篇一：拥抱夏天主持稿
《拥抱夏天》周末文艺演出主持稿
男合：各位老师！
女合：亲爱的同学们！
合：下午好！
1：送走鸟语花香的春天，迎来生机勃勃的夏天。
2：夏天的荷塘，清水涟漪，那碧绿的叶子衬着淡粉色的莲花，使我浮想联翩；
3：夏天的树，高在无比，满目苍翠，给人们撑起了大凉伞。 4：夏天的风娓娓细语，吹来了泥土的芬芳，花鸟的姿色；
5：夏天的小河格外清澈，是孩子们避暑好去处，他们在水中嬉戏，玩闹；
6: 夏天的夜空，是月亮的舞台，星星的摇篮！
男合：夏天！多么美好的季节！
女合：今天，我们欢聚一堂，张开双臂拥抱美丽的夏季！
合：305班、306班周末文艺演出现在开始！
1、合唱《妈妈宝贝》
1：青青的草地，蓝蓝的天，多么美丽的夏天！
2：妈妈的大手拉着我的小手走在夏日的蓝天下。
3：首先请欣赏305班全体同学给我们带来的合唱《妈妈宝贝》，掌声欢迎！
2、 舞蹈《春晓》
3、朗诵《做人从感恩开始》
3：感恩的心，感谢有你??我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长。
2：学会感恩一一感恩我们的父母，感恩我们的老师，感恩所有给予我们关心和帮助的人。
3:下面请欣赏散文朗诵一一《做人从感恩开始》，表演者骆佳雨、吴思诺、谷雨轩、何雨彤。
4、古筝合奏
5、小品
6、 歌曲《金色童年》
1：童年就像一首诗，诗里有我天真活泼的记录。
2：童年就像一幅画，画里有我多彩多姿的生活。
1：童年也像一个梦，梦里有我的想象和憧憬。
2：童年还像一首歌，唱出人生的主旋律。
1：下面有请305班的赖雨杉、喻静琪等同学为我们带来歌曲《金色童年》。
7、跆拳道
2、跆拳道以其变幻莫测，优美潇洒的腿法著名于世，被世人称为踢的艺术。
3、是啊，雪白的道服，各色的腰带，映衬着那矫健的身影，为我们所带来视觉的享受。
2、下面由305班于佳琛，306班朱晨晧等同学给大家带来跆拳道表演。掌声欢迎！
8、钢琴独奏
9、《三句半》
1：今年学校顶呱呱，处处盛开文明花，值得夸；
周末文艺大汇演，载歌载舞乐翻天，共联欢。
3：哟！你这个说得很溜嘛。
1：这个呀，是一种中国民间传统曲艺表演形式，叫三句半，就是每段内容有三长句一半句。
3：哇！原来还是传统艺术啊！
1：是啊，那让我们一同领略由305班石尚、李炜、郑舒心、张添淇四位同学带来的精彩三句半表演吧！
10、小提琴合奏
11、《报菜名》
12、《篮球操》
2：篮球运动风靡世界，魅力无穷，是喜闻乐见的体育运动。今天305班的16位同学将运球、接球、传球等动作，通过巧妙的组合和精心
的编排，向我们展示篮球之美，用精彩的表演让篮球运动熠熠生辉！看——他们来了！
13《时装秀》
14、《爵士鼓》
3：今天，在这个风起云涌的舞台上，来了四个暴风少年，让我们一起来聆听他们的爵士鼓演奏《逆战》。
1：夏天是热情的，她就像美丽的妈妈张开怀抱，拥抱着她的孩子们。 2：夏天是灿烂的，她奔放，豪爽，用无以伦比的热量照耀大地。 3：夏天是那样欣欣向荣，雷霆万钧的风雨过后，世间万物都焕发出
更加灿烂的勃勃生机。
4：我们拥抱夏天，就是要享受骄阳，让我们的人生充满力量。 5：我们拥抱夏天，就是要享受风雨，让我们的心灵不断成长。 6：我们拥抱夏天，就是要享受绿色，让我们的思想在这“绿”的浸润中，不断滋长，升华！
合：305、306周末文艺演出到此结束！
篇二：夏季婚礼司仪
夏季婚礼司仪主持词各位嘉宾，各位朋友，女士们，先生们： 今天是公元2011年7月21日，是一个大吉大利的好日子。今天我们欢聚在这里，共同参加一对新人的新婚大典。受两位新人双方老人的委托，由我担任本场婚礼的司仪。首先还是请允许我代表二位新人及其双方的老人，对各位嘉宾、各位亲朋好友的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。 下面让我们以掌声有请二位新人双方的主婚人隆重登场，到主席台就座。 朋友们，7月正是山清水秀、艳阳高照、莺歌燕舞、柳绿花红的仲夏季节。在这美好的季节里，一对新人带着火辣的恋情、美好的爱情和快乐的心情，怀着对未来生活的美好向往，双双步入新婚的礼堂。他们即将在这里许下海枯石烂永不变的庄重誓言；他们即将在这里接受所以来宾朋友对他们的真诚祝福；他们即将在这里共同饮下甜蜜的交杯酒；他们也将把这里作为人生的一个新的起点，在今后的生活道路上，不管是富贵还是贫穷，不论是健康还是疾病，他们都将携手并肩，互相搀扶，互相爱护、互相帮助，共同走过今后漫漫的人生之路，这对幸福的新人就是 先生和 小姐。下面有请全体嘉宾起立，请琴师把悠扬的婚礼进行曲奏响，请把祝福的喜炮燃起，让我们以热烈的掌声欢迎二位新人闪亮登场，共同步入新婚的礼堂！ 朋友们，新郎新娘已经手挽着手，肩并着肩，心贴着心，缓缓的向我们走来，从他们洋溢着笑容的脸上，我们可以看出他们二人此刻非常甜蜜、非常幸福，让我们再一次把祝福的掌声送给他们！ 