妈妈谢谢你作文 篇1
母爱像绵绵的细雨，滋润着我干涸的心田;母爱像红红的太阳，在严冬中为我送来丝丝暖意；母爱像温暖的火炉，融化我心中坚硬的寒冰。是的，在我成长的历程中，从学习到生活，从生活到娱乐，处处都烙下妈妈的印记。
记得那一次，我和妈妈到公园骑单车。一来到公园，我就迫不及待地跨上单车，像离弦的箭一样向前冲去了。我兴奋的劲头还没过，就听见妈妈大喊：“小心”“啪----”还没等妈妈说完，我就重重的摔在地上。因为转弯转得太急了，我就失去平衡而被摔倒。妈妈连忙跑过来，问：“怎么样了？有没有摔伤啊？”“没有”，我咬紧牙关回答。但看到脚上因擦破皮而流出血后，妈妈连忙弯下腰，吃力地背我回到停车场----趴在妈妈温暖的背上，我顿时忘了脚疼，那时我真想说：“谢谢您，妈妈。”
现在母亲节快到了，要送她什么礼物给妈妈好呢?买的？又表达不出我的心意；送花？不，太老土了；送一包零食？不，妈妈不喜欢吃。啊！有了，可以送我亲手做的贺卡呀。说做就做，于是立刻寻找材料。我翻箱倒柜地寻找，片刻就把需要的材料找好了，接着就开始动手做了。首先在卡纸上剪出一个心形，然后对折，把心形平均分为两个部分，在其中一个部分掏好一个洞，拿来一个和洞一样大小的透明盒子，往盒子里面装上珠子，并把盒子封上，贴到洞里。之后用两条卡纸编织成一条纸弹簧，在它的一端贴上一张卡片，在卡片上写上祝福的话语，只有妈妈一打开这张贺卡，祝福的话语便会弹出来。最后，在贺卡里加上装饰，写上：“谢谢您，妈妈。”这样，一张精美的贺卡就制作完成了。
我兴奋地拿起贺卡，装进一个信封里，拿着跑过去对妈妈说：“妈妈，您的信。”“是吗？”妈妈半信半疑地说道。“是真的。”我把“信”递给妈妈。妈妈自言自语地说：“是谁给我信呢？”我迫不及待地说：“快点打开吧。”妈妈拆开信封，拿出的是一张精美的贺卡，当妈妈打开贺卡时，写有“母亲节节快乐”的小卡就“噗”的弹了出来，这都在我的“感恩计划”当中。可是，后来妈妈说的话又在我的意料之外了。妈妈拿出了贺卡故意问：“是谁寄给我的呢，有没有写姓名，是不是送错了，我得把它送回邮局才行。”我担心妈妈真的把“信”退回邮局，着急地说“没有送错，其实这个贺卡也是我亲手做的。”妈妈听了之后露出了灿烂的笑容，开心地对我说：“你的鬼主意还真多的啊。”“当然，而且全是为了你准备的。”我骄傲地说。
滴水之恩，当涌泉相报——我们要学会感恩，学会报答父母。在此，我要再深情地说一声：“谢谢您，妈妈！”
妈妈谢谢你作文 篇2
“妈妈，谢谢你！”这句话在我心中早已埋藏了很久。在往常的生活中，妈妈的所作所为值得让我感谢的有很多。然而，其中最让我感动的却是那次难忘的学溜冰。
那天，妈妈似乎是心血来潮，买来了一双崭新的溜冰鞋，要我去学溜冰。我一听让我去学溜冰，刚想拒绝，却又让我觉得很新鲜，便爽快地答应了下来，我接过溜冰鞋，一看到妈妈脸上和颜悦色，便也兴冲冲地以百米冲刺的速度向公园飞奔。
可是一到公园，便看到那儿的空地上有不少人在溜冰。他们的动作可谓是千姿百态，高人们有的是像一只轻盈的小燕子似的于别人擦肩而过，有的则像一名小运动员，正在大胆地施展着自己的才艺；极个别初学者们的动作虽然有些笨拙，但是至少也不亚于我这个“笨手笨脚的大企鹅。”看了这样一幅壮观的“众人溜冰图”，我心中不免有一些胆怯，一怯场，这“打道回府”的念头也不禁油然而生。妈妈似乎看透了我的心思，语重心长地对我说：“不尝试一下，是不会知道自己能否干好某一件事情的。”我听了，心中的勇气也倍增，便以迅雷不及掩耳的速度穿上了溜冰鞋，兴致勃勃地开始学了。
我穿上溜冰鞋，在妈妈的搀扶下站了起来。我猛一抬腿，哇塞！分量倒也不清嘛！我习惯性地低头一看，发现溜冰鞋除了鞋底多了4个轮胎和一个刹车器之外，与普通的鞋子并没有什么两样。既然如此，溜起冰来应该没有什么太大的难度了，没准儿还和走起路来大同小异呢！于是，抱着侥幸心理的我很随便地迈出了第一步。可倒霉的是，这鞋子偏偏就是在这时候不停使唤，害得我一不留神就跌了个“狗啃泥”。我索性顺势“半跪”在地上，不肯起来，耐心地等待着妈妈来扶我。可我在地上趴了许久，也没见她有什么反应，我不服气地念叨：哼，又不是没有你我就站不起来，便从地上一跃而起，又溜了起来。好不容易会“企鹅式”溜冰了。于是，我便又有些得意忘形了。结果又摔了一跤。最后，脚也跌肿了，屁股也跌痛了。
这时，妈妈走了过来，亲切地抚摸着我的额头，说：“妞妞，万事开头难，干什么都不能一次成功，找到了规律就得心应手了。”接着，她又不厌其烦地告诉了我，如何才能保持平衡啊！什么心理素质啊！失败乃成功之母啊！全身放松啊！对呀！妈妈说得对，师傅领进门，修身在自身嘛！困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强，于是我先扶着栏杆，继而又不顾一切地放开栏杆。一次又一次地摔倒，一次又一次地站起来，终于学会了溜冰。学会了溜冰的我再也不是过去的那只企鹅了，而是一只灵巧的“燕子”：两臂伸开，保持平衡，腿也抬得不高不低，一点儿也不比运动员逊色。这可真是多亏了妈妈的帮助呀！要不是她，我现在还是对溜冰一窍不通呢！
现在的我想为自己克服了困难获得成功而大声喝彩，更想由衷地对妈妈说一声“谢谢”。
妈妈谢谢你作文 篇3
“人世间最美丽的情景是出现在当我们怀念到母亲的时候。”这是莫泊桑的名言，也是我认为天底下最美最真的感恩曲。我想，人们一定会认为唱着“感恩的心”的那个小女孩是世界上最可怜的人儿，可我却认为不是，我认为她是世界上最幸福的人，因为她有一位疼爱她、爱护她、爱护她的母亲。我们也有，我总是感谢老天爷让我成为我母亲的孩子，是她让我快乐，让我幸福，让我背着梦之翅膀飞向远方……
今天，我们兄弟姐妹四个扯衣拉裤地缠着妈妈，要她给我们包汤圆吃，她被我们烦的不耐烦了，便无奈地点点头，这可把我们几个乐坏了。其实，我们几个都已经十几岁了，都不是小孩了，可我们依然会调皮地缠着妈妈，要她为我们包汤圆吃，并非是我们小嘴馋，而是我们想重温那种小时候的幸福与温爱。
小时候，一家人还住在农村，生活不算太富裕，一年到头吃不了几次汤圆。有一年冬天，我们兄弟姐妹几个也像今天一样，缠着妈妈包汤圆吃，妈妈答应了，我们一家人围在圆桌上包着汤圆。我和哥哥那时还小，爱玩闹，便把面粉互相乱扔，弄得满脸都是面粉，全家人都笑我们像个小面人。那一天，家里洋溢着温暖，飘荡着幸福。汤圆包好了，妈妈把它们拿到厨房去煮了。过了好一会儿，她端出了四碗汤圆给我们四个孩子每人一碗，她自己却站在一旁看着我们吃，时不时还给我们擦擦嘴。当我们问她为什么不吃时，她却说：“妈妈吃过了，你们快吃吧。一边说还一边用手擦擦嘴吧，那时我们真的天真的以为她吃了。
直到我们长大了，有了成熟的意识了，我们才真正地知道妈妈的用意，其实她并没有吃汤圆，她只不过想把她自己的那一份让出来，让我们四个孩子吃得多一点而已。想到这，我们四个便情不自禁地留下了眼泪，是感动，也是幸福。
今天，一样是冬天，我们大家也一样围在圆桌上包汤圆，我和哥哥也一样拿着面粉玩耍，这一切像是在重演着小时候的一切。但不一样的是，今天我们把最好、最大的汤圆留给了妈妈，也不再是我们四个孩子吃着汤圆，而是我们一家人开心地一起吃汤圆。因为，只有一家人幸福，团圆地吃着汤圆，才会幸福，才会快乐。一颗小小的汤圆，包含的不只是甜甜的馅料，还包含着母亲那温暖、幸福的爱意。咬一口，不仅甜在口中，更甜在心中。这幸福我们会回味一辈子，追寻一辈子，把它永远的传递下去，让所有人都拥有它……
妈妈，谢谢你。
妈妈谢谢你作文 篇4
亲爱的妈妈，您是世界上最伟大的妈妈，您的爱一直伴随着我成长，妈妈我爱您，祝您母亲节快乐！
记得有一次放学时，天突然降温了，冷风呼呼着吹。妈妈下班后到午托班来接我，妈妈知道我穿得少，一到午托班，妈妈就脱下自己的外套让我穿上，我说：妈妈，您也很冷，您穿着吧！妈妈笑着对我说：宝贝，妈妈不冷，你穿好了，可别着凉了。一出午托班，冷风呼啸而来，我穿着妈妈的外套还冷得直发抖，妈妈就更不用说了。第二天，妈妈感冒了，我心疼地说：妈妈，您昨天着凉了，您真不该把外套让我穿。妈妈说：没关系，我多喝点水就好了。我感动地说：谢谢您妈妈，我爱您！
还有一次，我发了高烧，烧到39度。妈妈心疼地一直守在我的身边，给我吃药喝水，擦酒精……一觉醒来，已经是凌晨四点了，妈妈还在值班。我说：妈妈，您睡吧！我没事了。妈妈说：宝贝，妈妈不困，我去倒水给你喝。喝完水，我又睡着了，妈妈却彻夜未眠，一直陪在我身边旁。看着妈妈的疲倦的身躯，我的视线模糊了，泪水就像打开阀门的水龙头哗哗而下。我感激地说：谢谢您，妈妈。
妈妈就像大海，我就是一朵浪花。母爱多么伟大啊！妈妈谢谢您。
妈妈谢谢你作文 篇5
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”每当我听到这首古诗时，就不禁想起我的妈妈来。
有一天，我在学校里突然肚子疼了，老师就让我给家长打电话，我就打了一个家里的电话，电话通了，接电话的人是我的妈妈，我一接起电话就给妈妈说我肚子疼，结果妈妈说你别动，我这就去接你。没过几分钟我看到外面雨下大了，就想：“那妈妈怎么办那？"过一会妈妈就来了，她立刻带我去了医院，还叫医生给我拿了药。医生说我是胃受凉了，那时候妈妈才松一口气。当时我就在想：“我一定要好好学习不往妈妈的辛苦。”
还记得有一次，在半夜里我发烧了，妈妈就叫我起来喂我的发烧药，我又迷迷糊糊的睡着了。第二天醒来，妈妈就问我：“你昨天晚上发烧了，你知道吗？”我说：“我不知道啊！”我又反过来问妈妈："你是怎么知道我发烧的？”妈妈回答道：“我感觉你的身体特别烫，就摸了你的额头才发现你发烧的。“我当时就想：“妈妈好好哦！要不是妈妈，我是不是要烧傻了？”
还有很多很多妈妈的“爱”，在这里我只想对妈妈说：“妈妈，谢谢你。”
妈妈谢谢你作文 篇6
世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝我已经长大了，有了男孩子的勇敢，已经不可能像那些幼儿园的小朋友那样，满大街地唱着这样的歌。但内心深处，越来越能感受到妈妈对我的爱，对我们的付出，所以，这首《世上只有妈妈好》也一直在我心中回荡。
说实话，我一直是个调皮捣蛋的孩子，由于太调皮，太捣蛋，给妈妈惹了许多不必要的麻烦，妈妈为此生过我气，但妈妈对我的爱丝毫没有因此而减少。
记得有一次，我英语考试考得非常不好，只有72.5。
当时发考卷的时候，我原本很开心，因为我觉得我考得不错，可是当我看见分数时，我的笑脸瞬间消失了。
回家的路上，我非常忐忑不安，我想了许多：妈妈会不会让我不能跟好朋友玩、不能看电视、不能玩电脑
一想到这，我的心已经有一种想死的念头了。
但是，当我妈妈知道时，她不仅没批评我，还原谅了我，让我以后要努力。妈妈的话很温柔，透着慈爱和希望，我的心里暖暖的，暗暗下决心，一定要努力学习，不让妈妈失望，要对得起妈妈的信任。
每次我犯了错，妈妈都原谅我，所以我想说：妈妈，谢谢你。
妈妈谢谢你作文 篇7
在我的一生中，有好多人做了令我感激的事，但只有妈妈的养育之恩，令我打从心里感谢她！
妈妈辛苦的怀胎十个月才把我生下来，又把我拉扯大，每天容忍我的任性、无理取闹，每天出门的叮咛，有太多太多的事，都让我很感激妈妈。
记得小的时候，因为高烧不退，所以妈妈担心的睡不着觉，从晚上到清晨，她不断的帮我换额头上的毛巾，都没休息。到了隔天早上，我的高烧退了，妈妈也松了一口气，但她没有补眠，反而是做其他的家事。我真的不知道如何感激妈妈，她那样无微不至的照顾我，让我觉得要照顾自己，不可以再麻烦妈妈了，这是我想到唯一可以感激妈妈的方法。还有一次，因为突然腹部疼，肚子痛到不行，我不敢跟家人讲，一直从早上忍到晚餐的时间，全家人也就只有妈妈发现我的不对劲，她听完了我的解释后问我说：“肚子很痛吧?”妈妈话一说完，拿了一颗药给我，说：“这是止痛药，吃下去之后会好一点。”顿时，我讲不出话来，妈妈这么的帮我，平时的我也只会发脾气，但她还是很爱我，我真的很感激妈妈。
现在的我没有赚钱的能力，不过我可以每天帮妈妈洗碗、扫地、拖地，减轻他的负担，也感激他对我的无微不至。做家务，是我对妈妈的感激。妈妈，谢谢你。
妈妈谢谢你作文 篇8
我的妈妈，是一只忙碌的蜜蜂，辛苦的照顾我们，不辞辛劳的为我们去奔波；我的妈妈，是一颗温暖的太阳，总是鼓励我们，告诉我们一条光明的路；我的妈妈，是一根强而有力的柱子，永远支撑着我们，帮助我们通往更高的地方。
