幼儿园大班发言稿1
尊敬的各位家长：
下午好！首先，我代表大2班的三位老师对你们的到来表示欢迎，并感谢你们能从百忙中抽空来参加我们的家长会，这让我们感受到你们对我们工作的支持和理解，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此我真诚的对你们说声谢谢。今天的家长会主要是向各位汇报上学期个方面的情况及本学期的工作计划和重点。
先班级情况介绍：我们两位老师，配合默契，共同商讨教学内容，制作教玩具，真正努力让幼儿在宽松、愉快的氛围中学习，使孩子在各方面都有所进步。本班现有40人。男孩子17人，女孩子23人。
上学期孩子们在各方面的能力上有很大的进步，特别是在自我服务能力，例如：会自己穿衣服，会叠被子，自己的玩具自己收拾，等等，在吃饭方面也有所进步，在这学期开始我们的孩子慢慢学会使用筷子进餐，多数孩子都很不错，但有个别孩子还需要加油，在园我们多以鼓励的方式去提高速度。在学习方面，上课纪律好了很多，对老师的问题能积极的回答，但有些幼儿还不是很大胆，不够自信。
本学期，我们把幼儿入小学准备工作做为重点，加强前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。
幼小衔接实施方案：
1、学前思想准备：提高孩子的集中意识和集体荣誉感。进入大班以后，孩子的集体意识有了迅速的发展。他们常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以为自己的班级取得的胜利而欢呼。集体主义情感是一种积极而强大的道德力量，他对幼儿的个性、社会性及道德品质的发展有着重大的影响。因此，集体意识的培养也成了本学期的教育培养重点之一。
2、身体方面的准备：
（1）通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学；
（2）在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。
（3）注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守规则，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火、玩电。为了安全起见，请家长不要让孩子带贵重物品、危险物品入园。幼儿来园前家长应注意查看幼儿的口袋，如发现有危险物品，应立即取出，并及时对孩子进行教育。
3、独立生活能力的准备：
（1）培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应该做什么事情并一定要做好；什么时候什么事不该做，并控制自己的愿望和行为。
（2）培养孩子的独立意识。通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。
本学期最重要的任务是：
一、加强幼儿握笔姿势和写字的正确姿势。
二、在教学方面，一个星期会认25个字词，还有英文口语和歌曲。
数学方面：物品分类、统计、简单的10以内加减运算、10以内的合成和分解。认识钟表、日历，这两个知识点对于孩子来说比较抽象，不太容易懂。我们将采取点滴参透的方法让孩子反复感知逐渐理解，并不断复习（也希望得到家长的支持和配合，在家可以多问问孩子现在几点钟了？今天是几号？昨天是几号？明天是几号？等等）
整合方面，有5本书：
《sos小超人》主要讲的是安全方面的，例如：遵守交通安全、在吃方面的安全、在家的安全、身体上的安全（运动、游戏、受伤、流血等）
《神秘洞》主要讲的是发现在生活中哪里有洞？例如：身上有洞、自然界中的洞等。
《拜访大树》讲的是发现木头在生活中的用途，知道木制品与树的关系，纸对人们生活的重要意义。
《惊奇一线》讲的是各种各样的线，学习根据线的长短或粗细进行排列。
《红红的新年》主要讲的是初步认识十二生肖，认识年历与人们生活的关系。
三、安全方面
每一个小孩是活生生的个体，进入我们一个集体活动里，难免会发生安全事故，例如：会摔跤、会碰撞，等等，所以希望家长能体谅我们的工作，同时也希望家长提高安全意识，在家有空多跟孩子做思想工作，在园我们也会以故事的形式跟孩子讲。
家长接送那时要出示接送卡，如果有事叫其他人接时，首先要打电话告知本班老师。
四、希望各位家长能配合我们以下工作：
1、为了更好开展主题活动，更好地达成预期目标，我们需要家长的大力支持和配合，具体的事项我们会以通知的形式写在黑板上，或者以小纸条的方式告诉你，希望家长们能随时关注，并及时回复。
2、请配合提醒幼儿注意个人卫生，例如：饭前便后要洗手，不随地大小便，不喝生水，不吃生冷食品，不吃没煮熟的食物等，做好近期防控工作。
3、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不舒服时，请您在接送孩子入园时告诉本班老师，以便我们能关注孩子，避免意外事故发生。如你的孩子服药请家长一定要交到本班老师的手中，并交代清楚也可以写好纸条，以防出现错误。需要请假时可打电话回园告知本班老师。
