儿童的认知能力。受同伴欢迎的儿童往往具有很好的角色理解能力，也就是说他们更善于正确体会到他人的感受和想法，从而能适当地调整自己的行为。当然，对于年龄大一些的孩子来说，外貌特征、兴趣爱好等也会或多或少对他的交友起作用。
他是事事计较的“小心眼”，还是妈妈身边的含羞草；他是总想当头儿的小司令，还是没有主意的小随从……都没关系。有你的帮助，无论孩子是哪种类型，他都能交到朋友！
朋友不怕多，不管是大人还是孩子。在独生子女居多的今天，孩子的朋友显得更加重要。如果孩子活泼开朗，天生就是社交高手，你自然不用操那么大的心；如果孩子要么害羞内向，要么不会和人相处，不是今天向你哭诉谁谁不跟他玩儿了，就是因为没有朋友而闹情绪不上幼儿园，你这心里就该着急上火了。
如果妈妈能根据孩子的不同个性特点给予他小小的点拨，不管他是什么类型的孩子，都会开心地交到朋友的。先来看看你的孩子属于哪种类型？
1、朋友身边的一团火
他的特点——热情却易受挫折
这个热情似火的小家伙一旦交到一个知心朋友，就会全身心都扑到好朋友身上，什么事都想着他，时时刻刻都愿意和他在一起。但是，麻烦的是，如果和朋友之间出现一点点不愉快的小事，他都会有挫折感，伤心甚至沮丧。
你的点拨——扩大朋友圈
尽量创造条件，让孩子多接触一些同龄的伙伴，让他的朋友圈大一些。如果是男孩，就多鼓励他去参加一些团体式的游戏，如各种球类游戏等。如果是女孩，可以鼓励她和大家一起玩各种角色扮演游戏或需要互相配合的合作性游戏，如过家家、捉迷藏等。慢慢地，孩子的眼光就不会总是局限在某一个朋友身上了。
2、妈妈身边的含羞草
他的特点——不敢主动交友
害羞的孩子其实内心很渴望有玩伴，但他又不敢主动去跟人家打交道，总等着别人来找他。尤其是初到一个新环境（如入学）时，他们总是紧紧偎在家长身边，一副怯怯的表情。
你的点拨——多给他表现机会
先和老师沟通，多给孩子一些表现自我的机会。这样一方面可以增强孩子的自信心，让他大胆开口说话，另一方面也可以让同学们更多地了解他，还可以让老师或其他家长配合，请班里特别受大家欢迎的同伴主动带他一起玩。在新环境里拥有最初的伙伴以后，孩子的心情会放松很多。
3、不受欢迎的“破坏”狂
他的特点——不懂遵守游戏规则
由于不懂得遵守必要的游戏规则，这样的孩子往往以破坏者的身份出现，给人以“捣乱鬼”的印象，在小伙伴当中不太受欢迎，和伙伴发生矛盾的次数也较多。
你的点拨——不要无原则地迁就他
你可以制定一些家庭规则，并坚决地执行，当孩子不遵守规则时，要给他一定的惩罚。平时和孩子一起玩各种游戏时，如果他耍赖或者发脾气，也一定不能无原则地迁就。可以跟幼儿园老师沟通，在集体游戏时有意安排他当个小头头，当他想到自己要以身作则时，就会注意自己的行为了。当然适时鼓励也非常重要，一旦孩子有进步，一定要及时给予鼓励，让他尝到遵守规则的“甜头”。
他的特点——交友兴趣转移太快
这个让大人和孩子都喜欢的宝贝性格外向，对一切都感兴趣，最善于主动与人交往，但他们同样也会遇到麻烦事。因为他们对朋友没有太多耐心，交友兴趣转移太快，给想继续跟他一起玩的孩子带来烦恼。到了需要亲密友谊的时候，他们反而不容易交到亲密朋友。
你的点拨——让他体会固定同伴的
要给孩子创造一些需要有固定同伴才能玩起来的机会，如打乒乓球、下棋等。家长还可以安排几次家庭郊游等活动，增加孩子们之问一起快乐玩耍的机会。乐于冒险也是这类孩子的突出特点，妈妈要时刻提醒他注意安全。
这样的孩子极具领导欲望，无论何时何地都希望大家听自己的安排，喜欢独断专行，“教训”同伴。不能友善与人相处，容易欺负不听“摆布”的同伴是他们需要克服的缺点。
培养孩子学会体谅他人的感受，让他慢慢懂得谦让与合作。多给孩子创造需要遵守轮流规则的游戏，也要给孩子创造与年长几岁的孩子一起玩的机会，让他在体会被别人指挥的同时。学会调适自己的支配地位。
