在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写
元旦联欢会作文1
在20xx年的最后一天，我们举行了元旦联欢会。这是我们进入初中之后举行的第一个元旦联欢会，没想到这一年就这样的过去了，真是光阴似箭啊。 周六中午，老师让杨景戎、翟芳兵、燕金芊和我留在教室中，负责收拾教室。
吃完饭回教室后，我们发现向浩然和王明炫也在教室里，而且他们还没吃午饭。至于他们为什么没吃午饭得从上午的一件事说起。上午某个课间，他们俩不知为什么打了起来，王明炫把向浩然的手抓破了，而他自己的手却完好无损，然后他们被请到了老师办公室。向浩然和王明炫就是因此才没去吃饭，他们说要面壁思过。老师好像并没有让他们这么做，所以老师回教室后看到他们很生气。不过最后老师还是给他们又买了午饭。 下午，走读生都来得很早，住宿生也赶着早来，所以全班很快就来齐了。来了的同学不是在吃东西，就是在吹气球。过了一会儿，教室里就响起了歌曲，第一首歌是《最接近天堂的地方》。放歌时，教室里也不免出现气球爆破声。
我很倒霉，今下午一共就吹了两个气球，结果两个就都爆了。 一切就绪后，元旦联欢会就开始了。这时，教室里已经布满了气球，就连门上也少不了气球的身影。联欢会一开始，四位主持人纷纷站到了讲台前，四位主持人分别是张琳、向浩然、孙小雨和张肖扬。他们先是念了开场白，然后开始念第一个节目的名称。第一个节目是张延璐等人表演的小品——《傻子上学》。当张琳说出这个节目的名字时，张延璐很不情愿的大喊道：“为啥，我们是压轴的!”虽然他很不情愿，但他们最后还是上了台。他们的表演在同学们的欢笑声中结束了。后来表演的节目还有新版《睡美人》等，是由陈星月等人表演的。 当然，在联欢会上，游戏是必不可少的。
在这些节目中间，还穿插着许多游戏，比如“抢板凳”“击鼓传花”。所有的游戏中，有一个是我在往年的元旦联欢会上从未见过的。这个游戏的游戏规则是：一个大组的八个人站在一张报纸上，回答主持人提出的问题。回答错误，报纸对折。一共有五个问题。这些游戏给联欢会增添了不少乐趣。 在今年的元旦联欢会上，我获得了许多乐趣，希望明年的元旦联欢会能比今年的更加有趣。
元旦联欢会作文2
星期一，我背着超级、超级、超级轻的书包，去学校开联欢会。
早上吃完饭，老师先让我们把一二组的桌子并到一块儿、再让我们把三四组的桌子并到一块儿，中间的空地留着表演节目，然后联欢会就正式开始了。我们先表演《小马过河》，周子渝他们组先表演，吕明汉演的是小马，周子渝演的是老马，王泽沁演的是老牛，本来姜之尚演的是松鼠，不知道怎么回事，又是薛涵文演的，姜之尚和冉悦轩扮演小河，他们表演完了，然后我们就上去表演了，我觉得我们表演的还算成功，我们组都很满意。《小马过河》表演就到此结束了，下来老师说，想表演什么就表演什么，表演的节目很多，有的同学讲故事，有的同学出谜语让大家猜，还有的同学讲笑话，王泽阳讲的笑话就是：有一个日本人来到中国学说话，他看见一个男的对一个女的说：“l love you”，然后女的给男的说：“色狼”，他就知道中国男的叫色狼，女的叫l love you，出现了一场车祸，是一个男的撞死一个女的，他就给警察说：一个色狼把一个l love you撞死了。哈哈，这个笑话太可笑了。还有王昊煜讲的故事是《自私的小刺猬》，这个故事也很有趣，大家都很喜欢。还有靳晗悦变得小魔术也很有意思，她把拇指给变没了。
节目表演完后，就开始玩游戏了，一共有两个游戏，都很有趣，可惜的是我连一次也没玩上，不过，看见同学们玩得很开心，我也很开心！
联欢会真好玩。
元旦联欢会作文3
在那里，同学们尽情地展现自己的才华;在那里，同学们没有约束地放声大笑;在那里，同学们兴奋地观看各项演出。那里，就是充满欢声笑语的地方---联欢会。
当跨进教室的那一霎那，我们都惊呆了。桌椅整齐地摆放在教室的四周，中间留出了很大的一块场地，黑板上写着五个仓劲有力的大字：元旦联欢会。
我们坐在凳子上，随着主持人闪亮登场，这欢天喜地的时刻就离我们越来越近了。表演开始了，同学们准备的节目五花八门：有妙趣横生的小品;也有千古流传的古诗词朗诵;还有令人捧腹大笑的相声等。每个节目都是那么精彩、那么有趣。
轮到我们的
快乐的时光总是那么的美好、那么短暂，我们更期待下一次的联欢会。
元旦联欢会作文4
今天，是20xx年最后一天。生活就是这样，一不留神，一年就这样过去了。回顾20xx年，我们有成功、有失败、有欢笑、有泪水，我们在途中，成长了许多，学会了许多，也懂得了许多，趁现在，与同学和睦相处，一定要在团结友爱的集体中，快乐成长！
清早，我迈着轻盈的步伐，来到了学校，书包里装的不是书本，而是大包、小包零食。走进教室，就看见同学们忙碌的模样，有的在黑板上画画，有的在布置演出场景，他们把教室打扮得金碧辉煌。
等同学都来齐了，几位家长也来了，元旦联欢会就开始了。
衣着华丽的主持人们，念着华丽的文字，使一个个华丽的节目展现在我们的眼前。头顶的灯光尽情挥洒着快乐，闪烁着迷人的光芒。男孩子穿着酷酷的衣服，女孩子们则穿着蝴蝶翅膀般美丽的服饰，她们好似一个个长袖善舞的仙女，在灯光下翩翩起舞，宛如破茧而出的蝴蝶般婀娜多姿，那优美的舞姿，带动着青春徜徉的步伐，在白雪皑皑的冬季，绽放出了属于自己的，一片姹紫嫣红！他们的表演精彩绝伦，赢得了一片喝彩声，老师也被这节目的欢歌笑语所打动，那个欢喜的场面，永远的驻留在“元旦”，这美丽的字眼上！
节目表演完了，就该进行下一个环节了——包饺子。老师让我们重新摆放桌子，分成了5大组，每个小组8个人，加上一位家长。家长们把材料都端到了桌子上，我们也分好了组，我们每一个同学，各拿起一个小面团儿，用擀面杖把它擀成皮，可每一次都不成功，要么擀成方形的，要么就是擀面的时候多了一个小角，但勉强还能用。我们擀完皮后，就挖上一勺香喷喷的饺子馅，放在饺子皮中间，用手一捏，一个奇形怪状的饺子就好了，我们就依次这样，但包着包着就好多了。我们包完后，韩老师就用家长们，带来的电磁炉煮饺子。饺子的香味在教室中游荡，饺子煮好后，韩老师分给了每一个同学，“哎，这个饺子怎么没有馅儿啊！”马田恬大叫到，她肯定吃到了那个恶作剧饺子，估计那个故意不包馅儿的同学，在暗暗自喜呢！还有些调皮的同学在饺子馅里加上了糖果、辣条呢！每个同学，吃着自己的劳动成果，脸上都挂满欣慰的笑容。
快乐的时光总是那么短暂，联欢会接近了尾声，我们与韩老师拍了一张合照，这张照片定格住了我们的笑脸，定格住了即将过去的20xx年，元旦就在同学们的欢声笑语中度过了，希望20xx年的我，会更加努力，有更大的进步，希望我们学校越来越好，希望我们的祖国越来越富强、昌盛。
元旦联欢会作文5
在十二月三十一日的那天下午，老师为我们准备了“元旦联欢会”。
当所有节目都表演完的时候，离放学还有一段时间，老师就让我们“奉献”出自己的气球，举行了一个名叫“踩气球”的小游戏。老师先用绳子在参加游戏的人的一只脚外侧帮上两个彩色气球，一个个五彩缤纷的气球在同学们的脚上“飞来飞去”，像蝴蝶，像翅膀，还像调皮的小精灵。这些气球让我看的眼花缭乱的。比赛开始了，有的同学一边不停地奔跑，一边大喊：“别踩我的呀！别踩！”一边一蹦一跳的，那样子就像打扮滑稽的小丑在表演一样。比赛进行到中间的时候，教室里就像放鞭炮的声音一样，“砰！砰！”的声响回荡着，许多同学没有保护好自己的气球，一个个可怜的气球在别人的脚下开出了一朵朵大大的“气球花”。游戏进行到最后的白热化阶段，只有个别几个“幸运”的同学的气球“幸存”的寥寥无几了下来，他们都开始小心翼翼的把自己的气球像宝贝一样保护着，可是这时的对手也不开示弱，反而玩儿的更起劲儿了，非要一直想把别人的“宝贝”给踩个粉碎似得。
玩儿这个游戏一定要快速，否则自己的气球宝贝就要“遭殃”了。
元旦联欢会作文6
在20xx年元旦的下午，我们班举行了元旦联欢会。
一切准备就绪，红色的幕布拉开了。主持人画着浓浓的妆，用悦耳动听的声音宣布联欢会正式开始。第一个节目是由我们班长唱的歌曲《梨花又开放》。班长的声音很好听，一首唱完，台下响起了热烈的掌声。第二个节目是由我们班的学霸来表演街舞。街舞的伴奏音乐很悠扬，学霸的动作也是高难度的，他一会儿用手撑着地面，两脚在空中旋转，一会儿又来个后空翻……每个动作都舒展流畅。台下的掌声更热烈了，还有人大声喊：“再来一个!再来一个!”而学霸已经面带歉意地走下台了。
接下来是我们的特长生带来的古筝表演。只见她轻轻拨动琴弦，全班同学都沉醉在优美的琴声中，我顿时感觉自己仿佛置身于深幽的竹林中，那叮咚声仿佛流水一般;在琴声中还有一些沙沙声，就像是风在轻轻吹动树叶;尾音还有些嗒嗒的声音，犹如雨水在拍打屋顶;一个声音和下一个声音的间隔中有一些叮铃的声音，就像马脖子上挂的摇铃。琴声停了，不过还是有余音在教室中回荡，
又到了新生讲笑话的环节了，这次是我作为新生来给大家讲笑话。我当时太紧张了，全身都在抖，好不容易站好了，评委对我说：“不要紧张。”于是，我开始说：“大家好，我是五年级三班的，我叫不紧张，我要朗诵的题目叫《红叶疯了》……”没想到同学们立刻爆发出哄堂大笑，简直要把屋顶掀翻了。
联欢会即将结束时，主持人弹了一曲吉他。最后，幕布缓缓拉上，联欢会结束了。同学们都盼望着下一次的联欢会。
元旦联欢会作文7
又到了一年一度的元旦联欢会，我很兴奋，并且这次的元旦联欢会很让我难忘。
