关于垂钓与景色的诗句大全其一
1、独钓寒江雪 柳宗元《江雪》 千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。
2、 唐·沈全期《钓竿篇》 朝日敛红烟， 垂竿向绿川。 人疑天上坐， 鱼似镜中悬。 逼楫时警透， 猜钩每误牵。 湍危不理辖， 潭静欲留船。 钓玉君徒尚， 征金我未贤。 为看芳饵下， 贪得会无筌。
3、 唐·高适〈渔父歌〉 曲岸深潭一山叟，驻眼看钩不移手。 世人欲得知姓名，良久问他不开口。
4、 唐·张志和《渔歌子》 西塞山前白骛飞，桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
5、 李白《行路难》 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山; 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
6、 陆游《秋日郊居》 山雨霏微鸭头水，溪云细薄鱼鳞天。 幽寻自笑本无事，羽扇筇枝上钓船。
7、陆游《舍北望水乡风物戏作绝句》 西风沙际矫轻鸥，落日桥边系钓舟。 乞与画工团扇本，索林红树一船秋。
8、陆游《闲中偶题》 花底清歌春载酒，江边明月夜投竿。
9、 纪晓岚《钓鱼绝句》 一篙一橹一孤舟，一个渔翁一钓钩。 一拍一呼又一笑，一人独占一江秋。”
10、吕蒙正《读书龙门山土室作》 入滩风急浪花飞，手把鱼竿傍钓矶。 自是钩头香饵别，此心终待得鱼归。
11、 唐·胡令能《小儿垂钓》 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓台草映身。 路上借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。
12、孟浩然《临洞庭》 八月湖水平，涵虚混太清。 气蒸云梦泽，波撼岳阳诚。 欲济无舟楫，端居耻圣明。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
13、叶帅79年颐和园即兴 画家渔叟喜相逢， 明媚湖山写意浓。 清代兴亡昨日事， 匠心钩出万山松。"
14、蓼花风急打渔舟 睡稳鸳鸯自并头 一丈竹竿三丈线 何处鲤鱼来上钩 ----清·徐城
15、淡云疏雨杏花天 荇菜参差带绿烟 渔丝荡舟断桥北 丝亘收罢小星悬 ----清·胡挺
2 关于垂钓与景色的诗句大全其二
16、昨夜西风烂漫秋 今朝冬岸独垂钩 紫袍不识莎衣客 曾对君王十二旒 ----北宋·杨朴
17、谁把长竿击急流 一声惊破初江秋 两条玉带分还合 万点银花撒复收 红树两岸醒起燕 白沙堤岸动眠鸥 料知此处无鱼钓 收回丝纶别下钩 ----佚名 陈俊峰供稿 摘自《中国钓鱼》
18、朝歌屠叟辞棘津 八十西来钓渭滨 宁羞白发照清水 逢时壮气思经纶 广张三千六百钓 风期暗与文王亲 大贤虎变愚不测 当年颇似寻常人 ----李白《梁甫吟》
19、浪花有意千重雪 桃李无言一队春 一壶酒 一竿纶 世上如侬有几人 -----唐·李煜《渔父词》
20、云溪湾里钓鱼翁 胙艋为家西复东 江上雪 蒲边风 笑着菏衣不叹穷 -----张志和
21、呵冻提篙手未苏 满船凉月雪模糊 画家不识渔家苦 好作寒江钓雪图 ------清·孙承宗 《渔家》
22、小男供饵妇搓丝 溢瞌香醪倒接 日出两竿鱼正食 一家欢笑在南池 -----唐·李郢
23、无限香荷染薯衣 阮郎何处弄船归 自惭不及鸳鸯侣 犹得双双近钓矶 ------唐·鱼玄机
24、闲钓江鱼不钓名 瓦瓯斟酒暮山青 醉头倒向芦花里 却笑无端犯客星 -----唐·崔道融
25、眼似珍珠鳞似金 时时动浪出还沉 河中得上龙门去 不叹江湖岁月深 -----章孝顿《鲤鱼》
26、满江红---游钓宁夏沙湖 江苏常州 徐剑虹 塞上明珠，驰六省，沙湖水碧。风光好。蓝天云蔚， 黄沙玉碧。酷似江南锦绣丽。犹如天际青罗席。钓鱼翁， 有幸到西疆。赞佳句。 乘轻艇，秋风弥;游钓赛，银铃急。发豪情遥望， 贺兰山阔。万亩涟漪芦草茂，群驼漫步关山月。 叹神州浩浩，美山河，宏图写。 ---摘自《中国钓鱼》