4、如果你的电话号码有变动也请你及时告诉我们，以免有急事时联系不上。
5、敬请家长务必抽空参加幼儿园组织的各种活动，《例如：家长会、大型的节日庆祝活动、专家讲座等等》。
6、早、晚接送孩子时，请家长在课室门口等候，以免打扰孩子正常学习。
7、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长给予支持和协助，这是为了开展这种教育活动而必须的资源。
最后，我们的工作离不开家长的配合与支持，希望家长能继续支持我们、配合我们。再次感谢你们的到来，同时欢迎家长对我们的工作提出宝贵的意见和建议，让我们共牵手，精心照顾好每一个孩子，让每一个孩子都能健健康康、平平安安、快快乐乐的成长！平时什么想法或意见请您及时跟我们交流、沟通。让我们的工作能顺利的开展，最后祝各位家庭幸福，谢谢大家！！
幼儿园大班发言稿2
尊敬的家长朋友：
首先我代表幼儿园的全体老师，向各位问好！各位能选择我们幼儿园，将自己的宝贝送到这里来，这说明对我们的信任，为此，我表示衷心感谢，一个人一个单位能得到别人的信任是幸福的，反过来这种幸福感又能转化为一种力量，并以这种力量汇报给信任他的人。
尊敬的各位家长，今天我们开展一个亲子活动，主要是为孩子们搭建一个平台，让他们充分地尽情地表现自己，家长与孩子相互沟通与老师共同分享美好的亲情和快乐！孩子的天性是美好的，教育的任务就在于千方百计地保护和开发他们身上这些美好的东西，而我们幼儿园的主要任务是为孩子铺好人生的第一块基石，一切工作都是为孩子一生打基础的，这也正是我们校长“为孩子一生负责”的教育理念，我们是如何做？
我认为：第一是“以人为本”这是我们学校的特色。首先是对员工的尊重。因为幼儿园是需要爱心、耐心和良心的地方，所以如何真切地体会教师的感受，充分调动他们的积极性、主动性、个工作热情，先让教师有自尊，有好心情，才能用真情去爱孩子、去培养孩子。我校员工之间，友好关系的建立是加强集体凝聚力，形成幼儿园积极向上的整体风貌和浓郁独特校园文化基础，处在这样一种校园文化中，教师将感到一种心灵的自由，对自己的职业生涯产生一定的满足感、幸福感和成就感，这将有助于发挥主体性和聪明才智，进一步激发工作热情和创造水平，更有利于以人为本、来了解孩子、尊重孩子、把孩子当成有思想，有灵魂的人，尊重启迪和开发孩子的思维，讲究沟通艺术，让孩子在幼儿园健康快乐每一天。
第一句话，只有教师快乐，孩子才能快乐！
以人为本还包括互相尊重，比如教师之间、家长之间，相互尊重，孩子们生活在温馨的环境之中，肯定是轻松愉快，茁壮成长，如果老师们之间相互不信任，家长之间常常吵架、闹别扭，无疑会伤害他们幼小的心灵孩子会表现的抑郁、孤僻、任性，更不可能有探索的欲望，创造的兴趣。所以怎样去关注每一个儿童的原有水平，怎样追求每一个孩子实际的发展水平，实实在在可能达到的发展，这是我们的教育目标。
第二是幼儿教育的任务，也就是家长们所关注的，咱们幼儿园教什么？孩子学什么？
我们幼儿教育是学校教育和终身教育的奠基阶段，是为幼儿一生发展打基础的，为每个孩子奠定生活的基础，做人的基础。做事的基础和终身学习的基础——奠定一生发展的基础，这要从生活说起，因为幼儿园的一日生活的每个环节都有自身的价值。
有的孩子刚来幼儿园，连饭也不会吃，因为在家都是爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，在院子里跑着、追着喂上一口饭，可来园以后，经过老师的精心照顾，耐心培养，向别的小朋友学习，很快这个孩子就会在差不多的时间内，既不冷又不热，连饭带菜，干的稀的，自己吃完了，原来挑食的，现在各样饭菜都吃，原来边吃边玩：有的一边吃、一边脱鞋，脱袜子，现在会主动的的吃饭了，吃完饭还知道收拾一下餐桌，把碗送到盆里，这个“专注”不就是一种良好的的行为习惯？还有的孩子原来不要说穿衣服了，就连穿鞋都只知道伸出脚来，让妈妈、老师给穿，现在不光会穿还认识正反，左右，系鞋带，会穿裤子了，还知道把内衣塞在裤子里，不露肚皮，这不就是培养了能力？为做人，做事打下基础了？
幼儿的发展是全人的发展，幼儿作为一个完整的人，他的身体、心理各方面都在发展，所以我们的教育也应该是三点并行，而不是单点进入，什么是三点并行呢？就是知识点、能力点、情感点。单点进入就是只注重知识点，从这个意义上讲，我们应该各种内容的有机结合，比如：孩子需要倾诉，像需要喝水一样重要，特别是星期一，尤其是托小班的孩子他刚刚从母亲怀抱分离，含着眼泪进教室，这个时候老师就应该拉拉手，摸摸头，有可能的话抱一抱和孩子交流说说话，很快就平息了，这就是情感教育，也就满足了孩子的需求。
