1、你的领导能力绝不常见。
2、太美的文字，无不流露着真诚与祝福;欣赏你的文字，赏你内心的美与善良，你的品味与个性值得我借鉴和学习，感恩生活，感谢有你的相知!
3、你太有智慧了。
4、象你这样有能力的人确实不多见。
5、像你考虑问题这么细，不成功才怪。
6、如果我们单位完成了上级交给的工作任务，我会说，是领导高-瞻远瞩，指挥有方，功不可没。
7、如果我们单位没有完成上级交给的任务，我会说，领导带领我们艰苦创业，已经把任务落实到最好程度。
8、如果单位里不出事故，我就说领导抓安全防范政绩突出，堪称楷模。
9、如果单位出了事故，我就说领导在事故处理上坚决果断，雷厉风行。
10、如果领导被上级评为先进工作者，我就说领导业绩突出，实至名归。
11、如果领导没被上级评为先进工作者，我就说领导淡泊名利，不与别人争抢荣誉。
12、听说王经理今天很忙，想不到还能抽空一见，真不胜感激。
13、如果用一个词来形容我对您的感受的话，我觉得那就是真诚。
14、时间过得好快!一天又一天，一月又一月，一年又一年，转眼之间自己都长这么大了，借助短信我要感谢收到此信息的人，我想说：谢谢你!
15、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。没有您的.慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的领导。
16、在公司当领导，我想您不但头脑好，人缘也一定很好。
17、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，领导!对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心!
18、有机会一定要多向您请教，您讲的每一句话，都叫我终身受用无穷。在我的印象当中，您是一个富有活力且极富魅力的人。
19、没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的领导。
20、您是一个特别平易近人，特别有亲和力的人。您在这方面真是非常优秀，您能不能教教我。
21、如果谁能在你的手下工作，天天得到这么多鼓励和赞美，流再多的汗也无怨无悔。
22、你在这里有着不可取代的位置。
23、保险业中像你这样有能力的人确实不多见。
24、谦恭地敬重领导，不如顺从领导的意志和命令。对高明的者而言，服从是金，语言是银。这是由领导与下属的特殊关系决定的。
25、我很钦佩您的决策能力。
《学会感恩》诗歌篇1
每天，我都以一颗感动的心去承接生活中的一切。
感谢伤害我的人，因为他磨练了我的心志；
感谢欺骗我的人，因为他增进了我的见识；
感谢遗弃我的人，因为他教导了我应自立；
感谢绊倒我的人，因为他强化了我的能力；
感谢斥责我的人，因为他助长了我的智慧；
感谢藐视我的人，因为他觉醒了我的自尊；
感谢父母给了我生命和无私的爱；
感谢老师给了我知识和看世界的眼睛；
感谢朋友给了我友谊和支持；
感谢完美给了我信任和展示自己能力的机会；
感谢邻家的小女孩给我以纯真无邪的笑脸；
感谢周围所有的人给了我与他人交流勾通时的快乐；
感谢生活所给予我的一切，虽然并不全都是美满和幸福；
给我提供了一个施展的舞台
给我无穷的支持与力量；
给我提供光和热；
感谢天上所有的星，与我一起迎接每一个黎明和黄昏。
感谢我爱的人和爱我的人，使我的生命不再孤单；
感谢我的敌人，让我认识自己和看清别人；
感谢鲜花的绽放，绿草的如茵，鸟儿的歌唱，让我拥有了美丽，充满生机的世界；
让我在白日的光辉中有明亮的心情；
让我在喧嚣疲惫过后有静夜可依。
让我幸福地绽开笑容，在美好生活着；
让我学会了坚忍，也练就了我释怀生命之起落的本能；
让我在漫长岁月的季节里拈起生命的美丽；
尽管远隔千里，可你寒冬里也给我温暖的心怀；
生命因你而多了充实与清新；
感谢我身边每一位好友，为你祝福，为的敲起祈祷钟！伴你走过每一天。
《学会感恩》诗歌篇2
恩欲报，怨欲忘，
报怨短，报恩长，
爸爸妈妈感谢你们
把我带到了这个美好的世界
感谢你们给了我自由的空气
灿烂的阳光
感谢你们
谆谆的教导殷殷的嘱托
我长大了
而你们却老了
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩
我会向你们献上一片诚挚的孝心
爸爸妈妈；儿祝愿你们永远健康
感恩伤害过我的人，因为他磨练了我的心智；
感恩绊倒过我的人，因为他强化了我的双腿；
