音又来了：“别紧张，你可以的。”听到这话，似乎有一种神奇的魔力使我心平气和下来了。于是，我看了一眼所有老师和同学。我深情的流露，行云流水的声音似是有节奏地融合了，演绎着美丽的梦。铿锵有力的声音将我的演讲推向了最高潮。
我再次鞠躬。我笑了，因为我有了属于自己的舞台，一个充满曙光的舞台。不论成败，此次演讲我总是赚到的。我明白了：我的舞台是一股劲，一股“急湍甚箭，猛浪若奔”的顽强不屈，富有青春气息的劲儿。
“孩子，你真棒。”声音传了过来。我向前方望去，英语老师正对我深深地笑着……
我的舞台，感觉真好！一扫战败的失落和沮丧，拿着奖状向门外走去，我再次闭目，喃喃道：“那个声音，谢谢你。”
人生路，只待我昂首阔步向前行！
我的舞台作文 篇25
我曾幻想自己是一名优秀的舞者，站在舞台中央，柔和的灯光洒在我的身上，音乐起，我惦起脚尖，翩翩起舞。
“今年人们最热议的话题是‘扶不扶’，接下来请听详细报道……”我听着电视的余音准备出门，妈妈走到门口，为我系上围巾，并声声叮嘱我：“路上千万要注意安全，骑车慢点，可别撞到人了，记住了吗？”我向妈妈挥了挥手，便骑着爱车，飞速离去，耳边呼啸而过的风也迅速吹散了临走前的叮嘱。
天气可真冷啊，昨夜下的雪彻底将世间一切事物都覆盖在厚厚的一层雪被下，路上也覆满了车碾过后的泥雪，可我的速度丝毫没有减慢，突然远处一位身穿橘黄色衣服的人影穿过我的视线。
“吱——。”只听见一声尖锐的拉车闸的声音，我彻底吓呆了，一股莫名的恐慌突然喷涌到心上，耳边只听见自己急促的心跳声，身体麻木了。我缓慢向后张望，只见一位老奶奶倒在地上，身上的那件橘黄色显得很刺眼。老奶奶不断抖动着，似乎想爬起来。怎么办？我这次真的惹上大事了，要是我被抓住，关到警察局里怎么办？要不，现在趁着没人，我逃了吧！我跨上我的自行车准备扬长而去。不，我不能走，想起平日里妈妈老师对我的教导，做错事要勇于承担。是啊！无论会承担多大的责任，我也要勇敢面对。我快速跑到老奶奶身边，小心翼翼地扶起她，扶她到路边的石凳上休息，问：“老奶奶，您没事吧，真是对不起，不小心撞上您，您要是想骂我就骂吧，要多少医疗费我都给，对不起！”我在老奶奶面前沉沉地低下头，等待着她的责罚。可是，只感受到一只温暖粗糙的手摸着我的头说：“没关系，我一点事也没有，人们不是都说知道错就改，善莫大焉吗？你撞到我就赶快来扶我，说明你是个好孩子。对了，下次注意，可别再骑这么快了，可别又撞到人了。”我缓缓抬头，老奶奶慈祥的笑着，雪白的银发印在那身橘黄的衣服上，那般温暖。
音乐落幕，台下掌声阵阵响起，在我的舞台上，我会将自己的诚信坚守下去。
我的舞台作文 篇26
四年级的时候，学校提出了要给喜欢乐器的同学一个兴趣发展，于是，就有了“二胡”兴趣小组。
刚开始的时候，我曾想着：哎呀，也许很好玩吧，参加咯。参加之后，我才发现，这不是玩不玩的问题，而是一种锻炼，虽然曾想过放弃，但是，我坚持了下来。
在我正式进入学习的时候，二胡拉的难听得不能再难听了，弓也不会拿，我心里总想着：那么麻烦，不学了算了，反正这只是一种兴趣而已。知道过了几天之后，我上楼去上二胡课，还没走进去教室的时候，远远就传来了悠悠的曲子，我仔细听了听是《少年先锋队队歌》!我走进教室里，看了，我有点惊讶：居然是二胡拉出来的，还那么好听!我咬着手指头，慢慢地找到了我的位子坐了下来。琴声停了，那位老师向我们介绍了他自己，原来他是一位校长，姓邓。
邓校长问我们想不想学，我有点犹豫，可是刚刚邓校长拉得这么好听，我就拉不好吗我难道天生就没有艺术细胞吗别人的都是练出来的，我为什么不可以练我越想越激动，便打消了放弃这个念头，继续学了下去。
可是我学着，觉得好无聊，好闷，那种放弃念头又来了。与我一起去的一位同学也都这样想，之前已经有好几个同学退出了。
后来，老师看我们这么没心思，便停止了练习，问了我们一句话：“你们是想练琴还是想下去与别的同学玩呢”老师接着说：“如果是想玩的话，你们可以下去，退出这个班，不然你们这样子学，也学不好对吧。不过学这个靠的是什么，靠的是恒心和耐心，如果你们下去了，就证明了你们没有耐心和恒心!”说到后面，老师加重了语气。我想了想，确实，如果这都坚持不下去，就别说什么了，老师的那一句话，真是“一语惊醒梦中人”啊!让我继续坚持了下去。
因为老师，让我学习二胡到了现在，并且与同学们一起出去比赛，为学校争光，我为我当时的决定感觉自豪!
