午睡时间，班上每一个人都睡得十分香甜，窗边一阵阵微风吹来，很舒服，但我却睡不着，看着我们班的特教儿童，心中有句话，一直说不出来。
「噹！噹！噹！」终于，结束了一个早上的痛苦时光，营养午餐的香味，让早已飢肠辘辘的我，马上拿出餐盒，冲去盛饭，深怕晚了一秒钟，菜就会被盛完。看着前面好长的一排，可能又要等了，便开始和同学聊了起来。在吵闹之中，似乎有一个小小的身影，插到我的前面，转头，一眼就看到是那个特教生，对他的印象本来就不是很好，便一句话也不说，把他推开，不知是推得太大力，还是他的体形本来就比较娇小，一屁股的跌坐在地上，不久便嚎啕大哭了起来。
心想，惨了，我又犯错了，全班同学的眼神，霎时间，全部转移到我身上，我一脸呆滞，不知该如何以对，只能把他扶起，继续排队盛饭，这时我看到他的眼角，隐隐约约的泛着泪光。
窗边的'微风依旧徐徐的吹来，但窗外那摇曳的树枝已模煳不清，看着他的脸庞，像个小学三、四年级，什麽都不懂的纯真模样，我怎麽会对他做出那种事呢？我的心中充满着千百个悔恨，突然，钟声响了，我再也压抑不住那庞大的力量，写了一张上面有「对不起」三个大字的纸条，放到他桌上，他张着眼睛看着我，笑了。
刷子李
刷子李专干粉刷这一行。他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同升天一般美。最让人叫绝的是，他刷浆（jiāng）时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。别不信！他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。
这是传说。人信也不会全信。行外的没见过的不信，行内的生气愣说不信。
一年的一天，刷子李收个徒弟叫曹小三。当徒弟的开头都是端茶、点烟、跟在屁（pì）股后边提东西。曹小三当然早就听说过师傅（fù）那手绝活，一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。
那天，曹小三头一次跟师傅出去干活，到镇南道给姓李的人家新造的楼房刷浆。到了那儿，刷子李跟管事的人一谈，曹小三才知道师傅派头十足。照他的规矩一天只刷一间屋子。这楼房大小九间屋，得刷九天。干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱（fú）打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。
一间房子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，自得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆二响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。
刷子李干活还有一个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，那目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。
当刷子李刷完最后一面墙坐下来，曹小三给他点烟时，竟然看见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了，师傅露馅（xiàn）儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。他怕师傅难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。
这时候，刷子李忽然朝他说话：“小三，你瞧见我裤子上的白点了吧。你以为师傅的能耐有假，名气有诈（zhà），是吧。傻小子，你再仔细瞧瞧吧——”
说着，刷子李手指捏（niē）着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了，再一松手，白点又出现，奇了！他凑上脸用神再瞧，那白点原是一个小洞！刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤打小洞透出来，看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样！
刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“好好学本事吧！”
曹小三学徒的头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也不一定明白呢。
《刷子李》教学设计
教学目标：
１、熟读课文，了解“刷子李”高超的刷墙技艺，想象“刷子李”刷墙时的风采。
２、能抓住重点句段反复朗读，体会文章是怎样表现“刷子李”的技艺高超的，感受独特的语言韵味。
教学难点：
领悟并学习作者刻画人物形象的方法。
教学准备：
教师了解冯骥才和他的《俗世奇人》，收集相关资料。
课时安排：１课时。
教学过程：
一、导入新课：
1、出示课件
看了刚才的图片，你有什么想说的？
是的，他们都是一个个身怀绝技的人，著名作家冯骥才在《俗世奇人》就记载了民间许许多多身怀绝技的奇人。今天我们就去认识其中的一位。
2、出示课题：刷子李
齐读、把第二个字念轻声会更好，一起读
3、从课题中你了解了哪些信息？（姓李是一个粉刷匠粉刷技术高）
4、是的。在天津卫这个地方，某一行有绝活的人，人们用他的行当加姓称呼他。比如在天津，有个姓张的，泥人捏得特别好，就叫他——
二、初读课文
要求：1、自由读课文，遇到难读的字多读几遍，把课文读通顺
2、想想课文主要写了什么？
三、检查自学情况
1、出示词语（难读的）读
2、指名说说课文主要写了一件什么事？随机板书：技艺高超
四、感悟文本
（一）正面描写
1、学习第一自然段
（1）刚读了课文，我们知道了刷子李是个粉刷技术非常高超的人，课文哪个自然段告诉我们了？
（2）出示第一自然段
（3）自由读边读边找哪些地方体现了刷子李的技艺很高超？
（4）交流：
a：如同升天一样美
感受到什么？（如同仙境）技艺高超
师：你能把这种感受读出来吗？指名读——齐读
b：干完活，绝没有白点
1、你见过粉刷吗？是怎么样的？干粉刷匠身上没有白点，难吗？
2、但刷子李粉刷时却——引读2、3句
3、奇不奇？哪里奇？板书：规矩奇
刷子李简直是跟“黑”较上了劲，我们可以用一个什么词语来概括（黑衣无瑕）
（5）这只是个传说，“耳听为虚，眼见为实”，我们一起去看看刷子李是不是真的有这么高超的技艺？
2、学习第五自然段
（1）、哪个自然段是写刷子李刷墙时的情景?
