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形容水产丰富的句子集合60条

时间:2018-08-11 02:02

1. 黑裙鱼肉质鲜嫩洁白,脂肪少。食用方法简单,尤以清蒸更适口,刺少,特别宜于老年人和儿童食用。

2. 大连是一座美丽的海宾城市。这的特产海鲜是我的最爱。我最喜欢吃对虾,这种虾味道鲜美。想吃海参也是个不错的选择,海参含有大量的营养,也很鲜美。

3. 大黄鱼全身金灿灿的',是我们家乡的骄傲;带鱼全身银光闪闪光彩照人;脑袋尖尖的水中火箭——乌贼;海蜇飘飘摇摇地走着,像一个小仙女,活蹦乱跳的虾在水中游,看过去是透明的——这些都是人们餐桌上常见的美食。

4. 在家乡的海洋里,有各种各样的贝类,和美丽的鱼类。如黑不溜湫的贻贝,胖胖的蛏子,小小的瓜螺……他们形态各异,千奇百怪,营养价值非常高,是海鲜珍品。

5. 舟山最有名的要数海鲜了,每当秋天,人们最爱吃的梭子蟹便上市了,它肉质鲜嫩,味道鲜美,是桌子上的佳肴。

6. 椒盐皮皮虾味道浓郁,香飘四溢,外表干燥酥脆,白里透红。

7. 游客将自己在海上钓起的活鱼表面抹上一层酱油、麻辣油,放在炭炉上烧烤。然后,边转动铁丝边洒上少许五香粉,待鱼体透油焦黄,香气四溢,皮脆肉嫩,风味独特的海鲜烧烤便可入口。

8. 具有果木的清香与鱿鱼的鲜美,口口生香,美味难以复制,久经咀嚼,便可感受到鱿鱼特有的鲜香口感和柔韧性。松软可口,原汁原味,想想就令人食指大动。

9. 特别好吃的海螺!肉质很紧、韧、润,鲜美!

10. 虾肉味道鲜美,回味万千。尤其是品尝完龙虾肉之后,可以汤汁拌饭,美味之极!

11. 大望潮肉质肥美,红烧后口味醇厚、鲜甜。

12. 海螺肉质细嫩,口味怡人。

13. 大连的海产品品种繁多。有味道鲜嫩的浅海的黄鱼,黑鱼,有黄渤海交界处的刀鱼,有大连特有的鲅鱼,有味道可口的海胆,海蛎子,还有营养价值很高的螃蟹,大虾。

教学要求

1.了解我国西沙群岛是个美丽、富饶的地方,培养学生热爱祖国的思想感情。

2.学会本课15个生字,用和联系上下文的方法理解本课词语。结合词句训练,体会作者用词准确,生动形象。

3.有感情地朗读课文。背诵第4自然段。

教学重点

通过对词句的理解,了解西沙群岛的美丽富饶。

教学难点

了解句与句之间是怎么连接成自然段的。

学时间 3课时。

第一课时

一、指导预习

(一)启发谈话。

西沙群岛是我国南海上的一群岛屿,那里风景优美,物产丰富。

你能从地图上找出西沙群岛吗?(生找一找,说一说。)

教师简介西沙群岛。

西沙群岛是我国南海中四大群岛之一。在海南岛东南330公里。主要岛屿有永兴岛、珊瑚岛、中建岛等,以永兴岛为最大。多为椭圆形珊瑚岛、礁。热带资源丰富,盛产鱼类、海参、海龟等。每到渔汛,海南、湛江一带渔民多来此捕鱼。南海诸岛地理位置非常重要,处于太平洋的交通咽喉地位,是我国的海防前哨。

(放课件)那里的海水五光十色,瑰丽无比,海底更像是奇妙的公园,海滩上有捡不完的贝壳,最有趣的是可爱的大海龟,海岛上群鸟纷飞,绿树成荫。

作者是怎样描写这美丽的风光的,让我们一起走进课文。有的生字是认识的,有的生字是不认识的,遇到难读的生字你就多读几遍。开始读吧!你一定会爱上西沙群岛。

(二)看看课文有几个自然段?都讲了什么?

