西部支教行的贺信篇一：
第十六届研究生支教团全体同学:
你们好!
今天是9月10日，我国第三十三个教师节，在这个所有教师共同的节日里，全体南航人无比牵挂你们这支特殊的教师队伍。在这里，母校向你们致以节日的问候和崇高的敬意，祝你们在西部一切都好。
都说教师是太阳底下最崇高的职业，而你们更是南航教师队伍中的典型和榜样，你们同样是学为人师，行为世范的践行者，你们同样是传道授业，答疑解惑的启蒙者。你们用西部支教的特殊方式和高贵仪式，在你们人生的轨迹中书写人类灵魂工程师的伟大和光荣，在西部孩子的成长道路上镌刻使命与担当。
感谢你们通过自身的付出传递知识的火种，感谢你们通过亲身的实践，为西部的孩子打开一扇了解外面世界的窗户。总书记在北京师范大学的座谈中强调，教师要率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，特别是引导和帮助青少年学生扣好人生的第一粒扣子。研究生支教团的同学身处西部中小学教育教学第一线，更是承担了这样重要的使命和责任。值此教师节之机，母校也向大家提几点期望:
一、希望你们立德立行，坚定理想信念。“师者，所以传道授业解惑也”，作为一名教师，一名西部的支教教师，承担的不仅仅是教授知识的任务，更是要以身作则，以实际行动以德施教、以德立身，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者，以实际行动帮助学生筑梦、追梦、圆梦，让一代又一代年轻人都成为实现我们民族梦想的正能量。
二、希望你们勤于学习，不断追求进步。作为一支特殊的教师队伍，支教团同学们不是师范专业毕业，没有经历过系统的教育教学培训，从专业的角度讲你们与当地的老师还存在差距，你们要抓住一切机会锻炼自己。国外有教育家说过:“为了使学生获得一点知识的亮光，教师应拥有整个光的海洋。”在这个知识爆炸的时代，你们更要不断充实自己，力争为孩子带去更多的收获。
三、希望你们自强自律，锤炼个人品格。支教是一种高尚的精神，也是一次历练之旅、收获之旅和成长之旅。支教团的同学们，你们离开家，离开学校到西部独立生活，希望你们能够抓住这次机会，锤炼自己的独立意识和能力;同样也希望你们注意自身的一言一行，因为你们都是南航的名片，代表着南航的形象。同学们，你们在西部的大山深处，我们全校师生都对你们无比牵挂，我们希望你们把志愿服务精神和奉献精神留给西部，把自己平平安安的带回学校。
支教团的同学们，你们不是正式教师，但你们的精神更加伟大，在你们的一生中也许只有这一年教师的经历。但我们相信，这一年不长的时间，必将成为你们一生难忘的回忆。研究生支教团也必将薪火传承，生生不息。
再次致以节日的祝贺和良好的祝愿!
XX航空航天大学
二〇一X年九月十日
西部支教行的贺信篇二：
亲爱的西部计划志愿者们:
又是一年春节到，在佳节将至之际，XX省西部计划志愿者团委向你们致以最诚挚的'新春祝福。
回望过去的20XX年，我们相信你们一定与我们一样感慨颇多。这一年，我们怀揣同样的梦想与憧憬，踏上了服务西部的征程道路;这一年，我们凭借同样的勇气与坚定，克服了初上岗位的困难不适;这一年，我们运用同样的汗水与坚持，点燃了祖国西部的发展希望。
我们是一个个个体，在各自的岗位上奋斗，我们又是一整个群体，“西部计划志愿者”是我们共同的名字，我们以志愿者的名义在祖国西部的土地上耕耘。我们是一群实践者，用自己的双手开垦着西部的土地，我们更是一群梦想家，用自己的青春编织着西部发展、祖国富强的“中国梦”。
其实，我们都一样，都是一群刚刚走出大学校园的稚嫩的学生，去西部，对我们每一个人而言是一次机会，更是一次挑战。在这一年里，我们既感受过成功的喜悦，也经历了生活的磨练，甚至面对了挫折与失败，但是，我们坚信在青春的人生中没有退缩，跌倒也是一种成长，在这一段奉献的经历中，我们收获的必将是受用一生的财富，这一段服务西部的经历将是我们人生的宝藏，无论过去多少年，无论自己多少岁，当想起这一段时光时，我们都能会心一笑，道一句“无悔青春!”
