五年级上册第五单元测试卷附答案
一、看拼音,写词语。
1.爸爸bìng yù( )后,我们立即办理了出院手续。
2.他的悲惨zāo yù( )不得不让人怜惜。
3.你这样不守guī jǔ( ),成何tǐ tǒng( )?
4.喜鹊在一棵歪bó( )树的树chà( )上搭了一个窝。
二、在加点字的正确读音上画“√”。
1.宿舍(sù xiù) 一宿(sù xiǔ) 星宿(xiù sù)
2.铺设(pū pù) 床铺(pù pū)
3.勉强(qiáng qiǎng) 强盛(qiǎng qiáng) 倔强(qiǎng jiàng)
三、把下列词语补充完整。
兵( )马( ) ( )( )直入
( )血( )战 ( )( )以待
( )奇( )胜 出( )不( )
四、词语训练场。
1.写出下列词语的近义词。
劝慰—( ) 怜惜—( ) 尊敬—( ) 羞怯—( )
2.理解加点词的意思。
(1)马丁猛烈地扑动翅膀,一下子冲到高空,很快就追上了那群野鹅。
(2)他不时地把嘴向水中一啄,把头向后一仰,贪婪地吞下水藻和小虫。
(3)他鼓起了勇气,微微睁开了眼睛。
(4)“小心了,不要多嘴说你是人。”马丁对尼尔斯低声说,接着恭恭敬敬地向前走去,招呼那群野鹅。
五、句子长廊。
1.在空白处填上合适的标点符号。
(1)突然 阿卡看到了尼尔斯 她诧异地问道 跟你在一起的是谁 像他这样的家伙 我还不曾看见过呢
(2) 我明白 你是一只勇敢的鹅 阿卡说 一只勇敢的鹅 一定会是我们旅途中的好伙伴
(3) 不能像我们一样飞 那还不如坐在家里好 你们就把我这话告诉白羽毛 阿卡叫道 她丝毫也不肯减低飞行的速度
2.按要求写句子。
(1)马丁垂下翅膀,脖子弯了下来,好像是一条破布。(用同样的修辞手法写句子)
(2)“这是我的小朋友……”马丁支支吾吾地说。(用加点的词语写一句话)
(3)马丁和尼尔斯之间不离不弃让我们感动。
改为反问句:
改为感叹句:
六、课文回顾站。
1.通过《骑在白鹅的背上(一)》这篇故事,我们认识了两个人物,他们的性格特点不同:马丁;尼尔斯。
2. 《骑在白鹅的背上(二)》讲述了和在历险中的故事。
3. “他重重地喘息着,大大地张开了硬嘴,好像想把所有的空气都吸进去。”这句话运用了的修辞手法,句中“重重地、大大地”说明。
4. “但是到了黄昏,马丁终于觉得累了,现在谁都看得出,他好像是一只初次学飞的家伙:一会儿落在后面,一会儿突然冲到前面,一会儿好像落到坑里去一般,一会儿又突然向上冲去。”这段话采用了的手法,通过对马丁的描写,表现了马丁飞行非常费力。
七、口语交际台。
小明刚刚学会拉小提琴,兴趣很高,常常拉琴至半夜。张大爷一早看见他就说:“小明,你学琴可真是刻苦啊!”你能听出张大爷的言外之意吗?试着写下来。
八、阅读直通车。
(一)课内阅读。
骑在白鹅的背上(二)(节选)
“可爱的马丁,”尼尔斯俯向他说,“喝一口水吧!你可以看到,你立刻会振作起来的。”
但是白鹅动也不动。
于是尼尔斯用两手抓住他的脖子,努力向水边拖去。
这并不是桩容易的事情。在尼尔斯家的.鹅群中,马丁是最强壮的一只公鹅,妈妈把他喂得很肥很肥。尼尔斯自己呢,现在并不比麻雀大上多少。可是无论如何,他还是把马丁拉到湖边,而且把他的头浸到冰冷的湖水中去。
起先,马丁一动也不动地躺着,接着他睁开了眼睛,喝了一两口水,勉强地站了起来。他站了一会儿,摇晃了一会儿,接着就向湖中走去。他一直走到水齐脖子深的地方,这才浮了起来,在冰块之间游来游去。他不时地把嘴向水中一啄,把头向后一仰,贪婪地吞下水藻和小虫。
“他倒痛快,”尼尔斯嫉妒地想,“但是我从早晨到现在还没有吃过一点儿东西哩。”
于是尼尔斯立刻觉得非常想吃东西,好像他的肚子里有什么东西在吮吸一般。
那时候马丁已经游到岸边,嘴里衔着一尾银白色的小鲈鱼。他把鱼在尼尔斯前面一放,说:“在家里,我跟你并不是朋友,但是你在我遭到困难的时候帮助了我,因此我要谢谢你。”
1.写出下列词语的近义词。
振作—( ) 勉强—( ) 嫉妒—( )
2.在马丁危难之时,尼尔斯是怎样帮助他的?用“红线”画出来。马丁又是怎样回报的?用“波浪线”画出来。
3.这个片段主要运用了什么描写方法?