我的妈妈，是一只快乐的小鸟，平时总能看见她一边唱着歌，一边做家事。每当我心情低落找她吐苦水时，她就会用最慈祥的生因安慰我；每当我心慌意乱时，她每次都平心静气的告诉我说：”也许事情没那么糟”；每当我欢喜时，她陪着我一起欢呼；每当我对于身边的事情有许多疑惑时，她会不厌其烦的告诉我正确的答案。
我最喜欢妈妈为我们料理美味的餐点时，那种专注的神情，将满满的爱统统加入饭菜中。她总是用最独特的方法，把平凡无奇的食材摇身一变，成为最美味的料理。此时的她，最美。
母爱是一缕阳光，让我的心灵即便是在寒冷的冬天也能感受温暖如春。这句话用在我身上是再适合不过了。现在，我只想跟妈妈说：”妈妈，谢谢你。”
妈妈谢谢你作文 篇9
山，没有母亲爱的崇高；水，没有母亲爱的深沉；蓝天，没有母亲爱的广阔；大地；没有母爱的更包容！哦，我最亲最爱的母亲！我的欢乐刻在您眼角的鱼尾纹中，我的烦恼藏在您的白发里……
高尔基曾说过：“没有太阳，花朵不会开放；没有爱便没有幸福；没有妇女也就没有爱，没有母亲，既不会有诗人，也不会又英雄。”
热腾腾的牛奶是妈妈的爱。早上，一起床就会有人提醒我：“快去刷牙、洗脸……”走进洗手间，牙刷、牙膏早已准备好，心底不由地涌出一股暖意。那杯放置在餐厅桌上牛奶，是妈妈用爱为我而冲的……
苦苦的良药是妈妈的爱。每当我生病时，耳边时常响起妈妈的话：“儿子，记得要吃药！”望着这一粒粒药，我知道这是妈妈用爱为我而买的……
暖和和的被窝是妈妈的.爱。晚上，每当我写完作业，妈妈总会提醒我：“儿子，洗脚水弄好了，快点洗脚睡觉。”洗完脚准备进被窝，因为天气特别冷，本以为被窝也是凉凉的，没想到，妈妈早已把被窝弄得热乎乎的。这暖和的被窝的每个角落散发着妈妈的爱！
妈妈，谢谢你！谢谢你把我带到这个世界来享受您对我如此的关爱！
妈妈谢谢你作文 篇10
我最喜欢我的妈妈，是她把我带到了这个世界上来。
我的妈妈是一位善良的医生，所以我从小到大都没有去过医院。她还会免费帮助一些生活困难的人免费看病。有一次我生了一种严重的皮肤病，妈妈很着急，她先给我放了血，我疼得哇哇大叫，但看到妈妈头上大豆般的汗珠，顿时一股暖流流遍全身，妈妈放血的地方也不疼了。叫声也慢慢停止了。她然后再给我拔罐，最后给我艾灸。真的很神奇呀，我的皮肤病完全好了。后来有一次我的脚疼的连路也不可以走了，妈妈说只可以用针灸了，我还没有反应过来，妈妈就把一根银针插进了我的脚后跟，插进去到不疼，可就是有一种酸酸涨涨的感觉冲到我的脚指头，我很疼，我看着妈妈，想到了她说的一句话：你是我的孩子，看着你疼我的心也疼。所以只有几秒钟，妈妈就拔出了针。让我到地上走了两圈，咦？我的脚竟然不疼了。虽然脚好了，让我很开心，可看着满头是汗的妈妈，眼泪从我的眼睛里不停地流了出来。
这就是我的妈妈，一个世界上最爱我的妈妈。
妈妈谢谢你作文 篇11
每个人从出生到长大，都有一个对自己帮助最大、爱最多、用心良苦的人，那就是我们的妈妈。每个孩子的出生，对众多母亲来说是一种最苦的考验，又是一种挑战，每个孩子的成长，更是一个母亲一生中辛苦的开始。
记得有一年夏天，风好象全被太阳吓跑了，连云彩都变得无影无踪了。我学完画画回家。妈妈乘车来接我，从校门口到公交站台，还有好长一段路，走在路上，我热得满头大汗，就连路边树上的叶子都聋拉着脑袋 ，知了也在树上热得“知了---知了---”的叫着，忽然，一股凉爽的风迎面扑来，原来是一家冷饮店，我馋得直流口水，情不自禁地对妈妈说：“妈妈，我想买个雪糕。”妈妈一口答应了，给我买了一只还冒着冷气的雪糕。我问妈妈：“你不买一支吗？”妈妈却说：“太冷了，对胃不好，”我非要妈妈吃一口尝尝，妈妈都不肯吃，我想尽办法说，妈妈我吃得太快了，肚子有点疼你吃一口吧，妈妈吃的是那么香，那么甜。妈妈自从有了我，就把所有的爱都给了我，而自己却省吃俭用，就希望我将来能成为一位有用的人。
“谁言寸草心，报得三春晖。”每个人的妈妈有严厉的爱、鼓励的爱、慈祥的爱，而我的妈妈却是默默无闻的爱。
妈妈谢谢你作文 篇12
让我怎样感谢你，我原想收获一片雪花，你却给了我整个银白的世界；我原想捧起一簇浪花，你却给了我一片海洋；我原想收获一缕阳光，你却给了我一个太阳。妈妈，谢谢你。
妈妈，你就像一个技艺高超的厨师，每当我放学回到家，你就会给我做各种各样美味的饭菜。虽然没有法式鹅肝、油闷大虾那样高档的饭菜，却总能做出炒土豆丝、西红柿炒鸡蛋、红烧排骨这样美味可口的家常菜。虽然不一定每一道菜都合我的口味，却非常有营养，并且绝无食品添加剂。
记得我吃了一次饭店里的扬州炒饭，觉得味道很美，回到家还想吃。晚上睡觉时，忽然被厨房里一阵锅碗瓢盆的噪音吵醒了，早上起来，我见你打着哈欠，原来，你竟然在晚上给我做出了扬州炒饭！妈妈，谢谢你。
你教给我许多做人的道理，还经常给我讲题。有一次，我被一道作业题难住了，就去问你。尽管你细心地给我讲解，我却总是听不明白，不开窍。但你还是孜孜不倦、一丝不苟地教我，一点一点地分析，帮我回忆以前的知识。终于，在你的努力下，我解出了这道难题。妈妈，谢谢你。
妈妈，谢谢你为我付出的一切！母亲节快乐！
妈妈谢谢你作文 篇13
妈妈，谢谢你，你总是很关心我，不想让我受一点点的伤害。
记得那年，我肚子疼，躺在床上，连连叫唤，妈妈看了，很是着急，便说：“我们去看医生吧！”说完，便拉着我去看了医生，医生给我开了一种药。回到家，你赶紧给我弄了起来，好了之后，我先用鼻子闻了闻，哎呀！一股难闻的味道钻进了鼻孔，我连忙向后退了几步，妈妈鼓励道：“虽然难闻，但不一定难喝呀！”“肯定难喝！”我立刻反驳道。之后，我拗不过妈妈只好喝了一口，呸！难喝死了，妈妈见我这样，便逼着我喝下去，我只好用手捏住鼻子，眉头紧锁，“咕咚咕咚”一口气喝了下去。随后，妈妈便递给我一碗温水，我连忙喝了下去，妈妈迫不及待地问：“好点了吗？”“还好。”我连忙说。其实，我知道一点用也没有，至少得过一会儿吧。
除了这件事，还有许多许多事，在这些事里，都能看出妈妈对我的爱。母爱真伟大！妈妈就像一把伞，为我遮风挡雨；妈妈就像一片叶子，呵护着花儿般的我；妈妈就像一棵大树，保护叶子般的我；妈妈就像无边无际的蓝天，把云朵似的我托在掌心。
妈妈，谢谢你！
妈妈谢谢你作文 篇14
妈妈，谢谢你，是你小心翼翼的怀胎十月，又经受着刀子的痛苦将我生了下来，赋予了我生命，并且将我抚养到现在，且毫无怨言。
妈妈，谢谢你，在我伤心的时候去安慰我，抚慰我。
妈妈，谢谢你，在我高兴的时候与我一起笑，一起高兴。
妈妈，谢谢你，在我生气的时候去劝慰我，让我开心。
妈妈，谢谢你，在我骄傲的时候告诉我不要自满，不要自大，我其实可以做的更好。
妈妈，谢谢你，在我无助的时候去帮助我，去安慰我。
妈妈，谢谢你，在我害怕的时候用手摸一摸我的头，抹去我的害怕。
妈妈，谢谢你，在我绝望的时候告诉我不要灰心丧气，打起精神，振作起来。
妈妈，谢谢你，在我拿不定主意的时候帮助我。
妈妈，谢谢你，在我郁闷的时候说几个笑话给我听，或给我讲几个故事。
妈妈，谢谢你，在我无聊的时候陪我玩。
妈妈，谢谢你，在我有不会的题时并不直接告诉我怎么做，也不是置之不理，而是引导我一步一步的做。
妈妈，谢谢你，在我和好友出现矛盾的时候帮我们调节。
妈妈，谢谢你，在我进退两难时告诉我要勇敢的面对。
妈妈谢谢你作文 篇15
很多人都关心帮助过我们，我们自然也要感谢他们。今天，我就要来感谢最经常帮助关心我的妈妈。
有一天，我不小心地把妈妈的眼镜跌碎了。我心想：刚才怎么那么不小心，非要跑过来呢。这该怎么办?后来，我想了好久，准备把它扔掉。
善有善报，恶有恶报。当天晚上，我突然发烧了，用体温表一量，竟然是40度的高烧。妈妈焦急万分，仿佛热锅上的蚂蚁-团团转。妈妈立刻下楼开车送我去医院，而我则是迷迷糊糊地跟着妈妈。一路上，妈妈开车飞奔，恨不得把我俩传送到医院。
到了医院。医生先问了问我的体温，然后就给我开了药，让我住院。妈妈带着我风风火火地办理了住院手续，又去药房拿了药，就急忙忙地把我送到住院部，然后挂水吃药。
挂过水，吃过药后，妈妈的心也总算是安定了下来。我忽然听见耳边传来一阵朦朦胧胧的声音:她怎么样了?嗯，没什么大碍，就是需要休息一段时间，别让她再感冒。好的，知道了，谢谢。顿时，一种愧疚感涌上心头，为白天做的事而惭愧。
后来，我听奶奶说，妈妈整夜未眠，我已被妈妈的精神感动。妈妈，谢谢你！
妈妈谢谢你作文 篇16
妈妈，谢谢你。成功的时候，是您在祝福我的时候，仍不忘叮嘱胜不骄，败不馁；失败的时候，是您给予我重新站起的力量，告诉我坎坷泯灭不了我坚定的信念。我要说声：“妈妈谢谢你！”
妈妈，谢谢你，谢谢你在这是十几年里对我的培养。您为了把我培养成对社会有用的人，注入了不少心血。您对我，说音乐是人的细胞，只有音乐才能提高我的素质，您便让我去学小提琴。学琴的路是多么漫长，得跨越多少障碍啊！您比我更清楚，但是您不怕，你坚持让我学，您用那超人般的毅力教导我，让我也变得更坚强。每个周末是您最忙的时候，您得接我放学，然后千里迢迢地送我去老师家学习。在学琴时，您总是静静地坐在一旁关注着我的表现，当我拉好了，您给我一个微笑；当我拉得不好时，您会瞪我一眼，警告提醒。您每天都“监视”我学琴，您那犀利的眼神一刻也不离开我。虽然过得很急促，但我感觉很充实。
妈妈，您鼓励我、劝诫我、也曾经打过我、骂过我，而您的一举一动，都是为了我着想。妈妈，您对我真好，我不知该怎样报答你，那是报答不完的。我只能用一句最平凡的话送给最不平凡的你——“妈妈，谢谢你！”
妈妈谢谢你作文 篇17
妈妈，谢谢你把我带到这个丰富多彩、无奇不有的世界上，谢谢你给了我一个充满快乐的童年，谢谢你给了我一个温馨的家。
儿童节刚过了不久，记得儿童节前一天晚上，我睡得很早，那时，天都还没有黑，第二天早上，我五点就起来了，发现枕头边上放着两件新衣服，我高兴极了，穿上一件到厨房做饭，意外发现饭已经煮好了，而且是我最爱吃的“圆子花生牛奶粥”我吃着香喷喷的粥，心想：“妈妈，真是谢谢你啊！”吃完饭，我便高高兴兴地来到了学校。那一天，我真的过得很开心，很快乐，心里默默地想着；当妈妈过节日时，我也给她一个惊喜。
妈妈的爱是无私的，有一次，我只是头有点晕，你就担心得不得了，急忙把我带到医院看，生怕我得了什么大病。
妈妈，谢谢你的关爱，谢谢你给予我的一切。
妈妈，你经常在饭后给我讲一些事，用真正的事例来教育我，你经常告诉过我：“人要学会感恩，要怀着一颗感恩的心。”你还告诉我：“不要妨碍，不要伤害别人。”妈妈，你总是为别人着想，从来没有为自己着想过。你那么无私奉献的精神值得我们学习。
妈妈，谢谢你，为我做的一切！
妈妈谢谢你作文 篇18
爱是什么？爱是自己累了别人为你倒一杯水；爱是你生病后别人日夜不停地照顾你；爱是考试考差了家人给你鼓励。爱是。
妈妈有着一头纤细柔软的头发，一双灵巧的手和一颗善良的心。妈妈对我的关心是无微不至的。
记得有一次，我一不小心摔了一跤，下巴受了伤，血流不止，地上满是血，周围围满了人。我强忍着伤痛去病人的天堂——医院缝了四五针。妈妈看到我时，皱着眉头，摸着我的脸说：“还疼吗？饭吃了吗？”我回答：“不疼，还没吃。”只看到妈妈的眼眶中隐隐约约有一颗颗珍珠，如同一辆辆小火车，慢慢地从妈妈的脸上滑下来。妈妈给我去盛了一碗饭，夹了一点菜。妈妈小心翼翼地用勺子弄了一点饭菜，然后用嘴轻轻地向勺子中的饭菜吹了吹。我小心翼翼地张开了嘴巴，妈妈慢慢地把饭菜喂进我的嘴里。虽然我当时吃饭是很不方便，很痛，但我吃的时候却有一股暖流流进我的心里，我顿时感不到伤痛。我小心翼翼地嚼着……当我要喝水时，妈妈给我倒；当我要吃饭时，是妈妈给我喂；当我要睡觉时，是妈妈给我盖的被子；当……在妈妈无微不至日夜不停的照顾下，我的伤口愈合得也差不多了，而妈妈的脸上却多了几道岁月的痕迹。
妈妈的爱就是这么些点点滴滴。妈妈，我爱你！
妈妈谢谢你作文 篇19
乌黑的头发，高高的个子，脸上的表情温和而善良，这就是我亲爱的妈妈。
我的妈妈读书时学习很好，现在的工作也不错，又特别爱我关心我，所以人人都羡慕我有一个好妈妈。
暑假的一天，我在烈日炎炎下玩水管子，整整玩了一上午。中午回了家，吃了饭，就去睡觉了。到了晚上，我的头疼得厉害，浑身无力，妈妈只好把我送到医院。这时，妈妈才知道我中暑了。医生说要住院，观察几天。
住了几天院，在妈妈的照料下，我的病有些好转了。出院时，医生叮嘱说：“不要再在大热天出去玩，当心中暑。”
回到家，妈妈仍像在医院一样照顾我，给我喝消暑降温的饮料，吃消暑降温的食品，使我很快恢复了健康。
妈妈，谢谢你
头发又黑又亮，个子不算太高，这就是我的妈妈。
一天，我发烧了。妈妈下班回来，看到我难受的样子。说：“喝点药，多喝点白开水吧，好退烧。”我很不爱喝白开水，在妈妈的再三劝说下，我喝了几杯，果然好多了。