(三)学生自读课文。

(四)检查预习。

1.教师出示生字卡片,指名读生字词。

fù ráo fáng shào fēng huá

富 饶 海 防 前哨 丰富 划过来

cì jián qù jī liào

刺儿 拣不完 有趣 堆积 肥料

yì yě bìjiāng

社会主义事业 必 将

2.指名学生朗读课文。

二、初读课文,了解课文内容

(一)学生默读课文,看看课文有几个自然段,每个自然段讲的什么内容。

全文共七个自然段。

第1段:讲西沙群岛的地理位置,是一个可爱的地方。

第2段:讲西沙群岛的海面景色。

第3段:讲西沙群岛海底的珊瑚、海参、龙虾。

第4段:讲西沙群岛海底的鱼。

第5段:讲西沙群岛海滩上的贝壳和海龟。

第6段:讲西沙群岛上的.鸟类。

第7段:讲祖国的英雄儿女守卫着西沙群岛,要把它建设得更加美丽富饶。

(教师板书要点。)

(二)课文的七个自然段,是分几个方面介绍西沙群岛的?(学生结合板书回答。)

课文的七个自然段,从三方面对西沙群岛进行介绍和说明的。

第一方面:(第1自然段)讲西沙群岛的位置。

第二方面:(第2~6自然段)按海面、海底、海滩、海岛的顺序具体介绍西沙群岛的风光和物产。

第三方面:(第7自然段)讲英雄儿女守卫着祖国南大门。

三、学习课文第一段

1、 齐读第一段。

2、 提出不懂的问题

看地图 理解岛屿与群岛的区别

西沙群岛为什么被称为海防前哨?(他是我国海上的边境线,人民海军驻守在那里,保卫祖国的安宁。)

3、说话练习:西沙群岛是( )。

四、学习课文第二段

1、 仔细研究第二段,四人小组合作,画一画西沙群岛的海水

2、 展示作品,理解交错

3、 西沙群岛的海水真是( )。

4、 为什么西沙群岛的海水会有不同的颜色?

题空: 深 浅

海底有高耸的山崖,海水就( ),从海面看颜色就( );海底有低陷的峡谷,海水就( ),从海面看颜色就( )。

5、 西沙群岛的海水这么美丽,这么神奇,让我们有感情朗读这一段。

五、学生字,完成作业

1、认读生词,重点学习威武的字形 威的第三画是( 一 )。 武没有撇。

2、抄写生字并组词(好生可以做扩词)

3、抄写词语

板书:

海防前哨

西沙群岛

海水色彩各异

第二课时

(一) 教学目标:

1、读懂用并列段式写的三四两段,知道是分哪几个方面写的。

2、感受西沙群岛的美丽富饶

(二) 教学重难点:

重点:学习第四段,知道是分哪几个方面写的,各方面之间是怎样衔接的。

难点:理解句子 西沙群岛的海里,一半是水,一半是鱼。

(三) 课前准备:录像、幻灯

(四) 教学过程:

一、复习

1、上节课我们学习了课文的1、2两段,对西沙群岛有了一定的认识。

口头填空 西沙群岛( )。

二、学习第四段

1、自由读第四段,说说这段话是用什么段式写的,这样的段落我们一般是怎么学的。

2、复习并列段式的学习方法;

出示幻灯: ①这段讲了几个内容?

②每个内容是怎么写的?

③这几个内容是怎么衔接的?

3、 根据学习方法自学第四段,完成作业5

4、 校对订正第5题 这一段先写海滩上的贝壳,在写海滩上的海龟,中间用最有趣的要属海龟了,把两个内容连接起来。

5、 贝壳、海龟有什么特点,从那些词看出来的?

①贝壳美丽 颜色不一、形状多样、千奇百怪、无所不有等

随机理解无所不有。想象贝壳还会有哪些颜色、哪些形状。

用句式说话 海滩上的贝壳( ),无所不有。

②海龟笨拙 四角朝天、寸步难移等

理解寸步难移:一点儿都动不了了

6、有感情朗读

三、学习第三段

海滩上的景色可真美,让我们穿上潜水衣,再去海底看看。

1、指名读第三段,说说这是什么段式的段落,这段话写了哪些东西,用划出来

(珊瑚、海参、大龙虾、鱼)这些东西我们叫他水产。

2、挑选你最喜欢的一种水产,说说他有什么特点,哪些词句写的特别好。

3、交流

● 珊瑚形状美。

● 海参动作缓慢。(做动作理解蠕动)

● 大龙虾样子威武。(给威武找近义词神气、威风做动作理解划过来划过去)

● 重点学习鱼:出示写鱼的句子,齐读

同桌讨论交流:

①这段话是围绕哪一句话写的?(可存疑)

②写了鱼的什么特点?(样子各异,数量多)

△读写样子各异的句子。(出示幻灯 )

仿照这句话用有的有的的句式说说图中其他鱼的样子(抓住特点)

△理解句子:正像人们说的那样,西沙群岛的海里,一半是水,一半是鱼。

这句话的意思是

1、西沙群岛的海里,左一半是水,右一半是鱼。

2、西沙群岛的海里,有一半是水,还有一半是鱼。

3、西沙群岛的海里鱼很多。(出示幻灯)

用自豪的语气有感情朗读句子,

③再分析这段话是围绕哪一句话写的?

