篇一：有趣的发现
我的家里养了三条金鱼，它们都长着一对圆溜溜的像泡泡一样的大眼睛，一个小小的嘴，一呼一吸地偶尔吐几个泡泡。根据它们颜色的不同我给它们分别起了名叫红袍子、黄金甲、黑褂子……。
一放学，我就去看它们，鱼儿正在水里悠闲得游来游去，当我将食物撒在水面上时，它们就会悄悄地游过来轻轻一吸，然后在躲到一边去。我不小心碰到鱼缸，它们就风驰电掣般地四处逃窜，一会儿可能是游累了，就沉在鱼缸底部一动不动的好像是睡着了，可是它们的眼睛是睁着的，眨也不眨一下。我心想：难道鱼不闭眼睛吗？睡觉也睁着眼睛？于是我就坐在那，仔细地观察了好半天，我发现每条鱼的确都是睁着眼晴的！我就像发现新大陆似的喊：“妈妈，妈妈，快过来！”妈妈跑过来以为出了什么事，我指着鱼对妈妈说：“鱼儿好像没有眼皮，那他们怎么睡觉啊？”妈妈告诉我：“我听说鱼类眼睛有一层透明的膜支撑着它们的眼皮，但是不会动，所以鱼是不会眨眼的，连睡觉也是睁着眼睛。我们看到鱼在静止的时候它可能在睡觉，当你看它们睁着眼睛的时候，它们可能已经睡着了，正在做着美梦呢！”
这个关于鱼的秘密真是一个有趣的发现呀！
篇二：有趣的动物
我知道一种很有趣的动物，它的本领可多呢。
它有老虎一样的爪子，跑起来健步如飞，还会爬树呢！我就不再瞒你了，它就是大名鼎鼎的豹子。小朋友应该还不知道吧，猎豹的眼睛上还有两道黑色的花纹呢。豹子是动物中跑的最快的，连赛车都追不上它。它纵身一跳就能爬上树呢！
怎么样？它是不是特别有趣？
篇三：一件有趣的事情
记得去年，天空晴朗，我和爸爸吃完早饭便高高兴兴的去放风筝了。
我们来到甲天下广场，已经有很多人在放风筝了。看，那老鹰飞得多高啊!还有小金鱼、蝴蝶好多的风筝。看到如此情景，心里想：我的风筝一定要比它们飞得还要高。
我让爸爸端端正正地举起我的蜻蜓风筝，我拿着线轴，迎着风一边往后退，一边放线，等退到十几米的时候，我大声对爸爸说了一声：“放！”爸爸把风筝一松，我就转过身拽着风筝飞快地跑了起来。跑着跑着，突然风筝掉在地上。我很沮丧，但是，没有泄气，到了一片更大的空地上来放风筝，这回终于把风筝放上去了，我边跑边放线，不时地拽一拽风筝线，我的风筝越飞越高。看，我的大蜻蜓多么漂亮啊！翅膀扇来扇去，仿佛在天空中跳舞一样。我的心情一下子变得好了起来。
风筝虽然很难放，可是，放风筝是一件多么有趣的事情啊！
篇四：有趣的发现
下一个星期就要举行“10分钟英语单词默写比赛”了。老师说了，不管所写的单词是长是短，只要在10分中之内完成，而且要速度快、准确率高、写得多，就一定会得奖。为了在比赛中取得好成绩，我可要好好练习。
我准备好纸和笔后，就让爸爸给我计时。刚开始的时候，我自以为是，任为自己平时的英语单词积累的多，一定会写上一百个以上的。便想到一个单词就写一个单词。可到了最后，就怎么也写不下去了：第一，怕写的`单词跟前面写的重复；第二，也想不出自己到底应该写哪个单词。我着急地像热锅上的蚂蚁……7分钟，8分钟，10分钟一晃眼就过去了，可我只写了84个单词，其中还错了许多。照我现在这样的水平，一定不会得奖了。这可怎么办呢？
我苦思冥想，终于想出了一个好办法：记住的单词是一样的，如果挑最简单的写，按顺序写，那么效果可就大不一样了。所以英语单词一定要从最简单的开始写起，要越简单越好。并且要分好类别，比如先写冠词、数词、学习用品……。这样英语单词写得快，也不会重复了。我慢慢地推敲着，想着自己的新发现，心中甭提有多么兴奋和惊讶了。
