1 【送李亿东归】温庭筠
黄山远隔秦树，紫禁斜通渭城。别路青青柳弱，
前溪漠漠苔生。和风澹荡归客，落月殷勤早莺。
灞上金樽未饮，宴歌已有馀声。
2 【开圣寺】温庭筠
路分谿石夹烟丛，十里萧萧古树风。出寺马嘶秋色里，
向陵鸦乱夕阳中。竹间泉落山厨静，塔下僧归影殿空。
犹有南朝旧碑在，耻将兴废问休公。
3 【赠蜀府将（蛮入成都，频著功劳）】温庭筠
十年分散剑关秋，万事皆随锦水流。志气已曾明汉节，
功名犹自滞吴钩。雕边认箭寒云重，马上听笳塞草愁。
今日逢君倍惆怅，灌婴韩信尽封侯。
4 【西江贻钓叟骞生（一作西江寄友人骞生）】温庭筠
晴江如镜月如钩，泛滟苍茫送客愁。衣泪潜生竹枝曲，
春潮遥上木兰舟。事随云去身难到，梦逐烟销水自流。
昨日欢娱竟何在，一枝梅谢楚江头。
5 【寄清源寺僧】温庭筠
石路无尘竹径开，昔年曾伴戴颙来。窗间半偈闻钟后，
松下残棋送客回。帘向玉峰藏夜雪，砌因蓝水长秋苔。
白莲社里如相问，为说游人是姓雷。
6 【重游圭峰宗密禅师精庐（一作哭卢处士）】温庭筠
百尺青崖三尺坟，微言已绝杳难闻。戴颙今日称居士，
支遁他年识领军。暂对杉松如结社，偶同麋鹿自成群。
故山弟子空回首，葱岭唯应见宋云。
7 【题李处士幽居】温庭筠
水玉簪头白角巾，瑶琴寂历拂轻尘。浓阴似帐红薇晚，
细雨如烟碧草春。隔竹见笼疑有鹤，卷帘看画静无人。
南山自是忘年友，谷口徒称郑子真。
8 【利州南渡】温庭筠
澹然空水对斜晖，曲岛苍茫接翠微，波上马嘶看棹去，
柳边人歇待船归。数丛沙草群鸥散，万顷江田一鹭飞。
谁解乘舟寻范蠡，五湖烟水独忘机。
9 【赠李将军】温庭筠
谁言荀羡爱功勋，年少登坛众所闻。曾以能书称内史，
又因明易号将军。金沟故事春长在，玉轴遗文火半焚。
不学龙骧画山水，醉乡无迹似闲云。
10 【寒食日作】温庭筠
红深绿暗径相交，抱暖含芳披紫袍。彩索平时墙婉娩，
轻球落处晚寥梢，窗中草色妒鸡卵，盘上芹泥憎燕巢。
自有玉楼春意在，不能骑马度烟郊。
11 【李羽处士寄新酝走笔戏酬】温庭筠
高谈有伴还成薮，沉醉无期即是乡。已恨流莺欺谢客，
更将浮蚁与刘郎。檐前柳色分张绿，窗外花枝借助香。
所恨玳筵红烛夜，草玄寥落近回塘。
12 【郊居秋日有怀一二知己】温庭筠
稻田凫雁满晴沙，钓渚归来一径斜。门带果林招邑吏，
井分蔬圃属邻家。皋原寂历垂禾穗，桑竹参差映豆花。
自笑谩怀经济策，不将心事许烟霞。
13 【题友人池亭（一作偶题林亭）】温庭筠
月榭风亭绕曲池，粉垣回互瓦参差。侵帘片白摇翻影，
落镜愁红写倒枝。鸂鶒刷毛花荡漾，鹭鸶拳足雪离披。
山翁醉后如相忆，羽扇清樽我自知。
14 【南湖】温庭筠
湖上微风入槛凉，翻翻菱荇满回塘。野船著岸偎春草，
水鸟带波飞夕阳。芦叶有声疑雾雨，浪花无际似潇湘。