这舞台，造就了我的恒心以及耐心。
我的舞台作文 篇27
远在故乡的那堵围墙，有着属于它自己的舞台，而舞台下面的人们正是它所秀出的精彩。家乡的围墙上总爬满了青藤，在围墙的下面总坐着一群人。
记忆中，最清晰的便是围墙外的青藤，它们紧紧缠绕着自己，紧紧缠绕着围墙，就像围墙外的人们，因为缠得紧，绕得密，更加的使围墙外的人心与心之间的距离，从而秀出了精彩。
风吹起碎花般的流年，又匆匆掠起时光的裙角，此刻围墙在自己的土地上秀出了它的精彩，耀眼夺目。每到傍晚时分，左右邻里便会走出，他们有的倚在围墙上，道着人生无常;或有人坐在围墙上磕一盘花生，细数家常。没有人会闲他们喧闹，因为身后的围墙正细细的听着，听他们道欢愉与不悦。
夏夜里，蛙声一片，树影婆娑。围墙里的一群人又悉步走出，捧一只西瓜，端一张小凳，围成一团。有时也会有人空手而来，那也无碍，有好的邻里会将自家的酒摆放到中间去，你一勺、我一勺的分享。每当这时，围墙外的空气中便氤氲出一股温暖的滋味来，浸没着故乡人热忱的心，而那一刻的围墙正有着它独特的精彩。
夕阳下，残阳留暖，日光微醺。他们会端出一壶老酒，慢慢温着，代左邻右舍的人都到时，他们便会打开酒壶，忽然间酒香弥漫，沿着围墙向四周飘去，每个人都微闭着双眼，，嘴角轻轻上扬，像是嘴在酒香里，又像是醉在邻里间相濡以沫的感情里。
微风拂过脸颊，掠起记忆的花边，眼前依旧是那堵围墙，那堵温暖人心，有形似无形的围墙，围墙的外边，依旧坐了一群人，其中一位老人白衣洒蓝花，一位老人红衣洒蓝花。坐在阳光中打着毛线，她们头上的青丝在轻风中颤动，又被一只经历沧桑的手夹到耳后。脸上慈祥幸福的笑容，诉说着她们内心的安乐。
故乡的那堵围墙，宽厚而墎实，故乡的那堵围墙冷清无温，却饱不住故乡人温暖人心的心。
故乡的那片沃土便是它们独一无二的舞台，而舞台下的人们便是它们所秀出的精彩。
我的舞台作文 篇28
“采菊东篱下，悠然见南山”，清幽的山体，菊花旁的篱笆，那是陶渊明的舞台；“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”，散落的雨滴晶莹剔透，跳动到梧桐叶上，打出声响，这是易安居士的舞台；“举杯邀明月，对影成三人”，皎皎月光，花间的一壶清酒，那是李太白的舞台……我呢？我的舞台在哪里？
灿烂的阳光撒落一地，散射在篮球板上，折射出耀眼的光芒，篮球不安分的跳动着，仿佛自己那颗不安分的心，在球划过指间瞬间，心也不再犹豫。球跳得更欢了，时而飞越篮筐；时而与大地接触，发出活力的声响；时而在我的掌控下追逐赛跑……乒乓球台上的球仿佛一只不知归宿的蝴蝶，焦急地往左往右，终于我的一个扣球，结束了它的徘徊，周围爆发出阵阵掌声。清晨的第一缕曙光斜射在一片翠意的操场上，圆形的操场跑道像张大嘴巴的“O”型，召唤着我们进入他的怀抱，嫩绿的草儿沐浴着晨露和我流下的汗水。我骄傲的对自己说，这里是我的青春，我的舞台。
栉次鳞比的课桌排放着，整洁朴素的教室敞开着，清晨的几缕韶光透过云层，透穿含着露儿的叶片，转个弯透过们，着实的照在地上，偷窥者莘莘学子的苦读寒窗，那时他们的自习。课堂上，老师的言辞清晰有力，生动活泼，同学们也听得专心，记得仔细，一丝不苟的严谨写在每一位学子的脸上。考试中，每个学生都专心致志，写笔如有神，只因平日的刻苦努力，任凭惹人的鸟儿叫得如何婉转，都不能打乱它的思绪。只因他在努力的平日里想用考试的成绩证明一切。只因他心中的那个璀璨的光亮。校园中的我，努力的我，满意地对我说，这是我青春的舞台。这是我的青春，我的舞台！
