篇一：教师想对学生说的话
教师想对学生说的话亲爱的孩子们，我会经常改变自己的发型，化淡雅的妆，穿流行而合体的衣 服。因为我是老师，所以我必须教会你们感悟身边的美，美好的生活，从自己的 言行举止做起。 亲爱的孩子们，我不会办任何补习班。不会给“差生”加餐也不会给“优等 生”开小灶。因为我是教师，所以我必须教会你们如何提高效率，未来的竞争需 要你们有自我进步的意识，同时有自我管理的能力。 亲爱的孩子们，我不会带病去给你们上课。
拖着一副病体，上几节不完美的 课，耽误自己宝贵的身体。因为我是老师，我必须教会你们，热爱生活，首先从 热爱生命开始，因小失大，损害自己的身体，是对所有爱你的人的不负责任。 亲爱的孩子们， 在带你们看真善美的同时，我会让你们冷静地分析社会的阴 暗面。 因为我是老师， 我必须把一个真实的社会展现给你们， 同时给你们以指引， 我希望你们自信而理智地生活。 亲爱的孩子们， 我不会批评你们早恋是错误的， 但我会请你们写一份
因为我是教师，所以我必须教会你们去适应去生存，当我们没有选择的时候，唯 一的选择就是努力适应，这是生存之道。 亲爱的孩子们，尽管你们那么努力，但我仍会“鸡蛋里挑骨头”。因为我是 老师， 我必须让你们学会接受生活的不尽如人意，教会你们今后坦荡地面对生命 中太多的不可预料和太多的无法改变。 亲爱的孩子们， 我一定会留一份作业， 让你们去给自己的爸爸妈妈洗一次脚。 因为我是老师， 我必须教会你们，爸爸妈妈需要的也许不是你们承诺的未来的雄 心壮志，而仅仅是儿女的任何细微的关心。 亲爱的孩子们，对你们和同学的矛盾，我不会做法官，断定谁是谁非。我会 强制性地要求你们用拥抱的形式来结束在我面前的争论。因为我是老师，我必须 教会你们真诚地对待周围的朋友，用合适的方式和别人相处。我希望你们记住， 与人相处没有谁对谁错，我们要学会双赢。 亲爱的孩子们，我会一直为做一名好老师而努力，充实自己的文化知识，提 高自己的教学技能，完善自己的人格。因为我是教师，我必须对
篇二：老师对学生说的话
同学们，我想对你们说：我也许不是你们理想中的老师。我没有演员的容貌，没有雄辩家的谈吐和口才，没有歌唱家的美妙声音，没有教育家的风度和智慧，我只是一个普普通通却真诚的老师。
同学们，我想对你们说：不要指望我的脸上挂着永恒的微笑。因为我不是机器人，我的情感没必要也不可能完全被理智所掩饰，特别是在你们的面前，我不希望自己是一个虚假的面具，我希望展现在你们面前的是一个本色的我，尽管这不是一个完美的我。 同学们，我想对你们说：我想做你们的朋友，但我知道，我很难实现这个愿望。希望你们用自己的眼睛去观察，用自己的心灵去感受。我所做的.一切绝不会损害你的将来。虽然我对你们的情感不是所有的同学一样平分秋色，在某个特定的时间或空间里，我或许给你的情感少一点，那是因为你各方面表现都很优秀、很省心，或许给你的情感多一点，那是因为他的淘气使我对他多了几分牵挂。如果把我自己看成是圆心，把与每一位同学之间情感的距离作半径，那么这个几何图形永远也不可能是一个规则的圆。
同学们，我想对你们说：假如你是一位学习优秀的同学，千万不要以为我对你的严格甚至近乎苛刻的要求是吹毛求疵，因为我知道你还有巨大的潜能，有必要接受重力的锻压。即使你学习优秀这并不意味着你什么都优秀，也许在其他许多方面还与同学有差距，所以我希望你时刻看到自己的不足，这样才不会折断奋飞的翅膀。假如你是一位学习基础较差的同学，你千万不要以为我对你仅仅是安慰和同情甚至忽视，因为你有许多其他同学所没有的优点，你完全没有必要气馁和自卑。
同学们，我想对你们说：我之所以批评你，这并不代表我讨厌你，恰恰说明我重视你。想让你有所发展，虽然有时话语有点重，但那也是恨铁不成钢的表现。我之所以找你谈话，是因为你通情达理，俗话说得好，响鼓不要重锤敲。我之所以在课堂上常常提问你，这说明你专注的目光引起了老师的注意，也相信你一定能回答出来。我平时喜欢喊你跑跑腿，做点事，那是老师相信你，觉得你是一个可以托付做点私事的学生。