27、披蓑荷笠钓鱼矶 钓得鱼儿大更肥 钓雨钓晴还钓雪 冰心一片已忘己 ----明·陈壁
28、乱飘僧舍茶烟湿 密逦歌楼酒力微 江上晚来堪画处 渔人披得一蓑归 ----晚唐·郑谷
29、澄江息晚浪 钓侣拽轻舟 丝垂遥溅水 饵下暗通流 ---南朝·陈阴铿《观钓》
30、八月九月芦花飞 南溪老人垂钓归 秋山入帘翠滴滴 野艇倚栏云依依 却把鱼竿寻小径 闲梳鹤发对斜晖 ---唐·张志和《渔父》
3 关于垂钓与景色的.诗句大全其三
31、闲钓江鱼不钓名 瓦瓯斟酒暮山青 ---唐·崔道融《钓鱼》
32、朝从滩上饭 暮向芦中宿 歌竟还复歌 手持一竿竹 ---唐·岑参《渔父》
33、乌纱掷去不为官 橐橐萧萧两袖寒 写取一枝清瘦竹 秋风江上作渔竿 ---郑板桥 34、茶灶鱼竿养野心 水田漠漠阴阴 太平时节英雄懒 湖海无边草深深 ----唐寅
35、昔日白头人 亦钓此渭阳 钓人不钓鱼 七十得文王 ----白居易 36、钓罢归来不系船 江村月落正堪眠 纵然一夜风吹去 只在芦花浅水边 ----唐·司空曙《江村即事》
37、江上往来人 但爱鲈鱼美 君看一叶舟 出没风波里 ----宋·范仲淹《江上渔者》
38、沣浦饶芳草 沧浪有钓舟 谁知放歌客 此意正悠悠` -----唐·皇甫冉《归渡洛水》
39、老渔翁 一钓竿 靠山崖 傍水湾 扁舟来往无牵绊 沙鸥点点轻波远 荻港萧萧白昼寒 高歌一曲斜阳晚 一霎时波摇金影 蓦抬头月上东山 -----清·郑板桥
40、垂钓绿湾春 春深杏花乱 潭清疑水浅 荷动知鱼散 日暮待情人 维舟绿杨岸 ------唐·储光羲
41、绳床竹簟曲屏风 野水遥山雾雨蒙 长有滩头钓鱼叟 伴人闲卧寂寥种 -----宋·苏辙
42、家住钱塘西子湖 钓竿几度拂珊瑚 扁舟载月归来晚 不觉全身入画图 -----明·凌云翰《西湖渔者》
43、春风吹，天转暖，杨花柳絮飞漫天。 水库旁，池塘畔，一支钓竿，静坐水边。 闲、 闲、 闲。 浮频点，饵勤换，新的钓季又开端。 精神振，笑颜开，频频举竿，郁闷尽散。 欢、 欢、 欢。 -----老叟 习作《钗头凤》---《春钓》
44、望里南宫泼墨山 小窗残烛放舟还 从容毕竟输渔父 藕叶菱花泊浅滩 ----谭贞宏(谐音)《南屏归艇遇雨》
45、三十年来一钓竿 几曾叉手揖高官 茅柴酒白芦花被 明月西湖何处滩 -----唐寅《题西湖钓艇图》
关于垂钓与景色的诗句大全其四
46、朝阳初升风犹凉 钓翁已坐曲岸旁 撒窝紧 垂竿忙 静等鱼儿别龙王 -----渔歌子《晨钓》 老叟
47、一顶草帽一副竿 一心垂钓在水边 世间闲娱千百种 惟有垂钓胜神仙 -----《垂钓赞歌》 老叟
48、元·乔吉“渔父”：《中吕》满庭芳(散曲) 江声撼枕 ， 一川残月， 满目遥岑 。 白云流水无人禁，胜似山林。 钓晚霞寒流濯锦， 看秋湖夜海熔金。 村醪窨，何人共饮?鸥鹭是知心。
49、元·张可久《湖上》(散曲) 远水晴天明落霞，古岸渔村横钓槎。 翠帘沽酒家， 画桥吹柳花。
50、宋·潘阆《酒泉子》 长忆西湖，尽日凭栏楼上望。 三三两两钓鱼舟，岛屿正清秋。
51、清风扑面 阳光照人身顿暖 柳绿桃红 碧波耀双眼 独持钓竿 且把水情看 鱼儿跃 嬉戏池边 乐煞钓鱼汉 ----点绛唇《春钓》 老叟
52、无风荷自动 玉珠水中升 垂钩绿叶间 鱼儿跃空中 -----《夏钓戳拱》 老叟
53、一生垂钓山水间 江河沟池尽赏玩 鲫鲤鳊鲢鳝鳗鳖 尽享水中醉人鲜 ----《钓鱼杂感》 老叟
54、稻黄菊香苹果脆 鱼鲜虾大蟹更肥 钓鱼人儿心欲醉 垂钓美 不知谁家来花费 ---渔家傲《秋钓一问》 老叟
55、《渔歌子》四首：《记一次垂钓的尴尬》 晨曦未现心已惊， 睡眼惺忪急起身。 洗未净，衣忙整， 莫误早钓好时辰。 池边依稀似有人， 此公更比我辛勤? 忙解竿，把钩沉， 要做上鱼第一名。 朝阳升起大地明， 细看原是稻草捆。 心放下，看水情，一塘泥浆浑又浑。 日前此塘清了坑， 浑水放回池塘中。 空起早，全落空，愧对昨夜“烙饼人”