感恩欺骗过我的人，因为他增长了我的智慧；
感恩藐视我的人，因为他唤醒了我的自尊；
感恩遗弃了我的人，因为他教会了我该独立；
感恩支持我的人，因为你是我前进的动力；
感恩鼓励我的人，因为你们给了我信心；
感恩的心，感恩一切，感恩所有和我相识、相知，相遇的人！
凡事感恩，学会感恩；感恩一切使我成长的人！
感恩失败，因为它让我成为一个有故事的人；
感恩成功，因为它使我的人生铺满精彩；
感恩呼唤和掌声，因为它给我更大的能量和勇气；
感恩批判和挑战，因为它警醒我自知、自制、自明。
人生活的快乐的一个要领是对生活充满感谢，尽管这种生活非常世俗、平庸。
这个世界诱惑太多，想盘古开天、女娲造人竟是如何匆忙地忘了赋予人类一个知足的天性！
霓虹灯闪烁的背后，几多对金钱的`追逐、对名利的渴望却淹没了生活的这首歌。
任何人都说过谢谢却有几人了解说谢谢需要几个动作，最起码要真诚的看着对方、真诚的微笑、清晰明了的说出谢谢
我们非常需要感恩的心态，感恩父母、感恩老师、感恩领导、感恩朋友、感恩同事、感恩社会；
我在书上看到过这样一个小故事；有一个六七岁的聋哑女孩背着书包去上学，在上公交车时没有站稳差点摔倒，一位大叔急忙扶她一把，
女孩上了车对着这位大叔打了个手势，大叔没有明白，这时大叔要下车了女孩急忙递给了大叔一张纸条，上面简单的写了四个字谢谢叔叔
生活中我们要感恩一切值得我们感恩的人和物，唯有感恩才会知足。
唯有感恩，才会保持恬谈的心情，不在意风起云涌，不在乎名利得失，云卷云舒，金乌西坠、玉兔东升。
唯有感恩，才能看清楚自己，没有父母赐予的生命这个世界就不会有我这个人、没有大自然赐予的食物我们就无法生存、
没有磨难我们无法成熟、没有伤害我们无法坚强、没有对手我们无法进步，没有朋友我们举步维艰。。。。。。没有这一切我们是这么的渺小！
唯有懂得感恩才会明白珍惜，感恩者知道自己的拥有来得不易所以才会倍加珍惜，亲情、爱情、友情、财富、名誉。珍惜亲情他会使你成为家庭的脊梁、珍惜爱情的人他会使你成为合格的爱人、珍惜友情他会成为你的挚友，珍惜财富它会使你乐善好施、珍惜名誉它会使你名声远播。
唯有感恩才会使世界充满和平、快乐、幸福，唯有感恩才能使我们的人生更加博大。
《学会感恩》诗歌篇3
感恩生命，
因为生命让我们感受到了世间的美好！
感恩生活，
因为生活让我们享受幸福与快乐！
感恩自然，
因为自然是我们亲密的伙伴！
感恩祖国，
因为祖国是我们健康成长的摇篮！
感恩亲情，
因为亲情给予我们无尽的疼爱与呵护！
感恩老师，
因为老师是我们前进道路上的指向航灯！
感恩朋友，
因为朋友是我们一生中最重要的财富！
学会感恩，
四季皆如春天般温暖懂得感恩，
世界都像家一样和睦！
《学会感恩》诗歌篇4
我要感恩这个日子
因了你的出生
让我的生命充满温馨
你予众生以恩重如山
而众生中的我予你
只有一声浅浅的祝福
我不是亲人胜似亲人的兄弟
生日快乐
在生命的每一个角落里
感受你用心施馈的热心和爱心
我们象是一群流浪在时间里的孩子
在季节里遇上童话中的王子
从此所有故事都有你的音容笑貌
每个故事都有一个圆满的结局
透过你轻松的外表我们仍然看到
掩饰后一张疲惫的脸
尽管你笑着说没事
一直珍藏着这些细节
因为在我的生命里
它太稀奇和珍贵
不是金钱不是利益
茫茫人海中这样的真诚
可遇不可求
花开易落莫逆永存
岁月如歌无处不是友谊的音符
在静好的时光里轻轻弹奏
许下满满的祈愿
奉上圆圆的祝福
带去诚诚的问候
借风的絮语
踏云的脚步
千言万语保重身体
万语千言生日快乐
年年岁岁哦岁岁年年！
《学会感恩》诗歌篇5
没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；
没有父母，就没有我们自己；
没有亲情、友情和爱情，世界就会一片孤独与黑暗。
但在现实生活中，我们理所当然享受这一切的同时，缺少一颗感恩的心。
感恩是人际关系的融合，情感交流的积累，付出努力的回报，辛勤劳动的奖赏。
在生活的今天，多一些感谢，就多一份爱心，多一份温馨；
人与人之间的关系就会在相互感激中更加亲密。
我们还学会另一种心态去感恩世界：
感激伤害我们的人，因为他磨练了我们的心志；
感激欺骗我们的人，因为他增长了我们的见识；
感激鞭打我们的人，因为他消除了我们的业障；
感激遗弃我们的人，因为他教会了我们的自立；
感激绊倒我们的人，因为他强化了我们的毅力；
感激斥责我们的人，因为他助长了我们的智慧。
感激所有使我们坚定成长的人。
感恩，犹如心灵的清泉，源源不断，是生命充满勃勃生机。
