尊敬的各位领导、老师，亲爱的毕业生朋友们：
大家上午好，我是公共事业管理专业2017届毕业生单银波，很荣幸能够在这庄严而又隆重的毕业典礼上代表236名本科毕业生发言，我的内心既有激动又有不舍，既有感恩又有憧憬。四年的大学生活即将落下帷幕，在这里我不想用白驹过隙、时光飞逝等字眼来勾勒毕业的伤感，也不想用成功总在风雨后等话语去灌输心灵鸡汤，我只想在这几分钟里，说说我们毕业生的心里话。
在这“依依不舍”离母校，“扬帆起航”赴征程的时刻，我首先想表达的是感恩。我们感恩老师，是您带领我们畅游知识的海洋，让我们在四年里没有完全打酱油，是您那淡淡的微笑和关切的唠叨给了我们前行的动力和奋斗的方向，才有了我们今天破茧成蝶、飞升上神的蜕变。在此，让我们将最给力的掌声送给我们敬爱的老师，向他们的辛勤付出表示最衷心的感谢;我们感恩同窗，四年里有太多的感动述说着同窗的情谊，在这里有失恋后陪着喝酒的你，有挂科后陪着自习的他，有着一群“扎心的.老铁”;我们更感恩母校，是您给了我们优越的求知环境，为我们成长成才构筑了坚实的平台，无论走到天涯何处，我们都会谨记身为吉大人“以人名校，以业报国”的责任与使命，吉大跳动的脉搏和流淌血液也将在我们身上代代流传。
忆往昔，峥嵘岁月，我们走过“雄关漫道真如铁”的昨天，还记得管理学课上碰撞出思想和创意的火花以及治国安邦的社会责任，老师的以人为本、言传身教，诠释了管理的真谛;还记得法学课上那一身正气和严谨的思维，老师的旁征博引、循循善诱，展现了知识的无限魅力。或许我们平时个性张扬，不走寻常路，给学院和老师带来许多烦恼，但我们本性不坏，只是我们展示自我或表达情绪的方式不当，还望老师能够原谅我们年少无知。
看今朝，谁与争锋，我们走在“人间正道是沧桑”的今天，为了工作我们走遍了“四海八荒”，面对985名校毕业生，我们用吉大人坚韧的意志和进取的精神，赢得了企业的尊重与青睐;为了考研或公考，我们用尽“洪荒之力”，起早贪黑，废寝忘食，最终将无数211名校的对手斩于马下，我们得以成功上岸;在全国或省级的各类比赛中，我们吉大人永不服输，屡获佳绩，用自身的实力证明了我们小211的吉大照样可以人才辈出。
望将来，光荣无限，我们定会走好“长风破浪会有时”的明天。这一次从大学开往社会的D2017次单程列车马上就要到站了，我们再没有回头的机会，虽说我们的爸爸不是李刚，但是我们不会羡慕嫉妒恨，因为我们的母校是吉大，我们会把在这山沟沟里养成的坚忍不拔和不屈不挠的精神带出吉大，带出湖南，让它传遍“四海八荒”。
毕业了，拼搏的历程还在，你在或者不在，梦想就在那里，不偏不倚;离开了，母校的身影还在，你在或不在，回忆就在那里，不离不弃;天戴其苍，地履其黄，纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。美哉我吉大少年，与天不老;壮哉我吉大少年，与国无疆。最后衷心祝愿吉首大学和法学与公共管理学院，奋勇前行，蒸蒸日上;祝愿所有领导、老师身体健康、工作顺利;祝愿2017届毕业生们鲲鹏万里，一路顺风;今天我们不说再见，向着光明的未来，国家的明天，我们后会有期。
谢谢大家!