各种各样的鱼,多得数也数不清。比一群群的鱼在珊瑚丛中穿来穿去。更明确的概括了鱼样子各异,数量多的特点。所以各种各样的鱼,多得数也数不清。这句话更合适。

④有感情朗读

4、齐读第三段。

5、三四两段话都是用并列段式写的,找出他们的不同之处?

(第三段的并列事物间没有衔接句。)

只要符合在一段话里并列的写了两种或两种以上的事物,不管有没有衔接句都是并列段式。

四、复习、作业

1、有感情朗读三、四两段

2、 说说通过这节课的学习,你对西沙群岛有了哪些新认识?

3、 听写词语

4、 摘录本课中的好词佳句(好生仿照第三段用并列段式写一段话。如动物园的动物等)

板书: 珊瑚 形状美

海参 动作缓慢

海底 水产丰富 大龙虾 样子威武

西沙群岛 鱼 样子各异,数量多

海滩上贝壳美丽、海龟有趣

第三课时

一、复习

1、根据意思写词语

形容什么都有 ( )

物产丰富 ( )

形容很神气的样子 ( )

形容各种各样奇怪的事物 ( )

2、齐读课文2---4段,说说这几段写了西沙群岛的哪些景色。

二、学习第五段

1、齐读,思考这段话是按什么段式写的,回忆总分段式的学习方法。

2、用总分段式的学习方法自学第五段,完成作业7

3、反馈:这段话是围绕哪一句话写的?(西沙群岛夜市鸟的天下。)

分述部分从哪几个方面对总起句做了说明。

校对作业7 这段话是从鸟多,鸟蛋多,鸟粪多,这三个方面来说明总起句的意思的。

三、学习第六段

1、齐读,提出不理解的地方,讨论

2、理解必将(一定会)

3、简单介绍西沙群岛的现况:由于远离大陆,交通不便,那里比较落后,想象你想为西沙群岛的建设做些什么?

4、师小结:西沙群岛是我国领土的一部分,我们一定要把他建设的更加美丽富饶。

四、引导学生理清文章结构。

1.学生看板书,认识文章结构。

2.让学生通过板书分析文章结构。

从全文看,课文是按先总述后分述再总结的顺序安排材料。可分为三大部分:先写西沙群岛的地理位置,概括介绍西沙群岛是个风景优美、物产丰富的地方,然后具体介绍西沙群岛的风光和物产。这部分是课文的重点内容,包括五个自然段,分别写了海面的色彩、海底的物产、海滩上的贝壳、海龟及岛上的鸟。这样很有条理地写出了西沙群岛风景优美、物产丰富的特点。结尾一段写岛上的儿女守卫着祖国的南大门,总结了全文的内容,进一步点明西沙群岛是个美丽、富饶的地方。与开头前后照应,使文章结构严谨而完整。

五、作业

1、把句子补充完整

()无所不有。

找到课文中的例句,读句子,知道要补充的是什么地方的什么东西怎么样。

说说无所不有的意思,想一想那些东西是品种或颜色、形状十分丰富的。(衣服、花、食品、鱼、文具等)

口头练说评议(修改)书面完成交流

其余两句较简单,自己完成

2、完成作业4

3、聪明题(选做)

编写西沙群岛导游词

亲爱的游客朋友们:

你们好,欢迎你们来到西沙群岛。

西沙群岛位于( )。

西沙群岛景色美丽,那里的海水( ),海底有( ),海滩上( )。西沙群岛的物产也很丰富,海里有( ),海岛上有()。

板书:

海防前哨

西沙群岛 海水色彩各异 风景优美、物产丰富

海底水产丰富。

海滩上贝壳美丽、海龟有趣

岛上是鸟的天下

1.家是心灵的港湾,人生的驿站;是感情的归宿,灵魂的延续。

2.拥有一个温馨和美的家是幸福温暖的。拥有一个灵魂歇息畅游的港湾是幸运惬意的。

3.家,似船只停泊的港湾,似树木踏着的土地,似鸟儿停歇的巢儿,那是无论何时都会依靠的肩膀。它似花、似玉,清新淡雅,温暖四方。即使是《N次方》的,依然如故。幸福,便是心灵的家。

