1、一趟一张
六爷在小卖部门口张望的时候，一群在胡同里蹬三轮的老伙计，打趣着对六爷说，要不要一起拉三轮，一趟一张。一张，在北京话里就是一百块钱，一趟一张，是在挤兑六爷，拉一趟活儿可以赚上100块。
造句：陈阿姨抱怨王叔叔每晚都要和朋友去喝酒，每次都得花个三五张，一个月的工资全扔酒桌上了。
2、夜么虎子
胡同里，六爷给二爷点烟，二爷抱怨胡同里住进来的年轻人夜夜笙歌，各个都是夜么虎子，胡同的清净一去不复。夜么虎子，就是北京话里蝙蝠的俗称，二爷是在形容这些小年轻都是昼伏夜出的夜猫子。
造句：陈阿姨家对门的几个小年轻，各个都是夜么虎子，12点多房间里歌声不断，大伙儿都不得休息。
3、二刈子
“二刈子”一词在《老炮儿》里，被六爷用来形容自己的儿子小波儿，是句玩笑话儿，形容男孩子不男不女的，没点阳刚之气。在戏里，老一代男人总觉得新一代男孩子扭扭捏捏，打扮的太柔美，于是说了这个词。
造句：陈阿姨最烦儿子的头发太长，几乎要遮住眼睛，约会前还喷点男士香水，陈阿姨觉得这个二刈子一点不像个小伙子。
4、炸猫
这个词很有意思，在北京话里形容一个人出离愤怒的时候，就会说“炸猫”。词汇的原意是，像猫这样可爱的小动物，有时受到惊吓会忽然一下毛炸开来，“炸猫”就形容人脾气急，忽然就愤怒了的样子。
造句：如果告诉陈阿姨今天王叔叔又喝醉了回家，陈阿姨非得炸猫不可!
5、吃馅儿
六爷帮着灯罩儿，在自家的院子里重新搭一个煎饼车，隔壁的大婶儿问六爷借两根葱，六爷说，怎么着，今儿吃馅儿啊。吃馅儿的意思就是吃饺子，嘿嘿。为什么这么说呢?因为饺子里有馅儿啊!还要我说什么!
造句：陈阿姨是个手脚麻利的人，晚上说吃馅儿，一个小时就能弄出来三种不同的来。
6、两把刷子
形容一个人有“两把刷子”，就是说这个人有点本事，有些能力。这个词是词语衍变的'结果。过去有文化的人常用毛笔，因为文采奕奕出人头地之后，大家就会称赞这个人“有两把刷子”。
造句：陈阿姨现在已经中年发福，完全看不出年轻的时候还有两把刷子，竟然是区舞蹈团的领舞。
7、号儿里
就是监狱里、拘留所里的意思。《老炮儿》里六爷就要从号儿里把闷三儿捞出来。说到这个词，老炮儿原意也是指常常进出拘留所、派出所的人，因为曾经的日本陆军监狱、后来的北京市公安局就在炮局胡同里，渐渐地大家把常常在此处进出的人，叫做老炮儿。
造句：陈阿姨整个元旦都没过好，一个人早出晚归愁容满面，原来是因为儿子小王这几天都在号儿里蹲着。
8、嗅蜜
嗅蜜就是泡妞的意思。这个词多形象，嗅，闻;蜜，甜女人。嗅蜜，就是把妹啊。六爷发现儿子小波被扣了之后，跟闷三儿说，小波先是嗅了人家的蜜，又划了人家的车，这是自己家孩子不对。
造句：陈阿姨对儿子嗅别人蜜的事儿非常不能忍，忠心耿耿，不挖墙脚，是她对爱情的第一要求。
9、瞅不冷子
瞅不冷子就是突然、猝不及防、完全超出意料之外的意思。六爷在《老炮儿》里形容事发突然时用到。
造句：陈阿姨原本计划好要参加老年广场舞大赛，没想到比赛前一天，瞅不冷子从老家来了一家亲戚，忙碌了一整天，比赛还差点被耽误了。
10、敛吧敛吧
六爷准备带着10万去见小飞，赎回自己的儿子波儿。钱不是现成的，要东拼西凑，敛吧敛吧才能搞定。敛吧敛吧的意思，就是拼拼凑凑，这里找一些，那里找一些。