（2）快速浏览第五自然段，找找哪些句子写出了刷子李的技艺高超？
（3）生汇报，师出示
“……匀匀实实一道白……”
“啪啪声里……”
“只见师傅的手臂悠然摆来……”
（4）请同学们读读这几句话，对自己喜欢的句子多读几遍，看看感受到了什么？
第一句
1、指名读
2、你感受到了什么？（抓匀匀实实透亮清爽）
3、能用你的朗读表达出来吗？指名读——齐读
第二句
1、指名读从他的朗读中你关注到了哪个词语？（悠然……悠然……）
2、从这两个悠然中你感受到了什么？随机板书：动作奇
3、我们也来做一回刷子李，悠然地刷一次墙壁生动作模仿
4、这时，你觉得刷子李成了一个什么家了？
5、把你地感受送到句子中指名读（“啪”要读得干脆）——齐读
第三句
1、指名读你又有什么想说的`？（天衣无缝技术高超像美术家）随机板书：效果奇
（5）读到这里，我们知道为什么称他为刷子李了吧？
用“好一个刷子李”开头，齐读上面的四句话（做修改）
（6）对刷子李的高超技艺，还仅仅是传闻吗？我们已经（眼见为实）了
（7）再次齐读第一自然段（肯定的语气）
（二）侧面描写
1、我们刚才亲眼见证了刷子李高超的刷墙技艺，那么他的徒弟曹小三一开始就相信了吗？（半信半疑）他是怎么做的？
快速浏览6——9自然段，找出有关的句子读读
2、出示：每一面墙刷完，……也没发现。
（1）自由读
（2）体会到什么？板书：佩服
（3）居然？课文的哪个地方也写到了事情出乎曹小三的意料？
3、出示：当刷子李刷完……出现一个白点
（1）齐读
（2）刚刚还是对师傅佩服的五体投地，转眼间，在曹小三的心目中，师傅的形象——（轰然倒地）板书：;失落
（3）那事实真像曹小三想的那样吗？（不是，是烟洞）板书：敬佩
（4）指板书，曹小三的心理活动可谓是一波三折，如果把小三当时的心理活动写具体，那曹小三的形象就更具体，更丰满了。
4、出示练习题，用几句话写出曹小三的心里活动（任选一题）
（1）当小三在师傅的黑衣上找不到一个芝麻大小的粉点时，心想：
（2）当小三在师傅裤子上发现一个黄豆大小的白点时，心想：
（3）当小三明白白点原来是师傅抽烟时烧的小洞时，心想：
5、交流
6、课文学到这儿，我们知道这片文章主要是写刷子李粉刷技艺的高超，那文章为什么要写曹小三呢？是不是多此一举了？
7、在小三向刷子李学艺的过程中，你明白了什么？
五、总结
茶壶里煮饺子——倒不出来
【注释】茶壶肚子大壶嘴小，用来煮饺子，从壶嘴里当然是倒不出来的。倒:与“道”谐音。比喻心里有话，嘴里说不出来。或比喻有难言之隐，不便开口。
【例句】那孩子不错，就知道埋头干活，嘴皮子差点儿，有时是茶壶里煮饺子，倒(道)不出来。
【也作】①茶壶里煮扁食―肚肚里有;②茶壶里煮饺子―肚里有货，嘴里倒不出来
大茶壶里煮饺子——肚大口小捞不出来
【注释】比喻人有学问、心里明白道理或心里有话，嘴上却说不出来。