56、《钓鱼乐》 老叟 钓，一夜未眠盼晨晓，窗微明，披衣向外跑。 钓，心花怒放似年少，方垂纶。大鱼上钩了。 钓，未觉疲劳忘饥饱，猛抬头，火红夕阳照。 钓，每日田野水畔跑，逾古稀，不知人已老。
57、白天钓鱼坐水旁 夜间上网浏览忙 但愿垂钓广普及 钓鱼乐趣人共享 《我的一愿》 刘渔
58、《忆秦娥。春钓老翁》 老叟 春光好，柳绿桃红竞妖娆。 竞妖娆，人觉欲醉，鱼儿欢跳。 鸟雀噪，古稀老翁水边钓。 水边钓，不羡鱼鲜，但看春闹。
59、《清平乐。溪钓记趣》老叟 东方刚晓，吾等急行早。蜿蜒山道钓处找，小溪流水独好。 垂竿抛饵匆匆，小鱼踊跃狂吞，莫道鱼儿太小，你拽我提不停。
60、《渔歌子。早春首钓》老叟 春风渐暖尤觉寒，柳梢方绿桃初绽。 坐池边，垂钓线， 欣喜垂钓又开端。
61、《老翁垂钓》 刘渔 一顶斗笠一副竿 垂钓不为羡鱼鲜 忘却一己烦心事 放眼天地山水间
62、《钓鱼池垂钓有感》 刘渔 绿波荡漾鱼勾魂 无钱无势莫进门 江河野水渔竭尽 再无清高钓鱼人
63、《五一垂钓》 老叟 花团锦簇庆五一 莫误长假休闲期 最是全家野外钓 畅赏自然又吃鱼
64、《好友钓鱼》 老叟 黎明即起郊外去 抛饵垂纶到日西 一家三口齐上阵 晚间共吃一条鱼 莫道钓技未学好 终有一天摆鱼席
65、《一剪梅。夏钓》 老叟 春去夏来日炎炎。荷香阵阵，蝶舞翩翩。湖光水色耀人眼。 鱼群欢跃，动人心弦。 芳饵迭下手不闲，浮子频动， 竿梢紧颤。无知鱼儿太贪婪。狂吞鱼钩，送我美餐。
66、《宫词》宋·花蕊夫人 钓线沉波漾彩舟 鱼争芳饵上龙钩 内人急捧金盘接 拨刺红鳞跃未休
《钓鱼的启示》第二课时教学设计篇1
教学目标：
1．积累文中描写景色的词语和重点句子。
2．有感情地朗读课文，抓住细节描写品读，体会父子俩的心理活动，把握“我”的心情变化。
3．联系上下文和生活经验推想文中关键词句的含义和表达效果，读懂“我”从钓鱼这件事中所获得的启示，懂得从小接受严格教育的重要，并从中获得道德实践的勇气和力量，培养抵制“鱼”的诱惑的能力。
教学重难点：
品读故事，体会父子俩的心理活动。理解重点句子的含义及表达效果。学情分析：
五年级的学生已经具有独立识字的能力，有一定的学习习惯和学习方法，具有较强的表达能力，初步具有分析问题、解决问题的能力。由于这次上课是出省接班上课，对于山西太原三附小的学生的认识、表达、朗读、感悟能力以及学生学习习惯等不够了解，所以我在备课中设计了学情预设和教学策略。
教学过程：
一、词语积累，质疑引入
1、读题目：《钓鱼的启示》。
2、读词语：晚霞辉映、银光闪闪、月光皎洁、月光如水
3、读句子：三十四前那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的启示。读了这个句子，有什么疑问？学生提出问题，师板书：什么事？启示？
设计理念：丰富积累，培养学生的质疑能力。
二、概括故事，找出启示
1、那个夜晚发生了什么事？请用简洁的语言概括一下。根据学生回答，板书：钓鱼、放鱼
2、那个夜晚，给我留下的终生启示是什么？学生回答时，板书：启示
设计意图：整体感知课文，概括故事，初悟启示。
三、品读故事，体会心情
1、体会钓鱼时的“得意”
A、读句子：啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼！我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下翕动着。
B、体会我钓到大鲈鱼时的惊喜、得意之情。
2、体会放鱼时的“沮丧”
抓住我和父亲的对话，引导学生关注提示语有感情地朗读，体会我的心情变化。
3、结合课文内容，找出相关语句，弄清父亲放鱼的理由、我不愿意放鱼的理由。
4、品读细节描写，体会父亲的心理变化
A、读句子：父亲盯着鲈鱼看了好一会儿……
B、同桌讨论：此时，父亲的心里在想什么?
