abcc式的成语1
B 波光粼粼 板上钉钉 白雪皑皑 不甚了了
C 众目睽睽
D 得意洋洋 大名鼎鼎 大腹便便
F 风尘仆仆 风度翩翩 风雨凄凄
G 果实累累 顾虑重重
H 含情脉脉 虎视眈眈
J 剑戟森森 饥肠辘辘
L 流水潺潺 流水涓涓 来去匆匆
M 磨刀霍霍 目光炯炯
N 牛山濯濯 怒气冲冲
Q 气喘吁吁 气势汹汹 千里迢迢 群雌粥粥 气息奄奄 秋风瑟瑟
R 人才济济 人海茫茫 人心惶惶
S 神采奕奕 生机勃勃 杀气腾腾
T 铁中铮铮 逃之夭夭 天道恢恢 天理昭昭 天网恢恢
W 威风凛凛 文质彬彬 无所事事 温情脉脉 万目睽睽
X 喜气洋洋 小心翼翼 兴致勃勃 血迹斑斑 想入非非 信誓旦旦 羞人答答 雄心勃勃
Y 忧心忡忡 庸中佼佼 野心勃勃 意气扬扬 言之凿凿 衣冠楚楚 余音袅袅
Z 忠心耿耿 众目睽睽
abcc式的成语2
试论AABC式与ABCC式成语
文/朱润辉
摘 要：AABC式与ABCC式成语是成语的两种特殊形式。主要从四个方面分析了AABC式与ABCC式成语，借此提高有关语法分析的能力，发掘其规律性特点，更深刻地理解、熟练地运用这两类成语。
关键词：AABC式与ABCC式成语；结构关系；特点；句中成分；对词语翻译的影响
成语是我国历史与传统文化继承过程中遗留下来的精髓。它具有很强的凝固性与民族性，为大多数人所掌握并运用。汉语成语数量众多，包罗万象，常用的汉语成语有4000条左右，其中四字成语占96%，其余是两个字到十四个字的。我们主要分析一下AABC式与ABCC式这两种特殊成语的构成形式。
AABC式成语指前两字重叠，后两字不重叠的成语。如，头头是道、历历在目、井井有条。ABCC式成语指前两字不重叠，后两字重叠的成语。如，文质彬彬、小心翼翼、气息奄奄。
一、AABC式与ABCC式成语的结构分析
一般地说，人们对成语较少作结构关系的分析，但如果认真分析构成成语的诸语素之间的结构关系，不仅可以十分精确地理解成语含义，而且更重要的是借此能提高有关语法分析的能力。
看成语是什么样的结构类型，要根据每一个成语的意义而定。分析把握成语的结构类型，发掘其规律性特点，大大有助于我们读准成语，准确地理解和运用成语。
1.AABC式成语结构分析
（1）二二式结构中的偏正关系
孜孜/不倦（孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。）
（2）二二式结构中的主谓关系
心心/相印（心：心意，思想感情；印：符合。彼此的心意不用说出，就可以互相了解。形容彼此思想感情完全一致。）
（3）三一式结构中的偏正关系
泛泛之/交（交情不深的朋友。）
（4）此外，有的AABC式成语的结构比较特殊。如“空空如也”，这是一个述补结构，叠音形容词“空空”后带词尾“如”，意即“空空的样子”，语气词“也”凑足音节，组成四字短语。
2.ABCC式成语结构分析
ABCC式成语的结构主要属于二二式结构中的主谓关系。如：
风度/翩翩（风度：风采气度，指美好的举止姿态；翩翩：文雅的样子。举止文雅优美。）
二、AABC式与ABCC式成语的特点
AABC式与ABCC式成语具有显著的特点，主要有：
1.结构形式固定，不能随意改变
成语往往表示一个完整的意义，结构紧密，不能任意替换其中的成分，在实际运用时常常和一个单词一样，进行句子分析时也到此为止。大部分AABC式与ABCC式成语也具有此特点，特别是AABC式成语，往往在第三个字用虚词凑足音节。
2.节奏鲜明，朗朗上口
无论是AABC式还是ABCC式成语，都由四个音节组成，并且其中有两个音节重叠，这样的语言形式，不仅能够惟妙惟肖地表现出事物的声色状貌，让读者产生一种如临其境、如闻其声的感觉，而且能让读者感到语言铿锵有力，节奏明快爽朗，音韵跌宕起伏、和谐完美。
3.具有修辞作用，主要有比喻、夸张等，其中又以比喻最为突出
（1）比喻
主要有两类：一是成语内部结构的比喻义。如：累累如珠（累累：连接成串。一个紧接一个，就像一串珠子。）二是成语在运用过程中所使用到的比喻义。如：星星之火（一点点小火星。比喻开始时弱小，但有远大发展前途的新事物。）
（2）夸张
比比皆是（处处、到处都是。）
三、AABC式与ABCC式成语可充当句子的各种成分
1.作主语
例如：“翩翩公子迎面而来。”中的“翩翩公子”在句中作主语。
2.作谓语
例如：“他从不为一些小事与别人斤斤计较。无端起来胡闹，蒌喊一阵，西跑一阵，弄得人心惶惶，不是扰乱治安是什么？”（叶圣陶《丁祭》）在这个句子中，“斤斤计较”作谓语，“人心惶惶”作补语。