首先，是一列列整齐的队伍到到餐厅里。一进餐厅，就看见明亮的舞台，台下还坐着全校的师生，三个年级的所有学生和老师都聚在这里，真是人山人海，台上有许多的彩灯五颜六色，照的舞台明亮无比，台上有主持人等着宣布元旦联欢会开始和对学生们老师们的祝福。后面有开场的节目，许多的乐器聚在一起准备大合奏。台下有许多表演节目学生和老师都在餐厅最后面候场、化妆，当主持人首先来祝福台下的老师和学生，接着说：“元旦联欢会现在开始！”台下立刻人声鼎沸，排山倒海的欢呼声和掌声，各种舞蹈优美动人，台下的人全神贯注的看表演。这些节目中有的音乐优美动人，有的音乐剧非常搞笑，有的舞姿美丽无比。这些节目中有一个最好笑的节目，就是《持杆进城》当这个时，台下的人立刻开怀大笑起来，接着就是一阵阵掌声，我觉得我们班的《水月观音》演的最好，既整齐又优美，手上带着金指甲，身上穿着漂亮的服装，刚开始的时候，动起来好真像千手观音，台上的人演着，台下的人则如醉如痴的欣赏着，还有一次，音乐老师们上台跳舞，跳的是《青春修炼手册》，跳的真是棒极了，台下的人直鼓掌。最后，主持人上到台上说了结束语，然后演员们一起照相。接着，一列列队伍出了餐厅。结束了这一次元旦联欢会。
这次的元旦联欢会真是令我难忘，特别是《水月观音》和《持杆进城》。
元旦联欢会作文8
元旦就要到了，我们将迎来三天长假。
周五第三节下课后，我们正在收拾书包，准备去上微机课。一个通知传到了班里：“老师说下午开元旦联欢会！大家准备节目。”
顿时，全班同学沸腾起来，有的高兴得跳起，有的高兴得欢呼，还有的高兴得奔跑。班里简直连一个课桌翻了的声音都听不见。
到了下午，我们这些有节目的人就要赶紧排练，还没练一会儿，又一个任务从天而降，要提前进学校布置班级。我们十几个人经过大约四十几分钟的努力，终于布置好了班级。把六六班变成了一个欢快，喜庆的时间。班级被我们布置的这么漂亮。还是很有成就感的，同学和老师一定会喜欢。
同学们都入座后。我们的主持人，也就是班长。拿起话筒郑重地宣布：“元旦联欢晚会正式开始！”全场一阵又一阵的掌声和欢呼。
第一个节目是班里的两名女生一起合唱一首歌，他们用美妙的歌声表演完了第一个节目。
我开始有些紧张，因为我深深地知道，我一会儿也是要上台演唱的。也许，下一个节目就是我的节目。我的心扑通扑通简渐渐加快跳动的速度。
只见主持人的目光看向我。“下面是由王玉森，赵奇彬，郭滨演唱《告白气球》。”主持人流畅的说完了这句话，。啊，果然不出我所料。
我们三个人，慢慢吞吞地走上台。伴奏响起，演唱开始了：“塞纳河畔，左岸的……”演唱结束后我心中的一块大石头终于放下了。虽然我没有发挥好，但是我有胆量上台。
接下来，表演了一个个节目，同学们的一阵阵欢呼和欢笑响彻云霄，完全停不下来。就这样，元旦联欢会落幕了。
元旦联欢会作文9
20xx年的钟声悄然响起。元旦节上午，我们四（6）班的老师、同学和家长们欢聚在根据地音乐酒吧，载歌载舞，欢度新年。
六个小主持人穿着色彩鲜艳的礼服闪亮登场，节目伴随着他们抑扬顿挫的开场词拉开了帷幕。我们班同学们个个都拿出了自己的看家本领，整台联欢会精彩纷呈。毕思博同学表演的架子鼓《放飞梦想》激扬大气；张一姗等同学表演的现代舞《踩踩踩》整齐欢快；王潇悦同学表演的T台秀也是非常不错，她那优美的身姿一点也不逊色于专业的模特。当然，还有我和祁梓萌、王扬博等同学表演的小品《西游记》，我们滑稽的表演把大家逗得捧腹大笑。
整台联欢会中，我最喜欢的是白梦洁同学表演的舞蹈。她可真是婀娜多姿，变化多端。时而伴随着动听优美的乐曲表演《桃花妹子》，时而沉浸在激昂慷慨的音乐中表演爵士舞，时而又在轻松欢快的乐曲中跳起了肚皮舞。看完她的表演之后我真是惊叹不已。
节目的最后，王艺洁领着她那可爱的妹妹上台跳起了舞蹈《洋娃娃的舞会》，把同学们的眼球都吸引过来了。有的同学说：“哇，王艺洁的妹妹真可爱呀！”有的同学说：“王艺洁的妹妹跳得可真棒！”
联欢会在同学们的欢歌笑语中结束了，大家依依不舍地离开了音乐酒吧。这真是一台难忘的元旦联欢会！
元旦联欢会作文10
今天，我们举行了一年一度的元旦联欢会。
首先，元旦联欢会倒计时：“5！4！3！2！1！”同学们高声呼喊着，因为同学们期待下一年的来临。
后来，主持人上台了，为我们献上了优美的诗句，同学们都期待着元旦的到来。
首先，是铜管乐合奏，这声音直沁肺腑，让人们感到惊天动地的形象。接着，是女同学们给我们带来的优美舞蹈，高年级的姐姐们身材优异，低年级的小豆豆们可爱无比，让人们感到惬意的感觉。令人最难忘的，还是音乐剧“持杆进城”，首先，主演读了“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”这句优美的诗，后来，他说：“多美的诗啊！可惜不是我写的。”结果，来了一个搬着凳子的大汉，说了几句话，就走了。后来，又来了一个拿竹竿的，走着走着，竹竿撞到了城门，那个人就坐在地上哭了起来，非常搞笑。
还有一个更令人难忘，当然就是“说相声”，首先，两位表演者上了台，谈论起了四大名著，后来，一位同学说：“四大名著有‘名侦探柯南’、‘海贼王’、‘圣斗士’……”后来，那位同学纠正了过来，说：“你到底看过什么？”“我看过《三国演义》里面有魏国、蜀国、吴国。我最喜欢里面的三个军师，分别是卧龙、诸葛、孔明。”结果另一个人无奈的说了几句话……
元旦联欢会有此结束了，主持人说了谢幕词以后就走了。
元旦联欢会真令人难忘！
元旦联欢会作文11
在这周的星期三，也就是元旦假期的前一天，我们班举行了早已令同学们期待已久的联欢会。这次的联欢会，老师让我们举办一场属于自己的联欢会，让我们自己装饰教室，自己排演节目，自己定主持人，自己安排导演，而且还能带零食。老师只当做一个观众来观看我们的节目。我在星期三上午就非常期待了，整个人处于一种兴奋的状态中。
在下午的时候，我们一走进教室，被眼前的场面惊呆了，黑板上画了很多漂亮的花纹，两旁的展板上悬挂着很多五彩的装饰品，桌子旁边围上了绚丽的彩带，就连窗户、暖气片上都有美丽的蝴蝶结和窗花，非常的美。我们练完字后，元旦联欢会正式开始了！同学们都拿出准备已久的零食，主持人也开始朗读开幕词，一体机放出了有趣的幻灯片，整个教室非常的热闹。接下来我们又边享用零食边观看了很多精彩的节目，看完所有的节目后我们就开始看有趣的电影。这样非常的舒适，我估计这是我们在小学的最后一次元旦联欢会了，真是有点伤感啊！
新年来了，祝大家元旦快乐！
元旦联欢会作文12
当我和班长以及其他班委把教室布置的红红火火坐在教室的最后一排看教室时，班长首先发出了感叹，“终于把我们元旦节装点的像元旦节了！”学习委员接着班长的话说“是啊！过去的元旦节除了节目可以体现出是新年到了，教室里没有一点喜庆的装饰还是无法体现出节日的喜庆啊！”就这样，我们几个班委七嘴八舌地讨论着我们这一次的元旦。
这一次的元旦，在我们上次的班委会议中，大家都提议一定要把教室挂一些红色的彩条和贴一些红色的窗花来喜迎元旦，今天看着装饰出来的效果，大家都知道，这一次喜迎元旦的愿望，实现了。我们几个人除了安排好这一次的元旦节目之外，还一起去了美术用品商店，用我们的班费购买了许多装饰教室的小玩意。我用我平常的美术才能，用剪刀和红色的彩纸，剪出了一系列的元旦窗花；体育委员把买回来的红气球，一个个都吹好，大的小的，飘满了教室的角落；劳动委员把买回来的彩旗和班长两个人踩着课桌挂在了教室的顶上。我们几个还在黑板报上花了一点心思，把平常画的元旦节主题添上了更加热闹的画面，还用彩色的可以擦除的喷气，喷上了新年的字样。这一切都无不体现出我们几个对元旦节以及新年的重视。过去我们班的元旦节过得有些平淡了，没能在大家的回忆中留下什么位置，这一次的改变，我们都相信一定可以让同学们都记住这个元旦的！
“喜迎元旦，喜迎元旦，没有这些喜庆的元素，元旦的气氛又怎么样可以提升上来呢！”班长一边喝着刚倒好的开水一边看着装扮过的教室说道。我们几个都异口同声地应和着班长，看着喜庆的教室，在一种满意的心情下等待着元旦节正式的到来。
元旦联欢会作文13
为嘛“晚会”加了个引号，不是为了好玩，而是真的有原因。早在一周前，班主任就迫不及待地告诉我们，元旦即将来临，各班自己举行元旦晚会，就在下周五的晚自习时间。
讲台下的同学们立刻骚动了起来：太棒了，晚上不用做作业了！住宿生兴奋不已。一旁的走读生高冷地看着住宿生：“我晚上不用过来，在家怎么嗨都行。”住宿生一听，略为有些沮丧：要是我是走读生就好了。不一会儿又振作了起来，至少不用做作业。可老师偏偏不如他们的意，将元旦“晚会”改到了下午。这下明白“晚会”加引号的含义了吧，本来就是个“下午会”。
终于到了周五下午，元旦“晚会”开始了。同学们吧唧吧唧地嚼着零食，看着班长大人尽职尽责地主持节目，有个同学唱歌时，放的不是伴奏，唱到一半，话筒卡壳了。但“伴奏”仍在继续，听着那优美的歌声，我们丝毫不给面子地笑了：我说怎么唱得那么好！假唱！他尴尬地唱完了整首歌。
朱老师上台时，我们十分给他面子，挥舞起了手中的数学书。教室四处，无数只手臂“群魔乱舞”，朱老师“一脸深情”，时不时露出他的招牌笑容：眼角纹一挤，苹果肌一提，嘴角一拉，露出两排大白牙……在没开灯的教室分外显眼。旁边的人笑得浑身抽搐，不能自已。但朱老师仍一心一意地唱着歌，敬业。
唱得好的，观众不由地激动起来，亮出了闪光灯，摇啊摆啊，亮瞎了对面人的眼。但他们依旧我行我素。
不知不觉，元旦“晚会”已接近尾声。零食的香味满教室都是，我们将教室整理干净，此次活动就算结束了。
元旦联欢会作文14
时光飞逝，眨眼间20xx年已接近尾声。新班级、新同学和新老师，一起来迎接新年的到来吧。
下午2：20，元旦联欢会正式开始。教室里张灯结彩，花团锦簇，同学们更是情绪高涨，有的穿着节日的盛装，画着淡淡的彩妆，有的带着乐器和自己的精彩节目，迫不及待、跃跃欲试。
首先是肖宇涵、蒋宇珩、侯希敏和张诗恬表演的《荷塘月色》，唱得唱、舞的舞，吹得吹、弹得弹，教室里的气氛热烈了起来。接下来廖子琪、文学璋表演了活力四射、动感十足的街舞，惹得同学们也伸胳膊踢腿地扭了起来。
其中李毓哲和夏天一表演的双簧最逗人发笑了。一个人在椅子后面蹲着，开始说话，另一个人坐在椅子上，根椐后面人所说的话，在前面对口型、做动作，让观众以为是一个人在表演。他们一会儿唱儿歌，一会儿学老虎叫，配合默契，幽默诙谐，逗得同学们捧腹大笑，赢得了一阵又一阵掌声。
