你为什么不能像他那样做?”“你看别人家的孩子，自己能吃饭，整理玩具也是自己做。”
对正在发育的孩子，父母的心情很着急。平时只是自己家人在一起时，没什么感觉，但是一旦看见别人家的孩子比自家的孩子做得好的时候，心里可能就会不舒服，很容易说出和别人家孩子做比较的话。但是，这样的话只能启发孩子。不必要的竞争意识，没有教育性的效果。孩子们的成长速度各不一样，长处和短处也各不一样。所以不能和别的孩子做比较从而嘲笑自己的孩子，应该把注意力集中到发现孩子做的好的事情上，表扬和鼓励他。
“你现在多大了?还这样!”
这是父母对孩子的`所作所为不满意时经常说的话。不过这个和让五六岁的孩子到高级餐厅，希望他能够很有礼貌地很有风度地吃饭是没有什么区别的，是过分的要求。同样，要求他一动不动地坐一个小时以上，也是一个过分的要求。让孩子老老实实地坐在椅子上，有时也做不到。他或者是盘腿、或者换换姿势、动动这个、动动那个，父母完全按着自己的要求去要求孩子，完全忘记了让孩子做那种成熟的动作是多么难的事情。
“你真想在别人眼里成为傻瓜吗?”
妈妈想给孩子穿上漂亮的连衣裙，孩子却要穿随便的T恤衫，还有很脏的裤子。父母想让自己的孩子在别人面前打扮得漂亮，所以就要坚持自己的主张。但是孩子超过4周岁就会有自己的想法和兴趣爱好，尽管在大人们看来非常可笑。除非是去非常讲究的场所，否则还是尽量尊重孩子的意见。
“不要妨碍妈妈。”
看着孩子在忙来忙去收拾饭桌的**的旁边，拿着抹布走来走去，觉得碍事，就对孩子发脾气说： “去干-你自己的事” “去拿玩具玩。”但是要知道孩子过了3周岁，就想帮助妈妈做什么;要理解孩子的这个欲望，如果真的很碍事，求得孩子的原谅，告诉他妈妈确实着意做完这些事情。
“烦死了!”
这使孩子感觉到自己的话很不重要;或者是感觉到自已是个没用的存在。孩子是看见什么学什么，要想孩子学会心平气和地说话的方式，首先父母自己就要这么做。想一想自己是不是这样做了。
“再有这样的事情我就不客气了! ”
这样说会使孩子产生好奇心，孩子想知道我真的这样做了父母会对我怎么样。等到他再次做错事情的时候，如果父母不能对他怎么样，只能削弱父母的威信。
“你不跟着来我就不管你了! ”
这样说会使孩子心灵深处产生恐怖和不安，孩子害怕不知道什么时候会失去父母。孩子和父母的亲子关系应该正常形成，这样才能使孩子离开父母去幼儿园、学校、社会的过程顺利进行。然而，如果经常让孩子感到恐惧和不安，经常让他感到不知什么时候会失去父母，就可能影响他的独立性。
1)当你能飞的时候就不要放弃飞，当你能梦的时候就不要放弃梦。
2)小鸟只有展翅才能飞翔，孩子多动脑的同时还要多动手。
3)快乐不是因为拥有的多而是计较的少。
4)路是自己选的，就要对自己负责
5)你这个想法很了不起!
6)努力从今天开始，成功从“零”开始。
7)开动你的小脑筋去想，一想说错了没关系，老喜欢肯动脑筋的同学!
8)你是最棒的孩子!
9)你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩!
10)只要认真细心，什么也难不倒你!
11)诚实是做人的第一美德。
12)因为你努力了，即使失败，也是美好的!
13)你是一个能干乖巧的好孩子，就是太任性啦!改正以后，老师会更喜欢你的!
14)用自己的不懈努力，证明你一点儿也不比别人差。
15)小疑有小进，大疑有大进!
16)这个问题有点儿难，但我相信你有能力去解决它!
17)用笑去面对困难，用泪花去迎接胜利，从小做一个坚强的男子汉。
18)望你记住：“精诚所至，金石为开。”只要努力，再大的困难都能克服。
19)阳光总在风雨后，没经历挫折的风雨，怎能看到成功的彩虹?
20)多么希望你用心抓住每一个机会，而决不放弃成功的希望。
21)珍惜时间，就是珍惜生命。
22)参与是走向成功的开始，结果并不是最重要的!
23)你瞧，通过努力，你成功了，祝贺你!
24)相信自己，研究就是错了再试的过程!
25)勤奋是天才的摇篮，耕耘是智慧的源泉。愿你做个品学兼优的'好孩子。
26)你已经很努力了，别急，自信点!
27)你知道问题在哪儿吗?能试着改过来吗?我相信，你肯定行!