3.作宾语
例如：“从此以后，以管弦的情绪代替了鼓的情绪，结果都是‘靡靡之音’。”（闻一多《时代的歌手》以上例子中的“靡靡之音”作宾语。
4.作定语
例如：“却从来不曾见过像这位蛮子般的那么侃侃而谈，旁若无人的气概。”（郑振铎《桂公塘·三》）上面例子中的“侃侃而谈”作定语。
5.作状语
例如：“他长年累月孜孜不倦地工作。”其中的“孜孜不倦”在主语“他”与谓语“工作”中间作状语，修饰“工作”。
6.作补语
例如：“她讲得娓娓动听，妹仔细听着忽而笑容满面，忽而愁眉双锁。”（邹韬奋《我的母亲》）在该句里，“娓娓动听”作“讲”的补语。
分析AABC式与ABCC式成语在句子里所起的作用，是从语法角度来说明这些成语的性能以及使用范围，了解这点，对学习这些成语是有好处的。但是，要能真正灵活、准确地运用此类成语，只有大量地、充分地掌握这些成语，准确地了解它们的涵义和感情色彩。
四、AABC式与ABCC式成语格式对词语翻译的影响
自古以来，在外国文化被引进和介绍到中国的过程中，为了体现外来文化独有的特点以及符合中国文化的本土特色，翻译过程中就出现了不少的AABC式与ABCC式成语。而在近代，外来文化的渗透与传播较之过去是有过之而无不及，大量的文学作品、影视剧作的传入，便出现了许多新成语。这类成语的出现与外国神话故事和科幻小说在中国的传播有很大的关系。
最近几年热播的美国科幻片《哈里波特》系列，在引进中国时，无论是电影还是书籍，翻译时根据AABC式与ABCC式成语的独特结构，仿译了大量的四字词语，如昏昏倒地、统统石化以及飞鸟群群等等，这些词语大部分都是一些咒语，体现了咒语的特色，也体现了AABC式与ABCC式成语强大的生命力及其对外来词语的影响。
通过以上对AABC式与ABCC式成语的结构关系、显著特点、在句子中所做的成分、成语格式对词语翻译的影响这四个方面的分析，我们不难发现，AABC式与ABCC式成语具有其独特的规律和特点，我们可以根据其特点更好地掌握和运用它们，借此提高有关语法分析的能力，发掘其规律性特点，更深刻地理解、熟练地运用这两类成语，并且能为以后新的AABC式与ABCC式成语的发明和创造找到理论根据，为今后创造出合乎规律、有发展空间的新成语作好铺垫。
参考文献：
［1］王涛。精编成语词典［Ｚ］。上海：上海辞书出版社，1999.
［2］罗先德。谈谈诗经语言的“三美”特征［Ｊ］。广西广播电视大学学报，20xx（03）。
（作者单位 广东省深圳市田东中学）
abcc式的成语3
abcc式的词语,第三和第四个字一样的四字成语，下面是abcc式的成语大全，欢迎参考阅读！
傲骨嶙嶙 傲骨：指高傲不屈的性格。嶙嶙：山崖突兀貌。比喻高傲不屈。
白雪皑皑 皑皑：洁白的样子，多用来形容霜雪。洁白的积雪银光耀眼。
板上钉钉 比喻事情已经决定，不能改变。
波光粼粼 波光：阳光或月光照在水波上反射过来的光。粼粼：形容水石明净。波光明净。
不过尔尔 尔（前）：如此，这样；尔（后）：通“耳”，罢了。不过这样罢了。有轻视人的意思。
不甚了了 甚：很；了了：明白。不很明白，不很懂。
此恨绵绵 绵绵：延续不断的样子。这种遗恨缠绕心头，永远不能逝去。
大才槃槃 槃槃：形容大的样子。指有大才干的人。
大腹便便 便便：肥胖的样子。形容肥胖的样子。
大名鼎鼎 鼎鼎：盛大的样子。形容名气很大。
得意洋洋 洋洋：得意的样子。形容称心如意、沾沾自喜的样子。
颠毛种种 指衰老。
风尘碌碌 碌碌：辛苦忙碌的样子。形容在旅途上辛苦忙碌的样子。
风尘仆仆 风尘：指行旅，含有辛苦之意；仆仆：行路劳累的样子。形容旅途奔波，忙碌劳累。
风度翩翩 风度：风采气度，指美好的举止姿态；翩翩：文雅的样子。举止文雅优美。
风雨凄凄 凄凄：寒冷。风雨交加，清冷凄凉。
福寿绵绵 福多寿高。是祝颂之辞。
俯仰唯唯 唯唯：答应的声音。点头答应。比喻谦卑地应付。
顾虑重重 重重：一层又一层。一层又一层的顾虑。形容顾虑极多，难于放手行事。
瓜瓞绵绵 瓞：小瓜；绵绵：延续不断的样子。如同一根连绵不断的藤上结了许多大大小小的瓜一样。引用为祝颂子孙昌盛。
含情脉脉 饱含温情，默默地用眼神表达自己的感情。常用以形容少女面对意中人稍带娇羞但又无限关切的表情。
鸿飞冥冥 冥冥：遥空。大雁飞向远空。比喻远走避祸。
虎视眈眈 眈眈：注视的样子。象老虎那样凶狠地盯着。形容心怀不善，伺机攫取。
饥肠辘辘 饥肠：饥饿的肚子；辘辘：车行声。肚子饿得咕咕直响。形容十分饥饿。
吉祥止止 第一个止字是留止的意思，第二个止字是助词。指喜庆。
剑戟森森 比喻人心机多，很厉害。