聂子皓的魔术，那更是让我佩服得五体投地，只见他把扑克牌放在桌子上，让别人随便地抽一张牌再插进去，他立马就能猜出是什么牌，好像有一双透视眼一样。孙楚珂也身怀绝技，只见她的画笔在纸上扭来扭去，不一会儿，一只栩栩如生的凤凰就一气呵成了。同学们惊叹不已。
伍诗莹、靳力扬和赖芊慧分三个声部演唱的《库斯克邮车》简直宛如天籁：“绿色的邮车向前跑，穿过荒野，经过小村庄。绿色的邮车向前跑，不管大风，不管大雨……”把我们带到了绿色森林，辽阔原野里驾车飞奔。张老师笑着说另一个火箭少女女团诞生了。
美好时刻，怎么会少了我呢？我先为大家演唱了鹿晗的《追梦赤子心》，又用钢琴弹奏了赵雷的《成都》，“分别总是在九月，回忆是思念的愁。深秋嫩绿的垂柳，亲吻着我额头。在那座阴雨的小城里，我从未忘记你。成都，带不走的，只有你……”伴随着感伤悠扬的琴声，所有人都哼唱了起来，陷入对故乡的深深思念之中。
最后周心婷和冯雅棋的《卡路里》把联欢会推向了高潮，全班同学都唱了起来。学校大队辅导员李老师进我们教室一看，都感觉自己错过了很多精彩，懊悔不已。还夸我们赶时髦。此时此刻场面非常热烈，欢歌笑语连成一片。满满的快乐感、幸福感洋溢在心头。
这场联欢会，同学们的心更近了，集体荣誉感更强了，友谊更牢固了。我喜欢这个班级，我热爱班上每一个同学，我们在一起学习，一起进步，感到非常快乐和幸福。这无与伦比的幸福将深深地烙在我的记忆里，一直伴随着我成长。
元旦联欢会作文15
上周的星期三，我们班举行了元旦联欢会，我们大家都非常的高兴，因为，我们要告别2019年，迎接新的一年，也就是2020年，我们又长大了一岁，我们又离要告别最亲爱的赵老师和聂老师近了一步，大家都知道，我们已经进入了紧张的复习阶段，我们要迎接五年级上学期的期末
星期三，我们班的气氛都爆了，因为，下午，我们就可以开始狂欢了，也可以狂吃了，真的好开心了，我们一边狂吃，一边看节目，那是多么开心的事情啊，上午，我们非常的兴奋，有的中午不回家的，早上的时候都把自己的零食和饮料都带到班里来了，有的买了很多很多的零食，我觉得他们都打算回家不吃晚饭了。
下午，我一到教室里，教室里装饰的非常漂亮，教室里都是气球，因为几乎每一个都在玩气球，最后，到了练字的时间了，我们还在玩气球，赵老师来了，很生气，就说：“你们是不是疯了，现在还没有到时间呢，下面，只要有不练字的，我们今天下午就不要举行了！！”大家听到了，没有一个说话的，都在练字。
到时间了，我们班的气氛都爆了，我们吃了还多的东西、零食，我们还看了同学们带来的节目，还看了电影，我们高兴极了。
元旦联欢会作文16
20xx年元旦，我们培训班教室一片欢声笑语，热气腾腾我们正在举行元旦联欢会。
教室布置得很漂亮。四处挂了五彩缤纷的彩花和许许多多的五颜六色的气球。联欢会开始了，首先是要奖竞猜，有猜谜语的，有猜歇后语的，还有的猜谜的，于秋可抽到了一个谜语，她猜不出来，只见她脸红了，头低下了，眉头也红了，手抱着了，很不好意思，同学们都激动得大叫起来。
接下来是表演节目，有的表演笑话，有的表演唱歌，有的表演英语笑话，同学们得了很多奖品。
最后是拜年，龙廷威大大方方的走上讲台对陈老师说：“祝陈老师新年快乐，他又对同学们拱拱手，弯弯腰拜年。啊！我喜欢元旦联欢会。
那一天，大哥哥大姐姐们还会帮一年级没入队的孩子们配带红领巾，让他们成为一位真正的少先队员！我想，这时，他们的心情肯定十分激动，自己只要再过一天就要成为一位少先队员了，能不激动万分吗？我们学校还会举行一次盛大的元旦庆祝活动，同学们听到这激动人心的消息以后，各个激动万分。告诉你哦，这一次，老师还选我来布置教室的呢！我高兴地一夜都没睡好觉。第二天，我来到学校以后，我和冯雪琳还有其他几位同学一起来布置教室，布置地十分漂亮，别的班上的同学还来我们班上来参观，直夸我们班布置的真漂亮，我真为我身为（4）班的一员而感到十分自豪！
明天，我们班还有一个更令人激动的环节，那就是“鲜花送老师”，这是我们班全体同学的一件大秘密。那是我们的班长想出来的好主意，老师是多么的辛苦，为了我们的成长与学习，付出了多少心血呀！我们的汪老师，天天中午在教室里看我们写作业；为了我们的成长，老师经常会找一些心情郁闷的同学，就去找他们谈心，直到他们不再愁眉苦脸为止。
让我们一起期待这次盛大的'元旦活动吧！
元旦联欢会作文17
上周星期五，我们学校举办了一次元旦联欢会，我们每个人都很高兴，又笨又跳，尤其是我，我当道主持人非常高兴，这可是我第一次当主持人，要好好表现。
可是上饶主持台，我却很慌张，因为太慌张，老李的词全忘了，怎么办？我使劲用脑瓜想，这时我想起老师那句话，要冷静冷静才能想出办法，我冷静了，再也不慌张，真的在拿起话筒那一刻想出来了，还好没有在大家面前出丑，注册完后，大家纷纷上来给我送零食吃。多的都吃不完了。
当然，我也不是那种自私的人我也会把零食分给同学们，还把我珍藏已久的国画分给他们了，全都是我画的，对，我也没有什么意义，可对他们却是一个完美的纪念，在众多零食中，我发现了一个对我很有纪念价值的礼物，是一个小瓶子，里面有许多细沙，还缠着一根红色的毛线，还有好几颗小星星，非常漂亮，旁边还有一条纸条，看来是老师写的，我一定要好好珍惜，我相信同学们也一定会把我的国画好好珍惜的，经过一番折腾，终于到我表演的时候了，我表演的是画国画，移动笔就有好几个同学来围观我，才刚画完一个竹子后，所有同学都来围观我了，老师也不落后，画完后的国画，立马被同学抢走了，我画了一副给老师，老师非常高兴，这个元旦联欢会，我过的很开心，我相信下次元旦联欢会，我收获的更多。
元旦联欢会作文18
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”星期二下午，我们班和其他六个班在后操场上举行了一场精彩的元旦联欢会。
下午一点左右，我们来到了后操场。因为我们跳的《童年》是排在前面表演的，心中难免有些紧张，希望自己跳的好一点，别拖后腿。
很快，主持人就把开场白讲完了，接下来是主持人在一起朗诵的诗歌。很多主持人都画了妆，脸上红扑扑的，不是很好看。接下来就是我们跳的舞了。伴随着音乐的响起，我们开始了舞蹈。刚开始，我心里很紧张，生怕一下子忘了哪个动作或是跳慢了几拍，让舞跳不好。“要笑，微笑，看着观众们。”我一直再这样提醒着自己。还好，这个舞的时间不长，只有几分钟，一下子就跳完了。还好，台下的观众们也没有什么不满意的表现，我们应该算成功了吧？天空很晴朗，心情也很好！突然，我感觉自己还不过瘾，想再跳一次。我这是怎么了？我自己也不明白。我们带着愉快的心情，听着陈楠的指挥下了场。
在我们之后，还有许多精彩的节目，像拉丁舞啊、古筝啊、葫芦丝啊、小品啊等等等等。405班的江安琪同学跳的拉丁也很不错，很多同学都看得入了迷，有的连说话都忘记了。还有舞蹈《小苹果》也很不错，很整齐。不过，我还是很喜欢小品《回家》。
这个小品模仿电视上的表演惟妙惟肖，很好玩，和电视上放的几乎一摸一样，但是又很生动，不是在背台词。我看得很高兴，一个人喝了酒，扔了自己的钱包还说这钱包是谁的，过了好久才知道是自己的。这演得简直比电视上放的还要好，这一定花费了许多心思来排吧！
可是，我还没来得及看后面我们班的课本剧《扁鹊见蔡恒公》呢，就被妈妈拉倒医院看病了。唉，这联欢会真精彩，但也是很遗憾的呀！那么多节目没看。
元旦联欢会作文19
在我们的学校里年年都有元旦联欢会，每一个年级的会出两三个节目去表演，元旦联欢会在餐厅里举行，一年一度的元旦联欢会每一次都很盛大。
在餐厅的最前头就是舞台，舞台的前面就是观众坐的地方，每一次表演都会来许多的观众。一个餐厅可以容下1500人来观看节目，而且每一个班级都有一个指定的位置，一个班级大约就用上五六个桌子。由于观看的人非常的多，所以场面的气氛十分的热闹。
台上表演，台下鼓掌。主持人每过一个节目对会用不同的词语主持节目的精彩。有的节目动作十分的优美、有的节目十分的搞笑、有的节目发的音乐十分的优美柔和、有的音乐发出的声音让人激动澎湃……
刚开始入场的时候餐厅里面就已经人山人海了。在表演的时候每一个节目都非常的精彩，第一个节目一般都是乐器合奏，这一次的第一个节目是《红旗颂》各种乐器一起演奏，节奏有时快有时慢，非常的精彩。所有节目中《相声》这个节目最热闹了，两个同学在舞台上表演，每有一个笑点的时候场下的观众都会发出一阵排山倒海的掌声，有的笑点让全场人声鼎沸笑逐颜开。在表演乐器的时候演员们敲锣打鼓，让锣鼓喧天。元旦联欢会上还有许多节目，如，水月观音、持杆进城……
这就是我们学校的元旦联欢会，每次开展元旦联欢会的是人山人海、喜气洋洋的，而且一年一度的元旦联欢会每一次都十分的盛大。
元旦联欢会作文20
当20xx年的钟声敲响时，我们学校迎来了一场精彩纷呈的元旦汇演，至今回想起来，仍使我回味无穷。
星期四的上午，天空飘起了纷纷扬扬的雪花，它们像一个个快乐的精灵，带着吉祥·带着如意来到了校园……同学了迫不及待的来到了操场，映入眼帘的是红色的的地毯，彩色的幕布，这真是一个色彩缤纷的舞台啊！晶莹的雪花也忍不住又溜进了幕布里，淘气的嬉戏着。
首先，在观众的阵阵掌声中，主持人闪亮登台，给我们带来了新年的祝福。接下来是校长献上了新年致词，勉励我们在新的一年里，要有目标和希望。第一个节目是三年级带来的舞蹈《元日》，从热情的舞姿和欢快的旋律中，我们感受到了新年的脚步悄悄地走近了。第二个节目是一年级的手鼓表演，隆隆的鼓声仿佛把我们带到了散发着独特魅力和异域风情的非洲。使同学们的心情更加激动了。其中，我最喜欢的还是由我个人参演的武术操表演，上台前，我的心总是砰砰的跳个不停，我暗暗地对自己说：“我一定要把最好的状态展现给观众。”我一丝不苟地完成了排练了无数遍的动作。我们二十个队员在台上的配合那么默契，动作那么连贯，时而刚硬，时而柔软，时而敏捷……台下无不予以热烈的掌声。