4.在第5自然段圈出表示马丁动作的词,从中说明马丁。
(二)课外阅读。
在一个大森林里住着一只狮子。狮子老了,腿不方便了,不能去捉动物。狮子想:我假装生病了,骗动物们来看我,不就行了吗?
第二天,狮子把他生病的消息告诉了所有的动物。小鹿□小狗和山羊一听这个消息就马上跑去看望狮子□他们跑到狮子的家门前敲敲门说□狮子大王□我们来看你了□狮子听到敲门声,高兴地说:“快进来吧,我给你们准备了许多好吃的。”他们拉开门走了进去。狮子一看他们进来了,就猛扑上去吃掉了他们。
森林里的狐狸听说百兽之王狮子生病了,就马上跑去了狮子的家门口,他敲敲门说:“狮子大王,我是你的狐狸兄弟,我来看你了,快开开门!”狮子一听,想:“又来了一只送死的,我的愿望实现了,这下我再也不用费力去找吃的了。”狮子走向前去拉开门说:“请进吧,我给你准备了许多好吃的。”狐狸问:“怎么那些动物来看望您有进的脚印却没有出的脚印呢?”狮子想:“可能我的主意被他看穿了。”他说:“他们还在屋里高兴地吃着呢!舍不得回去。”狐狸看穿了狮子的诡计,他头也不回地跑回去告诉所有的动物说狮子是装病的,让我们自投罗网。动物们听了非常生气,他们再也不听狮子的话了。
说谎话的人永远不会有真心的朋友。
1.给短文加个合适的题目,写在文前的横线上。
2.在“□”里填上合适的标点符号。
3. “有进的脚印却没有出的脚印”的意思是说。
4.这篇短文的主要内容是 。
5.读了短文后,你明白了什么道理?
九、习作百花园。
同学们,你一定读过不少童话故事吧,像《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》《拇指姑娘》《海的女儿》……请你展开丰富的想象也来写一篇童话故事吧。
参考答案
一、1.病愈 2.遭遇 3.规矩 体统 4.脖 杈
二、1. sù xiǔ xiù 2.pū pù
3. qiǎng qiáng jiàng
三、强 壮 长驱 浴 奋 严阵 出 致 其 意
四、1.安慰 怜爱 尊重 胆怯 2.(1)气势大,力量大。 (2)没有满足。 (3)指毫不畏惧的气概。 (4)形容对尊长或宾客尊重有礼貌。
五、1.(1), , :“ ? , 。” (2)“ , ,” ,“ ,
。” (3)“ , 。 !” , 。
2.(1)示例:一棵棵松柏挺立在风雪中,好像是一个个威武的士兵。
(2)示例:因为小刚考试成绩不及格,所以妈妈问他时,他支支吾吾地不敢说。
(3)马丁和尼尔斯之间不离不弃难道不让我们感动吗?
马丁和尼尔斯之间不离不弃真让我们感动啊!