我按照这个办法再默写一遍，再让爸爸计时。我先默写简单的数词、冠词，再写称呼、食品、动物、学习用品等。我在写时按照顺序，第一个单词写完了，第二个单词也在脑海中油然而生。一个个英语单词从我那流畅的笔尖下飞快地流淌出来……。10分钟过去了，我一统计，我一共写了112个英语单词，比原来增加了许多，错误也很少了。我又练习了很多遍，都比原来提高了许多。
从这件事中，我发现了一个道理：人在做任何事中，也要和我默写英语单词一样，只要有规律，有顺序，先从简单的做起，才会慢慢提高，做得快、好。
篇五：有趣的小学生活
小学就像一个美丽的梦,带着我们走过多少日子，20XX多个日子弹指而挥。有多少欢乐，多少风雨，多少感动，多少泪水都在一起交织着，回想起来，仿佛又看到了她们天真可爱的笑容，我庆幸在小学里认识了很多好朋友，是因为有了她们的陪伴，给我带来了无数的欢笑与快乐。他们好象是上帝派给我的快乐天使，使我的生活变得那么幸福，快乐，给我的童年添上绚丽的一笔。
回顾这些日子像咖啡，像烈酒 ，像甜美的果汁……六年了我们在温暖的摇篮里成长，小学像个温馨的大家庭，老师是爸爸妈妈，我们是快乐的小天使。在我忧愁的时候，他们逗我笑，在我难过的时候，他们让我快乐！写着往事，一切就像是在昨天，六年的小学生活，无尽的酸甜苦辣。
当我还是稚气未脱的孩子，满怀信心地背着书包走进校门，开始一种不寻常的生活。现在我已是一名优秀的少先队员。从刚入学的互不相识，到渐渐走在一起，直到无所不谈。同学之间的友谊，就像蜜糖吃进嘴里，一点点地甜进心理。我们在一起读书写字，高谈阔论。我们在一起打篮球，踢足球，满场飞奔。快乐，大家分享困难，一起担当。幸福就是这样呢！真的，小学生活很甜。
当我阔进五年级大门时，遇见了一位好老师——施老师，她常说：“玩就痛痛快快地玩，学习就要认认真真的学习。”在课堂上，老师认真授课，在课外老师就成了我们的大朋友，带着我们去野炊，锅碗瓢盆组成了一首美妙的歌曲，在山上我们开始了军旗大战，你追我赶，笑语不断，在老师家里一起包饺子，一起抄煎饼，看着同学们的笑声，吃到嘴里，甜在心里。有时，看着施老师像个天真的小孩子。在一次一次春游，秋游中，我们拍了多少的照片，翻开相夹看那一页页的照片，不禁潸然泪下，那些日子，可真叫人难忘。
看着这些照片，我沉默了许多，许久想了许多，许多。想想以前，想想现在想想将来“以前”与“现在”我已很清楚，惟独“将来”他还是个未知数……我一定会把六年的回忆永远珍藏在心底里，永远的珍藏在心底里……
篇六：一堂有趣的游戏课
今天上游戏活动课，刘老师教我们玩“击鼓传花”和“脑筋急转弯”的游戏，我最感举的还是“脑盘急转弯”这个游戏。
游戏刚开始，彭寻成就举手。老师点他发言，他出的谜语是“什么米煮熟后是红的?”我猜是红米，他说不对。我们怎么想都想不出来，老师叫他为我们揭晓谜底，他说是虾米。接着张忠豪又举了手，他的谜语是：“世界上最大的公鸡从哪里来?”熊妍猜是从地球来，他说不对。李政猜是从蛋里来，他点了点头，老师叫我们用掌声鼓励李政。周佳源说：“兔子和乌龟比赛，这一次兔子没有睡觉，而是认真的跑，为什么还是输了?”这个谜语我在书上看过，我回忆一下，知道答案，因为乌龟把终点设在水里。同学们纷纷把自己准备的谜语说出来让别人猜，而猜谜语的同学个个眉头紧锁，一幅认真思考的样子……
这一堂活动课真有趣，希望老师以后经常给我们上这样的活动课。
有趣的话题二年级作文 篇1
我玩过的游戏很多，有丢手绢，有老鹰抓小鸡，还有捉迷藏游戏。
最有趣的.游戏是老鹰抓小鸡，有一次，放学了，在学校操场，我跟同学一起玩老鹰抓小鸡游戏，我把小鸡一个个都抓光了，可鸡妈妈还不知道，我大笑了起来。我们玩得开心极了!