飘然篷艇东归客，尽日相看忆楚乡。
15 【赠袁司录（一即丞相淮阳公之犹子与庭筠有旧也）】温庭筠
一朝辞满有心期，花发杨园雪压枝。刘尹故人谙往事，
谢郎诸弟得新知。金钗醉就胡姬画，玉管闲留洛客吹。
记得襄阳耆旧语，不堪风景岘山碑。
16 【题西明寺僧院】温庭筠
曾识匡山远法师，低松片石对前墀。为寻名画来过院，
因访闲人得看棋。新雁参差云碧处，寒鸦辽乱叶红时。
自知终有张华识，不向沧洲理钓丝。
17 【偶题】温庭筠
微风和暖日鲜明，草色迷人向渭城。吴客卷帘闲不语，
楚娥攀树独含情。红垂果蒂樱桃重，黄染花丛蝶粉轻。
自恨青楼无近信，不将心事许卿卿。
18 【寄湘阴阎少府乞钓轮子】温庭筠
钓轮形与月轮同，独茧和烟影似空。若向三湘逢雁信，
莫辞千里寄渔翁。篷声夜滴松江雨，菱叶秋传镜水风。
终日垂钩还有意，尺书多在锦鳞中。
19 【哭王元裕】温庭筠
闻说萧郎逐逝川，伯牙因此绝清弦。柳边犹忆青骢影，
坟上俄生碧草烟。箧里诗书疑谢后，梦中风貌似潘前。
他时若到相寻处，碧树红楼自宛然。
20 【法云寺双桧（一作晋朝柏树）】温庭筠
晋朝名辈此离群，想对浓阴去住分。题处尚寻王内史，
画时应是顾将军。长廊夜静声疑雨，古殿秋深影胜云。
一下南台到人世，晓泉清籁更难闻。
21 【送陈嘏之侯官兼简李常侍】温庭筠
纵得步兵无绿蚁，不缘句漏有丹砂。殷勤为报同袍友，
我亦无心似海槎。春服照尘连草色，夜船闻雨滴芦花。
梅仙自是青云客，莫羡相如却到家。
22 【春日野行】温庭筠
雨涨西塘金堤斜，碧草芊芊晴吐芽。野岸明媚山芍药，
水田叫噪官虾蟆。镜中有浪动菱蔓，陌上无风飘柳花。
何事轻桡句溪客，绿萍方好不归家。
23 【溪上行】温庭筠
绿塘漾漾烟濛濛，张翰此来情不穷。雪羽褵褷立倒影，
金鳞拨剌跳晴空。风翻荷叶一向白，雨湿蓼花千穗红。
心羡夕阳波上客，片时归梦钓船中。
24 【投翰林萧舍人】温庭筠
人间鹓鹭杳难从，独恨金扉直九重。万象晚归仁寿镜，
百花春隔景阳钟。紫微芒动词初出，红烛香残诰未封。
每过朱门爱庭树，一枝何日许相容。
25 【春日偶作】温庭筠
西园一曲艳阳歌，扰扰车尘负薜萝。自欲放怀犹未得，
不知经世竟如何。夜闻猛雨判花尽，寒恋重衾觉梦多。
钓渚别来应更好，春风还为起微波。
26 【春暮宴罢寄宋寿先辈】温庭筠
斜掩朱门花外钟，晓莺时节好相逢。窗间桃蕊宿妆在，
雨后牡丹春睡浓。苏小风姿迷下蔡，马卿才调似临邛。
谁怜芳草生三径，参佐桥西陆士龙。
27 【马嵬驿】温庭筠
穆满曾为物外游，六龙经此暂淹留。返魂无验青烟灭，
埋血空生碧草愁。香辇却归长乐殿，晓钟还下景阳楼。
甘泉不复重相见，谁道文成是故侯。
28 【和道溪君别业（一作和友人溪居别业）】温庭筠
积润初销碧草新，凤阳晴日带雕轮。风飘弱柳平桥晚，
