1、读书而不能运用，则所读的书等于废纸。——华盛顿
2、上帝保佑起得早的人。——西班牙谚语
3、早晨要撒你种，晚上也不要歇你手。——旧约全书·付道书
4、没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。——牛顿
5、只要心还在跳，就要努力学习。——张海迪
6、学习——永远不晚。——高尔基
7、热爱书吧——这是知识的泉源！——高尔基
8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——佚名
9、常用的钥匙最光亮。——英国谚语
10、与有肝胆人共事，从无字句处读书。——周恩来
11、闲暇是霓裳，不宜常穿用。——阿农
12、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
13、图书包含着整个生活……——巴尔扎克
14、天行健，君子以自强不息。——《周易·乾》
15、读书勿求多，岁月既积，卷帙自富。——冯班
16、书籍是前人的经验。——拉布雷
17、聪明的人有长的'耳朵和短的舌头。——弗莱格
18、不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立
19、举一纲而万目张，解一卷而众篇明。——郑玄
20、科学的宗旨就是提供宇宙的真正写真。——列宁
21、当断不断，反受其乱。——诸葛亮
22、天赋如同自然花木，要用学习来修剪。——培根
23、手懒的要受贫穷；手勤的得到富足。——佚名
24、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
25、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼
26、进学致和，行方思远。——字严
27、学而时习之，不亦悦乎？——孔子
28、书是我们时代的生命。——别林斯基
29、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。──洛克
30、勤学和知识是一对最美的情人。——佚名
31、书籍是伟大的天才留给人类的遗产。——爱迪生
32、为寻求真理的努力所付出的代价，总是比不担风险地占有它要高昂得多。——莱辛
33、君子喻于义，小人喻于利。——孔丘
34、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈
35、努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。——王光美
36、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女
37、现实的世界是有限度的，想象的世界是无涯际的。——卢梭
38、科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。——斯宾塞
39、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫
40、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯
41、科学的领域是广大的，人类的生命却是很短的。——巴尔扎克
42、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋：就是天才。——狄德罗
43、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。——池莉
44、读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。——
45、书不仅是生活，而且是现在过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫
46、天子重英豪，文章教儿曹。万般皆下品，惟有读书高。——《神童诗·劝学》
47、所谓天才人物指的就是具有毅力的人，勤奋的人，入迷的人和忘我的人。——萧伯纳
48、研究证明：学习是学习者态度的函数，而不是复习遍数的函数。——杰克·布威特斯
49、夏天就不会生长，春天不播种。秋天就不能收割，冬天就不能品尝。——海德
50、聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。——华罗庚
51、志向不过是记忆的奴隶，生气勃勃地出世，但却很难成长。——莎士比亚
52、科学研究的进展及其日益扩充的领域将唤起我们的希望。——诺贝尔
【拓展延伸】
好的学习方法
一、察形辨义法
汉字作为记录语言的符号，它和其他的文字不同之处在于它是一种表意文字，现行的汉字虽说经历了多次的演变，形体结构多有减省，但汉字的表意功能毕竟没有完全丧失，为此，前人也有过精辟的论述“学者之考字，因形以得音，因音、形以得其义。”（清段玉裁）因此，有时我们可以通过对汉字结构的分析，特别是要结合汉字的造字法来理解字词最基本的含义。这样，我们在不用查工具书的情况下就能很容易地把这个词语的意思解释出来了。当然，运用这种方法得来的意思主要还是词语的本义，有时在解释字词意思时还应根据具体语境作适当的引申。
二、结构对称法
语言的对称不但是一种美，而且能加强表达效果，因而古人喜欢用排比、铺陈、对偶、对比等手法。在相似的语言结构中，处于对应位置的词语，其意义常常是相同、相近或相对的。据此，我们可以借助自己熟悉的词语来理解对应位置上自己不熟悉的词语。例如现行的成语“文过饰非”“党同伐异”等，词中的“文”“党”的意思就同样可以运用上面的方法获得，因为这两个词语的结构都是对称的，“文”和“饰”（掩饰）相近，“党”和“伐”（讨伐、排斥）相反，因此，“文”的意思也应为“掩饰”，“党”的意思应为“庇护、袒护”，这样就不至于望文生义，或因不会而胡乱解释了。
三、联想释义法
在平时的阅读中遇到陌生的字词时，有时可以用联想法即联想这个字词在哪个地方出现过了？是什么意思？可否迁移解释呢？例如白居易《琵琶行》中有一句“别有忧愁暗恨生”，句中的“恨”的意思当然不能理解成“怨恨”，因为这样理解不合情理，此时可以联想到“相见恨晚”，句中“恨”的意思是“遗憾、可惜”之意，然后把这个意思迁移过来就可以了。正确解释字词意思也许还有其他的途径和方法，以上只是我在平时教学实践中觉得这几种方法比较有效，当然这必须是在有一定基础（常见的字词意思有一定量的积累）的前提下，辅之以适当的方法，可以凭已知来推测未知，触类旁通，这样学习起来就会轻松许多，学习的能力也会越来越强。
1、读书勿求多，岁月既积，卷帙自富。
2、地球是有限，而知识是无限。
3、读书百遍，其义自现。
4、造烛求明，读书求理。
5、万般皆下品，唯有读书高！
6、假设始终先于知识。
7、思则睿，睿则圣。
8、读好书就是同许多高尚人谈话。
9、学而不厌，诲人不倦。
10、读万卷书，行万里路。
11、敏而好学，不耻下问。
12、怀疑是知识之钥。
13、读书不思考，等于吃饭而不消化。
14、闲有余日，正可学问。
15、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。
16、工欲善其事，必先利其器。
17、我年轻，需要你指点，但不需要你指指点点。
18、当热诚变成习惯，恐惧和忧虑即无处容身。
19、自由生活方式是借知识和洞察获得。
20、未知事物总是被人以为奇妙无比。