同学们，我想对你们说：我评判学生的标准，成绩不是唯一的砝码。如果你平时严格要求自己，天天早早来到学校，从未迟到，将来一定是严于律己、遵纪守规的公民。如果你作业认真，总是独立完成，将来工作一定是兢兢业业、勤勤恳恳。如果你虽然学习基础不太好，但你热心助人，关心集体，心胸开阔，心地善良。也许将来在工作岗位上，你是最受欢迎的人。
同学们，我想对你们说：我们的集体是你我他组成的，在集体的棋盘上一定有你的位置，不论你是将帅还是车马卒，都有你努力的方向。你在棋盘上走动时，不能只考虑这一个子儿，要从全局出发，一步失误，满盘皆输。你不遵守校规，可以使全班蒙羞。将来在工作上可能因为你的疏忽，可能使企业或家庭蒙受经济损失。你迟到，两操不认真，课堂上坐不住、睡觉、玩手机等等，受影响的不仅仅是你个人。在这个棋盘上，光有将帅肯定不行，只有车马炮卒同时发挥作用，棋局才能胜利。雨果曾说：“生活就是找到自己的位置。”愿你们在集体的棋盘中找到属于自己的位置，并为集体的棋局的最后胜利贡献自己的力量。
同学们，我想对你们说：过去的事总要过去的，我们班上出现过不好的现象，打架、上网、顶撞老师，自习课乱等等，但我从来没对你们失去过信心，我不会因为几棵树而放弃整个森林，我一定要将教育进行到底！
同学们，我想对你们说：我是一位十分普通的老师，我所拥有的只有内心朴实与真诚，你们的将来肯定比老师强，因为社会是不断进步的，人当然也不例外。当你奋飞在蓝天白云中的时候，我还来不及喜悦，面对的又是新面孔的“你们”。命运将我们撮合在一起，愿我们珍惜我们共同在一起的时光。虽然这在人生的旅途中仅仅是瞬间的相遇，但希望我们的相遇是值得珍惜和回味的。请你们用真心理解我，维护我们班级！
篇三：班主任想对学生说的话
亲爱的同学们：
大家好！
首先，祝贺大家，从现在开始，你们已经是初三的学生了。其次，让我们感谢一个“缘”字，重新分班，是缘分让我们走在一起，这里有老师和同学们的缘分，也有同学和同学之间的缘分。“有缘千里来相会，无缘对面不相识。”让我们珍惜这份缘，让我们热爱这个崭新的班级！
人生的道路虽然很长，但关键的往往只有几步，而初三这一学年就是这关键几步中的最重要的一步（是人生的“十字路口”）。我们只有迈好这一步，才能顺利通往人生的顶点。所以在这一年，我们应加倍努力，努力决定自己未来的人生。
一、简要总结上学期成绩情况
初三这一届，初二时整体水平不够好。（477分以上1人，428分以上15人）
当然，对于上一学年的成绩，考得如何都不要感觉失望，也不用得意。我们要从考试中发现存在的问题，吸取教训，扬长避短。初三是一个新的起点，我们应当想办法在新的学期中怎样努力学习，提高成绩，成就自己的梦想。所以从现在开始，我们就应当对自己的学习提出一个切实可行的目标与方案，给自己一点压力，踏踏实实，认认真真，勇往直前的向着中考冲刺。
二、确立目标
人生不能没有目标，目标是引领你前行的，那是你人生路上永不熄灭的明灯。正如巨匠爱迪生所言：“如果你没有明确的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向着自己目标前进的人，整个世界都会为他让路。”所以老师希望，希望你们在开学之初为自己订下目标。“凡事预则立，不预则废。”只有这样，在这一年中我们才会勇往直前地向前走，看准目标奋力出击，学习将是快乐的事情和积极进取的事情。
三、树信心，鼓干劲
1. 自信是成功的前提。要相信自己，不要对自己丧失信心。我们要抱着每天进步一点点的信念来学习。
2、自己的命运，前途需用自己的拳头去打拼。
