经常会听到家长这样的抱怨：“孩子非常不听话，越不让他做的他越做，越叫他做的他越不做，做什么都和我们对着来”；“孩子犯错，打了，也骂了，可是还是屡教不改，下次接着犯，接着打，最后都打皮实了，并且越打月不听话”；“讲道理根本讲不通，有的时候和他说，他比你还清楚呢，说多了吧，又嫌你啰嗦”……面对孩子的这种状况，家长的批评教育显得如此无力。有的家长在想，为什么自己的孩子就那样调皮不听话，别人的孩子就那样乖顺呢？甚至觉得自己的孩子或者天生就是这个样子，教育不好了，于是放任自流，任其自暴自弃。其实在这个世界上没有不犯错的孩子，更没有教育不好的孩子，只有应用不当的方法。
孩子为什么难管教？禁忌效应引发叛逆心理。
经常看到1岁多的孩子，妈妈对他说：“不要扔奶瓶啊。”结果孩子听后马上“啪”把奶瓶扔了。“不要把那积木放进嘴里!”孩子听后马上把积木塞嘴里。妈妈的“不要”最后都成了提醒孩子“要”。
3岁的女孩大冬天把鞋子脱了在地上走，她妈妈为了叫她把鞋子穿上，手拿小树枝打她：“你穿不穿?”“不穿?!不穿?!……”每说一个“不穿”就把树枝抽下去，女孩痛哭着喊：“不要打，不要打……”可是任凭妈妈怎么打，就是不穿鞋子。
邻家7岁的君君总喜欢在自家的院子里踢足球，妈妈在多次警告无效后，对正在踢球的君君威胁道：“如果你把球踢到窗户上，我就揍你一顿。”不一会，“哗啦”一声，窗户玻璃碎了。
为什么会是这样的结果呢?因为家长对孩子的威胁、打骂，只能诱发孩子的挑战性，孩子最终就以反抗家长意志的.行动，来证明自己并不是胆小鬼，这就是所谓的禁忌效应。
“禁忌效应”告诉我们：如果对被禁止的事情掖着捂着“捉迷藏”，孩子往往会寻根问底闯禁区，探个究竟试试看。因而家长在教育孩子时，不宜硬性禁止，而应该注重引导。首先别把不好的东西当成禁忌，人为地增加对孩子的吸引力。其次是要把孩子不喜欢而有价值的事情人为地变成“禁忌”以提高其吸引力。最后就是对于触犯禁忌后的引导，孩子在触犯禁忌后，家长和孩子之间就处在了矛盾的对立面上，在这个时候，家长可以利用“幽默效应”，巧妙化解矛盾，避免造成因为不当引导而激起孩子的叛逆心理，形成恶心循环。
中国传统的家庭教育大都严肃多于宽容，父母与孩子的关系往往弄得非常对立。其实，风趣幽默的教育更能触动孩子活泼的天性，它不仅能使孩子免去在大人面前的拘谨，还能使孩子在轻松的笑声中受到刻骨铭心的启迪，在他的心灵中留下不灭的印迹，使他时刻以此警示自己。
例如，有个4岁的孩子因为痴迷于武侠电视剧，天天冲冲杀杀的，他的父亲很是担心。一天，孩子又在商店里看中了一支新式玩具步枪，缠着要买，而家中的武器玩具早就堆积如山。爸爸说：“儿子，你的军费开支也太大了，现在是和平时期，咱们裁减点军费如何?”孩子“扑哧”一声笑了，从此，再也没有要父亲买武器玩具。
前苏联著名诗人依尔?斯洛夫也是一个用幽默教子的高手。有次，诗人回到家，见一家人慌作一团，诗人母亲正在打电话向医院请求急救。原来诗人的小儿子舒拉为出风头，别出心裁地喝了半瓶墨水。诗人明白，墨水不至于使人中毒，用不着惊慌，这正是教育舒拉的好时机。于是，他轻松地问：“你真的喝了墨水?”舒拉得意地坐在那里，伸出带墨水的舌头，做了一个怪相。诗人一点不恼，从屋里拿出一叠吸墨水的纸来，对舒拉说：“现在没办法了，你只有把这些吸墨水的纸使劲嚼碎吞下去了!“一场虚惊就这样被诗人一句幽默冲淡了，并在家人的嬉笑中结束。舒拉原想以此成为家人的中心，但未能如愿。此后他再也没有犯过类似出风头的错误了。
由此可见，严厉的语言，严肃的面孔，让教育如同冰刀霜剑，容易刺伤孩子的心灵。家长不妨巧用幽默，化庄为谐，让教育变得平和亲切，容易接受。
误会的滋味初中作文(一)
生活是快乐的，但快乐的生活中难免有些小误会、小插曲。
妈妈的生日临近，我早早开始准备，屋里被装饰一新，蛋糕也是用我自己的钱买的，还请了些小朋友。
我和朋友玩得痛快淋漓，一个个眉开眼笑，父母体贴地照顾着我们。
朋友散尽，我的兴奋劲儿还没有过，在屋里跳上跳下。爸妈收拾完，也都坐在客厅里了。我缠着妈妈，问这问那。她看着电视，有一句没一句地应付着我。终于，我的粘人使妈妈厌烦了，她大叫一声：“你自己玩去!你疯玩一中午，我们收拾一中午!这是给我过生日么?!”