流光的岁月带我走进了这个夏天，时光流逝，内心深刻的明白那个将要达到的地方将在下一个夏天揭晓。我努力着，在自己的舞台上舞动着，不再去看别人演绎人生，我要自己掌握人生，做好自己，在自己的舞台上竭尽全力。我坚信，最初的梦想紧握在手上，就会达到我想要去的地方。
我的舞台作文 篇29
生活是个大舞台，我们每个人都扮演着其中一个角色，因为这样，生活才会多姿多彩。
小时候，我常看邻居哥哥打架子鼓，他挥洒自如，头跟着身子一起摆动，仿佛陶醉在音乐的世界里。不知不觉我就对架子鼓产生了浓厚的兴趣，那时的理想是要做一名杰出的打击乐鼓手。
八岁的时候，妈妈让我进入了小飞侠架子鼓培训班。刚开始，我信心十足，打架子鼓的技术突飞猛进。但难度与日俱增，我常常练得手臂酸痛，对打鼓的兴趣逐渐下降，慢慢失去信心了。为了激发我继续打鼓的信心和斗志。老师特意安排我练习《Christmas tree》参加暑假的演出。转眼间两周过去了，坐在架子鼓前，我心乱如麻，烦躁不安，拿着鼓棒往地上摔，恨不得接下来马上把这套鼓砸烂。
对于我的现状，妈妈并没有批评和指责我，而是目光慈祥，面带温和的微笑对我说：“凡事都是从易到难，遇到困难就望而止步，永远都不能取得成功。”想想妈妈为了我学习架子鼓，不辞辛劳地接送我学习，还经常陪在我身边听我打鼓。妈妈对我期盼这么高，怎能轻易放弃！水滴石穿，绳锯木断，只要持之以恒，一定会成功！
我的斗志终于被激发出来了，每天勤学苦练，挥舞着鼓棒奏乐。有时甚至在无限的静寂中，忘了世界，也忘了自己。我手上的水泡磨成了硬茧。多少次，妈妈心疼地流泪，但我却从来没有哭泣过，更没有想过要放弃。因为我热爱音乐，憧憬着走上舞台的那辉煌一刻。
表演如期而至，我步履轻盈，胸有成竹地走上台，心平气和地坐在架子鼓前。我挥起鼓棒，面带微笑，跟随着音乐演奏《Christmas tree》，我的头和身子一齐摇摆着，鼓棒在空中舞动者，我忘我的陶醉在舞台上。当音乐戛然而止的时候，台下是一片如雷鸣般的掌声。
我终于实现了自己梦寐以求的梦想，登上了属于自己的舞台，在舞台上谱写着自己成功的乐章。啊！舞台，你如一炉火，炼就了我钢铁般的意志。
我的舞台作文 篇30
上天并没有给予我一个完美的自己，年龄还较小时，我便发现了自己声音上的残缺，我无法拥有同龄女孩清脆、细腻的嗓音，相比而言，我的嗓音是更加低沉、厚重。
这便是注定了我未来的坎坷，在那个含苞待放的年纪，其他同学都每天婉转地唱着歌儿，她们有天籁的歌喉、甜美的声线，自然当之无愧地成为舞台的主宰。而我不能，我只能日复一日地欣赏她们一轮轮的歌唱，默不作声，深深地将自己藏在千丈深渊。
那个舞台，本就是我难以承载的。
只有那一刻，那一瞬寂静无声，那时候四边无人，我才敢释放自己束缚已久的灵魂，去绽放我的歌声——那格格不入、低沉的歌声。往往是一个人唱得回音阵阵，才足以让我宣泄。
我害怕，害怕那一张张嘲笑的脸庞;我逃避，逃避那忧伤的过往;我也渴望，渴望在我的舞台上放射光芒。可无奈，现实横亘在原地，如此遥远。
近期，学校有一场小型演出。看着她们绚丽的服装，望见前方诱人的舞台，我的心不止地徘徊，一种想屹立向上的欲望愈益膨胀。
“下面到了自由表演时间，请想要表演的同学自己来舞台上。”主持人的声音响起，如同一块磁铁将我吸引。
“去吧，试试吧。”心底有一个隐隐约约的声音响起，“失败又怎样，嘲笑又何妨?你的舞台也能承载你久远的梦想。嗯，去吧!”