两手空空 形容人手头很紧，一个钱也没有。
妙手空空 指小偷，也形容手中一无所有。
磨刀霍霍 现多形容敌人在行动前频繁活动。
目光炯炯 炯炯：明亮的样子。两眼明亮有神。
其势汹汹 汹汹：形容水声大，引伸为声势大。形容来势凶猛。
气喘吁吁 形容呼吸急促，大声喘气。
气势汹汹 汹汹：气势盛大的样子。形容气势凶猛。
气息奄奄 形容呼吸微弱，快要断气的样子。也比喻事物衰败没落，即将灭亡。
千里迢迢 迢迢：遥远。形容路途遥远。
群雌粥粥 原形容鸟儿相和而鸣。后形容在场的妇女众多，声音嘈杂。
人才济济 济济：众多的样子。形容有才能的人很多。
人心惶惶 惶惶：也作“皇皇”，惊惶不安的样子。人们心中惊惶不安。
人言藉藉 籍籍：纷乱的样子。人们指责、攻击的话哪里都流传着。多用在说有关人家名誉的事。
人言啧啧 人们不满地议论纷纷。
杀气腾腾 杀气：凶恶的气势；腾腾：气势旺盛的样子。形容充满了要杀人的凶狠气势。
神采奕奕 奕奕：精神焕发的样子。形容精神饱满，容光焕发。
生机勃勃 形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。
生气勃勃 勃勃：旺盛的样子。形容人或社会富有朝气，充满活力。
书声琅琅 形容读书声音响亮。
死气沉沉 形容气氛不活泼。也形容人精神消沉，不振作。
逃之夭夭 本意是形容桃花茂盛艳丽。后借用“逃之夭夭”表示逃跑，是诙谐的说法。
天网恢恢，疏而不漏 意思是天道公平，作恶就要受惩罚，它看起来似乎很不周密，但最终不会放过一个坏人。比喻作恶的人逃脱不了国法的惩处。
天下汹汹 汹汹：喧扰。形容局势动荡，群情喧扰。
铁中铮铮 铮铮：金属器皿相碰的声音。比喻才能出众的人。
童山濯濯 没有树木，光秃秃的山。
万目睽睽 睽睽：张目注视的样子。在众人的注视、监督下。
威风凛凛 威风：威严的气概；凛凛：严肃，可敬畏的样子。形容声势或气派使人敬畏。
温情脉脉 脉脉：默默地用眼神或行动表达情意。形容饱含温和的感情，很想表露出来的样子。
文质彬彬 文：文采；质：实质；彬彬：形容配合适当。原形容人既文雅又朴实，后形容人文雅有礼貌。
无所事事 事事：前一“事”为动词，做；后一“事”为名词，事情。闲着什么事都不干。
喜气洋洋 洋洋：得意的'样子。充满了欢喜的神色或气氛。
想入非非 非非：原为佛家语，表示虚幻的境界。想到非常玄妙虚幻的地方去了。形容完全脱离现实地胡思乱想。
小时了了 指人不能因为少年时聪明而断定他日后定有作为。
小心翼翼 翼翼：严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。
信誓旦旦 信誓：表示诚意的誓言；旦旦：诚恳的样子。誓言说得真实可信。
兴致勃勃 兴致：兴趣；勃勃：旺盛的样子。形容兴头很足。
羞人答答 答答：害羞的样子。形容自己感觉难为情。
血迹斑斑 形容留下的血迹很多。
血债累累 血债：未报的杀人深仇；累累：形容很多。指杀人很多，罪恶极大。
言者谆谆，听者藐藐 谆谆：教诲不倦的样子；藐藐：疏远的样子。说的人很诚恳，听的人却不放在心上。形容徒费口舌。
言之凿凿 凿凿：确实。形容说得非常确实。
言之谆谆，听之藐藐 说的人很诚恳，听的人却不放在心上。
野心勃勃 勃勃：旺盛的样子。形容野心非常大。
衣冠楚楚 楚楚：鲜明、整洁的样子。衣帽穿戴得很整齐，很漂亮。
以其昏昏，使人昭昭 昏昏：模糊，糊涂；昭昭：明白。指自己还糊里糊涂，却要去教别人明白事理。
意气扬扬 扬扬：得意的样子。形容很得意的样子。
庸中佼佼 佼佼：美好。指平常人中特别出众的。
忧心忡忡 忡忡：忧虑不安的样子。形容心事重重，非常忧愁。
余音袅袅 形容音乐悦耳动听，令人沉醉。
中心摇摇 中心：心中；摇摇：心神不安。形容心神恍惚，难以自持。
忠心耿耿 耿耿：忠诚的样子。形容非常忠诚。
众目睽睽 睽睽：张目注视的样子。许多人争着眼睛看着。指在广大群众注视之下。
白发苍苍 苍苍：灰白色。头发灰白。形容人的苍老。
波光鳞鳞 形容波光像鱼鳞一样层层排列。
薄暮冥冥 傍晚时天气昏暗。
长夜漫漫 漫漫：无边际的样子。漫长的黑夜无边无际。多用来比喻社会的黑暗。
大才盘盘 盘盘：形容大的样子。指有大才干的人。
谠论侃侃 谠论：公正、正直的言论。对上敢于直言，谈论理直气壮，从容不迫。
得意扬扬 形容非常得意的样子。
钉头磷磷 建筑物上一颗颗的钉头光彩耀眼。
独行踽踽 孤零零地一个人走路。
丰度翩翩 丰度：风采气度。翩翩：洒脱的样子。形容神态举止文雅优美，超逸洒脱。同“风度翩翩”。
负债累累 形容负债甚多。