设计意图：通过朗读，体会我钓鱼、放鱼的不同心情，引导学生在品词析句、诵读涵泳、情感激发中感受
四、品读“启示”，深化感悟
1、结合故事内容，生活经验，理解句子：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。
2、父亲的做法。
3、理解“鱼”的含义。
4、写自己的启示，全班交流。
设计意图：理解启示，突破难点，写启示，深化感悟。
板书设计
13、钓鱼的启示
钓鱼得意
什么事？
放鱼沮丧
启示？自律诚信
《钓鱼的启示》第二课时教学设计篇2
一、教学目标：
1. 正确、流利、有感情地朗读课文。
2．理解课文内容，仔细体会“我”的心理变化过程。
3．领会从小受到严格的教育，就会获得道德实践的勇气和力量的道理，从而严格要求自己，做一个有道德的人。
二、教学重点：
1. 引导学生理解父亲为什么一定要“我”把钓到的鲈鱼放回湖里的原因。
2．体会人物的心理变化过程。
三、教学难点：
理解父亲告诫“我”的话的含义，感悟作者从这件事中得到的启示。
四、教学准备：
电脑课件
五、教学过程：
第二课时
一、回顾前文
今天我们继续学习第29课，（生齐读课题）。你们有过钓鱼的经历吗？说说你们都希望怎样？（钓到又大又多的鱼）本文的作者也和大家想的一样。课文的前三个自然段告诉了我们什么？（“我”和父亲钓到了一条大鲈鱼，心情非常高兴。）板书：我 父亲
可是事情并没有结束，作者因此从中受到了启示。作者受到了怎样的启示，这是我们这节课需要重点理解的问题。
二、提出问题，解决问题
（1）．自由读课文的第4—11节，看看你都读懂了哪些，还有哪些不明白的地方提出来，我们大家一起来讨论解决。
出示：在人生的旅途中，我不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。解决好了这个问题，其他问题也就迎刃而解了。
1．首先我们要知道“那条鲈鱼”是一条怎样的鲈鱼，给作者留下了深刻的印象？
你为什么这样读？说明作者此时的心情如何？（非常激动，非常高兴）
2．可惜这么一条漂亮的大鲈鱼似乎到得早了一点，它比规定捕捞的时间早了两个小时。面对这条大鲈鱼，“我”和父亲的态度一样吗？此时你会提出什么样的问题？
3．出示：父亲为什么一定要“我”把钓到的鲈鱼放回湖里去？父亲这样做对吗？
①在书中找出“我”的动作、语言及心理活动的语句，读一读。你为什么这么读？体会“我”的心情。
A．“爸爸！为什么？”我急切地问道。——急切，不理解
B．“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，竟然哭出了声。——不服气，受委屈
C．我又抬头看了以下四周，……我再次把乞求的目光投向了父亲。——乞求
D．……我清楚地知道，……依依不舍地把它放回到湖里去。——无可奈何
比赛读，看谁读得好！你体会到了什么？
②“我”虽然不舍得把鱼放走，但是在父亲的严格的教育下，“我”还是把鱼放回到湖里。你能通过父亲的'动作、语言、神态来体会父亲为什么这么做吗？在书中找一找，划一划，三人小组议一议。
I讨论交流：
A“划着”“看了看”你体会到了什么？父亲为什么要看表？
B“盯着 ”“ 看了好一会儿”此时父亲在想些什么？
C“你得把它放回湖里去。”“得”：必须。说明父亲的态度坚决。你还能从哪看出父亲的语气很坚决？“不容争辩”“没有商量的余地”
D父亲说话时为什么那么“平静”？（他认为自己做得对）
II你认为父亲做得对吗？
不同意见：时间只差两小时，干什么那么死板？
况且四周又没有任何人。
III父亲对“我”的严格教育，是希望“我”从小做一个不贪便宜，诚实守纪的有道德的人。
4．同桌演一演。指名上台演。评议。
（2）．出示父亲告诫“我”的话。指名读。现在你能理解了吗？结合捕鱼规定的时间谈谈你的体会。齐读。
（3）再次出示：在人生的旅途中，我不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。你能提出什么问题？
1．“诱惑人的‘鱼’”指的是什么？（金钱、名利）
2．“我”面对这些诱惑人的“鱼”时，为什么能处理好，因为父亲给“我”的启示。板书：启示。
3．34年后，“我”已从一个当年不得不放掉钓到的大鱼的沮丧的孩子成为了（生接读）纽约著名的建筑设计师，这都要感谢父亲当年给“我”的教诲。板书：感谢。
4．用“因为……所以……”把父亲给“我”的启示与“我”长大后取得的成就连起来说一说。
三、学习最后一段
师读：“34年前的那个月光如水的夜晚，在我的脑海里留下了永久的回忆和终生的启示。”你有什么感悟？
“月光如水的夜晚”那美丽宁静的夜晚，更加衬托出人的心灵的纯净和道德的高尚，因此给作者留下了不可磨灭的印象，作者牢牢记住了父亲的教诲，使他受益终生！
你想对这样的父亲，这样的“我”说些什么吗？
四、在生活、学习中，你有没有遇到过像那条大鲈鱼似的诱惑人的“鱼”？你是怎样做的？你身边的人有没有给你过一些启示？