半夜，我又发高烧了。妈妈赶紧穿好衣服，带我去医院，买药，打针，输液，一夜守着我。第二天醒来，我发现自己躺在床上，妈妈坐在椅子上，睡着了。我不敢动，生怕吵醒妈妈。
妈妈，谢谢你！
妈妈谢谢你作文 篇20
妈妈这是一个多么伟大的名词呀，是她们给予了我们的生命，她们让我们看见了这世间的光明，她用那甘甜的乳汁哺育着我们着一个个弱小的生命，是啊，人们都说孩子是母亲的天敌，那一个个小生命总是不让妈妈安静的生活，让妈妈操心。
妈妈，这个词来的多么不容易啊，妈妈要付出怎么样的艰辛才能把我们养活大，妈妈我爱你，一种用语言表达不出来的感谢，妈妈是你让我懂得了做人的道理，你让我懂得了，面对困难不能退缩，要勇敢的去面对。
我摔倒了，您没有像别人的妈妈那样去赶快把我扶起来，而是对我说，宝宝自己爬起来，你可以的，我当时挺恨你，恨你为什么不把我扶起来，可是当我看见你那信任鼓励的眼神，我不哭了，我勇敢的站了起来。我当时好高兴，我成功了，我竟然突破自己了，可是你比我还高兴。正是因为你这样做，才会有今天的我，一个坚强的我，一个面对困难勇敢面对的我，妈妈谢谢你！
妈妈我亏欠你太多了，我会用以后的时间去加倍的爱你，永远永远！
妈妈谢谢你作文 篇21
母爱是伟大的，我也会不时的感受到母爱。母爱会在各种地方保护着我们。母亲关爱我的地方很多，我就举例来说说。 有一天，我发了高烧，嗓子也很痛。妈妈就无微不至的照顾我。还不时地问我：你想吃些什么，你还痛吗？在白天经过妈妈的照顾和护理下我便好了一些。
可是，在那天晚上我又发了高烧，白天已经筋疲力尽的妈妈到了晚上还在忙碌着照顾我。当妹妹和爸爸都进入甜美的梦想时妈妈还没有睡一直在陪着我。
我非常难受就算想睡也睡不了。妈妈从我的眼神中看出了我非常难受。她问我：“孩子，还难受吗？”看着妈妈那忧伤的眼神本想哭的我便振作了起来决心和病魔作战。
我静静的躺在床上，微笑的看着妈妈。妈妈也微笑的看着我。过了一会我忍不住了，眼眶里挤满了泪水。母亲对我说：“你要坚持住呀！我还是给你用湿毛巾擦擦身子吧！我微微的点了头。等妈妈给我擦完全身我就舒服了一些。不久，我就进入了甜美的梦乡。当我闭上眼睛时我仿佛又看见了妈妈那忙碌的背影。
母爱是伟大的。他也象一片大海许多孩子在着片大海里得到了幸福。谢谢你，妈妈！
妈妈谢谢你作文 篇22
如果，我是一株小苗，那么妈妈就是一棵大树。在雨天，她为我挡雨，雨便毫不犹豫地打在了她的身上，而我浑身没有一处是湿的；在烈日炎炎之下，她为我避暑，豆般大的汗珠却滚落在了她的脸庞之上。
妈妈对我的爱死无法形容的……
记得在那天，我从幼儿园出来，只见雨从天上直泻而下，一落到地面，就会飘起一团烟雾，犹如横扫千军一般壮观。
无助的我，只能坐在那儿焦急地等待着妈妈的到来。
只过了一小会儿，我在朦胧的大雨中，瞧见了一个亲切、温暖的身影，是妈妈！！我激动地跳起来，顿时感到阳光普照，一切都是那么的美好！
像脚底下踩着风，我冲进了大雨之中。谁知，妈妈却用力地拍了我的后背，说：“谁让你跑出来的啊？淋感冒了这么办啊？哎！这么大了还不懂事！！”一边说着一边又用力地将我拉到雨伞之下，紧紧地搂着，生怕我被淋到。
我觉得此时我是最幸福的。
一到家，妈妈便冲进卫生间为我拿来一快毛巾，擦着我身上的余地，却全然不顾自己……
千言万语却又不知从何说起？只能说：“谢谢你，妈妈！”
妈妈谢谢你作文 篇23
最大的力量就是母爱，失去了母爱，就如小草失去了阳光，鱼儿失去了水源，花儿失去了色彩······妈妈把我带到这充满快乐的世界上已经11年了。从我懂事开始，我就一直想对妈妈说：“谢谢你，我的妈妈。”
太阳用它的着大地，妈妈用她的爱我快乐成长。记得一次，我和同学发生矛盾。回到家里，我哭着告诉妈妈，我和同学发生了矛盾，以后他们一定会另眼看我的。可是妈妈却用温柔的声音告诉我：“孩子，不要想的太多了，有缺点是可以改的，就算有人另眼看你。妈妈也永远不会另眼看你，妈妈会永远爱你的！”
还有一次期末考试，我考的不理想，不敢回家，一直在外面磨蹭到天黑才到家。妈妈见我回来，赶紧来问我怎么了，而不是询问分数。当我向妈妈说明原因后，妈妈亲切地对我说：“傻孩子，只是一次考试，虽然没有，但是下次还有机会呀！”妈妈，谢谢你！
当我烦恼，您帮我解除烦恼；当我痛苦，您帮我分担痛苦；······世界上再没有比母爱更伟大的什么了。
同学们，让我们一起为全世界的母亲唱一首歌，那就是“只有妈妈好”。让我们共同对各自的母亲说一句话：“谢谢你，我的妈妈。”
妈妈谢谢你作文 篇24
老妈，说实话，一开始我不大喜欢你。
小时候，每当有人逗我说：“你喜欢爸爸还是妈妈啊？”“爸爸！”我总是毫不犹豫地回答。然后笑着勾着爸爸的脖子在他怀里撒娇。在和爸爸玩闹的间隙，我冲你做鬼脸。一旁的你，看着我们父女俩笑而不语。
可后来，我渐渐发现我开始喜欢你了。
记得一次，爸爸出差在外。不巧，我在夜里发起了高烧，小脸通红，浑身滚烫。你用手搭在我额头上一试，不由地大叫：“天啊！这么烫！”你赶紧找来体温计夹在我腋下。过了几分钟，你抽出一看：39度多，这下，可把你急坏了。倒水、喂药、擦脸，还时不时过来摸摸我的头，生怕我烧糊涂了。那时我看到，你一脸心疼。
清晨，一缕阳光照进卧室，迷蒙中，我睁开双眼。一眼就见你躺在我身边，手里还拿着一支体温计，眉头紧锁……
有时想想，你平时十分忙碌。早晨天刚亮就去买菜然后上班，中午急急忙忙赶回家做饭、收拾，傍晚又风风火火赶到学校接我放学，晚上等我睡下了，再去书房看书。妈妈，你就像一个陀螺，一天到晚转个不停。
老妈，马上就是母亲节了。我决定用我的“私房钱”给你买束红色的康乃馨，让你在爸爸面前好好炫耀一番。
妈妈谢谢你作文 篇25
我是一只小小的船，您是一个温暖的大海港。当我停泊在您的怀抱时，我沐浴着阳光，满心温暖。我享受着她无限的爱抚，那朵朵浪花便是我被爱的记录。
在我的记忆中，您的影子总是那么清晰，您对我的付出永远那么多。市场望着你那操劳的身影。我是多么想说一句：“妈妈，谢谢您。”虽然我没有勇气，但是，我借这次给您
您是一位普通的农家妇女，一年四季，您都忙个不停，虽然家境不太好，再加上哥哥，我和妹妹这家中的主要的消费者读书人。您辛勤工作，每天起早贪黑，我知道，您是很辛苦的。但是，每当我看见您不停的工作时，问您，您总是毫不在乎地说：“没什么，我不累。”每当我听见您这样回答时，我心里好像流血一样的痛。
妈妈，我是沐浴在您爱的阳光中长大的。我受挫折时，您给我鼓励。我进步时，得到您及时的表扬。
谢谢您，亲爱的妈妈。
您那额头的皱纹和增添的银发是您爱的见证，妈妈对我我的爱是博大细腻的、可贵的、丰富的、神圣的，是世界上最伟大的爱!
谢谢您，亲爱的妈妈!
妈妈谢谢你作文 篇26
妈妈，我想对你说声：“谢谢！”十年前，是你让我降临在这个世界上。因此，你承受了非常大的劳累。
有一次，我发烧发到39度，妈妈就迅速的叫了的士把我送到附二医。到了医院，妈妈就像热锅上的蚂蚁，又去挂号又去把我抱到医生那边，医生对我做了个详细检查，说：“你的孩子是因为抵抗力下降导致的。”妈妈就对医生说：“好的我知道了。”说完，他又对我说，“你看，所以你要多锻炼，不能老是呆家里。”于是她又去大厅拿药，边拿药边抱着我回家。到家里，她还是陪着我、照顾我。
还有一次，妈妈买了将近五本的课外书给我，叮嘱我说：“你要看一个故事，才能玩5分钟的电脑。”我当时心里想的就是；一个故事等于五分钟的电脑，看来平均是300字左右。但我看了几个故事，都非常的长。我当时就问妈妈：“你为什么给我看这么多的故事？”谁知，妈妈给了这样的答复：“要学好语文必须要阅读，只有读书、看书，才能提高写作水平。而电脑游戏却不能，所以应该少打游戏。”
母亲，每个人都熟悉的词，他就是我们的亲人，她无私抚育我们，我想说：“妈妈，您辛苦了！”
妈妈谢谢你作文 篇27
从三年级开始，我就十分热爱写作。那时，我就开始有个梦想，将来我要自己出书。
妈妈知道后并未笑我，而是鼓励我从一点一滴开始积累。可是，对于一个刚初出茅庐的孩子来说，写作那是太难了，我常常会为找不着题材而没了方向，每次气馁时，妈妈就会以“不经历风雨，怎能见彩虹。”来教育我。
妈妈还告诉了一个故事，唐朝诗人李贺，为了搜集素材，他早上背着布袋，骑着毛驴，外出游历来观察生活，一有灵感就记在纸上，放在布袋中。一天下来回到家中，将布袋里积累的纸条拿出，再选择整理，将有用的纸条存放起来供以后写作用。还有个思想家王充他在窗户、墙壁上到处挂着笔，一有感触，就随手记下。长期的积累，使他拥有了丰富的素材。妈妈总是说：“积学以储宝。”意思就是让这些积累下来的东西，变成自己的聚宝盆。不仅如此，妈妈还以身试教，和我一块养成积累剪报的好习惯。有了这些方式方法，在我无数次的写作中，发挥了巨大作用。当看到我的一篇篇文章如孩子般茁壮成长时，我的心就激动得不言而喻。
英国作家萨科雷说过：“在孩子嘴上和心中，母亲就是上帝。”谢谢你，妈妈！
妈妈谢谢你作文 篇28
我的妈妈是一位和蔼的母亲，在我的记忆里，她是伟大的。
我的妈妈关心我。记得一天早晨，我醒的很早，摸摸妈妈的被窝没有人，咦？这么早，怎么没有人呢？我揉揉眼睛，糊理糊涂的走进厨房，看见妈妈脸上带着细细的汗珠正为我做早饭。我默默地看着她。
这时一阵凉风吹来，我打了一个响亮的喷嚏反把在煮早饭的妈妈吓了跳。她转过身来，说“起得这么早，还有时间，快去睡吧！快去，小心着凉。”我的脑子砰的一下，眼角湿了。 我也喜欢我妈妈的唠叨。 有一个早晨，因昨晚很迟睡觉，早晨起不来，妈妈在厨房里叫了一声，我隐隐约约听到她的声音，但我不以为然，继续做着美梦，过了一会，妈妈见我还不出去，跑进屋里，叫我穿衣，看见妈妈来了，我不得不暂停我的好梦，穿起衣服，由于我慢吞吞的，招来了妈妈的“广播”！“快点儿！快迟到了，穿完衣服，去洗脸涮牙，完了来吃饭。”妈妈的“广播”使我有精神了，我赶紧做完了妈妈所有交待的事，眼看就要迟到了，走在路上，我想：“要不是妈妈的唠叨不然我就会迟到了。”因此我喜欢我妈妈的唠叨。 “妈妈”，我想说一声：“谢谢您！”
放牛班的春天的观后感1
这是一部优秀的电影，是每一位身为教师的人必看的经典电影，也使即将身为教师的我们受到了很大的教育。身为一名教师，马修就是我们的榜样，他把他的学生真正当成人来对待、来尊重。
也许每个人心中都有一个春天，那就是我们记忆中的童年。每个人的童年都应该是快乐活泼的，就想春天一样，而这帮“放牛”班的孩子的春天就是马修老师带给他们的。这部电影的译名很有意思，“放牛班”中的“放牛”二字其实指的就是我们常说的“对学生不教不管”也就是所谓的“放羊”之意，而电影中的这群孩子就是这样一批让老师头痛不已的只能“放羊(牛)”的问题学生：打伤马桑大叔的乐格克，顽皮捣蛋的佩皮诺，古怪固执的莫杭治以及其他无心读书整日胡闹的孩子。
面对这样一群几乎不把老师放在眼里，一味胡闹的孩子，辅育院的人都采取体罚、紧闭，如果是其他很多老师面对这群孩子，恐怕都只能挠头表示无能为力，怎么办，只能“放牛”呗。有多少人能相信，他们也有春天。但有人相信了，他或许怀疑过，犹豫过，但他最终做到了，他就是一个名叫克莱蒙马修的失业的音乐教师，而且，那时的他仅仅是一名代课老师，还不是一名正式的老师。他来到这个学校代课，原本只是想着糊口谋生，但是没想到他甚至改变了很多孩子的一生。这个貌不惊人的老师，发现这些问题学生几乎都很喜欢唱歌，而且那个叫莫翰奇的孩子还拥有一副好嗓子。这就是黄金，但它被埋在了土里，如果没人把它刨出来，就永远无法显示它的光芒，对于莫翰奇而言，这个刨土人就是马修老师。
对于一个音乐家来说，心中没有爱，就不能作出有生命的音乐，对于一个老师来说，心中没有爱，他的教学生涯就像沙漠一样荒芜。
克莱蒙马修正是心中有爱，所以他作出了有生命的音乐，也改变了许多学生的一生，使他们获得了属于他们的春天。
影片中的这帮孩子都是10岁左右的年纪，马修相信，即使有恶，又能够坏到哪去?他们缺少的正是爱，诸如贝比诺是个孤儿，而莫翰奇也只有残缺不全的母爱，只需要一点点爱，就足以点燃他们的心火，让他们明白，自己原来不是活在地狱中，原来自己也是天使。
当马修老师把这些孩子组建成为一个合唱团，他们那宛如空谷黄莺般的美妙合声在电影中流淌了一个多小时，特别是莫翰奇天籁般的声音，使我完全沉醉在其中了。看着孩子们那因为受到肯定鼓励而分外专注的眼神，那一刻的感动真的难以言喻，也许我们中有人想起了自己童年时曾经遇到的这样的好老师，当然也有人遗憾：唉，我的童年为什么就没有碰到这样的老师呢?