3.坚信我们的老师是最优秀的，我们的班级是最优秀的，我们并不比别人差。
四、努力
1、使自己由更多被动地学习到更多自觉学习。
2、同学之间在学习方法要相互交流。考得不怎么好的要分析一下自己学习方法方面的原因：是不适应还是听不懂？向成绩好的同学取取经，为我所用。
3、在新学期里，同学们要继续切实提高课堂四十分钟的学习效率，减轻学习的负担。
4、务必提高自主自觉学习的能力。
5、抢时间，挤时间。有充足的学习时间是成绩提高的保证。
6、重基础。重课堂。重作业。
7、重学法。勤巩固，勤总结，善将所学知识网络化，系统化。自主学习时，先思后行。
五、本学期班级新举措（班
1.班干部的确定，通过自愿报名和竞选产生。 2.制定各项班规制度。 另外还设立每天表扬制，由专门干部每天收集班上各类优秀典型，并在班上公开表扬。（待续） 六、新学期希望每个同学要做到“五心”：
一是收心。把暑假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式。
二是决心。新学期有新开始，尤其对于初中毕业班。人生最关键的时候，往往只有几步，我们要在新学期伊始就下定决心使自己的人生有一个美好的开端。
三是恒心。前行的路上总会遇到很多困难，学习上要下功夫，持之以恒，战胜一个个困难，去争取新的成功和进步。
四是爱心。不仅要提高学习，同时还提高品德修养。尊敬老师，团结友爱，互助互爱，孝顺父母。 五是用心。读书需要用心，处处用心皆学问。只有用心做人、做学问，才能有所成。
同学们，记得有位哲人讲过：“人的一生实际上只有三天，那就是昨天、今天和明天。”昨天已经成为过去，明天还没有到来，我们能把屋的只有今天。不管你们昨天是失败还是成功的，我们初中阶段从今天开始只有一年的时间了，正值大好年华的各位，今天的你可要努力哟!决不能虚度光阴！这样才能拥有无悔的明天。 为了更好地度过这美好的一年，下面，我今天向同学们提出三点建议：
首先要养成良好的习惯。播下行为，收获的是习惯；播下习惯，收获的是性格；播下性格，收获的是命运。所以每个同学都要养成良好的行为习惯，做到不损人利己，不破坏公物，注意个人卫生及公共卫生，要有纪律观念和集体组织观念。还要养成良好的学习习惯。我是
同学们，每个人都在书写属于自己的那份人生答卷，有的人答得精彩，有的人答得凝重，有的人答得波澜壮阔，也有人答得索然无味。答案不同，这都是养成的习惯不同啊。那就让我们从现在开始，养成良好的行为习惯，去架起一条通天之路吧!
其次是要学会欣赏。有人说“少年不识愁滋味”，其实这是不理解你们。随着年龄的增大，课业负担的加重，升学压力已成为在坐的每一位同学背在背上的沉重石块，怎说不愁呢？面对这沉重的石块，智者会把石块垫在脚下，让它成为登攀的台阶，让增加困难的石块一下子变成增添成功的力量。如何成为智者呢？这就要求同学们在这一年中学会用欣赏的心态来对待一切困难。有一位母亲带着两个女儿去逛公园，她们看到一株玫瑰花，母亲让两位女儿观察后说出本文来自小草自己的感受。大女儿因考试失利心情沮丧，说这株玫瑰尽是刺。而小女儿因今天买了一件漂亮的衣服而心情高兴，说这株玫瑰的花开得鲜艳极了。两个人不同的心境，得出的结论与感受各不相同。同学们，你们从中悟出了什么道理？心态决定一切。小三是小学求学生涯中的一个转折点，我们只有用欣赏的心态，才能完成学业，征服苦闷。人生能有几回搏，此时不搏何时搏!搏他一个春夏秋冬，换一生的无怨无悔。你们说值不值？对值得!天道酬勤，恒者能胜嘛。 然后是要充满自信心。雄心是生活的动力，自信是力量的源泉。信念是一面旗帜，这面旗帜，任何人都可以免费获得，在每个人成长的道路上，缺乏的不是机遇，也不是聪明的才智，而是信心、信念。请同学们不要怀疑自己的智商，要相信自己，当你每天走进教室时，你应该默默的唸叨：我能，我行，我一定能行!