六、1.倔强、坚强、勇敢 胆小、善良 2.尼尔斯 马丁 相濡以沫 3.夸张 马丁此时十分疲惫、难受、呼吸困难 4.排比 动作
七、提示:小明只顾自己学琴,而惊扰了张大爷休息。
八、(一)1.振奋 尽力 妒忌 2.于是尼尔斯用两手抓住他的脖子,努力向水边拖去。 那时候马丁已经游到岸边,嘴里衔着一尾银白色的小鲈鱼。他把鱼在尼尔斯前面一放,说:“在家里,我跟你并不是朋友,但是你在我遭到困难的时候帮助了我,因此我要谢谢你。” 3.语言描写、心理活动描写和动作描写。
4.躺着 睁开 喝 站 站 摇晃 走 走 游来游去 啄 仰 吞下 虽然疲惫,但是勇敢、坚强
(二)1.狮子的诡计 2. 、 。 :“ , 。” 3.小鹿、小狗和山羊都被狮子吃掉了4.狮子利用“生病”的谎言欺骗动物们,小鹿、小狗、山羊被他吃掉了,狐狸看穿了他的阴谋,把真相告诉了其他动物。大家不再听狮子的话了 5.示例:说谎话的人永远不会有真心的朋友。
九、略
八月十五看月姥娘
老些年没在看八月十五看月姥娘了，今每儿想起八月十五，又想起昧年的一些事。
咱这和对八月十五不太重视，不过是那天杀只鸡吃。只有至亲才走亲戚，也不住下，搁下东西就走，一是秋里忙，要刨落生、掰棒子、捶豆子、割稻子；二是小节，拿的点心少，不兴住。
记忆里家里人从来没有过坐在当院子里吃着月饼看月姥娘，庄上也没有过，只是在电影、电视上看见过农村里过八月十五，七个碟子八个碗的，还有一些零食，还喝酒，现实中的农村哪有这么恣儿？就像乡村爱情之类的电视剧，农村人成天不在地里干活，倒是成天谈情说爱，可能吗？
那时的农村是真黑，不要说路灯了，就是家里的灯泡也是尽量晚开早关，灯泡小的灯光发红，一到黑家，到处黢黑，有个月亮地是真好，尤其是秋里忙，凑着月亮地能干很多活，闻着稻草、棒子秸、花生秧子、红玉秧子散发出收获的香味，听着各种虫意叫唤，再吃着煮熟的花生、棒子活红玉之类的吃头，真是味。
在这个情况下，很少有人有那个闲心看月姥娘，都想着地里没收的庄稼，或收到家里还没晒干囤好的庄稼，顶多看看天上有没有月姥娘，赶明是不是晴天罢了。
到了现在，小的上学，大的打工，农村快空了，在家里的人是没心思看月姥娘了，在外的人也许“每逢佳节倍思亲”了，也许过一蹦也会诌两句“举头望明月，低头思故乡”之类的诗句，现在也多是下载个短信群发了。
过大年
现在的年味是越来越淡了，过年也没有啥景头啦，不由回想起儿时过年的事来。
“小孩小孩你别哭，过了腊八就杀猪。小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三。二十三，炕锅边，二十四，扫房子；二十五，磨豆腐；二十六，去割肉；二十七，去杀鸡，二十八，洗邋遢；二十九，蒸馒头，三十晚上闹一宿；大年初一扭一扭。”
到了腊月二十三，就开始忙年了。老古语说：有钱没钱，剃头过年。
年味已近，也开始放寒假了。村前屋后响起了劈里啪啦的炮仗，空气里夹杂着馍馍香，炸丸子疏疏菜的香气。
闺女买花，小子放炮。似乎还有情可原。但是女孩这时是不能随随便便串门子的，如果人家正蒸着发馍馍，女孩一去馍馍就可能蒸不熟，但是小子是受欢迎的。如果闺女“疯玩”到谁家，那家正好蒸馍馍，年纪大的妇女往往破口大“骂”：“死妮子，不老实的呆家，瞎跑啥！”
蒸馍馍时，小孩馋，想吃，但是不能问：“还不熟？”也不能问：“啥时候熟？”这是不吉利的，否则大人往往会“呸呸”几声。