五、最后老师送给同学们法国大哲学家孟德斯鸠的一句话，让我们共勉：“衡量真正的品德，是看他在知道没有人发觉的时候做些什么。”
《钓鱼的启示》第二课时教学设计篇3
教学目的：
1、按事情发展顺序阅读，抓住主要内容，读懂课文。
2、学会通过人物的语言、行动表现心理的方法。
3、懂得只有受到严格的教育并勇于在实践中锻炼自己才能成为有道德的人。
教学过程：
一、质疑：
1、选择你喜欢的方式自由读文，说一说通过上节课的学习，还有什么不懂得问题？
2、除了解决这些问题，本节课你还想学会什么？
二、答疑：
导：就从某的问题入手学课文。这个问题学懂了，其他问题也就迎刃而解。
（一）出示：在人生的旅途中，我却不止一次的遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”
1、那是一条怎样的鱼？对我充满了如此诱惑？自己读书，划出有关词句，读出你的感受。
①你有不同的朗读处理方式吗？
②作者钓到鲈鱼后惊喜、得意。（板书）时说出来的吗？作者直接把内心的想法写出来。
导：还有哪些描写也衬托出了作者钓到鲈鱼的高兴的心情?
①月夜的描写：涟漪、银光闪闪——读得慢一些，给人以回味。
②钓鱼的过程描写很细腻，表示动作的词要读的轻短、活泼。
2、捕捞鲈鱼是有时间的，在什么时间？是放？是留？父亲和我对待这条诱惑人的鲈鱼态度一样吗？你是从哪些地方读懂的？合作读书。（板书）
①父亲一定要“我”把钓到的鲈鱼放回湖里去。你理解父亲的做法吗？（讨论）
尽管作者“我”舍不得放弃这条极具诱惑力的鱼，但父亲严格的教育绝不允许我放纵感情，必须战胜诱惑，把大鲈鱼放回到湖中。如果没有34年前父亲的严格要求，就不会有34年后我的成功。贺拉斯说：“父母的美德是最大的财富。”所以当你为自己具备的某些优点骄傲的时候，你应该感谢你的父母，你的师长，是他们对每一件小事的严格要求使你如此优秀！
②哪些词句写出了父亲对我的严格教育？谁跟他的意见一样？你从哪些地方读懂的？
③我的心情怎样呢？
语言：
①小组合作读对话。②引读。③表演
小结：通过人物的语言、神态再现人物的心理活动。
行动：
①“乞求的目光”的扩展。
②放鱼动作的朗读指导。
小结：通过人物动作反映人物心理。
（二）再出示：在人生的旅途中，我却不止一次的遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”
看谁还能提出问题？
1、“鱼”还是指那条诱人的大鲈鱼吗？（特殊的含义）联系自己的生活实际，想作者在人生的旅途中，会不止一次的遇到哪些诱惑？作者会怎样抉择？举例说。
2、读作者的启示，联系这个故事说说你怎么理解这句话的？（板书）
3、读了这个故事，你还有什么感想？34年前，我不理解父亲,不理解父亲那严格的要求；34年后，我不但理解了父亲，而且每当我想起这件往事，内心总是充满着对父亲的崇敬之情。同学们，积跬步而至千里，积小流而成江河。正确对待每一件小事吧，因为每一滴清水都能折射出太阳的光辉，每一件小事都可反映一个人的品格。在日常小事中历练自己，你必将成为有道德的人，必将走向成功！
三、总结：
1、本文的主要内容。
2、写法上学会了什么？
3、做人上你悟到了什么？
四、扩展：
1、作者把34年前钓鱼的故事写给我们，希望我们勇敢的挑战自己，做一个有道德的人。在学校、在家庭、在公共场所你曾经禁不住哪些诱惑？给你留下了什么启示？敢否也像作者一样真诚的与大家共享？打算怎样写具体？
2、童心最美。老师把孟德斯鸠的名言送给大家：“衡量真正的品德，是看他在知道没有人发觉的时候做些什么。”让老师和你们共同努力，我们都做一个有道德的人。好吗？
3、同学们还有疑问吗？
板书设计
父亲我
钓鱼得意
放鱼不容争辩依依不舍
启示严格教育道德实践有道德的
霸气的古诗词1
1、他日若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫。
2、杀一人为罪，屠万人为雄，屠得九百万，即为雄中雄。
3、冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。唯有牺牲多壮士，敢叫日月换新天。
4、壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙！
5、大鹏一日因风起，扶摇直上九万里！
6、宜县头槁街蛮夷邸间，以示万里，明犯强汉者，虽远必诛。
7、万里江海通，九州天地宽。
8、玉肌枉然生白骨，不如剑啸易水寒。
9、问天下谁与争锋，唯我傲视苍穹。
10、霸气无双谁与谁，血染战甲凶魔煞，一人一刀仗天涯，凶名天下无与比，封刀种田清闲年，若有谁敢犯华夏，启刀穿甲灭满门。
11、一人若孤寂，灭掉业障气！昆仑泰山脉，长有豪杰地！
12、此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。
