是孩子欠收拾，还是父母教育不当呢？大部分孩子都有叛逆期，确实挺难管的，但是也不是没有办法，越是叛逆的孩子，越需要父母多些耐心去引导教育孩子。那么如果你的孩子处于叛逆期，该如何教育比较好呢？
不打骂孩子
旧观念中，孩子不听话，就该打。古话说：“棍棒底下出孝子”。其实，这种以暴制暴的方法是不对，这样培养出来的孩子，长大后的性格在某些方面的欠缺的。现实生活中，孩子了犯错，有些父母不分青红皂白就对孩子一阵打骂，这样只会引起孩子的逆反心理的。
正确的做法是，当孩子犯错的时候，父母要不急着打孩子，先问清楚孩子犯错的原因，告诉孩子：“这样做是不对的”、“你的表现让我非常失望”、“你这样做非常伤爸妈的心”，把自己的感受跟孩子说，让孩子学会站在父母的角度去思考问题。
控制好情绪
在教育叛逆孩子的时候，父母本身要做到最重要的一点是，控制好自己的情绪！现实中，很多父母面对孩子撒泼打滚不听话，表现得很无奈，火气一上来，就开始骂孩子，吼孩子，打孩子！要知道，情绪是有带动性的，父母情绪不好，孩子更加不会听话，所以这种做法往往适得其反。
正确的`做法是，先让孩子闹会，压住心里的火气，平复自己的情绪。等情绪平复一些了，再跟孩子好好说，孩子想怎么样，先依着，等孩子情绪跟着稳定下来，在进一步跟他沟通。
让孩子承担后果
既然孩子不听话，也难管，那就让他自己先吃点亏。让他知道不听老人言，吃亏在眼前的寓意。比如：孩子不吃饭，怎么哄都不吃，那就不要管他，直接把饭收起来。他饿的时候，也不要给他，要告诉他，不吃饭，就没有饭吃。让他自己承担后果。
父母可以让孩子自己去辨别事情的对错，了解他们对某些事情的看法，如果孩子的看法是错的，没有关系，让他自己去尝试，去承担后果，让现实去惩罚他，教训他。
与孩子进行沟通
没有比沟通更有效的教育方法了！教育叛逆的孩子最主要的关键点就是沟通。孩子处于叛逆期，他们的内心的敏感脆弱，渴望被理解的。父母不妨放下身段，与孩子做朋友，一点点去走入孩子的内心世界。
我们不难发现，叛逆的孩子更喜欢跟朋友在一起，排斥父母，长辈，老师。那是因为在这个人群中，他们不被理解，被贴上了“坏孩子”的标签。所以，面对叛逆期的孩子，父母应该多一些耐心去了解孩子，多跟孩子平等沟通。必要的时候，做出合适的迁就，让孩子信赖、信任。这样即使孩子叛逆，父母也可以通过沟通的方式去说服孩子。
多多了解孩子
在忙于生计的同时，家长一定要抽出时间来多了解孩子，与孩子、保姆、孩子的老师多多沟通，尽量对孩子在幼儿园和家庭中的表现有一个全面把握。多一分了解，就少一分误解。这样一旦孩子真有不听话的时候，也能比较明白应该如何去引导孩子。
吸收教育知识
社会在变化，孩子的成长环境也在变化，那么教养方式自然也要不断进步。身为家长，就要责无旁贷地主动吸收教育新知。在传统的亲子教育方式中，多半是父母用权威来教育孩子，而打骂处罚更是权威教育的重要方法。吸收新知可以帮助家长跳出自己的成长经验，及时调整自己的教育观念。
耐心倾听孩子
如果是气急攻心的家长，在面对不听管教的孩子时，通常最直接的反应就是破口大骂。此时，程桂英老师建议家长先冷静下来，尝试着多一分耐心，问问孩子这么做的原因是什么。当家长的心思已经放在了解孩子的想法，并想办法帮孩子解决问题时，也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的，并且也已经释放掉了很多负面的情绪。
真正放下身段
有些家长总喜欢在孩子面前保持威严，习惯用以上对下的`态度来对待孩子。对此程桂英老师特别建议，希望家长真正放下身段，从内心尊重孩子，不要再用命令的口气跟孩子说话，将孩子当做成人一样给予尊重。不要总是对孩子说“不”，而是要给孩子选择题，让孩子自己做决定。如果孩子的年龄足够大，表达能力没有问题，也可以让孩子自己提出解决方案或替代办法。
跟孩子讲道理
除了平时的告诫之外，家长也要在实际的情境中教导孩子一定的道理。让孩子有同理心，让他从其他人的角度去体会一下，真正明白自己的行为会如何影响他人。至于解说道理的方式，则可依孩子的年龄来选择讲解的深度，特别小的孩子可以用讲故事的方式来进行。
让孩子去体验
如果孩子老是听不进大人的话，那么在保证安全和没有恶劣后果的前提下，家长也可以让孩子自己体会“自食恶果”的滋味。通过自身的切实体验，孩子将能深刻领悟到家长的教导有多么正确和重要。
同孩子做协商
不要总是要求孩子按照大人的心意去生活，那么不只是孩子痛苦，就连大人也很痛苦。孩子也是人，当然有他自己想做的事，因此，同孩子做协商，各退一步也许是很好的方法。比如当孩子想要跳沙发，而家长却有事情要思考的时候，就可以请孩子去卧室的床上跳，或者请他等一会再跳，或者等家长把事情处理完，再带孩子去公园尽情地跳。
盛怒时不管教孩子