志愿者们，谢谢你们一年来的努力与付出，期待在即将到来的马年里，我们再一道携手为祖国、为西部、为基层贡献自己的一份力量。
XX省西部计划志愿者团委
癸巳年农历腊月二十八
如果不绝于耳的轰隆声不是在诉说忙碌，如果辗转反侧的颠簸感不是在暗示辛苦——那便是在鼓舞我追逐精彩，在美妙的土地上呐喊；那便是在提醒我舒活筋骨，为值得的生活付出。
—题记
坐在火车的过道里，靠着车窗，窗外阳光正好，斜斜暖暖地照着，石砾闪烁，苍茫慵懒。
抵达乌鲁木齐时已是晚上九点半，而这里的夜幕却是刚刚降临，火车晚点正好给予我们难得的欣赏乌市夜景的机会，因为接我们的车将前往距离市区四十多公里的达坂城区乌拉泊，那里将是这一年未知生活开始的地方。
我支教的学校叫做乌鲁木齐市第四十中学，隶属于达坂城区，是一所城乡结合部地区的民汉合校，同时设有小学、初中和高中三个学部，拥有学生八百多人，教师68人，学生主要为汉族、维吾尔族、哈萨克族、回族等，少数民族学生比重达到40%。在这里，华北电力大学第十四届研究生支教团三名成员即将开展为期一年的支教工作。
“这里的学生很淳朴、大多数学生也很听话，但是学习习惯较差，基础薄弱，学习态度不端正，顽皮的很，家长中务农务工的居多，家庭教育管理这一块也比较缺失。”来到学校的第一天，四十中学葛校长就这样向我们介绍到。同时，由于学校地处偏远、教师年龄结构老化等原因，学校很缺老师，更缺年轻老师来给这个团队注入活力，给这里的学生带来新鲜的课堂元素和
秋天，我来，充实而忙碌，这便是我的工作
“小王，除了八年级两个班的数学课，这样，高一的物理你也带上吧，学校目前缺物理老师，确实安排不开。”教务处的李主任很自然的把我拉到身边，虽然还没有过多的交流，但是像“这三位年轻人是北京来的”、“都刚刚大学毕业，是准研究生”、“哎，都是选拔来的，在学校里表现都好着呢”等对我们的认识，已经在开学的前一天就传遍了中学楼的各个办公室。学校对我没有质疑，只有信任；我当然没有犹豫，一句“放心吧，没问题”，转身离开教务处，我知道我的教学工作开始了。
如果说有一种爱，叫做溺爱，相信一周给排20节课就是了。
刚开学的时候，每天都重复着上课、改作业、答疑、备课、督促学生晚自习，回到宿舍累得只想睡觉。每一周都以忙碌结束，又重新以忙碌开始。嗓子和精力是我刚开始适应教师这个身份的两大难关。不过一切都进展的很好，新疆生活的新鲜感、年轻活力的体魄、为人师表的成就感，帮助我一点一滴的积累教学经验，总结工作方法。还有学校老教师们的倾力帮助，言传身教，提醒我要抓住课程重点考点，改善课堂教学，根据学校学生的实际学习能力，合理安排学时。更重要的，我们很快便和年龄相仿的青年教师熟识，并且相处愉快，通过对新疆美食的鉴赏，地域文化的交流，以及周末的娱乐活动，加深了我们之间的情谊，使我们完全融入了这里的生活，适应这里的节奏，为我们全身心的投入支教工作解决了后顾之忧。
如果你也在这里，在四十中学倾听我的课堂，目睹我的工作，你便会看到：我会在9月18号那天八年级的数学课上一不小心讲了半节课历史，虽然知道自己发挥过了，但是孩子们坚定的眼神，自强的神情，安静的聆听，都让我不至尴尬；我也会在9月24号高一物理的课堂上讲解完一道舰载机起飞的习题后，突然转过身振臂高呼“就在昨天，我国第一艘航空飞船‘辽宁号’正式服役了！”学生们或惊诧、或激动，但随之而来的轰鸣的掌声告诉我，爱国热情也可以用来激励学习；而更多个平凡的夜晚，当我在办公室伏案备课之余，我会耐心的为前来问问题的学生答疑，哪怕他们之中有些同学我并不认识，哪怕这些问题中有英语、地理、甚至化学，他们会在我一一解答之后撂下一句：老师你咋啥都知道？我则会浅浅一笑，“那就多来问问我吧，也许下一次我就答不上了咯”。
这一年的教学工作井然有序，繁重的教学任务也要求我每一个工作日都必须全力以赴，我的`每一次课堂也许都与这些孩子的未来息息相关，我的每一个要求也会对这些孩子学习习惯的养成有千丝万缕的影响，因为我是被需要的，所以我更要用持续的努力和认真的态度去对等这一份责任，让我的学生有收获，更让自己在责任中成长。
严冬，少不了狂风雨雪，少不了清冷的夜晚，也会有苦涩将我环抱
因为王洛宾的一首《达坂城的姑娘》，达坂城作为新疆的名片将这片美丽富饶的土地推向给全国人民面前。新疆，不仅有终年不化的天山积雪，还有广袤无垠的戈壁和沙漠，有牛羊遍地的肥沃草原，也有星罗棋布的繁华都市，所有的这些孕育了丰富的多民族文化，使其作为新疆的瑰宝，享誉内外。