4.每个人的生活中,都有一个蕴含着亲情的地方――家。她永远不会离弃你,清晨,迎着朝阳,她送你出门;傍晚,踏着夕阳,她候你归来。当你因失败而颓废时,她给你力量,引你走出黑暗。当你因成功而喜悦时,她送你警钟,告诉你胜不骄、败不馁,勇攀高峰,不断超越。当你受了委屈无处诉说之时,家是最好的聆听者。当你出门远行之时,时时魂牵梦萦的是家。

5.家是什么?家,是一个避风的港湾。家的和谐,家的静谧,家的惬意……家啊,是一个理解奉献思念呵护,是圣洁宽容接纳和谐。

6.家是夕阳西下时可供飞倦的鸟儿歇息的地方,是风雨狂泄时可供怜弱的鱼儿躲避的地方,是海外游子日思夜梦、有母亲温柔笑容的地方。

7.家是什么?家,是难舍的亲情,是温馨的集体,是充满了爱的世界,是一个永远温馨而动人的话题---在这里,父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空,儿女用孝顺的心给父母奉上一杯香茶;在这里,洋溢着浓浓的师生之情、伙伴之谊,甚至在神奇的动物世界中,也演绎着一幕幕感人至深的故事。

8.家是一只船,在漂流中有了亲爱;家是港湾,是人生漂流休息的温暖港湾;家是岸,是我们人生航行的起点和终点。

9.家,是一个最温馨的地方。在家,可以随心所欲,不用拘束、不用害怕,自由自在。在社会上碰什么不顺利,就会发现--家,才是你最温暖的港湾。

10.家为我们遮风挡雨,给我们无穷的力量。漫漫人生,家与我们相伴永远。

11.家是什么?家,是我们生命中的一部分,一首漫长而精彩的人生插曲。他承受着我们的一切。当我们内心受到创伤的时候,我们不必伤心,因为家成了我们一生的伙伴,我们的知己。

12.鸟儿有一个温馨的家,鱼儿有一个幸福的家,花儿有一个美丽的家,我有一个温暖的家……,生命都有属于自己的家。

13.如果我是那盘似的银月,那么光明如火的太阳才是家,因为它,给予了我光明。如果我是一颗尘埃,那么广阔无垠的大地就是家,这里有我无数的同胞兄弟。

14.家,不仅仅是一间四四方方的房间,不仅仅是美丽豪华的布置。组成家的最重要的元素是我们的情,我们用心灵去经营的情,因为这种关爱的情,所以感到温暖,让我们感到放松。因为情,所以牵挂,因为情,所以眷念。

15.家是什么?是一方温馨的港湾,是一把育树的黄土,是一点柔和的荧光,是一把慈爱的花伞,是天边一抹最美丽的云彩。

16.家是什么?家,是人生的驿站,迷茫时得知路灯。在一生中,总会有累了或迷失方向的时候。生活的琐事,学习的烦恼,会压得你喘不过气来;金钱的诱惑,对物质过高要求会让你迷失方向,这时的家就像一位长者,让你迷途知返。

17.家,是浓浓的爱语;家,是絮絮的唠叨;家,是一页一页翻过去的琐碎的日子;家,是一串串穿起挂在房檐下的红辣椒……

18.家是什么?家,是一盏灯、一个屋檐、一张柔软的床。有了灯,不再害怕夜晚没有星星和月亮。有了屋檐,不再害怕风吹和雨打。有了床,累了,困了,可以睡上甜甜的觉,做个美美的梦。

19.家很温暖很温馨,它可以缓解人们在冬天的'寒意,给人带来心灵的慰籍。

20.家是什么?家,是一轮太阳。爸爸妈妈欢乐的笑容,合成一缕缕和暖的阳光。

21.家,是归来时爱人递过来的一双拖鞋;家,是孩子蹦跳着贴进怀中的笑脸;家,是餐桌上冒着热气的一羹一饭;家,是床头灯辉映下透着甜蜜的双人床……

22.家乡的街道整洁、宽阔、平坦。各种漂亮的汽车穿梭似的来来往往。街旁的高楼大厦拔地而起,鳞次栉比。超市和商场里的货物琳琅满目,看得人眼花了乱。

23.我热爱家乡,我赞美家乡,我更希望家乡在家乡人民辛勤劳动中越变越年轻,越变越美丽,成为一颗璀璨的明珠。

24.我的家乡除了风景如画、环境优美外,神秘的三星堆、古老的庞统祠、文化悠久的孔庙、清代文学家李调元故里、传统和现代相结合的石刻艺术墙等名胜古迹,每年都吸引了很多很多中外游客来德阳观光、游览。