朋友们，此时此刻二位新人已经站在了我们面前，人们都说，结婚这一天是一个人一生当中最美丽、最漂亮的一天。不用我说大家已经看到了，今天的二位新人是也是格外光彩照人。首先看我们的新郎，长得是身材魁梧，浓眉大眼，英俊潇洒，气度不凡，浑身上下充满了阳刚之气；再看我们的新娘，长得是柳叶眉、杏核眼、一头青丝如墨染、樱桃小口一点点，一袭洁白的婚纱，映衬出高贵典雅的气质，洁白俏丽的脸庞，尽显大家闺秀的风采。虽不敢说是闭月羞花，可也称得上是沉鱼落雁；就算不能赛嫦娥，起码赛过杨玉环。他们二人真可以说是天上一对，地造一双，郎才女貌，珠联璧合。朋友们，让我们再次以掌声对人世间这么美好的姻缘表示热烈的祝贺。 二位新人，看到你们这么美满、幸福、般配的一对，真为你们高兴。请问你们认识多长时间了？（两年半）是经人介绍还是自由恋爱呢？（自由恋爱）能不能给我们大家简单介绍一下恋爱经过？（略）还记得第一次约会是在什么地方吗？（略）认识这么长时间了，你们觉得对对方已经非常了解了吗？(非常了解) 那么新郎新娘你们分别说说对方都有那些优点（略）你们经过这么多年的恋爱，是否发现对方身上有什么不足或者需要今后改进的地方？（略） 朋友们，刚才经过简短的采访，我们看到二位新人的确是互相非常了解，当我让他们说说对方的优点的时候，二人都是侃侃而谈，说了对方许多有点；当让他们二人找对方不足的时候，每个人都说的很少。常言道，金无足赤，人无完人，新郎新娘在今后的家庭生活中，也会有这样那样的缺点，但是如果今后都能像今天二位说的那样，多多发现对方身上的优点，多多改正自身的缺点的话，我相信他们今后的小日子一定会红红火火、甜甜蜜蜜。 下面，有请证婚人宣读结婚证书！（略） 朋友们，常言道：吃水不忘打井人，养育不忘父母恩。说到父母啊，我想起了这样一段歌词。（音乐起）你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的三鲜馅有人给你报，你委屈的泪水有人给你擦。你在他乡时有人在牵挂，你回到家里边有人沏热茶，你在病床上有人掉眼泪，你露出笑容时有人乐开花。这个人就是爸，这个人就是妈，是他们孕育了我们生命，给了我们一个温暖的家，无论走多远，无论在干啥，无论多富有，无论官多大，到什么时候也不能忘记爸爸和妈妈。是啊！父母对子女的爱永远是人世间最伟大、最无私的爱，他们只讲奉献，不求所取，只要看到儿女们生活的健康幸福，就是他们一生中最大的安慰。在这里，请新郎新娘转过身来，向养育了你们的双方父母深深的鞠上三个躬，感谢双方父母的养育之恩，祝父母身体健康，晚年幸福！ 今天是星期日，大家放弃假日和家人团聚的机会前来参加你们的婚礼，才使今天的婚礼能有这样喜庆热烈的场面，下面请二位新人给所以嘉宾朋友们鞠三个躬，感谢嘉宾朋友的光临，祝所有嘉宾工作顺利，家庭幸福，万事如意！ 下面请新郎新娘互鞠三个躬，一鞠躬
永结同心，二鞠躬白头偕老，三鞠躬早生贵子。 新娘子，你们恋爱这么长时间了，新郎是不是经常买礼物送给你？（是） 还记得新郎送的第一件礼物是什么吗？（戒指） 好，按照我们传统习俗，接下来新郎新娘要交换一个结婚信物。 我们看到了，新郎送给新娘的是一枚白金钻戒，新娘送给新郎的是一块金光灿灿的手表。不同的信物隐含了不同的心愿。我想请新郎新娘互相猜一猜，对方送给自己的礼物有什么含义。请问新娘，你猜猜新郎为什么要送一枚白金钻戒给你？（略）请问新郎，你猜猜新娘为什么要送一块手表给你？（略） 朋友们，不管钻戒也好，手表也罢，东西再珍贵，它也是有价的，但新郎新娘的真挚爱情却是不能用金钱衡量的。有请礼仪小姐为新郎新娘献上交杯酒。 二位新人，知道这交杯酒应当怎么喝吗？哎呀，动作非常熟练，非常专业啊，是不是昨天晚上在一起练了啊？不过先不要着急喝酒，请你们把胳膊挽起来，用脉脉含情的眼神注视对方的眼睛，然后每个人当着所有嘉宾朋友的面说一句你此时此刻最想向对方说的话。请新郎先说。（我爱你）大家听得没有？（通常回答没有，可让新郎重复说若干遍）如果后面的朋友听到了就给新郎一点掌声好吗？（掌声）下面请新娘说一句此刻最想说的话！（好略，）请 新郎新娘同饮交杯酒！ 今天是二位新人的大喜之日，此时此刻，最高兴的除了他们二人之外，莫过于坐在主席台上的双方的父母了， 下面有请新郎、新娘的老人讲几句话！（略） 有请嘉宾代表讲话！（略）朋友们，婚礼进行到这里马上就要结束了，婚礼是短暂的，但是新郎、新娘的幸福生活仅仅是刚刚开始，在这里，我把几句衷心祝福的话语送给二位新人。爱情似蜜糖，爱情似花环，爱情似泉水，爱情似雪莲，爱是永恒的颂歌，爱是生命的源泉。愿你们在爱的道路上，无论是一马平川，还是崎岖坎坷；在爱的海洋里，无论是风平浪静，还是惊涛骇浪，都希望你们能够携手并肩，互相支持，互相关心，互相搀扶，互相帮助，我相信在你们共同努力下，你们一定会跨过任何障碍，闯过任何险滩，最终到达快乐的彼岸，迈向幸福的终点。 婚礼到此结束，婚宴现在开始！
篇三：夏季慰问主持词
各位领导、同志们、朋友们：大家好~~
今天，我们在这里隆重举行高举党旗跟党走，创先争优当标兵优秀作品下基层活动，首先由我为大家介绍出席今天活动的领导，他们是：