他们仅仅只是孩子，他们天真无邪，他们每个人都有属于自己的梦想，他们是如此真挚的写下了自己的愿望，有消防员、有牛仔、有驯虎员，甚至是拿破仑将军。也许为了实现这些愿望，在没有正确的鼓励和引导下，孩子们难免走了一些弯路。当藏于地板缝中的钱和口琴被发现时，马修老师在气愤中找到孩子时，得到的答案出乎每个人的意料，也让老师感到心如针扎。“我想买一个热气球!”望着如此真挚的目光，马修老师和我们的心灵都被震撼了。
面对孩子们一次次的恶作剧，马修老师都用一颗宽容的心来接纳他们，正是这种宽容如一缕阳光直射“池塘之底”。终于喜欢恶作剧的孩子在照顾病人的过程中，渐渐产生了悔意。受惩罚的孩子在母亲面前保留了自尊心。自闭症的孩子在老师的关怀下慢慢打开了心扉，一次又一次马修老师用他的爱和宽容之心帮助了这些孩子，这是这份善良与伟大，改写了孩子们原本那充满晦涩的童年记忆，留下了一串歌声与欢笑，盼来了“放牛班的春天”。
放牛班的春天的观后感2
今天元旦放假，晚上和媳妇一起重看了一遍《放牛班的春天》。这是一部我们俩都很喜欢的电影，太太尤其喜欢里面的佩皮诺。
这部电影深深打动了我。恨不能成为一个音乐教师。 一个失败的音乐教师和一群问题孩子的故事。音乐唤醒了孩子们内心那颗埋藏已久的高贵的种子。我甚至在孩子们身上看到了神圣。一群问题孩子在唱歌的时候，让我感觉到仿佛是教堂里的唱诗班。而他们之前却是偷窃、撒谎，无恶不作的。
马修改变了学校的生态。数学教师也参与到其中，为他们伴奏。真正的教育是美丽和令人兴奋的。我的妻子也是这样一位教师。把孩子当成是孩子，把孩子当成有血有肉有灵魂有情感的人，把自己的生命与爱好与孩子们的成长联系在一起。把孩子当成是一颗高贵的种子，并且相信这颗种子可以最终发芽开花。我的妻子就是这样一位马修一样优秀的教师。在我的眼里，我的妻子是这个世界上最优秀的教师。
我们从来不想扬名立万，我们要的是美好的生命，我们要的是见证美好生命的成长。
放牛班的春天的观后感3
每个顽劣孩子的心灵都是蒙尘的钻石原块，生活的残酷让他们失去光彩，在“池塘之底”的幽深处发出灰蒙蒙的光。不过所幸，春天的乐章悄然响起，拯救了那些即将湮灭的灵魂之光。
整饬的情节，温存的场面，灵动缥缈的歌声，《放牛班的春天》为如今纸醉金迷灯红酒绿的电影界绘上了温润却斑斓的一笔。一所僻陋的寄宿学校，一群公认的坏孩子，一位过期的音乐家，故事情节展开的质朴而缓慢。他们在法国灰茫的天空下舒缓地上演，却激烈地碰撞出了火花。一篇美丽乐章就此展开——
马修老师赐予孩子们人性的善意与真诚。他不在乎孩子们的愚氓顽劣，他用不竭的人格魅力抚慰这些不谙世事的伤痕累累的心灵，他用美好的歌声呼唤那些蛰伏在冷寂冬日的稚嫩灵魂，他用热忱献予每个孩子丰盈的精神家园；孩子们也安抚了马修老师落寞的心情，音乐创作的失败似乎浇灭了这个中年人的希望之火，所幸上帝赠予他一群小天使，孩子们空灵动人的歌声也应是他最大的期许与满当当的欣慰。
我们看到了生活的疲惫与不堪中盛放的花瓣。这是放牛班的春天，更是每个观影者沐浴的心灵的春天。
放牛班的春天的观后感4
《放牛班的春天》是一部给同学们一种温暖的爱和美好自由的电影。
克莱蒙·马修老师在一所寄宿学校担任代课音乐老师，在这里他仿佛走进了一所地狱。克莱蒙·马修自己亲眼看见了学校各种严厉的惩罚，孩子们却无法求助。克莱蒙在学校的日子里懂得了孩子们的心灵，在孩子中组建了合唱团，每天费心劳神地让孩子们练习歌唱，给孩子们写乐谱，这就是克莱蒙老师对学生们的仁慈、关怀和宽容——无限的爱。
孩子们在老师的关爱之下，他们逐渐懂事，逐渐成长。孩子们既喜欢上了老师，也喜欢上了音乐。克莱蒙对孩子们的爱，毫无保留地放在了每一个的身上。
看了这部电影，让我不禁联想到了我们常常对老师的教导表示不耐烦。为了我们身心健康成长，老师们经常提醒我们，反复地教导我们，是为我们好，希望我们以后凭着渊博的知识，扎实的生活技能走向美好的生活，走向美好的未来。可我们呢，而是用一种冷漠的眼光望着老师，每当想到这些，多么地让人惭愧啊！
老师的爱，就像那明亮的灯光，照亮着我们的心田。我们应该懂得尊敬老师！
放牛班的春天的观后感5
看完《放牛班的春天》这部影片，我的心灵受到了强烈的震撼。特别是当影片临近尾声，孩子们清澈的童声从高高的城堡式的禁闭室中飘逸到窗外，合着一架架承载了稚嫩笔迹的纸飞机，仿佛天使的羽毛一片片，一片片落到马修的面前，差点让我落泪。阳光下，没有言语，也看不到外面的世界，然而孩子们的歌声如轻柔的海浪层层相叠，一双双挥舞的小手写满了离别的眷恋和心灵的亲吻。
每一颗心都需要爱，需要温柔，需要宽容，需要理解。每一个孩子都来自纯净无邪的地方，永远都应该是人间万分疼惜的珍宝。庄子说过，千里马因为伯乐的存在才会陷入万劫不复的囚困折磨之中；然而面对那些孩子，我更愿意相信我不喜欢的韩愈说过的话：世有伯乐，然后有千里马。马修的好，不是因为他职业的平凡，也不是因为他出自天然的善心，而是因为他是真正能够听见并且尊重千里马的心声的伯乐。
在我们的教育教学中，也应该像马修那样，关注孩子，充分挖掘孩子的优点、天赋、潜能和爱心，用我们的情感和爱心去感动学生，成就幸福的童年。
放牛班的春天的观后感6
2004年上映的法国电影，真的不错。以前肯定看过，印象却不深，这次重新看。有点感触。
一部电影怎么算好呢，我觉得有几个方面：
题材：选题第一，新颖新奇，有故事性，便于演绎；
画面：简洁，清楚；
表演：自然，细节到位；没有多余的情节，不必要的、以为观众看不懂的啰嗦；
音乐：增强主题；
价值观：要有正确的价值观，体现人性的光辉。
这个电影题材很简单：问题少年的教育，要讲好故事其实不容易，我们看过一些这类电影，说教型的、心理辅导型、家庭悲剧型等，看起来没有意思。这是只有价值观，没有故事性。
这部电影却做到了，让人有共鸣，表演到位，画面优美，故事动人。
特别是音乐，故事说的就是用音乐来改造小孩，用音乐之神秘影响力来升华小孩子的心灵。
还有细节，这部电影处理得相当好，特别是这些少年的表演，令人惊叹。
再说下教育的问题，在日本、西方世界，特别重视课外活动。在日本有5个人以上的课外活动社团，就可以登记注册，学校还要给予支持，不管是文学、体育、还是音乐、绘画什么，目的是锻炼学生的社会能力。在我国，这个叫素质教育，但依然是填鸭式的方式或者目的为了加分。差距太大了。
放牛班的春天的观后感7
影片讲述的是1949年的法国乡村，音乐家马修到了一间叫池塘之底的寄宿学校当助理教师。学校里的学生大部分都是问题儿童，调皮捣蛋、胡作非为。体罚在这里司空见惯，学校的校长只顾自己的前途，残暴高压。
马修尝试用自己的方法改善这种状况，他发现这里的孩子喜欢唱歌，他为孩子们创作音乐作品，组织合唱团，决定用音乐的方法来打开学生们封闭的心灵。
影片开始给人的感觉是阴暗的，没有希望的。在这里，教育的方式只有一个：惩罚。马修刚到，校工的眼睛就被学生的恶作剧弄伤。让人觉得这些学生真的是不可救药。其实，他们内心充满了对人生的渴望，当马修让孩子们写下自己将来的梦想时，教室出人意料的安静，孩子们都写的很认真。
教育不是居高临下，不是指手划脚，不是惩罚，不是束缚。是平等，是宽容。是引导，引导孩子们的兴趣和天赋。引导学生去寻找自己的兴趣爱好，按照自己的道路发展。教育是要有爱的，孩子们需要爱，需要有人关注，马修以音乐，唤回了孩子们对生活的希望，对自我价值的肯定。
放牛班的春天的观后感8
影片中的皮埃尔、蒙丹、还有佩比诺都有一个聪明的头脑，但是为什么他们不好好利用呢?因为当他们心灵中的天使和魔鬼相遇的时候，他们选择了魔鬼的那个我，要不是遇见了马修老师，真不知道他们会走上一条怎样的不归路。那究竟又是什么力量，会让这些问题少年宁可放弃美好的未来，也要选择跟魔鬼做朋友呢?归根结底，还是因为他们不自信，不相信自己，所以，他们便放纵自己，让肮脏一点一点吞噬了自己纯洁无暇的心灵。
从他们身上，我懂得了一个深刻的道理，一个人，只要自己把自己当成魔鬼来看待，那么他就等于跟死神握了手，从此会不求上进，让美好的青春在自己手里毁于一旦。那样的人不是魔又会是什么呢?