这时的你，一定会全身轻松，信心百倍。这一年的竞争是非常激烈的，每一次考试成绩的起伏波动是难免的，由于老师和家长对你们寄予了厚望，当考试失利时，对你们的横加指责也是常有的，这时你们千万不要悲观丧气，要有自信心，要把失败当作朋友，查出失败的原因，振作起来，调整你们努力的方向。你们应该努力做到：专心每一天，成功每一科，力争每一分，不向困难低头，不向挫折低头，不向命运低头。有了自信心才能放飞你们的梦想，才能向美好的明天迈进。
在大家接下来的学习时光里，我作为你们的朋友和师长，我会当好一位“介绍人”，介绍你们与学习相依相恋；我会做一只“打火机”，将你们的学习热情和智慧的火把点燃；我会当好一只“领头羊”，引着你们走进知识的茫茫草原；我会化作一袋“味精”，将你们的学习变成色香味俱全的美味大餐。让你们这充满律动的季节，不会因秋霜而染白；让你们这充满活力的生命，不会因岁月的风刀而摧老。同学们，从现在起，开始行动吧!用青春燃炫希望，用豪情点亮理想，太和中学的九(4)班一定会成为一个“勤思专注，心仪鄂高”的班集体。我们的目的一定会达到!
篇四：老师最想对学生说的话
世上的每个人都不简单。对于母亲，我很重要。我是她老人家的儿子，是老人的精神支柱和情感寄托;老人需要我的问候，需要我的安慰，需要我带给她快乐和慰藉;老人生病了我要侍奉床边竭力尽孝;每逢节日、生日，我要给老人送去祝福;老人的唠叨，需要我认真地倾听。
对于女儿，我很重要。我是她的父亲。我要呵护她，教育她做人、做好人、做对社会有用的人;在生活上，我要用自己的经验指导她，使她少走弯路;在经济上，我要用自己的能力使她健康成长、完成学业、成家立业;将来退休了我还要发挥余热，带好第三代，为她解决后顾之忧。
对于爱人，我很重要。我是妻子相濡以沫的另一半，爱人的每一个眼神、每一个动作我都有能心领神会;爱人习惯于事无巨细地和我商量;她的欢乐有我分享，她有烦恼，我是忠实的倾听者;我们是夫妻，更是彼此的良师益友。
对于朋友，我很重要。我有一颗火热的心肠，朋友有了困难，我会毫不犹豫地伸出双手鼎力相助;节假日、休闲时光，为了助兴我也会陪同一起玩一下“修长城”;谁家有了喜事儿，我会送上自己一份祝福，为朋友排忧解难是我乐意做的事情。
对于同事，我很重要。工作上精诚协作，生活上关心入微;同事生病住院，我会忙前忙后、跑上跑下;同事生日，我会及时送上温馨的祝贺，把关怀和温暖注入同事们的心里。
同学们!你想过你是谁吗?你是谁?你是生命的一个奇迹!世上只有唯一的一个你，一个独特的、不可复制的你!你之前，世界上绝不会有个如你一样的你;你之后，也不会再出现一个同样的你。对你自己而言，你是那么重要;对你父母而言，你是他们心目中最重要的人物。你的生命不只属于你自己，也属于创造出你、热爱着你的人。
你将是个怎样的人?你将会有怎样的人生?这得由你自己决定。你的选择将决定你的命运。
如果你爱惜生命，热爱学习，有对美好生活的追求，有远大的生活目标，你的生活将充满希望，你的前程将难以估量。
如果你抱着游戏人生的态度，浪费时间，荒废学业，你将一生平淡，庸庸碌碌，人生的辉煌灿烂将与你无缘。
你们正处在生命最美丽最有希望的时候，生命就像正在绽放的美丽花朵。你们有大把的时间、有充沛的精力、有绚丽的梦想，被人宠被人爱。在这样美好的黄金年华里，你想过你的将来吗?