感恩不一定要感谢大恩大德。
感恩是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。
感恩是原本平淡的生活焕发出迷人的光彩。
人生在世，不可能一帆风顺，种种失败和无奈都需要我们正确面对。
一味的埋怨生活，萎靡不振，这是对感恩的消沉对待。
你若感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光；
你若不感恩，不感恩的借口却只需一个。
感恩，使我们在失败中看到差距，在不幸时得到慰藉，获得温暖。
如果在我们的心中培植一种感恩思想，则可以沉淀与消融许多的浮躁和不满。
感恩会使我们的生活变得丰富多彩，更加有滋有味！
不知感恩，令善行望而却步；
不会感恩，使社会变得冷漠麻木。
生活中并不缺乏感恩，而是处处需要感恩。
我们不仅要用眼睛去看世界，而且要用心去感悟世界。
只要我们懂得感恩，身边的抱怨一定会少，社会就会和谐。
在生活的今天，我们要学会感恩，懂得感恩，享受感恩；
把感恩的思想培植于心灵深处，让它生根、发芽、开花、结果。
但我们时时提醒自己知足惜福，在人生的道路上永远心存感恩！
《学会感恩》诗歌篇6
何敬平
为了免除下一代的苦难，
我们愿——
愿把这牢底坐穿！
我们是天生的叛逆者，
我们要把这颠倒的乾坤扭转！
我们要把这不合理的一切打翻！
今天，我们坐牢了，
坐牢又有什么希罕？
为了免除下一代的苦难，
我们愿——
愿把这牢底坐穿！
朗诵比赛的诗歌篇一：诗歌朗诵大赛篇目汇总
“爱国诗歌朗诵比赛”朗诵稿
初中组
节目一：《祖国啊，我亲爱的祖国》朗诵：初一(4)班级熊进芳我是你河边上破旧的老水车数百年来纺着疲惫的歌；
我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索；我是干瘪的稻穗；是失修的路基；是淤滩上的驳船
把纤绳深深勒进你的肩膊；
——祖国啊！
我是悲哀。
痛苦的希望啊，
千百年来未落在地面的花朵；
我是你簇新的理想，
我是你雪被下古莲的胚芽；
我是新刷出的雪白的起跑线；
正在喷薄；
我是你的十亿分之一
你以伤痕累累的乳房
迷惘的我、深思的我、沸腾的我；
去取得
——祖国啊，
节目二：《青春中国》
用茫茫的夜色作墨
在某个战争的硝烟之后
写下的两个字--中国
更让人读得心痛读得悲愤
消瘦的中国呵
软弱的中国呵
走上了街头
面对惨淡的人生
我是贫困，我是你祖祖辈辈是“飞天”袖间——祖国啊！刚从神话的蛛网里挣脱；我是你挂着眼泪的笑涡；是绯红的黎明——祖国啊！是你九百六十万平方的总和；喂养了那就从我的血肉之躯上你的；富饶、你的荣光、你的自由；我亲爱的祖国！朗诵：初二(3)班皮虹珍用疮痍的土地作纸是谁？让人读得昏暗读得疲惫那萎缩在清末史书里的那跪倒在《南京条约》里的那一天，无数的青年面对淋漓的鲜血他们的呐喊如同一阵阵惊雷
激荡着这昏睡的土地他们就像一束束火焰
在曲折的道路中蔓延盛开成五月绚丽的花朵
此后，他们加入到共产党人的行列中他们义无反顾地选择了
用铁锤砸碎黑暗用镰刀收割光明
他们走过漫道他们越过雄关
他们驰骋疆场他们英勇杀敌
他们要以枪杆做笔
他们要以热血为色
许多年后的今天
我依然可以感受到他们的呼吸
我又看见了
那挂满汗水的面孔
他们嘹亮的歌声
他们用无怨无悔的青春
写着一首爱的诗篇
那是一首激情澎湃的诗篇
那是一曲气势磅礴的交响
哦，中国，我要为你写一首诗
用心海浩瀚的蔚蓝
用春天百花的色彩
今天，一个大写的中国
今天，一个腾飞的中国
这就是在世界的东方喷薄而出的
这就是在中国共产党领导下的
这就是我们的
节目三：《祖国颂》
写下一个崭新的中国描绘一个青春的中国当我的目光穿越历史的峰峦我又看见一群又一群的青年我又听见了在荒芜的土地上回荡在悠悠岁月中是的，岁月悠悠、人生漫漫那是一片开满鲜花的风景那是一座壮志凌云的丰碑用太阳金色的语言哦，中国，我要为你画一幅画用五星红旗的光芒让人读得光明、读得酣畅更让人读得生动、读得自豪希望的中国辉煌的中国青春中国！朗诵：初一（1）班刘文冲
我的祖国，我深深爱恋的祖国
你是昂首高亢的雄鸡——唤醒拂晓的沉默
你是冲天腾飞的巨龙——叱咤时代的风云
你是威风凛凛的雄狮——舞动神州的雄风
你是人类智慧的起源——点燃文明的星火
你有一个神圣的名字，那就是中国那就是中国啊！我的祖国
我深深爱恋的祖国我深深地爱着我的祖国，
搏动的心脏跳动着五千年的脉搏我深深地爱着我的祖国，
涌动的血液奔腾着长江黄河的波涛我深深地爱着我的祖国，