坚定的信念让我走向那个魂牵梦绕的舞台，顿时被聚光灯笼罩的我有点不知所措。我忽然觉得一切变得那么朦胧，就连一曲终了的掌声，我也分不清是梦还是现实。
没错，一切都是真的。没有人嘲笑，取而代之的是经久不息的掌声。我成功了，我让自己久违的心灵飞扬，我在自己的舞台上，光芒散发。
这里是我的歌声，纵然不算精彩;这里有我的光辉，即使姗姗来迟;这里是我的舞台，我也拥有了最独特的姿态。荣耀的舞台，唱出最响亮的色彩。
这里，有我的舞台!
我的舞台作文 篇31
字句的起承转合，满心倾洒的情感都在页页纸张上流淌。在字与词，笔与纸之间流光溢彩，这里也是我的舞台。小时，我便与书为伴。那一本本小小的薄本倒也像是蕴含了无限乐趣。像是春日拂过的风，暖彻心扉，通身清透。孩童稚嫩的心被那新奇的词段填得满满的，从此结下不解的缘分。咿咿呀呀的至于和半知不解的绘本小人书，是我与它的初识。初登舞台，华幕半掩。
再大了一些，已经是三四年级。每月一册薄薄的《少年文艺》成了我最大的盼头。无论春夏，一天天的日子总在我急切难耐的企盼中熬过去。总算到了一号，迫不及待等到放学后，拔脚飞奔来到书亭。十几分钟的路程，跑到那儿的我已经面红耳赤，汗珠也直往耳边淌。可这个时候什么也顾不上了，满心红彤彤的欢喜更在拿到那本崭新的杂志时登峰造极。一间窄小的亭子里，满是琳琅满目的杂志文刊。于我而言，却是人间天堂，桃园盛世，在年少的记忆里飘飘欲仙。此时的我，在书的舞台上领略万千。跳动的词句段仿佛一个个精灵，舞蹈着，纷纷而来。让我读懂了舞台的魅力。
书本在我的心里绽放出灿烂的光彩，编织成最绚丽的舞台。读书时，那些书本便是我最亲切的朋友，最隐秘的空间，是独属我一个人的舞台。
如今，一本本书陪伴我已数载。我们之间就如老友般熟稔，或许看望它的时间并不总是那么充裕，可它仍存在于心底最柔软的地方。闲暇时候再读上几页，每一个刹那都仿佛是时光滋养的花枝，慢慢开出耀眼的花。我仿佛又回溯到了那年春暖花开，拿着杂志笑得烂漫的小女孩。似水流年，初心不改。偷得几时闲，文字便是最好的礼物：惊艳了岁月，温柔了时光。
文字如此奇妙，在最平淡的铅字里蜿蜒成青春的花，素手拈花，好似故人来。在漫漫光阴中，在阳光丽日里，只要有文字，随处都是舞台。
在书中，风花雪月，追溯自我。书记能带给我的太多，它的力量伴我起舞，而我也将用一生的长度陪伴书籍，在自己的舞台上拼尽全力。
我的舞台作文 篇32
一场戏就这样开始了。
从镇中心到各个村子，都修了畅通无比的路。我是路上闲逛人儿中的一个，在脚下匍匐着清浅小溪的故乡，扮演着我自己。
这里不会有“杨柳疏烟，轻絮满园”的场景，这里就像红色的幕布，肆意发散着自己的热情。小小的我承受不住，故作害羞地四处望望，脱下鞋走进了水面初涨的小溪的冰凉。
此时的我若抬头看天空，就会发现被电线分隔开的碧蓝正转为淡紫，最终落得嫣红。连只会傻傻地咕咕叫的母鸡都会回栏了，我嘟起嘴，甩了甩脚丫子上的水珠，鞋也不穿地就往回跑。可是到了家才发现脚背上被水冲来的沙砾划伤了，还泛着粉地肿着。
一旁的外婆低下头一瞅，立马把手上的灰搓了搓后去取药酒。棕色的暖意覆盖着粉色的伤痛，以可见的速度在互相吞蚀着。
从鸡栏处透过的月光蒙着纱，似故事中的仙子。我不好意思地挠了挠头，想象自己是故事中那个受仙子照拂的好命姑娘，不用担心有悲剧上演。
故乡，就是这里，把我的童年变成了童话。我是舞台上，照着好剧本朗诵的主角。
转头来看现在的我，仍是一个可以洋溢着笑去表演着我自己的人。城市的舞台，好大好宽广，可正是因为这多得如电影胶片一般走过我身侧的人群，我已不再是主角了，我是舞台上在努力向中央靠拢的人。