大学毕业典礼老师致辞【1】
各位领导老师、来宾、家长，亲爱的毕业生同学们：
每年的六月，都是校园里最伤感的季节;今年的六月，同学们是在多雨时节里阳光灿烂的日子离别的。这样的时刻对于我们老师来说，年年相似;而对于你们来说，可能一生只有一次。不用的书卖了，往日的楼梯变短了，校园里穿班服的人多了，不会喝酒的醉了，难得流泪的哭了……这就是校园里分别的日子。一千多个的日出日落，给你们留下了许多美好的和不那么美好的记忆;春夏秋冬的几次轮回，记录着你们那些值得和不值得的喜怒哀乐。你们人生中最宝贵的四年时光都是在xx大学度过的，我一直说，校友工作是从新生入学开始的。我们要让每位同学回忆起大学时光，总有那么一两件让他感到温馨的事情，有一两个让他心动的场景。
漫长的岁月会使人忘记许多往事，而有些记忆无论经过多少时间的磨洗也不会消失。今日别离的忧伤将成为永远的甜蜜。几十年前，我和在座的许多老师，也曾有过此情此景。那是冬季的离别，我们抒写徐志摩的诗句——轻轻地我走了……那天在文学院的毕业生晚会上，同学们一句“我们总是说下学期如何下学期如何，可是突然间意识到再也不会有下学期了”——深深的打动了我和在场的所有老师。往事悠悠，岁月如歌。吉大校园真正是一片热土，希望在这里萌生，硕果在这里收获。只要是种子，就能生长;只要是花儿，就能开放。看到同学们由酸涩到成熟的过程，看到大家对于母校那种深情，作为老师，我们感到欣慰，觉得无论为学生付出多少辛苦给予多少关爱也是值得的。我想，如果能从头再来，我们一定要为同学做得更好。
这里我送同学们几句寄语，是我的心声也是全体老师由衷的祝愿。
第一，大爱无疆。
大学要有大楼，更要有大师，大师更要有大爱。李元元校长曾经对学生说“品格道德的高度决定着人生的高度”。同学们要永远怀有一颗宽容仁爱之心，在这个复杂纷纭的社会中，很多事情我们都无能为力，但是只有爱、善良和宽容是我们每个人任何时候都能做到的。大爱无疆，爱之所爱，爱之所不爱。爱可以温暖人生，可以化解仇恨。要宽容别人，宽容来自于心底的善，宽容使社会和谐丰富，宽容使你自己心平气和。
第二，大任无怨。
天降大任，忧国忧民，苦劳身心而无怨无悔。人生百年，雁过留声，适应环境而能改造环境者乃为担当大任者。历史的发展总是需要少数人走在前面，虽然走在前面的人往往要作出牺牲。但是，国家和人民需要我们义无反顾的奉献，因为我们是民族最精华的一部分，天生的要承担更多的责任。志向高远也要从小事做起。每一件小事都是通往大志向的阶梯，细节反映本质，微小改变大局，瞬间决定命运。
第三，大智若愚。
四年过去，人生开始。四年校园生活只是人生的一个驿站，一个温馨的终点，一个艰难的起点。与社会相比，校园毕竟还是一个小世界，还算得上是一块净土。环境转换，人事皆非，随着时间的推移，对比和反差可能会越来越大。在校时，有领导护着你，老师宠着你，同学帮着你。今后要有承受挫折和遭受冷遇的心理准备，生活需要最强忍耐的人。低调做人，踏实做事。xx大学的毕业生有一个两年不适综合症。批判意识过强，不善于见机行事。如果在一个平庸的环境里，个性和才华有时候就是你成长的障碍。到了社会，首先要适应环境，只有适应环境才能生存，最后才能改造环境。
最后，勿忘母校，情义无价。
毕业了，让我们共同珍视过去。虽然四年的'生活里，不一定那么完美，有怨言有误解，也爱过也恨过，但是此时此刻一切都将化为分别的惆怅。现在也许你还不太懂得毕业的含义，但是当你们走上社会体验复杂人生之后就会有别样的感受;也许你今天对此情此景还很淡漠，但是当你们10年之后再回首，就会觉得这是最难忘的时光!当你们走上社会大家天各一方，遥想当年而环顾周围现实时，你们会更进一步感受到同学和师生之间友谊的重要和纯真，除了亲人，人世间同学和老师是最亲近的关系，同学师生之间的情感是不必讲任何条件和代价的，无论走到哪里，“吉大人”就是我们相见时最亲切的问候和称呼，“吉大人”就是我们相亲相爱的理由，希望今后同学们之间互相扶持互相爱护，不要让一个人掉队，不要让一个人孤单。
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。无论我们多么不愿你们走，但是人总是要上路的，让我们在这里最后送你们一程!xx大学永远是你们的家，今后无论身处何处，无论你贫穷还是富有，得意还是失意，你们都是吉大人。如果有一天你们伤了、累了，想回到学校深造，我们将张开双臂欢迎你们。
最后，让我用写给校报的几句话结束我的发言：
拿起又放下的是翻开的旧书
放下又拿起的是酸甜的记忆
最后一步迈出校门，你们便成了吉大的校友
最后一声问好，相逢也许在步履蹒跚的时候
今后无论你走多远，你仍得记住：
我们在你的港湾里
你在我们的视线里……
大学毕业典礼老师致辞【2】
各位同学：
首先，我代表你们大学四年所有的老师向你们致以衷心的祝贺!你们大学毕业啦!