让我们用热烈的掌声，对各位领导表示衷心的感谢！
今年入夏以来，持续的高温和突发的异常气候变化给大家的工作和生活都带来了极大的不便，尤其对广大从事一线的员工更是一个严峻的考验。为此，公司党、政、工谨向在各个岗位坚持工作的全体员工表示衷心的感谢和深切的慰问！特别向奋斗在一线的员工们致以最崇高的敬意！
炎夏飞火，烈日炎炎。面对酷暑,你们依然坚守在各自的岗位上辛勤地工作着，你们不畏高温、头顶烈日，一丝不苟地进行各项工作，为公司目标的实现作出了重要贡献，你们的敬业精神、奉献精神、深深的激励着每一位丰源人，正因为有了你们的努力，公司上半年的各项任务目标才能有显著的成绩。
同志们，接下来的日子高温天气仍将持续，高温、多雨等恶劣天气将给我们的工作带来更加严峻的考验。你们的健康和安全是公司
最大的财富，请大家务必做好防暑降温和防护工作，强化安全措施，做好夏季和汛期安全生产工作；注意日常的饮食卫生，以防食物中毒 ，公司本次夏日送清凉慰问活动，为广大一线员工送去防暑降温物品，希望大家合理安排好工作和作息时间，继续以昂扬的斗志，为公司实现宏伟目标而努力奋斗！
篇四：夏季纳凉晚会主持词
A：尊敬的各位领导、各位来宾。
B：亲爱的朋友们。
合：大家晚上好！
A：又是一年的夏季，我们欢聚在一起。
B：又是一年的花季，我们陶醉在夏夜里。
A：在这美好的夜晚，我们用歌声为构建和谐社区营造氛围！ B：在这美好的时刻，我们用欢乐为创建美好社区加油助威！ A：今晚，我们将感动和真诚交融在热诚和温馨里。
B：今晚，我们将欢乐和激情铺就在月色和星光里。
A：今晚，让音乐牵着我们的手，带我们跳起欢乐的舞曲。
B：今晚，让歌声铺成星光大道，带我们走进夏日的激情里。现在，我宣布：
合：“创建和谐社区，喜迎十八大盛会”文旅节文艺演出现在开始！
A：首先请大家以热烈的掌声请出茂腔剧团为我们带来《威风大鼓》。
B：邵家舞蹈队曾代表办事处参加过市级比赛并获得银奖，2011年被授予省级先进单位，下面就让我们来欣赏他们的精彩表演健身球操《爷爷、奶奶和我们》。
A：我们生活开发区这块热土上，它有悠久的历史、丰富的文化，现在经济更是在突飞猛进的发展中，接下来请欣赏西海岸艺术团带来柳琴戏《逛开发区》。
B：鼓不仅有强烈的`节奏，且通过双手和双脚的相互配合，可以巧妙的变化出无穷无尽的各具特色的音响来，有请今天的鼓手管丁艺带来架子鼓表演。
A：茂腔剧作为地方剧种，深受咱们老百姓的喜爱，接下来有请茂腔剧团为我们带来茂腔《东京》选段。
B：接下来请欣赏西海岸艺术团带来山东快书《宝贝》。
A：秧歌，历史悠久，是我国最具代表性的其中一种民间舞蹈形式，
也是一种民间广场中独具一格的集体歌舞艺术，有请小殷社区舞蹈队带来秧歌表演。
B：中国的戏曲艺术博大精深，有慷慨激昂的京剧人干洒热血写春秋，有巾帼不让须眉的花木兰谁说女子不如男，下面请欣赏薛艳飞的精彩表演《花木兰》 A：姐姐妹妹进新城，来到新城笑迎迎，要问她们所为何，逛新城。下面请欣赏茂腔剧团带来茂腔《姐妹逛新城》。
B：接下来有请小殷社区舞蹈队为我们带来歌舞表演《红梅赞》。 A:接下来有请张菡为我们带来《北京东路的日子》，送给台下的学生们，祝他们学业有成，更上一层楼！
A：旧城改造换新颜，千家百户迁新居，下面有请西海岸艺术团为我们带来精彩表演《小两口探亲》。
B：接下来请欣赏由茂腔剧团带来单管独奏。
A：《女驸马》是一部极富传奇色彩的古装戏，说的是湖北襄阳道台之女冯素珍冒死救夫，经历了种种曲折，终于如愿以偿，成就了美满姻缘的故事，下面就让我们来重新回顾一下这个动人的故事，有请西海岸艺术团带来黄梅戏《女驸马》。
B：在晚会即将接近尾声的时候，让我们来感受一下青春的韵律，下面请欣赏舞蹈《爱情恰恰恰》。
结束语
A：今夜星光灿烂，在这迷人的夜晚，我们欢聚在一起。 B：今夜夜色美好，在醉人的夜晚，我们载歌又载舞。 A：今夜无眠，我们收获了风的韵律。
B：今夜无眠，我们收获了心的舒畅。
A：愿今夜的欢乐，常驻在你我心中。
B：“创建和谐社区，喜迎十八大盛会”文旅节文艺演到此圆满结束，感谢朋友们的光临，我们期待下次相聚！
篇五：2013年夏季小主持人二班汇报演出主持词
我投入 我绽放
——2013年夏季小主持人班汇报演出主持词
主持人：A BCDEF
开场语
A:今天，是共同的畅想让我们来到这里;
B:今天，是绽放的喜悦让我们相聚在一起;
C:今天，是我们共同走过的一个小小终点，
D:今天，是我们畅想新的一季的愉快起点;
E:今天，让我们用真诚的火花将激情的火焰点燃;
F:今天，让我们为灿烂的明天添一抹闪亮的色彩;
A: 尊敬的各位来宾
B：亲爱的伙伴们
C：全椒县青少年学生校外活动中心“小主持人”兴趣班
D：2013年夏季“我投入 我绽放”期末汇报演出
合：现在开始！
一．《绕口令串烧》
A：哎，你说咱小主持人班学员最大的特点是什么？
B：这还用说，嘴皮子利索呗！
A：是的，每节课两个绕口令，想不利索都不行!