雪点寒梅小苑春。屏上楼台陈后主，镜中金翠李夫人。
花房透露红珠落，蛱蝶双飞护粉尘。
29 【奉天西佛寺】温庭筠
忆昔狂童犯顺年，玉虬闲暇出甘泉。宗臣欲舞千钧剑，
追骑犹观七宝鞭。星背紫垣终扫地，日归黄道却当天。
至今南顿诸耆旧，犹指榛芜作弄田。
30 【题望苑驿（东有马嵬驿西有端正树一作相思树）】温庭筠
弱柳千条杏一枝，半含春雨半垂丝。景阳寒井人难到，
长乐晨钟鸟自知。花影至今通博望，树名从此号相思。
分明十二楼前月，不向西陵照盛姬。
31 【寄分司元庶子兼呈元处士】温庭筠
闭门高卧莫长嗟，水木凝晖属谢家。缑岭参差残晓雪，
洛波清浅露晴沙。刘公春尽芜菁色，华廙愁深苜蓿花。
月榭知君还怅望，碧霄烟阔雁行斜。
32 【题柳】温庭筠
杨柳千条拂面丝，绿烟金穗不胜吹。香随静婉歌尘起，
影伴娇娆舞袖垂。羌管一声何处曲，流莺百啭最高枝。
千门九陌花如雪，飞过宫墙两自知。
33 【和友人悼亡（一作丧歌姬）】温庭筠
玉貌潘郎泪满衣，画罗轻鬓雨霏微。红兰委露愁难尽，
白马朝天望不归。宝镜尘昏鸾影在，钿筝弦断雁行稀。
春来多少伤心事，碧草侵阶粉蝶飞。
34 【李羽处士故里】温庭筠
柳不成丝草带烟，海槎东去鹤归天。愁肠断处春何限，
病眼开时月正圆。花若有情还怅望，水应无事莫潺湲。
终知此恨销难尽，辜负南华第一篇。
35 【却经商山寄昔同行人】温庭筠
曾道逍遥第一篇，尔来无处不恬然。便同南郭能忘象，
兼笑东林学坐禅。人事转新花烂熳，客程依旧水潺湲，
若教犹作当时意，应有垂丝在鬓边。
36 【池塘七夕】温庭筠
月出西南露气秋，绮罗河汉在斜沟。杨家绣作鸳鸯幔，
张氏金为翡翠钩。香烛有花妨宿燕，画屏无睡待牵牛。
万家砧杵三篙水，一夕横塘似旧游。
37 【偶游】温庭筠
曲巷斜临一水间，小门终日不开关。红珠斗帐樱桃熟，
金尾屏风孔雀闲。云髻几迷芳草蝶，额黄无限夕阳山。
与君便是鸳鸯侣，休向人间觅往还。
38 【寄河南杜少尹】温庭筠
十载归来鬓未凋，玳簪珠履见常僚。岂关名利分荣路，
自有才华作庆霄。鸟影参差经上苑，骑声断续过中桥。
夕阳亭畔山如画，应念田歌正寂寥。
39 【赠知音】温庭筠
翠羽花冠碧树鸡，未明先向短墙啼。窗间谢女青蛾敛，
门外萧郎白马嘶。星汉渐移庭竹影，露珠犹缀野花迷。
景阳宫里钟初动，不语垂鞭上柳堤。
40 【过陈琳墓】温庭筠
曾于青史见遗文，今日飘蓬过古坟。词客有灵应识我，
霸才无主始怜君。石麟埋没藏春草，铜雀荒凉对暮云。
莫怪临风倍惆怅，欲将书剑学从军。
41 【题崔公池亭旧游（一作题怀贞亭旧游）】温庭筠
皎镜方塘菡萏秋，此来重见采莲舟。谁能不逐当年乐，
还恐添成异日愁。红艳影多风袅袅，碧空云断水悠悠。
檐前依旧青山色，尽日无人独上楼。
42 【回中作】温庭筠