从现在开始，我要做一个自信、自尊、自强的人，我要像马修老师一样，无论在学习生活中遇到多少困难险阻，都能坚强自信地去面对，坚持到底，决不放弃!只有这样，我的人生才会阳光灿烂、乐趣无穷。
当天使和魔鬼相遇的时候，让我们昂首挺胸，毫不犹豫地选择和天使的我做朋友，尽情释放自己的光芒，让自己也成为一个可爱的天使，成为大家眼中那道最亮丽的风景线……
放牛班的春天的观后感9
从中能够感受到，马修老师是一个能够包容孩子的好老师，在孩子一次次恶作剧的时候，他没有说任何体罚孩子的话，他相信所有孩子都不是坏孩子。找到弄伤马克桑斯神父的孩子，他没有立刻交给校长，而是让这个孩子去照顾马克桑斯神父，让孩子心中渐渐有悔意，知道自己做错了。他无意中听到孩子用歌声捉弄自己，他不但没有生气，还说那个孩子跑调了，还纠正他，并发现了他们都喜欢唱歌，还给他们建立了一个合唱团，虽然过后遭到校长的反对，但是也没有放弃，转为地下教学。
他用歌声让一群调皮捣蛋的学生慢慢的变得乖起来，其中有两个孩子可能真的不适合唱歌，他也没有放弃他们，依然给他们安排了事情，马修老师是一个对待所有学生都是平等的好老师，影片的最后，因为马修老师带孩子们出去，违反校规，被校长开除，虽然没有一个学生来送他，但是学生们都以音乐的方式回馈了马修老师，还通过纸飞机的方式给他留言，相信这些学生是真的喜欢他。
最后，马修老师把那个小男孩带走了，那一天刚好是星期六，那一刻，真的很感动。
我觉得马修老师真的做到了我们的核心教育理念，平等，尊重，信任，赏识，关注，激励。马修老师是我们所有老师的榜样。
放牛班的春天的观后感10
贝比诺是个孤儿，他的父母在二战期间牺牲，只剩下他一个，没有一个真正爱护他的人，他所期待的星期六爸爸会来接走他，只是他单方面渴望的假象。马修对他的特别关注让他感受到了世间的温暖，不会唱歌，就做合唱团团长助理，不允许任何人伤害他的心灵。乃至在马修离开的时候，他的追随和马修的不丢弃，构成最美的景象。
在马修的身上，我隐约读到了自己的影子，全身心地为每一个孩子努力着，付出着，用我的热情和爱心去激发学生内心深处的柔软，只有当孩子们有了期待，有了对生活的向往，他们才会从心底改变自己的行为。一定要相信：你用心爱着的每一个孩子，他们也同样用心地爱着你。
莫翰奇是一个喜爱偷窃、屡次逃学而被公立学校开除了的单亲家庭的孩子。他的孤傲，他的自卑，使他的心门紧闭。马修发现他天籁般的嗓音，用激励，用耐心让他淋漓尽致的展示。当合唱团在表演《黑夜》时，在他的眼神里，读到了自豪，读到了快乐和感激。
放牛班的孩子就这样一个个被温暖着，发掘着，他们心灵的春天到来了，因为被爱着，因为被关注着。
放牛班的春天的观后感11
一个放牛班，如何会拥有春天?又是谁开启了那扇门，让阳光照进来......带着诸多疑问，笔者走近了《放牛班的春天》这部电影。
忧伤的音乐、灰黑的背景、破败的学校、失落的贝比诺，给人一种阴森的感觉。嘈杂的吵闹声、呆滞无神的学生、冷漠的同事、残忍的校长和“犯错——惩罚”的冰冷制度，让人不寒而栗。这里不仅仅是“池塘之底”，更是人间地狱。
直到他的到来，像一束光，唤醒了沉睡的灵魂，点化了无知的孩童，填充了他们的躯壳。他理解孩子的内心，宽容他们的过失，发现他们的闪光点，赋予他们自由与快乐，给他们黑暗冷清的世界点燃一盏爱的心灯，让无可救药的“放牛班”大放异彩，感受到从未有过的温暖。那个人，就是本部电影的主演——马修。
马修初来乍到时的经历是辛酸的，让人揪心的;他带领孩子“改邪归正”日渐向善的过程是辛苦的，令人敬佩的;他因未遇明君被迫离职的结局是悲楚的，也是令人温暖的。从马修在辅养院的教学历程，我领悟到了教育的三重境界。
放牛班的春天的观后感12
电影讲述了一位叫马修的老师来到一所寄宿学校当助教，在一段时间的观察下，他了解了拉齐校长的凶暴以及孩子们的无法无天，追求自由的心。马修老师用音乐激励孩子们，使他们久已禁锢的心得以释放，并且领孩子们爱上了音乐，使孩子们的人生有了巨大的改变。孩子们纯洁无瑕的心灵，与神圣的音乐，打破了束缚孩子们追求自由的枷锁。其中，最主要的力量，其实是爱。是爱把误入歧途的孩子们带回了正道，马修老师是这个地狱般的学校变成了孩子们人生的转折点。
是这个学校针对问题学生开设的学校，觉得一定要用心做老师，其实老师不单单是教授知识，更要教会孩子们一些做人的道理。而身为老师应该在孩子最困难的时候，去尊重、相信、理解、宽容他们。马修老师虽然仅仅是一位代课老师，他做的事情也没有什么惊天动地，也没有创造什么完整的教育理论，但他却是一位伟大的老师，至少在他的学生心目中。
我们应该善于去细心地去观察我们的学生，发现他们的长处。如果说皮埃尔是千里马的话，那么马修老师便是决定他命运的伯乐了，这要取决于马修老师对皮埃尔的细心观察和培养，才让他做了合唱队的领唱，并有了展示自己才华的机会，以至于最后成为著名的音乐家。
放牛班的春天的观后感13
国庆假期里，我观看了一部名叫《放牛班的春天》的电影。这部电影很教育意义，它使我的心灵受到了极大的震撼。
这部电影讲述的是：1949年1月主人公克来蒙·马修，来到一所学校当代课老师。这个学校由调皮的孩子、残忍的校长、冷酷的教师、严厉的制度构成。马修怀着仁爱的心看待这些孩子，对学校残酷的“犯错——惩罚”的制度深恶痛绝。他热爱音乐创作，用心关怀孩子，在他的执着下，费尽心思组成了一个合唱团，用音乐引导他们的心灵。最后，他用音乐进化了孩子们的心灵。
其中最令我感动的是：在马修老师离开的时候，禁闭室里的孩子伸出小手扔出写满祝福的纸飞机。这时，我感动了，虽然没有流泪，但我却记住了那一瞬间。在马修老师上车的时候，贝皮诺问：“你可以带我走吗？”“不可以。快点回教室吧，要不然又要呆在禁闭室里了。”车开了一会儿，马修又下来，把他抱上车。那天刚好是星期六……我很敬佩马修这样的老师，他能够给予学生面对困难的勇气和鼓励。
这部电影告诉我们：人人都有爱，人人都有一颗炽热的心。马修就是点燃那炽热的心的人。
放牛班的春天的观后感14
国庆假期，我一个人在家看了《放牛班的春天》这部电影。这部电影和别的电影不一样，我把别的电影看完了之后到晚上就可以入睡。可是看了这部电影，我却难以入睡。我为电影里的好人而感动，为坏人而气愤。
《放牛班的春天》讲的是马修先生来到了一所叫“池塘之底”的学校当学监。每个学生一开始都如“小混混”一般。可当马修先生让他们加入了一个合唱团几天以后，他们的学习变好了。歌唱的也好听了。渐渐地，孩子们和马修亲密了之后便偷偷带着孩子们去玩了个游戏。由于学校没人看着，所以就有人把那里烧了，校长看到了怒气冲天，一气之下，把他给开除了。虽然校长不让学生出去送别马修先生，可学生们还是把门锁上，在教室里偷偷唱歌，把告别信折成飞机从窗户上扔下去......
影片一共97分钟，我还没有看完，就感动的哭了，马修先生用他的爱去给每位学生播下一粒美好的种子，到头来，它一定会开花、结果的。正如赵老师所说：“一分耕耘，一分收获。”马修先生正是那位农夫，他最后一定会有一大堆美好的果实的！
啊！马修先生请您放心，一定会有人把您的那份爱传递下去的！
放牛班的春天的观后感15
国庆假期里，我去研学，去游玩，去演出……但是让我感触最深的是观看了一部电影——《放牛班的春天》，这是一个用爱和音乐救赎心灵的故事！
故事在音乐家莫杭治的回忆中进行：曾经是音乐老师的马修先生来到了一所名叫“池塘之底”的学校担任学监，这是一所由顽皮的孩子，残忍的校长，冷酷的老师，严厉的制度构成的教养院。马修的到来给学校带来了改变，给孩子们带来了欢乐。他怀着一颗仁爱之心对待每一个孩子，温暖着孩子们脆弱的心灵。他用音乐启发孩子们的潜能，根据孩子们不同的音色：男低音、男高音、女高音、女低音，还有一个五音不全的“乐谱架”以及不会唱歌的助理佩皮诺，组成了一个合唱团。孩子们在马修老师的指导下唱的越来越好，他们宛如空谷黄莺般的美妙合声让人沉醉其中，就连老师和校长都被感动了！
然而学校的一次火灾，马修老师被校长解雇了。他离开的时候没有一个孩子去送他，正当他失落的时候，一架架写满祝福话语的纸飞机从楼上飞落在他的周围，孩子们一边唱歌一边把手伸向窗外跟马修告别……这一刻，马修老师被深深地
放牛班的春天的观后感16
今天上午，我看了一部感人的电影，叫《放牛班的春天》。
这部电影主要讲了，一个寄宿学院来了一位新的学监、音乐教师。这位新来的音乐教师用了与众不同的办法解决了这些顽皮学生闯下的大祸。还发现了这群男孩，虽然唱歌走调，但都是很热爱唱歌。于是，他便把这群众人，认为无可救药，连谱子都不识的男孩们组成了一个合唱团叫放牛班。最终在他们的努力下竞唱出了天使般的声音。但这位音乐教室就因为这个被校长开除了，临走前还说了，校长不称职。
看了这部电影，我觉得这位校长有些过度严厉，因为他动不动就让学生去禁闭室里反省，有一次还随便惩罚一个男孩。我也觉得这个校长不称职，还想：要是我们校长是这样，那我们怎么办！
看了这部电影，我还懂得了一个道理，世界上，没有学不会的东西。只要你无比热爱它，为它努力奋斗，一定会有一个美好的结果。我想，虽然我现在舞蹈不是很好，但是我喜欢它，每天都努力练习，将来，我的努力肯定不会白费，一定可以画上一个美好的句号！
放牛班的春天的观后感17
当马修老师初次来到这所学校时，孩子们的恶搞，学校“犯错——处罚”的校规，无一不使他惊愕。尽管孩子们给他的“见面礼”并不友好，但马修不想放弃这些原本单纯善良的孩子们。他相信，在孩子们的心底一定还保留着那份纯真！
一个平常的晚上，回宿舍时，马修听到那些调皮的孩子在编歌嘲笑他。他用独特的方式予以反击，并且无意中发现了一些好的音色。这使原本就是音乐老师的他，打算重新拾起原想放弃的音乐之旅。
马修开始组建合唱团。一个晚休时间，他偶然发现，被别的老师称作“天使面庞，魔鬼心肠”的莫翰奇在偷偷练歌。马修认为，莫翰奇的声音是“上帝赐予的，不可多得的天籁之音”。就这样，“池塘之底”的“边缘人”莫翰奇竟然成为了这个合唱团的领唱！
合唱团一天天变好，孩子们也一天天变得天真，眼睛一天天变得清澈。就连那个贪婪、迂腐的校长也渐渐和学生们打成一片。但是，好景不长，由于各种小插曲，学校被烧，马修被解雇，校长由于贪污被捕，莫翰奇去了一所音乐学校，最后成为著名的指挥家……
放牛班的春天的观后感18
不是第一次看这部影片，记得第一次看的时候是别人推荐的，说是一部值得看的教育电影，于是在一个班级活动中放给全班同学看，还记得看它时心里的忐忑不安，因为这部电影更加适合教师，而不是学生。今天带着审视的眼光重新温习了一遍，不得不承认这部电影值得那么多奖！
非教育人士可能最认可的是马修与校长行为的对抗，看到的是与《整蛊专家》相似的痛快，或者学生由“坏”变“好”的那种成就感，而作为一线教师，所看到的是里面的教育智慧——因材施教。
对于孤儿派皮诺，马修给予的是父爱般的关爱，没人教你唱歌，“我教你”，抱他上下讲台，问他为什么不睡觉；对于皮埃尔，看到他对母亲的依恋，在面对他母亲探视的时候，用谎言帮助皮埃尔得到母亲的支持，但是在他泼墨犯错误时，不会因为他的音乐天赋而优待他，反而用合唱团公开表演的机会让他懂得了惩罚、被宽恕、骄傲和感恩。
我们在教育实践中，会遇到各种各样的学生和问题，就得有马修的教育智慧，因材施教，才能充分展示教育者的人格魅力，达到教书育人的目地。
放牛班的春天的观后感19
今天我和全班同学一起在音乐厅观看了《放牛班的春天》这部电影，好看极了。
电影讲的是一位名叫克莱门特·马修的音乐家因为没有机会展示自己，所以就当了某学校的代课老师。马修发现这个学校的学生很调皮，校长用暴力和体罚管制住这些学生，于是马修就用自己的方法教育学生。有一次一位同学不小心把仓务员大叔的左眼弄伤了，本来根据规定要罚关禁闭15天的，但是马修却让他照顾大叔直到他康复为止。马修还发现皮埃尔·莫安琦有着天使般的嗓音，于是他就举办了一个合唱团。最后，他改变了整个学校，使所有学生都不再调皮了。
马修的教育方法令我敬佩。我记得有一次我不小心把关于小队活动的文件撕烂了，我害怕极了，忐忑不安，令我惊讶的是刘老师并没有打我，也没有批评我，而是再复印了一次。老师这样对我反而让我觉得更加羞愧，我以后一定不会再犯同样的错误了。通过这部电影和这件事，我明白了教育不能体罚，那样有可能会使我们更调皮，更不利于我们的成长。尽管我们很调皮，但是我们还是很喜欢温柔、耐心、宽容待我们的老师。
放牛班的春天的观后感20
看了《放牛班的春天》，我觉的我们的学校比那里的学校要好，因为那里学生犯一个错误就得关在学校外面十五天，从那里出来的人都要被打。后来，马修老师对校长说：“请你不要再把孩子关在学校外面了。”校长同意了。