怪事咄咄 表示吃惊的声音。形容不合常理，难以理解的怪事。同“咄咄怪事”。
关情脉脉 关情：关切的情怀。脉脉：情意深长。形容眼神中表露的意味深长的绵绵情怀。亦作“脉脉含情”。
好善恶恶 崇尚美善，憎恨丑恶。
虎视耽耽 象老虎那样凶狠地盯着。
诲尔谆谆，听我藐藐 教诲不倦的样子。藐藐：疏远的样子。讲的人不知疲倦，听的人若无其事。形容徒费唇舌。
行色匆匆 行色：出发前后的神态。行走或出发前后的神态举止急急忙忙的样子。
行色怱怱 行走或出发前后的神态举止急急忙忙的样子。同“行色匆匆”。
空腹便便 便便：肥胖的样子。比喻并无真才实学。
苦海茫茫 苦海：苦难深重如海；茫茫：辽阔深远的样子。无穷无尽的苦难。
来势汹汹 动作或事物到来的气势很厉害。
泪眼汪汪 汪汪：满眼泪水的样子。两眼充满泪水。
聊复尔尔 姑且如此而已。同“聊复尔耳”。
路远迢迢 形容路途遥远。
暮气沉沉 暮气：黄昏时的烟霭；沉沉：低沉。形容精神萎靡不振，缺乏朝气。
万里迢迢 形容路程很遥远。
怒气冲冲 盛怒的样子。
千夫诺诺，不如一士谔谔 指众多唯唯诺诺之人，不如一名诤谏之士可贵。同“千人诺诺，不如一士谔谔”。
情意绵绵 情意：对人的感情。绵绵：延续不断的样子。形容情意深长，不能解脱。
秋波盈盈 形容眼神饱含感情。
秋水盈盈 形容眼神饱含感情。同“秋波盈盈”。
热气腾腾 热气蒸腾的样子。形容气氛热烈或情绪高涨。
人情汹汹 形容人心动荡不安。同“人情恟恟”。
人情恟恟 形容人心动荡不安。
人心皇皇 见“人心惶惶”。人们内心惊恐不安。
人言籍籍 指人们议论纷纷。
瘦骨嶙嶙 形容人或动物消瘦露骨。
书空咄咄 为叹息、愤慨、惊诧的的典实。
书声朗朗 形容读书声音清朗而响亮。
桃之夭夭 喻事物的繁荣兴盛。亦形容逃跑。桃，谐音“逃”。有时含诙谐义。
天理昭昭 昭昭：明显。旧称天能主持公道，善恶报应分明。
天网恢恢 天网：天道之网；恢恢：宽广的样子。指天道如大网，坏人是逃不过这个网的，作恶必受到惩罚。
铁板钉钉 ①犹言硬碰硬。比喻说话办事坚决、干脆。②比喻已成定论。
文质斌斌 原形容人既文雅又朴实，后形容人文雅有礼貌。同“文质彬彬”。
相貌堂堂 形容人的仪表端正魁梧。
心旌摇摇 心神不定，情思起伏，就像旌旗随风飘摇一样。
心事重重 心里挂着很多沉重的顾虑。
兄弟怡怡 兄弟和悦相亲的样子。
雄心勃勃 勃勃：旺盛的样子。形容雄心很大，很有理想。
血泪斑斑 血与泪俱在实证物。
言笑晏晏 说说笑笑，和柔温顺。
杨柳依依 杨柳：古诗文中杨柳通用，泛指柳树。依依：轻柔的样子。古人送行，折柳相赠，表示依依惜别。比喻依依不舍的惜别之情。
一表堂堂 形容仪表堂皇。
一息奄奄 只有微弱的一口气。形容垂死之状。
仪表堂堂 仪表：人的外表，风度；堂堂：仪容庄严大方的样子。形容人的容貌端正。
议论纷纷 形容意见不一，议论很多。
意气洋洋 形容很得意的样子。同“意气扬扬”。
英姿勃勃 英俊而富有朝气的样子。
佣中佼佼 指在平凡之人中才能较为特出。
庸中皦皦 犹言出类拔萃。常人中显得才能特出者。同“庸中佼佼”。
忧心悄悄 忧虑不安的样子。
余子碌碌 余子：其他的人。指其他人平庸无能，表示对别人的轻视。
众口嗷嗷 嗷嗷：哀号声。形容人们因饥饿而嗷嗷哀号。
abcc式的成语4
傲骨嶙嶙、白发苍苍、白雪皑皑、板上钉钉、波光粼粼
波光鳞鳞、薄暮冥冥、不过尔尔、不甚了了、长夜漫漫
此恨绵绵、大才盘盘、大才盘盘、大腹便便、大名鼎鼎
谠论侃侃、得意扬扬、得意洋洋、颠毛种种、钉头磷磷
独行踽踽、丰度翩翩、风尘碌碌、风尘仆仆、风度翩翩
风雨凄凄、福寿绵绵、俯仰唯唯、负债累累、顾虑重重
瓜瓞绵绵、怪事咄咄、关情脉脉、含情脉脉、好善恶恶
鸿飞冥冥、虎视眈眈、虎视耽耽、饥肠辘辘、吉祥止止
剑戟森森、空腹便便、苦海茫茫、来势汹汹、泪眼汪汪
两手空空、聊复尔尔、路远迢迢、妙手空空、磨刀霍霍
目光炯炯、暮气沉沉、怒气冲冲、其势汹汹、气喘吁吁
气势汹汹、气息奄奄、千里迢迢、情意绵绵、秋波盈盈
秋水盈盈、群雌粥粥、热气腾腾、人才济济、人情汹汹
人情汹汹、人心皇皇、人心惶惶、人言籍籍、人言藉藉
人言啧啧、杀气腾腾、神采奕奕、生机勃勃、生气勃勃
瘦骨嶙嶙、书空咄咄、书声琅琅、书声朗朗、死气沉沉
逃之夭夭、桃之夭夭、天理昭昭、天网恢恢、天下汹汹
铁板钉钉、铁中铮铮、童山濯濯、万里迢迢、万目睽睽
威风凛凛、温情脉脉、文质彬彬、文质斌斌、无所事事
喜气洋洋、相貌堂堂、想入非非、小时了了、小心翼翼
心旌摇摇、心事重重、信誓旦旦、兴致勃勃、行色匆匆
行色怱怱、兄弟怡怡、雄心勃勃、羞人答答、血迹斑斑
