三年级语文的改写句子
一、小学三年级按要求改写句子(精炼题目)
（一）照样子写句子。
1.例：重庆是我的家乡。我的家乡是重庆。
（1）大熊猫是中国的国宝。
（2）李老师是我们的知心朋友。
2.例：我把桌子擦干净了。桌子被我擦干净了。
（1）小明把水彩笔带回家了。
（2）猎人的枪把小白兔的后腿打中了。
（3）我把小鸟的伤治好了。
（4）燕子把窝搭在屋檐镀下。
（5）我把墨水滴到了笔记本上。
3.例：小明拿出作业本。小明开始做作业。
小明拿出作业本开始做作业。
（1）达尔文钻进鸡窝。达尔文观察母鸡怎样孵蛋。
（2）狐狸叼起那块肉。狐狸钻到洞里去了。
（二）照样子把下面句子换个说法。
1.例：这点小病还用打针？
这点小病不用打针。
2.有几个虫子怕什么！
3.煮一半，烤一半，不就两全其美吗？
4.少先队员怎么能向困难低头呢？
5.小姑娘纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？
（三）照样子写句子。
例：小猴子吃桃子。小猴子大口大口地吃桃子。
1.小朋友唱歌。
2.小松鼠爬上树。
3.雪花飘落下来。
4.列车在奔驰。
(四)比喻句：把一类事物形容成相像的另一类事物。
1.大象的身子像，腿像
2.燕子的尾巴像
3.湖水平静得像
4.蘑菇像
5.蒲公英像
6.弯弯的月亮像
7.圆圆的月亮像
(五)修改病句。（在原句上修改）
1.常常忘了干别的事。
2.春天的郊外。
3.今天早上下了一天的雨。
4.大熊猫是我国可贵的动物。
5.老师的神情变得严格了。
6.花园里开满了五颜六色的红花。
7.今天下午，妈妈一定可能早回家。
8.老师多次反复教育我们要好好学习。
9.这是一场热烈的小足球赛。
10.上课的时候，李老师举了许多有趣的例子和故事。
11.今天参加演出的有教师、学生、工人、青年人。
（六）缩写句子：（缩到最短）
1.例：一轮明月悬挂在高高的天空。缩：明月挂天空。
2.微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
3.人们常常看见天边五彩的云霞。
4.绿油油的麦苗在微风的吹拂下轻轻地点着头。
5.宽阔的马路上奔驰着一辆辆满载货物的汽车。
6.我们要像爱惜自己的生命一样爱惜宝贵的时间。按要求写句子
7.海里有许多珊瑚。海里有许多鱼。（用关联词合并成一句话）
8.熊猫抱着大皮球。熊猫在草地上打滚。（用关联词合并成一句话）
9.例：我国的首都是北京。北京是我国的首都。
大树长满了嫩绿的叶子。_____________________________________
10.例：羊圈不是修好了吗？羊圈修好了。
你不是写齐作业了吗？________________________________________
11.例：翠鸟飞过去。翠鸟像箭一样飞过去。
妹妹的脸蛋红通通的。________________________________________
12.祖孙俩打死了那只凶恶的打老虎。（缩句）
13.沙滩上遍地都是贝壳。（扩句）
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14.露珠在荷叶上滚动。（改拟人句）
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二、篇二：三年级语文上册期末改句子复习
1.今天下雨。（扩句）
2.蒲公英是我们最热爱的花。（修改病句）
3.女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着。（仿写比喻句）
4.月亮升起来了。（扩句）
5.小鱼在水里游来游去。（改成拟人句）
6.那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。（改成“被”字句）
7.十万支箭，三天怎么造得完呢？（改为陈述句）
8.列宁已经知道，那个男孩是诚实的。
列宁没有再问那个男孩。（用关联词将两句话连成一句话）
9.李四光是我国闻名的地质学家。（修改病句）
10.你不是一直想去伯伯家吗？（改为陈述句）
11.这块大石头是从遥远的秦岭被冰川带到这里来的。（改为“把”字句）
12.老师想了想，说：“这块石头恐怕有几百年的历史了。”（改成说话人在后）
13.高尔基看见人行边上坐着个十岁左右的小男孩。（缩句）
14.我们看见远远的水面上半沉半浮着一个巨大的木轮。（缩句）
