心里难受想哭的说说1
一、每一个今天、都会变成昨天;每一天明天、都会变成回忆!
二、有时候，失忆，是最好的解脱;沉默，是最好的诉说。
三、时间带走了沉默，留下了寂寞。
四、别和往事过不去，因为它已经过去;别和现实过不去，因为你还要过下去。
五、时间是见证一切的最好的东西，尤其是一个人的真心。
六、到不了的幸福，不要再强求。倘若是会失去，何必去拥有。
七、但愿所有的如果都没有如果，只有失去的温柔最温柔。
八、没有什么过不去，只是再也回不去。
九、有些话，说再多也没用;有些事，只有自己懂。
十、忘不掉的是回忆，继续的是生活，错过的，就当只是路过。
十一、 过去总要告别，只是回忆不再真实。
十二、 与其在等待中枯萎，不如在行动中绽放。
十三、 用一段刻骨铭心的情，抹一道轻描淡写的伤。
十四、 所有不能说出口的深情，都藏在每一天的晚安里。
十五、 不要总是害怕失去缺又怕付出太多 最后只能是一无所有!
十六、 如果爱不曾来过，如果梦不曾碎过，如果心不曾痛过，那么我，是否还是你认识的我?
十七、 眼泪, 撕破伪装的坚强， 沉默, 是为了隐藏悲伤。牵强的欢笑着，压抑得快疯掉 !又有谁知道?
十八、 所谓最难忘的就是从不曾想起却永远也不会忘记。
十九、 回不去的，不是曾经的我，而是曾经的我们。
二十、 不断地遇见一些人、也会不断的和一些人说再见。
心里难受想哭的说说2
1、一个人的时候，人真的好容易脆弱啊，有一天晚上不知道为什么，一晚上都睡不好，半睡半醒之间心里特别难受，觉得真的好难受啊，为什么连好好睡一觉都这么难，为什么什么事情都是我一个人面对，起来清醒的时候才意识到，这不过是一件特别小的事情罢了，可在那个瞬间，的确折磨了我。
2、有些东西不解释清楚别人心里一直误会真的比较难受，那种比较漂亮的女生，比较自恋，有时候只是调戏别人，没想过要追，她就直接来了一句，我不喜欢直男。
3、我不在乎是悲伤的离别还是不痛快的离别，只要是离开一个地方，我总希望离开的时候自己心中有数。要不然，我心里就会更加难受。
4、从一开始以为的“不难受”到后来心里难受但哭不出来，只有刚刚拿起手机的瞬间有一种酸酸的感觉。
5、心里好难受，所有的委屈只有自己知道，感觉自己放空了………好想大醉一场，哭的自己都不认识自己……
6、他是个挺好的男孩子，只是我们相处的方式不太合理，最后双方都在屈就彼此。对于我而言这份感情已经变成了负担。现在整个人还是挺懵的，想起来这件事心里也还是难受。觉得自己做的不够好，同时也觉得自己已经做的足够多。很矛盾，感觉这辈子都不想再恋爱了...