相信每个人都希望活得幸福快乐，学有所成。有一首歌里唱得好：“你们现在是桃李芬芳，明天将是社会的栋梁。”要想不虚此一生，活得幸福快乐，总是要付出辛勤的汗水的。一些基本的要求是容易做到的，如诚实善良，好好珍惜美好时光，遵守纪律，热爱学习，坚持完成作业。较高的要求也要尽力去做，如永远鞭策自己向上，努力克服学习上的困难，改正懒惰、浮躁、骄横等坏毛病，树立健康良好的心态。为了自己一生的幸福，付出些代价是值得的。
爸妈辛苦挣扎，望子成龙，其心可悯;老师恨铁不成钢，一片丹心，日月可鉴!每个学生都有自己的特长，多希望同学们能认识到自己的才能，记住自己的责任。学生如果只是一天到晚只是瞎闹，不听教诲，没有理想没有志向，还惹人生气，爸妈责怪，老师批评，都是希望你们听话，优秀，成才。
你们现在有很优越的学习条件，生活安定，社会发展，科学昌明??你周围的外界诱-惑也确实很多，网络、社会上不好读书的氛围行等等??关键在你自己，你能有自己的选择和判断吗?你能左右自己的意志吗?坚持自己的原则，不随波逐流，始终朝着自己的目标前行。这样的你，若干年后，一定会让人刮目相看的!
“千里之行，始于足下”。打好基础最关键。基础不牢实，以后怎么能在社会上好好立足?你们现在正是打好人生基础的时候。各科基础知识，运用所学知识的基本技能，与人相处的艺术，良好品德的培养，个人修养的积累——各种知识技能都会在学习中得到。人生如棋局，步步得走好。生活就得一步一个脚印地奋斗。我们从无知到有知，从稚嫩到成熟，最后才会成功。希望你们都能留下坚实的足印，让自己生活经历中的每一步都更精彩，从点点滴滴做起，一步一个脚印地向着你的宏伟目标迈进吧。千万别让自己一生的黄金时期留下空白和遗憾!
现在很多这样的坏现象，沉迷游戏、网络，放弃学习，课堂上常见不认真听课、吃东西、玩手机等不雅的行为，听不进老师的批评，逆反——这都不是一个学生应该有的行为。别放松对自己的要求，不要以为一些小节就无关紧要，“千里之堤，毁于蚁穴”，小处也是不可小视的。想想你的将来吧，你愿意为了这几年的痛快，葬送你一生的幸福吗?
人生匆匆，时光不再!相处几年，我们也将天各一方。我又会迎来又一批学生，希望那时能对他们说，你们曾经多么优秀!
多少次挥汗如雨，伤痛曾填满记忆。只因为始终相信，去拼搏才能胜利。，总是在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在这里升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹。相信自己，梦想在你手中， 这是你的天地。相信自己，你将超越极限，超越自己。相信自己，当这一切过去你们将是第一。同学们行动起来吧，不要在沉迷，不要在等待，我相信你们会：永不气馁，自强不息。相信自己，我有潜力。学而不厌，习而不倦;勤思善问，加强训练。诚实有信，严于律己;团结友爱，共同向前。决胜考场，拚搏努力;创造奇迹，唯我可以。父母为我自豪，老师为我骄傲。请同学们起立，跟我一起大声说：恒心无敌，良心无愧，青春无悔，信心无畏，团结协作，众志成城；惜时如金，超越自我；挥洒汗水，收获成功。
教师的幸福
今天，如果央视记者采访我，问我幸福吗?我会毫不犹豫的回答：我很幸福。
早上学校集合开会的时候，我的手机震动提示来信息了，我打开一看，内容是：恩师，德高艺精，桃李满天下!谢谢您老师，祝节日快乐!我立刻回复了一个：谢谢你!你和你的爱人也是教师呀，也
