复试的自我介绍技巧1
首先，我们知道，在整个英语口语复试中，自我介绍是第一个环节，也是考生可以提前准备的一个环节。因此，对于英文自我介绍，考生在进入考场之前应该背诵下来，但是，这就出现了一个特别的问题，即：考生背诵的痕迹太大，会给老师留下一个不太好的印象。所以，在这里，特别提示考生，背诵可以，但一定要适当的表演出来，尤其要注意与导师的眼神交流，切记不要眼神飘忽不定。考生应给导师留下的印象是自信，乐观，乐于学习的整体印象。
那么，三分钟的自我介绍考生应该说些什么呢?怎样能在这短短的三分钟发现各位身上的优势，对你们产生很好的印象呢?接下来我们就针对自我介绍的内容做详细的讲解。在做自我介绍的时候，思路要清楚，突出重点，口语要自然流畅。
当我们一进入考场，考官一般都要求作自我介绍，这个时候要注意给予考官肯定，友好的眼神交流。开头第一句话可以说Good morning, my distinguished professorseachers.不过，建议考生使用professors更好一些，会显得更尊重考官。问候过后，就可以介绍主题内容。包括以下几个方面：
● 姓名
介绍自己姓名时，发音一定要慢要准。
● 年龄
年龄可说可不说，可以跟在姓名后带过(I am XXX, 25 years old)，也可以加上家乡和家庭的介绍。
● 原来的院校、专业。
考生要对自己原来的学校名称搞清楚，一定要查阅学校的相关网站，千万不要闹出低级的笑话。
● 性格、能力的介绍
在这里，你的性格能力一定要能够反映出对你报考的专业具有积极的作用。同时，也可以介绍你过去的经历，例如参加的某种和你未来专业相关的活动，以及在这项活动中你的作用、感悟。
● 爱好
一般可以从体育、音乐、电影等方面来说，同时要简单说明这些爱好对你的积极意义。
● 你报考本校本专业的原因
对于这个问题你可以从你的兴趣和学校对你的吸引力来谈。比如：你对报考的专业有兴趣，可适当举出一些例子，如经常看相关的书籍、
● 结束语
很多考生在说自我介绍的时候没有结束语，会造成特别尴尬的局面。因此，一定要加上你的结束语。例如：
That’s all. Thank you for listening. If I’m lucky enough to get the chance, I’ll devote all myself to my major and focus all my energy on it.
复试的自我介绍技巧2
一、时间控制
考研复试中自我介绍一般控制在2-3分钟较适宜。好的时间分配能突出重点，让人印象深刻。如果你事先分析了自我介绍的主要内容，并分配了所需时间，抓住这两三分钟，你就能中肯、得体地表达出你自己。
二、内容要点
在准备自我介绍的过程中，很多考生会有这样的疑虑，一来觉得无话可说；二来觉得要说的太多，无从下手。而考官其实是要借此了解你的口头表达能力以及你报名表之外的一些信息。如何在这短短的几分钟内向主考官完美展示自我精神面貌和能力，关键就在于应该介绍什么和怎么介绍。
1. 开头用一句话引入：
Good morning/afternoon, dearprofessors/teachers, I feel so glad to be here for this interview./I am greathonored to meet all of you here.
2. 主体内容：
①姓名、年龄及家乡。
年龄及家乡直接跟在姓名后带过，如：My name is/I am***, 24 years old, and come from***province.
②毕业院校及专业。
简要说明四年的大学生活带给你的.积极影响。务必确保自己原来院校及专业的英文名称准确无误（尤其是跨校、跨专业的学生）。
③性格优势及能力。
着重强调自己的个性及能力对所报考专业的积极作用，如学术性专业，可用steady（踏实）、careful（细心认真）、active, aggressive(有进取心的)等。其他一些表性格能力的形容词：logical（有条理的）、responsible（有责任心）、dependable（可靠的）、efficient（有效率的）、amicable（友善的）、analytical（善于分析的）、cooperative（合作的）、 creative（有创造力的）、disciplined（有纪律的）、energetic（精力充沛的）、faithful（忠诚的）, gentle（文雅的）、independent（有主见的）、innovative（创新的）、motivated（积极的）、modest（谦虚的）、punctual（守时的）、precise（一丝不苟的）等。
④兴趣爱好。
介绍自己对学习重视的同时，也应介绍一下自己的兴趣爱好。需要注意的是：应避免一些可能引起考官反感的兴趣，如watching TV，playing computer games等。考生可以从旅游、音乐、体育等方面入手，并简要说明这些爱好对你的积极影响（open my mind, relax myself, enhance physical quality）。
⑤对所报考院校及专业的兴趣。
首先同样需要确保院校及专业的英文名称的正确性；其次强调对报考专业感兴趣，如平时通过相关书籍、期刊、新闻等途径了解该专业领域的动态。
3. 最后用一句话结束：
Well, that’s all about me.Thanks for your attention.