这样的孩子乖得让你担心。他会无条件顺从同伴的要求，对不喜欢做的事情也不反抗，总是默默忍受。因为没有创造性的`想法，所以容易受同伴的忽视。他不太会维护自己的利益，还常会被认为是“跟屁虫”。一多给他做决定的机会
在家里，多让孩子决定与自己有关的一些事情，比如周末让孩子建议去哪儿玩，让他准备出去玩需要带的东西等。随时鼓励孩子说出自己的想法，并用实际行动支持他，慢慢地孩子就会有积极参与的意识了。
也可以给孩子创造一些与比自己年龄小的孩子一起玩的机会，让他有发展坚持主见和领导技能的机会。
4、不够宽容的“小心眼”
他的特点——争强好胜
看到别人的玩具比自己的好就嫉妒，看到好朋友跟别人一起玩就不高兴……总之，这类孩子比较敏感，喜欢争强好胜却又不够自信。他们在与同伴做游戏时，会时不常地耍点儿小脾气，不太受同伴欢迎。
你的点拨——多参加团体游戏
尽量拓展孩子交往同伴的性别和年龄范围。在和跨年龄的同伴交往时，孩子会自然表现出谦让、宽容等特点。鼓励孩子多参加团体的游戏，让他感受大家一起玩的快乐。
5、懂事大度的“小大人”
他的特点——一味谦让
他对同伴的言行总是很宽容，即使和同伴发生矛盾时也一贯谦让，常常会把人往好了想。这类孩子显得非常懂事，比较受同伴欢迎。但有时他们会因为无条件地谦让，而被同伴误认为软弱、好欺负。
你的点拨——学会自我保护
这样的孩子是老师和家长眼中的好孩子，会受到多数同伴的欢迎。但要教会他们学会自我保护，不要对任何人任何事都无原则谦让，这一点是非常重要的。
影响孩子同伴关系的因素
父母的教养方式。在讲道理、讲民主的家庭成长起来的孩子，一般都具有平和、宽容、善于合作等特点，往往更受同伴的喜欢。在常采取武断的控制策略或对孩子放任不管的教养方式下长大的孩子，往往脾气倔强、不善合作、攻击性强，不受同伴喜欢。
儿童的气质特点。有的孩子具有爱冲动、容易烦躁、不容易安抚的困难型气质特点；有的孩子则行为抑制、冷漠、情绪消极，属于迟缓型气质。这两种气质特点的孩子不太受同伴欢迎。相反，具有性情随和、情绪积极等特点的容易型儿童更容易受同伴欢迎。
1，童言无忌
前几天，我的一个男同事给我们讲他们因为童言无忌，他和他的同学常常把老师气得眼珠泛白或者逗得他们笑得喘不过气来。他们的小学校是一座破庙，三间大殿和几间土坯垒成的茅草房，连个厕所都没有，女老师和女生都要到附近的农家屋后茅房去，有的男同学就跑到教室后就地解决。有一年冬天，我们上写作课，一般写作课都连堂课，老师没出教室，告诉学生有事的可以出去。有个小同学按照惯例，又跑到教室后面，对着墙角撒尿，谁知土坯墙列个大缝，被教室内的老师发现了。于是把这位同学叫到办公室，他们就跟着看热闹。教他们语文的是个老头，也是他们的校长。只见校长严肃地说：你怎么能在那里小便，多不文明，把我们的教室都刺透了，后果多么严重。那位同学不敢大声顶撞，只是低着头，小声说：又不是我自己，还有老师也在那里撒尿呢。校长生气地说：你就瞎说，哪有老师那么不文明的？那个男生怯生生地说：我昨天还看见你也在那撒尿呢。办公室里的女老师听到这里，捂着嘴笑。这时校长气得直翻白眼。上课铃响了，校长恨恨地说：等我上完课再回来收拾你，在这好好反省，不好好认错，就开除你。说完又回教室去了。校长一走，那些女老师就一下子凑到小男孩跟前问：你说的是真的吗？这位男同学诚恳的点点头说：一点不假。女老师们笑得前仰后合的说：别怕，校长和你一样也是个男孩。后来这位男同学依然继续在校读书。