当我重返故乡，可以在黄昏的光下说随心所欲的我又回来了。溪水是不再如以前澄净了，路面是不像以前那样平整了。背景改动了，我可以在太婆去世后吊呆地加一句所谓“见过一面的人竟不能再见”的伤情台词了。
有了一次分别，于是在青砖街上有了无数次分别。
有了故乡给我的信念，于是在现在也能揣着信念无数次向前冲去。所以心无旁骛，从心所向。
故乡呵，不管演绎的是什么，你都是我所能背靠的另一个舞台吧。
我的舞台作文 篇33
“要是有梦想，有梦想就要去闯，欠世界一场漂亮的仗。”歌声在耳边久久回荡，挥之不去，心中泛起丝丝涟漪。
生活就如同是一个绚丽多彩的大舞台，而我们，就是这舞台的主角。演绎着这场活力与青春的绽放，没有谁可以替代。有的人获得了鲜花和掌声的鼓励，有的人则一辈子都不会出彩，甚至被人们遗忘。
其实每个人都是上帝的宠儿，当我们呱呱坠地的那是瞬间起，就注定你会拥有自己的色彩，独一无二的色彩，为何不表现出来呢？却要把它埋没……
依然记得，刚刚迈入初中那美丽的校园的大门时，对任何地方都充满了好奇，对到处焕然一新的环境充满了新奇。很早就听说这里的孩子都是特别棒的，所以心中不免有些害怕，通过在学校公告栏上找到我的班级，进入班级不一会儿，老师便进教室了，对我们说了一些在学校的注意点啊之类的话，便对我们说：“当过班长的同学请站起来。”结果就有两个同学站起来了，其中之一就是我，老师径直走到我跟前，问我：“你在小学当过几年班长？”我用自以为响亮的嗓音对老师说：“当过四年！”老师笑了笑，又走到另一个同学的跟前，也同样问了这个问题，不一会儿，老师笑呵呵地对我们说：“我们班的小能人还真多呀，我们班长就定许姝娴吧。”我不好意思地笑笑。这件事虽然很微小，但这是我战胜自我，敢于表现自我的一小步。因为腊梅在寒冬绽放，所哟我梦看到了它的傲骨铮铮；因为何华绽在淤泥，所以让我们看到了它的出淤泥而不染。表现自己，并不是爱慕虚荣，也不是炫耀做作；他只是一种不断激励自己进步的方式，一种自己的途径。大千社会，只有我们敢于表现自己，善于表现自己，才会成功。
青春的舞台，是展示我们的天地，展示我们的朝气蓬勃，展示我们的风华正茂。
这，就是我的舞台！
我的舞台作文 篇34
我庆幸，自己没有错过。
我庆幸，自己没有放弃。
我明白，这里是我的舞台，我要在这里绽放精彩。
偶然的一次机会，我看到电视上那飞舞的绳，大汗淋漓的人，对那幕景象充满了好奇与惊叹。心想：我能不能做到？我能不能登上那个属于我的舞台？那年，我七岁。
终于得到心爱的宝贝，我欣喜若狂。体育课上，老师教我们如何跳绳，我学着，跳着。一个，两个，三个……我会跳绳了！这时的我，开心得想让全世界知道：我离梦进了一步。此后，我乐此不疲地跳着。
三年后，我十岁。经过三年的练习，我已经可以连续跳上百个了，我又离梦进了一步。一次抽测，在那不大的操场上，我与那挥舞着的绳共同进步，共创佳绩。在这里，在这梦开始的地方，我努力追着梦的脚步，追着梦的影子。
十一岁，我不单单满足于速度，花样也成了我的追求。单脚跳，交叉跳……经过几周的努力和练习，早已炉火纯青。接下来，我向着更高的目标——双摇进发。一周，两周，三周，我连一个双摇也没跳到。放弃，在我脑中不断徘徊。但一想到自己还未完成的梦，我没有放弃，选择坚持。
十二岁，学业的不断增多和临近毕业的沉重，渐渐让跳绳远离了我的生活，但因为体育抽测，它又回来了。每天的课间，我抓紧练着，但，长时间的练习换来的，竟是失望——我的脚扭伤了，这对我来说无疑是个巨大的打击，但我无可奈何。回贴了几天膏药，渐渐地好了，我又跳起来。但明显没有之前熟练了，有过了几天，脚伤终不能忍，一跳便疼。但，还有一周就是抽测了，如果这时不抓紧，上初中就更没有时间了。我只好坚持。
抽测终是来了。
站在那里，风轻轻地吹，小鸟轻轻地鸣叫，天空格外晴朗，一尘不染。