复试对于考研成绩至关重要，而
一、时间控制
考研复试中自我介绍一般控制在2-3分钟较适宜。好的时间分配能突出重点，让人印象深刻。如果你事先分析了自我介绍的主要内容，并分配了所需时间，抓住这两三分钟，你就能中肯、得体地表达出你你自己；同时也要控制好时间，时间太短，无法给人比较全面和深刻的印象，时间太长又会显得没有重点，同样没办法让人印象深刻。
二、内容要点
在准备自我介绍的过程中，很多考生会遇到这样的状况，一来觉得无话可说；二来觉得要说的太多，无从下手；三来觉得介绍的内容和形式都千遍一律。而考官其实是要借此了解你的口头表达能力以及你报名表之外的一些信息。如何在这短短的几分钟内向主考官完美展示自我精神面貌和能力，关键就在于应该介绍什么和怎么介绍。
1.开头用一句话引入：Good morning/afternoon， dear professors/teachers， I feel so glad to be here for this interview./I am great honored to meet all of you here.
2.主体内容：
①姓名、年龄及家乡。年龄及家乡直接跟在姓名后带过，如：My name is/I am***， 24 years old， and come from***province.
②毕业院校及专业。简要说明四年的大学生活带给你的积极影响。务必确保你自己原来院校及专业的英文名称准确无误（尤其是跨校、跨专业的学生）。
③性格优势及能力。着重强调你自己的`个性及能力对所报考专业的积极作用，如学术性专业，可用steady（踏实）、careful（细心认真）、active， aggressive（有进取心的）等。其他一些表性格能力的形容词：logical（有条理的）、responsible（有责任心）、dependable（可靠的）、efficient（有效率的）、amicable（友善的）、analytical（善于分析的）、cooperative（合作的）、creative（有创造力的）、disciplined（有纪律的）、energetic（精力充沛的）、faithful（忠诚的）， gentle（文雅的）、independent（有主见的）、innovative（创新的）、motivated（积极的）、modest（谦虚的）、punctual（守时的）、precise（一丝不苟的）等。
④兴趣爱好。介绍你自己对学习重视的同时，也应介绍一下你自己的兴趣爱好。需要注意的是：应避免一些可能引起考官反感的兴趣，如watching TV，playing computer games等。考生可以从旅游、音乐、体育等方面入手，并简要说明这些爱好对你的积极影响（open my mind， relax myself， enhance physical quality）。
⑤对所报考院校及专业的兴趣。首先同样需要确保院校及专业的英文名称的正确性；其次强调对报考专业感兴趣，如平时通过相关书籍、期刊、新闻等途径了解该专业领域的动态。
3.最后用一句话结束：Well， that‘s all about me. Thanks for your attention.
三、参考模板
Good morning/afternoon， dear professors/teachers， I feel so glad to be here for this interview.
My name is，years old， and I come fromprovince. I major in专业， and four years‘ study inuniversity makes me learn more about knowledge of专业， teamwork spirit and how to get along with others. And now， I hope I could get the chance to finish my postgraduate courses in报考university， which I have desired for a long time.
I think I am quick in mind and careful in everything. During the past two years， I worked hard to prepare for the postgraduate exam with great perseverance. And at the same time， I am an outgoing person who is active in various activities， and make many friends in university. Facing the obstacles and difficulties in my life， I can overcome them with great confidence， courage and patience.
In my spare time， I am fond of various sports which can relax myself and build the body. And reading and traveling also attract me most， because I can gain more interesting life experiences and broaden the horizon.
Well， that‘s all about me. Thanks for your attention.