有趣的话题二年级作文 篇2
今天上午，我们到大操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。
游戏开始了，先选一位同学当老鹰，再选一位同学当鸡妈妈，其他同学都当小鸡。老鹰可凶猛了，飞到东飞到西。鸡妈妈也可勇敢了，她一会儿跑到东一会儿跑到西。小鸡们躲在鸡妈妈的背后，跟着鸡妈妈也跑到东跑到西。老鹰捉小鸡的游戏真有趣呀。
有趣的话题二年级作文 篇3
我玩过的游戏有很多，有捉迷藏，有丢手绢，还有萝卜蹲，我最喜欢的游戏是捉迷藏。
有一次我跟幼儿班的小朋友们玩捉迷藏，有捉迷藏开始的时候，大家分散在每个角落，来捉的人从1到10数好啦，大家已经躲好啦，他就开始抓啦，可是他找啦东南西北还是找不到，然后他哭了起来，看他哭啦起来我们大家都出来啦，看他这样哭我们大笑起来。
有趣的话题二年级作文 篇4
今天早晨，我们去操场玩老鹰捉小鸡的游戏，一个小鸡当鸡妈妈， 另一个小朋友当老鹰，其他的小朋友就当小鸡。
老鹰可凶猛了，鸡妈妈张开她大大翅膀，挡开了老鹰的路，小鸡们在妈妈的保护下跑 到东躲到西，大家玩的可开心啦，这个游戏可真好玩呀!
以趣为话题的作文1
梧桐已早早地泛黄了，夏日的盛绿渐渐褪去，取而代之的是那深深的古铜色。微风拂过，包蕴着秋的味道，但也带来了秋的伤感……
漫步在林间，火红的枫叶如诗如画，那手掌般大小的叶子，红红的连成一片，早已成了秋天耀眼的主角。吸引了许多游客的眼球，让大家看到了树叶也充满情趣，更给秋天带来了丰富的诗韵。
正当我陶醉在眼前着美妙情景时，地上发出了一阵“沙沙”的响声。出于好奇，我低下头，注视着那片片被秋风吹落的枯叶，猛然发觉；它们平凡，却默默地奉献着自己，它们是如此的不起眼，可愿意用自己的微薄之力，将秋天衬托得更美丽，让人类生活的更加绚丽多姿。虽然它只有短暂的生命，但它们却为人们做了很多很多，也在其中体会到了无穷的乐趣……
此时此刻，我想到的是我们可敬的老师“桃李满天下，教坛吐馨香”是她们的心愿与寄托。她们无私奉献，不求回报，用智慧的结晶，浇灌我们心田；还有清洁工，他们日日夜夜在工作，他们从不厌倦，用辛勤的双手换来了环境的干净与整洁……他们的付出不求回报，但我相信，他们乐在其中。
想到这儿，我轻轻地捡起几片落叶，小心翼翼地带回来，插入书中。落叶的命运也许是悲凉的，但只要用心体会，其中的乐趣也是无穷的，但愿人们都能拥有一颗真挚而平凡的心，那我们的生活就会更加其乐无穷！
以趣为话题的作文2
大家都做过有趣的事，我也不例外，那就是挖蚶子。
在去年的暑假，我和弟弟带上铲子和小桶一起去挖蚶子。到达目的地，我们一下车，那迎面吹来的海风，带着一点咸咸的味道；那一望无际的大海，远远望去，好像一个十分巨大的蓝宝石。我们找到一片已经退潮的海域，我趟了趟剩余的海水，那清凉的海水在这十分炎热的天气里，让我感到特别舒服。在细细的沙滩上有一个个小洞，我判断那就是蚶子隐藏在里面。我拿起铲子顺着小洞一锹一锹把沙子向四周挖出，“哈哈，挖到啦，一个蚶子到手啦”！把蚶子放进盛了海水的小桶里，我跟弟弟干劲十足地继续挖。过一会儿，我看了看弟弟的成果，他的小桶已经有很多的蚶子了，我想：他挖这么多了，不行，我也要加把劲了，不能被他给比下去。于是，我加快了速度。我们挖了一会儿，把在这里挖的所有蚶子集中数了数，我挖了九个，而弟弟却有十六个。看来，挖蚶子也需要运气呀，像弟弟的运气这么好，而我只挖到那么点儿。我们又换地方继续挖，经过我们一天的努力，挖到了满满一桶的蚶子。我和弟弟拿着桶去找爸爸妈妈，爸爸妈妈看了我们的成果，他们也很开心。我们带着劳动的果实开开心心地回家了。到家后，爸爸把我和弟弟挖到的蚶子做成美味的辣炒蚶子，真是特别鲜美，尤其是经过自己努力劳动换来的美味，别有一番滋味。