幼儿教育有五大领域，包括健康、语言、社会、科学、艺术。并且各领域之间有机结合的。比如：语言、各个领域都与它有着联系，像画画，本来是艺术领域的，画画很重要，但画完了以后表述就更重要了，有这样一个故事：一个小女孩在画画，她画了半个圆圈，然后用笔点了几个黑点点，就再也不画了，而是坐在那里掉眼泪，老师走过去问他，小朋友你画的什么呀？孩子指着画说：这是爸爸这是妈妈，这是爸爸摔在地上的碗，爸爸妈妈吵架了，可
见这个孩子人在幼儿园可心里还想着昨天晚上家里发生的事情，这个时候，就需要心灵的安护，看这个美术活动，又是表述活动，更延伸到了情感教育活动，单单说画画，要用一般成人的眼光去评判不光不能说画得漂亮，而且谁也看不懂那叫什么呀！半个圆圈，几个点点，可实际上这里面有动手能力、语言表达能力，想象力、创造力，还有情感教育在里面。这些都为孩子的成长打下了基础，可有的'家长会不理解，她甚至会说：我的孩子在幼儿园什么也没学会，画个画都是乱七八糟的。再比如：老师放个苹果让孩子们观察，有的说是个苹果，有的说是个红红的苹果，有的说这是一个非常好吃的大红苹果这里面有观察力、想象力，表达能力。老师让孩子观察一副图片，让孩子说你看到了什么？有的只能看着说，上面有树，草、花还有爷爷，可有的小朋友就会说有绿绿的树，青青的草，美丽的鲜花，还有勤劳的爷爷，更有的小朋友会把它编成一个完整的好听的故事，这就是一种能力，为小学写作文打下了基础。同时培养了孩子开阔的思维，丰富的想象力，很强的理解能力，这不也为他以后上小学做数学文字题的审题能力打下基础了吗？他做起奥数来不也就得心应手了吗？可是有的家长不理解，两岁的孩子送来就问你们都教点什么？认不认字？一天做几道算术题？背几首唐诗？有没有珠心算？昨天我接了一个电话，一位家长问我你们幼儿园是不是在教英语？你们能不能每天早上站到门口见了孩子就问所学英语，会不会说，不会说就不许进校门。吃饭前背英语，背不会就不给吃饭，我问他你的孩子几岁了？说还不到一岁，他在极力寻找这样的幼儿园。我说，会几个单词，认几个字，背几首唐诗，那太简单了，心理学上称之为“联结学习”刺激反应学习类型，我每天把他关到屋子里，什么也不干，背一个单词给块饼干，背一首唐诗，奖两块糖吃，那不成马戏团训练小狗了？
有的家长说我们为什么不让孩子写字？我说这也是有科学道理的，因为六岁前的孩子小肌肉、小骨头还没有发育好，要是强画强写，强迫孩子像小学生那样正规的写字，实际是摧残孩子，是犯罪，所以托小班孩子上课只能上10——15分钟，中班15———25分钟，大班20——30分钟，并且这些课只能在创设的环境里，在轻松愉快的游戏中，在活动中进行，不能给孩子一点压力，让孩子轻松愉快地学习，探索，有人说教育是农业不是工业，是有季节性的，什么时候该施肥，什么时候该浇水、什么季节该采摘都应该遵守规律，不能拔苗助长，虽然有的家长对这些都很不理解，也没有关系可以慢慢来探讨，只要是符合教育规律的，我们一定要坚持下去。
第三是小心翼翼地呵护孩子的求知欲，培养兴趣。
兴趣是儿童学习的原动力，幼儿只有有了兴趣，才能产生主动学习，主动探究的愿望。举个例子：健康领域的体育活动，不是要培养孩子跑多远，跳多高，而是要培养一个终身参与体育活动的兴趣，感到体育活动简直是生活的一部分，很有趣，一天不参加就会不舒服，一有机会，并且创造机会参加。这就是一种兴趣，一种态度，对一个人的健康，终身发展是受益无穷的，再比如，艺术领域里的音乐，我们幼儿园孩子早上入园时间吃饭、午休前后，都给孩子们放轻音乐，孩子们一听到音乐就摇头晃脑，做动作，这也是一种兴趣，这些孩子长大后欣赏高雅音乐是没有问题的，前几天，法国文化年开幕式的音乐会肯定是最高雅的，但我是听不懂的，相信会有很多人听不懂，这可能和从小没有受过这方面的熏陶有关系吧。
小孩子们最爱玩的沙子、石头、积木，最喜欢到大自然中去玩，我们老师也常常带孩子去大操场玩，去农村、去果园、去迎泽公园、滨河公园他们用小桶装满了沙子再倒出来，再装满，弄的满头大汗，可乐此不疲。要叫成人看那有什么意思？可那就是孩子的天性，是求知欲，是兴趣。在沙地里，他能挖河道，垒山头，拿积木他可以建房子、造枪，开火车、变汽车，到果园他们可亲自摘苹果、采酸枣可获得收获的乐趣，也能体验到自尊、自信有成功感，这些对孩子的一生发展都是有益的活动，我们就尽力给他们创造条件，搭建舞台。
幼儿园大班发言稿3
尊敬的各位家长：
下午好！感谢各位能在百忙之中，抽空参加今天的家长会。这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，同时也是您对孩子的一种关心和关注。正是您的信任理解和支持，我们的工作才能顺利的开展。“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”这也就是我们所说的“家园共育”。今天的家长会主要是让各位家长更多的了解一下我们大班的学习和生活情况，以及向大家传达一下在今后的教学中需要家长配合的工作。