黄色的皮肤印着祖先留下的颜色我深深地爱着我的祖国，
黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝我深深地爱着我的祖国，
坚强的性格挺拔着泰山的气魄我深深地爱着我的祖国，
辽阔的海疆装满了我所有的寄托我的祖国，可爱的中国
你创造了辉煌的历史你养育了伟大的民族
我自豪你的悠久数千年的狂风吹不断你挺拔的脊梁我自豪你的坚强，抵住内忧外患闯过岁月蹉跎
我自豪你的光明，中华民族把自己的命运牢牢掌握
我自豪你的精神，改革勇往直前开放气势磅礴
可爱的祖国啊
无论我走到哪里，我都挽住你力量的臂膊
无论我身居何方，你都温暖着我的心窝
可爱的祖国啊，你把住新世纪的航舵
你用速度，你用实力，创造震惊世界的奇迹
你用勤劳你用智慧进行了又一次更加辉煌的开拓
祖国啊，祖国你永远充满希望
祖国啊，祖国你永远朝气蓬勃
我们永远祝福你——祖国！
节目四：《祖国啊，我亲爱的祖国》朗诵：初三(2)班杨绍琼（同节目一）
节目五：《祖国颂》朗诵：初三（3）班谭兴莲透过历史的眼眸我们站在岁月的肩膀上远眺
在黄河壶口的惊涛里我们听到一种经久不息的激情
在珠穆朗玛峰的雪海中我们凝视一种千年未变的真纯
在秦兵马佣的坑道里我们感悟一种雄浑与深沉
啊，祖国你就是脚下这片土地
曾经是金戈铁马狼烟四起的山河曾经是秦汉雄风大唐屹立的巨人曾经是八国洗劫岗楼林立的疮痍曾经是赤地千里吃糠咽菜的土地你是百折不挠自强不息的热土啊你是生我养我的母亲
透过历史的眼眸我们站在岁月的肩膀上远眺
在南湖荡漾的波光中我们看到一个巨人的`诞生
一把镰刀呼啸着要割断旧世界的一切枷锁
一把铁锤呐喊着要砸出一个新中国的黎明
看，井冈山上满山的红杜鹃啊是一个令楚辞离骚惊叹的篇章
听，南昌上空清脆的枪声是一种令青铜秦佣凝望的神韵
长江，给予我力量，让我长大黄河，给予我智慧，让我成熟
长城泰山，给予我伟岸的身躯给予我无限的力量
让我把黑暗的世界一扫光在祖国母亲那温暖的怀抱里
我学会了如何面对艰苦和困难是祖国母亲那坚实的臂膀
将我托起就像腾飞的蛟龙
屹立在世界的东方啊，祖国
你就是这样伟大你用乳汁养育了千千万万英雄的儿女你用汗水浇灌了这富饶的土地你用勤劳培养了我们坚定的信念你用呐喊宣布了旧时代的灭亡你是我们生命永不停息的动力
你是儿女们远航归来的避风港透过历史的眼眸
我们站在未来的彼岸回望在妈祖庙袅袅的香火里
我们听到了《七子之歌》在吟唱在淡水湾湛蓝的海水中
我们闻到了紫荆花的芬芳在世纪坛巍峨的造型里
我们感受到了新世纪的脚步正铿锵春天，正迈者矫健的步伐向我们走来它让乡村披上绿的盛装山绿了，水也绿了
空气中都有一丝丝的春意在飘荡它让城市披上了绿的盛装
树木葱翠，遍地花香就连我们的歌声中
也有许多的青春旋律在回响祖国的春天
正在把民族复兴的大门打开祖国的春天
正在把唤醒酣睡的号角吹响祖国的春天
让乡村披绿，让城市喧闹祖国的春天啊
你正敞开胸襟接纳着儿女们驿动的青春和坚定的信念这是一个承前起后的时代新的机遇，新的挑战
这是一个日新月异的时代知识创新，与时俱进
这是一个继往开来的时代我们肩负沉甸甸的嘱托]
我们憧憬美好的未来祖国在花海中前行
我们吹起号角敲响锣鼓祖国在花海中前行
我们吹起号角敲响锣鼓祖国在春风中前行
我们把祝福写在脸上把期盼写在心里
祖国在新世纪的大道上前行我们用歌声串成一颗颗星星
穿过时空的隧道将它挂在天空
愿您每时每刻都能听到儿女们的心声祖国啊，我们伟大的母亲
您向新世纪走来又大踏步地走向属于您的明天
祝福你啊，祖国您的人民祝福您
节目六：《我的祖国》朗诵：初一(2)班马梓怡
我的祖国，高山巍峨，雄伟的山峰，
俯瞰历史的疯狂雨落，暮色苍茫，任凭风云掠过，
坚实的脊背顶住了，亿万年的沧桑从容不迫，
我的祖国，大河奔腾，好当的洪流冲过，
历史翻卷的漩涡，激流勇进，
洗刷百年污浊，惊涛骇浪拍击峡谷，
涌起过多少命运的颠簸，我的祖国，地大物博
风光秀美孕育了，瑰丽的传统文化，
大漠收残阳，明月醉荷花，
广袤大地上多少璀璨的文明，还在熠熠闪烁，
我的祖国，人民勤劳，五十六个民族相濡以沫，
东方神韵的精彩，人文风貌的风流，
千古流传着多少，美丽动人的传说，
这就是我的祖国，这就是我深深爱恋着的祖国，
我爱你源远流长灿烂的历史，我爱你每一寸土地上的花朵。
我爱你风光旖旎壮丽的河山，我爱你人民的性格坚韧执着，
我的祖国我深深爱恋的祖国，
你是昂首高吭的雄鸡，唤醒拂晓的沉默，
朗诵比赛的诗歌篇二：诗歌朗诵比赛主持词
诗歌朗诵比赛主持词