13、修我战剑，杀上九天，撒我热血，一往无前！
14、一生事业总成空，举世功名在梦中；死后不愁无勇将，忠魂依旧守辽东。
15、问苍茫大地谁主沉浮？唯我魔主。
16、一身转战三千里，一剑曾当百万师。
17、醉卧美人膝，醒握杀人剑。不求连城壁，但求杀人权。
18、十步杀一人，千里不留行。
19、老天顺我老天昌，老天逆我叫它亡。
20、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
21、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚，苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
22、大风泱泱，大潮滂滂。洪水图腾蛟龙，烈火涅磐凤凰。文明圣火，千古未绝者，惟我无双；和天地并存，与日月同光。
23、千秋霸业展宏途，手提利刃斩千卒。
24、别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。不见五陵豪杰墓，无花无酒锄作田。
25、八十日带发效忠，表太祖十七朝人物，十万人同心死义，留大明三百里江山。
26、大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方。
27、风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返。
28、行到毒云惨绝处，卧看天地同寿时。
29、杀一为罪，屠万为雄；杀的万中万，方为雄中雄。
30、严风吹霜海草凋，筋干精坚胡马骄。汉家战士三十万，将军兼领霍嫖姚。流星白羽腰间插，剑花秋莲光出匣。天兵照雪下玉关，虏箭如沙射金甲。云龙风虎尽交回，太白入月敌可摧。敌可摧，旄头灭，履胡之肠涉胡血。悬胡青天上，埋胡紫塞傍。胡无人，汉道昌。陛下之寿三千霜，但歌大风云飞扬，安用猛士兮守四方。
31、仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。
32、男儿仗剑酬恩在，未肯徒然过一生。
33、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
34、酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
35、谁无虎落平阳日，待我风云在起时。有朝一日龙得水，我叫长江水逆流。有朝一日虎归山，我将血染半边天。
36、过尽千帆兄弟在，相逢一笑泯恩仇。
37、天下风云出我辈，一入江湖岁月催。皇图霸业谈笑中，不胜人间一场醉。
39、十步杀一人，千里不留行；事了拂衣去，深藏身与名。
40、万场快乐千场醉，世上闲人地上仙。
41、穷且益坚，不坠青云之志。老当益壮，宁移白首之心。
42、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
43、龙蛟不与斗，戾气冲天霄。戮并雄魁兽，吞尽宏天骄。
44、凭君莫话封侯事一将功成万骨枯。
45、道男儿到死心如铁！看试手，补天裂。
46、大海波涛浪汹涌，滔天浪过波无痕。借我三千虎愤，复我浩荡中华；剑指天山西，马踏黑海北；贝加尔湖张弓，库页岛上赏雪；中南半岛访古，东京废墟祭祖；汉旗指处，望尘逃遁！敢犯中华者，虽远必诛。
47、万里长城十亿兵，国耻岂待儿孙平。愿领十万虎狼旅，越马杨刀灭东京。
48、一剑在手，八方云动。试问天下，谁是英雄。
49、与生俱来人中首，唯我与天同齐寿。双脚踢翻尘世浪，一肩担尽古今愁。
50、我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。
霸气的古诗词2
大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡。安得猛士兮守四方！
解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。
鴥彼晨风，郁彼北林。未见君子，忧心钦钦。如何如何？忘我实多！
习习谷风，维风及雨。将恐将惧，维予与女。
秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。
仰彼朔风。用怀魏都。愿骋代马。倏忽北徂。凯风永至。思彼蛮方。愿随越鸟。翻飞南翔。
霜重天高日色微，颠狂红叶上阶飞。北风不惜江南客，更入破窗吹客衣。
初闻澒洞怒涛翻，徐听骖驔战马奔。纸帐蒲团坐清夜，恍如身在若耶村。
清光凝露拂烟萝。桂枝斜汉流灵魄，苹叶微风动细波。
微风起秋色，樽酒亦时开。
大风卷水，林木为摧。
岁暮风动地，夜寒雪连天。
阳春无不长成。草木羣类随大风起。零落若何翩翩。
微风吹碧海，细细生龙鳞，半醉骑一鹤，去谒青华君。
习习和风至，过条不自鸣。暗通青律起，远傍白苹生。