造句：准备过年了，陈阿姨要给新出生的孙子送礼，她打算把自己的黄金饰品敛吧敛吧，也有个二三十克，够打一对漂亮的金镯。
1.尽管你身材纤弱娇小，说话柔声细气，然而却很有力量，这是一种真正的精神美！
2.茫茫的人流中，我一眼就发现了你，你是那么的光彩夺目。
3.你表现的很勇敢，是一个真正的男子汉！
4.你表现这么优秀，和你在一起的时候压力好大啊！
5.你的形体真健美！
6.你工作的样子很迷人！
7.你很有想象力哦！
8.你很有责任感哦！
9.你今天的表现令大家都很开心！
10.你今天给了我很多的惊喜！
11.你就好像是上品的西湖龙井，那种淡淡的苦涩是你的成熟，越品你越有味道。
12.你就像那划过蓝天的鸽哨，给我带来心灵的静远和追求。
13.你就像那沾满露珠的花瓣，给我的空间带来一室芳香。
14.你看上去真精神。
15.你娉婷婉约的风姿，娇艳俏丽的容貌，妩媚得体的举止，优雅大方的谈吐，一开始就令我刮目相看。
16.你全身充溢着少女的纯情和青春的风采。留给我印象最深的是你那双湖水般清澈的眸子，以及长长的、一闪一闪的.睫毛。像是探询，像是关切，像是问候。
17.你身着一件紫红色旗袍，真像一只美丽的蝴蝶飞过一样，既美丽称身，又色彩柔和。
18.你是那样地美，美得象一首抒情诗，让男人们如何不多看几眼。
19.你是一个成熟的人！
20.你是一个顾家的好男人。
21.你是一个有责任心的人！
22.你是一尊象牙雕刻的女神，大方、端庄？柔、姻静，无一不使男人深深崇拜。
23.你像一片轻柔的云在我眼前飘来飘去，你清丽秀雅的脸上荡漾着春天般美丽的笑容。
24.你笑起来的样子最为动人，两片薄薄的嘴唇在笑，长长的眼睛在笑，腮上两个陷得很举动的酒窝也在笑。
25.你也许没有若隐若现的酒窝，但你的微笑一定是月闭花羞，鱼沉雁落。
26.你也许没有水汪汪亮晶晶的眼睛，但你的眼神也应该顾盼多情，勾魂摄魄。
27.你也许没有一簇樱唇两排贝齿，但你的谈吐也应该高雅脱俗，机智过人。
28.你有点像天上的月亮，也像那闪烁的星星，可惜我不是诗人，否则，当写一万首诗来形容你的美丽。
29.你真是个聪明的孩子！
30.你总是说话得体，举止大方。
31.瀑布一般的长发，淡雅的连衣裙，标准的瓜子脸，聪明的杏仁眼，那稳重端庄的气质，再调皮的人见了你都会小心翼翼。
32.如果我是导演，那么你将是我心目中的最佳的女主角。
33.如果用一个词来形容我对您的感受的话，我觉得那就是真诚。
34.我不知道该怎样表达你留在我心中最强最深的印象，是你丰满颀长的身材，白皙的皮肤。乌黑幽深的眼睛，小巧红润的嘴唇，但还有一种说不出，捉不到的丰仪在煽动着我的心。
35.我觉得世界上就只有两种人能吸引人，一种是特漂亮的 一种就是你这样的
36.要想人不辣，除非己末辣，辣到最高点，心中有辣辣，两人山中来比辣，看是你辣还是我辣！！
37.遇见你之后，再看别的女人，就好象是在侮辱自己的眼睛！
38.长得真有创意，活得真有勇气！
39.长的很科幻，长的很抽象！
40.长的很无辜，长的对不起人民对不起党。
41.只有莲花才能比得上你的圣洁，只有月亮才能比得上你的冰清。
42.只有你那嵌着梨涡的笑容，才是我眼中最美的偶象。