血泪斑斑、血债累累、言笑晏晏、言之凿凿、杨柳依依
野心勃勃、一表堂堂、一息奄奄、衣冠楚楚、仪表堂堂
议论纷纷、意气扬扬、意气洋洋、英姿勃勃、佣中佼佼
庸中佼佼、庸中皦皦、忧心忡忡、忧心悄悄、余音袅袅
余子碌碌、中心摇摇、忠心耿耿、众口嗷嗷、众目睽睽
abcc式的成语5
傲骨嶙嶙：指高傲不屈的性格。嶙嶙：山崖突兀貌。比喻高傲不屈。
白雪皑皑：洁白的样子，多用来形容霜雪。洁白的积雪银光耀眼。
板上钉钉：比喻事情已经决定，不能改变。
波光粼粼：阳光或月光照在水波上反射过来的光。粼粼：形容水石明净。波光明净。
不过尔尔(前)：如此，这样;尔(后)：通耳，罢了。不过这样罢了。有轻视人的意思。
不甚了了甚：很;了了：明白。不很明白，不很懂。
此恨绵绵：延续不断的样子。这种遗恨缠绕心头，永远不能逝去。
大才槃槃：形容大的样子。指有大才干的人。
大腹便便：肥胖的样子。形容肥胖的样子。
大名鼎鼎：盛大的样子。形容名气很大。
得意洋洋：得意的样子。形容称心如意、沾沾自喜的样子。
风尘碌碌：辛苦忙碌的样子。形容在旅途上辛苦忙碌的样子。
风尘仆仆：指行旅，含有辛苦之意;仆仆：行路劳累的样子。形容旅途奔波，忙碌劳累。
风度翩翩：风采气度，指美好的举止姿态;翩翩：文雅的样子。举止文雅优美。
风雨凄凄：寒冷。风雨交加，清冷凄凉。
福寿绵绵：福多寿高。是祝颂之辞。
俯仰唯唯：答应的声音。点头答应。比喻谦卑地应付。
顾虑重重：一层又一层。一层又一层的顾虑。形容顾虑极多，难于放手行事。
瓜瓞绵绵：小瓜;绵绵：延续不断的样子。如同一根连绵不断的藤上结了许多大大小小的瓜一样。引用为祝颂子孙昌盛。
含情脉脉：饱含温情，默默地用眼神表达自己的感情。常用以形容少女面对意中人稍带娇羞但又无限关切的表情。
鸿飞冥冥：遥空。大雁飞向远空。比喻远走避祸。
虎视眈眈：注视的样子。象老虎那样凶狠地盯着。形容心怀不善，伺机攫取。
饥肠辘辘：饥饿的肚子;辘辘：车行声。肚子饿得咕咕直响。形容十分饥饿。
吉祥止止：第一个止字是留止的意思，第二个止字是助词。指喜庆。
剑戟森森：比喻人心机多，很厉害。
两手空空：形容人手头很紧，一个钱也没有。
妙手空空：指小偷，也形容手中一无所有。
磨刀霍霍：现多形容敌人在行动前频繁活动。
目光炯炯：明亮的样子。两眼明亮有神。
其势汹汹：形容水声大，引伸为声势大。形容来势凶猛。
气喘吁吁：形容呼吸急促，大声喘气。
气势汹汹：气势盛大的样子。形容气势凶猛。
气息奄奄：形容呼吸微弱，快要断气的样子。也比喻事物衰败没落，即将灭亡。
千里迢迢：遥远。形容路途遥远。
群雌粥粥：原形容鸟儿相和而鸣。后形容在场的妇女众多，声音嘈杂。
人才济济：众多的样子。形容有才能的人很多。
人心惶惶：也作皇皇，惊惶不安的样子。人们心中惊惶不安。
人言籍籍：纷乱的样子。人们指责、攻击的话哪里都流传着。多用在说有关人家名誉的事。
人言啧啧：人们不满地议论纷纷。
杀气腾腾：凶恶的气势;腾腾：气势旺盛的样子。形容充满了要杀人的凶狠气势。
神采奕奕：精神焕发的样子。形容精神饱满，容光焕发。
abcc式的成语6
波光粼粼 神采奕奕 生气勃勃 忧心忡忡 气势汹汹
得意洋洋 忠心耿耿 大腹便便 虎视眈眈 小心翼翼
死气沉沉 喜气洋洋 风尘仆仆 大名鼎鼎 人才济济
人心惶惶 千里迢迢 文质彬彬 无所事事 不过尔尔
不甚了了 勾画了了 议论纷纷 目光炯炯 衣冠楚楚
众目睽睽 含情脉脉 其乐融融 威风凛凛 逃之夭夭
怒气冲冲 顾虑重重 硕果累累 温情脉脉 暮气沉沉
磨刀霍霍 薄暮冥冥 书声琅琅 白发苍苍 板上钉钉
白雪皑皑 风度翩翩 风雨凄凄 果实累累 剑戟森森
饥肠辘辘 流水潺潺 流水涓涓 来去匆匆 牛山濯濯
气喘吁吁 群雌粥粥 气息奄奄 秋风瑟瑟 人海茫茫
生机勃勃 杀气腾腾 铁中铮铮 天道恢恢 天理昭昭
兴致勃勃 血迹斑斑 想入非非 信誓旦旦 羞人答答
天网恢恢 雄心勃勃 野心勃勃 言之凿凿 余音袅袅
1.没有友谊，没有朋友的人生，是惨淡的人生，也是失败的人。
2.时光总是太短暂，留下了我的眷恋，刻下了你的自信和恬然;岁月总是太漫漫，印记划过我的脸，彩虹架过你的天;生活总要讲情缘，友谊闪过我的视线，又闪过你的顾盼。春寒料峭，一池水，一轮月，一句祝愿，一份期盼。
3.恋爱是一项探险，是对未知的摸索。这和友谊不同，有意识可以停止在某种程度上的了解，恋爱确实不停止的，是追求。
4.也许忙碌的日子心彼此疏离，但知心的朋友却一生难忘;莫让时间冲淡友谊的酒，莫让距离拉开的思念的手，时光流逝，物转星移，你依然是我最好的朋友!