28)精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，孩子，这是你成功的保证。
29)小鸟只有展翅才能飞翔，孩子多动脑的同时还要多动手。
30)你很会思考，真像一个小科学家!
31)我想，绘画除了用笔，更要用心。你是个有心的孩子，大胆地展示你的潜力吧!
32)路是自己选的，就要对自己负责。
33)你的办法真好!考虑的真全面!
34)虽然你暂时没成完成这个任务，但我知道为此你下了很大的工夫。
35)你的回答真令人高兴!我们大家都愿意听你的回答。
36)或许，现在的他很平凡，但谁能说平凡中不孕育着伟大呢?
37)人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
38)要学会说一声：谢谢---培养孩子的感恩之心。
39)别怕，你肯定能行---鼓励是孩子的最大的精神支柱!
40)你将来会成大器的，好好努力吧---用语言暗示培养孩子的自信心。
家长写给初中孩子的寄语篇一
初中的学习不仅仅是为了中考，他们将在三年的时间里接触到更多有趣的东西。数、理、化、生为他们引入科学的思维，陈景润在这个阶段认识了歌德巴赫猜想，华罗庚成为数学大师就靠三年完整的初中基础;一个人的文学艺术细胞也多是在这时形成，很多著名作家、艺术家即使后来没有太多学历，但初中时的启蒙作用功不可没；专注的某项体育锻炼就是你终身受益的良方。
正值青春期的孩子都像是早晨的阳光，都是希望。无论是名校学子还是就读普通中学，此时漫长的应试道路刚刚开始，不同的人生价值观尚未形成，谁也没有定数，一切皆有可能。希望我们做家长的都能正视自己孩子的优势，鼓励他们的梦想。
1、初中阶段的学习是人生最重要的一个环节，能否在这个阶段养成良好的学习习惯，直接影响到你们以后的成就。希望你们在学习过程中能质疑一切，大胆求问，不畏困难。同时，学习要讲方法和效率，要勤于思考问题，看到有些同学做作业花太多的时间，这就是效率不高的表现。还有，做数学题经常用计算器，我有些担心你们将来的运算能力。
2、“天道酬勤”，是至理古训。多读书，培养良好的兴趣爱好，可以丰富知识和扩大视野。有些同学只满足于家庭作业，这对牢固掌握所学知识是不够的。
3、尊重老师，团结同学。你们班的老师知识渊博，对你们要求严格，关爱有加，这是你们的幸福。老师每天都在为你们的成长而辛勤工作，我们的内心应该感动。而同学间的团结、互助和友爱更是人生的宝贵财富。
4、诚实守信。今天你们是学生，明天将是国家的栋梁，诚信是做人之根本。诚，就是要诚实待人，严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业不抄袭，
5、加强体育锻炼。身体好，才能学习好，同时，体育锻炼能磨练意志，加强修养，陶冶情操。
希望你们每一位同学都能成为德、智、体、美全面发展的好学生！
家长写给初中孩子的寄语篇二
1、能做一些力所能及的家务劳动，对学习有信心，会安排自己的学习时间，学习积极主动，有一定方法，有且自己的学习目标，有独立学习与研究问题的能力，会收集、整理、使用信息，爱动脑思考问题，有正确的生命观，生活馆，会体谅父母，关心长辈。希望今后做事能有毅力一些。
2、作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。
3、光阴似箭，初中生活在不知不觉中飞逝而过。回首三年历程，我从一个懵懂顽童成长为一名品学兼优的初中毕业生，即将面临中考的选拔，我首先感谢培养我的学校、社会及养育我的父母。
4、学习态度端正了，学习成绩一定会提高。今年，我们家长很高兴看到孩子这一可喜的变化：作业比以前认真了，对学习感兴趣了，能主动学习了……我们有信心，就这样努力下去，一定是学习最棒的!
5、持积极的学习心态，能自觉主动地学习，会合理安排自己的学习、娱乐时间，能按时、按质量完成作业，不懂就问，有正义感、同情心，会自己调控情绪，保持乐观的心态，和父母沟通有一定的技巧，能明辨是非，对生活中的人和事学会用自己的知识去思考辨别。能正确面对挫折，不自卑、不气馁，有自信心。
6、童欣在小学短短半年的时间里收获了最宝贵的东西--快乐，老师的鼓励和表扬给了她无比的信心和未曾体验过的快乐，班级的氛围让她感受到了从未有过的新奇，感谢老师和学校，愿她一直快乐开心地学习。
7、学会处理生活中与同学之间的事，会体谅家长，关心长辈，对待学习有正确的心态度，学会总结反思行为、习惯，善于总结学习方法，遇到困难能与家长一起解决。有法律意识，公德意识，环境意识，积极参加公益劳动，有同情心，重诚信，会感恩，学习兴趣浓厚，有想象力，希望今后继续努力。
8、孩子在本学期中，能积极完成学校各科学习，性格乖巧内向，对事物的认识有了自己的初步的见解。在学习中，态度和习惯还需加强。希望孩子在以后的学习生活中成为一个积极向上，活泼开朗的孩子。
9、作业有很多次都被评为甲A+，这让我们很高兴。因为这些都是她凭自己汗水努力而得来的。虽然你很聪明也很认真，但缺乏毅力，对难题缺乏信心。我们希望你能够加强对难题的解题能力。加油!我们相信你一定能行!