尊敬的各位评委、各位老师，亲爱的同学们，大家晚上好。今晚，我们迎来了期盼已久的朗诵大赛，今晚，我们在这里为青春颂歌。
让青春飞扬，化作一首不悔的诗；让青春飞扬，谱写一段华丽的篇章；就在今晚,就在这个舞台，让青春飞扬，让青春绽放。
牛镇高中第一届“飞扬的青春”诗歌、散文朗诵大赛，现在开始！
（一）
或许有人会问：青春是什么颜色的呢？是忧郁的蓝，是热烈的红？我说啊，青春是多彩的。拥有了她，便拥有了七彩人生。
请欣赏一号选手——高一（八）班的聂玲同学为大家带来诗歌配乐朗诵《多彩青春》，大家掌声欢迎
（二）
掌声送给一号选手，感谢他精彩的朗诵。
多彩的青春是我们难忘的岁月，难忘岁月里有美好的回忆。那岁月的码头里又会有什么样的青春记忆呢？让我们从接下来的朗诵里去寻找。有请??二号选手刘鑫带来《岁月的码头》！（三）
大自然是人类赖以生存的家园，里面的一草一木都与我们息息相关。那么现在请大家听听接下来的这位同学会有什么要向橡树说的呢？有请三号选手聂添添给大家朗诵诗歌《致橡树》。
（四）
聂添添同学的朗诵好吗？好！是啊，那深情的对话里，感受到木棉对橡树的真挚爱情；“那河畔夕阳中的金柳，饱含着志摩对康桥的喜爱、依恋。一首《再别康桥》，把时间定格在——那挥手瞬间！下面让我们跟着4号选手辛江姗的步伐一起走进让徐志摩魂牵梦绕的康桥。（五）
轻轻的，徐志摩走了，留下了经典，让我们细细品味；当我轻轻的走上舞台，轻轻的说着海子的名字之际，想必大家早已轻轻的了解了接下来的题目，对，那就是《面朝大海，春暖花开》，掌声有请五号选手——熊沁。
（六）
海子来过，又匆忙的走了，匆忙得让我们叹息。
青春，或许是人生中匆匆的一笔，但青春也是生命最美妙的华章。请欣赏六号选手叶鑫朗诵《青春——生命的华章》
（七）
只要我们都保持一颗年轻的心，青春属于我们每一个人的。让我们掌声欢迎七号选手王慧渊以一首《青春之诗》，献给青春，献给在座的每一个人。
（八）
一首《青春之诗》，带给我们以青春的赞叹。无论我们为青春写下怎样的诗歌，但请你别忘了写下四个字——相信未来。请欣赏朗诵——《相信未来》，表演者金宏恩。
（九）
是啊，相信自己，相信未来。相信在自己的那片天地了，有自己的画笔和色彩，《保持自己的风采》，画出独一无二的人生画卷。九号选手朱恺祥给大家带来《保持自己的风采》。掌声有请。
（十）
我们保持个性，我们展现风采，我们飞扬青春，我们热爱青春。《祖国啊，我亲爱的祖国》，我们也深深的爱着你。有请雷娜带来朗诵——《祖国啊，我亲爱的祖国》
湘江之畔，一代伟人，发出了深沉的一问。
橘子洲头，多情诗人，唱出了壮志的豪情！
1925年的中国，多灾多难！青年毛爷爷，感慨万分！
接下来，让我们跟随高一七班的程耀同学，重温伟人的风采吧！
（十二）
青春如朝阳，冉冉升起，充满希望！
青春如江河，滚滚向前，不可阻挡。
青春永恒，青春万岁！
有请高一三班孙陶、詹立为我们带来诗朗诵——《青春万岁》！
（十三）
十六岁，如花的季节，如梦的季节；
十六岁，我们有着共同的期许；
十六岁的青春，更加多姿多彩！
高一四班陈流芳同学，为大家带来朗诵——《十六岁的青春》。
（十四）
我的人生我掌舵，我的青春我做主。青春无悔，青春万岁。请欣赏操丹同学的朗诵——《青春万岁》
（十五）
点一盏心灯，温暖你潮湿的心灵，
点一盏心灯，照亮你走向远方，
青春，也是奉献！
《点给别人的灯》，让我们的青春更光芒！
（十六）
青春，充满喜悦欢乐，也有失意彷徨。
酸甜苦辣，都是青春的滋味！
欢迎高一二班的何虹同学为我们带来诗歌《青春》。
青春，是那首动人的诗，青春，是那支优美的曲。我们又会有什么样的青春感悟呢？下面请欣赏十七号选手李琳同学带给大家的散文朗诵《感悟青春》。
（十八）
一篇感悟青春的抒情小散文带我们感悟了青春的迷惘与顿悟；接下来，我们跟着选手的朗诵一起来赞美青春。请欣赏诗朗诵《赞美青春》。朗诵者——陈宇
（十九）
赞美青春，赞美她那如细雨般朦胧的美。望着窗外的蒙蒙细雨是一种美丽，而聆听小巷里的雨声更是一种享受。不错，那现在就让十九号选手余爱云同学带我们走进那幽长的《雨巷》。
（二十）
一个结着愁怨的姑娘引起诗人多少惆怅，一句青春万岁，又道出多少人的心声。请欣赏《青春万岁》，有请二十号选手——张新剑
（二十一）
刚才有人偷偷告诉我说：她不喜欢有风的日子，可她却没有告诉我为什么，想知道答案吗？欢迎王碧琼同学带来朗诵《我不喜欢有风的日子》，让我们在她的朗诵中寻找答案。（二十二）
再别康桥，那榆荫下的一潭，沉淀着彩虹似的梦；再别康桥，在康河的柔波里，我甘心做一条水草。请欣赏诗朗诵《再别康桥》。掌声欢迎二十二号选手——张倩