我一愣，心里一阵委屈。为了给她过生日，我……妈妈的话刺伤了我。我鼻子一酸，眼泪随即滚了出来。妈妈最讨厌我哭，火更大了：“你哭什么?玩了这么长时间，这生日是我的劳动日吧?”妈妈怎么能这么说呢?我心里的滋味，内疚又委屈，愤怒又后悔，像被辣到嗓子，发出一声含糊不清的呜咽。我逃跑似地奔回屋里，扑在床上。
我本是想让妈妈过个快乐的生日，却招来一句“劳动日”之类的话，我的心被狠狠扯成两块，我默默地哭着。我真是想让妈妈快乐啊!我想着，责备着妈妈，却又不禁自责起来：也对，妈妈过生日，我却没有真正帮她，让她轻松，反而增加了她的劳动量，让她更累。我想着想着，睡着了……
从那次误会之后，我的心灵就慢慢开始长大，越来越会为他人着想，总是关心着身边的人，但对父母的关怀却还是很少。我想，大概是习惯了接受他们的爱吧!每当与父母发生争执时，我的心却会出奇的冷静，明确分辨着是非对错。但出于自己的任性，我还是会口是心非，嘴里为自己辩解着，心中却进行着自我批评。
那次小误会，在一觉之后就风轻云淡，但我的心却开始改变了……
误会的滋味初中作文(二)
在生活中尝尝会发生一些事情，例如矛盾、纠纷、争吵等等，现在我就说说我和我的好朋友之间发生的事情吧!
一个星期六的晚上，因为我在外地读书，所以必须在学校住校，那时我上初中，我在超市里买了一盒点心，我给我们寝室的同学一人分了一些，我吃的很开心。吃着吃着，我才发现我忽略了一个人，她是我的好朋友，正趴在床上呢，当时我有些不知所措了，不知道该怎么做，于是我拿着一个点心走到她的床边对她说：“刚才对不起，我没有看到你，你不要生气，吃了这块点心吧。;说完我看到她的脸上有了一些不高兴的神情，她说”;你就当做我没有在就算了吧。：于是我又向她解释，可都没有用的，于是我们就谁也不跟谁说话了。
我很难过，我开始责备自己，为什么一时疏忽把她忘记了，而发生了这样的误会。我一直不高兴，盗了第二天有人劝我，但都没有使我的心情好转起来，因为我怕我们这个误会解不开，如此下去，我们的友谊也都不复存在了。盗了下午，她给了我一个和好的纸条，我也表示想跟她和好，于是我们言归于好了
这件事情虽然过去了，但是她始终让我不能忘记，在这件事情上我也明白了，我虽然和她是好朋友，蛋我们的友谊终究没有到之心朋友的程度，所以交一个朋友要交深一些才行啊。
误会的滋味初中作文(三)
不知什么时候，我的聊天账号又被盗了，为什么我的聊天账号总是会被盗呢?都是因为账号里的Q币，引来了黑客，使我的聊天账号总是被别人盗，这次我的聊天账号被盗后，实在是很气愤，刚冲不久的Q币又没了，盗我账号的人真是可恶，更可恶的是还乱删乱骂我的好友，给我带来了不少麻烦!
盗我账号的那个人还上网骂我小叔的女朋和我的其他好友，他骂了我叔的女朋友后，我的麻烦来了，她把这件事告诉了我叔，于是我叔便打电话回来了，他气势汹汹的对我说“为什么骂他女朋友”，当时我惊呆了，天哪!我什么时候骂过他女朋友了，既然这么说我，我可是很久不上网了的，我向小叔解释到，我告诉他我的聊天账号早在一个月之前就被别人盗了的.，我怎么可能上得了网骂他女朋友啊!他听了我的解释之后并不相信我说的话，他女朋友说“如果是别人骂她，怎么知道她是我小叔的女朋友”。
这其实很简单，一看备注就知道了，因为我在她的QQ上备注的是“小叔的女朋友”这几个字样，很显眼，别人一看就知道了，唉!当时真不该那样子备注，害得我叔的女朋友被骂，害得我被他们误会。我想他们现在一定很恨我。
此时，我的心情会是怎样的呢?当然是难过的了，唉!被人误会的滋味真不好受!