10、能自觉独立完成家庭作业，就是拖拉的时间太长，希望今后找出自己不足之处，掌握正确的学习方法，提高学习成绩，不断进步。
11、在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。
12、有良好的学习习惯，有明确的学习目标，有理想、有目标，持之于恒，有丰富的想象力和创新意识，对学习充满兴趣，并会总结学习方法，不断改进自己的学习方法，提高学习效率。会关心、体谅父母，关心长辈，思想逐渐成熟，能与家长交流沟通并养成了一些好的文明习惯，有同情心，正义感。
13、在政治上，我有坚定正确的立场，热爱祖国，热爱党，认真学习并拥护党的各项方针政策，积极要求进步，思想觉悟高，爱憎分明，踊跃参加各项社会公益活动，主动投入捐款救灾行列，用微薄的力量，表达自己的爱心，做一个文明市民。
14、不论今后面对的是什么，你现在要做好的是：树立正确的世界观、人生观、价值观，明确学习目的，端正学习态度，()做一个品行优秀的人，一步一个脚印地认认真真走路!
15、老师远远地望着，洞悉一切。在老师的眼里，你聪明、乖巧、认真、负责……这么多优点，爸爸妈妈真为你感到自豪。老师对你的要求看似不多却很高，有心无痕润物无声，这是一种境界，一般人无法企及，但老师做到了。孩子，成长的'路上，希望你刻苦、坚韧，正视不足，但我们更希望看到的是一个健康、自信、快乐、积极的你。
16、作为一名初中生，我明辨是非，关心国家大事，为使自己成为社会主义伟大事业的接班人而努力学习。在校，我模范遵守校纪校规，有强烈的集体荣誉感和高度的责任感。我严于律己，进取心强，报名参加党的学习小组，努力提高思想觉悟，向党组织靠拢。平时积极参加社会实践，注重培养自己的能力。多次参加青年自愿者活动，具有乐于助人的品德。
17、一个学期又要过去了，看着孩子成长的足迹，有欢笑，有泪水;有成功，有失败;有进步，有不足;有收获，有憾缺……
18、适应了初中生活，能自觉学习，爱学习，爱思考，学习态度端正，能与同学合作学习，共同完成学习任务，认真预习、复习、认真听讲，按时、按质量完成作业，养成了好的学习习惯，会与家长沟通，能体谅父母，自己的事自己做，有做家务的能力，希望继续努力。
19、“自我评价”基本情况能反映出来：孩子平时比较爱玩，学习不够踏实，过去基础较差，近一年来，学习较主动，也有不少进步，感谢老师对孩子的辛苦教育。
20、适应了初中生活，能自觉学习，爱学习，爱思考，学习态度端正，能与同学合作学习，共同完成学习任务，认真预习、复习、认真听讲，按时、按质量完成作业，养成了好的学习习惯，会与家长沟通，能体谅父母，自己的事自己做，有做家务的能力，希望继续努力。
21、在学习上，我态度端正，勤奋、刻苦、好问，有较强的钻研精神。思维较严密，具有一定的自学能力和综合分析、解决问题的能力。能不断总结和探索适合自己实际情况的学习方法。重视理论联系实际，学以致用，常与老师和同学探讨问题。
22、我深深的感到家长和教师一样，都是教育者，都富有对孩子的教育贡任，对孩子的成长过程都要进行冷静分析，找准新的平衡点，保持一颗平常心，拥有一颗爱心，坚持等待的耐心，了解孩子，理解孩于，为孩子的成长而学习新的知识识，做孩子成长的助跑器，和老师一起共同点燃孩子的希望之光，做一个合格的家长。
23、该生本学期比较乖巧，能够认真完成家庭作业，对人有礼貌，尊敬师长，团结同学，在家是个懂事的孩子，学习也比较认真，但写字比较潦草，要求以后写字要工整，对没有学懂的课题，要勤问老师和同学们，希望将来是一名品学兼优的孩子。
24、该同学是个善良、聪明的孩子，尊敬长辈，爱护幼小，非常富有同情心。学习比较粗心，不是很勤奋，书写潦草，但作业能按时完成，在家里能帮父母干一些力所能及的事。
25、三年的初中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是，通过三年的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。
