在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到
学生作文《漫画老师》五篇1
是谁的房间彻夜明亮，不辞辛苦地为我们批改作业？是谁默默的把芳香洒满人心田？——是老师！老师总是不图回报地无私奉献着，为我们播种希望，播种未来！
老师对学生的爱是无私，她总是默默的奉献，不求回报。这种爱不一定要体现在什么感人至深的故事上，往往简简单单的几件小事就能将爱诠释得淋漓尽致。我们的班主任章老师已经五十多岁了，她有着丰富的教学
章老师在不知不觉中给我们带来了太多的欢笑与感动。我印象最深刻的是在一节数学课上……章老师刚刚讲解完了一道和水有关的奥数题，我一头雾水，章老师一眼就看出了我的烦恼。便倒了满满一杯水来到我面前亲自做实验。老师依据题目喝着水，不一会儿一杯水喝光了，可我的思绪乱如麻。我习惯地紧皱双眉认真的思考着。让人意想不到的是章老师不仅没有露出不耐烦的神情，还满脸笑容风趣地说：“这次你再听不懂的话，章老师可是喝不下啦，再喝下去要撑死咧！”顿时，全班哄堂大笑，我都有点难为情了。经过老师形象的讲解，我终于把这道题弄懂了，这时我看见章老师欣慰的笑了。
在期末
经过一学期的相处，我深深的感受到了章老师对我们的爱，那种爱就像妈妈对孩子的爱，那样的真挚，那样的无私、不求回报。每一位老师都默默无私奉献着，他们的爱照亮了校园的每一个角落，也照亮了我们每一个幼小的心灵。
这时，我的耳边仿佛又响起了那首熟悉的旋律，“老师窗前有一盆米兰，小小的黄花开在绿叶间，它不是为了争春才开花，默默的把芳香洒满人心田……”
学生作文《漫画老师》五篇2
他，不高，瘦瘦的，走路时略有点摇摇晃晃，但这并不代表他弱不禁风。他常穿白色衬衫，他对工作认真负责，他是一个严肃的人。瞧，他那有些皱巴巴的脸，点缀着几颗小黑点。那清澈明亮的眼睛，似乎可以看透一切，看透每个同学的心思。还有他那眼角的'皱纹，笑起来真的快挤不下了，可看出他并不是冷酷无情的人，而是一个严中有爱的老师。他年纪不大，可头上已有根根银丝了，他说：“你们气我一次，我就会多长出一根白头发，”他一定是为学生们操碎了心。他就是我的良师——数学老师。
他是一个教学有方的老师。他在教学上十分有特色，不仅是因为他的聪明，也因为他的勤奋。他是名副其实的“骨干老师”，他的课堂与众不同。他一进教室，若天气有些闷热,他便脱下外套，轻轻地挂在门把上，然后，慢慢走上讲台，他悠闲中带些严肃，即使不说话，也让人有些畏惧。他的语调，时而缓慢时而急促，时而温和，时而严肃，让大家在课堂上不敢松懈，时刻保持警惕。有时，他那滑稽的话语，弄得我们哄堂大笑;有时，他凶得像只猫，让我们一只只小老鼠不敢吭一声。他若发现一位同学不认真听讲，他便盯着他，害得这位同学面红耳赤。在他的教导下，我们的成绩突飞猛进。
他是一位关心学生的老师。他常常在课后，跟学生交流最近的情况。若学生最近学习不认真，他便看着学生的眼睛。他眼睛射出一道黑豹似的目光，这道目光就像一把程亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。令你无法动弹，无法躲避。仿佛被催眠术控制住了，你只好乖乖地忍受着目光的探寻，任何掩饰都抵挡不住。它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。在这种入木三分的审视下，谁都没法遮掩。但这目光又警醒了学生，让学生永不误入歧途。他常激励学生，说：“宁愿考前多流汗，不愿考后多流泪。”
他是一位爱岗敬业的老师。有一次，他咳嗽很严重，几乎说不出话来，但他依然给我们上课。只见他那苍白的脸，没有一点生机，他那羸弱的身躯，让人看着有些揪心。他细心地讲解着，眼神露出一些慈祥，他那瘦细的手，冒着青筋，像树枝一样，有些吓人。他不仅把知识点写在了黑板上，也写入了我们的心里……
这就是我的良师，他是我心中的一颗明星，在我的人生道路上，永放光彩!