故事主要讲的是一群孩子“学音乐”。有一个是个子最矮的，所以坐在讲台上，还有他是个孤儿，他也不会唱歌，只能在讲台上听同学们唱歌。老师说：“我每天都要给孩子们编一首歌谱。”有一个孩子他不会唱歌，经过老师指导下，他都会唱没学过的歌了。有一次，开家长会后一天，老师就表扬他的儿子唱歌非常好，他家长说：“他没学过音乐。”有个孩子说：“你妈来了。”他把头伸出去看。老师正在走的'时候，突然，有一个孩子把墨水撒在老师头上，后来才知道是她儿子干的。
他们去参加合唱比赛，他们得了第一名。老师该回去了，因为他只是一个带课老师，不是真正的老师。他走的时候，班上最矮的孩子跑过去说：“能不能带上我。”老师说：“不能。”后来还是带上他了。
放牛班的春天的观后感21
今天，我们观看了放牛班的春天，这部电影使我十分震撼，一位教师，居然能时一些坏学生变好。
在四十八年前，主人公马修到达了一所学校，他来担任老师。由于这里面有凶狠的校长，还有很多不好的小学生。而马修用一颗关爱的心使大家渐渐喜欢上他。这部影片采用了倒叙的方式，当年合唱团中的领唱莫杭治后来成了指挥家（当然，他的成就是因为当年马修发现了他在音乐方面的天赋），因为母亲病逝回家的时候，当年合唱团的伙伴佩尔诺来找他，给了他一本马修的日记。马修在日记中记载了这感人的一切。佩尔诺当时是个孤儿，总在周六的时候等在大门口，希望父亲会来接他。后来马修被学校解雇了，当他要登上汽车的时候，佩尔诺一路奔跑赶来，要马修带他走，马修先是拒绝，后来又不忍心，回来把佩尔诺带走了。佩尔诺的执着是有道理的，那天正好是星期六。
看完这部影片，我为哈珊校长的粗暴残忍而愤恨；为孩子们曾经不幸的遭遇而惋惜；为孩子们遇到马修而庆幸；为马修的善良真诚而感动；为杭莫治的改邪归正而释怀；为佩尔诺的执著坚守而欢欣。
放牛班的春天的观后感22
星期五，我们又去音乐厅看了一场电影。
这部电影叫《放牛班的春天》，主人公是克雷蒙·马修，他跟《热血教师》很像，只是这部电影不是很让人感动。这部电影讲述了：克雷蒙·马修一直在找工作。而学校也在找聘代课老师。克雷蒙·马修就在学校将成绩最差的“放牛班”教成了成绩好的班，虽然比不上“尖子班”。
我觉得克雷蒙·马修费了很大得劲、很多的心血来管制“放牛班”，也结下了深厚的友谊，这种坚持的精神值得我们学习。这部电影也有让我觉得惊险的地方。有一次，一位老师在观察学生。突然，玻璃破了，老师得眼睛也伤的不轻，学校为此大查特查。学生逃学三次，就要关禁闭……我觉得校长太严厉了，是个很严肃的人。但代课老师还挺好的，是个通情达理的人。如果没有这个老师教“放牛班”，也许会恶化下去，那个班的孩子长大后可能会找不到工作或是成为社会上的混混。如果我是那个班的，代课老师上课我会很高兴，校长上课我会很紧张。我觉得那个班的孩子很幸运，但也很倒霉。
我觉得这部电影还挺好看的，别的同学评价也挺高的。
放牛班的春天的观后感23
星期五下午，我们学校举行了这学期的第二期电影课。我们所观看的电影是《放牛班的春天》。
这部《放牛班的春天》主要讲述了法国一个代课老师克莱尔来到了一个“教养院”当一名老师。他是一位教音乐的代课老师。在这个教养院里的学生们，都是一些有怪异行动或十分调皮捣蛋孩子。他想在这个教养院里成立一个合唱团。但这个想法遭到了校长的极力反对。它成立合唱团的过程十分艰难，但他还是执着地建立起了一个属于教养院的合唱团。一天，一位伯爵夫人和她的侍从来到了这个教养院。她听了合唱团的歌唱后，她十分高兴。她问：”合唱团是谁的主意？”可这时，当初极力反对合唱团组建的校长，荣誉捞到了自己身上。
最后，克莱尔被开除了，但一个没有父母的学生却跟他走了。
看完这部电影，我的感受是：只要有惊人的毅力，就可以实现自己的梦想。在这部电影中，克莱尔就是坚持不懈地跟校长对话，和学生交谈，才成功组建合唱团的。
在生活中，也有像克莱尔这样的老师，比如我们敬爱的班主任陈老师。她在我们遇到困难时，总是耐心地教我们。
放牛班的春天的观后感24
这个寒假，我看了一部电影——《放牛班的春天》，让我深感触动。
故事的开始，一位音乐指挥家正在舞台上演出，他曾经受过克雷芒﹒马修老师的教导。表演结束，他收到了马修老师当年的日记，由此展开回忆。
那是一个风和日丽的早上，失意的音乐家克雷芒﹒马修被安排到了一座叫“池塘之底”的教养院，担任老师。马修刚被热心又善良的桑吉大叔引进校门，就遭到调皮捣蛋的孩子们的暗器的攻击。原来这里的孩子都是不良少年，有偷过东西的，有打过架的，有杀过人的。哈森校长坚持使用“行动—反应”教育，认为谆谆教导对这些孩子就是白费力气。一次偶然机会，马修发现这群孩子都有一副不错的嗓音，于是他成立了一个合唱团，试着用爱与温暖感化孩子们。在桑吉大叔生病的时候，马修又派学生们去照顾他。通过点滴的小事，孩子们慢慢地被改变了。然而马修却被校长借故开除了。当马修独自离开时，孩子们把自己的美好祝福写在纸飞机中，并用歌声一路欢送他。
这个故事让我明白了：良好的教育可以改变人的一生，调皮捣蛋的孩子也能成长为著名的音乐指挥家。我们都要尝试着努力用爱和温暖去感化身边的人，让我们的世界更加美好。
放牛班的春天的观后感25
看了这部电影后，我最大的感受是：有一个好老师真的很重要！这样一个人就好比一束光在你的人生中指引着你，就像这部影片中的马修老师。
音乐老师马修来到一所学校代课，来到这的第一天他就发现这里的孩子爱捣乱，甚至弄伤了一位老师的眼睛。但是后来他发现，其实他们本性并不坏，只是缺乏正确的引导而已。即使学生们犯了错，马修老师也会“包庇”他们，用他自己的方法去教育他们。
这部影片中的孩子们大多数都是问题少年，多数都是因为家庭缘故才把他们送进来，他们已经比常人缺少了一份爱，但是院长却还用关禁闭的方式来“教育”他们，这显然是错的。我认为人心灵的完善不仅需要家庭的呵护，还需要良好的人生导师，这样才不会导致他们走上歧途。
人们常说：“如果有千里马，但是没有伯乐，那又有何用？”而马修老师正是一位伯乐，他用爱感化学生，最后在他离开时，也收获了满满的爱。
马修老师不仅是一位代课老师，更是一位学生人生的引导者。他正如我们的老师，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，每天含辛茹苦，只希望我们变得更懂事，更热爱生活，让我们的未来更加可期。
放牛班的春天的观后感26
《放牛班的春天》是一部口碑不错的法国电影，我推荐给了孩子们看，这也是一部特别适合教育工作者看的电影。
作为老师，有时候，我们会有很多不满，这孩子咋了，调皮，捣蛋，学习上木脑瓜不开窍。看看《放牛班的春天》，多点包容和赏识，也许会有奇迹发生。
电影名《放牛班的春天》就给人以遐想，何谓“放牛班”？“春天”作何解？法国乡下塘底的那间普普通通的男子寄宿学校充斥着暴力、混乱、恶作剧，几乎没有秩序尊严可言。怀才不遇的音乐老师马修来到这里，通过自己的努力，改变了这种状况，给孩子们带来春天般的温暖。
作为一个音乐老师，马修的切入点找得非常好，他不是一味地讲纪律、讲学习，而是从音乐教育出发，曲径而通幽。应该说，在哈杉校长的专制残暴统治下，这里的学生普遍烦躁不安，惶惶不可终日，行为习惯越来越差，学习无可救药。学须静也，而音乐教育或者说艺术教育是让人静下来的好方法。真让人想不到，一群乌合之众在阻力重重的环境下，居然被马修打造成了一支合格的合唱队伍，孩子们了不起！马修了不起！
《放牛班的春天》情感真挚细腻，相信每个观众，都会有一股温暖久久萦绕心间，都会有一种感动而泪流满面。我们都做过学生，或者现在还正做着学生，我们都明白身边学生的感受。包容和赏识，帮助学生找回他自己，可能是唯一正确的方法。
放牛班的春天的观后感27
刚看了电影《放牛班的春天》，很老套的剧情，看到开始就猜到结局了，不过导演很成功，他用了一些小细节让整部影片都充盈着一种温馨感动的气氛。
马修是个好老师，不重名利，对学生有爱心、有耐心，感化了那群无恶不作的混世魔王，用音乐让他们找到了生命的曙光。
这部片子的定义是文艺片，之前我一直没有清晰的定位过文艺片到底是什么，不过看了这部片子以后好像有那么点感觉了。
最感动的应该是马修被校长开除后离开的那场戏吧。没有孩子来送他，他在心里想：孩子们的懂事在我看来更像冷漠。可是当他走到教学楼下时，看到地上成片的纸飞机，捡起来看，每一片上都是孩子们稚嫩的笔迹，每一片上都是他的学生对他的祝福。孩子们反锁上教室门为他唱歌送行，在窗口伸出小手向他告别。这一切的一切都让马修感动不已。
最最让我欣慰的是最后一个情节的设计——那个最小最可爱的贝比诺被马修带走了，而那天刚好是星期六。在二战中失去父母的贝比诺一直不肯接受这个事实，幼小的他坚信自己的父亲会在星期六来接走他，可是一次又一次的失望。最后被善良有爱心的马修老师带走，会是最好的结果吧。
影片始终充满着人性的光辉，最后还贯彻了那个坏人终将不会有好下场的定理，势利狡猾的校长被举报被下岗了，让人不得不感到痛快。
总之，是一部很好的片子啦，中文译名也很文艺很契合主题。
放牛班的春天的观后感28
电影《放牛班的春天》是一部抒情的电影，这部影片用倒叙手法，讲述了皮埃尔从马修老师的日记回忆自己的童年，自己的过去。
当时，马修老师当了一所寄宿学校的音乐老师。他刚进到这所学校时，被前任的遭遇吓了一跳，孩子们的恶作剧实在令人可怕。马修老师到学校几天后，觉得就像地狱，校长的残酷，制定的不合理的校规……
马修老师用爱去感化了孩子们，帮孩子们写乐谱，组成了合唱团，用他的歌曲感染孩子们。就在马修老师带着孩子们到山野活动时，一个被校长冤枉了的孩子放火烧毁了寄宿学校报复了校长。马修老师因此而被校长解雇，孩子们都想念老师。
我们的新老师——赵老师，原先也是很让同学们讨厌。可是，有一件事改变了同学们对老师的看法。那天，有两个同学疯打，有位同学的眼睛差点儿被刺伤，当险情就要出现时，赵老师出现了，制止住了两位同学的疯打。其实，我们感觉到赵老师非常爱我们，对同学们的惩罚也是为了帮助我们纠正不良习惯，而我们还给老师的只是冷眼和责怪。
电影中的歌词，感染着我，优美的音乐，抒情的歌词，满满的都是老师的爱，比如“哦，黑夜，希望就在前方”“打败黑夜，创造曙光之城！”
老师的爱，我们看不见，但感受得到，一件小事的背后却有着无限的爱。
现实中，老师的爱可能没有电影中的那么生动，但爱是一样深厚的。
爱可以感染孩子们幼小纯洁的心灵！
放牛班的春天的观后感29
“师者，所以传道授业解惑也”我一直觉得，老师应该是个有情怀的职业，它离不开道义也离不开爱的传递。正如《放牛班的春天》中的马修一样，在一个看不到光明，到处都是问题学生的池塘之底仍选择用真心面对孩子，用真诚感化他们。
每一个孩子都是天使，也许问题小孩只是没有遇到爱和阳光的普照，没有遇到一个可以理解他们的人。在马修眼里，每个小孩都有他们的优势，唱歌跑调的小男孩可以当指挥家，不会唱歌的小皮皮诺可以做指挥官助理看大家唱歌，连“无药可救”的蒙丹都是他眼中唯一的男中音。他给予每个人肯定，不给家长告状，教会小朋友合作，成为他们的朋友，用音乐点燃了孩子们的希望。
同为教育者，校长放弃音乐梦想却依旧嘲讽践踏别人的音乐梦想，把自己的人生不满发泄到孩子身上，一直觉得在这里的小孩都是有问题的。对于“惯犯”蒙丹，给他强加偷钱的罪名。对于名利场无比追逐，面对失火的学校，他不是庆幸孩子安然无恙，而是在意自己的奖金和勋章打了水漂。
也许我们处在池塘之底，也许我们是问题小孩，也许我们并不完美，也许我们五音不全，也许我们成绩很烂，功课差劲。但是，只要我们愿意相信，坚持热爱，一直等待，就会有希望出现。
“黑暗中的方向，黑暗中的方向，希望之光，生命中的热枕，荣耀之巷。童年的欢乐，童年的欢乐，转瞬消逝被遗忘，一道绚烂金光，在小道尽头闪亮。”
放牛班的春天的观后感30
《放牛班的春天》所讲述的是著名的指挥家，因为母亲的葬礼，回到了阔别多年的故乡，遇到了童年的同学，一本异常的日记，打开了一段尘封了五十年的记忆，追忆了一位伟大教育者的过去。
透过日记泛黄的扉页，依稀能够看见1949年1月15日的字样，那是克雷芒马修先生来到“池塘畔底”寄宿学校当教师的日子。
让我印象最深的是：当乐格科设置的陷阱将马桑大叔的眼睛刺伤后，马修并没有让他去关禁闭，而是让他每一天去照顾马桑大叔，直到他康复为止；当莫康志因为辱骂院长而被关禁闭，释放出来后罚做清洁工作，听见马修训练他的同学们合唱，每一天放学后独自一人偷偷在教室里练习唱歌，马修发现后并没有责怪他，而是给他“开小灶”……马修用它宽广的胸怀包容着这些可怜的孩子们。