幼儿教育，需要爱心和耐心，真诚地和他们做朋友，为他们创设轻松愉悦的环境，他们才能学的轻松，玩的快乐，健康地成长。我们幼儿园的老师都有一颗爱孩子的心，愿做孩子的朋友，对孩子也很耐心、细心，对工作认真负责，每天教给孩子的学习内容都是经过精心准备而设计的，尽量结合孩子的年龄特点，以游戏为主，让孩子在快乐的游戏中轻松地学到知识和本领，有趣而不枯燥。幼儿园要杜绝小学化教学，所以，孩子在幼儿园里并不是提前学习小学的知识，而主要是让孩子养成一些良好的行为习惯和学习习惯，根据他们的年龄特点培养一些兴趣爱好，通过一系列的各种活动，来启发孩子的智力，锻炼孩子的体能，提高孩子各方面的能力。因此，我们的家长朋友应该走出孩子上幼儿园就是要学会好多好多汉字，会做好多数学题这样的误区，而应该把关心的重心放在孩子行为习惯是否有进步，各方面的能力是否在提高，一些坏习惯是否在不断进步等这些方面。在幼儿园这个大家庭里，我们主要通过：启蒙阅读、语言、健康、数学、美术、音乐、科学等这些方面的内容不仅让孩子学会动手、动脑，还要发展孩子的语言表达，学会交往、学会分享及合作的能力。
为了我们能更好地开展教育工作，本学期我们根据班内孩子的情况和特点，以培养良好的生活习惯及兴趣爱好为重点。让孩子学会做人做事懂礼貌，不断的提升自理能力，培养孩子善于动脑、敢想、敢说、勇于实践的能力。接下来我把有关情况简单地介绍一下。
一：大班年龄特点：
1、注意力集中了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长。
2、能动能静。反应快，动作灵活，活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿势和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作等，不能很好的控制自己，掌握自己的行动，因此，孩子与孩子间容易产生肢体的接触，特别是一些比较调皮的孩子会有攻击性行为。这是大班孩子一个较普遍的特点。所以本学期老师会不停地提醒孩子该怎么做，帮助他们养成幼儿园生活、学习的规律。
3、嘴巴甜。这一阶段的孩子连贯性语言开始发展，运用语言交往的积极性明显提高。比较爱讲话，根据这个特点，我们时刻要求孩子回答问题完整，能说一整句，就不说半句，能说半句，就不说两个字。
4、学会交往。孩子们会通过游戏，与小伙伴相互交往。在游戏活动中，他们不仅爱玩游戏而且会玩游戏。会自己确定主题，安排角色，独立游戏。用小孩的交往方式，在游戏中逐渐形成伙伴关系。而且，有了相对稳定的游戏伙伴，但是由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，也容易发生争执和攻击性行为。这时，需要我们正确对待，耐心地在实际生活中多教孩子一些正确的交往方式，多鼓励。不要采取简单的方法去制止和责备。我希望家长朋友能摆好一个心态，就是孩子本身并不是有意识的去“打架”，所以希望家长谅解，也多配合我们的工作，在活动中向幼儿灌输团结友爱的思想。比如多多向幼儿讲述一些团结友爱的故事，激发幼儿的团结意识，和我们一起指导幼儿正确与人交往的技巧，减少幼儿攻击性行为的产生。
二：幼儿工作：
（一）自理方面。其实，我特别希望老师与家长们能统一思想，这个思想就是：凡是孩子能做到的事都指导他们自己做，我们在教育中尽可能地放手，让孩子进行活动，让孩子多依靠自己的力量去尝试、去思考、去做出结论。可能很多家长还不能理解为什么我们一再强调要让孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，整理小物品，这不仅仅是因为要从小养成孩子的独立性，同时也是发展孩子的手部肌肉。现在孩子还处在发展阶段，手部肌肉协调性不是很好，如果家长什么都包办，孩子的手部肌肉没有得到发展，今后孩子的动作、动手能力会比其他孩子晚。
（二）解决问题方面。本学期除了培养孩子的动手能力之外，我们也希望培养孩子们解决问题的能力，平常经常能听到小朋友来告状，发生一点小矛盾都想得到老师的帮助，希望老师能来帮忙解决，而我们现在想培养孩子们自己来解决这个矛盾，不仅能发展幼儿的语言，还能培养孩子的情商。培养孩子善于动脑筋、敢想、敢说、勇于实践。还有些孩子平常在班级里面比较腼腆，我们也将注重孩子自信心的训练，要求孩子在与别人对话或是表演时能大胆自信。
（三）班级管理方面。大班的孩子自理能力提高了，为他人服务的意识也慢慢在萌芽。因此，我们建立了“小助手”制度。“小助手”帮助老师整理班级桌椅，分发小东西，擦擦桌子，检查一下教室玩具是否分类摆放正确、督促其它幼儿洗手、喝水排队、做早操，提醒幼儿离开座位把小椅子放好等。小助手轮流担任，并且要求要表现乖的孩子才能当，这样，孩子们就能积极表现自己，从而养成良好的习惯。
三：家长工作：
1、每天来幼儿园之前请家长检查一下孩子的口袋里有没有危险物品如：别针、小扣子、铅笔刀、比较小而尖锐的东西，别让孩子带到学校来。