学生推荐学生的推荐信 篇1
学院领导你们好：
我很高兴有这个机会向各位推荐我的一个有能力的学生——XXX，评选为优秀顶岗实习生!她是一名共青团员，从一零年九月二日实习开始到一一年一月十八日实习结束，她在沙河市高庄中学圆满的完成了实习任务，表现尤为突出!
一、思想觉悟与课外活动表现
据我向当地学校了解，实习期间，她主动要求到各部门了解学习与学习计划，努力从多方面开拓自己的眼界，先后去了教务处，法制办公室，综合治理办公室等主要职能部门。通过学习书面材料以及和各部门人员的交流，她比较全面的了解了其所在学校各部门的主要职能和工作重点，还协助完成了一些力所能及的工作。
比如在学校举办的“XXXX”演讲比赛中，她不厌其烦的担当学生的指导老师。每天午饭和晚饭后，办公室、教室里、操场上，总可以见到她给学生们指导排练的场景。在总决赛时，她还荣幸成为评委，最终与校领导一起为获奖选手颁奖。
又如学校年末的元旦联欢会，她也是献策献力，帮助学校老师一起做节目初期的筹划，中期的审查及末期的彩排。演出当天还当了化妆师、造型师，并且在晚会的尾声部分演唱歌曲，作为送给实习学校全体师生的新年礼物。精彩的演唱、真挚的话语，这一份“元旦大礼”让在场的每一个人都不胜感动，掌声久久不落??
这种积极主动的工作表现得到了各办公室老师的一致好评，相信也会是她一生难忘的经历。
二、教学态度与教学技能方面
学期伊始，她服从学校工作安排，勇接挑战——与正式老师一样，负责初一两个班的英语教学工作。另外，她还兼任了一个班的法制课及综合实践课。在没有英语教科书的情况下，她自己设计教学教案，出色地完成了一周16节的课程。
每节课前，她都坚持充分备课，认真研究教材，力求准确把握重点、难点，并且广泛参阅相关书籍，绝不 “打无准备之战”。课下，她认真批改每一份作业，小到每个字母的占格、每句话末的标点，都绝不会放过。她还注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，有目的的对学生进行辅导。在全校教职工大会上，高校长还就此特别提出了表扬。作为汇华学院第一批到这里实习的学生，这不能不说是为我们学院在实习学校树立良好形象开了一个好头!每周的英语早自习她都准时到岗，从未迟到过。在傍晚，她虽然没有晚自习，但是从周一到周五每晚一到7点，都一定可以在办公室看到她的身影，当地领导向我反映这一情况时，不由得称赞该生表现是为可圈可点。
她与单位同事交流融洽，善于取长补短，又虚心好学，经常主动向当地教师请教教学经验。不管是本专业还是其它学科，她都积极要求去听课，争取通过多听当地教师的授课，学习到一些好的教学方法。在不断努力的过程中，她探索着适合自己的教学模式。其间，她还与当地老师一起坐车颠簸三小时，去聆听《新教师培训讲座》，了解了现在科学教学的动向和发展趋势。她认真负责的教学态度给当地校领导、老师及同学们留下了深刻的印象。教学技能方面，她的表现也尤为突出。
第一次月考，她带的班级就拔得头筹!在之后的期中考试中，她所带班级的百分以上人数也稳居年级第一!短短一学期的教学中，她多次被教研组推选为集体听课对象，无论是教态还是教法，都得到了老师们的一致好评!经过认真的钻研和学习教学大纲，她从实际出发分析和处理教材，独立拟定了正确完整的教案并有所创新。
如在熟练掌握了常规课的教授方法后，她又多次以“杜郎口模式”教学，真正发挥了学生的主体性和老师的主导性。先由学生自行预习、总结知识点写在小黑板上，再派各小组代表上台为其他同学讲解，展示本组的“教研成果”。这种教学方法极大的调动了学生的积极性，活跃了课堂气氛，让学生在体验乐趣的同时掌握了知识。在尝试新教学模式的过程中，她及时总结得与失，虚心好学，刻苦钻研，不断探求更行之有效的教学方法。她很好地将所学理论知识应用于实践，
每一次尝试都有不同程度的进步。在半年的教学中，她超负荷工作而满腔热情，是实习教师中的表率。
她端正的教学态度和良好的教学方法，不仅得到了实习单位的肯定与好评，还让学生们对她再也割舍不下。
学期过半时，由于各种原因，她不得不把自己的一个班分给一位新调来的老师。学生们都对她十分的不舍，哭着去找校长??半个月后，学校经多方面考虑，还是将那个班 “还给”了我们这位实习生，而将自己学校的英语老师派去置换培训了。等到培训结束，学校依然有意安排她继续带两个班，而让自己的英语老师去教微机课。
三、教研表现
作为实习小组组长，她以身作则，严格遵守实习生守则和实习单位的各项规章制度。尊重指导教师，服从实习单位的安排，积极主动地完成着各项工作。认真完成实习调查报告，成绩优秀。认真组织实习教学互评活动，教学工作受到实习单位师生的普遍好评!