15.植物学家把花圃修建得像钟面一样。（改成被字句）
16.你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？（改为陈述句）
17.它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句）
18.他发现我们平时看到的世界。
他发现另一个平时看不到的世界。（用关联词将两句合成一句）
19.玩耍常常被认为是浪费时间的行径。（修改病句）
20.我的文具盒里有铅笔、卷笔刀、橡皮、糖果等学习用品。（修改病句）
21.要是你仔细观察，怎能发现不了骆驼留下的痕迹？（改成陈述句）
22.大雨淋湿了战士们的衣服。（改在“被”字句和“把”字句）
23.蔷薇花开了。（改成拟人句）
24.老人说：“你问的那只骆驼，是不是左脚有点跛？”（改成话说人在后）
25.你看看是什么花刚刚开放。
你看看大致是几点钟。（用关联词连成一句）
26.西沙群岛变美丽。（扩句）
27.海滩上有拣不完的美丽的`贝壳。（缩句）
28.紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。（改成肯定句）
29.元宵节、端午节、中秋节和国庆节都是我国的传统节日。（修改病句）
30.森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。（改成把字句）
31.西沙群岛是南海上的一群岛屿。
西沙群岛是我国的海防前哨。（用关联词连成一句）
32.英子总是默默地坐在教室的一角。（缩句）
33.周围的一切，都在起变化。（改成反问句）
三、篇三：三年级语文上册按要求写句子练习题
（一）把下面的句子改写成“把字句”或“被字句”，并且加上标点符号。
一对小蚂蚁正在忙个不停地搬运粮食回家。
改写成“把字句”：
改写成“被字句”
（二）把两句话合成一句话，并且加上标点符号。
1.星期天，我和妈妈来到江油西山公园。我们看到了五颜六色的菊花。合成一句话：
2.下课铃响了，同学们有序地跑出教室。同学们来到操场上做操。
合成一句话：
3.妈妈和我去书店。妈妈和我买了很多书。
合成一句话：
（三）扩句
1.小姑娘端着水罐。
2.秋天到了，树叶从飘落下来。
3.老师讲解着课文。
（四）我能修改下面的病句，并且加上标点符号。
1.我最喜欢听电视台放的《熊出没》这部动画片了。
2.我猜想他肯定是一个六年级的学生。
3.妈妈从菜市场买回来黄瓜、白菜、茄子和苹果等蔬菜。
4.今天下午，我做完了所有的作业和数学作业。
5.六一节那天，我们看到了精彩的舞蹈和优美动听的歌曲。
6.数学作业他都做完了，只剩下最后一道题还没算出得数来。
改：___________________________________
（五）按要求改写成比喻句或拟人句，并且加上标点符号。
1.雪花从天上落下来。
改写成比喻句：改写成拟人句：
2.秋天到了，树上的枯黄的叶子飘落下来，像（写成比喻句）
3.茂盛的树上有很多鸟，它们在一起鸣叫。
改写成拟人句：
4.公路两边的白杨树很整齐。
改写成比喻句：
（六）把下面的句子换个说法，但意思不变。
1.对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？
2.既然煮熟的麦种不能发芽，难道煮熟的鸡蛋能下蛋吗？
3、不好好学习，自然不能取得好成绩。
改：___________________________________
4、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
改：__________________________________
（七）缩写句子。
1.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
2.洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。
3.敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。
4.吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。
5.银色的雪光照着一望无际的大草原。
6.夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。