误会的滋味初中作文(四)
同学之间难免会产生一些小矛盾，特别是被同学误会时，那揪心的滋味可真不好受。我今天就被我的同学也是我的同桌的“陈华杰”给误会了，了一架，当时，可真想哭……
刚上完一堂数学课，老师把练习册给评奖了，于是，一下课，我就慌慌张张改起错来。一把叉、两把叉、三把叉……我练习册上的红叉叉多不胜数。怎么改?这道题怎么除不尽?正当我着急的时候，坐在旁边的“陈华杰”可得意了，只间他左右蹦跳，一下坐在了课桌上，由于我正在改错，那钢笔“刷”得一声在纸上跳了一个“芭蕾”，还有她的杰作呢!我可是气得头顶冒烟，恨不得跳起来给他一个巴掌……“好笨、好笨……”只听他的嘴里又嘟嘟囔囊德念了起来。算了，他也就是这样，总是嘲笑别人，懒得跟他计较呢!于是，我把背一挺，便又改起错来。正遇到他的练习册是翻开的。他连忙把身子一闪，盖在练习册上，生气得说：“我决定要告你!”我被弄得云里雾里的，还没有反应过来是怎么回事，他那直钩钩的眼神已经悄然落到了我的身上。我这才反应过来，他又在骄傲了。他总是担心别人看他的作业，就象要发狂了一样。我终于知道，又被他误会了。说实话，我被他误会已经不下10次，每次都是在笑声中过去，也就算了。这次可不一样，我火了，理直气壮得站起来，朝他大吼：“瓜娃子”。“再喊一声，你再喊一声啊!”我更生气，又接着骂出了各式各样难听的话。他好象真的生气，伸出手就掐住我的脖子，使我喘不过气来。真狠啊!到现在，我脖子上还有被他掐过的痕迹呢!泪水一下子从眼睛中涌了出来，就象浪潮一般，怎么也控制不住……好想哭。
被人误会的滋味，被人掐的滋味，你尝过吗?被伤害的不只是皮肉，还是同学之间的友谊啊!当时，可真想哭……
第一次打酱油
孩子能打酱油了，说明小家伙不再是光会哭闹吃奶的婴儿，已能够帮助大人做一些简单的事情了，解释得更具体点就是：孩子会走路、能拿得动酱油瓶、认识钞票和回家的路了，他（她）在自己的人生之路上已迈出极为重要的一步。
当为父母者说出“我孩子能打酱油”这句话时，其内心的欣喜和自豪是不言自明的：孩子都能做事了，证明本人不再是青涩的小伙或姑娘，已有了爱情的结晶和生活的帮手，后继有人，人生层次从此有了显著的提升。
因为年幼，我第一次打酱油的情景，自然现在已记不得了，但我能根据记事后打酱油的经历推测出来。
那时，村里人打酱油的去处是生产大队部的那个小代销店，代销店在大队部那一排十余间草房的最南端，共有两间大小。小店里的味道至今还留在我嗅觉的记忆中，有糖果的气味，有煤油的气味，也有其它日用杂品的气味，但更浓烈的还是酱油的气味。
那些气味对于当时的我来说，是有着相当的诱惑力的。顺着气味，我可以在柜台外看到那些包装鲜艳的糖果和饼干，可以看到位于南部柜台内侧的那口又黑有大的酱油缸。酱油虽然不能直接去喝，但做菜时倒入它，菜的味道就立时好了许多。如果大人给的酱油钱还有剩余，就可以再买两颗糖果慰劳一下自己，让平时淡而无味的口腔甜上一阵子。
因此，我对那个代销店总是心向往之的，就连那个柜台内的男售货员，我也是一度抱有羡慕和崇拜之情。设想我第一次打酱油的情景，当时应该是四五岁吧，也许那会儿我正在院子里玩耍，一旁正要做饭的母亲把我喊了过去，犹豫了一下以后，就交给我一点零钱和一只空瓶，要我去打瓶酱油。因为我是初次接这样的活，母亲当时一定反复强调酱油的价钱，并叮嘱我在去来的路上注意安全，也不要弄洒了打来的酱油。
第一次被大人“委以重任”，我一定是兴高采烈的，或是受宠若惊的：我在大人眼里再也不是那个只会整日疯跑、屁事也干不了的熊孩子了，我能打酱油了！从此以后，在大队部代销店的柜台前，开始有了一个怯怯的参与交易的我。