7、来重庆第二天了，一顿火锅都没有吃过，医院回来找了一家杭州粥店吃了起来，边上都是火锅店，心里有点难受。
8、心里难受就算了，大清早还被你发的`朋友圈戳中了刀子～我是得多强大，多坚强，多无所谓，多包容地去瞥一眼？都没有打开图片看完的勇气和力气。我累了，真的。不安心，怎么心安。
9、已经因为当时的痛苦。把你丢了。心里怎么难受我只能对你说：对不起！曾经的开心美好以及伤心，也只不过是最有意义回忆。
10、其实刚开始听到这个消息的时候，心里还是会有点儿难受，但是好像也只是那么一会儿，就像过了的事情终究是过了，释然了就是释然了，既然已成定局，那么作为你的朋友，会好好的祝你幸福的。
11、每次早起都是心里最难受的一刻，可以用崩溃来形容。
12、要回婆家过年了，弟弟弟妹把我送到车站，拎着东西送到进站口，又叮嘱了好些才带着孩子离开。我现在坐在车站心里还挺难受
13、不知道你们有没有那种感觉，就是要出门离开家的时候，不管是出去一天，还是多久，心里都会难受的要命，灰常舍不得。
14、真的很希望身边的每一个亲人朋友，平安喜乐，幸福安宁，每当看着老一辈们受罪心里很难受。
15、心里难受的时候没有人能倾诉，已经麻木到不会难过，更多的是失望。
1、但凡未得到，但凡是过去，总是最登对。《似是故人来》
所以和你生活的那一个，永远是second best 。
2、无论热恋中失恋中，都永远记住第一戒，别要张开双眼。《相爱很难》
爱情就是盲目的。能使爱情长久的方法，便是找片树叶来遮住眼睛。
3、得到，你的爱情，还要再得到你任性。一切，原是注定，因我跟你都任性。《明知故犯》
难怪李宗盛要说爱情是精神yapian 。
4、悲哀是真的，泪是假的，本来没因果，一百年后没有你也没有我。《百年孤寂》
既是如此，何必执着?
5、感情寻找它的模特儿，衣服挂在橱窗，有太多人适合，没有独一无二。《香奈儿》
这年头，哪有不二臣?(亦舒语)所以，没什么放不下的。
6、有生之年狭路相逢终不能幸免，手心忽然长出纠缠的曲线，懂事之前情动以后长不过一天，留不住算不出流年。《流年》
爱情有时徒有虚名，不过是一场宿命。
7、不要我的我不要，不爱我的我不爱，把灯关上连背影都不会存在。《不爱我的我不爱》
唱的容易做的难，谁又真能如此洒脱?
8、我们拥有的，多不过付出的一切。
爱情游戏中，永远只有十分之一的甜，剩下的十分之九，有苦，有涩，有酸，就是没有甜。
9、可能在我左右，你才追求，孤独的自由。《红豆》
拥有的时候永远不懂珍惜，人类通病。
10、拿下了你这感情包袱或者反而相信爱。《邮差》
拿开旧的奶酪，才能得到新的。所以，谁动了我的奶酪，并不要紧。
11、你喜欢不如我喜欢，你的不满成全我的美满。《你喜欢不如我喜欢》
这样爱，会容易得多。
12、就像蝴蝶飞不过沧海，没有谁忍心责怪。《蝴蝶》
只要蝴蝶曾在沧海上飞过，就已足够，结果，永远没有过程重要。
13、不要迷信情变等于灯灭，不要含泪直到与他肯定再不相见，爱恨无须壮烈，不随便狂热。《情戒》
感情，只是人生中的一小部分，不要为它死去活来，让人看低。
14、害怕悲剧重演，我的命中越美丽的东西我越不可碰。《暗涌》
爱情虽然美丽，却是易碎玻璃。
15 不要虔诚直到懂得怎样去爱魔鬼，纪念留给下世，不对别人发誓 。《情戒》
要学会自己保护自己，也不要轻易对一段感情做出承诺，否则害人害己。
16、每个人都是单行道上的跳蚤，每个人皈依自己的宗教，每个人都在单行道上寻找，没有人相信其实不用找。《单行道》
缘分可遇不可求。
17、有一梦便造多一梦，直到死别都不觉任何阵痛，趁冲动能换到感动，这愉快黑洞苏醒以后谁亦会扑空。 《梦死醉生》
人生得意需尽欢，莫使金樽空对月。感情是一个道理，愉快那么快，何必等到互相伤害?