学生作文《漫画老师》五篇3
生活中，我的老师有很多种，例如身强力壮的体育老师，活泼外向的英语老师，才高八斗的语文老师，但是我最喜欢的就是那一丝不苟妙语连珠的数学盖老师。
盖老师是我这5年小学生涯中最佩服的人，她白皙的脸上牵着一双炯炯有神的大眼睛，闪烁着智慧的光芒，那乌黑亮丽的长发散落在肩上，尖尖的鼻子下，樱桃小嘴，简直漂亮极了。
盖老师不光长得漂亮，讲课还非常幽默风趣，上课的时候是不允许学生吃东西的，记得刚上小学的时候，一位淘气的男生在课上偷偷吃“话梅糖”，盖老师的眼睛明察秋毫，下手速度也快，快步走到那个同学旁边，一把就把半袋“话梅糖”缴获了。同学们都以为老师会严厉的批评，但是盖老师拿出一颗“话梅糖”放进嘴里，不住的点头：“好东西不能浪费呀，先存到我的肚子里吧。”全班同学都哈哈大笑，那个偷吃的男生瞬间羞红了脸，以后再也不改了。
在我们的数学课上，正是因为盖老师风趣幽默的讲课风格，才使得我对数学学习充满了兴趣，老师那双手仿佛充满了魔力一般用一支洁白的粉笔。黑板上来回运动，那一个个本该枯燥乏味的数字仿佛得到了新生，一个个如小精灵般从书本中跃动而出，与我们打着招呼，本该枯燥乏味的课堂，正是因为有了盖老师而变得妙趣横生起来。有一次，老师在给我们讲应用题的时候，由于题目比较绕，我们怎么也听不懂，老师突然灵机一动，就拿现在特别流行的真人CS对抗活动的过程来比喻，她说做数学题就像打仗一样，要摸清对方的阵型找到突破口，那就可以一举把对方拿下了，经过老师这么形象的一讲，同学们豁然开朗了，做题思路就像水龙头出水一般茅塞顿开。
盖老师不仅教数学，还兼职教品德，记得四年级的一次品德课——太阳公公走近你，老师没有单纯枯燥的照本宣科，而是带我们来到操场，在讲述太阳的构造的同时，让我们在太阳下尽情的做手影游戏，我们做出了很多造型，小鸟，小猫，小狗啦，玩的特别开心，在游戏中也记住了课本的知识。
盖老师就是这样，不仅带给我们在知识的海洋中遨游，而且还能够通过丰富多彩的课堂实践让我们学到很多难得的知识。
学生作文《漫画老师》五篇4
我的班主任秦老师，是一个很有趣的人，怎么有趣呢?请我来给你们介绍一下吧，秦老师的个子很高，当然是在和女性同胞们比比较起来的高，秦老师的眼睛，像素，秦老师的眼睛，有着像孙悟空一般的火眼金睛，开心的时候，会眯成一条线，生气的时候眼睛瞪得圆圆的，只要他的眼神看到你，空气就像凝固了一样，比如我们做什么不好的事情，都逃不过他的法眼。
秦老师还是个很富有正义感的人，平常秦老师就和正常人没什么两样，但如果他遇到有人不谦让老人啊，欺负弱小啊等等的，秦老师就会伸出伸出援助之手，记得有一次，大年初一，我们全家一起去看电影，可惜我们买的票在第1排的座位，正当我们愁眉不展的时候，我听到一阵熟悉的声音，御寒御寒吗?我扭头一看，原来是秦老师，秦老师说你们怎么坐第1排啊?妈妈说，秦老师我们没有买到好的座位，钱老师说，要不然你们和我们坐在一块吧，第1排看电影的话对眼睛不好，妈妈再三拒绝，最后决定让我们。
两个小朋友坐在一块儿，而大人却坐在过道里看电影，秦老师真的是很富有正义感啊，这就是我有意思的，富有正义感的班主任秦老师。
学生作文《漫画老师》五篇5
今年下半年我就要读四年级了，我们的班主任老师叫刘利平，她教我们语文整整三年了，她常常说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，我们都特别喜欢她。
刘老师有一双会说话的眼睛。
记得那天是教师节，许多同学都给刘老师送了鲜花，以为刘老师会很高兴，就不会对我们要求严格了，做练习册时都有点马虎。中午的时候刘师怒气冲冲地将练习册往讲台上一摔，眼睛一瞪，生气地说：“我今天非常生气，带了你们三年都白带了！”我们一个个都不敢吭声，像被猫逮着了的小老鼠一样。刘老师看着我们这幅模样，忍不住噗哧一声笑了。她笑起来真漂亮，嘴角微微向上翘，大眼睛闪烁着晶莹的亮光。全班的气氛马上又活跃起来了。