这次挖蚶子，可真是一件有趣的事啊！
以趣为话题的作文3
在一个星期天早晨，我早早地吃过早饭，因为做完功课，我无聊地在客厅走来走去，然后坐在沙发上发呆。这时，弟弟走过来，拍拍我的肩膀说：“姐姐，我们玩捉迷藏游戏好玩吗？”我高兴地说：“好呀！”
我和弟弟石头剪刀布，我输了，我连忙躲了起来。在弟弟数完1、2、3弟弟便开始找我了。弟弟找遍了整个房间，也没找到我。弟弟再找呀找呀，他应该找完了所有的房间，我正得意之时，他正叉着腰虎视眈眈地看着我。“啊、啊、啊，你要吓死人啊，一声不吭。”我嘟囔着嘴嚷嚷起来。弟弟终于找到了我。
轮到弟弟藏了，很快，他便消失在我的视线中。我数完数，就一层楼一层楼地找，一个房间一个房间地找，可是找了很久，仍然没有找到弟弟，我懊恼极了。弟弟究竟藏哪里呢？我坐在沙发上挠腮。突然，我想到一个好主意。“妈妈回来了！妈妈回来了！哇，妈妈带了这么多好吃和好玩的`呀！还有超人耶！”我故意大声地叫起来，努力捂着嘴不让自己笑出声来。这时，只见弟弟急匆匆地从衣柜里爬了出来，说：“妈妈在哪里？在哪里？超人呢？”“哈哈哈，我找到你啦！小鬼，哈哈哈你上当啦！”我忍不住大声地笑了起来。弟弟被我耍了一招，追着我打着，特别不服气呢！就这样，我们打着、闹着、笑着
这就是我做过的一件有趣的事呢！你们说有趣吗？
以趣为话题的作文4
今天，阳光明媚，碧海般的蓝天，所有事情都觉得特别美好。而我心里非常高兴，因为我今天做了一件有趣的事。
早上，我来到了附近超市买酱油。出来的时候，我见一位老奶奶准备过马路，但是她一步也不敢向前，可是我发现人行道的指示灯是绿灯，她为什么不敢走呢？这时，我像一位绅士一样走了过去，当我走到老奶奶的面前，我轻轻地看了一下老奶奶，她是一个大约七十岁的老人，上衣穿的是红、黑相间的格子衬衫，裤子是蓝色的，鞋子是深红色然而我发现老奶奶严重老花了，我猜她应该看不清指示灯吧！我想了想，忍不住地对她说：“奶奶，我来扶您过马路吧？”老奶奶对我说：“小孩子，不用啦，我自己可以走的。”但是，看她的表情好像很犹豫，也没见向前走动一下。我看到奶奶的难为情，又对她说：“老奶奶，还是让我扶您好吗？”这时，老奶奶微笑着转回身子跟我说：“好吧，还是让你扶我过马路吧。”我高兴地点了点头，便扶着老奶奶走过马路。我终于把老奶奶安全地送过马路，她高兴地对我说：“谢谢你，你真是一个乐于助人的好孩子！”听到老奶奶的表扬，我心里美滋滋的。回到家，我把这件事告诉了妈妈，妈妈的脸上露出高兴的神情，对我竖起了大拇指！
“赠人玫瑰，手有余香”！通过这件事，我体会到乐于助人的快乐，原来帮助别人是一件那么有趣、那么高兴的事！
以趣为话题的作文5
今天，是个阳光明媚的好日子。我打开窗户，空气非常新鲜，微风轻拂过我脸蛋，舒服极了。我今天心情特别好，因为我跟姐姐约好了去打羽毛球。
我到了羽毛球场，我就迫不及待打羽毛球了。姐姐一下子跳起来把羽毛球打得高高的，我怎么努力接球，怎么也接不住。几个回合，我气馁了。把球拍丢下，跑到旁边的石凳上坐着。