25.陆良不仅风景优美,而且物产丰富,土特产很多。最出名的有:又酥又甜的麻依馓子;汁多味香甜的蜜香梨、小黄梨;肉质细嫩、味道鲜美的鲇鱼、金线鱼;营养丰富的乳饼等。

26.我们的家乡还有闻名中外的东坡赤壁,有历史悠久的青云塔、有举世瞩目的黄冈中学,家乡的旅游风景区还有很多很多,多的就像天上的繁星,数也数不清。

27.鸟语花香、山清水秀、如诗如画、绿水环绕、鱼米之乡、湖光山色、民风淳朴

28.我们的家乡真是个美丽、富饶的好地方。如果你到这里来,热情好客的陆良人民一定会欢迎你,让你大饱眼福和口福。

29.我的家乡在辽宁省调兵山市,这里风光秀丽,是个美丽富饶的小城市。这个小城市交通方便,高楼林立,这里也有许多迷人风光,有劳动公园、兵山广场、明月禅寺、月亮湖、百米大道、还有兀术古城,是名符其实的国家级的园林城、卫生城。

30.孝义变化很大,一条条柏油马路变多了,也变宽了。一座座高楼大厦拔地而起,新建的教学楼内更宽敞明亮了,电脑室,舞蹈室,图书室应有尽有。孝义风光迷人,变化很大,物产丰富。相信他的明天会更好。

31.我们再说说兵山广场吧,兵山广场是个吸引人的大型的游乐场所。不管男女老少,晚上都爱上广场来走走。广场有扭秧歌的,他们用大鼓和唢呐来伴奏,鼓声咚咚,唢呐哒哒。老奶奶们跳着秧歌,观看的人非常多,好不热闹。广场还有去写大字的,他们写出的每个笔画都有收笔,回笔,顿笔,写出来的字如龙飞凤舞,非常漂亮。

32.我的家乡在白水洋镇的一个小山村,它虽然是在山沟沟里,但山清水秀,景色迷人。

33.我的家乡变化很大,从平房到楼房,从自行车到汽车,从狭窄的小红房到又高楼林立的小区,从窄窄的不平的小路到又宽又大的柏油马路,从座机到手机。我的家乡越来越现代化了,电脑已经进入每个家庭,我希望未来的家乡有太阳能汽车,面积可以扩大,可以有机器人保姆,我希望未来可以越来越和谐,越来越美好,怎么样,听了我的介绍对我的家乡很感兴趣吧,如果你想来我的家乡看一看,我们随时欢迎你们的到来!

34.我的家乡在陆良,这里风光秀丽,景色迷人,是个旅游的好地方。

35.我的家乡不仅美丽,而且富饶。家乡盛产优质稻米和丰富的水产资源,因而有“渔米之乡”的美称。家乡的矿产资源也非常丰富,有元明粉、石油、天然气等矿藏。尤其是元明粉,在世界上都享有盛誉,所以,家乡的元明粉源源地运向外地,支援祖国建设。

36.我的家乡在美丽的泉城济南,这里很美,有七十二泉,曾经有“家家泉水,户户飘香”的美称。

37.家乡的夏天,热热的。 看,重庆有这么多好地方! 它那的山,有一片青绿,山上的小溪哗哗的流着,是多么美妙呀。 它那的小草喜欢跟风说悄悄话。 在果园里,金灿灿、红彤彤、在绿绿的树叶里灼灼闪光的甜甜的橘子,可好吃了。 它那的高楼大厦,像许多巨人举着手直立着。 我的家乡还有许多出名的火锅,它们的味道麻、辣、鲜、香,好吃极了! 我的家乡十全十美,我爱它!

38.我的家乡有水也有山。济南三面环山,整个城市像在山的怀抱里。最有名的山叫千佛山,山上有许多佛像。天气好的时候,登上山顶,整个城市清晰地展现在眼前。

39.我的家乡在济南,这是一座古老和美丽的城市。济南因为“家家泉水,户户垂柳”的美景,一直有“泉城”的美誉。其中七十二名泉里,趵突泉、珍珠泉、黑虎泉、五龙潭四大泉群最负盛名。

40.激

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