我也有过无忌的时候，不过我那是已不是同年，该属于青少年吧。我这人晚熟。在我上师范的一年级的时候，一天早晨我发现班主任的耳朵后有几个红道道，就好意的告诉他：老师你的脖子没洗干净上面有红墨水。谁知老师听了，看也不看我一眼，脸拉得好难看。并且一连几天都不给我好脸色，我好纳闷。后来同学告诉我，老师脖子上的红道道是师娘手指甲的杰作。我才恍然大悟。我现在才知道我这人情商极低，我原来都觉得我很聪明，因为自上学以来我在小学中学都是尖子生，深受老师的宠爱。其实当时的情商也就是现在幼儿园的水平。老师一定是以为我在嘲笑他。如果是这样他真高看我了。
不幸的是，前几天我也被童言无忌了。下午下了班往家走，走过每一天都经过的路口，遇到每一天都遇到的人。我们楼前的一楼东头一户住着一家四口，奶奶，爸爸妈妈和一个4—5岁的小丫头。每天路过的时候，她都和小朋友玩的很热乎，对我熟视无睹。碰巧这天路上只我一人，她和奶奶坐在栅栏后，也许在她一伸头盼望玩伴时候，我闯入她的视线如此唐突，只见小丫头笑盈盈的，小嘴一张一合，说什么我没听清楚。奶奶不好意思的想阻止，小丫头偏不听又说一次：妖精。这次我听的很清楚。我上下打量了自己一番，怎么也不明白我会是妖精。早晨去上班同事还夸我美女，夸我的裙子时尚呢。怎么在孩子的眼里就成了妖精了呢。于是问小丫头：是不是动画片里有个妖精像我那么漂亮？小丫头拼命的点点头。我也笑着回家了。
回到家把刚才小女孩说我是妖精的事同丈夫说了一下，并在镜子前反复看看自己的穿着，嘴里重复着，妖精，妖精。老公宽慰我：这衣服很雅道，小孩能有什么审美。这事就过去了。我也没再想。前天上班的路上，碰到小丫头的妈妈，我的同事，我老公的一个办公室的语文老师，见到我，满陪着笑脸说，熊老师，你可别生气啊，我家小孩不懂事，真的不好意思，是我没有管教好，刘老师说你都不愿意穿裙子了，这么热的天你要是不穿裙子，可都是我们的罪过啊，等等说了好多，我还得陪着笑脸说：没事的，小孩子吗……我都不知道说什么好。我觉得小女孩叫我妖精，很有意思，她是在学习表达自己思想的时候，说的话也许不是我们成人所理解的意思。如果大人把她当回事岂不是弄假成真之感觉，让人更感到尴尬。况且妖精在这个社会里，不完全是个贬义词。你没有在电视里看到女人看到比自己漂亮的女人都会说：妖精。
2，观荷
和网友聊天时，让我写一首观荷的诗。我答应了。但今年还真没去看荷花。只有回忆以前两次印象较深的观荷。第一次是2009年的八月份，我和外甥女一行去皖南历史文化遗产———宏村。下了旅游大巴，首先映入眼帘的是宏村前满池荷叶和为数不多的荷花，碧绿碧绿的大荷叶铺满池塘，盛开的荷花如成熟风韵的少妇，优雅热情的摆动腰肢翩翩起舞，甚是壮观。游客们纷纷在荷花池拍照留念。我却静静的站在一棵树下，默默观赏这满池的荷叶与荷花。我不想打扰这纯静优美的荷塘。然而就在我兴趣渐浓时，导游那粗哑的`喊声催促游客到下一个景点，我恋恋不舍的移动脚步，随着吵吵闹闹的游人进入文化名村。
另一次观荷是去年的六月底，我们的副校长和教科室主任要我同他们一道去离我们学校二十多里地的任楼中学招生。中午在由任楼矿塌陷区改造成的荷花山庄请任楼中学的老师吃饭。吃饭前，他们怕热都在房间打牌，我独自一人溜进山庄的荷塘。当时正值中午，骄阳似火，一般这个时候人是要躲在阴凉里的，但我看到了一般人不能看到的景色。荷塘是由一个一个的塌陷坑改造的，有长方的，正方的，椭圆的，深深浅浅的各有不同，它们连成一片，很是壮观。池塘的周围栽有垂柳，可能是防止土壤流失。为了游客观荷方便，庄主还在较大的一个池塘旁边建立一个塔，为了增加更多的趣味，庄主也在荷塘上搭建由铁链和木板构成的浮桥。站在浮桥上，低头看荷花，荷叶更加的鲜艳翠绿，荷花更加的娇艳动人，自己的影子与蓝天白云一起映入水中，浮桥摇晃着，身子轻轻摆动起来，感觉像是进入了荷花仙境，与荷花仙子一起翩翩起舞。正在欣赏我与荷花的舞姿，手机铃响了，同事喊我吃饭呢。