（二十三）
春风，抹绿大地；夏风，送来清凉；
秋风，吹红高粱；冬风，送来银装
四季的风，为自然倍添光彩。
青春的风，又会怎样呢？请欣赏二十三选手汪剑飞带给大家《青春的风》
（二十四）
中华民族，源远流长，我们中华儿女，为你骄傲，为你自豪。请允许我们以一首《中华颂》献给您。表演者——孙秀秀。
（二十五）
前路再凶险，我绝不会停止前进的脚步；前路多坎坷，我也不会有丝毫的犹豫，因为，成功就在前面，胜利正向我招手，谁都无法阻止我《一路向前》。有请二十六号选手殷宇。（二十六）
别了，母校；别了，朋友；别了，康桥。请欣赏诗朗诵《再别康桥》。掌声有请朗诵者——胡雅涵
（二十七）
今晚，青春的字眼充满着整个屋子，今晚，青春的气息感染着每一个人。青春，永恒的主题，最后，让我们一起来欣赏汪小倩同学带来的朗诵——《青春》篇二：诗歌朗诵比赛主持稿
“母亲节·献给母亲的爱”诗歌朗诵比赛
一致辞：
合：尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
男：是谁，带我们来到这个世界？
是谁，抚育我们长大成人？
是谁，耐心细致的关爱着我们？
女：是生我们养我们的母亲！
合：今天，我们欢聚一堂，共同庆祝今年的母亲节，我们要把心中最美的诗献给我们最爱的母亲。
女：我们要把对母亲浓浓的爱意用自己的实际行动表达出来，回报给母亲一份孝心。让我们多给母亲一点爱与关心,
那怕是酷暑中的一把扇子
寒冬中的一件毛衣
让母亲时刻感受儿女的关心。
男：下面请**同学为这次活动精心准备的独唱《母亲》
是的，母爱是伟大的。
而这份伟大的母爱会一直贯穿我们生命的始终。
为此，我们也祝福天底下每一位母亲——母亲节快乐！祝母亲永远美丽！祝母亲永远年轻！
女：欢迎来到田园小学“母亲节·献给妈妈的爱”诗歌朗诵比赛的现场。
二介绍评委：
男：首先由我荣幸的向大家介绍出席本场比赛的各位评委：田芳芳老师；马兴元老师；马全良老师；马媛老师
马学才老师；杨亚山老师；
合分老师是：周晓梅老师、张正蓉老师。
女：让我们用热烈的掌声，欢迎各位评委席的到来。
三介绍评分规则：
女：下面向大家介绍今天的评分规则。
男：1、参赛选手可以不脱稿，但时间要控制在5分钟以内。
2、内容要符合主题，表达口齿清楚，感情充沛，富有感染力。
3、本次比赛邀请6位评委，在每位选手朗诵完后，评委要当场打分，满分为100分，取评委平均分为选手最后得分。
4、计分员分要去掉一个最高分，去掉一个最低分，并进行平均分计算。
5、根据最后得分由高到低排序，设置三等奖项：
一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名。
四诗朗诵：
男：接下来就让各位参赛选手用自己的心声，感恩亲爱的母亲。首先
上场的是1号选手***，她朗诵的题目是《》，请2号选手***做好准备。
五结束语：
女：这次评选或许无法面面俱到，或许有沧海遗珠的可能；参与朗诵的作者不一定能让每位父母都亲临现场，感受爱子（女）演绎的精彩一瞬。可喜的是，感动已经停留在了心里，并且必将蔓延出去，延续下去，慰藉、滋润着每一位母亲、儿女们的身心，孕育着更加和谐、美满的家庭，也孕育着更加和谐、美好的幸福生活，成为我们继续为不懈奋斗、砥砺前行的动力和源泉。
男：感谢各位评委为我们的悉心评选，感谢我们诗歌朗诵的知道老师们的悉心指导，也感谢参赛选手精心准备。本次“母亲节·献给母亲的爱”诗歌朗诵比赛到此结束。篇三：诗歌朗诵比赛串词
诗歌朗诵比赛串词
1、尊敬的各位老师
2、亲爱的同学们，
合：大家晚上好。
1、金秋绚烂、硕果丰实。
2、激情澎湃、盛世欢腾。
1、今天，是诗歌让我们相聚在一起；今天，是共同的畅想让我们来到这里；
2、今天，是梦想让我们的心碰撞在一起；今天，是我们用朝气将激情的火焰点燃的时刻。合：绵阳中学育才学校校园文化艺术节诗歌朗诵比赛现在开始。
1号选手（三初一8班）：
未来是梦想，未来是希望，年轻的我们怀揣梦想，满怀希望，在成长的道路上，我们勇往直前，相信未来。下面请欣赏三初一八班的诗歌朗诵《相信未来》。
2号选手（三初一7班）：
我们是中华的少年，五千年文化植根在我们心田，我们是中华的少年，谱写中华更璀璨的诗篇，有请三初一7班为我们朗诵《中华少年》。
3号选手（四年级）：春天是梦的摇篮，是诗的梦乡；春天是童年的沃土，是童年的太阳。在阳光下我们自由的呼吸，在百花中我们尽情的嬉戏，请欣赏四年级朗诵《春的消息》4号选手（三初一5班）：
