
1、选择医学可能是偶然,但你一旦选择了,就必须用一生的忠诚和热情去对待它。 ——钟南山
2、 医术是一切技术中最美和最高尚的。——希波克拉底
3、 一位西哲说:“医学是一门科学,但要成为一名医术高超的大夫却是一门艺术”。
4、马克思:“认识世界的目的在于改造世界”。(疗效重于理论)
5、不为良相,则为良医。
6、人不穷理,不可以学医;医不穷理,不可以用药。
7、博学而后成医,厚德而后为医,谨慎而后行医!
8、生民何辜,不死于病而死于医,是有医不若无医也。学医不精,不若不学医也。(清 吴瑭《温病条辨自序》)
9、凡为医之道,必先正己,然后正人。——《医工论》
10、 欲救人学医则可,欲谋利而学医不可。——【清】徐廷祚
11、医者,书不熟则理不明,理不明则识不精。——【清】吴谦等《医宗金鉴凡例》
12、进则救世,退则救民;不能为良相,亦当为良医。——张仲景
13、只要生命还可珍贵的,医生这个职业就永远倍受崇拜!——爱默生
14、专家是令人尊敬的,他们对一般医生所不知道的事情,知道的越来越多;专家有时也是令人惋惜的,他们对一般医生所知道的事情,却知道的越来越少。——妇产科学家郎景和
15、医生的服务对象是人,世界上最复杂的事物莫过于人。要做一名好医生,首先一点要研究人,全心全意为人民服务,这就是医德。医德不光是愿望,更是一种行动,这个行动要贯穿医疗的全过程,贯穿医生的整个行医生涯。——吴阶平
16、对工作还应该经常有一种“如临深渊,如履薄冰”的感觉,这是一种面对病人最宝贵的生命而产生的责任感。
17、无恒德者,不可以作医。——【清】陈梦蕾等《古今图书集成医部全录》
18、夫医者,非仁爱之士,不可托也;非聪明理达,不可任也;非廉洁纯良,不可信也。——【晋】杨泉《物理论》
19、医者父母心,急患者之所急。
20、医为仁人之术,必具仁人之心。
21、医之为道,非精不能明其理,非博不能致其得。
22、学医当学眼光,眼光到处,自有的对之方,次有说不尽之妙,倘拘拘于格里,便呆钝不灵。——【清】曹仁伯《琉球百问》
23、There is no safe drug but safe doctor.(没有安全的药物,只有安全的医生)
24、A good surgeon must have an eagles eye,alions heart,and a ladys hand.(一名好的外科医生必须有鹰的眼睛,女人的手和狮子的心)
25、Treatment is more about restoring the peace of mind than about producing a cure.(医学治疗的宗旨不只是要治疗疾病,更要助人心安。)
26、he real difficulty in orthopedics lies not in making a diagnosis but in selecting the appropriate treatment.(骨科医师的挑战不在下诊断,而在选择最适合的治疗方式。)
27、The patients are your best teachers.(病人是医生最好的老师。)
28、Before you become a doctor, become a man.(成功待人处事是成为好医生的前置条件。)
29、The decision is more important than the incision.(在一个成功的手术中,决策比刀法更重要。)
30、To cute sometimes,to relieve often,to comfort always.(有时,去治愈;常常,去帮助;总是,去安慰。)
31、药理与事理相合,医法与心法不二
32、医病医心难医命,顾利顾名不顾身
33、上医治国,中医治人,下医治病
34、小病求生,大病求死
35、德不近佛者不以为医,才不近仙者不以为医——裘法祖老先生!
36、凡大医治病,必当安神定志,无欲无求,先发大慈恻隐之心,誓愿普救含灵之苦——孙思邈!