B: 是，绕口令是我国一种传统的语言游戏，又称“急口令”、“吃口令”、“”。 A:简单、有趣的语韵，读起来使人感到节奏感强，妙趣横生。
B：绕口令可以让我们的口齿变得更清晰、嘴皮子变得更利索！
A：下面就请欣赏我班同学带来的《绕口令串烧》。
B：表演者：全体学员
A：掌声欢迎！
二．相声《反正话》
A: 让我们再次把掌声送给大家!
B:其实只要坚持练习，每个人都可以说的麻溜！
A:接下来的这个节目，可就不仅需要勤学苦练了，它更需要与搭档的密切配合，一捧一逗间妙趣横生。
B：一捧一逗？您说的这是对口相声。相声是用笑话、滑稽问答、说唱等引起观众发笑的一种曲艺形式。
A:瞒不了你，相声表演多用于讽刺，现在也用来歌颂新人新事。按人数分对口相声、单口相声、群口相声、相声剧。下面，咱们就来欣赏对口相声《反正话》。 B：表演者：晋梦雅 王皓语，掌声欢迎！
三、三句半：《安全教育三句半》
A：三句半是一种民间群众传统曲艺表演形式。每段内容有三长句一半句。 B：一般由4人演出，三人说三长句，最后1人只说半句，所以叫“三句半”。 A：可别小看那半句，它可是戏眼啊！
B：接下来就请欣赏押韵、幽默的三句半！
A：表演者：吴迪
B：掌声欢迎！
四、朗诵《珍珠鸟》
A：语言艺术的种类有很多，而我们接触最多的要属朗诵了。
B：从我们呀呀学语，大人们就开始教我们朗诵一些经典古诗和儿歌。
A：上学以后，
B：朗诵不仅可以提高阅读能力，增强艺术鉴赏，更为重要的是，通过朗诵，大家可以陶冶性情，开阔胸怀，文明言行。
A：因此，要想成为口语表述与交际的高手，就要重视朗诵。
B：下面就让我们一起欣赏晋梦雅带来的《珍珠鸟》。
A: 掌声欢迎！
五、相声《妈妈和老师》
A:哎，我说你觉得你们班老师怎么样？
B:很好呀，她传授我们知识，关心我们成长，保护我们的安全，
A：那你觉得跟妈妈比，她俩谁好！
B:啊？这，这不一样，没法比！
A:谁说没法比，瞧，人家已经比上了！请欣赏相声表演《妈妈和老师》
B:表演者：李宛蔚 蒋润雨 ，掌声欢迎！
六、《双 簧》
A：下面这个节目各位观众要仔细看，它特别考验搭档之间的默契程度，
B：请欣赏双簧表演
A:表演者：晋梦雅 吴迪
B：掌声欢迎！
七、情景剧《爱的诗篇》
A：有人说老师和学生就像猫和老鼠，
B：哈哈，此话怎讲？
A：猫时刻留心老鼠的一举一动啊，
B：哦，课堂上应该这样，有的小老鼠就爱走神，
A：呵呵，让我们一起走进今天的猫鼠故事，请欣赏情景剧《爱的诗篇》! B：掌声欢迎！
八、相声《弄巧成拙》
A：你知道弄巧成拙什么意思吗？
B：弄巧成拙就是想耍巧妙的手段，结果反而坏了事。
A：说得没错，接下来就让我们去瞧瞧主人公是怎么弄巧成拙的吧！ B：掌声欢迎！
结束语
A：欢乐的时光总是过得很快，
B 希望的未来就在不远处等待，
C：经过了一个学期的熏陶，
D：经过了一个学期的努力，
合 ：我们小主持人的课程即将结束了，
A：今天我们在这里，共同度过了愉快而又难忘的时刻，
B：今天我们在这里，享受到了投入、绽放、收获的幸福；
C：我们会永远记住今天这难忘的时刻，
D：我们会永远记住你们此刻的笑脸；
E：2013年夏季小主持人班的汇报表演到此结束
F：让我们下期再相会！
A：祝愿同学身体健康、万事如意！
B: 祝愿伙伴们天天快乐，不断进步！
合：谢谢大家,再见！
篇六：小学生夏季安全教育主持词
小学生夏季安全教育主持词
（一）防溺水安全常识
一、预防溺水的措施：
1、小学生应在成人带领下游泳，学会游泳； 2、不要独自在河边、水库边玩耍； 3、不去非游泳区游泳； 4、不会游泳者，不要下水游泳，即使带着救生圈也不安全； 5、游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋；
二、溺水时的自救方法：
1、不要慌张，发现周围有人时立即呼救； 2、放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援； 3、身体下沉时，可将手掌向下压； 4、如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。
三、发现有人溺水时的救护方法：
可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边； 特别强调：未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。
四、岸上急救溺水者
1、迅速清除口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避免堵塞呼吸道；
2、将溺水儿童举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者
肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为控水而耽误了进行心肺复苏的时间；
3、进行口对口人工呼吸及心脏按摩；
4、尽快联系急救中心或送溺水儿童去医院。