下午上班时间还没有到，我正躺在床上午休，突然听到了敲门声，我的爱人问了几声：谁呀?不知道外面的声音是太小还是没有回答，反正我和爱人都没有听到，于是爱人又问了一句，还是没有回应。我让爱人打开了房门，接着爱人说：你老师还在休息，稍等吧。当爱人来到我身边，说：你的学生来给你送花了。与此同时，我的两个小女学生每人手持一束花已经来到了我的床前，我赶紧拉起被脚盖住我的身体，有些慌乱的说：不好意思，我还没有起床呢。这两个女生根本没有感觉到尴尬，两束花送到了我的眼前，一束是红色的包纸，一束是绿色的包纸，香味扑鼻。她们同时说：老师，我们去学校等了好大一会，没有等到你，就来你家了，节日快乐!我急忙回答：谢谢你们了。孩子转身走后，我责备爱人怎么不阻拦一下，弄的我怪不好意思的。爱人说：哪有什么不好意思的，毕竟他们才是四年级的小孩呢，这正说明你们师生之间的感情深呀。我真羡慕你，你真幸福。我骄傲地说：那是当然了，你作为教师的家属，也沾光了吧，也幸福吧。爱人连声说：是，是。
起床后，我就把花摆在了家里客厅显眼的位置，还用手机拍了照片，马上上传到了我的微博上，附上说明：幸福就是一名教师在教师节的时候收到花和祝福的短信，幸福中……
其实，作为一名教师，感觉幸福的时候很多，每天能看到那么多学生在身边，像小鸟一样叽叽喳喳的叫，本身就是一件非常幸福的事情。况且他们还会问你这样那样的，甚至是不着边际的问题，你可以认真的回答，还可以调侃的解读，他们总会给你崇拜的目光和甜甜的微笑，在这样其乐融融的氛围里，看着他们一点一点的长大，想象着将来他们都会成为国家的栋梁，分散到全国各地，建设祖国，美好生活，自己就会感觉到莫大的幸福，虽然自己在逐渐衰老，总感觉值得。
现在我正带学校的文学社团，说的确切一点，我现在的幸福，就是看到社团所有的成员们，都能大胆的写作，把自己的所见所闻所感记录下来，用他们的眼光和手中的笔，写出更多更好的文字。当他们的文章获奖或者发表，受到家长和老师肯定的时候，就是我得到最大幸福的日子。
又见教师节
时间似乎是那样风风火火,忙忙碌碌之中不知不觉又到教师节了.
一年辛苦之后又见教师节,虽然没有春华秋实笑面相迎,但是谁能说心里没有桃李芬芳、硕果累累的醉人心脾昵?我们为自己的成果高兴着,自豪着.
教师最甘于以平常之心对待人生起伏、世事变幻;
教师最能以慈爱之心担负起莘莘学子不懈的追求,却极少奢求,不谈“其他”;
教师最肯以孺子牛之心态来开启每一扇急待启蒙的心门,即便是废寝忘食也不能自废其心;
欣赏着自己的肖像,在教师节来临的日子里,再现自我在现实中的真颜面,总是难免有点儿异样的感觉,如梗在喉,然而这并不是自惭形秽,虽然“你我皆凡人,生在人世间”,但我相信,也不是所有的凡人都能有如教师一样的甘苦常啖并参悟出其中的真谛.
教师节是教师自己的节日,是我们为之而感动骄傲的一天.虽然这天没有新年浓重感人的喜庆,但我们内心却有着一样丰富无穷的感触,有共同的心愿,也有不同的体验,一切都是那样的难以言传,这也许是做教师的一种专利吧!
又见教师节,身为教师的我和其他人一样感慨良多,难忘过去数不尽的许许多多,因为那既是磨练又是鞭策,同时更是收获.
说自己是伯乐,我们确实是为寻“千里马”而不辞辛劳,虽若忧未忘勤,因为我们希望的是“千里马“和“伯乐”同乐.
说教师就像“卞和”,因为我们不但奉献出了连城美玉,而且心碎体衰之后犹自乐此不彼,其实我们早已习惯了美玉与汗水相映同辉.也许正因为这些,我们才是教师.也许不懈的追求是我们的本色吧.
又见教师节,想说的话很多,但不是说你我多高尚多有风格,就把所有的感触在今天凝聚成一句话“祝你教师节快乐!”献给每一位教师.
感恩老师
空中盘旋的落叶，谱写了那优美的旋律。花儿的变迁，绘画着心灵的画卷。老师，手握彩色粉笔，画出七色的彩虹，七色的彩虹让我们走向成功。落下甘甜的泪滴，孕育了祖国的桃李，啊!那是最终的果实!可是谁又有做到饮水思源呢?许多人认为：老师，是蜡烛，但蜡烛却会在默默奉献的过程中哭泣，而老师只有在自己的学生有了自己的辉煌成就，在社会那坚硬的道路上才出痕迹的时候，激动得流下甘甜的泪滴，宇宙间没有任何一样东西能代替老师这至高无上的的地位!