微风和众草，大叶长圆阴。晴露珠共合，夕阳花映深。
寂寂曙风生，迟迟散野轻。露华摇有滴，林叶袅无声。
旭日悬清景，微风在绿条。入松声不发，过柳影空摇。
我登少城门，四顾天地接。大风正北起，号怒撼危堞。
萧飒清风至，悠然发思端。入林翻别叶，绕树败红兰。
淙淙三峡水，浩浩万顷陂。未如新塘上，微风动涟漪。
枯荄没古基，驳藓蔽丰碑。向晚微风起，如闻坐啸时。
纤洪动丝竹，水陆供鲙炙。小雨静楼台，微风动兰麝。
澹荡和风至，芊绵碧草长。徐吹遥扑翠，半偃乍浮光。
云飞琼瑶圃，龟息芝兰丛。玉箓掩不开，天窗微微风。
杨花惊满路，面市忽狂风。骤下摇兰叶，轻飞集竹丛。
东冈竹千竿，大者围过尺，微风生其间，萧萧戛寒碧。
炎风来何狂？似欲吹山倒。狼籍树底云，散漫屋上草。
昨夜狂风度，吹折江头树。渺渺暗无边，行人在何处。
傍潭窥竹暗，出屿见沙明。更值微风起，乘流丝管声。
落日明沙岸，微风上纸鸢。静还林石下，坐读养生篇。
猎蕙微风远，飘弦唳一声。林梢明淅沥，松径夜凄清。
风雨从北来，万木皆怒号，入夜殊未止，声乱秋江涛。
丽日催迟景，和风扇早春。暖浮丹凤阙，韶媚黑龙津。
大风从北来，汹汹十万军。草木尽偃仆，道路瞑不分。山泽气上腾，天受之为云。山云如牛马
霸气的古诗词3
西楚霸王·项羽
《垓下歌》
力拔山兮气盖世。
时不利兮骓不逝。
骓不逝兮可奈何！
虞兮虞兮奈若何！
《垓下歌》是西楚霸王项羽败亡之前，吟唱的一首诗。《垓下歌》中既洋溢着无与伦比的豪气，又蕴含着满腔深情；既显示出罕见的自信，却又为人的渺小而沉重地叹息。
霸气的古诗词4
《沁园春·雪》
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
《沁园春·雪》是于1936年2月，在山西省石楼县留村，所创作的一首词。此词不仅仅赞美了祖国山河的雄伟多娇，并引出秦皇汉武等英雄人物。纵论历代英雄人物，抒发了伟大的抱负及胸怀。
霸气的古诗词5
最热血澎湃
满江红·怒发冲冠·岳飞
怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切！
靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙！
抛头颅洒热血，好一个碧血丹心的铮铮汉子，跨烈马带吴钩，好一个精忠报国的.热血男儿！风萧萧兮易水寒里的悲壮有你，力拔山兮气盖世里的霸道有你。慷慨赴胡，从容破虏；饮刀一快，不负少年！有你坐镇，敢犯我天朝者，虽远必诛！
霸气的古诗词6
明太祖·朱元璋
《不惹庵示僧》
杀尽江南百万兵，腰间宝剑血犹腥。
山僧不识英雄汉，只凭哓哓问姓名。
此诗作于鄱阳湖大战后，朱元璋以少胜多，击败陈友谅百万大军。第二天私访至一寺院，主持看其煞气很重，便想解其煞气，打问其姓名。朱元璋在寺院墙壁上赋诗一首，大笑而去。此时的朱元璋打败陈友谅后，已经有扫平宇内，一统天下的志向，诗句之中时刻透露出王者之气。
霸气的古诗词7
宋太祖·赵匡胤
《咏初日》
太阳初出光赫赫，千山万水如火发。
一轮顷刻上天衢，逐退群星逐残月。
宋太祖赵匡胤此诗一气呵成，诗意质朴而又粗犷，境界开阔而又壮观。以红日逐退星月，普照大地，象征自己铲平割据、统一天下的雄心壮志。
霸气的古诗词8
晋宣帝·司马懿
《征辽东歌》
天地开辟，日月重光。
遭遇际会，毕力遐方。
将扫群秽，还过故乡。
肃清万里，总齐八荒。
告成归老，待罪武阳。
东汉末年，公孙渊继为辽东太守后，对魏不逊。魏明帝震怒，召回司马懿，命他率兵讨伐。临行时亲友相送，司马懿感慨作此歌。
霸气的古诗词9
武皇帝·曹操
《短歌行》
对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？惟有杜康。
青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。
呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。
越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。
月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依？
山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。
曹操平定北方后，率百万雄师，饮马长江，与孙权决战。是夜，明月皎洁，他在大江之上置酒设乐，欢宴诸将。酒酣，慷慨而歌。《短歌行》透过宴会的歌唱，以沉稳顿挫的笔调，抒写了曹操求贤如渴的思想和统一天下的雄心壮志。
霸气的古诗词10
汉高祖·刘邦
《大风歌》
大风起兮云飞扬，
威加海内兮归故乡。
安得猛士兮守四方？
汉高祖刘邦平定淮南王英布反叛，还军途中，顺路回了一次自己的故乡——沛县，把昔日的朋友、尊长、晚辈都召来饮酒，酒酣时刘邦击筑，同时唱了这首歌。