一声哨响。我摇起绳子，竟发现脚似乎不疼了。随后，我的自信让我笑起来：我成功了！
在这里，我追梦；在这里，我完梦；在这里，我绽放精彩。这，就是我的舞台！
我的舞台作文 篇35
童年在乡村的时光总是令人难忘的。不仅因为它是多么无忧无虑的，还因为在如今处于青春期的我们面对繁重的学习压力时，对这种无忧无虑生活的向往，更因为那里也是我的舞台。
夜晚，刚刚写完一篇由许多方块字组成的作文，又钻进那弯弯曲曲的几何题之中。突然，看着面前堆积如山的作业，我又不自觉的陷入了对童年乡村生活的回忆，也再次登上了那个舞台。
田间小曲
吃完午饭，我和小伙伴偷偷地从家里溜出来。奔向那金黄色的田野，田野上全都是即将收割的小麦，那小麦比我们高了很多，由于我们体形可以躲进那一堆堆的小麦。于是，我们便玩起了我们常玩的游戏---捉迷藏。我们都各自分散开来，等那个抓我们的人来抓。
脚步声越来越近，我朝着脚步声那边看去，看到了那个来抓人的人。我心想：祈祷他找不到我（因为我们躲好了后不能动）。只见他与我擦肩而过。我想：太棒了！他竟然没有发现我！可没想到，他竟然回过头，看见那一片黄色中有一点白色，他便发现了我（因为我的衣服是白色的）。
小溪的诗
在我家旁边，有一条一米左右的小溪，里面有不计其数的小鱼和小虾。下午，气温有一些炎热，我便叫上我的小伙伴去小溪游泳。我们踮起脚，目不转睛地盯着小溪中的一切。看到一条类似小鱼的东西，我的手迅速地抓住它。果然，一条小鱼在我手上跳动，在跳动时还甩出许多极其微小的水滴。
捉知了
吃完晚饭后，知了躲在树上不停地叫，爸爸和我走进我家背后的小树林里。爸爸捉知了的速度极快，两三分钟，他就可以捉三四只知了。父亲告诉我：“捉知了是要练习的，做任何事情都要勤加练习，才能获得成功。”因此，捉知了成了我每天最开心的事情。
如此美好的童年，像一首清婉和悦的小曲，带着诗情画意和质朴，就这样留存于我的记忆之中，这个舞台，除了美好还是美好……
我的舞台作文 篇36
一朵花绽放的声音，全世界都能听见它的的壮烈精彩。趁青春，我们拼搏、绽放，无怨无悔。
——题记
唱出你的声音
教室里静极了，偶尔传出一声青鸟的啁啾。我绞着双手，脚在桌子下面不自主地打着拍子。音乐老师笑容可掬，又重复了一遍刚才的话：“谁自愿上来表演？”
极度矛盾的我犹豫再三，正在这时，旁边的好友扯了扯我，站了起来，“老师，我们来！”我茫然不知所措地随她走了上去，自信全无。你是否也有过这样的感受？老师帮我们调伴奏时，我不由攥紧了手，心里感到前所未有的紧张：声音是否会颤抖？词儿是否会忘记？
伴奏响起，我闭了闭眼，发出了怯弱纤细的声音：“楼阁现，尘飞雾散荧光翩跹……”幽静的教室里，轻柔的歌声有些缥缈。我定了定神，目视前方，努力让自己镇定下来。侧目而视，只见我的好友沉醉地吟唱着，眼中盛满了自信与热情。“三月梨花雪，几载开又败，笔锋……”渐渐地，我的声音终于嘹亮起来，清晰起来。歌声在教室里回荡，同学们也沉醉起来。我依旧那么站在教室里，脸上却挂上了恬淡的微笑，不再有所顾忌，
歌声里多了一种在飞、在舞的感觉……
一曲终了，如此短暂，听着同学们的掌声和老师的鼓励，我懂：就是要放开身心，勇敢地唱出自己的声音！这是我的舞台，舞台上绽放的是我的努力与自信！
写出你的精彩
笔尖划过纸面的“刷刷”声中，我不再顾忌。作文的世界里，我用极度的热情书写着自己的喜怒哀乐；我用细腻的情感感知着我们的大千世界；我用独具一格的文字留下我辉煌的篇章。写真人真事，诉真情实感，透过我的文字，感受一个帅真任性的我。思想的花朵在我的字里行间绽放——写出我的壮烈和精彩！
中华上下五千年，唐诗宋词又元曲，文字可以彰显我的文笔。我不一定要涂上脂粉站上舞台，纸间笔下就是我的舞台！