我们已无法真切的感受食指所生活的那个年代，人们对梦想的坚持，对未来的相信，但我们却能在《相信未来》的字里行间聆听一代人的灵魂呼唤，下面让我们一起来感受一下。5号选手（三初一4班）：
6号选手（六年级2班）：老师的教育我们应该感谢，父母的养育我们应该感谢。我们该
怎样感谢您？我要怎样感谢您？请欣赏六年级二班带来的《我该怎么感谢您》7号选手（三初一3班）：
有一个人，日夜为我们操劳着，有一个人，时刻为我们担心着，这个人，正默默地为我们无私的坚守，他就是我们的老师，在这清冷的深秋，让我们时刻思念着老师，为老师送上温暖的祝福，请欣赏诗歌朗诵《秋日的思念》。8号选手（三初一1班）：
毛爷爷的词大气宏伟，气势磅礴，抒发了自己的远大理想。今天，也有四位拥有远大抱负的男生，看，他们来了！请欣赏三初1班带来的毛爷爷的诗词朗诵。
9号选手（四初一1班）：
理想是什么？理想是石；理想是什么？理想是火；理想是什么？理想是灯；理想是什么？理想是路。在你的心中理想又是什么呢？请聆听四初一1班的理想。
10号选手（四初一2班）：
大海磅礴豪迈、拍空击岸，试问豪情几许？报肝沥胆，推心置腹，此言唯对君说。面对波清滚滚的大海，我们满怀激情，放声歌唱：爱，让青春飞扬；爱，让祖国兴旺——此致大海，愿大海的浩波把我们的爱和激情传遍世界的四面八方！下面有请四初一2班给我们带来舒婷的《致大海》。
11号选手（三初二1班）：
甜蜜的故事总是勾起人间的回忆，让人浮想联翩。而在上个世纪末期，有一位诗人却用他的诗歌给幸福以注释。把人们带往明天。请欣赏由三初二1班给我们带来《面朝大海，春暖花开》。
12号选手（二年级）：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。是啊，可亲可敬的老师燃烧了自己，照亮了我们。感谢老师们用知识和爱哺育我们成长，请欣赏来自二年级的朗诵《窗前一株紫丁香》
13号选手（五年级2班）：当我们仰望蓝天的时候，心灵是否飞翔了远方？当我们面朝大海的时候，胸怀是否宽广无限？让心灵自由自在的远航吧，请欣赏五
年级二班带来的朗诵《天、海和我》
14号选手（三初一6班）：
“大海——变换的生活，生活——汹涌的大海”，波涛汹涌的大海变幻莫测，一如我们的生活，有喜有悲，包罗万象，我们应如海燕在生活的风浪中自由飞翔。请欣赏三初一6班的《致大海》。
15号（三年级）：我是华夏子孙，我是龙的传人，我骄傲，我有自己的祖国。我国山河秀丽，我国历史悠久，我自豪，我有自己的母语。祖国给予我们精神的支柱，母语将这种精神传承。请欣赏三年级朗诵《我有祖国，我有母语》
16号选手（五年级1班）：海是梦的摇篮，海是故事的源泉。在海潮声中低吟，在海风里聆听，你是否也想踏足这神奇的领域？请欣赏五一班带来的《画》17号选手（六年级1班）：香港，一枚璀璨的中国明珠，她绚丽夺目，她美丽动人，她曾经被侵占，但她坚强傲立，现在终于回归到母亲的怀抱，请欣赏六一班的朗诵《最后一分钟》
18号选手（三初一2班）：
不论人生路上有多么不顺，不论成长之中有多少迷惘，请不要慌张、不要绝望，相信未来，未来其实很公平；相信未来，未来其实很美好；相信未来，未来其实超乎你的想象；相信未来，热爱生命！让我们一起聆听三初一2班同学的倾诉，一起《相信未来》！
19号选手（一年级）：看，那是一群美丽的白天鹅在水中嬉戏；听，那是来自天籁的声音，请欣赏小学一年级带来的《鹅鹅鹅》
结束语：1、让我们记住这些美丽的瞬间，有这些瞬间，我们的日子不再平庸；
2、让我们记住这些感动的时刻，有这些时刻，我们的生活不再单调。
朗诵比赛的诗歌篇三：经典诗歌朗诵比赛主持稿
坪田学校经典诗歌朗诵比赛主持稿
甲：尊敬的老师
乙：亲爱的同学
合：大家下午好！
丙：这里是XX学校经典诗歌歌赋朗诵比赛的现场，我是主持人,丁：我是
甲：我是
乙：我是
乙：滔滔江河水，淹不进浩浩中华魂
丙：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风
丁：泱泱中华，物华天宝，人杰地灵，诗骚曲赋，古韵流长甲：盛世腾龙，国富民安，政通人和，千帆竟发，百舸争流丁：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化:
甲：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵
乙:诵读经典，我们寻找万里河山的广阔