2、多方面教育孩子讲究卫生，养成好习惯，不干净的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤给孩子洗澡、剪指甲、换衣服，可随时随地利用一些时间给孩子讲一些有关卫生习惯的知识。
3、现在我们从楼下换到二楼，班级换了，上下楼梯就成为安全了问题。希望家长接送孩子的时候注意上下楼梯的安全，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在楼梯上跑跳、嬉戏。平时无论在家里还是带着孩子外出都要多给孩子讲一些安全方面的问题，增强孩子的自我保护意识。如：走路时遵守交通规则，不跟陌生人走、不要摸电插座、要有自我保护的意识等。
4、教育孩子互敬、互爱、互让的好习惯。建立良好的同伴关系，以及简单的礼貌用语：谢谢、对不起、不客气等。
5、如果幼儿生病不来上学，请家长及时与老师联系，打电话或发短信都可以。
6、天亮得渐渐早了，我们老师早上坐7：20的早班车到校，大概就是8：10左右，所以请家长朋友们尽量让孩子在8：20以后到校，这样，安全才能得到更好的保障。如果实在有事需要早一点送到学校的，交到保安那里，一定要给孩子交代清楚，不许乱跑。
感谢各位家长对我们工作的支持和帮助，如果有什么问题也希望能及时与我们沟通，谢谢。今天的家长会就到这里，再一次感谢各位的参加。
幼儿园大班发言稿4
敬爱的老师们，亲爱的爷爷奶奶、爸爸妈妈和小朋友们：
大家好！我是大二班的夏春秋小朋友。时间过得真快，我们已经在幼儿园生活和学习了三年，现在就要毕业了，马上就要分别了，心里真舍不得。
还记得三年前刚上幼儿园的时候，我和许多小朋友一样，很紧张，还有时哭哭啼啼、又叫又喊，不肯进园，是老师们用比爸爸妈妈更多的耐心和爱对待我们，我们渐渐爱上了幼儿园这个温暖的家。在老师们的精心教育下，我们学会了很多本领，懂得了很多道理，养成了很多好习惯。今天，我们比任何时候更勇敢、更坚强、更快乐！
就好像小鸟长大了要飞向天空一样，现在，我们也长大了，就要上小学了。但我们不会忘记在幼儿园的快乐时光，不会忘记像妈妈一样爱护我们的老师，也不会忘记美丽细心的园长妈妈们，在我们心中，你们就是最亲最美的人！我们要大声说：“谢谢你们！我爱你们！”
小朋友们，准备好了吗？我们要从第九幼儿园起航了！请老师们放心，请爸爸妈妈、爷爷奶奶们放心，到了小学，我们一定好好学习，天天向上！我们一定争取是最棒的！请大家听我们的好消息！
谢谢大家！
幼儿园大班发言稿5
尊敬的各位领导，敬爱的老师，可爱的小朋友们：
大家好！
我是大（6）班，今天我站在这里既高兴又难过：高兴的是我们长大了，即将成为一名小学生；难过的是我们就要告别快乐的幼儿园，告别亲爱的老师们。
小朋友们，你们还记得三年前我们刚进幼儿园时的情景吗？那时的我们爱哭爱闹，爱耍小脾气。是老师像妈妈一样，用她们的爱心为我们撑起一片和谐的成长蓝天。在她们耐心教育与引导下，我们学会了唱歌、跳舞、画画，讲故事，背古诗，诵读三字经，做游戏。三年来在老师的精心培育下，我们有了良好的学习和生活习惯，我们的快乐，我们的进步，凝聚着老师的心血。谢谢，亲爱的老师妈妈，你们无私的付出，让我们懂得了很多道理。
今天我代表全体小朋友，在这里向老师们真诚地说一声：亲爱的老师，你们辛苦了！感谢您的关心与呵护，感谢您为我们的成长付出了爱。无论我们走到哪，都会想着你们。
如今，我们就要毕业了，就要离开幼儿园这个温暖的大家庭了，但我们永远不会忘记在这里度过的美好时光，永远不会忘记我们心中最可爱的人——您，亲爱的老师妈妈。祝你们幸福快乐，永远年轻！
再见了，敬爱的老师，再见了，亲爱的幼儿园。今天我们为实幼而自豪，明天实幼将为我们而骄傲！谢谢大家！
篇1：给宝宝的六岁生日寄语
亲爱的可心，今天是你六岁生日，爸爸妈妈祝你生日快乐！此时妈妈和你正在云南西双版纳的旅行途中，这篇博文是妈妈临行头天连夜写好然后第一次使用新浪博客定时发布的功能，希望可以在预定的时间顺利发布，因为这是妈妈每年在女儿生日当天都会写给女儿的生日寄语。
光阴似箭，一转眼宝贝女儿都六岁了！六岁的小女孩儿天真烂漫、无忧无虑，我多么希望时间永远停留在这里，让你拥有享受不尽的童年的快乐啊！明年你就该上小学了，希望你的天真快乐能永远延续下去而不被本不属于你的承受之重而吞噬！
过去的一年依然是忙碌充实的一年，五岁的你又经历了一年专属于你的别具一格的生活，丰富多彩的生活点缀了你幸福的童年！虽然很多人对我不走常规路的养育方式抱有怀疑的态度，不管有多大压力我还是要坚持走下去，因为我看到我的女儿活泼开朗，兴趣广泛，喜欢交朋友，好打抱不平非常勇敢，不娇柔造作性格像个男孩子。有时候你也会很淑女很知性多愁善感，你的喜怒哀乐都是发自内心真情流露的，在这个动荡不安错综复杂的社会现状中，我不希望你过早成熟承受压力，你能像个真正的孩子天真无邪、无忧无虑就好，平凡简单才会快乐，希望你将来长大做一个平凡且幸福的普通人我就知足！