柳晓霞同学出色的完成着实习任务，无论是教学态度、还是教学技能抑或是教学成果都得到了学校领导和学生的共同肯定。在此特别推荐该生评选优秀顶岗实习生，我相信在学院和相关老师的指导下，该同学一定能取得更加骄人的成绩!
学生推荐学生的推荐信 篇2
××公司人事部：
我知道李丽馨向贵公司申请入职，已经递交了求职简历及求职信，我在此为她写推荐函。
敝校法律专业知名度较高，入学考试竞争激烈，十多人中才有一人被录取，李小姐就是这样一所法学院的毕业生。她是我两年研讨课的学生之一。1992年6月毕业，获得法学学士学位，而且我觉得我非常了解这位申请人。研讨课第一年是概括地讨论社会科学，第二年讨论较专门的主题。她了解这些主题，参与课堂活动，并提出了有创意而深入的见解。
在个性方面，李小姐表面上是沉静而被动的，但实际上却充满了和善进取精神，痕恨轻易的妥协。她积极的求学态度与生活方式，已经帮助她在商业界担任了重要的商业职务。首先是在新皇--一家房地产公司管理契约业务，从1992年7月到1993年9月；继而受聘于松伟贸易公司企划部，从1993年10月迄今。
李小姐现在是想应用她所学到的商业经验和学识，到贵公司发挥更大的作用。我相信她在新工作上会做得更好，所以毫不犹豫地向您推荐李小姐。
我将感激您对这位申请人做慎重的考虑。
学生推荐学生的推荐信 篇3
尊敬的贵单位领导：
您好!
大学老师不仅要教书，还要育人，要引导学生自由全面发展。导师们把学生宿舍开辟成“第二课堂”，加强学生的思想教育和能力教育。
首先感谢您在百忙之中抽出时间来阅读我班学生的毕业推荐信。该学生是我在XX年招收的本硕连读的硕士研究生，明年7月他将会顺利毕业并获得硕士学位。
该学生所学专业为广告学，能够从事市场调研、活动策划、营销策划、销售等类型的工作。XX年寒假实习期间在国美电器工作，担任销售主管的职位。能够带动团队创造最棒的业绩，多次获得公司表彰。本人性格内外兼具，善于与人交流沟通，学习能力很强、乐于钻研，擅长销售和推广之类的工作。有敏感的市场觉察能力，能够胜任营销策划类型的工作(包含一定的广告策划)。
该学生在大学期间，在各方面都能严格要求自己，积极要求上进。在专业学习过程中，该学生学习态度端正，学习踏实努力，专业成绩优异，多次获得校级奖学金。
该项目学制3年，学生在国内完成各培养环节，经考核成绩合格，可颁发武汉工程大学硕士研究生毕业证书及硕士学位证书，以及法国国立梅斯工程师学院硕士文凭;若学生申请赴法国国立梅斯工程师学院攻读硕士学位，成绩合格，可同时获得法国国立梅斯工程师学院工程师文凭。学生毕业后可申请继续攻读博士学位。收费标准：国内期间各项收费按照我校普通硕士研究生标准执行，另一次性收取法语强化培训费人民币15，000元/1000学时。国外大学学习期间除缴纳注册费约300欧元/年外免收学费。
在专业学习的同时，该学生还努力提高思想政治觉悟，是一名合格的`共产党员;他还积极参加各种社会实践活动。该生团结同学，尊敬师长，具有很强的团队合作精神。
所有考生均需对本人网上报名信息进行核对并确认。经考生确认后的报名信息在考试、复试及录取阶段一律不得修改，因考生填写错误引起的一切后果由其自行承担。
总之，我愿意推荐XX同学到贵单位工作，同时，我也相信他能胜任以后的工作岗位!