37、人命至重,有贵千金,一方济之,德逾于此,故以为名也。(唐孙思邈《备急千金要方序》)
38 、良医则贵察声色,神工则深究萌芽。(唐 孙思邈《千金翼方序》)
39、医以济世,术贵乎精。(清吴尚先《理渝外治方要略言》)
40、医者,书不熟则理不明,理不明则识不精。临证游移,漫无定见,药证不合,难以奏效。(清吴谦等《医宗金鉴凡例》)
41、读书而不临证,不可以为医;临证而不读书,亦不可以为医。(清陆九芝《世补斋医书李冠仙仿寓意序》)
42 、盖医者人命所关,固至难极重之事,原不可令下愚之人为之也。(清徐灵胎《医贯砭卷上伤寒论》)
43、学医业者,心要明天地阴阳五行之理,始晓天时之和不和,民之生病之情由也。(清吴谦等《医宗金鉴运气要诀》)
44、医非博不能通,非通不能精,非精不能专。必精而专,始能由博而约。(清赵晴初《存存斋医话稿序》)
45 、一人生死,关系一家,倘有失手,悔恨何及?(清吴尚先《理渝骈文续增略言》)
46 、医之临病,胜于临敌。(清 怀远《医彻卷四医箴疗医》)
47、药能活人,亦能杀人,生死关头,间不容发,可不慎欤!(清刘昌祁《白喉治法要言白喉症最忌服表药》)
48、医者仁术,圣人以之赞助造化之不及,所贵者,扶危救困,起死回生耳。(明聂尚恒《活幼心法卷一》)
49、夫医者,非仁爱之士,不可托也;非聪明理达,不可任也;非廉洁纯良,不可信也。(晋杨泉《物理论》)
50、无恒德者,不可以作医。(清陈梦雷等《古今图书集成医部全录》)
51、医者人之司命,如大将提兵,必谋定而后战。(明倪士奇《两都医案北案》)
52、名相治国,名医活人,人贵于人有济耳。(郭霭春《中国分省医籍考 山东省第六类 方论外科杂集》)
53 、临病若能三思,用药终无一失。(清 沈李龙《食物本草会纂病机赋》)
54、Harvard大学医学院院长Sydney Burwell教授曾对学生说过这样一段话:"在十年内,你们现在学习的知识有一半会证明是错误的,更糟糕的是我们不知道哪一半是错的。“
55、路上有两种车,一种是兜风的,行车就是目的;另一种是赴约的,行车只是手段。 (只谈理论的兜风的,瞄着疗效的是赴约的。)
56、有人同一个错误重复了几十年,然后把它叫做经验。 (经验等于证据。)
57、爱因斯坦对量子力学有这样一句批评:"上帝不是靠仍色子的方式来决定自然规律的"。遗憾的是在医学领域,上帝处处多都在玩筛子,循证医学就是教医生如何应对这个医学实践的不确定性。
58、若有疾厄来求救者,不得问其贵贱贫富,长幼妍嗤,怨亲善友,华夷愚智,普同一等,皆如至亲之想;亦不得瞻前顾后,自虑吉凶,护惜身命,见彼苦恼,若己有之,深心凄怆,勿避险巇,昼夜寒暑,饥渴疲劳,一心赴救,无作功夫形迹之心,如此者可为苍生大医,反此则是含灵巨贼。 ——[唐]孙思邈
59、当我们决心要成为医生的那一刻,我们的身上已经挂上了一条看不见的锁链,让我们背负一生。——法国胸科医学之父雷涅克
60、行医如临深渊,如履薄冰。病人把最宝贵的生命交给了医院,医务人员在工作中稍一粗心大意,就有可能致人伤残,甚至危及生命。所以医疗工作不能有半点马虎和轻率。 ——内科专家张孝骞
61、我虽然从医六十多年,至今不敢忘记“戒慎恐惧”四个字。病人把生命都交给了我们,我们怎能不感到恐惧呢?怎么能不用戒骄戒躁、谦虚谨慎的态度对待呢?——张孝骞
62、人命至重,贵于千金,一方济之,德逾于此。 ——[唐]孙思邈《千金要方》
63、成为一个医生最大的责任不是只医治疾病,一个医生怎么看待贫穷的病人,是区分一个人是医生还是医匠的关键点,真正的`医生肯定人的价值,医匠的眼中,病人只是消费者。医生看的是生病的人,医匠看的是填病历的表。 ——[美]布雷克威尔
64、医生的人文素质就是你要真正热爱生命,关注生命。一个优秀的医生肯定是一个人道主义者,对生命要充满同情。 ——周国平
65、世界上最使人惊奇和敬畏的两样东西,就是头上的星空和心中的道德律。 ——康德
66、病人理应指望把医生培养成为一个专心的倾听者,仔细的观察者,敏锐的交谈者和有效的临床医生,而不是仅仅满足于治疗某些疾病。——《爱丁堡宣言》
67、凡乡里同道之士,不可生轻侮傲慢之心,切要谦和谨慎,年尊者恭敬之,有学者师事之,骄傲者逊让之,不及者荐拔之,如此自无谤怨,信和为贵也。 ——陈实功《医家五戒十要》
68、护士的工作对象不是冰冷的石块、木头和纸片,而是有热血和生命的人类。护理工作是精细艺术中之最精细者。其中一个原因就是护士必须有一颗同情的心和一双勤劳的手。不容置疑,一个护士必须十分清醒,绝对忠诚,有信仰和奉献精神。她必须尊重自己的职业,服从上帝的召唤,因为上帝是出于信任才会把一个人的生命交付在她的手上。 ——菲洛伦斯,南丁格尔
69、我愿尽余之能力与判断力所及,遵守为病家谋利益之信条,并检束一切堕落及害人行为,我不得将危害药品给予他人,并不作该项指导,虽有人请求亦必不与之......我愿以此纯洁与神圣精神,终身执行我职务。——希波克拉底誓言
70、良医者,常治无病之人,故无病。圣人者,常治无患之患,故无患也。——《淮南子》
(第一首)
标奇耸峻壮长安,影入千门万户寒。
徒自倚天生气色,尘中谁为举头看?