在极度愤怒的状况下，家长肯定无法以理性的方式来管教孩子。所以，当家长无论如何也平静不下来的时候，程桂英老师建议家长暂时离开现场，或是转移自己的注意力去做别的事，如打电话给朋友聊天、听音乐等。等自己平静下来以后，再和孩子好好谈谈。
修正对孩子的期望
有时家长真的太过于求好心切了，常常拿自己都做不到的标准(或许是家长自以为能够做到，但实际上从来没有做到过！)来要求孩子。要知道，孩子年龄还小，有好动、固执、健忘等表现都很正常。家长如果真的要对孩子有所要求，也一定要考虑孩子的成长状况，不要总是拿放大镜去看待孩子的表现。
真诚对待孩子
有些家长在与孩子做沟通的时候，总是喜欢用指责或命令式的语气，这常常让孩子难以接受。据程桂英老师介绍，亲子之间的沟通应该是真诚而没有距离的，家长可以很诚实地将自己的担心或情绪解释给孩子听，让孩子了解他的行为会让你难过，或是会让你担心、惧怕。只要语气是平和的、态度是真诚的，你就会发现，其实孩子是很乐意体贴爸爸妈妈的！
很多家长对于孩子的教育很直接，犯错了就打，其实这是不对的。
“人非圣贤，谁能无过”，连我们受过这么多教育的人都会犯错，更何况未经教化的孩子呢？
孩子犯错后，家长应该好好把握这次机会，给他们灌输正确的知识和观念，因为在这时，他们明白的道理更能刻骨铭心。
1
发生了什么事
不管多大的孩子犯了错，家长们一定要先要问为什么。
要先了解孩子犯错的原因，孩子的自控能力很差，有时候是不能约束自己的。
我们自己都有好心办坏事的时候，孩子当然也有。
所以父母一定不要不问原由地对孩子发脾气，更应该静下心来听孩子解释。
从孩子的解释中，分析过失的性质。
看看是由于孩子无心所犯的偶然性过失，还是由于故意或判断过失造成的主观性过失。
如果是偶然性过失，父母要原谅孩子，并帮着孩子分析和解决问题。
而主观性过失，父母就一定要严肃认真，给孩子讲清楚过失所在以及危害，并要督促孩子改正。
之后再发生同类事件，他就会尽量小心谨慎，不让自己犯错，孩子也会越来越优秀。
2
准备怎么办呢
既然错误已经发生，除了给孩子反应的时间以外，还得让他们学会承认自己的错误。
一位在医学领域有过十分重要发现和突破的科学家，记者采访他：究竟是什么妙法能使你超乎“凡人”？
他的回答很意外：这和我幼儿时期母亲的.教育方式有关。
记得又一次我想自己在冰箱里拿一瓶牛奶，可是瓶子太滑，我没抓牢，掉地上了，牛奶溅的满地都是。
母亲问询赶来，本来我惊慌失措，不知道该怎么办，母亲走到我跟前并没有批评我。
她说：哇！你制造了的麻烦可真是棒极了！我还从来没有见过这么大的一汪牛奶呢！
哎！反正牛奶都已经洒完了，那么在我们打扫干净之前，你想不想在牛奶中玩几分钟呢？
我听到母亲这样说，高兴极了，立刻就在牛奶中玩了起来。
几分钟后，母亲对我说：今后无论什么时候，遇到这种事情，你都必须把它打扫干净，并把每件东西放到原位。
好了，我们开始打扫把，你打算怎么打扫呢？我们可以用海绵、毛巾或者拖把，你想用哪一种呢？
我选择了海绵，我和妈妈一起把满地的牛奶打扫干净了。
上面我们看到了，母亲问了一句“你打算怎么打扫？”这一句话有太多的内容了。
首先是“你”，就确定了这个错误是你犯下的。
其次是“打扫”也就是再告诉孩子犯下的错误要承担后果。
最后还有“打算怎么”，这个语气跟“你去打扫干净”完全不一样。
对于小孩子来讲打扫卫生这件事情可能还不会，所以要有父母带领着学习。
其次是给孩子一种暗示：你可以跟父母商量，虽然你不会，记住以后犯了错误，如果自己处理不了还有父母在你身后。
通过这么简单的一句话，让孩子学会了面对错误，以及如何处理错误。
3
别轻易骂孩子
随便打骂、训斥孩子的现象在中国很普遍。
不小心把玻璃被打碎了，在家里面上窜下跳，邻居上门告状说你家孩子又把他家孩子给揍了……
总之一被惹毛，家长立刻大声呵斥，甚至动手就要打孩子。
受训斥被打骂大的孩子，心智跟普通孩子差别极大。
在高压之下，他们做事更多是为了不犯错或者迎合大人，所以他们看待世界的出发点总是基于需求或者仇恨。
不容易对事物形成清晰的判断，看到客观实在的东西，而且记忆力也较弱，所以大脑相对而言会比较糊涂。
打骂对孩子来说是一种外界刺激，一些受打骂不厉害但是受过其他刺激的孩子也会时常糊涂，不当的刺激会让孩子思维混乱。
被打骂惯了的孩子要么会软弱无能，唯唯诺诺，失去自己的意志力。
要么越来越皮，成为“两面派”，当着家长的面一套，背地里一套。
无论孩子做错什么事情，家长先不要忙着打骂，大喊教育甚至动手不会收到良好的效果。
面对孩子成长中的错误，父母一定保持温和而坚定的态度。
要以朋友的身份平等地走进孩子的心灵，引导孩子将关注点集中到问题的解决上。
因为惩罚绝非目的，而是一种手段，让孩子学会承担责任、勇敢担当才是最重要的。
总之，教育孩子不是用成年人的思维来控制，学会走进孩子内心，与孩子内心交流。