（二）防雷击:安全常识
一是在下雨时要尽量远离大树，不应在大树下避雨；二是乘车遭遇打雷时千万不要将头手伸出窗外；
三是打雷下雨时，不要打带有金属尖的伞，最好是用没有带有金属物件的伞；
四是雷雨中感觉头发硬竖起时，应双脚并拢，立刻蹲下，以减少跨步电压；
五是打雷下雨时，应关好门窗，避免直击雷与球形雷进入屋内，并且人不要离窗户太近；
六是晾晒衣服被褥等用的铁丝，不要拉到室内或离室内太近，以免雷电流沿着铁丝进入房内，产生强大电流，造成人员伤亡。七是打雷和下暴雨时尽量不开启电视和电脑，不打电话和不使用水龙头。
篇七：夏季婚礼主持词
各位来宾，各位朋友：
中午好！
紫燕喜翔黄道日，鸳鸯佳偶美景时，红梅吐芳成连理，芝兰永携结伉俪。今天是公元×× 年 × ×月××日。在这春风荡漾、生机勃发、大吉大利的日子里，我们喜酒相逢，欢聚一起，共同庆贺××先生××小姐两位新人的结婚庆典。一会儿，婚礼的乐章将要娓娓响起，有情人的心灵将要在这里碰撞出最灿烂的火花，一对新人将要双手相牵步入神圣的殿堂。此时，宴会大厅宾客盈门，高朋满座，新朋老友欢声笑语，情谊融融，全体嘉宾沉浸于对美好的期盼和无比的喜悦之中。今天前来参加婚礼仪式的有来自×× 单位的领导和一对新人的同事、同学、同乡以及亲朋好友等。尊敬的各位来宾，你们是友谊和吉祥的使者，你们的光临和你们身上带来的祥云瑞气，给今天的婚礼仪式增光添彩。在今天这个大喜的日子里，你们送来了温暖，送来了友情，送来了吉祥，送来了最美好的祝福。在此，我代表一对新人及其双方的家长、亲人对大家的光临和一片盛情表示衷心的感谢！同时，对给予今天的婚礼仪式以大力支持和费心操办的各位师傅、先生、小姐和为今天婚礼仪式提供热情服务的摄像师、照相师、司机师傅以及其他各位朋友表示衷心的感谢！
现在，奏乐鸣炮，一对新人入场！
各位来宾，各位朋友，两情相悦，地久天长，伴随着喜庆的鞭炮和美妙的音乐，一对新人携手走进了婚礼的殿堂。新郎×××在××单位工作，新娘×××在××单位工作。他们二人经过一段时间的相识、相爱，终于梦想成真，喜结良缘，这真是两心相许，只在一盼，终于盼来了这人生中最美妙的光景。
百年修得同船渡，千年修来共枕眠。人生是花，爱就是花的蜜，当爱情瓜熟蒂落，男女双方通过合法途径结为夫妻的时候，每个人生命中最动人的一幕就要开始了。从此，一个崭新的家庭也就诞生了。茫茫人海，芸芸众生之中又少了两个单干户，多了一个互助组。在此，我们恭喜两位两颗丹心呈俊秀，百岁结发度春秋！我们衷心祝愿两位新人丝罗共结百年偕老，琴瑟相伴地久天长。让我们以热烈的掌声对他们两位的幸福结合表示祝贺！
天上四时春作首，人间百行孝为先。在这幸福神圣而又激动人心的时刻，新郎新娘不会忘记含辛茹苦养育自己的父母，更不会忘记各级领导和朋友们对自己的关怀和培养，下面，一对新人举行礼拜仪式。一拜高堂：一鞠躬，喜成新家，别忘爹妈；再鞠躬，养育之恩，终身报答；三鞠躬，祝父母大人福如东海，健康长寿。现在，向全体来宾三鞠躬：一鞠躬，感谢各位领导对自己的关心、帮助和培养，对给予他们家庭以深切关怀的亲友，工作生活中给予帮助的朋友致以崇高的敬意。再鞠躬，谢谢朋友们来贺喜，永远把这美好的光景和大家的深情厚意保留在自己的记忆里；三鞠躬，衷心祝愿各位领导和全体来宾身体健康、工作顺利、合家幸福、万事如意、心想事成、爱情甜蜜。
人教版二年级上册语文总复习教案1
教学目标：
1、知识和能力目标：学会本课8个一类生字，会认17个二类生字；指导学生运用各种方法记忆绳子，提高学生的自学能力。
2、过程和方法目标：朗读课程，了解文章大意；多种方法识记本课一类生字。
3、情感态度价值观：通过赞美母爱的伟大，教育学生尊敬母亲，爱戴母亲，理解母亲。
教学重点：
1、学会本课的一类生字，
2、通过朗读课文，理解母爱的伟大。
教学准备：实物投影仪，生字卡片。
教学时数：三课时
第一课时
教学内容：初读课文，了解文章大意。学习一类生字。
教学过程：
一、复习导入：上节课我们学习了这一单元的第一篇课文《妈妈的爱》，这节课我们再来学习一篇童话故事《鹅妈妈的故事》。
二、初读课文：
1、教师范读课文。
2、教师领读一、二类生字。
3、教师领读课文。
4、学生自由练读课文，边读边用不同的符号画出文中的一二类生字。一类生字用圆画出，二类生字用三角号画出。
5、齐读课文。
三、学习生字：
1、画出文中的一类生字和二类生字。
2、认读二类生字
3、学习“事”：
（事情）（好事）（坏事）（故事）
4、学习“炎”：
（炎热）（烈日炎炎）（炎炎）
5、学习“幸”：部件组合法，上下结构。
提醒注意下半部分不是羊
（幸福）（不幸）（幸运）（幸免）
6、学习“轻”（已学过）
（轻重）（轻快）（轻巧）
7、学习“福”示字旁，左右结构。
（福地）（幸福）（福气）
8、学习“唱”（已学过）
唱歌、歌唱、合唱、清唱
9、学习“呻吟”
左右结构，口子旁，二者组合为单纯词。表示指认因为痛苦而发出的声音，如：病人在床上痛苦地呻吟。
四、巩固生字：同桌互相指读并组词。
五、作业：朗读课文。
第二课时