姐姐轻轻地走过来，对我说：“一件事不是这么容易的，得慢慢来，要有耐心呀！我都学了好久咧。我们慢慢来，好吗？”我只好站起来，鼓起信心，继续和姐姐练球。我心想：我是男子汉啊，要变强大打败姐姐，失败就是成功之母，只要我这一秒不放弃，下一秒就会有希望。在这种信念下，我越打越起劲
不知不觉，太阳已经升到天空的正中，阳光灿烂，我满头都是汗，手臂酸疼得很，可我还是坚持打着。
最后一个回合，我和姐姐比赛。我吸取前几次失败的教训，盯准目标，我紧紧地盯着姐姐打过来的球，并把握好时间，用力狠狠地打过去。这一贯的动作一气呵成，迅速敏捷，杀了个姐姐措手不及“哈哈哈，我终于打败你了！哈哈哈"我激动地大喊起来。姐姐也高兴对我坚起大拇指：“儒子可教也！真棒！”我心里像吃了糖一样甜。
啊！这真是件有趣的事，它让我真正明白“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”的道理。
以趣为话题的作文6
书，我生命的一半，没有书，就好象饥饿的人没有面包一样。有一句名人名言说得好：书是人类的营养品。我非常喜欢这句名言，它时刻铭记在我心中，不只是把它当作营养品，还把它当作我生活的一部分。
书让我懂得了做人的道理，还让我知道了那五彩缤纷的童话世界，也让我知道了许多科学道理。但是最让我感到乐趣的是那些“名人”故事。“杨立伟”这个名字大家一定不陌生，他就是神舟五号的驾驶员_中国航天第一人。可是杨立伟小时侯的故事大概没多少人听说过，今天我来给你们讲讲！
杨立伟叔叔从小就有好奇心，贪玩是他最大的特点，刚上幼儿园杨叔叔就和小朋友打起赌来，一个说火车长，一个说汽车长，双方争执不下，他一把就拉起小朋友往离家不远的火车站跑，一定要把问题弄清楚。为了知道井的`深浅，往井里扔石头；为了竹片刀是否锋利，把姑姑家的麦田削平了……不久，他就成了“孩子王”。了解了杨叔叔的童年趋事，我也分享着书的快乐。
这些文章全部是从书上知道的，书的用途实在太大了。这不，妈妈又拿回来几本科学小实验的书，那一个个小实验奇奇怪怪：鸡蛋能在水里漂起来；纸杯能烧开水；还有很恶心的给鼻涕虫减肥！虽然鼻涕虫很恶心，但是拿它做起科学实验来却很好玩。给鼻涕虫减肥十分有趣，在阴凉潮湿的地方抓几只鼻涕虫，在一半的虫子身上撒上糖，一半的虫子身上撒上盐，很快，所有的虫子都变小。
书实在太有趣了，生活中时时刻刻都要用上书。
以趣为话题的作文7
书是我课余生活中最好的营养补品，里面有许多种类的维生素。天长日久，我和知识也越来越多。摊贩这些营养品多嚼几遍，自然可以体会到它的精妙之处。
书是一种“静趣”。不像打羽毛球，踢足球一样活泼。当我们静下心来，心平气和地坐下细细品味，书中的一切都会让你着迷。晚上，千家万户都沉睡了，我一个人在灯下，与书进行心灵的交流。它总是絮絮叨叨地讲诉一些稀奇古怪的事情，我也与它聊天南地北，侃五湖四海。当一个问号出来时，书又耐心地给我解答，直至我完全听懂。
当我沉浸在书海时，总会不由自主地融入文章中。它将我带进美丽的大观园，让我走进了意境深邃的月色荷塘，向我介绍了犹太人、元某人、吉卜赛人。在书的带领下，世界仿佛缩小了，可以让我游遍每个国家。
当然，有的书像粉嫩的蜜桃，一咬就爱吃；但有的书就像青色的橄榄，初嚼，并不好吃，最后越嚼越好吃。