有一次刘老师在解释字的含义，伍知健上半身虽坐得直直的，下半身却在做小动作，自作聪明地以为刘老师不可能发现。突然刘老师一眼瞟到伍知健的身上，就看穿了伍知健的“鬼把戏”，她眼睛一转。我心里咯噔一下，糟了刘老师的眼睛又有发现了。果然刘老师叫伍知健起身回答问题。伍知健吱吱吾吾地回答：“它表示……它表示……”我们哄堂大笑，刘老师严厉地批评他：“别以为我看不到你在搞小动作，下次记住啊！”我真佩服刘老师的“眼力神功”。
刘老每次都笑容满面地来和我们上课，提问题的时候，看到我们举起的小手像竹笋一样齐刷刷地立在课桌上，她就特别高兴。每到这个时候我们就会得意忘形，有些同学甚至会讲小话做小动作了，这时刘老师的脸色马上会“晴转多云”，严重的时候会“多云转阴”，她瞪着圆圆眼睛扫视全班，就像一道闪电划破长空，全班就马上安静下来。这时刘老师的脸色又“多云转晴”，眼睛又温柔似水了。
刘老师教我们记生字有许多特别的方法，比如“意”字，就是心里的音乐，“卡”字就是上下不分，“闹”字就是门里的菜市场……她的这些方法让我们记生字易如反掌。
平时刘老师对我们特别关心。记得那次我被先为参加在我们学校举办的“学生太阳能电动车”比赛的礼仪生，那天烈日炎炎，气温高达39度，我才站了一会儿就双脚发麻，头晕眼花，我感觉坚持不下去了，赶快去报告刘老师。刘老师很关切地问我哪儿不舒服，又用手摸摸我的额头，大叫一声：“中暑了！”她连忙扶着我去了学校医务室，和医生一起忙上忙下，直到我好了才离开。
许多人喜欢用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容他们的老师，我也不落俗套，想借用它来比喻我们的刘老师，你觉得恰当吗？！
内容简介：
《看不见的大猩猩》简介：人们总是凭借直觉认为，自己所见和所感的都是真实的。然而，真的是这样吗?心理学史上最知名的实验之一“看不见的大猩猩”告诉我们：事实上，即使最明显的信息也会被我们漏掉。在当今这个信息和新事物大量塞满我们生活的时代，生活中的“大猩猩”更是无处不在。
《看不见的大猩猩》的作者系两名权威心理学专家，生动而幽默地揭示了生活中常见的六大错觉：注意错觉、记忆错觉、自信错觉、知识错觉、因果错觉以及潜能错觉。
通过阅读《看不见的大猩猩》，你会懂得，你所见的、记住的、以为的、知道的等，也许，全都不是真实的。
作者简介：
查布里斯在哈佛大学获得博士学位，现就职于联合学院。西蒙斯在康奈尔大学获得博士学位，现就职于伊利诺斯大学。二人均是权威的心理学专家，因“大猩猩实验”荣获2004年“搞笑诺贝尔奖”。
基本信息：
出版社: 北京大学出版社; 第1版 (2011年1月1日)
正文语种: 简体中文
产品尺寸及重量: 22.6 x 16.8 x 2 cm ; 340 g
品牌: 湛庐文化
ASIN: B004K6L10I
目录：
目录
序 顽固的日常错觉
第1章 “我想我应该看得见”
——注意错觉
本章看点：
为什么50%的人看不见人群中的大猩猩?
为什么美军潜艇无法定位日本渔船?
为什么开车时不能打电话?
为什么客串街头艺人的艺术大师经营惨淡?
第2章 “我清楚的记得，发生了什么”
——记忆错觉
本章看点：
为什么争执双方会各执一词?
为什么穿帮镜头无法避免?
为什么抄袭也有非故意的?
为什么布什和希拉里都是“说谎者”?
第3章 “有信心的医生才是好医生”
——自信错觉
本章看点：
为什么大多数人认为自己好过平均水平?
为什么人多力量并不大?
为什么自信能提高求职成功率?
为什么自信的证人未必靠谱?
第4章 “总会有意外发生”
——知识错觉
本章看点：
为什么复习了所有的
为什么预算永远需要追加?
为什么经济模型无法预测金融危机?
