父母是孩子一切问题的根源
“我们自己想象孩子应该是什么样，然后再想象出对付孩子的办法”，这是非常可怕的育儿观。那么，什么是正确的育儿观呢？——其实，我想说的是：亲子关系比教育方法更重要！
大家都听过“性格决定命运”，那什么决定性格呢？从心理学的角度说，我们童年遭遇的亲子关系会内化到孩子的心里成为内在的关系模式，这一整套内在的关系模式就形成了我们的性格，决定了我们的命运。
母婴依恋关系奠定了孩子的生命底色。童年的关系模式，与我们今天的`事业，婚恋，亲子关系，有着丝丝入扣的对应。这么说好像人生是决定论，实际上亲子关系决定的是我们人生的起点。
孩子需要被看见
我们先说说孩子的“存在感”。存在必须在关系中才能产生。如果婴儿对妈妈笑，妈妈没有反应，婴儿就傻掉了。他会想，“我存在吗，妈妈存在吗，这个世界怎么了？”如果婴儿的各种反应得不到妈妈的回应，那婴儿会活在一个感觉里，就是整个世界都是支离破碎的。
那么，通常的回应有哪几种，并分别有哪些后果呢？
第一个就是重复对方话语中跟情感有关的词。
比如说宝宝跟你说，“妈妈，这个小狗好可爱啊！”那妈妈可以回应说“妈妈看到了，真可爱！”
这就是重复他说的话。重复对方表达出来的情绪或者你感受到的情绪，去确认它，彼此都会很幸福。
第二种是无关反应。
比如一个小孩子说“妈妈，我刚才看见了一只狗，好可爱的！”有的妈妈会说：“你作业写了没？”
如果孩子在最初和妈妈的沟通中，经常得到无关反应，那么，长大后，他就会感觉到跟别人沟通是一种很愚蠢的事情，于是变得冷漠。当然，他也可能会非常聪明，在自闭在自己的世界中的时候，思路很清晰，但他觉得跟别人聊天是很无聊的事情。
第三种是情感逆转。
“妈妈，这个小狗好可爱啊。”“报纸上刚报导一个人因为狂犬病死了！”等等类似这种反情感的话，你们会感觉到你的能量出去了，被活生生地拧回去。
当我们成年之后，我们不会记得这个愤怒的，但这个愤怒一直藏在心理，后来就会通过情感逆转表达出来。
第四种，就是不想回应。
我不知道大家有没有做过一些恶梦，比如自己掉坑里了，或者是遇到其他的危险，就会呼喊“妈妈”，但是妈妈没有回应。这让孩子会感觉“要死了，妈都不会来救我”。
如果你想暂时自己存在自己的世界中，不愿意回应孩子，你可以跟孩子说，“我知道你想跟妈妈互动，你的要求很好，但由于妈妈自己的原因，妈妈想自己待一会，这不是你的错。半个小时后妈妈再陪伴你好吗？”
控制是最坏的教育
下面，从心理学的角度，分析一些儿童的行为习惯：
孩子吃手指，要不要制止？
首先，孩子为什么吃手指，有人研究发现胎儿在肚子的时候，就已经开始吃手指了。婴儿觉得把手举起来，然后还可以放进嘴里，他会非常喜悦，就像发现新大陆一样，是一项壮举。
孩子在1岁之前，探索世界的工具就是嘴巴，他会把所有的东西放到嘴里去试探。有的家长很紧张，其实孩子是非常非常小心的，处在全然的觉知当中的，只要他们不被打扰，就不会有什么问题。我们只要保证周边的环境安全卫生，就尽量让孩子们自由探索。
如果孩子在1岁之后，它还要吃手指，那怎么办？
有可能是因为口欲期尚未探索够，有可能是通过吃手指弥补对母乳不够的缺憾。无论什么原因，我们只能深深的允许而不是制止。有的孩子就是比别的孩子行动得晚，那是因为你的孩子有独特的特点，不要把他纠正成流水线产品，千篇一律，孩子所有的东西都是需要我们呵护的，而不是去改变。
怎样让孩子避免危险？
只有我们体验过了，我们的智力才会发展。我爸爸对我很好的一点就是爸爸很少用结论吓唬的方式教育我。我小时候跟他一起钉钉子，刨木头，这些看似危险的动作成了我童年有趣的回忆。
孩子天然地处在觉知当中，他不会有事没事把自己弄伤了。比如小孩爱玩刀，我们可以跟他一起去摸刀，慢慢地去摸它，慢慢达到伤害的临界状态，让孩子自己去体验这种感觉。有过刀子体验的孩子，外出时被绳子缠住，他才会寻找类似刀子的尖锐物品去割断绳子，这就是智力发展。而只学习过刀子很危险这个结论的孩子，是没有能力自救的。