晚饭依然在荷花山庄。正当西边彩霞满天，如血的残阳斜照之时，一辆辆小型旅游车驶来，一对对青年男女下车后携手走进山庄。那真是：春宵良夜荷塘旁，一支红玉露凝香。下面把答应雨红网友的两首诗附上。
夜观荷
依窗赏皓月。
忽闻荷香浓。
寻香挽佳人，
共为观荷兴。
月映荷花羞，
舞姿尤轻盈。
柳郎柔声唱，
青蛙奏和鸣。
午观荷
骄阳似火荷叶鲜，
蓝天碧水荷花艳。
池边垂柳情意浓，
日日夜夜伴花红。
教训作文500字 篇1
每当看到自己的左臂，我就不由自主地想起那次血的教训。
我的思绪飞回了那个不幸的日子。那是暑假里的一天下午，我们一家正在看电视，突然听到一个小朋友叫我一起去练跆拳道。我看看表才一点多钟，时间还早着呢！可是我觉得在家里呆得乏味，就给爸爸妈妈说了一声，兴冲冲地跑下了楼，骑上自行车飞也似的来到了体育场。
虽然天气很热，可是我们玩得还是很有开心。玩着玩着，我脑海里闪出了一个鬼点子，我对小伙伴说：“我们飚车吧！”小伙伴都同意了。
飚车开始了，我得意地想：凭我的车技，一定会把他们甩得远远的。“一、二、三、开始！”小裁判一声令下，我们都像离弦的箭一样冲了出去。我一马当先，骑在最前面。我得意洋洋地，他们果然不是我的对手。可就在这时，一个小朋友超了过去，我急忙奋力去追，可他还是把我甩得远远的。要转弯了，我突然想起了游戏“跑跑”里面的“漂移”那样既可以减少时间，又可以增加速度，就用它了。我一捏闸，猛地转了过去。不好，车子失去平衡了，我还没反应过来就已经被重重地摔在了地上，一阵钻心的疼痛使我无法忍受，我蹲在那里痛哭起来。
小伙伴们赶快把教练找来了，教练赶快把我送到医院，一拍片才知道是骨折了，医生熟练地为我打上了石膏，系上了绷带，此后的一个多月，我成了一名真正的“伤员”了。可是，由于我没有听大人的话，活动过多，又造成了胳膊的畸形，爸爸妈妈为了给我校正，又带我重新做了手术，至今钢板还没去呢。
现在，一看到自己的左臂，我就会想起这次血的教训，我时刻告诫自己玩时一定要注意安全。
教训作文500字 篇2
我们在成长中有幸福和感动，也有痛苦和教训。
星期五（元月十五日）中午，我和吴雅欣、王欣悦在学校布满藤蔓的小亭子下玩。地上散落着一个个薄薄的、棕黑色的、接近椭圆形的东西，像板栗却没有板栗饱满、像蚕豆却没有蚕豆坚硬。王悦欣说：“这个特别好吃，我吃过。”吴雅欣也说：“对！我老家也有很多！”然后，我们就把这东西当“美味”吃了……
吃下“美味”后的好景不长，下午第一节课，王欣悦就反应强烈、呕吐不止，妈妈不得不带着她住了医院；吴雅欣轻微呕吐，看了医生打过吊水才有好转；我吃得少，晚上肚子也难受极了，想吐又吐不出来。回想就是中午在亭子下吃了藤蔓的果子引起的，吃得多反应就大些——果子是罪魁祸首。
从小我就在“陌生人给的东西不能吃、来路不明的东西不能要”氛围中成长的，但是好同学好朋友的话我从来就没有怀疑过。
“你学李时珍吗？李时珍尝百草是为了判断草木的药性，为写《本草纲目》；而且李时珍懂得药理，会及时解除中毒问题的。你们瞎吃是很危险的事情。”爷爷怒气冲冲地责怪我。
不知是立马看医生还是在家观察，爸妈举棋不定。妈妈见我的样子眼泪汪汪的，一个劲地要我喝盐开水；爸爸则呆呆地盯着我，做好了随时去医院的准备。当我安静地睡着后，妈妈还时不时地摸摸我的额头，看有没有发烧。直到第二天早晨，全家人见我活蹦乱跳的样子，才松了一口气。
我们小朋友对大人“防‘三高’、管好嘴、不乱吃”的话从来都不在意，可这次乱吃、呕吐、住院、打针的深刻教训是会牢牢记住的。往后我得管好自己的嘴，不能乱吃有害健康甚至有毒的东西，亲历的教训我永远也不会忘记的。
教训作文500字 篇3