望窗外，花开又败。我知道，我要趁青春，在生活的一舟一叶上，秀出自己的精彩，站上自己的舞台！
我的舞台作文 篇37
夏日晴好，窗前满盈着明朗的温暖。落地窗前那些花草的碎影，被光投射到洁白的墙面上，如一幅幅简约的素描。
——题记
再一次坐上久违的椅子，走进熟悉的地方，心里不免思绪万千。我曾在这个舞台上跌倒，却也在这个舞台上站起。是心中的那份信念？还是坚定？
向着窗外望去，小小的纸飞机，划过晴空，纯白色的影是心中的记忆。
去年寒假，由于平时练习太少了，我在考官面表现出了胆怯与紧张，我的双手抚上古筝，虽是悦音，却免不了许些憋脚。突然，一阵弦音紧绷。
“老师，我忘记谱子了……”我面色涨红。
这时的考官，也没有了先前的和蔼，只是对我摆了摆手，让我出门。
出门后，我将头向上仰了仰，为了眼中的那一汪“水”不滑落我的两颊。我疾步上前，看着那些手中还拿着谱子在背的人，心中下定决心：来年再战！我一定要勤奋练习，再回到这个舞台时，我不再是失败者的角色！
故作不痛不痒的样子，离开那时的舞台。
这次，我坐在门前的椅子上，看着那些手中依然拿着谱子，口中在默背的人，随即，我闭目养神，心中有谱的在人群中等待着。考级的人越来越多，唯我的表现异类。
叫到我了！我笑了笑，走进去的是信心！
一曲悦耳的琴声，在我手中流转而出……
这，是半年来每日每练的结果。
身体随着琴音微微摆动，嘴角不觉上扬。“梦想一定要有，万一实现了呢？”是啊！如果没有上次的决心，可能我这次就没有信心再次走上这个舞台！
曲毕，起身，向考官敬礼！看着考官的笑靥，走出去的成功！这，是我的舞台！它曾给我挫折，也给我信心！
这世上千千万万的舞台，我不曾走完。但，考场，是我的舞台，我一定要在这个舞台上展现出一个自信，精彩的我！
是心中的信心与坚定告诉我：这里是你的舞台！
我的舞台作文 篇38
花开花落，四季更迭。又是一个平凡而朴实的秋天，但，这个秋天对于我来说，意义非凡。
我喜欢雨，尤其喜欢听雨的声音。每每下雨时，我总爱依靠着窗，静静的聆听着雨弹奏的美妙乐章，也是这动听的旋律，将我彻底地拉入了音乐的世界……
小提琴是我从小便开始学习的乐器。起初，只是因为好奇，后来在逐渐发现了它的枯燥与乏味后，便有些想放弃了，但，每当听到雨声时，总是情不自禁地拿起琴，与雨来个二重奏，这一点，使我始终未放弃小提琴。
这个初秋，我同往常一样，坐在银杏树旁的一个小亭子中看着书，这算是我小提琴课后一个独特的癖好吧！不一会儿，入了迷。突然，一声“轰隆隆”打破了这份宁静，我还来不及思索，豆粒大的雨点儿就打来了。我站了起来，看着一串串小雨珠落地，又情不自禁地拿出了放在身旁的小提琴，为雨声伴奏。
此时此刻，那些枯燥的音符摇身一变，编织起五彩缤纷的五线谱来，我，被幸福与美好包围着，演奏出一首又一首动听的乐章，我听到了，我看到了，我感受到了，那是属于大自然与我的独特舞台，在这儿，我可以尽情绽放，散发出只属于我自己的独特光芒。
一曲终了，一切又恢复了最初的宁静。突然间，一阵掌声在身旁响起，回头一看，发现是两位陌生人，他们看着我，笑了，说：“好久没听过如此清新自然的曲子了，拉得好，孩子！谢谢你的音乐。”看着他们，我也笑了，我还从未想过有一天自己的音乐能给别人带去乐趣呢！也许，这边是音乐的意义吧！想着想着，一股从未有过的成就感涌上心头……
自那天后，我爱上了音乐，拉小提琴也越拉越有劲，每时每刻，身体里仿佛都流动着无数的跳动的音符，也许，音乐，是人们表达感情的另一种独特的方式吧！
这个秋天，让我明白了音乐的意义。
许多年以后，又是一个秋天，我再次的回到了银杏树边，不禁又哼唱起当年所拉的旋律，隐约中，仿佛看到一个女孩，笑着，在那熟悉的地方演奏起只属于她自己的独特乐章……
我的舞台作文 篇39