——作者:林宽 [唐]
(第二首)
太乙近天都,连山到海隅。
白云回望合,青霭入看无。
分野中峰变,阴晴众壑殊。
欲投人处宿,隔水问樵夫。
——《终南山》作者:王维
(第三首)
昆仑东入海,名山有终南,
秦岭障南北,太乙生紫烟,
千载形胜地,华夏血脉连。
秦川北望,少陵樊川画阡陌,
柞水南闻,牛背营盘障屏山,
汤峪东蒸,烟霞绮丽,
褒斜西卫,群峪唱晚。
千峰染翠,翠惹微岚,
岚生幽谷,谷响玉川。
人文荟萃,造化齐天,
钟灵毓秀,终南名山。
秦岭中段,名冠“终南”,
地质现象丰富,历史悠久璀璨。
自然保存完整,旅游科考重点。
王顺雄矗东南,为“天下第一孝山”,
“中国第二敦煌”,位蓝天水陆名庵。
西周烽台举火,“骊山晚照”千年,
西安事变兵谏,“天下第一御泉”。
此处玉环长恨,该地玄宗情深。
太平峪瀑布千丈,冰晶顶风光无限,
紫荆花仲春怒放,“第二峰”石冰接天。
峰顶有石河石海冰臼,朱雀现瀑布断崖残峰。
南太白景区,第四季冰川,
冰蚀湖泊成“海”,顶天台名“拔仙”。
望六月太白积雪,看黑河水墨如潭。
断裂峡谷险峻,地貌特征万千。
南五台逶迤庙宇,民俗院秦风浓郁。
沿线景色各异,园区纵横相依……
最是翠华独特,山崩世人称奇。
山崩地貌,世界第三,
体量三亿,总面五里,
碎石无量,巨石九万。
万年地震,情状犹现。
过风洞,炎暑风冷,
钻冰洞,酷日触冰。
天池上,碧波连天,
高峰下,谷平成里。
十八盘,堰塞成坝,
峰顶处,烟岚云霓。
峰仞千米,唯有此山连根折,
群山林立,到此方为覆地波。
特殊地质,稀有属性,
科考奇观,世所罕见。
终南名山,人文久远。
起东部高峰,托关中平原。
蓝田猿人,终南山下酿文明,
商旅古道,周秦汉唐闻铃声。
宗教祖庭,蓝山翠玉,
楼观草堂,惘川茅庐。
韩愈吟哦,太白醉唱,
祖咏破题,乐天赋笔。
华章千古,丽采弥天,
辞赋无力,终南巍然。
地质之山,秦岭万载映日月,
文化之岳,终南千年翰墨染。
历史之岭,华夏自古河渭始,
宗教之峰,祖庭从来秦中多。
峰存迷人风光,园藏珍稀动物,
林隐濒危树种,岭生药王神草。
百川出山,千泉吐绿,
万木峥嵘,群壑响鹃。
风雨满山后,树杪成泉,
斜阳雨过处,苍鹰晚山。
登城南望,翠峰如屏,
春去秋来,层林尽染。
终南名山,人类遗产,
科学开发,生态发展。
护之惜之,吾辈职责,
代之不废,持之久远。
佑我子孙,福泽绵延。
(第四首)
地质奇观造此山,山崩刹那惊万年。
高天一夜平湖起,长水飘然响玉川。
遗迹从来轻地震,如今世界重终南。
万民瞩目翠华地,从此长安有后园。
(第五首)
屹立秦岭腹地,横亘关中之南;
绵延数百余里,主峰洞天之冠。
西起眉县,东至蓝田;
山势陡峭,道路蜿蜒。
《左传》赞“九州之险”,猿猱畏攀;
《史记》称“天下之阻”,守将高酣。
历来兵家必争之地,世代王朝必据之山。