18、你这样恨我好不好过，温馨被单都变成负荷，当牧童害了绵羊难道觉得庆贺。《你这样恨我》
本是相爱的人到最后却只能互相伤害，这是爱情最可悲的地方。
19、你欣赏我因我本性不会改，别太认真认真怎可放开自在。《寂寞有害》
爱一个人不见得是要在他的名前冠上“我的”二字，换言之，爱不是占有，所以给他多一点空间，不要老想他按着自己的意愿改变 。
20、相亲相爱倒不如想入非非真真假假也无所谓。《想入非非》
有时候，性比爱重要。但要小心像《蓝宇》那样由性进入爱，那可就违背你游戏人间的初衷了。
21、没有拥抱你只怕这个游戏代价不菲，没有爱上谁也该知道爱一个人好累。《想入非非》
所以准备爱的时候，一定要看看自己有没有这个能力。
22、从前和以后一夜间拥有，难道这不算相恋到白头 ，但愿会相信缠绵时分手，能令我减轻了内疚。《红颜白发》
在爱到极至时分手，是最明智的选择。天长地久，只能让感情生锈。
23、夜晚会面白天道别，才没有弱点。《侧面》
真正爱一个人，千万别只看他侧面。更不能不看他的缺点，否则这将成为感情最大的弱点。
24、你爱我爱不起，我怪你怪不起。《你爱我爱不起》
感情有时候也要讲究门当户对，这是知心灵和心志上的门当户对，要知道，陈家洛是配不起霍青桐的。
25、我不完美，但你未见得很爱美。我想完美，难怪被你太早放弃。《你爱我爱不起》
追求完美，有时反而会让爱情更快破碎。
26、爱是一朵从天飘下来的雪花还没结果已经枯萎 ，爱是一滴擦不干烧不完的眼泪还没凝固已经成灰。《天下有情人》
不是每一段情都一定会有结果。
27、爱是一段一段一丝一丝的是非，叫有情人再不能够说再会。《天下有情人》
这就是为什么不要随便发誓的原因，越脆弱的`东西，变数就越多。
28、若是要细水可以变长流，就像等他长出铁锈无法再分手。《固定伴侣》
那又何苦?
29、别离原为战胜与光阴的竞赛，每把声音定会嘱咐要早出早回来，只是回头便知时代早不存在， 临别的激动和悲哀却可印证着爱。《早去早回》
当你不能再拥有的时候，你唯一能做的，就是不要忘记。
30、彼此相爱也许更爱自己。《寂寞便找我》
任何人最爱的都只是自己，所以永远不要对别人说：我最爱的人是你或最爱你的人是我。
31、传说有一男一女同偕到白发之后才怀念刻骨铭心的旧友，回头陪着那合照，一块将余生渡过。《一千零一个》
早知今日，何必当初?
32、游荡只不过为逃避，期待只不过为回味，即使给我盛放的蔷薇，贪恋的只怕是那愉快的气味。《一枝花》
难怪最美的爱情到最后也只是一堆泡沫。
33、谁亦记得不能容他宠坏，不要对他倚赖，感情随他出卖，若你喜欢犹大。《情戒》
人生要有原则和底线，不能为了他牺牲你的一切，子君离开涓生并不一定就要自杀，她还可以过好她的下半生，只要她不再对别人倚赖。
34、谁貌似花美艳?是谁努力照亮半边天?但是情无独钟，贪心的你偏爱哪一边?《情无独钟》
大部分的男人都喜欢天使的面孔，婴儿的大脑，所以女人永远不可能事业和爱情兼顾。
35、感情不必拿来慷慨。《因为爱，所以爱》
不伤害爱你而你不爱的人的最好办法，就是告诉他你不爱他，感情是给你想爱的人的，不像金钱，只要够慷慨，便能救助他人。
36、你是我的红药水，他只是杯黑咖啡。你会问我累不累，他却让我不能睡。 《女朋友的男朋友》
所以，千万不要抢女朋友的男朋友。
37、不爱就不爱，难捱就不捱。《如果你是李白》
分手要干脆。
38、为这为那，谈情为了享受，为你为我，为何为他忍受?《情戒》
如果你对他的感觉有了忍受，那这段情便可以断了。
39、原来过得很快乐，原来我并不快乐，只我一人未发觉。《再见二丁目》
难道非要两个人才能发觉?