教学内容：有感情地朗读课文，分析课文，理解课文内容，体会母爱的伟大。
教学过程：
一、朗读儿歌。
1、学生自由练读课文，数一数共有几个自然段。
2、说一说都是哪几个自然段？
3、学生领读课文。（一句一句地读）
4、分小组分自然段朗读课文
5、男女生朗读课文
6、齐读课文。
7、指名读。
二、感受课文内容：
1、讲读第一自然段：
轻声读第一自然段，说一说，都写了些什么？
时间：一个炎热的夏季
人物：鹅妈妈和小鹅们
地点：一片辽阔的草地
草地上的景色是什么样的？用波浪线画出来。
2、学习2、3自然段：
接着天气发生了什么变化？“突然，出现了乌云”下雨了。
轻声读二三自然段，你能用自己的话说一说发生了一件什么事？
3、鹅妈妈是怎样保护小鹅们的？
4、天气又发生了怎样的变化？鹅妈妈和小鸭们的动作是怎样的？读四五自然段，边读边画出他们不同的表现。
5、试着读一读小鹅们的话，应用什么语气？
6、妈妈的音应该用什么语气？
7、前后桌讨论一下，翅膀受伤的鹅妈妈为什么是幸福的？
三、作业：
有感情地朗读课文，背诵课文第一自然段。
第三课时
教学内容：指导书写，完成课后练习。
教学过程：
一、指导书写生字：
重点指导幸、福、呻、吟
幸：注意下半部分不是羊
福：注意是示字旁
吟：右半部分为今
呻：注意左右的位置关系
二、完成课后练习：
1、有感情的朗读课文，背诵课文第一自然段。
2、 （炎热）的夏天
（幸福）的生活
快乐地（游戏）
轻轻的（唱歌）
3、读一读，说一说：
炎热的夏天温暖的阳光
广阔的世界幸福的小鹅
辽阔的草地细嫩的草茎
轻轻的呻吟艰难的喘气
4、讨论：翅膀受伤的鹅妈妈为什么是幸福的？
人教版二年级上册语文总复习教案2
教学目标
1、知识与技能：认识15个生字，会写8个字。
2、过程与方法：在阅读童话的过程中，对文中感兴趣的人物和段落有自己的感受和想法，乐于与同学和老师交流。有感情地朗读课文，背诵课文第一自然段，积累优美的语言。
3、情感态度价值观：感受鹅妈妈以及母爱的无私和伟大。
教学重点：
有感情地朗读课文。
教学难点：
为什么翅膀受伤的鹅妈妈感受到了的幸福。
教学准备：
教学课件。
第一课时
一、激发兴趣、导入新课
同学们喜欢听故事吗？今天，我们来学习《鹅妈妈的故事》。
出示课题，学生读课题
二、初读课文，整体感知
1、师范读课文。
2、领读课文
3、自由读文，提出自读要求
（1）借助拼音读准字音，读通课文
（2）标清课文有几个自然段。
（3）从文中感受到了什么？
三、认识生字
1、生字朋友从词语中走出来，你还认识吗？
2、“我是小老师”
生教读字音，并组词。
3、“小小火车开起来”
开火车读字
4、你喜欢哪个字，你有什么好办法记住它。
经验交流，有什么好办法记住。
四、情感体捂
生字回文
学生自由朗读课文：自己读、同桌读、指名读。
五、总结。
第二课时
一、复习
读课后“读一读，说一说”中的短语
二、分段朗读课文
1、多中形式读第一自然段，熟读成诵
2、用你的语言形容一下鹅生活在一个什么样的世界里？
3、朗读第二段，联系课文插图理解课文内容。
4、在鹅妈妈的翅膀下，小鹅们在想什么？读第三段
（1）找出写它们的句子读一读
（2）找出可以感受鹅妈妈伤很重的句子，读一读，想象鹅妈妈在风雨中面临着怎样的情景？
5、风暴过后，小鹅们什么样？鹅妈妈什么样？读第四自然段。
指导朗读，读出小鹅的欢快和鹅妈妈艰难的样子。
6、读第五段最后一句话，谈谈为什么受了伤的妈妈会对儿子这样说？
7、小组说，代表发言。
三、有感情地朗读课文，总结升华。
四、联系生活说说，妈妈保护你的感人故事。
第三课时
一、复习检查
1、认读字卡
2、开火车读词语
二、用自己喜欢的`方法识记生字
三、指导书写
四、巩固练习
见课后
人教版二年级上册语文总复习教案3
教学目标：
1、识记本课8个会写的生字，15个会认的生字。
2、正确、规范地书写生字，培养良好的书写习惯。
3、正确、流利、有感情地朗读课文。
4、更深一步理解母爱的无私与伟大。
教学重点：
1、学会生字，能正确地读写运用生字。
2、有感情地朗读课文。
教学难点：
理解为什么翅膀受伤的鹅妈妈感受到了的幸福。
第一课时
一、激趣导入
同学们喜欢听故事吗？今天，我们来学习《鹅妈妈的故事》。学生读课题。
二、学习生字，出示书写后短语。
1、炎热的夏日幸福的小鹅轻轻地呻吟可怕的事情动人地歌唱
朗读短语，学习带点生字。
炎：注意第四笔是点。
幸：与“辛”对比学习。
福：注意部首写法，与“幅、副”对比学习。
事：与“世”对比学习。练习：我（是）一名小学生，我能做很多（事）情。中国（是）（世）界上人口最多的国家。
呻、吟、唱：对比学习。
2、温暖的阳光广阔的世界细嫩的草茎艰难地喘气柔软的小草受伤的翅膀雷鸣冰雹嬉戏舒适
朗读词语，读会带点字的读音，给带点字扩词。
三、生字回文，学生自由朗读课文。
四、复习。
1、复习生字。
2、朗读全文。
五、作业：书写生字。
第二课时
一、复习，朗读课后“读一读，说一说”的短语。
同学们，你们觉得这些词语写得美吗？课文中的第一自然段就把它们连成了一段优美的文字，我们来读一读。