5.收获的季节到了，同学们都希望收获到那金色的硕果，看着他们收获之前兴高采烈的样子，我有一些伤感，不过稍纵即逝，我何尝不想收获那金色的果子，但也许我只能获到银色的果子，原因呢?用朋友的话说，我太单纯，太幼稚。也许是吧?不过，破碎的友谊，不屑的眼光，不也是一种收获吗?一种银色的收获!这银色的果子同样也蕴含着生活的真理，人生的真谛。
6.相逢是首歌，我们举杯，我们对酒当歌，拉家长里短，数儿女情长，谈笑风生，肆无忌惮。倾诉的是真情，珍藏的是友谊。
7.与你相识，我感到无比幸运，而能与你相知，我倍感生命的充实，以前嬉笑相伴的日子我将深藏，以后不可测的日子，愿你多保重。 、在此毕业之际，我面对同学们的毕业纪念册，内心无比激动。三年来，我们记住了老师的恩情，也忘不了同学的友谊。想来想去，我在小明的毕业纪念册上写下：不打不相识。
8.一个坏朋友对你最大的打击，不是破坏了友谊，而是让你不再投入真诚。一个坏恋人对你最大的打击，不是让你伤痕累累，而是让你再也不敢投入感情。挫败也好，伤害也罢，总会成为过去，都会成为浮云。可怕的是你用这些过去，绑架了自己的未来。别人或许绑架了你的一段情感，你却绑架了自己剩余的时光。
9.信仰是个鸟儿，黎明还是黝黑时，就触着曙光而讴歌了。类别:信仰友谊和爱情之间的区别在于：友谊意味着两个人和世界，然而爱情意味着两个人就是世界。在友谊中一加一等于二;在爱情中一加一还是一。
10.友谊是什么?语文老师说它是每天播放的新闻，永远有心的消息;物理老师说它是没有开关的电路，永远有电流的效应;数学老师说它是有定点，没有定长的轨迹，永远没有运行的终点;地理老师说它是一张世界地图，画清了世界的每一个角落;而我说友谊是绵绵的春雨，永远滋润着青春荡漾的岁月。
11.有一种友谊不低于爱情，有一种关系不属于暖昧，有一种倾诉一直推心置腹，有一种结局总是难成眷属，这就是知己。
12.一年同窗，共沐一片阳光;一千个白昼，谱写了多少友谊的篇章?愿逝去的岁月，都化作美好的回忆。永留在心房。
13.真挚友谊茫茫人海，寻觅一个知心的背影，已是不易;找到，更是不易。所以，我珍惜。
14.一分钟的和好抵得过一辈子的友谊。
15.承受孤独。会使我们倍加珍惜友谊;承受失败，会使我们的信心更加坚定与深厚;承受责任。会使我们体会到诚实与崇高;承受爱情，则会使我们心灵更臻充盈、完美。当我们终于学会心平气和的去承受时，那么，我们的人生就达到了一定的高度。
16.我服从理性，有必要时，我可以为它牺牲我的友谊，我的憎恶，以及我的生命。
17.缺乏真正的朋友是最纯粹最可怜的孤独;没有友谊则斯世不过是一片片荒野
18.我孤独的坐在茶馆里，雪还在漫天飞舞着，茶馆依旧，座位依旧，心情也不在依旧了茶仍然发着淡淡的清香，香气在我的身边环绕着，我向对面的座位看了看举起了那杯友谊深茶，微笑着，轻轻的道了声：朋友，珍重!
19.母校，您是我们心中的一座灯塔，您是同学间友谊的桥梁，您是年轻学子们一展才华的舞台。毕业在即，此刻，我们心中激荡着对母校无限的眷恋。
20.持续一生的情谊将令你终生受益;为了建造一个坚不可摧的感情基础，你必须依靠这一点。你要做的只是去接受经验，对一生相随的人付出关爱，并将你所学到的应用到生命中的其他关系和方方面面中。爱情令人盲目，而友谊却能醍醐灌顶，据说如此。
21.人生的经历中总是有许多的坎坷、许多的伤痛。只有让我们相信自己，友谊才会掌握在我们自己的手中，让我们彼此信任、彼此尊重，又友谊才会长存。
22.两个男人平日从来就不以真名称呼对方，而他们对此事只字不提所导致的紧张情势也不断恶化，最终甚至毁灭了两人友谊的最后一道壁垒。
23.友谊是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘记生活的苦涩;友谊是一首动听的歌谣，使生活枯燥的人感到生活的乐趣;友谊是一眼潺潺流动的泉水，使饥渴的行人感到人生旅途的甘甜;友谊是一首优扬动听的歌谣，使踽踽独行的人感到人生的美好;友谊是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼;友谊是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾;友谊是一股流淌在心头的泉水，使沉浸在痛苦中的人们感到人间的甘甜;友谊是一曲回荡在耳边的歌谣，使孤独的人们感到人间的温暧;友谊是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润;友谊是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静;友谊是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇;友谊是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽;友谊是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索;友谊是一泓出现在沙漠里的泉水，使频临绝境的人重新看到生活的希望;友谊是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰籍。
24.谢谢你让我毫无顾忌地倾诉，谢谢你愿意与我分享喜悦忧伤，谢谢你让我相信友谊真的可以天长地久。
25.假如没有帆，船怎么航行?假如没有友谊，人生路上会寸步难行!
26.友谊是宽容的。正因为如此，朋友一旦反目，就往往不可挽回，说明他们的分歧必定十分严重，已经到了不能宽容的地步。只有在好朋友之间才可能发生绝交这种事，过去交往愈深，现在裂痕就愈难以修复，而维持一种泛泛之交又显得太不自然。至于本来只是泛泛之交的人，交与不交本属两可，也就谈不上绝交了。
27.回想当初，我是一个很任性的女孩。从我来到这个班级，是同学们一点一点的去感化我，在每一次的风雨过后，是同学们给予我最大的鼓励，让我从他们身上学会了不再去任;是同学们让我一点一点的进步，由此，我们之间也有了一根友谊绳，把我与同学紧紧地联系在了一起，用蝴蝶结牢牢的系住，让我们的友谊永长久!
28.友谊是一首歌：真诚是旋律，宽容是曲子;友谊是一盏灯：你是灯芯，我是油，他(她)是火柴;友谊是一座古老的房子：坚韧是石，毅力是沙。
29.结交一个朋友就像翻开一本词典一样，我们总能从他人的经验中得到可供自己借鉴的东西。朋友是真诚的花，是幸福的桥，只要大家都伸出双手献出真诚的友谊，那么，这个世界会更加美好!
30.足迹是无声的语言，问候是花朵的绽放，祝福是心泉的奔涌，留言是友谊的风帆，与你网络相遇，是一种缘分，愿缘分维系彼此的友谊;与你博客相逢，是一种美丽，愿美丽闪耀你的人生;与你人生相识，是一种幸福，真诚地祝愿朋友幸福、快乐伴随你永远!