40、不信眼泪，能令失乐的你爱下去。难收的覆水，将感情慢慢荡开去。如果你太累，及时地道别没有罪。牵手来，空手去就去。《玻璃之情》
如果你真爱他，他想走的时候，就让他走，即使，可悲……
41、如果我换过别的衣裳，你对我会不会一样;如果你换过别的脸庞，我对你有没有新的欲望;如果我换过别的衣裳，你对我就不会遗忘;如果你躺在她的身旁，你对我会不会说个谎? 《懒洋洋》歌手：齐豫 专辑：骆驼、飞鸟、鱼
爱过经年，懒洋洋，还有没有机会，重燃激情的希望。
42、十年之后，我们是朋友，还可以问候;只是那种温柔，再也找不到拥抱的理由。《十年》歌手：陈奕迅 专辑：黑、白、灰
情人变成朋友的滋味，不试试，别人说也不对味。
43、如是我闻,仰慕比暗恋还苦……难道爱比恨更难宽恕。《宽恕》电视剧《天龙八部》
爱的箴言，比偈还难解。
44、多年后想起今天值得不值得《打错了》王菲2001同名专辑
这话简单的要死，可惜多年以前的时候都不肯相信。
45、你很爱我，你只爱我，听得不好意思寂寞。《感情生活》歌手：王菲 专辑：唱游
因为爱了而不再寂寞，还是爱过才会懂得何谓寂寞。
46、最后一首：彼岸花
看见的 熄灭了 消失的 记住了 我站在海角天涯 听见土壤萌芽 等待昙花再开 把芬芳留给年华 彼岸没有灯塔 我依然 张望着 天黑 刷白了头发 紧握着 我火把 他来 我对自己说 我不害怕 我很爱他
对于语文老师而言，在课前做好语文的准备工作是做上好语文课的基础!下面要为大家分享的就是一年级下册语文谁的本领大教案，希望你会喜欢！
教学目标：
1、能借助汉语拼音认读“盖、房、筑、修、饭、谈、拉、丈、求”，积累“盖房子、筑公路、修桌椅、端饭菜、火冒三丈、愤愤不平、傲慢”等词语;能比较熟练地用部首查字法在字典里查找“筑”;能在老师的指导下描写“筑、修、盖、丈、求、交”6个字。
2、朗读课文做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿。在阅读过程中了解“傲慢”、“愤愤不平”、“火冒三丈”等词语的意思，并能在老师指导下尝试读出语气。
3、使学生懂得在集体生活中，人与人之间相互合作的重要性。
教学重点：
正确熟练地朗读课文，学习巩固生字，积累有关词语。
教学难点：
有感情地朗读对话，知道合作的重要性。
教学准备：
配套课件，生字、词语卡片，图片和头饰。
教学时间：
2课时
教学过程：
第一课时
一、谜语引入
1、小朋友，老师这儿有个谜语，一起读读。
说明：猜谜语是学生喜闻乐见的形式，既能激发学生学习的兴趣，培养学生思维能力，又能巩固学生们已经学过的字，可谓一举多得。
2、出示手和嘴巴的图片和拼音。拼读音节。
3、你发现什么了?(生气)怎么看出来的?
说明：拼读“手”和“嘴巴”的音节，是为了巩固翘舌音、轻声和i、u在一起的标调规则，巩固旧知、学习新知。精心设计的图片同时带有笑和生气的表情，吸引了学生的注意力。通过让学生观察画面，说说“怎么看出手和嘴巴生气了”，有意识地引导学生从小养成仔细观察的好习惯。
二、揭示课题
1、什么事让他们气成这样啊?请你听录音，看动画!