小时候，第一次听见了这如山般洪亮的天籁之音“嘿，嘿……”，我首次接触了你。
上小学了，周末总是忙里偷闲的去听一听这给人以精神鼓舞的呐喊：“我能行”，我开始迷上了你。
从那以后，我不断地向家人了解你，他们似乎发现了我的兴趣，将我送上了“习武”之路。
时光流逝，眨眼，我习武一年多了。望着曾经洒下的汗水与泪水，以及现在的绿带。我不禁问了问自己：“我的目标是什么？我为了什么？”
“高考加分？”“以后的生存？”苦思良久，也只能憋出一句：“是缘分，让我爱上了你。”
直到一个节目“幸福账单，为您买单”像黑夜里的一盏明灯，照亮了我前行的路。这是一位二十多岁的青年，自幼练习跆拳道，家里很清苦。我本以为他的账单是家居用品之类的，可没想到居然是80元的一套道服。我惊异于“他这是何苦”？
他的身姿有节奏的做出许多高难度的动作，一会儿像一只翱翔的雄鹰，一会儿又为我们展现了一位热血青年的内心世界。他的神情很陶醉，眼睛微闭，嘴巴微微咧开，露出呆呆的傻笑。
我看着他的表演，心中的谜团一下子解开了。我喃喃道：“因为热爱，所以坚持。因为坚持，所以更爱。”我爱你，所以愿经历磨难来征服你。
去年暑假，我发愤图强，正所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。经过艰苦的训练，我登上了红带晋级台。
我自信地看着考官，“我认为，胜败已不再重要，重要的是——因为我爱你，所以我选择你，因为我选择了你，所以我决不放弃你。”
“开始你的展示！”
我的脑中想起了那位青年，脸上似乎也浮现出着迷之态。我想象着自己从一只毛毛虫变成了花见花开的美蝴蝶，在舞台上自由的飞翔。每一个动作都是汗与泪的结晶，每一声呐喊都是发自内心的自信。
展示完毕，台下的掌声告诉我：“这里，也是我的舞台”！
我的舞台作文 篇40
生活中处处都有舞台，舞台就是展现自我的一个平台，给我们增强自信心，锻炼我们的勇气，丰富我们的经验，但在舞白表演中，意外有时难以避免。如果在困难来临时坦然面对并克服，我认为，这就县成功的表演，那一刻，这是属于你一个人的舞台。
那是一次音乐汇报演出。那次我信心十足地给自已报了节目，这可是我第一次在同学，老师面的唱歌、展现自我，这是非常重要的一次表演啊！为了这次表演，我付出了很大的努力，我仔细研究原唱的音调，思考怎么唱能好听，生怕自己会跑调；还每到下课时间便抓紧时间练习，把歌词得滚瓜烂熟。
终于到了我表演的时候了，我心砰砰地跳个不停，像有只小鹿在里面乱撞。接过话简，我站到了讲台上，台下数百双眼睛的目光汇集到我身上。随着音乐的响起，我似乎没有了那么害怕，我跟着节秦摇摆着身子，优美的旋律仿佛如往常练歌一般令我沉醉地闭上了双眼，一切都非常顺利。
正当我唱得入迷时，突然发生了一件非常糟糕的事——伴奏停了！刹那间，我的声音伴随看身体颤抖了起来，我害怕得直冒冷汗。
可是，我没有停下。当时我的大脑飞速运转，我明白，我正在表演，这可不能中断啊！也许是梁静茹给我的《勇气》。给我带来自信，虽然是清唱，但我想我也可以的！台下的同学们开始窃窃私语，流露出怀疑的眼光，不过很快就停下了，也沉醉到了优美的音乐中。
最后，我居然清唱完了整首歌，赢得了老师和同学们的掌声，老师说刚才的网络出了问题，导致音乐中断，但我机智、勇敢的表现是大家都值得学习的。我开心地望向窗外啼叫的百灵鸟，一股说不出的甜融在心头，这就是属于我的舞台！
生活不是彩排，每一场都是现场直播，只有面对挫折这样的坦然勇敢，才是我的舞台，属于我的舞台！我忘不了那天窗外的阳光明媚，我喝完整首歌后，仿佛全世界都在为我欢呼、鼓掌，门前喷香的鸡蛋花白里透黄，阳光的照耀下如金色的玛瑙般闪亮。挂满了一树的鸡蛋花，这又何不是属于它的舞台呢？