边读边画自己喜欢的词语，说说这些词语的意思或它们都是用来形容什么的？
采取多种形式朗读第一自然段，熟读成诵。
读完第一自然段，形容一下小鹅生活在一个什么样的世界里？
二、学习第二、三段。
朗读第二段，联系课文插图理解课文内容。想象冰雹铺天盖地地掉下来时小鹅们的样子和鹅妈妈的感受。
在鹅妈妈的翅膀下，小鹅们在想什么呢？朗读第三段。
三、学习第四、五段。
风暴过后小鹅们什么样？鹅妈妈什么样？分别画出描写他们的句子。鹅妈妈伤得重吗？从哪些词可以感受到鹅妈妈伤得很重？
读第五段最后一句话，谈谈为什么受了伤的妈妈会对儿子这样说？
四、学习第六段。
“看着小鹅欢叫着、嬉戏着，鹅妈妈感受到了的幸福。”读了这个故事，这段话，你感受到了什么？
五、有感情地朗读全文。
妈妈是孩子水远的守护神，她宁愿自己受伤，也不愿意孩子受到伤害。想一想，在你的生活中有没有遇到或听说过这样的事情？
在七月的一天，我收到他的信息：“姐姐，这是我最后一次给你留言了，因为我的生命不多了，已开始进入了倒计时，我不知能否度过这个夏天，所以在最后的日子里，我想安静的离开。从今天起，空间，一切通信设备开始全部关闭。请不要为我悲伤，生命对我来说虽然短暂，但我觉得已经很满足了。此生能与你相识、相知是我这一年多以来最大的快乐，让我最后一次说声‘谢谢你’，即使我到了另外一个世界我也会深深的祝福你！涛绝笔。”
当我看到这个信息时，我第一反映去进他的空间，可是我还是晚了一步，他的空间已经关闭；我马上拨打他的电话，电信提醒已经关机。
泪水悄悄滑落了下来，我一直害怕这一天的到来，可它在我猝不及防的时候还是来了。
我默默的起身，在酒柜里拿出一瓶红酒，来到阳台上，此刻，夜色已经降临，月亮也出来了，露了半张脸，有一半藏在了云层里，有两三颗星星时隐时现，湖边的哇声已开始此起彼伏，树上的蝉儿也拉开了嗓子大声鸣叫。我无言的喝着酒，一杯又一杯。然后呆呆的坐着，任由夜风在我身边来来回回的浅唱低吟。
你才过了二十多个春秋啊，你的人生之路才刚刚开始。我痛苦的望着无穷无尽的夜空，心中悲愤的呐喊：苍天啊，为什么那么残忍要夺走他花一般的年华？
认识他，才四百多天。
还记得去年初夏他第一次进我的空间，第一次给我聊天的第一句话：
“姐姐，请允许我叫你姐姐，不要拒绝我，让我作你的弟弟好吗？”
当时我感到奇怪，我的空间虽然是开放的，但我一般采取隐身。
于是，我问他：“你怎么知道我在线呢？”
他说：“你不是刚刚才发表了一篇日志吗？你看，还没到一分钟呢。”
他的口气里透着一种狡黠，我立即发了一张大拇指手势的图片，意思说他聪明极了。
但我仍然不解：“那你为什么一见面要我当你姐姐呢？”
他告诉我，他今天无意走进了我的空间，觉得里面的一切，无论我写的日志还签名，或者是心情小语，对他来说非常亲切。他说，不知道为什么，冥冥之中好像注定了我就是他姐姐。
“真的，我没有骗你。如果你不相信，可以查阅我真实的身份。”接着他打出了一大堆文字：家庭地址，父母是谁，干什么工作，还有他的姓名，身份证号码，在什么地方上班，等等。
我笑了，觉得他有点可爱单纯，说：“行了，行了，我又不是警察要查你户口。”
他迫不及待的问：“那你同意当我的姐姐了？”
我发了一张微笑的图片过去，表示默认。
从他的`谈话里，我知道他叫涛，家住在上海，父母都是大学老师，他前年才上海交通大学硕士毕业，在一家外资企业上班，虽然忙碌，但待遇优厚，还有一个美丽可人的女朋友，准备来年的春天结婚。
他说，他没有哥哥姐姐，也没有弟弟妹妹，在他心目中，一直渴望有个善解人意的姐姐。
自从他做我弟弟后，总是三天两头找我聊天，或是工作是遇到什么烦事了，或是心情郁闷了，或是和女朋友闹别扭了，或是和爸爸妈妈赌气了。但大部分是说开心的事，或这个月月薪提升了，或一家人去哪里游玩了，或说很多有趣的事……有时候我不在线，他就到我的空间静静的看我写的日志，或者给我留言。
我发现好多时候他给我的留言都在深夜十二点以后，于是，我经常提醒他多休息，不要把身体搞垮了。而他总是说：“姐姐，没事，我身体棒着呢，大学时我还是我们学校的篮球高手呢。”
几个月之后，有一天他告诉说：“姐姐，这段时间不知怎的，我的胃很不舒服，平时我一吃家里备的药都非常见效，为什么这次不管用呢，都一个多星期了，胃胀得难受，饭也吃不下。”
我一听急了，叫他马上上医院，还责怪他这么大个人了还不懂得照顾自己。
第二天，我问他去看医生没有，他说，没有，因为今天工作任务很繁重，要等明天才能到医院检查。我问他，家人知道吗？为什么不催促他上医院？他告诉我，他的父母去旅游去了，女朋友在外地出差还没有回来，想到可能是老毛病犯了，所以没有给他们说。
我听他这么一说，真是又气又急，叫他无论如何也不能拖了。
第三天，他没有上线，我给他留言，问他检查结果怎样，如果有什么事打我电话，并留下了我的电话号码。
第四天、第五天他还是没有上线，也没有打我手机。我开始觉得隐隐有些不对头，一种不祥的预感在我心里划过。
一直到第六天，我接到他的电话：“姐姐……”电话的那端我听见了他的哭泣声。
我的心一下发紧了，真害怕我的猜想变成现实。“怎么啦？弟弟，你不要哭，说话呀，到底怎样了？”