打酱油虽是个简单的小活，但却包含着一份信任、一份责任和一份期待。随后一天天长大，你将开始
踏入社会，在复杂的成人世界了，你才认识到“打酱油”这样的活是多么地微不足道，在某个你谋生的场所，你劳作、争斗、交往、解释、提防、表演、沉浮……最终只是想向周围的人证明一点：我不是“打酱油”的。
第一次骂人
“文面得像个大闺女似的”，这是村里的一些大人给儿时的我所作的评价。“文面”即文静、性子绵，也就是人老实，脸皮薄，不爱说话。记得那时我很怕见到陌生人，因为一有陌生人出现在我面前，就总要问我一些话，而我却羞于开口，所以人家再简单的问题对于我来说都是巨大的难题。
话都懒得说，就更不要提骂人了。但我的老家是个偏僻的`小村，人们的文化水平都不高，所以，村人一有委屈或矛盾，往往用“骂”的方式来解决，特别是有些妇女，动不动就出口成脏，有的骂人成性者还被村人封为“骂人精”。也有少数关系好的村人彼此间用“骂”来表示亲密。在大人的影响下，村里的大多数小孩也都学会了骂人，爹呀娘的、姐呀妹的、祖宗八辈什么的，骂出的话都很难听，有的还蹦出赤裸裸的色情字眼。而在我的印象中，我的奶奶和我的母亲，都不会骂人，她俩甚至没和村人吵过架，这也是我一直不会骂人的一个重要原因。
因为我“文面”，所以很少跟别人发生争执，所以骂人和被骂的机会也不多。上学后，跟其它村的孩子有了更多的接触，才知道“山外有人，人外有人”，外村的一些孩子的骂人水平当更胜一筹。当然，在学校里，老师是不允许学生打架骂人的，但一到课间，离开老师的面，许多学生还是把嬉笑打骂当成一种常规的娱乐，有的甚至故意出口伤人。
一次，一个调皮的男生用一连串的污言秽语语速极快地攻击一位女生，结果那女生一时接受不了，哭了，接着就跑到办公室找老师告状。老师听后勃然大怒，领着那女生迅速来到教室，见到那男生，老师厉声喝问：你怎么骂人家的？没容男生开口，女生在一旁道：他骂得特快，我没听懂。在其他同学的轰笑声中，老师便让那男生把先前骂人的话重复一遍，男生只得小声地再“骂”一次，直“骂”得老师哭笑不得。最后，老师当然给了那男生一个非常严厉的惩罚。
在随后不久的一个班会课上，老师又就骂人问题对全班同学进行了专题教育，并号召同学向我学习，因为我不仅成绩好，而且从没有骂人的行为。
但在一天下午放学后，我却在村里骂了人，在我的记忆中，那绝对是第一次。事情是这样的：回到家，我感觉肚子很饿，要找吃的。母亲说，锅屋（厨房）里有刚炒好的土豆丝。一听有土豆丝，我立即来了精神。要知道那时家里的菜几乎顿顿都是盐豆、咸菜，而土豆丝，那简直是除肉之外最难得的美味。于是，我就高兴地拿出一张煎饼，卷上土豆丝，边吃边到外面找小伙伴玩去了。在村中的小路上，没见到伙伴，却迎面撞到村西的一个中年妇女。那妇女见我手拿煎饼，吃得津津有味，就笑着走到我面前，问我煎饼里卷的什么，给她吃一口行不。我当时吓了一跳，心想还不够我自己吃的，你来凑什么热闹？刚想走开，那妇女又拦住我的去路，坚持要尝一口。情急之下，我竟张口来了句“好（四声）吃种！”，那妇女听我出言不逊，不满地嘟囔了一句，转身离开了。
第二天，那妇女专程到我家，对母亲说我骂她。母亲问了缘由后，很是吃惊，也很生气。等那妇女走后，母亲就训斥我道：你这孩子怎么能骂人呢？你大娘只是跟你开个玩笑，你以为她真的能吃你的煎饼？以后再骂人就撕烂你的嘴！
想想当时我并不想骂那个大娘的，可怎么一着急就开骂了呢？事后我后悔了很长时间，觉得自己犯了一个很大的错误，也在内心告诫自己：以后无论遇到什么事，都不能骂人。
但我最终还是学会骂人了，长大成人的我经常用爆粗来应对丑恶、消解委屈、表达愤怒。时间，已悄悄把我打磨成一个粗俗之人。