31.朋友也是靠自觉的，在忙碌的工作后突然想起了朋友给朋友发个短信息，彼此联络一下感情，给友谊充充气。这就是友谊了。友谊是一种自觉又不自觉的行为。
32.人与人之间始终保持着一种无法消弭的距离，承认这种距离，承认自己和对方的形同陌路，才不至于把自己的意见强加到对方身上;承认这种距离，才不会去利用对方或者评价对方，甚至连赞扬也是不被允许的。维持这种关系的纯净，这才是真正的友谊。
33.因为青春，所以我们快乐。这时的我们已经不再是那个充满稚气的孩子。我们懂得了什么是友谊，什么是快乐。有了朋友我们才有了真正的友谊和快乐。在欢声笑语中我们体验快乐，在学习之路中我们体会快乐。我们永远不会忘记陪伴我们走过青春的朋友。
34.xx说，今年是我国和xx建交三周年。三年来，在双方共同努力下，友谊关系持续发展。两家人交往密切，聚会、交流日趋活跃。双方关系的发展得益于双方人格上相互尊重、相互信任、互不干涉内政;经济上互利互惠、优势互补、共同发展;在国际事务中都遵循国际*章的宗旨以及公认的国际关系基本准则，共同促进双方和世界的和平、稳定与发展。
35.交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。
36.友谊，与人的才干、经历、年龄紧密相连，所以交友要认真选择。
37.人生无需惊天动地，快乐就好;友谊无需甜言蜜语，想着就好;金钱无需车载斗量，够用就好;朋友无需遍及天下，有你就好，祝父亲节快乐!
38.懂得自爱，才能得到他人友谊。
39.友谊如鲜花，我们共同欣赏，编制成一个个美丽的花环。友谊如音符，我们共同聆听，经典语句谱写成一章章动听的乐谱。友谊便似一杯清新透凉的冰红茶，滋润着你我干渴的喉咙。
40.贫困会中断友谊。
41.事业无须惊天地，有成就行。友谊无须说谜语，想着就行。金钱无须取不尽，够用就行。生命无须过百岁，健康就行。朋友无须有多少，有你就行。
42.友谊是人生的一首歌：真诚是词，信赖是曲，理解，尊重是友谊的主旋律。
43.我们这一路，遇见的人太多，大家有事没事就把一辈子在一起这样的承诺挂嘴边，让你误以为友谊万岁人心不死，但当你需要他们的时候，那些人却躲在远方列出一万种理由推脱。这场人生马拉松，枪响后每个人都直奔终点，你不狠狠地那么摔上一跤，就不会知道有谁愿意停下来等你。
44.教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。
45.友谊就像是一朵永不凋零的花，开放着我们青春奔放的热情，它宣告着少年一切美好的感情，就像我与她一样，在互相信任的基础上开出了一朵无言的花。曾经播下的中子，是否已经结出了友谊的瓜果?在喧闹中，我聆听岁月静好，与朋友一起度过的日子，就算是哭也是开心的。
46.友谊使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒。
47.孤独是人的宿命，爱和友谊不能把它根除，但可以将它抚慰。周国平(中)
48.我们需要家人，然而，也需要朋友。有了朋友，生活会更加美好;没有朋友，生活就无滋无味。而友谊正是一种财富。
49.3年同窗，共沐一片阳光;一千多个白昼，谱写了多少友谊的篇章?愿逝去的岁月，都化作美好的回忆。永留在心房。
50.友谊、爱情、婚姻都好比铺水泥路，隔上一段就要留出一条缝隙，保持着一点点距离。不留缝隙，路面很快就会膨胀、坏掉。
怎样把一段话写连贯呢？要注意两点：一是要注意句子的顺序。一段话先写什么，再写什么，最后写什么，一句一句要有个先后顺序，不能颠三倒四。二是要注意过渡。一段话中层与层之间，一部分内容与另一部分内容之间，要用恰当的词语把它们连接起来，使表达的意思前后连贯。
写连贯一般有下列一些方法：
1．以时间先后为序写。
例《瑞雪》中的一段
昨天中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了一个下午。傍晚，大片大片的雪花，从昏暗的天空中纷纷扬扬地飘落下来。霎时间，山川、田野、村庄，全部笼罩在白蒙蒙的大雪之中。
这段话按时间顺序写景色变化。先写从中午到下午刮风的情况，后写傍晚下雪时的景象，最后写整个大自然的变化。作者用“霎时间”作过渡，不仅把上下两层意思紧密地衔接起来了，而且写出了大雪中大自然的美丽景色。
读一读，练一练：
（1）读一读下面这些句子。想一想，句子之间有什么联系，怎样排列才能使这段话通顺、连贯。（在括号里写上序号。）
（ ）整个大地好像盖上了一条白绒毯。
（ ）雪停了、小青和小刚拿着扫帚去扫雪。
（ ）雪花像鹅毛纷纷扬扬地飘落下来。
（ ）北风吹，雪化飘。
（ ）慢慢地，树变白了，房子变白了，马路也变白了。
（2）下面这段话没有按顺序写，请仔细读一读，应按怎样的顺序修改，才符合木棉树四季生长变化的特点？（可在文中标上序号。）
我们学校门前有一棵木棉树，挺拔屹立，气势雄伟，就像一个神采奕奕的巨人。秋天，树木落叶了，木棉树也脱去了绿色的外衣，现出了粗壮的骨骼。它顶天立地，枝条直指蓝天，全身长钉，像一位披甲的武将，好不威武！夏天，木棉树枝叶繁茂，叶大如扇，远远望去，像一把绿色的大伞。春天，木棉树开出鲜红的花，缀满枝头，像一团团烈火。一年四季，上学放学，一看到它，就想起那守卫在边防前哨的钢铁战士……
（3）按时间顺序写一篇
2．以方位顺序为序写。
例《三味书屋》中的一段：