“姐姐，检查结果出来了，是胃癌……”又是一阵抽泣声。
瞬间，我脑子里一片空白。
怎么会这样？怎么会这样？？
他断断续续的告诉我，他开始根本不相信自己会得癌症，这两天他去复查了两遍，确确实实是真的。他的父母和女朋友知道他病情后也都急匆匆的回来了。
一时间，我不知怎样去安慰他，拿起电话发着呆，竟半天没有说出一个字来。
此刻，我恨不得马上飞到他身边，什么也不说，只是想紧紧的抱着他。
后来，还是他倒劝慰我：“姐姐，你别太难受了，你身体也不好，医生说，如果做手上还可能有希望。”
他告诉我三天后医院给他安排手术。我说，手术那天我要过去守着他，一直等他从手术室平安出来。他一听，一万个不同意，说，我如果去，他会背负更大的压力，心里会更过意不去的。
我只好放弃看他的想法。
手术那天，我专门去了寺院为他祈福，我跪坐在莲花垫上，祈求菩萨能让他逃过这一劫难。那天，我真是度日如年，频频的看着时间，心里算着手术的时间，什么时候进去，又该什么时候出来。一直到傍晚，电话终于来了，是他妈妈打来的，非常高兴的告诉我，他的手术很成功。
我悬了一天的心终于放下来了，一时间感觉自己好饿，忽然想起，自己竟然一天忘了吃东西。
他接下来就是化疗过程。
我每天都在关注他治疗的情况。他每次难受的时候就会打电话给我，而我做的只能鼓励他，给他加油；或者给他讲讲笑话之类让他轻松一些。
他的病情开始一天天的好转，他的身体也一点点在康复。
一个月之后，他出院了。
出院那天，他说，他真是太激动了，和每一个医生护士热烈拥抱，感谢他们给了他第二次的生命。
“姐姐，我想来成都看看你，这段时间你给了我太多的关心和鼓励，我想亲自感谢你！”他说。
我连忙拒绝，一是他身体还没完全康复，我不忍心看见他来回折腾，这样对他身体不利；二是我作为他的姐姐，关心他、鼓励他也是理所当然的。
我说，等你把身体养好之后，你们的大喜之日我一定会参加的。
“那好吧，姐姐，拉钩，一言为定！”他说。
“好，拉钩，一言为定！”我坚定的说。
日子又开始回到了从前快乐的时光，他只要有时间就会上网和我聊天，聊生活、聊学习、聊工作。而我更关心他的是身体健康情况，每隔一段时间，我就问他，身体怎样？康复得如何？他每次都说，好着呢，身体又像从前那样打球跑步了。
今年春节的时候，他打来电话，喜滋滋的告诉我，他们双方的父母把他们俩的婚事定在了4月18日。
“人间最美四月天，我们俩都很喜欢这个数字。姐姐，你是我最重要的客人，记得一定要来哦，别忘了我们拉过勾的。”
“放心，即使姐姐那天有天大的事，我都会风雨无阻的准时赶到！”我向他郑重承诺。
虽然离他的婚期还有两个多月的时间，不过，我已开始着手准备了。反复考虑那天穿什么样的衣服，梳什么样的发型。不知怎的，他结婚，我比他还兴奋。好像结婚的不是他，是我。
眼看着他的婚期越来越近，大概还有二十天左右，有好几天，都没有看见他上线，我想，他婚前有太多的事要办，肯定很忙，我只怪自己帮不上他的忙。几天后，他上网了，我们照常像往日一样聊天，他突然对我说：
“姐姐，我想和你谈谈生命的问题。”
我一下觉得怪怪的，就问他，为什么想起说这个话题。
他说，没什么，只是随便问问而已。
但我觉得不对劲，他一定有什么瞒着我。
在我的一再追问下，他终于说：“姐姐，我觉得我的病根本没有好，这几天，胃又开始难受了。我去医院检查，在医院的一个角落，我看见医生给妈妈说着什么，妈妈哭了，哭得很伤心。姐姐，看来，阎王还是不肯放过我，这次，我可能难逃此劫了。”
我的心顿时沉重起来，只好安慰他：“弟弟，你既然已闯过了第一次，就一定能闯过第二次！弟弟，你千万不要放弃啊，一定要加油，弟弟！”
“姐姐，你放心，为了爸爸妈妈，为了我爱的人，我一定努力加油，一定坚强勇敢！”他说。
但他已不适合做第二次手术了，因为癌细胞已扩散到了全身，医生断言，他只有几个月的生命。
他开始变得平静，淡然，他说，死生有命富贵在天，幸好他没有结婚，如果连累了心爱的人，他死了都不会安心。他觉得今生最对不起的是自己的父母，好不容易辛辛苦苦的把他养大，还没来得及报答，自己却先离他们而去。
他断断续续的上网，我想，他的病情可能越来越严重了。
我再一次提出去看他，这一次，他拒绝得更厉害，说不希望我看见他现在枯瘦如柴的样子，就让他在我心里保持那份美好形象吧。
我尊重了他的意见。
直到他给我发的最后一次信息，就是文章开头所写的。
夏天已经过去，弟弟啊，你是否还安在人间？
今年的夏天，一直很像春天，只有快到秋天的时候才突然暴热了起来。因为淫雨霏霏，很久看不到阳光和月亮，只有风，快乐地穿行。带雨的风，柔软的就像一缕呼吸，它并不在意我的快乐与忧伤，总是不经意地，把我的思绪轻轻扬起，又温柔放下、折磨，如此简单，反反复复。
弟弟，你可知，这个夏季我是怎样的度过？我每天坚守在电脑傍，多希望有一天看见你的头像突然在荧屏右下方闪动，多少次的幻觉，多少次的失望。随着夏季渐渐远去，弟弟，你可知，我的心越来越疼痛，我无数次打开我们曾经的聊天记录，看了一篇又一篇，每看一次，我就落泪一次。
多希望上天能在你身上创造出生命的奇迹，某一天，你突然出现在我面前，甜甜的叫着：
“嗨，姐姐！”