不论穷富，家家都炒点或买点落生、瓜子之类的吃头，到大年初一给那些磕头的香香嘴。闺女有不磕头的权利，除了给自己的爹娘和爷爷奶奶磕个头，不必满村子遛。等闺女长大出了门子，成了小媳妇才磕头，也许女孩是人家的`人的原因吧。
磕头时，应该朝北磕，不管擎头的人站那何。有的小孩磕头磕的高兴，不管东西南北乱磕一气。也有的小孩遛一圈就忘了给谁磕过没给谁磕过，见人就喊：“大爷（大叔、大哥……）我给你磕头了！”常常惹笑话。
年二十九贴春联一般是小孩的活，大人忙着赶集置办年货。贴春联也不能让闺女贴，没有小子的就大人贴。二十九晌午要吃扁食，还要放炮仗，放炮仗的活也是小子干。有的家里还要上供，把第一碗扁食给老天爷吃。
年初一是最热闹的，午静里人就起来了，起的越早这一年发财的可能就越大。吃扁食，也用蒜，“蒜（算）着吃”，这样就能过好日子……
想着想着就盼望过年了，年咋还不来呢？
回娘家
今天没事，俺和俺对象打算今们走走亲亲。
拿点啥呢？现在不愁吃不愁穿滴，鸡鸭鱼肉一年到头不断，月饼也不是稀罕物，于是决定提溜一桶金龙鱼，在给个五六百块钱。
下了楼，俺对象说：“还骑洋车子呗？”
我说：“就一步地，白骑啦，咱跑着去。”
出了小区门，遇到俺对象他庄上滴大哥一家子，问道：“治啥去？”
“家走，恁啥时候家走？”大哥问。
“过两天再走。”俺对象说。
“那俺先走了。”大哥说着走了。
一会就到了俺娘家楼下，碰见俺兄弟带着俺贼玩。我说：“咱娘待家喽呗？”俺兄弟说：“买菜去了。”于是我就抱着俺贼上楼，他刚刚会说话，能唱“小麻嘎（喜鹊），尾巴长，取了媳妇忘了娘”啦。
走到家里，俺大正在看电视，放的是永不消逝的电波。我看到案板上还有早上吃剩的煎的京瓜（南瓜）托子，就吃喽一筷子。
看了一会电视，俺娘回来了。买喽一下子菜，生滴熟滴都有，还买了一大瓶果汁。
这顿饭吃滴撑里慌，我滴腰都直不起来啦。
吃完饭，俺娘几个拉了一会呱，天就不早了，我说：“俺走吧，一会还得买点东西，赶明回老家。”
俺弟弟给俺贼说：“给恁姑娘和姑父再见。”
上下班
清起来六点那一片里，我一家伙醒了。
屋里头黑乎里，拉开窗帘一看，外边已经大天老明了，我七手八脚地穿上衣服，发牙（刷牙）、洗脸、刮胡子。
俺这个小区好停水（fei），我就天天接一桶搁那和。简单吃了一点，说了一声“走了哈”，就换拖鞋，开门下楼。我习惯性滴摸了摸月食（钥匙），要是不带就麻烦哩。
走了约摸五分钟，来到了儿路（2路）车站台，车上人满满滴，一到夏天那个味就有点气气。
一赶上上下班高峰，拿月票的人多，售票员的脸耷拉着，好像谁欠了她二分钱似滴。司机也不耐烦，乱停车，有时“钢”家伙就停了，有时人还没下去“咔”家伙就要关门。
到了单位门口，刚换的保安看了俺一眼，我大样的走了进去。
于是一天的工作就开始了。这样的一天平平淡淡、普普通通，并且在单位里是要说普通话滴，也没啥好说滴。
到了下班时间，我买了一块钱的馍馍，听到有人吆换：“玉米棒子，热滴玉米棒子！”心里想：真是个雅俗共赏。玉米是城里人说滴，棒子是农村人说滴，这下好了，“玉米棒子”城市包围了农村。
那个菜市场真是热闹。我买了几斤地蛋，又买了几斤番茄，还有辣椒子。提溜着真沉！
晚饭吃滴番茄炒鸡蛋，喝滴糊豆，吃滴馍馍，发了晚，出去溜了一圈。回来一想：天有点阴，我滴洋车子
还在外面，于是又把洋车子牵到楼梯口。