当然，我所在的达坂城不仅有美丽的姑娘，还有终年刮不断的风和漫长的严寒。这里刚进入十一月份，气温就陡转急下，过早的降雪让这片地区早早披上了银装，而这样的低温要一直持续到第二年四月份，像我这样南方来的孩子很不扛冻，一不小心就会感冒。记得去年年底的时候，我患了感冒，前后持续了一个多月，很影响工作，着实让我苦恼了一阵子。
寒风，是严冬里最凛冽的笔触，挥写如光草，刚劲处破处冰棱，婉转时席卷残雪，而后风停笔罢，原来自己只是冬日里的标点，那样无助。
身体的不适，气候的不喜，自然会一定程度影响自己的工作情绪，当然更主要的是那一份初来乍到的激情和新鲜感消磨殆尽时，如何坚守住那一如既往的认真，不至懈怠？那时的我急需一个理由或者一个信念，作为自己在重压下保持高昂工作状态的动力。于是，我选择更多的和我所带的高中生交流，关心他们的生活，和他们一起娱乐，甚至开一些不过分的玩笑，希望轻松地氛围能帮助我摆脱烦躁。
而当我真正和这些个性独立有想法的“大小孩”成为亲密朋友的时候，我突然发现这种关系真是一把双刃剑。一些学生因为喜欢我，喜欢我的课堂，明显改变了学习物理的态度，重拾兴趣，学习就不至于一筹莫展；也有一些学生，本身物理成绩不错，却因为和我熟悉了之后放松了对自己的要求，作业不够认真，上课乱接话，开一些玩笑却不知轻重，不分场合。这些新产生的问题也让我很苦恼，我知道我不能忽视它，却一时不知道怎么做才合理。通过和其他老师交流后得知，教师能和学生成为朋友从而激励学生学习，是最理想的，也是我们身上的闪光点。但也提醒我要及时调整姿态，因为作为教师，也必须保持一定的严肃性。
偶尔，当你加班加点工作的时候，却看到这帮孩子只知道没日没夜的疯、闹，窗外白茫茫的雪景却在此时的月光下亮的刺眼，憔悴了凄冷的夜，仿佛也毁了自己这颗质朴的心。
我知道，原来我也不够成熟。
一年的支教生活并不总是一帆风顺，困难是生活的基石，烦恼是成长的必须，尽管负面情绪会拖着身子缓缓下沉，但责任并不会减少。
每一个从西部回来的人都会有不一样的感触，从而不一样的对待生活。西部的空间是不一样的空间，没有去过的人是不能明白的；西部的感受是不一样的感受，没有去过的人是不能体会的；西部的发展之路更是一条不一样的路，没有去过的人是不能想象的。
有幸去了内蒙，有幸看了西部，在内蒙固阳职业高中座谈时，固阳县教育局副局长曾问到，如果让你们来西部发展，你们会来吗？在坐的农大的学子们都愣住了，是啊，从固阳的一个个村子走过，一户户人家看过，所有的人都被这里的一切震撼着，可是提到这个敏锐的话题时，大家都开始犹豫了。
有人说自己所学的专业既不是农科类也不是师范类，对西部的发展起不到任何的作用；有人说西部那个地方存在太多问题，去两年见识一下、体验一下可以，如果长期在那里甚至呆上一辈子是不可能的；有人说自己学的专业只能在大城市，起码是发达一点的城市才能发挥潜能，去了西部简直是无所适从。可是，作为一名大学生，谁又能真真正正的为她想一下呢？
在固阳县忽鸡沟下乡时，有一户人家告诉队员，他家去年颗粒无收，原因就是他家施化肥不当而烧了油葵苗，一年到头卖油葵的钱就是他们所有的收入，对于他家，则是一年一无所有。还有一户人家，花了五万多买了五头奶牛，可是只有一头每天产奶30斤，其余的有一头产10斤，一头产5斤，还有一头仅产2斤，剩下的一头根本就不产奶，要知道，一头优质的奶牛一天可产奶达80斤啊！对于买到假奶牛的他，所有人都束手无策，因为他买牛时根本就没有开发票，现在吃了哑巴亏。
亲眼见到了这一切的时候，就在想：“西部不仅仅是经济不发达，西部人的观念也是落后啊！”现在则会深深的思索：“这一切将如何改变呀？西部的经济如何才能发展，西部的人民如何才能赶上时代的脚步啊？而这一切又沉甸甸的压在了我们这一代人的肩膀上，西部的重担要我们来扛。这是一个举足轻重的环节，这是一个急需人才的地方，这又是一个造就英雄的时代，是一个成就人的空间。”
西部的农业与教育确确实实需要加强，可是站在外界看西部，试问：西部什么人才不缺乏呢？诺大一个西部，遍布的是令人心酸的贫穷和落后，诺大一个内蒙古自治区，看到的是令人难过的.荒凉和无奈。试问：西部需要什么样的人才啊？据一个小分队七天所看到一切可以做出的回答是：西部，什么样的人才都需要！而那些所谓的理由只不过是想逃避责任的借口而已！
有人问：“西部需要你，你会去那里吗？”去了，背井离乡，远离亲人，条件艰苦；不去，眼睁睁的看着贫穷在蔓延，落后在继续，虽说一人之力简直是杯水车薪，可是没有一杯杯的水哪里能灭得了一车柴的火啊！
什么事都要有人肯去做的，西部并不是人们想象之中的西部，只有亲眼见了，真正体会了、了解了的人才会明白，西部确确实实需要发展了，这是迫在眉睫的需要。
如果有人问：你会去西部吗？假若你真的想过去西部了，那就请不要再犹豫，坚定的回答说：“需要我，我一定会去！”