21、一勺勺积累东西，不要用桶倒出往。
22、必须奋斗中求生存，求发展。
23、劝君莫将油炒菜，留与儿孙夜读书。
24、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。
25、有阅读能力而不愿读好书人，和文盲没有两样。
26、举一纲而万目张，解一卷而众篇明。
27、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。
28、每一发奋努力背后，必有加倍赏赐。
29、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
30、问渠那得清如许，为有源头活水来。
31、勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。
32、要想造就成高深学问，就得从字母学起。
33、我知识和成功，全是靠勤奋学习取得。
34、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
35、读一本好书，就是和许多高尚人谈话。
36、没有再比读书更廉价娱乐，更持久满足了。
37、读书数万卷，胸中无适主，便如暴。
38、人永远是要学习。死时候，才是毕业时候。
39、读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。
40、天下之事，闻者不如见者知之为详，见者不如居者知之为尽。
41、喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊时光换成巨大享受时刻。
42、一碗酸辣汤，耳闻口讲，总不如亲自呷一口明白。
43、有人不犯错误，那是因为他从来不去做任何值得做事。
44、好心情才会有好风景，好眼光才会有好发现，好思考才会有好主意。
45、成功不是将来才有，而是从决定往做那一刻起，延续积累而成。
46、我没有什么特别才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。
47、只会水泥地上走路人，永远不会留下深深脚印。
48、谁有历经千辛万苦意志，谁就能达到任何目。
49、如果学习只于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。
50、读书务循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。
51、知识，主要是靠主动"抓"出来，不是靠"教"出来。
52、喜欢读书，就等于把生活中寂寞辰光换成巨大享受时刻。
53、专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读书活起来。
54、昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自行。
55、读书是我惟一娱乐，我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣游戏。
56、一个人只有经过东倒西歪、让自己像个笨蛋那样阶段才能学会滑冰。
57、我一生嗜好，除了革命之外，就是读书。我一天不读书，就不能够生活。
58、人是活，书是死。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。
59、我从来不记辞典上已经印有东西。我记忆力是运用来记忆书本上还没有东西。
60、我们中国人对于不是自己东西，或者将不为自己所有东西，总要破坏了才快活。
61、书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快伙伴。任何艰难困苦时刻，它都不会抛弃你。
62、运动使人充满生机活力，音乐使人充满浪漫快乐，思考使人充满智慧理智。
63、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵死不变东西。它永远创新，永远前进。
64、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到一切来造就自己。。
65、要让自己生命之树常青，就要养成良好阅读习惯，不断提高自己专业水平，提高自己个人修养。
66、成功花，人们只惊慕她现时明艳，然而它当初芽儿，浸透着奋斗泪泉，洒遍了牺牲血雨。
67、少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。读书是别人思想帮助下，建立起自己思想。
68、我爱读书，既不是为了“黄金屋”，也不希望有“颜如玉”，只是从实践中体会到读书无穷乐趣。
69、钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们学习上要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。
70、读书时，我愿每一个美好思想面前停留，就像每一条真理面前停留一样。学问学问，不懂就问学习，永远不晚。
71、一个爱书人，他必定不致于缺少一个忠实朋友，一个良好老师，一个可爱伴侣，一个温情安慰者。
72、您像一支红烛，为后辈献出了所有热和光！您品格和精神，可以用两个字就是——燃烧！不停燃烧！
73、读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有东西。
74、只有让学生不把全部时间都用学习上，而留下许多自由支配时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程逻辑。
75、读书是我唯一娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣游戏；而我对于事业勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。
76、我们这一辈人本来谁也不曾走过平坦路，不过，摸索而碰壁，跌倒了又爬起，迂回而前进，这却各人有各人不同经验。
77、财富是一种寄存，你不能将其带走；荣誉是一道亮光，你无法将其留住；成功是一颗硕果，你无法四季品尝；生命是一种过程，你不能让其停步。
78、要留住青春，最好办法就是永葆年轻心态；要留住健康，最好办法就是坚持锻炼身体；要保持快乐心情，最好办法就是助人为乐。
79、什么都可以丢，但不能丢脸；什么都可以再来，唯独生命不能再来；什么都可以抛去，唯有信仰不能抛去；什么都可以接受，唯独屈辱不能接受。
80、要创新需要一定灵感，这灵感不是天生，而是来自长时间积累与全身心投进。没有积累就不会有创新。
81、火焰逐渐侵蚀了上来，最后躯壳却因魂抛弃，感到了深深无助与绝望。它们流下谁也看不见泪水后，粉碎，化为粉尘。
82、5任何时候我也不会满足，越是读书，就越是深刻感到不满足，越是感到自己知识贫乏。利用时间是一个极其高级规。
83、学习成绩总是不能进步，不能够增加自信心。希望老师指导下、同学们帮助下、家长指引下，增强自信心，学习进步。
84、勤奋学习，是我们大家共同目标。完成这个目标，也是我们大家梦想。而怎样才能完成这个目标呢？只有努力，才可以成功，才可以达成目标。
85、读书时候，要做到脑勤、手勤、笔勤，遇到有心得就写下来，多动笔，多写，多记，不然，你有心得，不写下来，时候长就忘了。多写多记，念书多了，就积累下不少知识，可以左右逢源。