看了会电视，不是武打滴就是亲嘴滴，有些谍战片也分不清谁是好滴还是坏滴，还有那些拖着长辫子滴动不动下跪滴，有些相亲节目动不动就是“马尼”，唯一能看滴“喜洋洋和灰太狼”还是怕老婆滴。
关上电视，看了会书，书上又都是介绍如何成功滴！
在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到
喜鹊作文400字1
在10月1日回老家的时候，爸爸从大爷家要了一只大喜鹊，它的毛是紫色和黑色的，尾巴特别的长，一对有力的脚使劲的抓着笼子，一双大大的眼睛一直盯着我。长长的嘴还在吃着东西，我给它起名叫马嘎。
刚把它带回来时，它还非常害怕，警惕地四处乱看。有一次，我拿食来喂它，它害怕地躲在一边，我走了之后，它便狼吞虎咽地吃起来。过了一段时间，熟悉了环境，就不再象初来乍到那么害怕了，还能经常听见它嘎嘎地叫声。
马嘎是个机灵鬼。以前在大爷家的时候，大爷还养着一只很珍贵的鸟。马嘎怕大爷偏心，先把那只鸟的窝糟蹋了，后来就把那只鸟啄死了，还把它埋起来。大爷回来，不见了那只鸟了，很是着急，后来却在他孩子挖土时，把那只死去的鸟给挖了出来，看到那鸟眼睛和脑袋被啄得血肉模糊的样子，才一下子明白了事情的真相！
有一次，我看它使劲地玩水，想给它洗洗澡，就在一个盆里倒上一些温水，它高兴地叫起来嘎！嘎！然后，就跳进水里使劲抖动，把水弄了一地。洗完后，我想给它擦擦羽毛，它却不配合，羽毛一下子竖起来，没办法，我只能给它用吹风机吹了，但是当我给它吹时，却发现它的羽毛早已干了，原来它的羽毛一直不被水浸湿，这真是个懊妙，有待于我好好学习，将来去弄明白。
喜鹊作文400字2
从前，山村刘老汉家有一个聪明漂亮的姑娘，她的小名叫喜鹊。喜鹊姑娘天生一副金嗓子。每当她的歌声想起，地里的农民民就会停下手里的活儿：溪边洗衣服的姑娘忘记了洗衣裳：丛林中的鸟儿们也会随着歌声翩翩起舞。
喜鹊姑娘16岁那一年，已经出落的亭亭玉立，当地恶霸地主看中了她，想把她许配给自己的傻儿子，被刘老汉断然拒绝了。地主无论如何也咽不下这口气，心中又生一计：在喜鹊姑娘上山砍柴的时候，设下埋伏。把她给绑了回来，强逼着她和傻儿子拜堂成亲。喜鹊姑娘宁死不从，成者看守的奴才不注意的时候迅速地逃出了地主家。地主带着家丁紧追不舍，把喜鹊姑娘逼上了山崖，没有了退路。喜鹊姑娘深情地望了望生她养她的小山村，毅然地跳进了山谷之中。
第二天清晨，人们还沉浸在悲痛之中，山谷里飞出一只不知名的鸟儿，美丽的小鸟在阳光的照耀下自由地飞翔，不一会儿又落在了刘老汉住的小屋上，清脆的叫声就象喜鹊姑娘悦耳的歌声。
听着它的叫声好象人们又看见了喜鹊姑娘劳动的身影，仿佛听见了喜鹊姑娘婉转的`歌声！
后来，人们就把这只鸟称之为喜鹊。
喜鹊作文400字3
妹妹家里养了一只小巧玲珑的小喜鹊，别看它样子长得丑，它可聪明了，妹妹还给它取了个既吉祥又好听的名字—“四喜”。
四喜圆溜溜的小脑袋下长着一双绿豆般的小眼睛，眼睛下面长着一又尖又细的嘴, 嘴下的脖子瘦瘦的，因为羽毛很多，几乎看不到了。雪白的腹部下面长着两条如线一样细的腿。
别看小喜鹊那么小，它可聪明了，每当我们给他别喂食时，它就一点点地吃，舍不得把那美味的食物一下子吃个精光。
它还有着嫉妒心呢，当它看见爷爷给乌龟喂食时，它就会发出一阵怪叫，同时还抖动着羽毛，好像在说:“不公平,不公平，这么美味的东西怎么不给我享用?”爷爷赶紧去给四喜拿了一小块肉，四喜迫不及待地站在爷爷的手臂上，伸长瘦瘦的脖子，用尖尖的嘴轻轻地去啄那块肉,生怕把爷爷的手给啄疼了。如果你要抢它的食物，它就会不停地啄你的手，感觉痒痒的。