子午道直通巴蜀,魏文长雄略高谈;
武关道剑指楚豫,秦始皇巡幸驾銮;
雾障雨阻,杨贵妃香荔出川;
云横雪拥,韩退之良驹蹒跚。
蜀刘汉为屏障,成都偏安;
十六朝作门户,京城如磐。
大谷有五,绿屏参天;
小谷过百,秀姿联翩。
翠华山岩崩地貌,神州奇观;
南五台沟壑林带,天然植园;
骊山风光旖旎,千年温泉;
王顺花岗玉面,百善孝先;
太平月宫岩景,避暑幽潭;
朱雀冰蚀瀑布,断崖高悬;
蓝田猿人遗址,黑河原始云杉。
终岁披绿,处子秀颜;
四季挂饰,色彩斑斓;
南北水果荟萃,东西药材大全。
大熊猫竹林出没,金丝猴树枝攀援;
羚牛奔走林里,朱鹮鸣叫树间。
斑羚陡崖迎客,松鼠道边皮顽;
刺猬草丛蜷卧,雉鸡飞掠眼前。
流水淙淙,拨悦耳之弦;
鸟兽和鸣,享天然之欢。
道家发祥之地,始祖讲经之峦。
尹喜结庐观星望气,老聃披云骑牛入关;
文始真人执礼楼观上,道家始祖讲经五千言。
《道德经》根本经典,道学天下传;
楼观台道林张本,美誉世间宣。
汉武帝建祠于北,秦始皇筑庙于南;
魏晋增修殿宇,道派开创楼观;
李唐尊奉圣祖,楼阁雕画梁檐。
日新月异,时过境迁;
天灾人祸,香熄火湮。
历代毁坏,唯留断壁残垣;
今朝修葺,重见盛唐玉栏。
古有贤达处士,今有厌世女男;
了却尘扰,斩断尘缘;
隐身修道,静心悟禅。
名山成就名士,名士充实名山。
卢藏用拜相,捷径终南;
周彦伦封令,假道钟山。
今逢昌盛之世,百凤争冠;
纵有卢周之辈,有谁顾焉?
噫吁嚱!秦岭,华夏之脊梁也;
终南,秦岭之脏腑也。
成律一首,献芹以昭。
诗曰:
自古长安作帝城,九州之险亘关中。
云缭翠障蓬莱境,烟笼白屋世外情。
松鼠枝头缘客跃,朱鹮幽谷与泉鸣。
日高体倦问捷径,隐士敛容唯诵经。
景海鹏叔叔,现为中国人民解放军航天员大队特级航天员,少将军衔,西安交通大学在读工程博士生。曾任空军某师某团司景海鹏令部领航主任,安全飞行1200小时,被评为空军一级飞行员。景海鹏执行神舟七号、神舟九号载人飞行任务,获得圆满成功。是第一位两度执行载人航天飞行任务的中国人。在2016年10月17日执行神舟十一号飞行任务,任指令长。
短短数年间,中国航天员相继翱翔太空,中华民族已经奉献给了世界一个自强不息的奇迹,这是中国人的骄傲,这是中国人的自豪。我们要学习他们那顽强的精神,航天员在做超重耐力实验时,那浮肿变形的'脸呼吸困难咬紧牙关,噪音环境下强制入眠,那超常的心理素质,无一不让人震撼,这是向人类极限能力发出的挑战,不畏艰险,顽强拼搏,不因遇到挫折而气馁,不因取得成功而懈怠,表现了坚韧不拔的***意志和义无反顾的战斗精神,他们应当是全国人民心中的英雄。
在学习中遇到困哪时,想想这种航天精神,相信我们一定会把困难踩在脚下,胜利握在手中。我们要学习他们的“航天精神”,也就是学习我们的民族精神!