苍莽寒空远色愁，呜呜戍角上高楼。吴姬怨思吹双管，
燕客悲歌别五侯。千里关山边草暮，一星烽火朔云秋。
夜来霜重西风起，陇水无声冻不流。
43 【西江上送渔父】温庭筠
却逐严光向若耶，钓轮菱棹寄年华。三秋梅雨愁枫叶，
一夜篷舟宿苇花。不见水云应有梦，偶随鸥鹭便成家。
白蘋风起楼船暮，江燕双双五两斜。
44 【经故秘书崔监扬州南塘旧居】温庭筠
昔年曾识范安成，松竹风姿鹤性情。西掖曙河横漏响，
北山秋月照江声。乘舟觅吏经舆县，为酒求官得步兵。
千顷水流通故墅，至今留得谢公名。
45 【七夕】温庭筠
鹊归燕去两悠悠，青琐西南月似钩。天上岁时星右转，
世间离别水东流。金风入树千门夜，银汉横空万象秋。
苏小横塘通桂楫，未应清浅隔牵牛。
46 【题韦筹博士草堂（一作薛逢诗，题作韦寿博书斋）】温庭筠
玄晏先生已白头，不随鹓鹭狎群鸥。元卿谢免开三径，
平仲朝归卧一裘。醉后独知殷甲子，病来犹作晋春秋。
沧浪未濯尘缨在，野水无情处处流。
47 【和友人题壁】温庭筠
冲尚犹来出范围，肯将经世作风徽。三台位缺严陵卧，
百战功高范蠡归。自欲一鸣惊鹤寝，不应孤愤学牛衣。
西州未有看棋暇，涧户何由得掩扉。
48 【春日将欲东归寄新及第苗绅先辈（一作下第寄司马札）】温庭筠
几年辛苦与君同，得丧悲欢尽是空。犹喜故人先折桂，
自怜羁客尚飘蓬。三春月照千山道，十日花开一夜风。
知有杏园无路入，马前惆怅满枝红。
49 【经李征君故居（一作王建诗）】温庭筠
露浓烟重草萋萋，树映阑干柳拂堤。一院落花无客醉，
五更残月有莺啼。芳筵想像情难尽，故榭荒凉路已迷。
惆怅羸骖往来惯，每经门巷亦长嘶。
50 【送崔郎中赴幕】温庭筠
一别黔巫似断弦，故交东去更凄然。心游目送三千里，
雨散云飞二十年。发迹岂劳天上桂，属词还得幕中莲。
相思休话长安远，江月随人处处圆。
51 【经旧游（一作怀真珠亭）】温庭筠
珠箔金钩对彩桥，昔年于此见娇娆。香灯怅望飞琼鬓，
凉月殷勤碧玉箫。屏倚故窗山六扇，柳垂寒砌露千条。
坏墙经雨苍苔遍，拾得当时旧翠翘。
52 【老君庙】温庭筠
紫气氤氲捧半岩，莲峰仙掌共巉巉。庙前晚色连寒水，
天外斜阳带远帆。百二关山扶玉座，五千文字閟瑶缄。
自怜金骨无人识，知有飞龟在石函。
53 【过五丈原】温庭筠
铁马云雕久绝尘，柳阴高压汉营春。天晴杀气屯关右，
夜半妖星照渭滨。下国卧龙空误主，中原逐鹿不因人。
象床锦帐无言语，从此谯周是老臣。
54 【和友人伤歌姬】温庭筠
月缺花残莫怆然，花须终发月终圆。更能何事销芳念，
亦有浓华委逝川。一曲艳歌留婉转，九原春草妒婵娟。
王孙莫学多情客，自古多情损少年。
55 【山中与诸道友夜坐闻边防不宁因示同志】温庭筠
龙砂铁马犯烟尘，迹近群鸥意倍亲。风卷蓬根屯戊己，
月移松影守庚申。韬钤岂足为经济，岩壑何尝是隐沦。