今天也许是我最后一次站在你们的讲台上，我的心中非常激动和感慨!在过去的日子里我们陪伴大家学习理论知识，进行专业实践和文体活动，留下共同进步的足迹。我相信：在明天的记忆中，你会想起我，我会想起你。
你是否记得操场上教官们有力的号子，你否记得课堂上回答不了问题被授课老师训斥，你是否记得课程考试中监考老师的严厉的目光，你是否记得大学生科技创新比赛前指导老师与你一起挑灯夜战，你是否记得毕业答辩中评委老师一针见血的点评，你是否记得辅导员老师苦口婆心的叮嘱，你是否记得拿起证书与奖杯和老师合影的那份喜悦!
(虽然我在课堂上，我给大家讲解时都没有打草稿，但今天的讲话我有所准备)
机电学院的同学们，随着张院长的一声号令，你们进入人生又一个新的阶段，你们很快就要离开学校，走上工作岗位或进一步深造。在这里请带上我美好的祝福：把握好青春时光，用知识武装起来，做一名优秀的机电工程师和合格的技术人才。作为从大学生成为工程师，又从工厂回到大学的教师，我认为要成为有用之才，有几点必须做到：勤奋、好学，专业、综合。所以我希望大家离开大学之后，仍然要不断地学习，再学习，并调整好自己，适应新的工作和生活。
时光飞逝，再过几天，你的身份将是我的校友，我希望各条战线上能看到你的英姿，你们成功的足迹。当然在新的历程中也将遇到各种各样的困难，我希望你们发挥团结互助，努力拼搏的精神，不畏艰险，奋勇前进。建工学院、机电学院，还有我们这些老师会永远站在你的背后，支持你，鼓励你。希望你们仍然能与我们保持联系，多多交流。
同学们，你们是我们的作品，更是我们的财富，今天你以学校为荣，明天学校以你为荣。放飞梦想、去开创明天吧。
最后，我再次代表广大老师，祝大家：前程似锦，事业有成，爱情甜蜜，生活幸福!
谢谢!