有谁曾回忆从幼儿园至如今的每一位辛勤的园丁?只因有老师，在迷茫的夜里，我们不再迷路，您是指挥方向的星光;只因有了老师，在被失败的苦涩月光包围时，物在哭泣，在这
糟!我的自主学习卡写错课文了，眼前的作业显得那么刺眼，为什么我会写错呢?老师那边我怎么交代啊!我越来越急切，老师会这么说?唉，情急之下我将整件事情的来龙去脉，一一道给了老师，老师没有生气，反而给我一次表现的机会，她说：“那得自己再做第6课，自己设计一张预习卡，让老师看看你的动手能力。”我……我的眼前迷茫了我在以前的学校里我的声音较小，老师上学期选我当班干部，我的信箱是走过了一群大象，怦怦直跳。我又将实际情况透露给了老师，老师竟没有将我的职位撤掉!反而，她说：“那就盼望着那次我和你说的不是这句话了哦。相信王君在家里说话声音肯定不会那么小，而且，班干部声音大才能更好地guǎn lǐ班级，对吗?老师希望你下次在班级表演的时候声音不会那么小。”我呆了，这是事实吗?老师，您积蓄着力量，将自己化为钥匙，打开我原本封闭心灵让阳光散步心田，让我的心灵相黄金屋一样亮堂堂!老师的话语深深地嵌在了我的心灵深处，就像月亮嵌在夜空上。
在我的眼里，世上的一切都是变幻莫测的，但是老师让我明白其中真正蕴含的道理，假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，在阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会到来。
老师，一杯热腾腾的奶茶，让我们这些尚未结果的淘气包们在寒夜里饮您的温暖;一朵花，让我们看见一缕希望的阳光;一道彩虹，引领我们走向成功的殿堂;一盏灯，照亮前方的道路。
老师，甘做梯子，用智慧为我们插上翅膀，领悟人生的真理，将在我们送到文学的殿堂那最顶端最高尚的地方，而您却只在下边眺望。我爱老师，我只说这句最单纯，最简单的话来表达我的心声，因为感恩不需要任何修饰。
2009年5月，在张振海老师的帮助下，我创建了自己的搜狐博客，开始写作：教学反思、教学故事、生活感悟、生活琐事……看到什么写什么，想到什么写什么，三个月内写了68篇文章，结识了好多网友，我们互相学习，共同探讨生活和工作中的点点滴滴。现在回忆起来，那时，每天下班后能坐在电脑前，欣赏一下别人的佳作，发表一下自己的心得，再把一天的经历梳理一下，把心里最想说的话写在博客上，真真是一件惬意的事情！可惜的是，从当年10月份怀了宝宝后，我就搁笔了。
2011年，开发区青年教师群组织征文比赛，张老师特地给我打电话鼓励我参加，他希望能通过这项活动，让我明白，生活中不仅有家庭，还有工作，还有情趣。可是，孩子才一岁，每天置身于琐屑忙碌之中，我已经没有了写作的冲动，也没有了写作的灵感，无奈之下，我挑选一篇旧文《父爱如山》投递过去。未曾料到，经过数位评委老师一致评审，竟获得生活随笔类一等奖。只是，这个“一等奖”也没能把我彻底“拯救”出来。领完奖后，我依然是我，那个整天浑浑噩噩得过且过的我。
2012年暑假，在周口职业技术学院，我参加了为期五天的振豫一期培训。晚上，等一切安置停当，已经凌晨一点四十了。正要睡觉，还在上网的爱人叫住我，说张老师给我发了留言，只有一句话：一场培训，有的人能写出一千多字的心得，有的人却连一个字儿也见不到！我当时面红耳赤，我知道这是张老师在讽刺我，没有及时写下心得感受。可是，我太累了，瞌睡得不行，实在不想写，犹豫一会儿，还是选择睡觉。但奇怪的是，早上五点就醒了，脑子里满是他发给我的留言，于是，就爬起床，打开电脑，写下了《感受吴正宪老师》一文，这是时隔三年之后自己写下的第一篇文章。我发现，只要有心去写，就总有办法挤出时间来的。于是，在此以后，或多或少，不定期的，我总能写出一两篇文字来。