心许故人知此意，古来知者竟谁人。
56 【秘书省有贺监知章草题诗笔力遒健风尚高远…因有此作】温庭筠
越溪渔客贺知章，任达怜才爱酒狂。鸂鶒苇花随钓艇，
蛤蜊菰菜梦横塘。几年凉月拘华省，一宿秋风忆故乡。
荣路脱身终自得，福庭回首莫相忘。出笼鸾鹤归辽海，
落笔龙蛇满坏墙。李白死来无醉客，可怜神彩吊残阳。
57 【题裴晋公林亭】温庭筠
谢傅林亭暑气微，山丘零落閟音徽。东山终为苍生起，
南浦虚言白首归。池凤已传春水浴，渚禽犹带夕阳飞。
悠然到此忘情处，一日何妨有万几。
分数不是衡量孩子的唯一标准
我看到这样一则引人深思的漫画：第一幅图中一个满脸笑意的孩子拿着一张100分的卷子，颊上是他父母鼓励的唇印，与之形成鲜明对比的另一个拿着一张55分卷子的孩子，他愁苦的脸上巴掌印触目惊心;而第二幅图中，那个曾考100分的孩子只考了98分，脸上也因此添了一道巴掌印，另一个孩子却因为这次考了61分而获得了父母的吻。
这则漫画反映了如今家长对孩子成绩过于关注的现状“一个孩子无论成绩好坏，退步了就打，进步了就夸，仿佛那白卷子上鲜红的数字就是衡量他的唯一标准，仿佛那冷冰冰的成绩就是孩子的一切，我理解父母们望子成龙、望女成凤的心态，但我认为，他们这种过度关注孩子成绩的“唯成绩”主义不利于孩子的健康发展。
私以为，如今的孩子已不及昔日的孩子快乐，而越来越大的学业压力是一个极重要的原因。家长们将太多的'期望寄予孩子，他们严苛的要求成了残酷的枷锁，将孩子牢牢捆绑在童年那绚丽的梦境之外。我知道很多孩子，他们一考不好就担惊受怕，生怕回到家里会经受父母“狂风暴雨”的洗礼。他们一想到考试就不寒而栗。他们的快乐童年已支离破碎，从来就只存在于记忆中遥不可及的一隅。的确，他们都是漫画中的孩子，无论55分还是98分，只要未到标准，便被家长呵斥。笔者曾听过这样一句话：“你折断了我的翅膀，却怪我不会飞翔。”漫画中的家长用他们对“分”的严厉要求折断了孩子的翅膀，当“分”真正成为了孩子的“命根”，孩子早已失去了自由翱翔的能力。
然而，事实证明，分数的确不是评价孩子的唯一标准，善良、勇敢、责任心等等，也许是比智力更聪明更为宝贵的品质。同样，分数的高低并不一定代表着孩子以后的成就大小。中学时成绩平平的马云，却成为了今日的互联网大亨;科举屡屡不中的柳永，却在“浅斟低唱”中为后人留下了凄婉动人的词句。
所以，笔者恳请家长们，别让自己的孩子成为漫画中的孩子，别让他们在分数中迷失自己，希望家长们除了关注孩子的成绩，也要关注他们的其他方面，让他们均衡、全面、快乐地成长。要知道，一个孩子无论考了55分、61分、98分、还是100分，都值得他的父母，在他脸上留下爱的一吻。但愿漫画中孩子的不幸更少地在我们身边的孩子身上复制!