宝贝女儿，你的笑容总是那么灿烂，你的歌声总是那么欢快，你一如既往的喜欢蹦蹦跳跳，舞蹈已经成为你生活中必不可少的娱乐项目，见到人一高兴就舞上一段，为此为娘总要随身携带音乐播放器，民族舞、拉丁舞、爵士舞曲目齐全，总怕女儿兴致来时没音乐伴舞扫了妞儿的雅兴。今年五月份跳街舞还跳到了《湖北卫视》“包公来了”开场舞上。“六一”儿童节一连三天，你各类舞蹈就上台表演了六场，哈哈~喜欢跳舞的你真是足足过了一把瘾啊！
还有就是你一直都很喜欢画画儿，虽然不属于那种特有天赋的，但仍不妨碍你走到哪儿都画上几笔，对你的涂鸦画作我基本不妄加评论，你喜欢画什么就画什么，你画成什么样我都当作宝贝给你留着，呵呵~你的绘画兴趣越发见涨，嘿嘿~咱娘俩出门我的相机你的画笔是必不可少的啊！你爸爸被我熏陶的也变着法儿的带你出去旅行，看架势是想让你带着画笔走向世界！最近天天陪你玩一直没太多空闲时间，等抽出空来又该给你办《可心画展》了，当然是在咱自家的博客上啦~哈哈！
说起旅行来，今年可真带你走了不少地方呢！国内的天津摩天轮、辽宁绥中、内蒙古大草原、盘锦红海滩、锦州笔架山。。。还有此时我们正在云南西双版纳的途中；国外我们今年又去了新加坡、泰国，小小年纪你已经是第二次出国了，一岁半第一次去新加坡舅舅家时你还不记事，这次去你已经五岁多了肯定会有很多新的发现，都回来几个月了“司机座在右边开车靠左边行”“走电梯要靠左边站让出空位来”“走人行横道红灯时没车也不能走”。。。等等这些你依然记忆犹新！妈妈喜欢旅行，喜欢带你多出去走走增长见识开阔视野，希望这些经历成为你人生中最宝贵的精神财富。
周游世界也需要有一个健壮的体格，宝贝女儿，妈妈带你从小就到处跑，小小年纪的你真的没让我失望，除了刚上幼儿园时闹过几次小病以外，你基本都很少生病的，这和你喜欢运动项目也有关，从刚学会走路就整天长在儿童乐园里爬上跳下、不到三岁开始学跳舞、四岁多开始学游泳，五岁时已经学会了游泳，你的体质得到了增强身体明显的健壮了许多小肉肉非常结实，另外还有你的饮食习惯很好，从小吃饭都不偏食挑食，很少喝饮料一年四季都喝凉白开，平时也很少吃零食，喜欢吃蔬菜水果当然也喜欢吃肉。。。你的身体素质那不是一般的强！这两年不管多忙玩的多累你都没怎么生过病身体倍儿棒，宝贝儿，一定要保持哦，希望你永远都健康快乐！
回顾宝贝儿这一年来，古灵精怪的你经常会有很多奇思妙想，有时都不得不让我刮目相看，你的问题越来越多几乎令我招架不住，给你买了书还从网上找到《十万个为什么》给你看的时候，你总能聚精会神，那是对知识的探索如饥似渴呀，你是一个兴趣广泛，求知欲非常强的孩子，这让我很欣慰。你知道吗？有时候我也很疑惑，你的小脑袋瓜里都装了些什么，整天神乎其神，不知道其他小朋友是不是也像你一样呢，你总说你有一个自己的魔法世界，你在魔法世界具有非常强大的能量，在现实生活中不能解决的问题，你在魔法世界都能够解决，而且只有你才能够办得到，这是你的超能力。你还邀请妈妈去你的魔法世界，妈妈很荣幸，只是不知道怎么才能进入属于你的世界，你告诉妈妈，只要每天晚上躺在床上闭上眼睛就能进入你的魔法世界，呵呵~鬼灵精，你在哄妈妈陪你一起睡吧，其实妈妈多么希望能走进你的内心世界，了解你所思所想和你一起神游陪伴你一起成长。
关于幼升小、关于上不上学前班很是令我纠结了一阵子。带你去新加坡考察小一入学的情况并不乐观，新加坡的竞争压力也不比北京小多少，背负着两地分居、聚少离多、不菲的费用去新加坡上小学不是明智之举，放弃走这条路的结果也是你爸爸期许和意料之中的，这着实让他偷着乐了一把！走之前幼儿园退了，回来以后上不上学前班我也考察了很久至今未果，感觉把你送去学前班就等于提前上了小学，女儿的快乐童年被人为的提前结束，这违背了我快乐育女的初衷，宝贝儿，我不想这么做，征求你自己的意见你也说不想去就想在家里玩，那好我宁愿每天陪你玩，在玩中学一些你应该具备的能力和知识，我们目前报的班瑞思、摩比、网校。。等等也足以应对入学所需要的能力，总之体能、艺术、英文口语、识字量、加减法。。。你哪一样也不差呀，上学前班就没有必要了！在家我陪你一起玩游戏、做手工、讲故事，我们还隔三差五跟小朋友们聚会，你有很多好朋友经常在一起玩一点都不孤单。在你没上小学这段宝贵的时间内，妈妈还要经常带你出去走走，多观察大自然去认识这个神奇的世界，我们目前这种生活状态不管别人如何评价，只要你每天都开心快乐，我就无怨无悔，相信我们的路会越走越宽，相信不同寻常的付出也会有意想不到的收获！
最后还是言归正传，宝贝女儿今天是你的生日，祝你生日快乐！永远开心！
篇2：给宝宝的六岁生日寄语
今天，你六岁了！
写下这句话，妈妈心里涌起一股暖意。那个出生时只有51cm的小婴孩已经长成了小男孩，6年的时光里，我们共同见证着彼此的成长。
你是一个通情达理的孩子，遇到再纠结的事情，只要能找到那个“结”，几乎都能够说服你；
你是一个很有想法的孩子，很少会跟着别人的想法走。如果我对你说“别人都是怎么怎么样的”，你一定会回答“他是他，我是我，我有自己的想法”；