尊敬的经济学院、金融学院的各位老师、家长、同学们，大家上午好！
今天是一个值得高兴的日子。大家是我在经济学院就职以来欢送的第29届毕业生，也是在毕业典礼上第一次跟同学们讲话，祝贺同学们以优异的成绩毕业，我感到非常的荣幸！
同学们，你们赶上了一个非常伟大的时代，今天应该说是中国几千年来最好的一个繁荣发展时期。
我们知道，从1952年到1979年，中国的GDP水平的一直保持在600多亿元人民币的水平，1979年中国的GDP为645亿人民币，去年我们多少呢？74万亿人民币，比1979年增加了1147倍；1979年的时候，中国的人均GDP是270美元左右，今年我们很有可能突破9000美元的水平，增长了大概33—35倍。所以说，同学们生活在一个物质生活极其丰富，精神生活极其色彩斑斓的时代。
我这一代人经历了中国从贫穷、封闭、落后到富裕、开放和发展的时代。对中国发展与进步的认识更加深刻。我记得，自己第一次看到电视机，是在1976年，那个时候邻居家里有一台黑白电视机，于是这个邻居家就成了我们整整一栋楼的孩子们晚上欢乐聚集的场所。大约在1978年至1979年前后，电视里上演了一部美国电视连续剧《大西洋底来的人》，我们几乎每天都去这个邻居家看，看得人家的家长迫不得已在床上睡了觉，我们这些孩子还在看。我自己家里直到1980年前后才有了第一台12寸的黑白电视机。昨天晚上，我遇到了日本关西学院大学的一个老朋友泽谷，他在咱们吉林大学学的汉语，是1981年开创日本关西学院大学和吉林大学双边交流关系的元老之一。他谈起中国的巨大变化非常感慨，他说中国这三十年发生了翻天覆地的变化，以前日本高高在上，但今天中国在很多方面远远超过了日本，比如中国的高铁技术，阿里，网购和网银等方方面面。他说的的确是事实。我是沈阳人，我在吉大读书的时候沈阳到长春慢车要六七个小时，快车也要5个小时，今天的高铁最快的是1小时零2分钟。这就是翻天覆地的变化。所以，同学们生活在一个非常伟大的时代，生活在几千年来中国最美好的一个时代。这个变化来之不易，需要大家珍惜。
与此同时，我还要提醒大家注意，虽然中国在此前的三、四十年里取得了巨大成就，今天我们国家和民族面临的挑战也同样很多，在座各位同学身上的担子可谓不轻。
第一个挑战，是对内，如何通过深化改革跨越“中等收入陷阱”？
对此，国内学术界很多人否认“中等收入陷阱”的存在，也有人认为中国已经陷入了“中等收入陷阱”。我觉得，“中等收入陷阱”在很大程度上不是一个理论问题，理论是可以被证明也可以被证伪的。“中等收入陷阱”是一个经验问题，是一个二战后许多发展中国家都曾面临的不可回避的问题。如果我们冷静地看一看就会发现，迄今为止成功跨越“中等收入陷阱”的国家大概只有两类：第一类是资源出口型国家，如石油输出国组织中的几个中东产油国家，第二类主要包括日本和亚洲“四小龙”在内。这类国家都有一个特点，即它们首先经历了成功的经济改革，其次是经历了成功的社会改革，第三是经历了比较成功的政治改革。这样一个改革序列，是值得我们深入思考的。所以说，我们既不能盲目否认“中等收入陷阱”的存在，也不能盲目认定中国已经陷入“中等收入陷阱”，关键在于改革的持续深入，跨越“中等收入陷阱”的本质问题是改革。我相信，通过更为深入的改革，中国是能够跨越“中等收入陷阱”的。在座各位同学任重而道远啊！
第二个挑战，是对外，如何通过深化改革实现“一带一路”的伟大倡议？