激动人心的时刻到了，即将是五年级的“争星夺旗赢奖章”的颁奖环节，我满怀期待的走向舞台，接过那颗象征荣誉的奖章，小心翼翼地佩戴在胸前，内心不由得涌出一种神圣感和自豪感。我一定会珍惜这份来之不易的荣誉，在以后的学习中，更加努力，争取取得更好成绩。
最有教育意义的是我们五年级的亲子节目《爸爸妈妈，请放下手机》，这个节目表达了我们每个人的心愿：希望父母能放下手机，多陪陪我们，能伴着我们快乐成长。当演员们动情地说道“爸爸，妈妈，请放下手机！”更是在呼吁家长，多于孩子交流和沟通，让每一个孩子都拥有一个快乐有爱的童年。
20xx年的元旦节让我记忆犹新，我们载歌载舞，我们掌声连连，是我们过得特别充实的一天，也是快乐而又意义的一天！
元旦联欢会作文21
元旦我们举行了联欢会，这天我们玩的可开心了，接下来让我说一说有什么好玩的吧！
第一个节目是由关达昊导演，赵子健、赵子振、于洪泉和王天瑞表演的小品《老师PK学生》。小品真是太精彩了，他们几个不当喜剧演员真是浪费了人才啊。
第二个节目是迟羽彤给我们出谜，我们来猜，有的很难，有的很简单，有的题是等迟羽彤宣布答案的。看来我们智商还是不够用，要多看看书。
第三个节目是我们全班女生跳的舞蹈《东西》，我们班的女生跳的非常好，都使出了自己最大的能力，我对他们真是刮目相看。
第四个节目是由滕春竹、于署名、高迎松唱的《光年之外》真是好听极了，尤其是高潮部分，她们唱的有滋有味，太棒了。
下一个是由宫嘉俊、付薪晓、王家乐、我唱的《春风吹》，这首歌非常的好听，我们练的非常认真，所以在元旦我们唱的比较成功。
第六个节目是王天瑞跳的街舞《poping》，简直酷极了，他跳的简直跟机器人一样，很有街舞的味道。
最后一个节目是由柴华和刘天坤的相声《谁更聪明》。他们的相声看100遍都能笑1万遍，把我们笑得前仰后合，天天晚上睡觉想这个，都能被笑醒。
所有节目都表演完了，接下来是做游戏，游戏是“抢凳子”。我是第五轮的人员，也算是第五轮的第二名，决赛是付薪晓赢了，哈哈她是我们女生的骄傲呢。
所有的活动都做完了，最后一个是总结大会，每个人都要说自己六年的感想，每个人都是30秒，有的人说着说着都快要哭了，有的人就在台上什么也不说不出来。
这次是我们最后一次元旦联欢会了，这次联欢会我们做的很成功。我很骄傲。
元旦联欢会作文22
今天下午是我们年级的元旦联欢会，在这次元旦联欢会上我们看得都很高兴，每一个节目都很精彩。
元旦联欢会很盛大，整个餐厅装下三个年级的人，几乎是可以装下一千五百多人。
在这次元旦联欢会上我们首先集合，然后在进餐厅，坐在位置上，等待着节目开始，节目开始之后，首先是老师或同学们介绍节目的名字，然后再开始演，这里面有歌曲、舞蹈、大合奏和小品，每一个节目都夺人眼球。
在我记忆最深的有三个节目，一个是一开始演的大合奏，第二个节目是小品《持杆进城》，第三个是《水月观音》。
这个大合奏很有气势，声音特别大，也非常整齐，这种合奏听得让很陶醉，就想一直听下去，一点儿也不觉得烦腻。
小品《持杆进城》非常搞笑，首先是霍佳程表演的书生，一开始他念一首诗，但是最后又补上了一句：“可惜不是我写的。”这逗得我们哈哈大笑，之后来了一个抬板凳的，霍佳程告诉他举起来更轻松，结果他不用，还是像以前那样就走了，之后又来了一个拿杆子的，这位演员叫男国杰，他有进城门，结果杆子太高了进不去，反而被弹回来的，摔了一个四脚朝天，这就逗得我们哈哈大笑，后来霍佳程告诉他横着拿，结果还是让弹了回来，之后霍佳程想了一个办法，把杆子斩成好几根，之后就进城了，然后来了一个拿绳子的，结果不用帮忙就进去了，让霍佳程想这底是为什么。
然后就是《水月观音》这是我们班表演的舞蹈，水月观音就是观音菩萨三十三法身的其中一种，我们班跳的很好，也非常整齐。
这元旦联欢会非常好，每个节目都很精彩。
元旦联欢会作文23
在20xx年的最后一天，我们班举行了元旦联欢会。全班45名同学和老师们欢聚一堂。
随着上课铃的响声，我们的联欢会开始了！有我、张珂欣、王坦翔和于天乐来担任主持人。
第一个节目是张铭宇为大家带来的魔术表演。使用一个小镜片，再拿一枚硬币，就这样变变变！结果，最后没有了，你才在哪？在他的包里！不过这小计俩儿，是逃不过我们班同学的火眼金睛的，原来，是他趁我们不注意时，把硬币放到裤兜里了。下一个节目是周悦和李静怡的电子琴，弹的是《至爱丽丝》，听得我们如醉如痴呀！在下一个是于诗琦的独舞，不错。
大家一看，是不是不错呀？我告诉你们，更好的还在后面呢？
下一个节目是王坦翔和胡朝威的小品，超搞笑，让老师和同学们捧腹大笑。这个小品的大体内容是：王坦翔用不同的方言说英语，胡朝威就在一边应和。最好玩的是王坦翔用东北话的时候，把字母读至母，还把念得五花八门，现在想起来，我就想笑呢！
就这样，我们的元旦联欢会在欢声笑语中度过。
元旦联欢会作文24
今天下午吃完饭，我们就举行了元旦晚会。
我们吃完饭后，到教室看了一会书，在外面开完会，就去餐厅看节目了。
在餐厅又呆了一会儿才开始，听说有23个节目呢！在餐厅的第一个节目是奏乐的，那声音是多么的悦耳动听，那声调该重的重，该轻的轻，让我一直无法忘记。然后就是第二个节目和第三个节目等，可是等到了舞台上唱《虫儿飞》和《天之大》的时候，我却给睡着了，我一直睡呀睡，睡呀睡，直到我耳朵里听到“李兴哲，快起来呀，要演小品啦！”我从睡梦中结束了，一看，是申嘉宁再叫我。这小品使我们所有人都哈哈大笑。
我最喜欢的就是体育型的表演，有篮球、乒乓球、足球、武术。我最喜欢的就是武术了，那拳头很有力，就好像面前真有敌人一样，使劲出拳。
元旦联欢会作文25
魔方在我的手指尖飞快地转动着，发出“咔咔咔……”的响声，“王女神加油！”“叶镐恺加油！”同学们的加油声响彻云霄。
今天是个可喜可贺日子，元旦联欢会！我们班同学中午的时候，就在热火朝天的布置音乐教室了。彩带、气球、红灯笼、水果、糕点、糖果……节日的氛围浓郁，无论谁看了都会期待。
动人心的联欢会在开场舞的点缀下拉开序幕。
我参加了三个节目。记忆犹新的要数精彩的《抢红包》小品。在那个小品中，我化身为“王女神”。戴着一头卷毛假发，一副墨镜，一条花带，甚至还配上了一把花扇子。一出场便惊艳全班，得到同学们的欢呼声。我得意洋洋地扭动着自己曼妙的身姿，轻轻摆动着手中的花扇，说到精彩处，不忘挪一挪鼻梁上的墨镜，向观众们投去微笑，真可谓是“回眸一笑百媚生”。
小品中的一个情节特好笑：罗心心刚说领头句，章效铭便摇起写着“我真帅”的扇子，学着京剧里的净角出场，摇摆着步伐，正准备接着下一句，谁料出师不利，一上场便忘了台词。“这个不算，重来！”他倒是挺淡然，潇洒地拿出台词纸快速瞅了几眼，退回到原位，NG，重头来了一遍，这举动让全场都笑出了声。在台上的我要维持女神形象，不能如这帮吃瓜群众一般开怀，忍得那叫一个辛苦啊！这种感觉好似想要嘘嘘，正要畅快地嘘出来，又不得不憋回去一样。
事后的发红包……唉！惨不忍睹，大家一涌而上，像饿狼般将我们扑倒在地，抢走我们手里的红包，要不是家长们拉着，不知要发生多少人员伤亡了，这帮视红包如命的爱财鬼，让你们抢个够吧。里面可全是气球啊，哈哈。
我和叶镐恺的魔方对决也很精彩哦：我们俩拿着各自魔方，走向了讲台，便开始了手指尖上的对决，魔方在我的手指尖上高速旋转着，不时发出“咔咔咔”的声音，我偷偷地看了叶镐恺的魔方，“啊！他快回原了！”我在心里急切的想着……结果可想而知，他赢了！我只比他慢6秒，尽管我输了，但友谊第一嘛，我也很开心。
这次联欢会不仅让我感到了快乐，更让我们学会了团结友爱。
元旦联欢会作文26
时间就像小溪里的水，悄悄地从我身边流过，转眼即将迎来新的一年。校园里寒风阵阵，似乎连空气都被凝固，树木光秃秃的，上面结满了厚厚的银霜。我们六六班教室里却热气腾腾，气氛活跃，同学们都在为元旦联欢会准备着。
教室里挂满了花花绿绿的彩带和红红的灯笼，黑板上两个大字“元旦”格外引人注目。
联欢会开始了，郭子君的一首《少年有为》拉开了节目的序幕，她那美妙的歌喉刹时传遍了教室的各个角落，同学们欢呼着，欣赏着，有的情不自禁地跟着哼起来，他们个个精神抖擞，满脸笑容。
终于轮到我表演了，唉，还真有点紧张，台下那么多同学看着我们，一定要演成功，我边想边给自己打气。我们演的是小品《秀才教子》，剧中我演秀才的傻儿子，我一开口说着傻乎乎的话就把同学们逗乐了，再加上我那傻傻的表情引得同学们捧腹大笑，我也想大笑，可我强忍住没敢笑出来。
节目一个接着一个：搞笑的相声，动听的歌曲，还有开发智力的猜字谜，真是八仙过海各显神通。
最后苗朔铭的一首歌曲《老师，你好》让同学们再次兴奋起来，有的同学一边鼓掌一边撒起糖果，有的干脆站起来，教室里又一次沸腾了，欢呼声，歌声，鼓掌声响成一片，同学们真是太开心了。
联欢会在同学们的嘻笑声中结束了，我们还不想离开，快乐的元旦联欢，让我们迎来了新的一年，希望大家在新的一年里学习更上一层楼！
元旦联欢会作文27
和煦的阳光伴随着钟声迎来了元旦节走进了我们的校园。在星期四的上午，我们学校全体师生兴致勃勃的去报告厅观看元旦联欢晚会。我们在老师的带领下，排着整齐的队伍，井然有序的向报告厅走去。
激动人心的时刻到来了！伴随着主持人矫健的步子走上舞台，我们20xx年范仲淹公学的元旦晚会就正式拉开了帷幕。首先是我们范仲淹公学总校长阿校长的开幕词，接着就是我们小学的开场节目——《乐学堂》。它是由我们整个小学部的学生组成的歌曲加舞蹈串烧，别看我们年龄小，可我们都是多才多艺的小演员哦！特别是我们低年级的学生，一点也不输给大哥哥大姐姐们。紧接着是高中部的相声《回家》，他们的精彩表演，让我想起了家的味道，接着是舞蹈串烧，看着她们的优美舞姿，轻盈的动作，让我沉醉其中......