四喜最喜欢的人也是爷爷，因为爷爷每天都会抽空带它到外面透透风，呼吸新鲜空气，四喜和别的鸟儿不一样，它会认识它的主人和它的家，也非常的听主人的话，即使在外面，把它放出去，只要爷爷一打开鸟笼，吹一声口哨，四喜就会像箭一样飞进鸟笼。
每当四喜掉下一根羽毛，它都会非常伤心和不舍，它会把羽毛一根根地衔起来，放在窝边，不让人动。
我喜欢妹妹家的小喜鹊，因为她不仅仅聪明伶俐，而且也是陪伴妹妹快乐成长的好朋友。
喜鹊作文400字4
在素描教室上课的时候，我看见两只黑色的大鸟从窗前飞掠而过。
我问学生那是什么？他们回答我说：“那不就是我们学校里的喜鹊吗？”
素描教室在美术馆的三楼，周围有好几棵高大的尤加利和木麻黄，茂密的枝叶里藏着很多鸟雀，那几只喜鹊也住在上面。
有好几年了，它们一直把我们的校园当成了自己的家。除了在高高的树梢上鸣叫飞旋之外，下雨天的时候，常会看见它们成双成对地在铺着绿草的田径场上慢步走着。好大的黑鸟，翅膀上镶着白色的边，走在地上脚步蹒跚、远远看去，竟然有点像是鸭子。
有一阵子，学校想重新规划校园，那些种了三十年的木麻黄与尤加利都在砍除之列。校工在每一课要砍掉的树干上都用粉笔画了记号。站在校园里，我像进入了阿里巴巴的童话之中，发现每一棵美丽的树上都被画上了印记，心里惶急无比，头一个问题就是：“把这些树都砍掉了的话，要让喜鹊以后住在那里？”
幸好，计划并没有付诸实现，大家最后都同意，要把这些大树尽量保留起来。因此，在建造美术馆的时侯，所有沿墙的大树都被小心翼翼地留了下来，三层的大楼盖好之后，我们才能和所有的雀鸟们一起分享那些树梢上的阳光和雨露。
上课的时候，窗外的喜鹊不断展翅飞旋，窗内的师生彼此交换着会心的微笑。原来雀鸟的要求并不高，只要我们肯留下几棵树，只要我们不去给它们以无谓的惊扰，美丽的雀鸟就会安心地停留下来，停留在我们的身边。
喜鹊作文400字5
一天，外面下着倾盆大雨，我和同学们正在静悄悄的做作业，就连外面的雨声都听得见。
突然坐在我后面的何陈越重重地拍了我一下，说：“你看，那飞来一只小鸟”。我吓了一跳，抬起头一看，真的有一只小鸟。没过一会儿，教室里就变得乱糟糟的。那只鸟的羽毛有黑、灰、蓝、黄四色，身子胖胖的，头圆圆的，真好看。我看了又看，它比我家的小鹦鹉要大得多，很多同学说它是喜鹊，还有人说：“它是来躲雨的。”
它在我们教室里，一会儿飞到电灯上，一会儿飞到风扇上，不停在教室里飞来飞去。
杨老师叫我们打开全部窗户，好让喜鹊飞出去，可喜鹊好象并不想出去，还想再呆一会儿。
可是，没过一会儿，只听“啪”的一声，一坨鸟屎落到了洛明雨的桌子上，把他的作业本都弄脏了，杨老师问：“谁有餐巾纸”，许多同学都拿出纸来递给他，何陈越还说：“这鸟把这里当成厕所了啊！”
同学们叫喊着，喜鹊终于飞出了教室，阿陈越说：“以后坚决不跟家里养鸟的人交朋友，我说：“我家里有两只小鹦鹉。”他说：“那我以后就不去你家。”我说：“小鹦鹉关在笼子里呢，飞不出来的。”他说：“那我就放心了。”
过了一会，下课铃响了，班主任曲老师走了过来，我们把事情都告诉她了，她说：“外面雨下的那么大，它是来躲雨的呗”
回家的路上，我把事情告诉妈妈，妈妈说：“喜鹊是来给你们报喜的呀！”