我读了《三国演义》时，起初，只是硬着头皮往下看。当再读第二遍时，渐渐看出了门道，越读越爱读，最后对《三国演义》有着深刻的印象。
我爱读书。
以趣为话题的作文8
晚上，老妈发飙，居然7：30就让我睡觉，没办法，睡不着也得躺着呀。那一刻，陪伴我的小被子被无聊的我“加关注”了。
刚开始，我觉得它很软，也很轻，想以它为自己做一个“烫发”，我把被子盘在头上，在里面打了一个结又系上了橡皮筋。我竟然做出一个“大便头”的发型，虽然它是个难看的“大便头”，但我还是喜欢我的“杰作”。我在舞台（床）上走了模特步——走一个小碎步，扭一个公主圈，摆一个酷女孩造型。久了，觉得头重脚轻，晕头转向。
等到“新发型”乱了塌了，我又有了新的主意。我把被角打了个结，系在身上。披风一系，头发一散，双手握拳，神气十足，扭几个身段，调皮捣蛋的小鬼又回来了，不过，还别看这样怪模怪样，拿镜子一照，还挺威风。又玩累了，忽然觉得有点冷了，来一个“被子缠腰”，被子一铺平，滚个圈。哎呀！不能走了，扭啊扭啊，还是站不起来，整个人包在其中，简直是一个墨西哥鸡肉卷。
毕竟只有一个人唱独角戏，又是觉得无聊了，再来创作一个打仗剧，把被子围成一圈。“扑通”，卧倒，瞄准，射击……这声响引起了妈妈的注意，听见“咚咚咚……”的脚步声接近，快啊！有敌情，快收工。我火速收拾“战场”，可是，妈妈实在太狡猾了，我的所作所为还是被她发现了。
“毛毛，你在干什么呀！现在几点了，你知不知道，快睡……”
睡前的被子之趣到此为止，睡了，明见！
以趣为话题的作文9
菁菁校园里，发生过许许多多有趣的事，它们让我们会心地微笑，使我们的心情放松下来，这有趣的一幕幕，都铭记在我们的心中，数年之后，还一样清晰地想起它。
操场上，太阳公公微笑着笼罩大地，我们几个朝气蓬勃的男生正在学校的操场上激烈地踢着足球。我们把墙当作球门，分成两伙，一场足球大战开始上演了。我们队的球员们个个精神抖擞，向对方的球门全力进攻。他们也毫不示弱地上前来争抢，这调皮的足球在我们的脚下窜来窜去。过了好一会儿，李建男一个大脚，把球踢出界，一场足球争夺战才告一段落。我们队的守门员陈泽天把球大力开出，球滚到了我的脚下，由我带球攻门。我飞快地带球向对方球门跑去，可是对方几名球员把我团团围住，一心要争球。守门的陈泽天见势不妙，以最快的速度冲了过来，我心中暗喜，迅速把球传了出去，他一个凌空抽射，球进了！我们一阵欢呼。忘记了奔跑时的劳累，忘记了头顶上的骄阳，忘记了身上的淋漓大汗。比赛结束了，我问陈泽添：“你是怎么想的？守门员都进场踢球，空门都危险啊！”“你不用说我，你当守门员时，不也是空门进场吗？”“那我是替你们着急才上场的啊！”“那我也是……”我们就为这点小事儿辩论许久。
课堂上，有意思的要数这节英语课了。看，岳老师正在一本正经讲着课，突然，她诡异地笑了一下，我们谁也不知道将要发生什么事情。老师问：“谁来朗读这个对话？找两位同学分角色朗读……”岳老师似乎没有说完，就找了李涵宇和程若思两名同学来读。岳老师又开口了：“李涵宇来读女孩的角色，程若思读男孩的角色！”全班同学一听，哄堂大笑。李涵宇胸有成足地“嗯”了一声，开始以“娘娘腔”朗读了起来，而程若思则学起男人的声音憨憨地朗读，她俩的表演真是别具一格，给我们带来了乐趣，带来了欢笑。
菁菁校园，它无时无刻不出现有趣的事情，只要我们用一颗敏锐的心去收集，用善于的眼睛去观察，把更多的欢笑带进我们的生活中，让我们的生活变得更加多姿多彩，妙趣横生！