为什么我们很难揣测他人的观点?
为什么信股评家，不如信天气预报员?
第5章“下雨天，就会关节疼”
——因果错觉
本章看点：
为什么人们都相信雨天诱发关节疼?
为什么媒体头条多是伪命题?
为什么原因一定要在结果之前发生?
为什么再详尽的说明书，也抵不过一个差评?
第6章 “听莫扎特，长IQ”
——潜能错觉
本章看点：
为什么妈妈们都相信“听莫扎特会让孩子更聪明”?
为什么61%的人认为催眠术有助证人回忆犯罪现场?
为什么72%的人认为自己的大脑只开发了10%?
为什么76%的人认可广告中潜意识信息的促销效应?
结语 直觉，只是一个传说
——避免错觉的方法
译者后记
从任何角度上说，懂得用心去倾听，都是一种智慧。
听音乐，以前我并不怎么在意在音乐上获得的感触，民谣、通俗、流行、古典、摇滚，这一切都与我无关。
但可能人到了特定的年龄就会有特定的际遇，几年前，跟随着一位朋友的脚步，我走进了这个玄妙的世界，古人曾经发出过：“余音绕梁，三日不绝于耳”的感叹，当初对这句话不是很理解，当我真的开始认真地去倾听音乐，从音乐中获益，就开始领悟这种来自音乐的力量，它可以使一颗烦躁不平的心安静下来，也可以唤醒正在昏睡的灵魂。朋友会经常介绍一些自己认为不错的乐辑给我听，用朋友借给我的随身听，反反复复地听着那些曲调，让心情也随着那些音符和辞藻流淌，就会深陷其中，心里会随着歌词和旋律细细地品味着每首歌的意境，那是一种享受。
刚开始看到有很多比较喜欢的歌手的很多歌都是非本人写词谱曲，还会有些失望，后来也就渐渐习惯，其实歌手自身又何尝不是另外一种形式上的演员呢，他们用或忧郁或甜美的外表以及或沙哑或嘹亮的嗓音，用心诠释着词曲作者也好，自己也好，甚至是大众也好的喜怒哀乐，这也是一种艺术。
音乐本身是一种艺术形式，任何艺术形式都是为了使人们的心声达到共鸣而产生感动。
“没有不好听的音乐，只有我们不喜欢听的音乐。”这句话很有哲理，任何事物，从不同的角度去欣赏都会收获不同的感受，流行也好，民谣也罢，甚至摇滚也包括其中，都有值得大家喜爱的地方，流行通俗，民谣简朴，摇滚歇斯底里，各有各的风格。我会选择自己偏爱的音乐进行收藏，但我也从不拒绝欣赏任何格调的.音乐。音乐的魅力在于，它以声音的形式给人以身临其境的感受，是那么的直接与纯粹，而且雅俗共赏，它是一种通用语言。
有没有这样一种旋律，会让你想起某个人，某个场景，或者干脆是某段岁月？音乐就是有这种力量，帮我们唤起往昔的记忆，让我们措手不及，感慨万千。倘若我们在某个特定的情节无意中听到了某个旋律，当时过境迁，很久以后再次听到那段旋律，就会情不自禁地勾起对往事的回忆，昨日重现般的感觉油然而生。
用心去聆听音乐，真的会让我们获益良多，有些乐曲试着讲述一段动人的恋情，有些是在试着描绘一种鲜活的心情，有些试着倾吐一种淡然的情愫，而有些是想向我们阐明一种智慧的思维，像讲师一般给我们教诲。这其中肯定会有种使我们产生共鸣的氛围感染我们，那时候，同情与感悟相融合，我们的心情就会得到最大的宽慰。
有很多道理，我们不能凭自己的意识真正的理解，这个时候音乐往往就像是一位亲密的挚友，在耳畔呢喃，用最唯美的方式融化我们，而我们只需要随着它的指引就能到达智慧的彼岸。
有时候会觉得音乐是一种催眠术，把我们从现实中抽离，神奇地使我们的灵魂进入它所圈定的故事情节，让我们的身心都暂时得到休憩，到另外一个国度去进行一次心灵的旅行，不用带任何包袱，也不用带回任何纪念品，再次回归现实当中，多了一份释然，少了一份苦闷。
音乐在生活之中无处不在，是我们不可缺少的一种精神食粮，它们存在于生活的各个角落，抒发着各自的情感，也许仅仅一个简单的乐符也有自己独立的思想，而关键在于用心去倾听。