丁：对话圣贤，我们感受千年文字的力量
甲：今天，我们欢聚在这里，诵读千古美文，传承华夏文明。
乙：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。丁：现在我宣布，XX学校经典诗词歌赋朗诵大赛正式开始
乙：首先让我们以热烈的掌声向各位领导、老师的到来表示诚挚的欢迎和衷心的感谢！
丙：也预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。
丁：从懵懂的幼年走到略谙事实的今天，就好比心头有萤火虫依眷，紫罗兰清颤
丙：穿越时空的隧道，我们在中国几千年灿烂的文化诗篇中。追逐着那颗最明亮最皎洁的月光。下面请欣赏XX班带来的《追月》。请XX班做好准备
乙：感谢XX班的精彩朗诵。这是一首讲述一个女扮男装、替父从军的女孩保家卫国的故事
甲：这是一首描写悲壮惨烈的战斗画面。下面请欣赏XX班带来的诗歌朗诵。请XX年纪做好准备
丙：感谢XX班带来的精彩朗诵。天地有四方——东西南北，丁：自然有四季——春夏秋冬，
丙：人生有四味——酸甜苦辣，
丁：诗人往往把人生的不同体验寄寓在四季的不同风光中，下面请欣赏XX年纪带来的诗歌朗诵。请XX班做好准备
甲：感谢XX年级带来的精彩演出。渊远流长的古典诗词是中华文化中经久不衰的瑰宝。
丁：一首首动人心弦的诗词，给我们美好的艺术享受，
甲：一篇篇脍炙人口的佳作，给我们无穷无尽的力量。有请精神饱满的XX班为我们带来诗歌朗诵。请XX班做好准备
丙：感谢XX班的精彩朗诵。在我们中国革命的峥嵘岁月中，有一个响亮的名字——毛爷爷乙：同样在我们中华诗词的瑰宝中，毛爷爷仍然是一个响亮的名字。下面请欣赏XX班带来的诗歌朗诵。请XX班做好准备
丁：感谢XX班带来的精彩朗诵。品千年佳句，赏经典诗词。传承古代文化，弘扬先祖文风；乙：让华夏文化在我们手中延伸，让中国文化走向更广阔的天地。下面请欣赏XX班带来的诗歌朗诵。请XX年级做好准备
甲：感谢XX班带来的精彩朗诵。诗是心灵盛开的花朵,花是自然谱写的诗歌
丙：当诗韵和着花香一起飞扬,当经典伴着四季代代传诵,一种典雅、一缕芳香便在我们心中流淌??下面请欣赏XX年级为我们带来的诗歌朗诵。请XX班做好准备
丁：感谢XX年级带来的精彩朗诵。古诗是我们中华民族文学宝库里的明珠，在历史长河中闪烁着熠熠的光辉。
丙：现在就让我们一起吟诵千古流传的伟大诗篇，跟随诗人去欣赏四级风景美丽的轮回，下面请欣赏XX班带来的诗歌朗诵。请XX班做好准备
甲：感谢XX班带来的精彩朗诵。
乙：当北宋文学家范仲淹碰上现代诗人徐志摩，他们之间会怎样的故事发生，他们又会撞出怎样的火花？
甲：下面请欣赏XX班带来的诗歌朗诵。请XX班做好准备
丁：感谢XX班带来的精彩朗诵。杜甫说“安得广厦千万间，大庇天下寒食俱欢颜，风雨不动安如山”；丙：毛爷爷说：“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”。下面请欣赏XX班带来的诗歌朗诵。请XX班做好准备
乙：感谢XX班带来的精彩朗诵。“万里赴戎机，关山杜若飞”她是勇赴国难，驰骋沙场的战士；她是花木兰
丙：“悠然南山，饮酒采菊”他是隐居山野的诗人，他是陶渊明，下面请欣赏XX班带来的诗歌朗诵。请XX班做好准备
丁：感谢XX班带来的精彩朗诵。书香校园飘诗香，琅琅书声传文明。甲：踏进坪田学校，时时都能感受到那浓浓的经典诗文学习氛围。下面请欣赏XX班带来的诗歌朗诵。
结束语
甲：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌；
乙：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。
丙：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响；
丁：中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。
丁：传承和弘扬中华民族优秀传统文化，建设中华民族共有精神家园。甲：热爱祖国语言文字和中华优秀文化，加深对民族精神和优秀传统文化的理解。
乙：让我们在背诵中亲近中华经典，在亲近中热爱中国文化，在热爱中弘扬中华文明！
丙：愿中华诗文艺术之花永远芬芳。
甲：愿五千年文化的血脉永久传承。
丁：同学们，让我们与经典同行,与圣贤为友，与诗歌共舞吧！合：XX学校经典诗词歌赋朗诵比赛，到此结束。
谢谢领导！谢谢老师们！