如果我们只是学到了一些结论，我们的智力是没有发展的，我们发展的是恐惧和制约。我见过很多00后的小孩，都这么高了，楼梯都不敢下。妈妈时刻处在焦虑当中，孩子觉得探索新世界是件很恐怖的事情，摸索新事物觉得危险，孩子从小学会了恐惧和制约。
控制就等于扼杀精神生命。你如果管他吃饭，他觉得吃饭就是痛苦，你如果要管他学习，他觉得学习就是痛苦。我控制你，你的意志就不存在了，存在的就是我的意志。你的控制欲伸向哪里，孩子一生就会感受到无穷无尽的痛苦。
孩子有了坏习惯怎么办？
每一个乖孩子都很可怕，他们一生都在按父母的规矩做事，他们自认为是乖孩子，别人一定要爱他。当他们遇到巨大挫折，再乖也没人爱，乖的逻辑被冲击到崩塌，会发生很可怕的事情。
我有一个朋友，要离婚，他说我过去所有的事情都是父母安排的，我想做一件父母没有安排的事情，那就是离婚，他其实不是没有感情了，就是因为他被压制的太久了。
任何控制都会遭遇反弹，不管是多么正确的控制。每一个顽固坏习惯的背后，都是匮乏爱的痛苦呐喊。
如果你的孩子存在一些坏习惯，你可以告诉他“宝贝，你不管怎么样，都是我的孩子，我知道你的生命有自己的发展规律，我没有能力理解，但是我可以陪伴和看见。”
每个灵魂降生到世界上，都有一个使命，这个使命不需要任何督促，只需要爱和自由，他自然就会体验。
家长应该给孩子怎样的爱？
只有孩子自己才知道，什么对他是最好的。我们有多少人是活在焦虑中，就是因为现实跟我们想象得不一样。
为什么说要信任，因为大家看一下这个寓言，干旱时节，小树为自保把叶子蜷缩起来。园丁A看到表象理解本质，及时补水；园丁B什么也不管，小树熬到雨季也活下来了。园丁C学了很多知识，认为树叶伸展是健康的正确的，所以不辞辛劳把叶子一片片掰开——结果可想而知。
我们可以不懂得教育，我们不需要成为心理学家才能生孩子，但是我们要保持一颗谦卑的心，就是你永远不比孩子更知道什么对他来说是最好的。
教育的本质，是父母的自我修行。我们对自己的觉察体验有多深，就会有多谦卑。看见孩子的前提，是看见自己。对孩子最好的教育就是不露痕迹的教育。
●弄清孩子想知道什么
孩子对未知世界总是怀有强烈的探知欲，提问就是其中一种反应。之所以问题稀奇古怪，是由于孩子年幼，思维和表达能力有限，往往无法提出一个有效地问题来获得他要的答案。因此父母应该先确认孩子到底想问什么，或设置一个类似或接近答案的问题来帮助孩子确定。例如当孩子对母鸡伏在草堆上的行为感到疑惑时，父母可以问他“你想知道鸡蛋是从哪里来的？”或“你想问鸡在那里呆着干什么？”以这种方式来锁定孩子的疑惑，回答起来就有的'放矢了。
●善待孩子的提问
孩子爱提问是好现象，说明孩子具有学习意识。父母一定要耐心，不要轻易打断孩子的问题。无论孩子的问题让你多么心烦，也不要有厌恶的言行，这样会挫伤孩子的探知欲，甚至使他们丧失进取心。确实很忙时，可以告诉孩子：“妈现在很忙，等妈妈忙完了再回答你的问题好吗？”要知道，大人们回答问题的方式、语言甚至技巧，将会对孩子今后如何学习、智力开发等产生决定性的影响。
●答不上怎么办
遇到回答不上的问题，父母千万不要胡乱解释或搪塞了事。先承认自己不知道，然后引导孩子和自己一起去寻找答案，或者参阅一些相关书籍，或者向别人请教。
这样做的目的：
一是让孩子明白，个人能力是有限的，父母也有不懂的时候。
二是以身作则，培养孩子诚实品质。
三是告诉孩子，了解事物的途径有多样性，每个人都要尽可能地通过各种途径学习。
●回答问题实话实说
许多父母都忌讳回答一些敏感的问题，尤其是涉及到性。殊不知这样会造成孩子错误的认知，影响他长大后的思维。其实孩子对事物的了解只需要一个雏形，父母只需用适合他年龄的词语，简单回答就可以了。譬如父母在亲吻被孩子看见，他也许会问：“爸爸你在做什么？”父亲可以大大方方跟孩子说：“爸爸喜欢妈妈，所以吻吻她。爸爸也同样喜欢宝宝。”说完也在孩子脸上亲一下，让孩子明白亲吻是一种爱的表现，而不是什么丑恶的事。这既简单而诚实地解答了孩子的问题，又避免了尴尬，孩子也能接受。
对于孩子所提出来的问题家长应该端正孩子的态度问题，在即不打消孩子对于问题的积极性的前提下又能巧妙的应对了孩子的方法，这样回答问题当然对于家长来说是比较困难的。