在为公爵夫人演唱时，无论是合唱部分整齐甜蜜的歌声，还是领唱莫康志那清亮的天籁之声，都给人一种美的享受。
最终，虽然马修被迫辞职，可是马桑大叔，孩子们以及另一个教师联合起来，告发了院长滥用惩罚，院长被驱逐了。
看完这部电影，我十分敬佩马修那博大的胸怀。他不但因为他的孩子们编写歌曲来骂他，便厌恶他们。他是从中发现出孩子们与众不一样的特点，来组建合唱团。
他还进取与那喜欢惩罚学生的院长做斗争，让院长无地自容，只好按照马修的话来行事。
经过这部影片，我们明白，其实人人心中都有爱，人人心中都有一颗炽热的心。马修，就是点燃这颗炽热的心的人！
放牛班的春天的观后感31
周五的午时，陈教师带我们去看了一场电影。看完《放牛班的春天》这部影片，我的心灵受到了强烈的震撼。
四十八年前，主人公马修到一家学校担任代课教师，这个学校被成为池塘畔底，这个学校由调皮的孩子，残忍的校长，冷酷的教师，严厉的制度构成。马修怀着一颗仁爱之心看待这些孩子，对学校残忍的“行动—反应”制度深恶痛绝。他热爱音乐创作，他用爱心关怀孩子，在他的执着下，费尽心思组成了一个合唱团，为他们谱曲，用音乐引导他们的心灵。当然，最终的结果是音乐净化了孩子的心灵，也对他们的人生带来了巨大的影响。
这部影片采用了倒叙的方式，当年合唱团中的领唱莫杭治之后成了指挥家（当然，他的成就是因为当年马修发现了他在音乐方面的天赋），因为母亲病逝回家的时候，当年合唱团的伙伴佩尔诺来找他，给了他一本马修的日记。马修在日记中记载了这感人的一切。贝比若当时是个孤儿，总在周六的时候等在大门口，期望父亲会来接他。之后马修被学校解雇了，当他要登上汽车的时候，贝比若一路奔跑赶来，要马修带他走，马修先是拒绝，之后又不忍心，回来把贝比若带走了。贝比若的执着是有道理的，那天正好是星期六。看了这部影片，感动之余，我也得到了深刻的启示：在我们的教育教学中，应当看到：学生都有自我的优缺点，关键要看怎样去挖掘，怎样去教育，充分挖掘孩子的优点天赋潜能和爱心，孩子才能很好地成长起来。所以这部影片值得我们观看。
放牛班的春天的观后感32
这是一部法国励志教育片，这部片子的起因是来自于一个寄宿学校，里面到处都是问题孩子，体罚在这里是司空见惯，校长为了自己的前途，残暴高压。其中一个学监（老师）就是因为收了一个孩子的香烟，胳膊上就被剪刀戳了许多个疤，他受不了这帮孩子们，于是就离开了这所学校。
新的学监也就是这部电影的主人公，来到了这所学校，他是一个失败的音乐家。他和一个老校工走进学校，突然发现医疗室的门锁上了，于是就想办法把门打开，结果玻璃碎了，他的眼睛被刺一下，流出了鲜血，并被赶紧送去治疗了。那个学监后来知道是谁干的事了，但是他并没有把他揭发给校长，让他受罚，而是让他去照顾老校工。
经过了这件事情以后，每天晚上在宿舍的时候，他甚至害怕他们冲进隔间要了他的命。后来他听到孩子们在唱歌骂他，他认为这些孩子只是没有经过训练，他甚至还听到了几个好嗓音。于是他就组成了一个合唱团，教这些孩子唱歌。他们的歌声把他们自己改变了，还改变了这里的老师和校长，这里的气氛不再像以前的那样凝重，而是欢快活泼的声音。
后来有一个坏男孩，他趁校长不在，老师同学都去森林里玩的时候，他放火烧了学校的宿舍，校长认为是老师的失责，于是就将这个失败的音乐家给开除了，并且不许任何一个孩子见了他最后一面，当他走过教学楼的时候，他看见了许多个纸飞机，上面都是孩子们写的告别的话。
就这样，这个老师用音乐，改变了所有调皮的男孩，改变了他们的一生。
放牛班的春天的观后感33
看了《放牛班的春天》之后，我的心情十分复杂，这其中经历过愤怒，伤心，更有欣喜、感动。
我欣喜是因为，里面有很多让我喷笑不止的表现。比如那些小孩子各个都是恶作剧高手。有个人辛苦弄好的头发，被另一只手摸了一下，他的头“噌”的一下全乱了。还有马修老师，他也很可爱。有一次，他上完课急匆匆地跑到房间里随便擦擦鞋子，穿上马甲，拿一点日用品拍拍脸，那个样子像《神偷奶爸》里的小女孩用手拍怕脸一模一样，搞笑极了。本来笑点低的我现在已经笑得上气不接下气了。
让我感动的是因为一个人——马修老师。他不顾一切地违反校规，目的却是为了那些曾经无“恶”不作的孩子。马修老师并不惩罚那些犯了错的学生，而是一而再再而三地去原谅，用尽各种方法让他们明白自己的行为所造成的后果。我真的由衷的佩服马修老师的耐心啊。还有一次马修老师去睡觉，路上发现了那群学生用唱歌骂他。但是，他没有生气、没有责备，笑着说“有几个好嗓子说不定有希望”，这样的肚量非一般人能比。想着这几个片段，我的眼眶不禁红了，他们看似身在福中不知福，但是他们的心早已被这个善良的老师一点一点地融化了。
这就是我喜欢的原因，因为这部电影可以让我从另一个角度感受了老师与学生的美好关系。有时候，我们需要用心地做好自己，体谅老师。
放牛班的春天的观后感34
没有看过影片的内容介绍带着疑问开始了观看……
影片给我印象深刻的是主人翁马修老师（一位落魄的音乐家）来到了一所问题孩子的学校（孩子都是被家人放弃管教，被老师贴上问题孩子标签的孩子们），通过自己的教育方式关注、激励、赏识、平等、尊重每一个孩子，孩子们在这位善良老师的言传身教下都发生的翻天覆地的变化，他们变得没有那么叛逆、没有那么无可救药！相反每个孩子神上都有闪光点，如：马修老师让每个孩子试唱低、高音的分配，就连最叛逆的孩子蒙丹也被发现是最好的中音。
让每个孩子都找到自己的价值所在，让每个孩子都知道自己存在这个集体的意义让他们都参与音乐表演中，孩子们得到赏识都很开心也很配合一起合唱。
他也非常关心孩子的生活，比如孩子们有很长时间没有洗热水澡了，他就去找校长反映，校长冷漠他就和别的老师一起想办法解决了，这更像是一个父母对孩子的关爱！
在和唱团就要在伯爵夫人面前演出时，他故意冷落皮耶尔让他承受一下挫折教育，合唱团不是离开他不行的，正式演出又给你孩子闪亮的机会，让孩子校学会的感恩和珍惜！
反思我们自己在教育孩子的过程，是否也这么用心，用情，用爱在教我们的孩子，去了解我们的每一个孩子？说教不如做给孩子们看，繁星闪闪颗颗璀璨！每个孩子都有闪光点，做为老师要给孩子犯错改正的机会，并做正确的引导。
放牛班的春天的观后感35
今天我们校区团队用特别的方式在一起感受着一个学监和一群问题学生之间发生的一些平常又令人感动的故事。这是我第一次看放牛班的春天，结束之后内心久久的澎湃！
这部电影故事情节非常简单，音乐也非常的好听。电影里马修是一个秃顶的老师，他其貌不扬但为人乐观真诚。面对问题少年们，他并不畏惧更用心的挖掘孩子们的闪光点，通过他热爱的音乐，来教化那些问题少年们，课堂上生活中对学生的尊重，真正让我看到了爱与平等的师生关系对于教育的改变有多大！马修老师很执着，充满了爱，他表扬、鼓励的作风慢慢地改变着孩子，老师，学校。让整座学校师生之间的对立缓缓消散。让我很受感动的是合唱团表演的那一刻，那个最具有音乐天赋的男孩因为过错被晾在一边，以为老师放弃他了，心情沮丧非常失望。而第一节音乐结束时老师突然转向男孩示意让他演唱，男孩很惊讶更惊喜，而后带着一种幸福的满足感完成了他的演唱。
一位老师可以让一个孩子得到对自己的肯定，对人生的期待，真的很伟大！作为同样是老师的我们呢？平等，信任，尊重，赏识，激励，关注也一定要时刻放在心中，用心用情去对待每位学生，我们也一定更能得到学生的喜欢和真情回馈！
愿大家共携手，脚下起，成为孩子们心中的伯乐！
放牛班的春天的观后感36
好的电影，所带来的震撼的力量，可以在内心激荡许久。在这部电影中，马修离开的那一刻，一架架纸飞机伴着音乐从天而降，那是孩子们的想念，更是对自由的向往，同样也是马修用心暖出来的一颗颗善良的心。低头捡起的瞬间，击中了我的内心。
观影读人，对照自己
马修，在影片中被称为过了气的音乐家，一个小小的代课老师，在不停的失业后来到一所被叫做“水池底部”寄宿学校。但他却依旧满腔热情，面对这些“水池底部”的孩子们他以自己的仁爱，友善，亲切，正直之心逐渐感化这些孩子们。他没有因为生活的困境而失落，而是为了这些孩子们，开始重新作曲，组建合唱团，用音乐去挖掘每个孩子身上的潜力。
他的到来，让放牛班的孩子们真正感受到了人本应该有的尊重和自由，马修那春风化雨的人本主义教育理念，在每一个孩子心里深深扎根。最后马修被迫离开了学校，却依然没有放弃过音乐，没有放弃过对教育的初心。
在马修的身上，我隐约读到了自己的影子，全身心地为每一个孩子努力着，付出着，用我的热情和爱心去激发学生内心深处的柔软，只有当孩子们有了期待，有了对生活的向往，他们才会从心底改变自己的行为。一定要相信：你用心爱着的每一个孩子，他们也同样用心地爱着你。
放牛班的春天的观后感37
近期我校举行了观影活动，学生与老师共同观看了法国电影《放牛班的春天》，同学们用晚自习的时间写下了自己的观后感，在全班同学上交的观后感中，助教老师们精心挑选出十篇较为优秀的文章，由学生本人在全班同学前作朗读展示，再由全班同学评选出较为优秀的三篇文章，获得丰厚的奖励。其中，同学们有对老师，教育以及意见提出自己的想法和感悟。
韩愈曾言:“师者，所以传道受业解惑也。”马云曾说:“老师都有一个共同点，甘愿当绿叶，永远希望学生比自己优秀，永远希望学生超越自己。”正如片中的马修老师，因材施教，晓以道理，动以真心，以真心感化学生，让学生找到自我的价值。在这个日益重视知识的时代，影片也在告诉我们，是时候追寻尊师重道之古风。
教育是国家的百年根基，有十年树木，百年树人的说法。同学们感慨电影中“犯错——惩罚”的残忍教育，使电影中的孩子们心灵蒙上霜尘，认为家长老师与孩子们应该构造一种相互理解的关系，在成长过程中更应重视孩子们错误的纠正而不是过度的体罚，这才是教育的目的。
生活中并非一帆风顺，少不了他人的偏见与别人的不理解。片中的马修的老师受到校长的冷眼与嘲讽，依然本着初心，让孩子们在塘底发出最美的童音。生活不止眼前的苟且，还有诗和远方，重要的是我们要具备抵御他人偏见的力量。
追梦小学生
梦是如此虚幻，缥缈，美好。梦醒的那刻会带来那一点失望。有的人会微微扬起嘴角，向目标奋斗，让梦想变成现实。
苏秦为梦，悬梁刺股。玄奘为梦，远赴印度。科学家有梦，推动社会发展。宇航员有梦，遨游太空。
小时候，在书中看到一句话“一寸光阴一寸金”，却不知什么意思，只是随心所欲地玩耍，喜怒哀乐地索取，懵懵懂懂地长大……蓦然间，已是初中生了！蓦然间，发现妈妈的黑发中掺杂了丝丝白发；父亲的鬓角刻下了深深皱纹。“逝者如斯夫，不舍昼夜。”时光易逝，就像气球，一不留神就溜走了，抓也抓不住。带着迷惘，带着沮丧，我问自己，我可有梦想？
杜秋娘说：“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。”少年的我岂能像浮尘那样漫无目的地飘荡？又岂能似没有舵的渔船，永远在无边无际的大海上漂流？想起雏鹰为了学习飞行，冒着会跌下深渊的痛苦，一次又一次扑腾翅膀冲向碧蓝天空；想起贾岛为了“推敲”而一路推敲，以至相遇韩愈，成就诗坛一段佳话。
“谈笑有鸿儒，往来无白丁。”捧起书，刘禹锡的《陋室铭》犹如蝴蝶般翩翩起舞飞在我的心扉，轻抚上面的文字，仿佛感受到一个个汉字在我胸膛跳动，闭上眼能感受到我对它情有独钟……从此，在我自己的小天地里，有书做伴，如同跃进茫茫天宇，我如饥似渴地去读、去寻、去探……“溯洄从之，道阻且长”，“吾将上下而求索”；我仰望高处，“高处不胜寒”，然天宇间蕴藏着无穷知识……我心勃发，我志陡长，一如丰满羽鹰展羽翅、冲云霄，当学“鲲鹏扶摇直上九万里”！
梦想就是晨星，时而也会微弱，也会暗淡，然一旦有阳光，“星汉灿烂”必将辉映夜天！一笔笔在书页上画下一句句哲思之言；一次次踱着步背诵一首首优美诗词；一回回停下步久久思索……累！困！厌！烦！它们如同魔孽悄悄来侵，更有慈祥的妈妈时不时地会送来苹果，牛奶；灯光暖暖，香气甜腻，让人无数次地难耐这寂寞。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”柳永对我软软说！“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”李白对我大笑道。“有志者事竟成也！”一声喝如雷贯耳！于是，一切困惑烦恼顿消，我打开窗户，微风吹来，房里满溢书香，“书中自有黄金屋”，那天籁之声如清雨敲在心尖……
读好书是我的梦想，我心向往之……
追梦小学生作文2
“有梦想才有可能！”这是央视的一句广告词，就是说梦想是我们成就远大事业的基石。是啊，我们每个人都会有梦想，我也不例外，我的梦是一个歌手梦。