你是一个独立的孩子，就算妈妈不在家的日子，你也能和照顾你的家人快乐的相处。记得妈妈前段时间出门旅游，回到家时，看到你的枕边放着第二天要穿的衣裤。爸爸说：妈妈不在家的日子，你每天都是头天晚上自己准备第二天的换洗衣服。这个细节让妈妈很安心；
你是一个贴心的孩子，你也是外公外婆的心头肉，每次去看外公外婆你总会说出一些让老人感动的话语，做出一些让老人暖心的举动。就在前几天，外婆说要带着你去看小姨，你马上答道“太好了，但是我和外婆不在家的时候，爸爸和妈妈要换着来外婆家住，这样外公就有人照顾了”，不到六岁的你就比妈妈考虑的还周到，怎能不让外公外婆疼呢？
你是一个爱看书的孩子，每天晚上你一定要听完故事才肯睡。在我们母子的共读时光里：有多少次，我读着读着要睡着，你一声声的`喊我“大声点”；有多少次，你非要听完一个长长的故事，一个晚上100多页的阅读量，因为你的喜欢，我坚持着；有多少次，因为时间不够，我们为了到底该读一本短小的故事，还是长篇的故事争执着。。。。。。在六年的时光里，我们母子共读了上千本绘本和科普类图书，相信这样的陪伴一定会成为我们彼此最温暖的记忆。
今年九月你就要成为一名小学生了，我们都共同期待着。就算有时我故意吓唬你“上了小学每天都有作业，做不好作业可能会被爸爸妈妈打哦”，你也依然是那副无所畏惧的表情，不以为然的回答我“我做的足够好，你就没理由打我了”。我自信的孩子，真希望你能一直葆有着这份自信与阳光。
你遇到困难的时候总喜欢绕道，希望成为小学生的你，能慢慢变强大，敢于去挑战以前做不好的事情。妈妈愿意一直在你的背后鼓励你，陪伴你。
如果事情没有达到你的预期，你常常会控制不住自己的情绪。在这样的时候，妈妈永远是那个脾气最好的人，因为妈妈希望你能成为一个善于控制自己情绪，也能体察别人情绪的小男子汉。所以总会在你情绪失控后，花更多的时间帮助你解读你的情绪。妈妈希望随着年龄的增长这样的沟通会慢慢减少，也希望你不要抱怨妈妈怎么会如此唠叨，没完没了。
想说的话很多，爱子如我，每次记录你的成长时总是只记得优点，忘记了你的不足，这也许是妈妈们的通病吧？常常都只记得孩子的好。
最后再对你说一句：睿睿，生日快乐！爸爸妈妈爱你！祝愿你能顺利进入小学的课堂，成长为一名合格的小学生！妈妈对你有足够的信心，因为我们时刻准备着，面对一切挑战！
别忘记！遇到再大的困难也不要畏惧，因为在你的身后有最爱你的爸爸妈妈，我们永远都是你最坚强的后盾，这一辈子！
给孩子的一封信范文一
你最近一段时间的表现不太好，特别爱发脾气，一点点不顺心就大哭大闹。爸爸妈妈为此特别苦闷，不知应该如何教育你。
XX，你是爸爸妈妈最爱的人，虽然我们不愿对你的未来作太多的预设，不愿给你太多的压力，只是希望你能够健康、平安、快乐一生，但是我们仍希望你做一个懂事的孩子，日后可以成为一个善良、宽容、有爱心的人，让固执、暴躁、狭隘、自私这些词语远离你，做一个人格高尚的人。虽然爸爸妈妈不富有，事业上也没有太大的成就，但是我们希望你能够继承我们的性情，这样你也会拥有幸福快乐的一生。但愿有一天，你可以感受到爸爸妈妈所给你的是何其珍贵。
这些话现在无法讲给你听，所以写这封信，等你可以看懂的那一天再看。希望你从中能够读懂爸爸妈妈的苦心。
爸爸妈妈
20XX年XX月XX日
给孩子的一封信范文二
你好!
因为迁校的原因你也随之去了实验，这是你第一次离开爸爸妈妈去
虽然爸妈不在你的身边，但时时都在关注着你，透过老师的话语，我们已经知道了你最近的表现，知道你有许多的不适应。特别是心理上的：烦躁不安，静不下心来，没有目标，不知干啥，觉得很茫然，其实这也是正常的，原因很简答，就是你从小没有离开过家，不必怀疑自己，尽快地去适应，去调节，找到奋斗的目标，因为你已经到了学习的关键时期，希望你静下心来总结一下，尽快进入学习状态。
努力克服自己的缺点，和同学打闹一不安全，二违反学校的纪律，上课不认真听讲，受害的是自己，上课听讲要全神贯注，一切与课堂无关的事不要做，与课堂无关的话不要说，不经意间的话语引得大家一笑，意义何在?何以有趣?到后来只能荒废了自己的学业，害了自己，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。
你聪明，基础好，这么好的条件，到了关键的学习阶段，怎能把它白白浪费呢?其实想一想：到了初三应该有练不完的习题，写不尽的作业，背不败得单词才对，上课、练习、作业、预习时间如此的宝贵，学习如登山，每进一步都需要自己艰苦的付出，没有自己辛勤的劳动，怎能收获丰硕的果实?
静下心来吧，孩子，记得你在七年级的时候写过一篇文章，题目是学会放弃，其实人学会放弃很难，但我们相信你，该放弃的一定要放弃，放弃与学习无关的东西，放弃茫然，放弃浮躁，收回自己清凌凌的心，努力学习，相信你一定能够做好，孩子，加油!
爸爸妈妈
20XX年XX月XX日
给孩子的一封信范文三
再过一个多月你就六岁了，要上小学一年级了，是个大孩子了。
这还是爸爸第一次给你写信，虽然你生在加拿大，长在加拿大，但中文学得已经不错，想必爸爸这封信你是可以看懂的。当然，我会尽量不用你看不懂的句子和字词，好么?