霸气的古诗词11
夏日绝句·李清照
生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东
你是柔弱的红袖偏不愿为世上的臭男人磨墨添香，你是婉约的词人偏要向项羽一样粗狂豪放？你给世人更多的是一个人比黄花瘦的形象，谁知你的内心是这样铿锵不让须眉！文学史中我只佩服两个女子，一个是秋瑾，另一个就是你。一个凌厉如刀，一个霸气如枪。只凭这一首诗你便比一般男人强过百倍，正所谓：江山笑我，霸气侧漏，谁敢撄锋？
霸气的古诗词12
登幽州台歌·陈子昂
前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。
天大地大，何处是我家？身在浩浩茫茫的宇宙之中，一个小小的我漂泊在异乡，怎样不心生无限感慨？前不见古人，一叹，后不见来者，一叹，念天地之悠悠，一叹，独怆然的悲戚声里，不只有叹息，还有对苍天的永恒疑问：我到底是谁？来自哪里又要去往何方？
霸气的古诗词13
念奴娇·过洞庭·张孝祥
洞庭青草，近中秋，更无一点风色。玉界琼田三万顷，着我扁舟一叶。素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。悠然心会，妙处难与君说。
应念岭表经年，孤光自照，肝胆皆冰雪。短发萧骚襟袖冷，稳泛沧溟空阔。尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客。扣舷独啸，不知今夕何夕。
别人笑我太疯癫，我笑世人看不穿。不见五陵豪杰墓，无花无酒锄做田。失意的人总是那么潇洒痴狂，不必在乎是非成败，只要一颗心持续明净澄澈，纷纷扰扰的俗事又能奈我何？几度忧愁送清风，一片冰心寄明月。总会有人懂邀月问花赏雪，莫说相公痴，更有痴似相公者。
霸气的古诗词14
临江仙·滚滚长江东逝水·杨慎
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。
白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。
历史长河在你眼前奔腾，江山岁月在你脚下沉浮。忽闻一声叹息，又有几分慷慨悲壮。然而你终究看惯，转瞬便云淡风轻。我愿为一钓江老叟，与你推杯换盏、把酒言欢，于春风秋月里渐渐老去寒江。你依旧孤身一人浅吟低唱，恰似这江水，流向更远的岁月沧桑！
霸气的古诗词15
水龙吟·登建康赏心亭·辛弃疾
楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。
休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪！
沉郁悲愤不止于嫁轩，慷慨激昂尽出于我辈。岁月江山埋没不了你的才华，后世英才承继了你的志向。谭嗣同去留肝胆两昆仑，鲁迅君我以我血荐轩辕。不管何时都有你这样的志士，若打仗我愿赴前线背上一把崭新的钢枪。何况有美人拭泪，死又有何惧？
霸气的古诗词16
永遇乐·京口北固亭怀古·辛弃疾
千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？
人生就就应如江海一般波澜壮阔。生若夏花之绚烂，死若秋叶之静美。纵使无龙城飞将，亦有铁血寒枪。老骥伏枥，志在千里，暮年，壮心不已。宝刀未老露寒光，杀敌饮血战沙场。一个文人尚且如此，更何况廉颇？
霸气的古诗词17
狱中题壁·谭嗣同
望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。
我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。昨日文天祥，今日谭嗣同，明日又有多少人？历史总是惊人的相似。千百年前，侠客荆轲慷慨赴死，只为刺秦，如今的你绝不忍辱偷生，既有凌云志，又逢报国时。没有比鲜血更艳丽的桃花，没有比就义更浩然的正气。革命就要流血，世代如此，没有人做那第一个，就让我来！
霸气的古诗词18
念奴娇·赤壁怀古·苏轼
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是：三国周郎赤壁。乱石崩云，惊涛裂岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人间如梦，一尊还酹江月。
我若生三国当如周公瑾，我若为女子当嫁周公瑾。生在乱世争雄日，正是金戈铁马时。男儿建功立业只在今朝。这一切被子瞻看透，一支笔画尽多少风流，多少英豪，多少痴情儿女？人生如白驹过隙，弹指一挥，俱做尘土。只有我辈痴人，犹在梦中。
霸气的古诗词19
佚名《荆轲歌》、《易水歌》
风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。
探虎穴兮入蛟宫，仰天呼气兮成白虹。