“一带一路”是在全球化步入新的历史阶段的条件下中国提出的具有人类命运共同体意义的伟大构想。我认为，正是在这个意义上讲，它的更为深刻的意义在于，如果仅仅依靠中国现行的'经济、社会和政治体制是难以支撑“一带一路”构想实现的，中国必须做出卓有成效的全方面的深入改革。因此，“一带一路”倡议在很大程度上意味着中国的改革开放正在进入一个更高水平的新阶段。这里，我要指出现阶段我们在相关领域中的三个误区。第一，“一带一路”中的“走出去”不是简单的“送出去”，援助和企业的市场经济行为是两回事，我们有必要严格区分对外经济援助与中国企业谋取经济效益的市场行为。第二，自1500年以来的大国崛起过程中，没有一个大国是靠着自己的储蓄和储备实现崛起的，所有成功的大国崛起都是依靠借债，都是善于利用别人的钱来发展自己并实现崛起的。从葡萄牙、荷兰、英国到今天的美国，它们都是当时世界上最主要的债务国。为什么它们可以做到用别人的钱来实现自己的发展与崛起呢？靠的都是伟大的创新，尤其是金融制度的创新，荷兰的股份公司制度、英国的中央银行体制及其国债市场，以及当今美国拥有的发达的、具有深度和广度的金融市场，等等。这些，都是中国今后面临的重要的发展课题。第三，“一带一路”不是仅仅要转移过剩产能，也不是仅仅要在别人那里挖资源，我们需要有更高的发展理念，应考虑如何通过“一带一路”促进沿线国家的社会、经济发展与政治进步，推动人类文明的发展进程，这是我们不可推卸的历史责任。同学们今后会有很多人将成为这一伟大构想的切实践行者，大家需要认真思索和对待这些问题。
第三个挑战，是如何提高中国的软实力？
很多人说，用不了几年时间，甚至更短的时间，中国的GDP总量就会超过美国。我认为，这基本上不是什么问题，但是我并不看重这一点，而是更加关注伴随着中国的崛起，如何提升自己的软实力。因为仅凭借硬实力的提升是难以成为世界大国的。什么是软实力？人们的解释很多，我觉得一个大国的软实力就是你能够提出具有普世意义的人类文明与价值，能够站在人类的道德制高点上引领世界的发展方向。按照孔子的说法，就是能够让近者悦，远者来，具有让别人欣欣然向往之的魅力。那么，如何做到这一点？陈志武教授曾提出一个疑问式命题：中国人为什么勤劳而不富有？我接着他提出第二个命题：中国人为什么富有了而不文雅？我觉得，中国软实力的提升，一方面要靠的政府的高瞻远瞩，结合中国传统文化之土壤，同时兼顾人类文明的发展趋势，在制度上作出科学合理的顶层设计；另一方面，更依靠我们每一位国民，包括在座的经济学院、金融学院的全体毕业生们，包括的我们各位家长，我们每一位国民的身体力行。
今天，我们时常痛恨、诅咒现实社会生活中存在的各种弊端。但实际上你们注意到没有，我们在痛恨这些问题的时候，其实每一个人都是合谋者。
最近一段时间，我接到的电话特别多，来自亲属、朋友、同学等，由于他们的孩子及其亲朋的孩子面临着高考及其专业选择问题，希望得到有效的意见。我第一反应是，孩子的爱好是什么？回答往往是：孩子没有什么特别喜欢的。在座各位同学早已经历过这样的过程。于是，我们的家长就把自己所喜欢的东西、把自己未曾实现的理想乃至基于自己“面子”的所有期盼一律强加于孩子。所以，说中国教育失败，其实我们都是合谋者，我们不能简单地对社会弊端报以痛恨，而是应该反思、内省乃至内讼。
提高中国的软实力必须从每一个人做起。我现在经常走路上班，途中经常看到早晨许多爷爷奶奶领着孙子、孙女上学的时候闯红灯、不遵守交通规则，这种情况非常多。我就在想，老师在课堂上教导了一万句，不如他爷爷奶奶牵着他们幼小的手闯一次红灯。家长的身体力行是最重要的，你不要认为几个月大的婴儿什么都听不懂，爸爸妈妈私下里议论的事，你接人待物的所有态度与立场，一个不会言语的孩子其实他都看在眼里。这就是家教、这就是家风。谈及家教，借着这个机会，我要跟在座的女同学们说一句话：你们对国家、民族肩负着更多责任。人类最初的主要施教者是母亲。你们的母亲把你们教育成今天这个样子，我无法评价，但是你们如何养育、教育下一代，是非常重要的。女人支撑着家庭、家庭支撑着这个社会，有什么样的女人、母亲，就会有什么样的家庭、有什么样的孩子，也就有什么样的社会。
以上，我说了许多比较严肃的话题。下面，作为老师，想给同学们提几点希望，也算是我对大家今后生活、工作的一点嘱托。
第一，希望同学们快乐