我希望我长大可以当一句优秀的歌手，给大家带来许多美妙动听的流行歌曲。梦想是什么，在卖火柴的小女孩眼里，梦想是飘香的烤鸭；在游泳运动员孙杨眼里，梦想就是那金光闪闪的金牌。梦想是坚持心中永不服输的信念；梦想是不停地探索与研究；梦想是大胆的创新。梦想在我的眼中，就是从不言弃，努力拼搏的精神支柱。
曾几何时，有一个小女孩在心中默默播下了一粒小种子，一粒梦想的种子，希望它早日长大。而为了这梦想，这小女孩学习古筝、钢琴、画画、跳舞，尽量向自己的梦想努力，这个小女孩就是我。
每天都要听半小时歌已成为我每天的必修课。我爱唱歌，所以我不怕累，我有梦想，所以我不怕累，一转眼间，曾经的那个小姑娘已长大了，而在她心中埋下的那粒种子，也在不知不觉中发芽了。这么多年，我心中只守着一个梦想，去努力，去愤发，我相信它最终会开出美丽的花儿。
上帝没有给我们翅膀，但却给了我们们一颗“会飞的心”，一个会梦想的大脑，就等于让我们都拥有了一双“隐形的翅膀”。同学们，向着自己的梦想去努力，终会美梦成真。
追梦小学生作文3
人们常说：有了梦想才有了动力，才能去追求有意义的梦想。每个人都有自己的梦，有些人会为了自己的梦想去追寻。我读过《根鸟》这本书，这本书让我着迷，让我深思，读完之后，我的心久久不能平静。因为这本书的主人公是一个为梦想而生的人。
读了这个故事，我认为根鸟是一个好强、有自尊心的人。他有自己的梦想，为了自己的梦想去追寻，我十分敬佩他。这本书让我懂得了许多，我们不能知难而退，要向根鸟那样，勇往直前。比如生活中，我以前学习二胡，一点点手酸，胳膊痛，就想后退，就想放弃。可是想象根鸟，它能为了自己的梦，做出如此的牺牲。我们那么一点小困难算得了什么呢？我们不就是为了能学好吗？可是为什么不能向根鸟学习呢？让我们一起踢掉绊脚石，勇往直前，我们都有自己的梦，让我们一起为我们的梦去奋斗，做一个追梦少年吧！
我记得张海迪，她是一位残疾人，小海迪在很小的时候不幸得了一场重病后双腿瘫痪。但她没有自暴自弃，而是坚持不懈，拼命去学习，在没有老师辅导的情况下，完成了小学，中学，大学的所有课程，且成绩非常优秀，后来还成为了一位有名的作家。我还记得桑兰，她也是一位残疾人，但她不屈不挠，坚强勇敢，最后以优异的成绩，拿到了世界的体操冠军。
追梦的少年一直都在飘流或许不曾见过海洋。追梦的少年会用孤傲筑成一道围墙却抵不外心里最温柔的月光。追梦的少年徜徉于乐河竟健忘了当时的挫折。追梦的少年懵懵懂懂地寻找心里那一丝阳光……
追梦小学生作文4
在我学艺的路上，总会遇到一些麻烦事，但在我的身边，每当听到老师的一句句鼓励，看到同学们鼓励的眼神，我的信心就如一栋坚固的墙壁，变得坚固而又不摧。
——题记
在我上低年级时，一路以笔为武器，在一家美术馆当学生，本以为画画很简单，只不过用笔稍稍画几笔，就算完工，但让我没想到遇见的却是老师严厉的双眼，为了教育我们这群小孩子，老师下了很大的功夫，终于让我们学会了模仿画。
虽然我们好不容易学会了一点，但接下来的挑战难度让大家目瞪口呆，这次是画抽象画的，抽象画对于我们一年级的小学生来讲，简直就是无法完成的。但老师却不这么认为，每天画两张不可思议的画，外加一幅手工剪纸，画完后才可以下课回家休息。
在这里训练，我学到了很多，日复一日，年复一年，我这个被宠坏的“小少爷”在这里被老师指来动去，都快成助理了，这样学习了两年，我这个原本胆小又娇气的“小少爷”被历练成了一个胆大的男孩子了，此时，我已经觉得自己已经学好了，并准备不再继续了，临走时，老师带领着大家观看了一些著名的画家，他们的.画简直唯妙唯俏。此时此刻，我觉得自己的骄傲都太愚蠢了，并决定再次来到这里补习。
光阴似箭，日月如梭，在短短的两年之内，我先后被评为“小画家”、“
画画达人”等称号，得到鼓励的我，有了前进的动力，不知不觉，我已经长大了，开始了另一场锻炼，这些足以让我的世界更加丰富多彩。
从此，画画成了我无法割舍爱号，一有空，就是我的画画时间，不光画画，我对其他方面也有追求，我对这些爱好就是这样渴望和追求。
追梦小学生作文5
梦想人人都有，不同的人梦想自然也不会相同，追求的目标也不同，梦想可大可小，有的人追到了自己的梦想，而有的人却只能南柯一梦！
我的梦想有很多很多。
上小学时，我的梦想是天天开心，成绩在班里前三名，作文能够遥遥领先。于是，怀揣着梦想，每天早晨起来背单词背课文，背数学公式、努力没有白白浪费，一学期下来，每次
六年级时，我的梦想是朗诵全校第一，刚许下这个梦想时，我苦苦追求，苦苦奋斗，可是周围环境的改变，朋友的灌输，我把追求的梦抛到了九霄云外，骂人技术却提升了一个台阶，声音的粗重与动作的大大咧咧，在朗诵比赛上，我输了，输得特别惨，眼泪喷涌而出，我的梦想也随着这眼泪化为了泡影！
现在步入初中，即将高升初二，压力不小，更加得努力学习了，有一名同学考进了市一高，校长在大会上极力表扬，三年学费全免，另外还每年3000元生活费，有谁能够不动心呢？于是我追求这个目标，追求这个梦想，可是要实现还必须付出十倍百倍的努力，但是我相信我自己追求的脚步不会停，我会为了这个目标挑战自我、超越自我！
梦是有很多的，当然只要有梦就会有追求，有追求才会有动力，有动力才会有成功，才会有家长的欣慰和自己的辉煌！
但这一切都离不开汗水，离不开勤奋，离不开勇气，离不开信心！
追求梦想，超越极限，加油！
追梦小学生作文6
我们每一人都有一个美丽的梦想，有的很现实，有的很虚幻，有的很容易实现，有的很难实现，我的理想就是当一名警察。
每当在电视上看见警察叔叔捉小偷的时候，身手是那么敏捷，样子是那样的潇洒，我都会羡慕不已。
好人看见警察，会增强安全感，坏人看见警察则魂飞魄散，所以，我从小立志做一名警察，为人民服务。
一名警察，就是一名活“雷锋”，如果我要做一名警察，就要树立起警察的良好的形象。从现在开始，我就要严格要求自己，增强为人民服务的意识。平时我经常帮助老爷爷和老奶奶过红绿灯；乘车时把我的座位让给更需要的人；在学校里，我时刻帮助一些成绩差的同学，为他们解决不明白的问题……我要给每一个认识我的人留下美好的印象。
而且，我还要从身边的一些更小的事情做起。
在校园里遵守校规，制止一些人在校园里乱扔杂物，大声喧哗的行为；在班级里，我要遵守班规，当好我的值日生，把班级里打扫得一尘不染；在家里，我要帮助爸爸妈妈，帮助他们打扫卫生，拖地洗地，为家庭出一份力。
长大之后，如果我真的成为一名警察了，我一定会打击犯罪分子，为民除害，除恶务尽，帮助一些贫困的人们，让他们走出贫困。
每个人都有理想，我觉得实现理想，贵在坚持，要用辛勤的汗水浇灌灿烂的理想。
追梦小学生作文7
“就知道你们会背叛我，我一直在跟踪你们，如果你们敢阻止我，我就把你们也摧毁！”一个熟悉的声音震耳欲聋，是……王……王的声音！“王，你的野心太大了，请停止这一切吧，你看，多么善良的生物！多么善良的地球人！”梦炎大吼道，“哼，这些有什么用？！只有强大才是真的！”王毫不留情地反驳，“那王，别怪我们不客气了！”我也忍不住了，大吼道！自然啊，借助我宇宙的力量，元气斩！一把大刀向王砍去！“哼，不自量力！”宇宙借我力量！防！就这样给防住了？！王大喊：“狼王波！“不行，我防不住，我会被杀的！在我准备接受现实的时候，王杰冲过来，挡在了我的前面“王杰！”“呵呵，再见了，我的伙伴！一定要阻止王。”这是他最后的一句话，一瞬间，他倒下了……“尊……”我与梦炎再也忍不住心中的怒火，我们的眼睛变成了血红色，指甲变长了！天空在哭，大地在吼，草原在颤抖……“元气波！红血甲！……”我和梦炎愤怒地猛发技能，王招架不住，破出了一道口子，“嗷呜——嗷呜——”这是狼悲愤地怒吼，“绝世封印，同归于尽！”王地脚下出；了一个阵型，“封印！”王被我们杀了！报仇了！但我和梦炎的身体逐渐消失，消失在这个美丽的星球……
追梦小学生作文8
梦想，是一个遥不可及却又近在咫尺的东西，它会一直照亮你前进的道路。每个人都会有自己的梦想，但能否实现，就要看你的努力程度了。记不清是什么时间了，只知道那是小时候。有个同学叫小刚，住在我家小区斜对面。是个体育全能，但成绩却基本垫底。我本来认为他没什么前途了，但他却出乎意料的实现了自己的梦想。
小刚考试只能考六十几分，虽然他还不是我见过最差的，但也能算在后十名之内了。一次考试他考了五十九分，老师便冷笑着说他教书二十年还没见过这么令人伤脑筋不开窍的学生，还说让他尽早退学。他面对老师的责骂，同学的冷嘲热讽，没再说什么，只是又一次捏紧了拳头。老师与同学也根本不抱希望他能考好，因为他一说过要下决心考好，头一掉又忘了，再考试时同学们就知道有有好戏看了，看小刚抓痒挠腮的样子，就恨不得立即见到他分数发下来时的样子。结果总不出人意料，他的保证又会成为全班人的笑柄。但我不嘲笑他，认为他或许有自己的苦衷吧！老师说他再也不会相信他那信誓旦旦的保证，随他自己学习，不学算了。
于是小刚在心中暗暗下决心要考好，打那以后，在下课时很少能看到他的身影，上课也认真起来，同学们不但没把他当回事，还更疯狂的嘲笑他起来，但是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”好像是专门为他设计的是的。又到了考试，他竟然以第四名的成绩在光荣榜上被学校表扬，同学们惊呆了。后来小刚更认真了，成为了班级的尖子生。
只要有志向有梦想，不怕吃苦，没有什么办不到的事。
追梦小学生作文9
每天，我都会和爸爸、妈妈光顾在这家早餐店。正在这时，一位大姐姐很亲切的对爸爸说：“叔叔，擦鞋吗？”我不由得打量起她来：“她长得很清秀，密密的眼帘，深邃的眼睛，妩媚的笑容，像花儿般绽放。瘦得皮包骨头，一双布鞋已经有了两个小洞，衣服很容易发现已经穿了很多年，但是挺干净。爸爸刚想拒绝，妈妈可能是见她这般可邻，便强烈要求爸爸脱下皮鞋，让小女孩擦鞋。
她擦鞋很挺熟练，只见她飞快地从鞋箱里拿出鞋油，麻利地挤出一些鞋油涂在爸爸的鞋上，然后用海绵轻轻擦拭。每一个动作都是那么仔细、专注，看来，她干这一行已经有一段时间了。我问她：”你难道不上学吗？”她听了，眼里顿时闪动着泪花，低着头，用一块干布，使劲儿打磨爸爸的皮鞋，发出“噼啪”的响声。半晌，她才告诉我：“我是今年的高考生，家里就靠父母种瓜菜那么点收入供兄弟姐妹五人读书生活，所以为了实现我的大学梦，从读初二开始就一直擦皮鞋挣钱。希望能攒够自己大学的学费生活费。”我转过身不忍心看她那枯瘦的小手……
擦完皮鞋，我小声跟妈妈说，多给她一点儿钱，妈妈听了便从皮包里拿出10元钱给她。谁知。她只要了一元钱，并说：“谢谢阿姨的好意，钱就得用自己的双手去挣，不然长着双手就没有用了。我就是要靠着双手去实现我的梦想。”我感到她是个不愿意接受别人施舍，用自己的双手挣钱帮自己实现梦想，在艰难的生活中挣扎，还是个有志气、有骨气的女孩。
啊，擦皮鞋的姐姐，你的精神已经感动了我，我永远忘不了你。祝你梦想成真！
追梦小学生作文10
直到现在我还无法相信这件事是真的，是确确实实发生在我身上的。十二年来，我遭受的第一次，如此沉重的打击。
该死的成绩。
谁都认为我是个好学生，而且必须是好学生。虽然我不这么认为。毫无疑问我应该有傲人的成绩，我也的确有过，但那是曾经了。我实在想不到我会考出这么糟的成绩。我从来没有想到上帝会给我开如此的玩笑。而在这之前我已经承受了两次失败，这最重要的考试像是我的最后一道心里防线，我的性格不允许我再次失败。我清楚有多少双眼睛在注视我。我仿佛是一个不幸摔下悬崖的人，最后关头抓住了一根绳索。如果这次战斗失败，也许我就不复存在了吧。
我不知道自己是怎么回家的，我不知道该如何面对父母。我很小就明白，我生在一个普通的家庭，我无法期望家庭能够给我什么利益，一切只能靠自己。我不和别人比家庭，未来是由自己决定的，我拼命想要出人头地，只想证明给别人看，即便是丑小鸭，也可以有成为天鹅的一天。我的父母竭力给予我与别人相同的幸福生活，我不想让他们失望。
父母并没有说我什么，只是希望我好好努力，争取下一次的成功。我的同学安慰我，那么让人温暖。老师找我谈话，都是很宝贵的教诲。他们都是我最亲爱的人，都是我要感谢的人。
梦里一片闪烁的金星，后来看清楚了，是窗台上露出的一片阳光。明晃晃的光芒映射在目光里，宛如一个金色的梦，美好的不真实。我轻轻眯起眼睛。
我释然了。
我们都是小小的星辰，我们缩在自己的世界里，自己小小的世界里。我们拼命努力，努力想要跳出一个个绝望的圈圈。我们在无际的绝望里奋力的挣扎着，我们苦苦的行进着，坚定的向幸福的彼岸迈进。那个在梦中出现过无数次的地方，我们似乎听到了它无声的召唤。
我们知道，绝望的尽头，幸福在向你疲惫的微笑。