7.时光老人给我们的礼物是珍贵的。
我最喜欢是动画片《熊出没》三年级作文 篇1
我最喜欢是动画片是《熊出没》，这个动画片讲了住在森林里的两头熊跟一个伐木工人的故事。伐木工人光头强平时总是接到上头老板下发的伐木任务，因此总是带着电锯进入森林砍树。而两头熊分别是熊大与熊二，他们世代与森林为伴，以保护森林为责任，就与光头强展开了斗智斗勇的故事。
喜欢这个动画片的主要原因就是它能够代入我们进入无忧无虑的童话世界，潜意识当中我们每个人都有一个进入森林当独居隐者的美好愿望。然而现实生活当中，人们是生活在城市的钢筋水泥环境当中。动画片当中的`光头强虽然生活条件不怎么好，但是能够与森林为伴，经常会遇到可爱的野生动物，并且发生一段段有趣精彩的历险故事，这是非常令人期待的。
而两头熊呢，一只熊大，一只熊二。他们各具特点，熊大机智果敢，熊二贪吃误事。许多时候，常常因为熊二的一些小事引发出大故事。最令人捧腹的是，熊二居然带着一腔东北口音，带有口音的普通话从一只卡通熊的嘴巴里讲出来着实带有喜感。与此同时，动画片也将在现实世界当中原本凶猛的狗熊进行了美化，熊大熊二不是那种会猎杀小动物的高级猎食动物，而是只吃素吃苹果的乖乖好熊。
现实世界又诸多不美好的事物，然而卡通动画片却带给人喜感与欢乐。
我最喜欢是动画片《熊出没》三年级作文 篇2
我喜欢看动画片，正好，这个暑假，电视上播出了《熊出没》这个动画片，主要讲的是熊大和熊二组织一个叫光头强的伐木工伐木，来保护森林的故事，很有意义。
光头强为了达到伐木的目的，绞尽脑汁想尽一切坏主意，最后还是一次又一次的败在熊大、熊二的手里。就比如说：迷宫乐园这一集，光头强弄好迷宫，设好陷阱，把蜂蜜放在陷阱上。然后又假惺惺的请熊大、熊二到他的迷宫乐园里游玩，好让它们兄弟俩掉进陷阱里，光头强就可以偷着去伐木。可是，熊大、熊二凭着自己的智慧和力量，倒让光头强掉进了自己设计好的陷阱里，熊大、熊二又一次保护了森林。
“保护森林，‘熊熊’有责”这是它们的口头禅，我想熊大、熊二都知道要保护森林，那我们人类呢？在历史上，我们国家曾经是森林覆盖率最多的国家，可现在呢？我们国家的森林遭到严重的破坏，这都是人为不合理生产和浪费造成的。就拿生产纸张这一项，每年至少要毁掉几十万立方米的木材，现在我国的森林覆盖率不到14%。森林减少了，生态环境破坏了，各种各样的灾害就会对人类造成各种各样的灾难。
同学们，珍惜纸张，就是保护森林和环境，所以，请大家不要随意扔掉纸张，合理使用纸、节约用纸，浪费纸就等于砍伐森林。我们只有一个地球，为了我们的地球母亲永远山清水秀、青春常在，从我做起，从一点一滴的小事做起，保护森林，爱护动物吧！
我最喜欢是动画片《熊出没》三年级作文 篇3
最近，我看了一个动画片，名字叫《熊出没》，我觉得非常有意义，因为这部动画片教我们要保护森林，不要乱砍树。里面有三个主人公，分别是“熊大”、“熊二”和“光头强”，光头强是伐木工人，长得像赵本山。
光头强每次用电锯的时候都被“熊大”、“熊二”听见后狠狠地教训了一顿。有一段说的是光头强有了个办法，秘密就是把自己的样子做成腊人在森林里锯木，熊二看见光头强在伐木后过去一顿好打，结果，光头强是个假的。这样来了好几个回合打的都是腊人光头强，熊二已经累得精疲力尽了。真的光头强可在腊人“浑水摸鱼”在砍伐树木。可熊大很聪明它先听声音，后观察锯木的痕迹。一会儿，就把真的光头强给找出来了。我要向熊大一样学会仔细观察，还要学会用脑去分析每一件事情。
光头强被熊大熊二打得落花流水，他非常生气，但又无能为力。突然，电视上出现了“改变药水”的广告，只要九十九元，这种药水，谁喝了就会改变自己的`性格。光头强心想：如果熊大熊二喝这种药水就会变得非常胆小。这样就不会有人来阻止我砍树了。所以光头强决定买下来。
第二天，包裹送到了，光头强拿出来喝了一点，然后他拿出事先准备好的蜂蜜和改变药水搅拌在一起，做好之后，光头强哈哈大笑：“只要熊大熊二喝了这蜂蜜，以后就不会有谁阻止我砍树了。”蹦蹦在不远处听见了，它心想：我要赶快告诉熊大熊二。接着光头强开车去熊大熊二家。光头强把搅拌好的蜂蜜放在熊大熊二家门口。
之后，光头强就拿着锯子去别的地方了。熊大熊二循着砍树声来到光头强那里，光头强看到了熊大熊二，熊大熊二就假装落荒而逃，光头强心想：肯定是药效发作了。光头强追上熊大熊二，熊大熊二停了下来，他们趁光头强不注意时把他的锯子抢了过来。然后把光头强痛打一顿。光头强问熊大熊二：“你们不是己经喝了改变药水了吗？”熊大把所有的经过告诉了光头强，光头强哭着跑过了家。