书屋正中的墙上挂着一幅画，画上的古松底下卧着一只梅花鹿。画前面，正中是先生的座位，一张八仙桌，一把高背椅子，桌子照老样子整齐地放着笔墨纸砚和一把戒尺。学生的书桌是从自己家里搬来的，分列在四面。东北角上的那张是鲁迅用过的。当年鲁迅就在那里读书、习字，有时把纸蒙在《西游记》一类的.小说上描仿像。
这段话写的是“三味书屋”的陈设。是按空间方位顺序来观察和描写的：书屋正中墙上--（挂着画）→画前--（先生的座位、八仙桌、高背椅……）→四面--（学生的书桌）→东北角上--（鲁迅用过的书桌……）。这样写，一目了然，且前后连贯，井然有序。
按方位顺序写段，多用于写景状物。由于观察景物的方位和角度不同，因而写作的方位顺序也就随作者的观察点不同而不同。有时可以从左到右，或从右到左；有时可以从上到下，或从下到上；有时也可由远到近，或由近到远；还可以从四周到中间，或从中间到四周。不管按什么顺序观察和写作，但一定要符合人们平常的观察习惯和语言习惯。如按照“前→后→左→右”的顺序，是符合大家的习惯的，如果写成“前→左→后→右”的顺序，就让人别扭了。
读一读，练一练：
（1）认真读下面这段话，把表示方位的词语用“ ”划出来，然后按写作的先后顺序，把方位顺序填在括号里。
我家后面有座山。我经常登上山顶，向四面眺望家乡的景色。
往东看，不远处是新建设的城镇。城里有一排排高大的楼房，一条条宽阔的街道。街道两旁，绿树成阴。往南看，满眼是美丽的田野。田野里长着玉米、高粱、稻子、棉花，庄稼一片接着一片，在很远的地方跟蓝天连了起来。一条笔直的公路穿过田野，通向远方。往西看，是一片果园。那里果树成林，枝叶茂密，红澄澄的柑桔，黄灿灿的梨子压弯了树枝。往北看，一条大河伸向远方。河上架着铁桥，一列火车从铁桥上通过；河里有汽艇、帆船，还有连成一串的小货轮，来来往往，十分繁忙。我的家乡多美好啊！
这段文章的写作顺序是按观察方位的变化顺序写的，先写（ ）看，再写（ ）看，接着写（ ）看，最后写（ ）看。
（2）按观察的方位顺序写一段话，可以“我们的校园”、“我家的厨房”或其他景物为中心内容来写。
3．以事情经过的先后顺序为序写。
例《捉鱼》中的一段
一个星期天的早晨，我和水良去捉鱼。我们一个拿着小盆；一个拎着水桶，来到小溪边。在一处鱼多水稳的地方，从两边用泥筑坝，围成一个小水池。然后，我们用小盆往外舀水，水越舀越少，鱼儿惊慌得乱蹦乱跳。我放下小盆，一伸手就捉到一条鱼，这时候，水良也抓了一条鱼放进桶里。我俩你看我，我看你，高兴得哈哈大笑。不一会儿，我们就捉了十几条。看到桶里一条条活蹦乱跳的鱼，我们的劲头更足了，又动手舀水。水舀干了，鱼儿再也没法逃啦！俩人越捉越起劲，很快捉了满满一桶鱼，心里快活极了。
这一段话是写两个小朋友捉鱼的事。小作者按照“捉鱼”这件事的先后顺序，首先把时间、地点、人物简单作了交待，然后重点写“捉鱼”的经过：先写“筑坝”的情况，接着写如何“舀水”，再写怎样捉鱼。一层连着一层把捉鱼的经过写得有条有理，前后连贯紧密。
读一读，练一练：
（1）读读下面的例段，按要求完成练习。
我把线穿在针上，在线尾打了个结，就钉起来。先从衣里向外钉，怎么也钉不中扣眼，好不容易穿过来，针却扎在了我的食指上，鲜血直流，疼得差点儿流出了眼泪。心想：什么事都有个开头，万事开头难呗，练多了就会干得好。于是，接着又钉起来，一会儿，扣子钉好了。我想扣上试试，可怎么也扣不上。啊，原来钉反了，扣子钉在衣里上了。唉！没办法，只好拆下来重钉。尽管这次我很细心，扣子也钉好了，但仍扎了几次手指。钉扣子看起来是件小事，但做起来并不是那么容易啊！
这段话是按怎样的顺序写“钉扣子”的？用简要的词语把写的顺序表示出来。
穿针→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）
（2）观察一次有意义的活动或自己参加一次劳动，把活动或劳动的经过写下来，注意把话写连贯。
4．以物品结构为序写。
例《文具盒》
我有一只长方形的塑料文具盒。盒盖是粉红色的，盖面画着一个傣族小朋友，还有一只小鸟和一只小羊；盖里是白色的，有一只灰色的小袋，是放蜡笔的。文具盒里面有两层，一层装着铅笔和钢笔，另一层装着米尺和削笔刀。文具盒使用起来很方便，用手轻轻一关，盒边的小磁铁就粘住了盖边的铁片，盒就关上了。
这段话是以物品结构为序写的。先写文具盒的形状和质料，接着写盒盖的颜色和图案，然后写盒子里面的结构和用途，最后写盒子的开关，而且每一层都是把文具盒结构上相关的部位连在一起写的。如写盒盖，写了盒盖上面的颜色和图案，同时又写盖里层的颜色和袋子，这样不仅写得连贯，而且非常具体。
读一读，练一练：
（1）下面是一些排列错乱的句子，请你按植物结构的特点（即茎→叶→花）为序，整理成一段通顺、连贯的话。（把序号写在括号里。）
（ ）叶子也与众不同，小而厚，表面像涂上一层蜡，碧绿如洗。
（ ）最可爱的是它的花。
（ ）花的颜色鲜艳夺目，五彩缤纷，有的洁白如玉，有的鲜红似火，有的深黄若金，那粉色的则像一层又淡又薄的胭脂。
（ ）太阳花的茎，有的是红色的，有的是绿色的，看上去很嫩，似乎一掐便能流出水来。
（ ）花朵虽然不大，但很娇艳。
（ ）多层花瓣的自然好看，单层花瓣的也别具风韵。
（2）你最喜欢什么植物、花草？先仔细观察，把观察的情况分项填在下面的表内，然后以植物的构造为序，写一段连贯的话。