【例句】凡是石中玉讲出来的道理，都是他心里翻腾过几遍却一时说不出来的道理。他满口赞成同意。人们说他这种懂得大道理却说不出来的情况是:大茶壶里煮饺子，肚大口小捞不出来。(柳祀《战争奇观》)
肚皮大喉咙小——咋倒也倒不出来
【注释】形容心里有很多话说，却表达不出来。
【例句】“老戴说得对，真对劲!”李大炮打断戴继宏的话，笑着说，“我心里就这么想的，肚皮大喉咙小，咋倒也倒不出来。”“我看你是喉咙大肚皮小，专打斜炮!”小刘顶了他一句，引得大伙都哈哈大笑起来。(程树棒《钢铁巨人》)
喝泉水就石头子——又凉又硬
【注释】形容某人性情憨厚，不善言辞。
【例句】“你们讲的又饥又渴吧!快爬到山坡上，喝泉水就石头子―又凉又硬，吃去吧!”(李英儒《野火春风斗古城》)
葫芦锯了把儿——没嘴的
【注释】把儿:指葫芦蒂。意思是锯掉蒂的葫芦像个没嘴的壶，里面有货，倒不出来。指不善辞令。
【例句】“我这点墨水你还不清楚?”杜工程师说，“我也是葫芦锯了把儿，没嘴的。这么着吧。你练练吧，俺们四个当听众。可以帮你提提意见，大伙儿凑一凑。”(于敏《第一个回合》)
紧口坛儿——装的多，倒的少
【注释】紧口坛儿:肚子大口小的坛子。比喻人心里的想法很多，但说出来的话语很少。
【例句】“咱也说它一句!”郭大站起来了。然而他是个紧口坛儿―装的多，倒的少。(何岳《三军过后》)
客木匠——一锯
【注释】客:方言，与“怯”谐音。锯:与“句”谐音。形容某人口舌笨拙，不善词，见面只有一句话。
【例句】“先生在家?”样子顾不得说别的。“在家呢。你可倒好，就知道有先生，仿佛咱们就谁也不认识谁!连个好儿也不问!你真成，永远是‘客木匠―一锯’!进来吧!你混得好哇?”(高妈)她一边往里走，一边问。(老舍《骆驼祥子》)
卖豆腐点了河滩地一一汤里来，水里去
【注释】形容钱财等怎样来的，还怎样散去。
【例句】素姐道:“怎么!使了他卖地卖房子的钱了?脱不了是没天理打着人要的'!‘卖豆腐点了河滩地―汤里来，水里去’呀，怎么!”(《醒世姻缘传》)
没锯开的葫芦——倒不出来
【注释】倒:与“道”谐音。形容心里有话却说不出来。
【例句】春义听着她的话，心里暗暗佩服，自己却说不出什么话来。这个青年在赤杨岗村子里，是出名的手巧心灵的人。但是一张嘴却像个没锯开的葫芦，一句话也倒不出来。(李举《黄河东流去》)
没嘴的茶壶——倒不出来
【注释】比喻心里明白，讲不出来。
【例句】张二胡直直地看着她，眼前一阵白雾。一肚子话，一肚子委屈，一肚子不高兴，都闷在没嘴的茶壶里，倒不出来。(叶兆言《状元境》)
没嘴的葫芦——掏不出瓤儿
【注释】葫芦不锯开口，里边的瓤儿当然取不出来。比喻心里有话表达不出来。
【例句】别说了!真是没嘴的葫芦，掏不出瓤儿来。给我回去，叫你们队长换个能说会道的来，省得叫我跟着着急。
闷葫芦一一没有嘴
【注释】形容某人木呐，不善言辞。
【例句】人有一招鲜，大嘴吃八方。他这个人蔫头套脑，闷葫芦没有嘴，别人吃肉，他连汤也喝不上一口。(刘绍棠《京门脸子》)