学校的文艺节目五花八门，精彩连连，令人眼花缭乱，演员们真是八仙过海，各显神通。看着学生们的精彩表演，连老师们都忍不住想要上台展现自己。
看！她们来了，她们迈着轻盈的步伐走上舞台，台下的响起了雷鸣般的掌声。随着音乐开始舞动自己，只见老师们扬起双手，踮起脚尖，手指在空中旋转。一会轻快，一会缓慢，老师们那婀娜的身姿，仿佛与音乐融为一体；那柔软的身体衬托出了舞者高贵的美，让我陶醉在其中。看着老师们的表演，让我对她们产生了另一种敬意。她们平日里不辞辛苦的为我们付出，还要挤出自己的时间排练，表演节目，真的太辛苦了，在这里，我想说一声：老师们，您们辛苦了！我爱您们！
时间过得总是那么飞快，在不知不觉中，元旦晚会已经接近尾声，好多同学都还沉醉在其中，主持人宣布元旦联欢晚会圆满结束。同学们都恋恋不舍的有序离开了报告厅。
元旦联欢会作文28
上个星期五下午，我们班举行了一次元旦联欢会，教室被我们装扮得很漂亮，窗户上挂满了彩色的窗花，五颜六色的蝴蝶结合一些气球；前后门上挂着大蝴蝶结合金光闪闪的拉花；黑板上还写着既整齐又漂亮的“元旦快乐”四个大字和一些气球装饰了一番；还把桌子摆成了V型，使教师更加宽敞。
很快，元旦联欢会开始了，节目一个比一个精彩，但最让我印象深刻的有两个节目。一个是买迪娜跳得维吾尔族舞蹈，一看手势就可以知道是学过舞蹈的，同学们都在不断的热烈鼓掌；另一个是全班同班集体跳得《江南style》舞，一开始因为我们都不太会跳。就一个也不敢上来。终于，有一个大胆的男孩踏着节拍，学着骑马的样子跳起了骑马舞，他跳得样子很好笑，引起了同学们的哈哈大笑，但这也同时激发了同学们一个接着一个地走上来跳，渐渐地全班同学都上来了，都忘乎所以地跳着。
元旦联欢会不知不觉地结束了，我们真开心！
元旦联欢会作文29
听说学校20xx年12月30日要举行元旦联欢晚会，同学们开心极了，争着要报名，我也不例外。
我和三名同学要表演三句半，天天排练，别人也是。终于，12月30日到来了，教室里被装饰得漂亮极了，金色气球拼成的“20xx”在黑板的正上方，下面还写着“新年快乐”四个大字。
折腾了一上午，下午终于到来了，同学们精神抖擞，穿着华丽的服装。我们班的节目多种多样。有幽默的三句半，有优美的舞蹈，有美妙的葫芦丝，还要搞笑的相声，有神奇的魔术，还有精彩的心电感应等等。
第一个节目是杜雨菲的采桑舞。她上衣穿着黑色的跳舞服，下身穿着红色的长裙，头发上还带着一个头冠。她蹲在地上，随着音乐的旋律，她的胳膊舞来舞去，手指翘着兰花指。突然随着激昂的音乐，她一个华丽的旋转，摆弄着她那红色长裙……漂亮极了，同学们热烈地鼓掌。
节目一个接一个过去了，一个比一个精彩。终于轮到我们表演了。“劲歌热舞乐不完，观众热情闹翻天，下面节目是三句半。请欣赏三句半《夸夸我们四八班》。表演者：段佳杉、刘一欣、黄妙言、张梓涵。”主持人报完幕，我们排着整齐的队伍，敲着锣打着鼓上场了。“我们四人上了场！”“锣鼓家伙一起响”“一起说段三句半！”“听好了！”我指着观众说完，并顺便敲了一下锣！”“哈哈！”观众们被我的搞笑话语逗笑了。我心里又紧张又激动，手里捏了一把汗。……“祝愿同学成绩好。”“我们努力往上考。”“附中相聚要不要？”
“当然要！”我跳起来对黄妙言说。“铛铛……”我响了一下锣。“哈哈……”同学们又被我的夸张表演逗笑了。
虽然这个一年一度的联欢晚会完美的画上了句号，但是我们还陶醉在欢乐之中。新年快乐！
元旦联欢会作文30
每一次的联欢会都是令人期待和难忘的，今年——2０xx年的元旦联欢会也是如此。
１２月３１日上午，同学们都早早来到教室，个个兴致勃勃，人人喜笑颜开。刚进教室的大门，我就发现，教室里张灯结彩、焕然一新，处处都弥漫着节日的味道。黑板上用漂亮的花体字写着“庆祝元旦联欢会”七个大字，旁边衬托着彩色的气球和美丽的烟花。日光灯上、电风扇上、窗户上、大门上挂满了五颜六色、金光闪闪的彩带，它们摇摆着身体，好像要和我们一起庆祝元旦。教室墙壁上挂着五彩缤纷的气球，它们正仰着小脸对我们笑呢！连窗户上也喷上了“Happy New Year!”的字样。有了这些装饰，联欢会的味道就更足了！
八点半，四位主持人穿着节日的盛装，迈着轻快的步伐走到“舞台”中间，宣布元旦联欢会正式开始。刚才还在交头接耳的同学们立刻安静了下来，眼睛齐刷刷地锁定舞台。同学们开始表演了，大家都拿出了自己的看家本领，节目精彩纷呈——
首先登台的是陈怡、岑清懿等同学，她们带来了舞蹈《最炫民族风》。这首歌曲可是很火的神曲，很多同学都跟着唱了起来。一段劲爆的开场舞之后，班里的气氛活跃了许多。
接下来表演的是我们班的小歌唱家王睿珏，我们都很期待她的表现。她今天为我们带来的是黄梅戏《女附马》片段。随着音乐，清亮的嗓音在我耳畔响起，瞧她那一招一式，和电视里的演员有什么两样？我们都情不自禁地为她鼓掌。
紧接着王文月和施曼琳朗诵了的《沁园春.雪》。她们虽是女孩子，可是却读出了男孩的那种豪迈的气概，每个字句都特别有激情，太振奋人心啦！全场爆发出雷鸣般的掌声。联欢会的气氛出现了一个小高潮。
然后是候一凡同学的小提琴表演。瞧他那架势，还真有点音乐家的风范！悠扬的琴声响起，大家仿佛置身于维也纳金色大厅，聆听优美的音乐。我抬头望了一下其他同学，大家都沉浸在音乐声中了。有的人眼睛微闭，仿佛想起了什么，有的人凝视前方，好像在思考什么。一曲终了，余音袅袅，大家都“异手同声”地鼓起了掌。
最令我难忘的是“小白脸”杨博群、“小博士”赵天瑞和王乙丞同学模仿的赵本山的小品《不差钱》。虽说这个节目我已经看了好多遍了，可看同学表演那还是头一次。杨博群为了演出，还专门制作了小沈阳的红黑格围巾和苏格兰裙，再加上他怪声怪气的东北腔，真像是个缩小版的小沈阳。赵天瑞饰演赵本山，他戴上了本山式的鸭舌帽，迈着猫步，滑稽极了。王乙丞无需装扮，他那呆呆的神情就够像“毛毛”的了。刚开始表演，杨博群夸张的表情和搞笑的动作，就像往班里投放了一颗笑弹，同学们笑得前仰后合，我也乐得合不拢嘴。你看许博辉那乐不可支的样子，好像肚皮都要笑破了。后面“小沈阳”与“毛毛”分别献唱的环节，他们唱破了音都不知道，还在那鬼哭狼嚎，又一次把气氛推向了高潮，连平时不苟言笑的王老师也露出了笑容……
欢乐的时光总是那么短暂。当四位主持人再次走上舞台中央，宣布联欢会结束的时候，我们都意犹未尽。这次联欢会让我收获了许多的快乐，我将终身难忘！
元旦联欢会作文31
“同学们，后天就是元旦联欢会了！”宋老师宣布道。
“耶！”全班欢呼起来。
宋老师告诉我们，这次是小学最后一次元旦联欢会了，同学们都把最好的一面呈现给大家，都要积极准备精采的节目。
期待的时刻终于到来了。周六下午，我们的元旦联欢会正式开始了。
同学们表演的节目精彩纷呈。而最令我印象深刻的是张皓铖带来的无人机表演。刚开始，他‘带领’着他的伙伴——无人机，一起走向教室中心。他掌握着无人机的全部信息，灵活地操动开关，无人机被他操控地十分顺手。旋转，平移……什么高难度动作都难不了他，他还请了两位同学上台操控了一下无人机，但是都没有他操控的好。张皓成在科技方面真是脑洞大开，具有非凡的想象力。我想对他说：“在学习你可要加油呀！”
还有班里的几位男同学表演的《抽烟记》，全程搞笑。在老师的误导下，一位踩了踩‘烟’，一位抖了抖‘烟’。
小学共有六颗糖，我，快把第六颗糖吃完了，但还觉得不够甜。在二、三年级时，我特别想上六年级，可到了六年级，我却后悔了。我忘不掉小学的朋友，因为迎接我的，是社会的残酷无情，还需要自己努力拼博。
元旦联欢会，六年级最重要，放不下小学生涯，只能回忆以前的时光了。这是最后一次元旦联欢会，希望迎接我的，是一片光明，而不是黑暗！
元旦联欢会作文32
小朋友，你们元旦联欢会有节目吗？哈哈，我的元旦联欢会上可是有我的节目呢！接下来我就讲一讲我的元旦联欢会吧！
盼啊！盼啊！盼望已久的元旦联欢会在雅河中心小学四年二班的教室顺利的召开了！我可开心了！我的节目有《沙漠骆驼》、《墨梅》，虽然只有两个，但是我非常开心！而且在我的班级里有很多同学为大家表演着更多、更富有正能量的表演，他（她）们的节目各式各样：有让人开动脑筋的谜语；有声情并茂的独唱；还有让人捧腹大笑的小品等等……一个接一个，层出不穷。
不知不觉中我们表演已经接近尾声了，在最后的时刻老师和全班同学一起做了几个有趣的游戏，这让我更加兴趣浓厚！游戏有抢椅子、夹气球等等。
元旦联欢会在同学们的欢笑声中结束了，同学们依依不舍地离开了学校，希望明年的联欢会更加快乐、有趣！希望明年的联欢
元旦联欢会作文33
星期五下午两点四十分，伴随着主持人慷慨激昂的演说，我们602班元旦联欢会在阶梯教室正式开始了。
第一个节目是诗朗诵，但是我完全没心思欣赏，因为我跟吴凡演唱的歌曲《霜雪千年》排在第二个。因为排练时间太短，担心配合出问题，表演前我的双腿直打颤。但是一站上舞台，听着优美的旋律，我们俩都被音乐感染了，忘我地歌唱着。
我们表演结束后就坐在台下，专心看大家表演节目。在所有节目中，我最期盼的是书法表演。只见李思涵和汪乐涵在舞台上奋笔疾书，同学们双眼发亮，紧紧盯着两位小书法家的一笔一画，整个礼堂安静的似乎连一根绣花针掉到地上都能听见。很快，一副寓意深远的春联就写好了：“亭间流水齐今古，竹外春山时有无”。两位小书法家还写了几个“福”字，祝大家新年吉祥。他们的字太有魅力了，在主持人拿到边上晾干的空儿，都有很多同学忍不住跑过去拍照呢。看着两位小书法家精彩的表演，我心里暗想：“今后再也不偷懒了，回家一定要好好练习毛笔字！”
看完整场演出，我为我们班同学的才华所倾倒，短短几天时间准备，就有如此丰富多彩的节目——歌曲、舞蹈、书法，人人粉墨登场；钢琴、古筝、小提琴、萨克斯，个个才华横溢。
新的一年到来了，作为毕业班，我们很快就要分别了。一想到这儿，我就希望时间能够静止，永远停留在这美好的时刻！
元旦联欢会作文34
一年一度的元旦联欢会终于迎来了！清早，我迈着欢快的步伐，闻着花草的清香走进了学校。
到了班里门上挂了一个“春”，好是喜庆！窗边的护栏上挂上了五彩缤纷的彩带，吊灯上也挂上了彩带，窗户上也挂满了气球给枯燥乏味的教室带来了不少的色彩，哇！多么好看的黑板啊！上面写了十分醒目的“元旦联欢”四个大字，还有许多装饰，同学们也欢声笑语。
人都到齐了，老师也来了，起初全班很安静，直到主持人们宣布：“元旦联欢会正式开始！”全班一瞬间响起了雷鸣般的掌声和欢呼声。节目开始了，有唱歌的、讲笑话的、玩魔方的……在小雨唱歌时，优美的声音使混乱的班级顿时安静下来，欣赏着、倾听着。而小常同学的魔术把表演推向了高潮。起初全班安静，小常同学把魔术袋抬高了许多，说：“看！里面什么都没吧？”他一边说一边把袋子倒过来。我们大家一起喊道：“没有！”小常突然洒出了一大把糖，他一直洒，那些被抛上空中的糖，就像“糖雨”一样的往下落，大家站起来一边减一边尖叫，大家吃着糖甜滋滋的，这还不是重头戏。扔完糖，下面就是扔零食了！小常同学向空中抛出了好多小零食，大家又抢到了，脸上露出了笑容。到了这个节目，最后大家都把自己的零食抛向空中，都有了不少收获，而我也把自己喜欢的零食抛上了空中收获了很多。
可是欢乐很快的就过去了，欢呼声顿时没有了，要是元旦联欢会每天都有该有多好啊！
元旦联欢会作文35
“老师们，同学们大家晚上好。”从我们的餐厅中传出这样的声音，为什么会发出这样的声音呢？是因为我们学校正在举行20xx年的元旦联欢会。
餐厅里张灯结彩仿佛就像过年一样，餐厅里面传出阵阵的欢呼声和尖叫声，因为节目实在是太精彩了，底下的观众都发出欢呼声和尖叫声。其中，最精彩的，也是我最喜欢的节目是《绳彩飞扬》。
这个节目是一个跳绳的节目，刚开始的时候，灯光忽然暗了下来，几个同学甩着几个发光的跳绳出场了，他们的衣服上还有荧光纸，一跳一跳的很好看，忽然有灯光亮了起来，那几个同学下台了。又有几个同学出场跳大绳，一跳一跳的就是没有断过，我渐渐看的入了迷，到了最后了，几个老师出场了，一起和同学们跳大绳，我们欢呼着，我们尖叫着。我看着台上的同学们，我羡慕极了，很想很他们一起演出，可是我的跳绳不好，我一定要好好学习跳绳和争取和他们同台演出。
我接下来的日子里，一定会很真学习跳绳，认真练习，争取和他们一起同台演出。
元旦联欢会作文36
一年一度的元旦联欢会就在今天开始了，同学们都非常的激动，我也不例外。
出了教室以后，教学楼前的大屏幕播放了。那是老师们精心制作的小视频。我们到了厕所的前面集合，没宣布什么，就是唱了几首歌，我们唱的地非常带劲儿，主任还开玩笑地说元旦过后每个老师去他那里领一百快钱电话费，好笑。