43.智慧女人是金子，气质女人是钻石，聪明女人是宝藏，可爱女人是名画，据我考证，你是世界上最大的宝藏，里面装满了金子钻石名画！
教材简析：
《北京话》是第八单元的一篇主体课文，从语言的角度出发探寻了首都文化主要组成部分之一——语言的特点，抒发对北京话的喜爱之情。
设计观念：
以文本为载体，体现对学生阅读的个体素质，和学生一起在阅读中感悟、品味。
教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、读懂课文内容，从课文中感受北京话的魅力，体会作者对北京话的深厚感情，激发学生对北京的向往之情。
3、理解含义深刻的句子，揣摩作者是怎样表达自己对北京话的喜爱的。
4、认识3个生字，正确书写9个生字。重点理解“陶醉、诱惑、包容、改造、歧视、汇集”等词语的意思，自选积累课文中优美的语句。
教学重难点：
1、朗读课文，理解课文中含义深刻的句子，体会作者的思想感情。
2、学习作者是怎样表达自己对北京话的喜爱的。
教学准备：多媒体课件
教学时间：2课时
教学过程：
第1课时
一、创设情境，引入新课。
1、播放侯宝林相声《北京话》，让学生说说自己的感受。
2、教师学说几句北京话，激起学生兴趣，揭示课题。
二、初读课文，整体把握。
1、自由读课文，读准字音，读通句子。
2、快速浏览课文，想一想：每个自然段写了什么？
3、指名接读课文，注意纠正生字新词的读音。
4、默读全文，归纳，课文主要写了什么？你感受到了什么？
三、精读品味，体会情感。
（一）学习课文第一自然段。
1、自读勾画：从哪些地方你感到作者很喜爱北京话?用“”勾画。
2、学生自学勾画。
3、汇报点拨：“我在北京话的诱惑中，改变着自己”一句的深刻含义，抓住“诱惑”追问：北京话的诱惑在哪里？（相机播放北京导游讲话，北京老人聊天，北京小贩吆喝的课件，让学生体会北京话的诱惑，与作者感同身受。）
4、重点指导朗读句子：我像一滴方言的水珠，融入北京话的汪洋大海之中。（让学生充分读，充分感受。）
（二）学习2～3自然段。
1、自读讨论：从哪些地方你再次感到作者很喜爱北京？在小组内交流。
2、相机重点指导：
①体会北京话很重要的.句子：“北京话也是一种汉语方言——不过是最接近普通话的方言”的含义。
②在3自然段中找出作者学说北京话失败的心情的句子，各种形式读，体会。
③课件出示作者抒发感情的句子，“听觉中的北京……北京话是不朽的。”
重点理解：深远、广博、传承的含义。
讨论：为什么北京话不朽的？
3、汇报交流，指导有感情地配乐朗读。
四、揣摩写法，拉近距离。
1、教师小结。
2、回顾全文：作者喜爱北京话的原因是什么？
3、作者用了哪些好方法表达自己的喜爱之情？
4、小结，梳理写作思路。
5、指名交流
第2课时
一、回顾全文。
指名配乐朗读作者喜爱北京话的句子。
二、指导写字积累。
1、重点指导：“效”、“隙”、“痕”、“朽”的书写。
2、摘抄喜爱的词句，并说说理由。
三、巩固练习。
将破折号的几种作用出示，让学生分别选择文中的破折号所起的作用。
四、实践活动。
1、自读《感受北京话》。
2、课后作业，学说几句北京话，在班会中展示。