点评：
一、观点鲜明，有重点有分寸。
文章的开头，用了占全文不足六分之一的篇幅，全面、准确地介绍漫画内容，为中心论点的阐述、展开打下坚实的基础。接着，扼要点明了对漫画寓意的理解，提出“‘唯成绩’主义不利于孩子的健康成长”的见解，文章由此展开。从题目到文中多处的论述可以看出，作者并未像相当多的考生那样，片面否定分数的重要性，而是在立场鲜明的同时，做到讲分寸、有弹性，彰显了作者深刻的思辨能力。
二、内容详实，有感情有层次。
本文与众不同之处，是能够用饱含情感的笔触，阐述“如今的孩子已不及昔日的孩子快乐”的现象并分析原因，议论文中具有本文这种能感动读者的文段的，实不多见。“你折断了我的翅膀，却怪我不会飞翔”的语句令人动容、引人深思。文章就此从“就事论事”的层次进入“因事说理”的层次，提出“分数”之外“善良、勇敢、责任心”等评价标准;进一步提出“分数的高低并不一定代表着孩子以后成就的大小”，举例虽少，但极为典型有说服力。文章结尾表达期望，点到即止，有荡气回肠之感。
当然，本文也有三点可以提高的地方：
1.“笔者”“我”“私(以为)”统一为“我”比较好;2.第三段行文不够简洁，条理性不够强;3.仅举马云、柳永两个例子略显单薄。
致母亲的一封信
亲爱的母亲：
您好!
先请允许我引用一句
我记得小时候，您一直拿我跟别人比，我记得我的表弟，有时候他来我家吃饭，您就会说：“看谁吃的最快。”每次看我快速的吃完，您都会满意地点点头。我记得我去学钢琴，你会坐着听我弹，听我练，直到每一个音符都弹得流畅，您才会微笑地放我离开，我去考级，虽说也并不真的痛恨钢琴，但我对考级的厌恶有一半都来自您过高的期望。有时候我也会羡慕其他孩子，当班上一个成绩一般的同学拿到成绩单后就能开心地回家，因为他有了一点进步。而我心里却是忐忑的，我因为您要求每次考试都要95分以上，所以我才惧怕，即使我的成绩在班上很好。
母亲，我希望您也能理解体谅我，压力有时是动力，但更多时候，压力就像一个鸡蛋，从里面打破的是生命，从外面打破的就只有灭亡。我希望您能尊重我内心的最真实的意愿，而不是一味强加压力给我，我的成长并不是您个人的意志就能决定的，就好像思想家卢梭曾说：“大自然希望儿童在成人以前，就应像儿童的样子。”
有时候我也会想到新闻里报道的“虎妈”、“狼爸”，他们希望自己的孩子从小就赢在起跑线上，在这个到处是竞争的年代希望能“与众不同”，但我觉得他们的孩子并不真的快乐。同为少年成名的作家蒋方舟，小小年纪便已出书，但她并不是父母逼的，而是她真的热爱写作，到如今已是受广大读者喜爱的青年作家之一。母亲，我知道您一直很爱我，您外表严厉只是想让我成为更优秀的自己，也许您可以选择用另外一种方式引导我，鼓励我，我更愿意看到一个温柔的母亲。
今天，坐在高考考场上，人生往后漫漫长路也许就在我的笔尖下书写与改变，只是想借此机会，想跟您说一句：这一次，让我做一回真正的自己，无论结果如何，我都无怨无悔。谢谢您，我的母亲。您的儿子***2016年6月7日
点评：
这是一篇优秀的书信。全文紧扣漫画内容，“一直优秀”“不能一直优秀”紧扣100分和98分;“成绩一般同学”“有了一点进步”扣住了55分和61分;母亲的“满意”“微笑”“严厉”等相当于“唇印”和“掌印”。在书信中巧妙、多次扣题及点题是本文的特色之一。
全文的感情自然、真挚。母亲爱儿子，希望儿子优秀;儿子爱母亲、理解母亲，希望能“看到一个温柔的母亲”，这里没有点染、没有修饰、没有造作，是自然的流露。读之，让人心动，引人深思。
立意深刻，中心突出，是本文的另一特色。开篇提出“人不能长久地站在荣誉的高峰”“我不能一直优秀”，观点鲜明。接着用自己成长的例子，说明母亲过高期望给自己带来的压力及反感，并提出“压力就像一个鸡蛋，从里面打破的是生命，从外面打破的就只有灭亡”，分析深刻、透彻。
全文用例恰当，中外并举，详略得当，内容丰富。语言简洁、流畅，有一定的文采。假如说理能更严密、辩证一点，引用及用例再斟酌一下，本文会更精彩。