进入餐厅后，首先被吸引的是台上的人们早已做好了准备，拿着乐器，正准备开始，他们的服装显得特别亮丽，先是老师让同学们倒计时，那声音简直是震耳欲聋，谁让同学们都非常的激动，特色班的学生把乐器吹得无法形容，那叫个响亮，不去看就后悔，当然，班里的同学当然也不例外，舞蹈跳的也非常好，我一直期待的是我们班同学左万鑫的“少年中国强”和女生们的“水月观音”，先是左万鑫的“少年中国强”三个同学一起唱，只能听见他的声音，谁让他是班里有名的“大嗓门儿”，然后才是“水月观音”，水月观音那才是好，我觉得是到现在十七个节目里最好的一个了，整整齐齐，把全场都震撼了，他们穿的服装大多数是金色的，指甲也是金色的。后来的一个节目比我们的还要好，几个女生排成一行，他们的手都不知道是怎么弄的，像一个波浪，过来有过去，形状都一样，精彩极了……
随着声乐班的歌声，我们结束了有趣的元旦联欢会。
这一次的元旦联欢会真有意思啊！期待下一次的联欢会。
元旦联欢会作文37
今天，是我们大家期盼已久的日子，因为今天有一件重要的事儿，一件令所有人期待的事儿——元旦联欢会！
下午很快到了，同学们也早早地来了，有的在准备气球，有的在打扫教室，还有的在写作业。“到阶梯教室去！"也不知道是谁大喊了一声，全班同学听了立刻放下手中的活，往阶梯教室飞奔！
来到阶梯教室，大家并没有十分拥挤，而是井然有序地一个一个地慢慢进。
等大家找好了座位，主持人开始报幕了，那优美的台词如行云流水般通畅。，富有诗意。
第一个节目是诗朗诵，佟烁等人表演。那饱含激情，对大家有美好祝愿的台词，有着积极向上的感染力，等他们朗诵完后，台下掌声雷动。
“哇！真棒呀！粤语版耶！”台下的观众们小声地议论着。这是由汪乐涵同学边弹吉他边演唱的一首歌。他酷酷地坐在高脚凳上，怀抱吉他，轻拨琴弦，边弹边唱，把粤语唱得十分顺畅，好似歌星唱的一般。
也不知过了多长时间，节目进行到游戏环节。开始一轮是猜歌游戏，游戏规则是这样的，每一位选手要猜出主持人随机抽取出的一首歌，如果会唱并唱出一小段，就可以获得奖励。第一轮由张金津、吴月冉、董瑞萌出战，她们要挑战的歌是《青春修炼手册》，虽说张金津有些五音不全，不过还是顺利的唱出了，获得了6颗糖果。而董瑞萌抽到的更是让全场观众大笑——让程斯威卖个萌。程斯威无奈，只好卖了个萌。这个萌一卖，连左老师也大笑了起来。
时间过得真快，不知不觉已到节目的尾声了，最后一个节目是由十几位女生来表演的合唱《萤火虫》，她们歌声那么的美妙，那么的婉转，那么令人陶醉。
联欢会在欢声笑语中结束了，我们好似永远看不够一样。但是玩归玩，学还是要学的，希望在新的一年里，同学们能珍惜小学阶段有限的、最美好的时光！
元旦联欢会作文38
晚上，我们观看了一年一度的元旦联欢晚会，相声，音乐剧，舞蹈，样样精彩，让你可以目不转睛的观看着表演。
让我印象最深刻的，就是《绳彩飞扬》这个节目了，在《绳彩飞扬》这个节目老师和同学们一起在台上跳绳，表演开始的时候，台下更是热闹，台上的人拼命地跳着绳，台下的人拼命地欢呼着。跳绳的人，身上的衣服都会发光，跳绳也会，让台上不在普普通通，没有色彩，整个舞台上都是色彩。台上有着各种各样的花样，让我们惊叹连连，有在大绳里跳绳，有的是两个人一起在两个跳绳里跳，还有就是三个人都拿跳绳让人来进，等。等到这个节目结束的时候，我们还在回忆着当时的精彩。
台上的相声让我们笑掉了大牙，美丽的舞蹈让我们目不转睛的观看着，让我们的晚上睡得香香的，甜甜的，就连梦里都在回忆着表演的精彩。
元旦联欢会作文39
今天我们举行了元旦联欢会，里面的节目非常的精彩。
我很喜欢里面的掩耳盗铃，里面的那个偷盗的人他非常的愚蠢，他是一个农民，可是他很不爱劳动，别人都下地干活去了，他却想要睡觉，他觉得只要自己都看不见自己在睡觉，别人肯定也看不见他自己在睡觉，一直睡到太阳西下的时候，大钟敲响的时候，他才醒来，等到别人都走回家了，他就觉得那个大钟是用从铜做成的，所以就想要把大钟给砸碎掉，然后卖成钱，到处旅游，结果他刚一敲，耳朵就别抄得不得了，于是他、不自己的耳朵给堵住了，他觉得自己听不见，别人也就听不见，于是他用力一敲，结果大众的钟声把附近的所有村名都给招惹来了，等到那个人被抓的时候，他还不明白，自己明明听不见声音，可是别人为什么会听见声音呢？
这个故事告诉我们，自己看不到的或听不到的，别人不一定会看不到，因为你不是别人，你也无法控制别人，所以请大家不要莫放上面那个人。
元旦联欢会作文40
今天，我们英华小学举办了20xx年的元旦联欢晚会。
这次的元旦节目只演两场，中午1、3、5年级，晚上2、4、6年级。我也是参加节目的，我们准备好后，就上舞台上坐着去了。过了一会儿，联欢会开始了！我们欢快地拉起小提琴，我们表演完后，就回到了自己的班级去看节目。其中，我最喜欢的节目是我们班演的梅·励香和小小飞行员这两个节目，搞笑的还有那些音乐老师演的小品。等我看到小小飞行员这个节目是，心里很激动。
这个节目的道具还有遥控飞机，一直在重复的一句话就是：“我有一个梦想，那就是当一个飞行员。”而且还有几个同学在舞台上穿着溜冰鞋划了好几圈，她们每个人头上都带着一顶宇航员的帽子，都很可爱！我迫不及待地想要看看我们的那个节目，她们的节目是第21个，终于等到了！他们那优美的舞姿，拿着那宝剑，甩甩甩，真是漂亮！她们这舞蹈的名字就可以用一句
又等了两个节目，终于演完了！今年的节目真是太精彩了！
元旦联欢会作文41
新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情！20xx年元旦如约而至！20xx年12月29日上午，我们班全体同学开了一次别开生面的快乐的迎元旦联欢会。
这次联欢会，我和我的同学张栩迎主持。为了这台节目，我们精心准备，在妈妈的协助下，完成了
节目开始，班主任李老师发表了热情洋溢的讲话，祝福大家新年学习取得更大进步，还给每个同学准备了一个巧克力呢。李老师和我们相处了将近两年，生活上对我们关怀备至，学习上严格要求，精神上鼓励我们奋发图强，新年到来之际，我们也给李老师准备了一个表示感谢的锦旗，祝福敬爱的李老师新年工作顺利，越来越年轻漂亮！还有一个家长忍不住发表了自己对李老师感谢的话。真心谢谢李老师！
接下来，同学们表演了精彩的节目，甄浩然的单口相声《逗你玩》，笑得大家前仰后合；韩颢丞同学唱了一首《林中鸟》，大家为他好听的音色而惊叹；我和我最好的朋友韬韬、婷婷表演的热舞《咖喱咖喱》；我还出乎大家的意料和张栩迎同学表演了对口相声《买爸爸》；还有很多同学表演的唱歌和跳舞，还有架子鼓表演呢……节目进行中，学校安排的其他班有才艺的同学来巡演。高校长和各位领导，也来拜年，给大家送祝福。同学们也都带来了新年礼物，大家互相交换，班级里弥漫着节日的温暖气氛。节目最后，学生、老师、家长共同唱《相亲相爱一家人》结束了愉快的联欢会。
伴随着欢快的旋律，联欢会结束了，感谢各位同学的倾情演出，我们期待明年更精彩。回首往事，我们满怀豪情，展望未来，我们重任在肩。20xx年希望我们全班同学学习进步，阖家欢乐！
元旦联欢会作文42
在元旦节到来之即，我们班开了一个盛大的联欢会。
这个联欢会在星期五下午举行。老师让我们带玩具和零食，我带了一大包零食，但没有带玩具。老师让我们班的班长来做报名表，会魔术、舞蹈、唱歌、跆拳道的同学积极报名。
下午到了，我们班的同学各个的兴奋不宜，再上完第一节体育课后，我们都活力四射，上第二节课时，我们排演的各种舞蹈、魔术，都各个排演完，还记得我的同学杨子旭和王焯表演的校歌托起明天的太阳，真是歌声美妙动听，还有李纯斌和孙云阳表演的跆拳道，真是振奋人心。
另外，还有新加的节目，那就是悠悠球大赛！对战双方由抽签轮流出场，第一次是我和康丛高比，他不会玩，我就用睡眠对付他，第二次是四进二，我经过千辛万苦才获胜了，决赛到了，对战双方是我和和龙运，和龙运十分厉害，上来就用高难度招式玩具风车。无奈，我只好使出绝招魔术球，对了几分钟，我终于获胜了，他便说：一山还比一山高啊！我感觉有点不好意思那，哈哈！
这就是我们班开的元旦联欢会，你感觉到开心了吗？
亲爱的好好：
今天是你跨入小学这个神圣殿堂的第一天。从此，你将在浩瀚的学海里，漫漫地遨游，如饥似渴地吸取知识的养分，不断充实自己。此时此刻，作为你的父亲和母亲，我们想了很多很多……
回首充满酸甜苦辣的六年间，为了让你有个更好、更健康的成长环境，为了培养你的综合素质，为了提高你的竞争力，把你从老家送到了成都上幼儿园，由于爸爸妈妈在老家工作，为此姥爷婆婆也一块儿到成都陪伴你上学，照顾你的生活起居，培养你的兴趣爱好，为此每周六姥爷婆婆还要转两次公交车送你去舞蹈学校学跳舞，曾经也带你去参加过四川电视台小演员的选拔，姥爷还专门买了电子琴在家教你从简单的指法学习，在姥爷的指导下，现在你已经可以弹奏《两支老虎》这首歌了，你也多次提出要学钢琴，为此姥爷走访了许多钢琴培训班，现在等你适应小学生活以后也会尽快给你报名……为了培养你，我们大家为此付出了更多的爱，牺牲了更多的时间，耗费了更多的精力。今天你终于以良好的状态成为一名成都高新区益州小学一年级三班的小学生了，爸爸妈妈为你感到高兴，感到自豪！
今天，在你成为小学生的第一时间里，我们殷切地期望你能茁壮地成长，为此，爸爸妈妈想给我们的宝贝女儿提几个要求。
首先：你要养成良好的学习习惯。
学习——是学习的必需。学习不是一件任务，它是在世界上求得生存的一种手段。未来的社会是个学习化的社会，学习将要成为每个人终生的必需。那么良好的学习习惯是什么呢？一是要养成自觉守纪、独立思考的习惯。在课堂里一定要认真听老师讲课，保持安静，不做小动作，不影响其他同学听课，遵守学校的纪律；二是要在学习过程中学会学习，就是要给自己订一个学习计划，既要有学期计划，也要有每周计划、每日计划，以保证学习的进度。
其次；你要养成良好的生活习惯。
养成良好的生活习惯，逐步学会生活自理，这是建立良好道德品质的.开端，良好的生活习惯主要表现在：早睡早起，适度课间休息，不挑食，适当锻炼身体，手帕、袜子等自己洗，学会体谅，关心他人。
第三：你要养成良好的日常行为规范。
日常行为规范就是要尊敬老师和长辈，处处讲文明、讲卫生、讲礼貌，看见老师和长辈要主动行礼问好；遵守课堂规则，遵守
开学前妈妈参加了家长会，也了解到你们学校为以创新精神和实践能力为培养重点，围绕“每个孩子不可能都是第一，但每个孩子却是我们的唯一”的育人理念，构建“关照每个儿童发展”的多元化课程体系，实施以“多一把评价的尺子多一位成功的学生”为核心价值观的德育评价体系，提出了具有特色的育人目标：使全体学生成为“会生存、会做人、会学习、会分享、会创造”的具有现代文明素养的国际小公民，为此你也要和其他同学一样参加“五会达人”的评选。学校还特意准备了一本“家校小话筒”的交流册，从里面的内容里妈妈感受到了你们学校个性化、多元化的教育，这也会使你在小学学习和生活中享有自信和成功！
今天妈妈和姥爷有幸参加了你们的开学典礼，进入校门，门口大大的充气圆门上写上了：“开学了，欢迎回家！”，让在秋雨绵绵中的家长和孩子们感受到了一丝温暖，保安叔叔、老师和学长们排队向每位新同学问好！你也很有礼貌地跟他们鞠躬问候！这点做得很棒！接着爸爸妈妈和孩子们排好队跟着班旗走进了体育馆，学长们快乐活泼的开场舞后典礼正式开始，首先你们班的邓弘泰同学代表全体新生讲话，然后二年级三班的同学与你们班同学进行了班牌交接仪式，接着老师们在李校长的带领下为孩子们朗诵了
亲爱的好好：
从今天开始你将开启你新的人生历程，从益小开始你将走向更广阔的世界，爸爸妈妈愿你走的更远，走得更稳，爸爸妈妈愿意在一旁给你鼓掌，为你加油！
请记住你入学的第一天！
相信你不会让爸爸妈妈失望的！
爸爸妈妈期盼着结出丰盛果实的又一个金色的秋天！！！
爱你的爸爸、妈妈
初中音乐教师教学工作总结 篇1
这一学年我担任的是初中部七年级（133—136）和八年级（129—132）八个班的音乐教育教学工作，音乐教育教学每年都反反复复，但在每年反复教育教学的过程中，我却有着不同的收获。现将这一学年的教育教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
音乐是最擅长表现情感、以情动人的艺术。它的魅力在于给人自由驰骋想象的空间。一首好的乐曲，或许几分钟之内使你获得几星期苦思冥想的东西；或是衬托出一个美好的幻想；或是寄予一个美好的寓意；或是抒发一片灼灼的情感……这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力，会在心灵深处留下美的烙印。音乐课为了更好的完成教学任务、达到教学目的，培养学生懂得理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过艺术形象，培养学生的美好情操，使他们身心得到健康的发展。
一、坚持以审美教育为核心。
注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