说明：通过学生的猜测想象激发学生进一步学习课文去探求答案的兴趣。从视觉、听觉不同角度刺激学生的感官，吸引着学生的注意，也让学生对手和嘴巴的心情有了直观的感受。
2、手和嘴巴为什么这么生气呀?揭题，齐读。
说明：培养学生专心听、认真看，边看边听边记的好习惯。同时有意识地培养了学生的概括能力。
三、学习课文
1、到底谁的本领大呢?请你借助拼音把课文读正确，读通顺。
2、检查反馈，随机指导。
3、难句指导，学习生字“拉”。
4、同桌互相检查课文朗读。
说明：这是一个课堂预习的环节，要给学生充足时间准备。首先让学生自由读文，借助拼音朗读课文，能读准字音。再利用接龙读课文、同桌读等形式让学生通过反复朗读熟悉文本以及文本中的生字，逐步做到文熟字悉。考虑到学生之间存在着差异，抓住文中较难读的句子，引导学生将难读句子读正确，读通，读顺，在朗读句子同时随机学习生字“拉”，这是本课学习的第一个生字，引导学生用加部首的方法进行识记。为后面的生字教学做铺垫。
5、手和嘴巴都觉得自己的本领大。他们是怎么说的呢?
(出示4句对话)练习朗读
6、从它们的对话中你知道手和嘴巴各有什么本领吗?学生交流并指导朗读，初步理解省略号的作用。
说明：引导学生通过有效阅读，读懂内容，初步理解标点符号的作用，根据标点符号体会句子所蕴含的感情色彩，并尝试有感情地朗读。
7、学习生字①“盖”。②筑：查字典。③修：示范写。④房：积累“方”加不同部首组成的字。⑤饭：积累“饣”的字。⑥谈：扩词。
说明：引导学生用“加部首、合一合”的方法识记生字，加强学生对汉字的'精细化记忆。强调“加部首”的方法，除强化学生在学习生字时运用科学、简便的识记方法外，更主要的是落实本单元的训练重点，引导学生更好地掌握查字典这一识字工具。另外，渗透生字在字典中的意思，为以后更好地运用查字典的方法理解字(词)义打好基础。
8、读一读1-4节，加上动作和表情演一演。
9、同桌自由表演。
10、师生同演。
说明：教师启发式地指导学生朗读，让学生自己去感受手和嘴巴的心情，凭着自己的理解进行朗读。通过各种形式的朗读训练，提高学生朗读兴趣，并使学生在反复读文的过程中更好地感受课文内容，进一步理解课文内容。运用移情的方式能更好地帮助学生感受手和嘴巴的心情。
11、手和嘴巴互不相让结果怎样?(出示最后一节)。教师引读。学习生字：求。
12、小结。
第二课时
一、复习巩固
1、手是我们大家的好朋友，瞧，它给大家带来了什么?(词语)
2、嘴巴也赶来了，瞧瞧它带来了什么?(盖、修、筑、端)
3、你能帮嘴巴和小手成为好朋友吗?(连线)
说明：结合课文内容，创设学生所喜欢的游戏识字环境，达到进一步复习巩固及检查识字的效果。4个动词分别和一个课内的词语和一个课外的词语搭配，在巩固课文内容的同时又适当进行了知识的拓展。
4、完成填空。
5、是呀，手和嘴巴谁也离不开谁!可是课文中的手和嘴巴却不明白。让我们再来看看他们是怎样争论的。(读全文)
6、看他们这样争论不休，你有什么心里话想对他们说吗?
7、听了小朋友的话，他们明白了。看，手和嘴巴又成为好朋友了。拓展阅读，巩固字词。
说明：通过新的语言环境对前面所学生字进行一次较为全面的巩固复习。
8、我们小朋友的手和嘴巴合作得可好呢。随着音乐，看清歌词，嘴巴唱起来，小手动起来吧。
二、写字指导
1、学生先跟着电脑老师写生字的笔顺，然后田字格里描一个字。
2、教师一边说生字的每一笔在田字格里的位置，一边范写生字，学生独立写一个生字。
说明：跟电脑写字是为了纠正笔顺，描红是为了让学生按照正确的笔顺写字。教师的示范能为学生提供学习的榜样。