2014年，我获得了青年教师联盟颁发的“十佳写手”奖。活动是张老师发起的。那是一个很美好的日子，来自各个县市的获奖者齐聚一堂，把酒言欢。我还得到一本厚厚的《汉语字典》，那是我的奖励，由一位不愿透露姓名的朋友捐赠。其实，我很惭愧，我的文字是浅显的，数量是稀少的，竟也能获得如此殊荣，以后，当继续努力才是，争取和大家减少一些差距。
2018年元月22日上午，在韩营小学召开的开发区教育写作表彰大会上，我又很荣幸地获得“十佳作者”荣誉称号，局里奖励我一个漫步者蓝牙耳机。奖品拿回家后，爱人特别高兴，他说要带到单位用，很明显，是想显摆一下。他兴奋，我更兴奋——工作室里还有五位老师获此殊荣。我在心里默默祈祷，希望大家在新的一年里，能够取得更大进步。
这时，我又不禁想起张老师，如果没有他的鞭策和鼓励，便不会有我们的今天。
忘不了他给我的留言——你花了心思去做的事情，为什么没有一个总结啊？为什么不记下来？花了精力的，占用了你的生命的事情，积极的，有益的事情，为什么不写？
忘不了他发给我《周口晚报》的相关邮箱，鼓励我投出第一篇文章和第一幅图片的情景。那是在陈营小学的多媒体教室，他定定地看着我，用坚定的声音说：“今天海月又发表一篇文章！你也可以的！”然后，便是熬到深夜关注晚报电子版，只为尽早知悉文章发表详情，之后，又是第一时间短信告知。
忘不了几年前他送我《第56号教室的故事》一书时对我的殷殷嘱咐：整天都傻乎乎的，连句话也不会说。说好听点是单纯，其实就是肤浅。阿慧老师也说过你文笔尚可但思想肤浅吧？都是读书太少所致。读吧读吧，即便挤不出时间看大部头的书，最起码读网也是要坚持下来的。读和写，一样都不能少啊！
也忘不了他偷偷把我的随笔《比个儿》投递到《教育时报》的.事情。时隔许久之后，他才很遗憾地告诉我帮我投了稿，但文章并没有发表。我没有沮丧，反而充满感激。一篇啰里啰嗦的文章，怎么能登上省级大报的门槛呢，我是有自知之明的啊！
16年元月，我的教育随笔《小小的善》刚刚在空间发布出来，张老师就第一时间给我留言：“投教育时报，现在立刻马上！”后面还附上人生版的邮箱。那是我第一次投时报，竟然发表了！其实之前，他就曾多次鼓励我投时报，我都不敢，我知道自己的斤两。“要想改变你的思想真难!”他无奈地说。
后来，当我在教育时报发表的文章越来越多时，我很郑重地把那篇《比个儿》拎出来，认真修改，一遍又一遍，硬是把一篇2000多字的文章改成了800字。我总有一个感觉，这是我欠张老师的，我应该而且一定要让它在时报上发表，作为礼物送给我敬爱的他！幸甚，它果然发表了！
由开始时的为老师写到后来的养成习惯，再到现在的兴趣爱好，一路坚持走来，这每一步路每一个台阶都离不开张老师的鞭策和引领。我常暗自疑惑：我怎会如此幸运，能有恩师如此待我！是傻人有傻福吧？
从12年暑假开始写作，13年春天开始发表第一篇文章，几年过后，虽然一直在坚持写作，并早已把它当做自己记录工作和生活的方式，但老实说，自己在投稿上有些懈怠了，几乎没有什么激情了。发表不发表又能怎样呢？发表了，只是增加一个数量而已。但就在此时，张老师又适时统计发表数量了，他制作一个表格，经常公示在群里：哪一天谁发表了什么文章，在哪里发表的，属于哪个工作室……天，这使我不得不重新审视我的想法了。即便为了工作室，为了大家，我也得带头投稿发文啊，主持人都不投不发，还怎能带动大家积极投稿呢？所以，我不得不把工作重心重新调整一下，由先前的只关注大家改为既关注大家又关注自己了。
新的一年，刚过几天，张老师的2018发表文章统计又开始运作了。那是一个很晚的晚上，乍一看到，我的心底竟猛地哆嗦一下，赶紧拿起手机，挤着上下眼皮儿正在打架的眼睛，一阵点击敲出一篇短文，投到时报邮箱，竟也发表了。若没有他，我今年发表文章的数量至今也还是零吧？
讽刺挖苦也好，表扬鼓励也罢，我知道，张老师都是为了我好，是他让我明白，越努力越幸运这个简单又深刻的道理。也哭过，也笑过，哭笑之后，只有越来越多的收获和感动。
于我是这样，于其他弟子，张老师也是这样，一样的鞭挞和关怀，不计得失，不遗余力。这就是真正的师者情怀！
我很是期待能把张老师的教育情怀发扬下去，生生不息！