二、在教学过程中，本着让学生从“要我学————我想学————我要学”这一过程进行转变。
为了达到这个目的，首先对教材的目标进行了设定。并根据初中学生的基础和接受能力的不同而对教材内容进行合理的取舍，安排了本学年的教学计划，精心编写了各个年级各个课时的教案和导学案，配合学校强势推进教学改革。在具体的教育教学中，我一方面在教学模式上采用一些适时有效的设问，启发、引导学生积极思考；另一方面通过大量的实物展示与课件相结合，吸引学生注意力，充分调动学生学习的积极性与学习兴趣，从而达到课堂教学实效性。为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。在课堂活动中，我会创设平等、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃学生的求知火焰。
三、加入表演。
本学年除第一单元是唱歌课外，其他单元不是创作就是器乐或欣赏，比较枯燥难上，学生的兴趣也不太高，教学比较难开展。我就大胆的在教学中加入适当的表演，增加课堂教学的趣味性。学生在课堂上的积极性有了提高，课堂教学收到了一定的效果。如：复习四分音符时让学生用“走”来感知；八分音符让学生用“跑”来感知，这一下学生很快就记住了。
初中音乐教师教学工作总结 篇2
时光如梭，一转眼又到期末了，忙碌又充实的教育教学工作也接近尾声了，我细细的回顾一下自己在这半学期的教育教学工作情况，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以下总结：
一、思想方面
在思想上我积极向上，拥护党的各项方针政策，热爱教育事业，参加政治学习，认真做好笔记。我积极响应学校各项活动以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。
二、教学方面
在教育教学工作上，我利用学科特有的魅力来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中，本学期，我担任九年级以及小五和小六的音乐教学任务。我根据新的教学目标和学生实际情况备课。如在九年级的音乐欣赏课中，我利用视频和课件来完成，让学生在教育教学中通过大屏幕直观的感受音乐所带来的智慧和魅力。在小学我开设了“小舞台”活动，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。
另外对九年级学生的乐理知识做了系统的复习。特别在中考推荐生的艺术常识考试及加试方面全部合格。
三、考试：
为了使音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐。并且让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了：让学生选择自选一首歌曲和一首口琴曲。各自50分。选班级优秀的学生4位一起评分，最后取平均分作为学生的最后评定成绩。基本要求：
1、歌曲要求是课本中或课外健康的歌曲（流行歌曲可以）。国歌和儿歌不能唱。
2、要求背唱歌曲一段歌词，任选一段歌词。
3、口琴：我们学过的口琴曲，任选一首。
四、课外工作
我经常通过网络去收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我们学校的合唱队继续由我在每周三下午训练，学生学习的积极性很好，条件稍差的同学比如：音准、节奏、表演了等在我的严格帮助和指导下，基本上达到我的教学目的，一学期下来已经完成了4首合唱歌曲。
还有在xx年3月我区共青团举办的评选十大杰出青年文艺演出中，书记让我负责这次的诗歌朗诵配乐任务，我利用晚上休息时间对节目的乐曲进行不断的聆听和剪接。由于诗歌很长，内容不同，所以我采取的音乐也不一样，所以我不断的听，唱，朗诵以达到数遍再进行剪接以便达到最好的效果。所以我编排指导并演唱的《五月放歌》配乐诗歌朗诵在演出中受到好评。本学期积极响应学校与鸿城社区举办的慰问孤寡老人文艺演出活动和学校庆“六一”文艺演出活动，独唱歌曲《祝妈妈健康长寿》和教师歌曲联唱《欢天喜地》《国家》《祖国你好》等歌曲为学校活动争光添彩。
五、努力目标
由于这几年的教学繁忙，对于自己的专业有所忽视，在专业技能的训练上时间花的少，今后我将努力训练自己的专业，在将来的日子里能不断的成长。
1、加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。
2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生各种能力和思想的进步，争取多做公开课，多去参加比赛和参加教研活动，以锤炼自己。
六、不足方面
1、教学方面还不够精益求精，对于学生课堂常规教学抓的不够紧，特别是对初三学生如何使他们对音乐教科书中的内容产生兴趣还有待提高和加强。
2、对自己的教学还不够严谨。
总之，本学期我能尽心尽力干好自己的本职工作，做到上课认真，勤勤恳恳，脚踏实地的工作。做好自己教研组的教研活动，能积极配合学校布置的各项任务。今后有待提高的部分，我将好好努力争取做到最好。
初中音乐教师教学工作总结 篇3
学期初，我认真学习了我校各处工作计划，明确了本学期工作的目标和任务，结合音乐教学工作的现状和特点，按照《初中音乐课程标准》的要求，本学期新课开始之前即已制定了详细的教学计划。教学中认真遵照教学课标要求，大力推行素质教育，顺利的完成了本学期的教育教学工作。
一、教育、教学工作
新形势下的教育工作，我认真地参加学校每次的培训活动，认真记录学习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。
1、认真备课：本学期我采用的是书面备课的形式，按要求有单元教学目标、教材分析，每一课也都有教学目标、教学重难点、教学准备和详细的教学过程。
2、认真制定教学计划：在对八年级的学生进行分析、对教材进行了解的基础上，以《音乐课程标准》为依据，制定出相应的教学计划。当然教学计划应根据儿童身心发展的规律，结合孩子的实际情况，教学计划应该再详细一点。
3、认真上课：注意培养学生的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持安静。按照备课的准备实施教学活动，完成教学目标，本学期期末，多数同学能达到优秀。
二、课堂教学
首先是以注重培养学生对音乐的兴趣和情感为核心，认真备好每一节音乐课。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，设计开展丰富多彩的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、想象及律动），让学生主动地去发现探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
本学期的音乐课以音乐欣赏为主。既弘扬我国的民族音乐文化；也重点介绍世界音乐文化以及音乐文化与其他人文文化的同构关系，有益于开阔学生的文化视野。为了使学生能轻松、愉快地上好音乐课，经常采用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的课堂设计来吸引学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正；力求给学生一个较为宽松、和谐、欢快的学习音乐欣赏环境。
在教学过程中，自我感觉存在不足之处就是侧重了情感、兴趣的培养，忽略了高一新学生对基本乐理知识的掌握参差不齐，只有更好地掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。
三、自我提高学习
相对而言这学期我会经常利用课余时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。而且我更注意自身的提高学习，如：积极参加区里的音乐教研活动；不断练习音乐专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；多听其他教师的课等等。
四、改进措施
1、应结合整册教材对其中每一个音乐作品做非常详细的教材分析，而不是单一的分析。
2、要注重培养学生简谱试唱的能力，在唱歌课中变“唱会歌”为“会唱歌”和“唱好歌”。
3、通过音乐欣赏课让学生学会聆听。
4、结合我校一主多辅教学模式让学生在合作学习中找到快乐。
总之，在今后的音乐教学中，我会接近所能让我和我的学生们一起快乐歌唱，快乐舞蹈，快乐演奏共享音乐魅力。
初中音乐教师教学工作总结 篇4
忙碌又充实的20XX——20XX学年教育教学工作接近尾声了，我细细的回顾一下自己在这学年的教育教学工作情况，喜忧参半，下面我就从几个方面对我这学年的工作做以总结，以便更好地开展工作，弥补不足、精益求精。
一、德
做为一名教师，首先就是为人师表，为学生做出表率，在思想上我积极要求向上，拥护党的各项方针政策，参加政治学习，认真做好笔记，并同本组的教师共同探讨学习有关资料。响应学校各项号召以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。提高自己的思想觉悟，加强政治思想修养，加强师德素养，关爱学生，公平对待每一位学生。
二、能
在工作中服从领导分配，工作中从不拈轻怕重，我凭着对本职工作的热爱，塌实肯干，刻苦钻研教材，认真备课，虚心向有经验的教师请教。并同其他教师探讨教学新路子、新方法。在实践中善于总结积累教学经验，并运用所学的专业理论和知识指导自己的教学工作，做到理论与实践相结合。以审美教学为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感，努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧，激发学生对美的爱好和追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中主动去发现、去探究。去感受音乐、理解音乐、表现音乐。并在一定基础上创造音乐。
在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中，本学年，我担任八两个年级的音乐课教学任务。我认真根据新调整的教学大纲和学生实际情况备教案。注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣。音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。
在教学过程中我认为营造融合的师生关系也同样重要，老师要以平等尊重的立场出发，尊重学生，对学生一视同仁。为了使学生能轻松愉快地上音乐课，我多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的教学设计抓住学生的注意力。台上一分钟，台下十年功。教师工作是一份十分复杂的工作。教师传授给学生的不仅仅是知识技能，更应该是一种理想，一种信念以及做人的准则和能够支撑人生的强大精神动力。
本学年除了把自己的教学工作做好外，我还特别注重自己的修养和素质的提高，不但积极参加学校组织的政治及业务学习和教体局组织的听课任务，还利用课余时间查找有关的学习资料，给自己不断的充电，丰富充实自己的头脑，接受新的教育理念，不断完善自己。并运用到实践中去，这样才有利于不断地成长。利用课余时间收集各种音乐文化资料，以便学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。
三、勤
遵守学校的各项规章制度，服从领导分配，按时完成领导分配的各项任务。工作中任劳任怨，出满勤，不迟到，不早退。尽量做到少请假，不请假，把自己份内的工作做到。纪律就像石头，如果把它背在身上，会痛苦无比，如果把它垫在脚下，它会帮助你站的更高，看的更远。只有自觉地加强师德修养，正己、敬业、爱生、奉献，才能无愧于人民教师的光荣称号。
四、存在不足
自觉做事不太细心，缺乏考虑，每天上班来的时间不够早，教学方面不够精，有待提高和加强。对待学生没有做到足够的耐心。性格方面还不够开朗和乐观，有待改善。在交际方面还应多学习，处理事情要灵活。在工作中发现自己的不足要及时改正，这样才能不断进步。
五、改进方向
加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生各种能力和思想的进步，争取多讲公开课和参加活动，以锤炼自己，以后对待学生要有耐心。多听优秀教师的课，认真上好每一节课，工作中要更加认真，业务要更上一层楼。我相信勤能补拙，以及在领导和同志、家人的信任和关心、帮助下，我会更上一层楼，不断的进步。才能完成时代赋予我们培养人才的重任。