你很喜欢读书，没事也会拿本书坐着看，这让爸爸很放心。爸爸虽然从小是学外语出身，可你知道，爸爸当年学的并不是英语，所以你应该读哪些英语书，爸爸是帮不了你的。你们学校图书馆每次都让你借两本书回来读，加上家里替你订的那套杂志，如果你能认真读，读进去，这两年的阅读量差不多是够了的。
爸爸毕竟是学外语出身的，这边学校讲究什么，爸爸多少知道一些。你很聪明，读书头脑很灵，爸爸不担心别的，只是这里到了四年级、五年级，就会有很难懂的古典文学阅读课，记得几个月前你们演的《雾都孤儿》么?那就是狄更斯的名著，你们学前班、一年级只要扮演老鼠就可以了，很简单，但到了四年级、五年级，就要背很大段的台词，要懂那些很难懂的故事和句子，所以等再过一两年，你就要试着读那些字多一些、图画和颜色少一些的书，试着去读懂那些故事，试着把你读懂的故事讲给别人听。爸爸知道你很内向，不喜欢和同学说话，那你可以先讲给爸爸和弟弟听。
爸爸从小就告诉过你，你是一个加拿大人，也是一个华人，是一个出生在加拿大的华人，虽然你三岁才会开口说话，让爸爸妈妈担心了很久，但谢天谢地，会说话以后你中文学得很快，现在你能自己读《论语》、《三字经》和《唐诗》，也能拿着这些书问爸爸“为什么”了。这很好，你应该发现了，你班上和身边的华人小朋友当中，你的中文是最棒的，不但会说，而且会读、会拼、会写，会自己上中文网站贴博客(虽然只是短短的一两句话)，用中文搜索你想看的图片，你要记住，这是爸爸妈妈教给你的第一件最有用的本领，不要让你的中文本领退步，这是别的华人小朋友羡慕都羡慕不来的啊。
知道爸爸为什么整天给你讲故事，为什么总是不照着书本讲，而要把猫头放进故事里去?这是为了让你真正学会怎么读书，怎么把书里的知识，变成你自己的知识——当然，蛋蛋是弟弟，比你小三岁，你把“猫头让梨”的故事改成“蛋蛋让梨”，让蛋蛋吃小梨，你吃大梨，那是不太好的，你下次还是给他讲“蛋蛋砸缸”吧。
爸爸把整本的书拆开来跟你像做游戏一样的讲，是为了让你学会读书的办法，而不只是学会去读书。爸爸从小家里穷，没有几本书，是靠读糊在墙上的旧报纸，去书店读开架的书，学会怎么读的。爸爸觉得，小朋友读书不能挑食，要有什么书读什么书，要学会自己用眼睛去看，用头脑去想，学会多问几个为什么。这几次爸爸从中国回来，都给你带了书，有的是爸爸买的，有的是爷爷奶奶、叔叔阿姨们送的，里面有课本，也有很好玩的`科学图画书，有唐诗书，折纸书，还有菜谱，你都喜欢读，不少书已经读完不止一遍，还问了爸爸很多为什么，这很好。你已经会上网了，以后爸爸会在网上找一些电子书给你，你可以读，也可以不读，随便你。爸爸不喜欢给别人推荐读什么，不读什么，爸爸读书是“吃百家饭”长大的，所以希望猫头也一样，不挑食，学会自己找书看，只有这样的孩子，以后才能做书里知识的主人，而不是这本书或那本书的乖宝宝。
去年你和爸爸一起回北京，爸爸买了本折纸书给你，你自己从折纸书里学会了好多折纸的本领，还折了东西送给爸爸、妈妈、蛋蛋和同学，是不是很高兴?你现在真的相信爸爸所说的，读书可以学会各种本领了吧?学什么样的本领，就要读什么样的书，学折纸要读折纸书，学英语要读英语书，你为了学算术，已经读了外公带来的中国小学算术课本，不是真的学会不少东西了么?你还想学什么?可以让书来当你的老师，如果你自己找不到想读的书，可以告诉爸爸，让爸爸帮你找。
挑食的小朋友长不壮，你比蛋蛋长得好，就是因为你不挑食，蛋蛋挑。书是用眼睛吃的粮食，要吃得好，长得壮，也一样不能挑食。你有个不太好的习惯，就是自己看得懂、学得好的地方，就不断看，还故意在我们面前看，大声读出来，看不懂、学不好的地方就跳过去，如果总是这样，就没法学会新本领。读书很快乐，但要读得好，是要吃一点苦的——你偷吃妈妈藏在橱柜里的零食，不是还会从板凳上摔下来么?
还有，要学会爱惜书。从三岁到现在，不到三年，你读了几十本书，这很好，可这几十本书还有几本是完好无损的?你剪坏爸爸、妈妈的书，剪坏图书馆的书，爸爸就不说什么了，爷爷、奶奶、外公、外婆给你带来的书，有的是妈妈上学时读的，有的是姑姑上幼儿园中班时买的，都保存了二十几年、三十几年，还能留给猫头看，可你才看几天就都看坏了，蛋蛋也两岁多了，他以后要读书，爸爸妈妈拿什么给他读?不懂得照顾别人，是你很大的一个缺点，你要改。
最后想说的，就是要懂得去读一本更大的书，这本书就叫“生活”，也就是每天在学校，在家里怎么上学，怎么和别人说话，怎么玩，以后放假，爸爸妈妈还会带你去更远更大的地方，去读最大的书——去年在庐山，你看到李白的“日照香炉生紫烟”，是不是很高兴?看到“唯见长江天际流”里的长江，是不是觉得读书是那么有趣?学会读这本最大的书，你会觉得更有趣的，比如，你不是很想知道，真正的狮身人面像，到底比书上画的大多少么?
好了，就说这么多，这么长的一封信，估计你会看得很累，或者偷懒只看最上面和最下面的几行吧?
健康快乐!
20XX年XX月XX日