推荐人：XX
学生推荐学生的推荐信 篇4
尊敬的领导：
您好！
我是一名即将毕业的本科毕业生。我很荣幸有机会向您呈上我的个人资料。在投身社会之际，为了更好地发挥自己的才能，谨向各位领导作一下自我推荐。
伴着青春的激情和求知的欲望，我即将走完四年的求知之旅，美好的大学生活，培养了我科学严谨的思维方法，更造就了我积极乐观的生活态度和开拓进取的创新意识。课堂内外拓展的广博的社会实践、扎实的基础知识和开阔的视野，使我更了解社会；在不断的学习和工作中养成的严谨、踏实的工作作风和团结协作的优秀品质，使我深信自己完全可以在岗位上守业、敬业、更能创业！我相信我的能力和知识正是贵单位所需要的，我真诚渴望，我能为贵单位的明天奉献自己的青春和热血！
21世纪呼唤综合性的人才，我个性开朗活泼，兴趣广泛；思路开阔，办事沉稳；关心集体，责任心强；待人诚恳，工作主动认真，富有敬业精神。在四年的学习生活中，我很好的掌握了专业知识。
自荐书不是广告词，不是通行证。但我知道：一个青年人，可以通过不断的学习来完善自己，可以在实践中证明自己。尊敬的先生/小姐，如果我能喜获您的赏识，我一定会尽职尽责地用实际行动向您证明：您的过去，我来不及参与；但您的未来，我愿奉献我毕生的心血和汗水！
再次致以我最诚挚的谢意！
XX学院
20xx年X月XX日
学生推荐学生的推荐信 篇5
田生鹏同学自进入我校就读以来，作为一名学生，具备良好的科学文化素养和出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新，不断追求卓越。作为参与者，具备诚实可信的品格、富有团队合作精神。作为领导者，具有做事干练、果断的风格，良好的沟通和人际协调能力。他在学生会中担任副主席职位以来，一直对工作勤勤恳恳，在做好工作的同时，学习成绩也很优异，在年级排名中总是前二十。他有很强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质，对工作认真负责，积极进取，个性乐观执着，敢于面对困难与挑战。因此，曾荣获兵团农六师“优秀团员” 和新湖农场“优秀团员”以及学校“十星级文明学生”、“优秀团干部”在内的等多项荣誉。
我校毫不犹豫、坚决肯定地向贵院校推荐他！
党委团委校办
德育处 教务处
学生推荐学生的推荐信 篇6
尊敬的领导：
您好！
首先感谢您在百忙之中抽出时间来阅读我学生XXX的推荐信！这对一个即将迈出校门的学子而言，将是一份莫大的鼓励。
XXX同学作为一名服装学院的学生，从踏入学校门槛的那天起，在良师的精心指导下，自己奋力拼搏，自强不息，逐渐成为了一个能适应社会要求的大学生，并为做一个知识型的社会主义建设者打下坚实的基础。
学习方面，自他进学校的第一天起，他就没有忘记自己的目的——学好知识，学会做人。在大学期间，虽然他在有些方面得到了肯定，但他真正实现自我价值还需要更加努力，读到老学到老，也就成了该生最基本的思想。
思想方面，他经过班级的初选，到系审核，再到院的批准，成了学校入党积极分子党培训中的一员，并经过学习与考核，成绩合格成为了入党积极分子。
工作方面，在寒暑假期实习中，该同学知道了事业的伟大和一个人的付出与成就。在大学生的社会实践活动中他得到了找工作比较难的启发，要克服困难勇于直前。
生活方面，自从来到大学，他的生活充满了爱，充满了情。同学之间的情犹如亲情但更胜亲情，朋友之间的情犹如手足之情，就这样他爱上了大学里的每个人，每件事物。同时独立自主的生活在他的美好的大学三年中也就这样成熟了起来，他也就体会到了大学独立自主的生活是他们进入社会的生活的根本。
相信您的信任和该生的能力将为未来带来共同的机遇和成功。本人愿意推荐XXX同学到贵单位工作，同时，我也相信他能胜任以后的工作岗位，建议贵单位给予任用的机会！
推荐人：XXX
XXXX年XX月XX日