作为家长，我们把自己所有的希望都寄托在孩子的身上，都希望孩子学习成绩好，都希望自己孩子将来能考上名牌大学。所以我们总是督促自己孩子要好好学习，但是尽管我们是如此重视孩子学习，但是孩子有时候还是离自己的目标是越来越远，甚至有时候孩子还跟我们说，自己不想学习了。
孩子不爱学习不想学习了，有时候无论我们是如何教育孩子，甚至有时候逼到自己用打骂来教育自己孩子，但是还是不管用。这时候我们就会感到迷茫，不知道要怎么应付孩子的这种情况。其实孩子为什么会不想学习呢?肯定是有原因，孩子不想学习往往就是因为自己没有学习动机，当一个人在做事情的时候没有动力的话，那么是没有兴趣继续下去了，甚至有时候是会厌倦。
所以当我们在听到孩子不想学习时，我们不要一味的跟孩子强调必须要学习，而是要培养孩子的学习动机，给孩子一个学习的理由，那么孩子肯定就会主动让自己学习。如果当我们发现孩子对自己说，不想学习的时候，我们应该要这样回答：
很多时候孩子为什么不想要学习呢?更多是因为孩子对学习感到困难，无论是学习
当孩子刚开始学习的时候，孩子的内心肯定是兴奋开心的，但是往往我们会发现，当孩子学习了一段时间后就会对学习的兴趣是越来越低了，有时候是甚至不想要学习了。当我们问孩子怎么回事时，孩子告诉我们，学习难，不管自己怎么努力都不管用。孩子这样说，肯定自己是付出了努力来学习的，但是孩子还小，也许在他们的眼中，努力一周或者是几天没有效果的话，孩子就会放弃了。但是作为大人的我们都是知道，成功不是那么容易的，需要我们付出的时间是漫长的。所以我们要告诉自己的孩子，没有什么事情是一做就能成功的，就像你不可能在饿的时候就将一碗饭一口就吃下去，而是要慢慢的一口一口来，学习也是如此的，只要自己坚持，总是会有收获的。
在生活中，很多时候我们会发现，当孩子不想学习的时候，给我们的理由，有些是孩子害怕自己努力学习了但是最后的效果是不好的。其实我们也知道，有时候我们在做一件事情的时候，不一定到最后能得到我们想要的结果，但是我们如果不努力的话，那么成功肯定是不会眷顾到我们。所以当我们发现孩子这种情况的时候，我们是一定要这样做的：孩子，我们每一个人都是想要成功的，就好像你在做题的时候，肯定都是希望自己选择的答案是正确的，但是你肯定是知道，这是很少的概率来的，所以我们要在失败中吸取教训，当有一天我们将自己做的那些错题排除了的时候，我们离正确的答案还是远吗?肯定是不远的了。
小孩子的天性是爱玩的，对于学习肯定有时候是会厌烦的。但是作为父母的我们都是希望自己的孩子在学校中是一个优秀的学生，孩子的学习成绩好。但是在家里当我们让孩子去学习的时候，孩子有时候会跟我们说，不想要学习了，自己真的坚持不下去。遇到这样的情况的时候，很多时候我们是不知道要怎么办的，但是聪明的父母是会这样来教育自己的孩子的。我们可以对孩子这样说：孩子，我懂你的心情，当我们对一件事情努力了很久的时候，最后没有效果的时候，我们的`心里总是会很难过的，就会想要要放弃了。但是这样是不好的。其实要知道，量变是会引起质变的。如果我们真的努力坚持做一件事情的时候，即使不是那么快就看到成果，但是最后肯定是会有好的结果来的。所以，要坚持下去，爸爸妈妈陪你一起。
有些孩子是因为自己不懂，不想坚持，所以不想要学习。但是也有些孩子是因为对自己的成绩是比较满意，认为自己对老师讲的知识点都已经懂了，当回到家里的时候，父母叫自己学习时，他们就会跟自己的爸爸妈妈说，他不想学习，已经都懂了。其实当我们听到孩子这样说的时候，我们一定是要意识到孩子是有点骄傲了。所以我们要告诉孩子，人不是骄傲的，要保持虚心，这样我们才能学到更多。在学习上即使你已经对知识点是懂了，但是你可以再预习新的知识点，让自己保持一个虚心学习的状态。只有这样，你才能学到更多。
作为父母，我们都是希望自己的孩子学习成绩是非常棒，希望自己的孩子在将来能够成长为一个优秀的人。所以我们在对待孩子学习问题上，总是非常重视。
我们要让孩子爱上学习，孩子才会主动学习。因此在日常生活中，我们要经常的鼓励自己的孩子，这样孩子就会有信心了，孩子就会逐渐爱上学习。