初中音乐教师教学工作总结 篇5
时间过得真快，转眼间本学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，面向全体学生，教书育人，培养全面发展的合格人才。本学期担任初中一、二、三年级的音乐课那么鉴于对本学期工作的回顾与反思与下学期音乐工作的顺利进行计划。结合学校的办学理念与校本教研特别对本学期的教材进行了详细的分析与教学上的设计。设计如下：
一、教材特点：
根据湖南音乐出版社音乐教育编辑室的教材特点有以下几个方面：
1、教材充分重视各年段不同年龄学生的学习兴趣及能力要求，切实体现“课本是学生读本”的原则，可读可学可看可听四为一体。
2、教材内容注意从学生生活和实际出发，所选音乐作品在注重艺术性、时代性、趣味性的同时，特别重视将学生的生活经验与音乐密切结合，努力贴近学生的实际，并力求动听好唱易记。
3、音乐风格多样，内容形式多元。教材体系是以人文主题组织单元，各单元的作品多样，除音乐本体为主外，还融合其他艺术，如舞蹈美术戏剧等，使学生更有新鲜感，更能激发学习的主动性。
4、新教材强调文本与音响密切结合，强调学生的实践与创造活动相结合、学生的自主学习与研究性学习方式相结合，以利于改变传统的接受性学习方法，学生可以通过合作探索创作自己的音乐作品。
二、教材分析
每单元形式不同，有歌唱，欣赏及实践与创造构成。此外，每册教材除单元内容外，还设有相关音乐知识栏目，供学生拓展、选择、自学、自评自测用，以利于提高学生的文化素养和审美能力。
如果要把教材内的所有内容都让学生学完，就课程设置每周一节课而言，是无论如何都不能完成的，这就需要对教材要有一步进行梳理整合，根据每单元的主题，选择相关的内容进行教学，在教学设计中做到轻、重合理，要抓住主要的内容作为重点教学，有些内容可以让学生自学或作简单的介绍，让学生了解即可，不必面面具到都是重点教学。
1、理解每单元的主题
第一单元可以理解为是爱国主义教育的主题。单元内容以香港、澳门的回归，由歌曲欣赏《爱我中华》《东方之珠》组成，分别代表了香港同胞对祖国的热爱和回归的想往，因此将主题定位爱国主义教育。
2、围绕主题对教学内容进行选择
欣赏曲选择，学生对《爱我中华》《东方之珠》、较熟悉，也容易理解，因此在教学中应以欣赏《东方之珠》或《爱我中华》为重点，欣赏教学只要根据《实践与创造》的要求，让学生能根据要求做好自己的题目就好。
三、需要注意的问题：
1、利用教材中的各个小栏目，发挥学生的自主学习和合作学习的能力，让学生在各小栏目中找寻答案，了解知识。
2、在课堂教学中要尽量少讲空话，讲课和提问要切入主题、简要明确，尽量多留时间和空间让学生参与活动、探究问题。
3、每单元教学完成后及时总结反思，写出教学反思或对某环节进行分析，寻找改进的方法，以取得更多的教学经验
四、艺术活动开展及艺术成果
本学期的艺术活动庆五一迎五四文艺汇演。通过这样的活动培养了学生集体意识，和集体荣誉感，整个演出前期准备的过程中，各位领导和同学们的积极配合下积极有序地准备为演出的成功举办奠定了良好的基础。演出在学校的体育场拉开帷幕。在演出的过程中班级的组织也是非常有序的，最令人感动的是同学们的热情与演员的精彩表演。那么整场演出高潮迭起，动情的演唱、优美的舞姿、配乐诗朗诵等。
五、结束语
我知道我的工作还有很多不尽人意的地方，那么在今后日子里，在今后的教学工作中，我会不断地去努力去学习去提高丰富自己。
初中音乐教师教学工作总结 篇6
自毕业以来工作接近一年，回顾这一年的工作与生活，基本能够做到“令学生喜爱、与同事相处愉快以及受到学校认可”，这对于我今后的工作是最大的鼓励与支持。工作尽管忙碌，但充实的生活更让我获益良多，下面我将从以下几个方面对我这一年的工作做以下总结：
一、教学方面
本学年我担任初一的音乐老师，秉着刻苦钻研的态度对待每一节课，并做到课前备课、严谨教学和课后反思，希望学生在音乐课上能够开心愉快地收获知识、掌握技能，并能够找到自信，大方地在人前表演，从而喜欢音乐、爱上音乐。我积极参与各类教师竞赛与活动。在不到一年的时间里，承担了一次区公开课以及三次校公开课，并获得诸位评委老师的认可。除此之外，在萝岗区20___年教师教学演讲比赛中获得了三等奖；在我校20___年青年教师教学技能展示与比赛中也获得了教学展示单项奖的一等奖、课件设计的三等奖的好成绩；20___年**区智慧教育教学比赛中荣获“教坛新秀”的称号。尽管不是每一次比赛的表现都尽如人意，但我对自己的要求却从未停滞，争取在接下来的比赛中能有令人满意的表现。
二、活动方面
上半学期曾组织学生参加萝岗区中小学生朗诵比赛，主要负责背景音乐、排练队形、编创动作三个部分，并在与两位语文老师的共同努力下荣获了区二等奖第一名的好成绩；除了担任音乐老师、生活老师之外，我还负责天健舞蹈队的训练，在一学期的不懈努力与坚持下，历时两个月与学生一同完成了舞蹈《红灯笼》的编排，并在20___年玉岩中学的元旦晚会上展现了天健舞蹈队热情活泼的精神面貌，受到师生们一致的好评。今年下半学期我与苏龙婵老师共同排练舞蹈《喜鹊喳喳喳》以及《火木棉》，为参加中小学艺术展演洒下辛劳的汗水，并于最终两个节目分别获得区一等奖与市一等奖的好成绩。本学期还组织了教师合唱比赛的排练，但由于我校教职工人员数量有限，最终没能将我校教师的风采展现在华丽的舞台之上，这使我感到十分遗憾，同时也希望在明年的教师合唱比赛中，能让更多的人欣赏到我们天健的领导、老师们最动听的歌声与气贯长虹的风貌！
三、学习方面
本人积极参与每一次区、市的教研活动，并在规定的`时间内完成了教师继续教育的培训，获得了相应的学分；除此之外，与师傅苏龙婵老师在不处于同一校区的情况下，一学期相互听课多达十七节有余，相互听课评课，共同进步！一学期下来，受益良多，逐渐明白自己的教师发展之路应该走向何处。在苏老师身上我学习到的不仅仅是教学上的心得体会，更是作为一名教师应该配备的能力、素质与爱心。这给我今后教师之路打下十分牢固的基础；20___年6月，我有幸与同科组的苏龙婵、朱艳君、刑其龙和钟一鸣老师一同前往珠海参加“全国中小学音乐课堂教学研讨观摩会”学习先进的音乐理念，在会议的后两天欣赏到了全国最优秀的音乐专家所展示的优秀课例；仅仅三天的学习，的确让人收获颇丰，希望以后还有更多学习的机会让我快速成长。
一分耕耘，一分收获。时光飞逝，短暂的一年留给我的不仅是这些，更多的是对我心理上的磨练。在每一个工作任务后我会都进行深刻地反思，争取下一次遇到同样的情况能够有更加适合的处理方式。我们看着学生不断成长，其实我们也在不知不觉中与学生共同成长，有时会忘记这一点，但在今后的日子里我会对自己更加严格，提高自己的专业业务水平，脚踏实地做好每一件工作，积极配合学校领导的安排，争取成为学生心中的好老师、同事口中的好伙伴、领导眼中的好员工！
初中音乐教师教学工作总结 篇7
课堂教学是向学生传播知识的主要途径，如何更好的完成课堂教学任务，是摆在我面前的一个重要课题，通过我本学期的不断摸索，使我的教学思路进一步得到了拓宽，下面谈谈我的点点收获。
一、课堂教学：
坚持以审美教育为核心，重视培育学生对音乐的兴趣、爱好及情绪。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。重视以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，自动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上发明音乐。初中的音乐欣赏课还参加了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。
不足之处是着重了情绪、兴趣的培育，稍微忽略了对初一学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互增进的。控制了乐理知识才干更深层次地感受、理解音乐。
二、课堂管理：
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用激励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行动也进行了善意的批评与改正。
不足：对于学生的一些扰乱课堂的行动批评力度不够。由于非质量监控的课教学没有用闭卷考试等方式测量学生学习的造诣，也没有让不能过关的学生要补习、留作业等一些办法来改变现状。总之，是轻松的学习，但又受到教学条件的影响，也缺少一定的音乐设备让学生学习和控制及运用乐器等，使教学活动很活泼而没有很好的效果。
三、考试：
为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了：利用我们有的条件，一个录音机、一个话筒，让学生用这样的音响效果在教室表演了一首歌曲，我也努力为学生用电子琴伴奏。学生的反应是积极、活泼，一个学期的相处，同窗间的认识是性情、习惯上，但在文艺表演上这样的办法就能展示自己，也有学生胆怯没有演唱，有一个这样的学生，后来在同窗的辅助下也完成音乐考试。
初中音乐教师教学工作总结 篇8
音乐本身是一门艺术，如何让学生接受这门艺术，激发他们想学的愿望则是艺术的艺术。怎样让学生自由安闲地遨游于音乐海洋中，让美好的音乐与快乐同在呢？这是一个令人深思的问题，纵观音乐教育的发展，发现音乐教育看似简朴，其实学生对于音乐的理解、对于音乐的欣赏、对于音乐的表现却远远不够，怎样让学生对音乐感爱好，使学生的音乐能力得以发展呢？我认为，首先要让音乐变得生动形象，学生乐于接受。
一、在音乐教学中，教师善于创设生动形象的氛围，为学生理解音乐、表现音乐铺平道路。
1、首先，在讲述乐理知识时，可以巧妙地运用形象法。
乐理知识往往比较单调复杂，假如靠单纯的讲解，学生不但不轻易理解，而且还觉得枯燥无味，这时教师在借助教具的同时，语言要生动明了，例如，在熟悉渐强、渐弱记号时，教师可先提问学生，“自然界中，哪些声音有渐强、渐弱的规律？”，这时学生会觉得好奇，努力挖掘想象空间，有的会说：“火车进站时，声音会由响慢慢转弱”，学生此时异常活跃，会说出许多生活中有贺的一切现象，例如风声、雨声、远处驶来的汽车轰鸣声等等。在介绍休止符时，教师可拟人化的口气说：“小音符一直唱个不停，她可辛劳了，有时也要休息一下，她很累的时候就会休息好几拍，或者休息一拍，不怎么累，就会轻轻地吸一口气，就是休止半拍”。这样，学生觉得这种比喻生动形象，很有意思，不知不觉就在寓教于乐中汲取了知识。学生由厌学到乐学，由郴动接受知识到主动获取知识，这是一个质的飞跃过程。
2、在介绍音乐作品前，可运用形象的谈话法，运用直观的电脑课件，让学生充分理解作品。学生
学生能够深刻地理解音乐，往往要靠漂亮的想象，教师怎样让学生在感受音乐的同时能在心中描绘出饱满的音乐形象呢？当教《瑶族舞曲》时，我找了许多资料，运用电脑课件，让学生先了解瑶族风情，观看少数民族—瑶族的舞蹈，掌握舞蹈的特点，注重动作要领的指导，教师教得轻松，学生心领神会，学得自如。在教《春天来了》这一课时，先让学生说说春天的景色，然后让学生观看电脑里制作的春天景象，学生的心一下就被揪住了，看到他们投入的眼神、专注的表情，教师就能轻而易举地向学生传递了春天的信息，为教唱《春天来了》这首歌的情感创设埋下了伏笔，而后同学们满怀激情地演唱，从悠扬的歌声中抒发自己对春天的喜爱之情。
二、欣赏课上，要充分运用形象法，这样才能让学生深深地理解作品中所蕴含的音乐魅力。
欣赏音乐，往往只借助听觉，对于学生来说，他们是好动的，正襟危坐不能让他们的绥祀进入音乐轨道，那怎么办呢，先让学生仔细倾听音乐一遍，然后大胆发挥想象，联想音乐主题所表现的画面，接着再运用电脑制作课件，学生们在舒畅想象时，往往布满着明亮的色彩，他们的快乐是不言而喻的。
三、在综合课上，形象法为游戏的开展起到推波助澜的有力作用。
综合课上生动有趣的游戏，也是一道亮丽的风景线，摘果子、听音、随音响大小敲击乐器、音符找家、模拟动物走路的律动等，这些活动都是学生们喜欢的，游戏的直观性充分展示出来了，学生们在无拘无束的活动中不仅掌握了音乐基础知识，同时也陶冶了美好的艺术情操。
总之，学生对四周世界存在着直观、片面地熟悉，教师只有将形象法自然地贯穿于教学活动之中，学生的积极性才能得到激发，学习的动力才能不断强化，这样，学生就能在音乐的殿堂里展开想象，感受到音乐无处不在，从而找到真正的快乐，在音乐中放飞自己的希望！