以趣为话题的作文10
童年是可爱的，它记录了一个稚嫩的你；童年是难忘的，它拍摄了一个快乐的你；童年更是值得回忆的，它也讲述了一个趣意浓浓的你。星河如水，闪亮地划破了一道寂静的蓝幕，似乎是个电影院开启了播映灯。我知道那是在讲诉我童年似乎要被遗忘的一段往事。
那时我四岁。我以为世上的一切都有生命会说话的，而且它们有它们的世界。在那里愿意怎么飞就怎么飞，你拥有一种魔法，想去哪就去哪，所以我天天盯着娃娃出神，盼望娃娃会动起来，让它们跟我说话。不过有时也巧了，真的发出声音了，一会儿再仔细听，唉一声叹息。原来是楼上翻新装修呢！不过我还是慢慢地等着，等着，等待那一刻的奇迹出现。那个在童时的梦，一会儿远得看不见，一会又仿佛触手可及，我坚信奇迹一定会出现。我在等，我一直在等，我永远在等！一个月，二个月，三个月，一年……时间在指缝间悄悄远去了。直到……7岁，我已上了小学，有一次我看到一本童话故事，童话故事我一直迷恋它，迷恋了很久；那时我认字很少，我让妈妈读给我听，读到一半时我忽然想起了童时一直被我迷恋着的梦，我问妈妈：“童话里的人会在夜晚飞出来吗我的玩具小熊会和我说话并带我进入它们的童话世界吗”妈妈听了，笑了，笑让我百思不解。她说：“傻不傻呀，童话只是人写出来的，童话人物怎么会出来呢？你听故事听多了吧！”说完又接着笑了一阵子，我又天真地问：“那我怎么有时会感觉他们需要我，都在叫我呢！”妈妈笑得更厉害了，她压了压气说：“你呀！真太幼稚了。以后你就明白了。”那时的我觉得以后是那么遥远。我处处都在寻找答案，三年级我们学习了写作童话，我写的是《卡拉小兔》的故事，故事很曲折但结尾时终于有了些阳光，我再拿起童话书时，明白了。故事是人编造的，是不可实现的。在那时，我的梦破碎了，再想我也会咯咯笑了。
回想起这件事时，深知道理的我又迷恋上了童话故事把我带入童话世界的美丽传说。再想起，我似乎又要明白了：那时我真的被带入了童话世界，拥有魔力。现在，我又有一个道理要讲了：珍惜童年时光吧！
以趣为话题的作文11
我家养了两条金鱼，一条是桔红色的，像一个熟透了的柿子；一条是黑的，像一块黑漆漆的煤炭，它们成天自由自在地在鱼缸里游来游去。
提起我家的金鱼，就不得不说说它们进食时的有趣。如果你把一些鱼食放在水中并想观察一下，它们理都不会理你，依然悠闲自得地在水中游来游去。但是，一等你走到别处去，不一会儿，它们就把鱼食吃的一干二净，一颗都不剩了。
它们的脾气也有趣极了：在它们高兴的时候，便会摇着像小丑卷发似的大尾巴在水里尽情遨游，还会吐一串串葡萄似的小泡泡，瞪着圆溜溜的眼睛看着你，叫谁看见了都喜欢。可这都凭它们的高兴，它们若是不高兴，就会在水里跳来跳去，搞得水花四溅，把鱼缸闹得好不安宁！
最有趣的还是在给它们换水的时候，这可真是费了我的九牛二虎之力！我先把一只塑料桶装一半的水，再用网兜将它们捞起来，这时，它们在鱼缸中四处逃窜，极力躲避我的网兜，好像在和我玩“警察抓小偷”的游戏。好不容易将它们兜住了，它们还会在网里活蹦乱跳，似乎还想“越狱”。好几次还掉在地上，看到它们在地上无力地甩着尾巴，我又好笑又好气，赶紧用手抓住它们的尾巴，把它们放进塑料桶里，再快速将浴缸清洗干净，小心翼翼地将桶里的鱼和水倒回到鱼缸里去了。这时，金鱼在鱼缸里快乐地游着，仿佛什么事都没有发生一样，让我忍俊不禁。
这样有趣的金鱼，怎么能不让人喜欢呢？