星期天，五条小金鱼在我家安家落户了，这些新成员的到来使得我们家顿时增添了很多生机。活泼可爱的小生灵成了我最好的玩伴，看着它们红色透明的小身躯总是不停地游来游去，真是可爱。尤其是当它们吃东西的时候，游得可欢了。于是，隔一会儿，我就去给它们喂食，看它们抢食撒欢儿。第二天早晨，我一起床马上去看我的小宠物。啊？怎么回事儿？两条金鱼沉在水底不动了？另外三条也奄奄一息了，总是侧躺着。我的叫喊声引来了爸妈，爸爸说死了两条，然后拿着渔网去网那三条，受了惊吓的它们又游起来了。
可是不长时间，它们又游得没力气了，爸爸对着小金鱼发愁了，嘴里还一直自言自语：“这小金鱼得了什么怪病？难道是水太凉了？”说完，拿起热水壶就“咕嘟咕嘟”地往鱼缸里倒，妈妈说：“不能倒热水，这是冷水鱼，不是热带鱼！”可爸爸不听，还往里倒热水。
一会儿，小金鱼们就跳起舞来，爸爸也跟着跳，嘴里还说：“奏效了，奏效了！”束手无策的我看着小金鱼，心里想：会不会是被烫伤呢？
我的想法没错，放学回家后，三只小金鱼也找它们的伙伴去了。
唉！现在我家的鱼缸里没有了金鱼，却盛满了教训，我知道了金鱼怕撑，爸爸也分清了热水鱼和冷水鱼。更重要的是我们都明白了，无论做什么事情，都不能盲目，一定要有正确的科学知识做支撑。
教训作文500字 篇4
这几天里，教室里发生了一件事情。这一件事情，让我们有了一个血的教训。
昨晚放学的时候，老师让装饰墙壁的人回家，可以明天再继续。可是，霍鹤英她们想：只剩下明天了，要是完成不了怎么办呢？还是早一点完成的好。于是，她们便继续在教室里装饰着。但是，正是因为这样，才留下了安全隐患。最后，由于霍鹤英的不小心，一失足从桌子上摔了下来。
在摔下来的时候，幸好数学老师在教室里，及时发现了。而正是因为这一摔，霍鹤英的头上又出现了一道疤痕。
像霍鹤英这样忠于职守，做事严谨认真的人，的确应该让我们去学习。但是，我们一定要在行动之前考虑，这一件事对我们有没有安全隐患，正如老师所说的，我们的生命是最初的一，而优点则是后面的零。如果没有了一，有再多的零。如果失去了最初的一，有再多的零也是什么都没有。
这一次的事情，为我们敲响了警钟，告诉我们要珍爱生命，要珍惜这一个最初的“一”才会有越来越多的“零”。我们的生活才会越来越充实，越来越美好。只有杜绝了这类事件，才会有更好的明天。不珍惜这一个美好的“一”又何尝会有后面积累的“零”呢？
所以，经过这一次血的教训之后，更加应该认识到生命的重要。最重要的是避免这一类事件的再一次发生。我们要消除身边的'安全隐患，因为，只有这个样子，才可以让同学们的生活没有了忧虑，这样就能有美好的明天，再没有血的教训！
教训作文500字 篇5
每当听到新闻报道：某某地方又发生了严重的车祸。我的心会沉下来，不仅叹息：他们幸福美好的家庭，就这么几秒钟，被无情地剥夺了，可惜呀！可惜！
在去年，也就是二○○九年，我亲眼目睹了在我的家乡发生的一次车祸惨剧：一家人坐着自家的三轮农用车去走亲戚，可不幸的惨剧发生了，在一个陡峭的山坡上行驶过程中，由于刹车失灵，三轮农用车翻到了山脚下，造成两人死亡，一人重伤。哎！真惨啊！仅仅只有三、四秒钟，就断送了两个人的生命，失去了一个幸福的家庭……
我常常在心中感叹：“安全”这两个沉甸甸的字，承载着多少梦想，多少希望啊！
记得有一次，我和姐姐乘坐客车去常德，在途中，我看到了惊险的一幕：在马路中央，有一滩鲜血，在血的旁边还有一滩白花花的脑浆，一个约摸六、七岁的小女孩，满脸血迹，瞪着眼睛，一动也不动地躺在大卡车后轮的旁边，她死了，她的母亲趴在地上大哭着：“女儿啊！女儿！上帝为什么要这么对你呀！”听说是妈妈牵着女儿没等绿灯亮就强行横过马路，所以才发生这样的惨剧。这是不遵守交通规则惨痛的教训啊！也许就是你一个偶然的疏忽，一个盲目的行为，一丝侥幸的心理，就会让生命瞬间付出昂贵的代价，摧毁原本幸福的家庭，终生无法弥补！
同学们，请读懂“安全”这两个字吧！请牢记“安全”这两个字吧！
