一、指导思想：
在学校工作意见指导下，把培养学生创新精神作为工作根本，围绕学校“科技特色”这一重点，开展航模社团活动。通过活动，为学生提供展示个性的平台，丰富学生的课余生活，培养学生自主探究科学的.兴趣和能力，树立“勇于探索、敢于创新”的精神，全面提高学生的科学素养，从而促进我校的科技创新教育工作。
二、工作重点：
1、航模普及活动：
(1)、教师培训：教师是上好模型制作课的核心，在本学年中适当安排教师的培训与指导工作。
(2)、航模校本教材使用：本组辅导员要合理使用教材，使之不断丰富和完善。
(3)、课程教学：本组辅导员按照教学进度，在学校规定时间切实开展航模校本课，认真备课与组织，充分准备器材，认真教学，合理安排室内与室外课，注意室外课的管理与效果。
(4)、本组活动中，要适当穿插有关知识的介绍与当前前沿信息的传播，使学生不但动手动脑，也有知识的消化吸收。
2、航模提高队的训练、比赛：
(1)、在普及基础上选拔优秀选手参加“竞赛队”训练。
(2)、航模专业队训练：校航模队员在每周四早晨训练。
(3)、航模各类竞赛的辅导鼓励优秀辅导员担任。
三、活动内容：
一：橡筋动力飞机
二：四驱动力赛车
三：轮船模型
四：火箭
五：考察评价小结
注：1、如有赛事，则当月为该项目训练月
我在什么中成长的作文 篇1
我喜欢绘画，并不是因为它可以陶醉性情，是因为它能给我带来无穷无尽的想象、创造与快乐。为了绘画，我曾经有过不少烦恼，遇到过不少挫折，曾经也想过放弃，到因为一次又一次收获的快乐，让我坚持了下去。
有一天，我到姑姑家去玩。一进门，我就被一幅名叫《牡丹图》的画吸引住了。“哇！好漂亮的画啊！”我不禁发出感叹。线条看上去多么柔弱细致啊，色彩搭配得多么均匀，生动鲜明。让人感到春天的温暖。我惊羡地问姑姑：“姑姑！这是你画的吗？我也想画耶！”姑姑笑了笑说：“嗯，喜欢吗？我可是花了很多心思去画的哦。如果你也想画的话，就从画蜡笔画开始吧。”我点点头，心想：蜡笔画？嗯，我就学蜡笔画吧。我一定会搞出派头来的。呵呵！我这个念头一起，就没有再消失过了。我可是下定决心了哦！
因此，我喜欢上了绘画。由于对绘画的喜欢，每次上美术课来老师叫完成的作业，我都准时完成呢，绝不拖延哦。而且每次都会受到美术老师的表扬、同学们的赞美呢。每到星期六日，我还会挤出一点时间来绘画，一画就是一个下午。虽然很累，到我也为此收获到了不少快乐。时间长了，术课不再是蜡笔画，而是线描画、抽象画、科幻画······。一级比一级难。我对绘画有点厌倦了，兴趣也不浓了。这种枯燥、单调的学习方法让我厌烦。加上升上高年级了，只顾着学习。绘画的时间渐渐减少了。真想放弃，哎······
一天，姑姑到我家玩，看见了我一堆的绘画作品，她兴奋的说：“嗯！画得还不错。想象力丰富，虽然绘画得不怎么样，但可以从颜色去让画更突出画的生动，主题突出。为作品添上了闪亮的一笔。坚持不懈你会画得更好哦。”我恍然大悟，说：“真的吗？”姑姑笑着说：“当然，你该不会想半途而废吧？”我忏悔地笑了笑。姑姑似乎说中了我的心事啊。对，我不能就这样的放弃的，我要记得我以前说过的话，嗯，加油！于是，我又鼓起了勇气。一年四季、永不间断的绘画。真是“功夫不负有心人”啊！我的画越画越好了。我还特意给自己做了一个画集哦，里面什么画都有。每次看到那些画，我心中的兴奋不禁流露出来。同时，我也获得了不少的奖项哦——在学校举行的画展比赛里，我获得了优秀奖，在全国的美术摄影比赛中，我获得了铜奖等等。虽然不是什么大奖，但是我心中也很满意啦！
为了绘画，我虽然付出了不少的辛苦与汗水，但因此我收获得更多的是快乐，现在我对绘画更是情有独钟了。同时我也懂得了一个道理：无论做遇到什么困难，都要坚持不懈。不经一番风霜苦，何能换取成功的喜悦呢？
我在什么中成长的作文 篇2
我的初中生活就像一块巧克力，刚刚吃到嘴里，有写苦涩，但你仔细品位，才会感到那种甜蜜。我之所以这样说，是因为上了中学之后，学习的科目增加了政治、地理、生物等，这些知识对于我们来说过于深奥，因此，我们开始厌倦；但是当我们面对着老师一张张笑容可掬的面孔时，我们又不得不用心尽力去学。于是，我们开始努力，尽自己最大的努力去学，争取把每一科都学好。
随着科目的增多，我们的作业也跟着增加了。我们经常奋战到深夜；写完数学、背英语，背完英语，作语文……，政治、历史、地理、生物写不完的写，背不完的背，第二天总是打着哈欠来上学，越是这样，学习成绩就越差。因为上课犯困，有些知识根本听不进去，到了晚上，为了完成任务，开始挑灯夜战，第三天、第四天依然如此，长此以往，不明白的地方越来越多，最后复习时就忙得不亦乐乎。考试时，注定是残败而归了。
当然，我的初中生活也充满着快乐，跨进初中的大门，让我感到骄傲与自豪，因为我不再让父母为我的学习而担心，我知道了学习的真正目的是为了我将来顺利走向社会，因此我倍加珍惜我的初中生活，它使我明白了许多许多，第一次做实验，在显微镜下看到那些事物的微妙变化，让我感到惊讶与神奇；第一次去多媒体上课，我被那精彩的画面，悦耳的音乐所陶醉；第一次置身于演讲赛的现场，那激烈的竞争角逐让我刻骨铭心；当我捧着奖品向父母炫耀时，我的心中是那么的舒畅惬意……
这就是我的初中生活，苦中有甜，苦中有乐，在苦乐并存中我快乐地长大。
我在什么中成长的作文 篇3
我的心灵犹如一片白皑的雪地，上面的每一个脚印都是我成长中的足迹，让我无法忘记，每当这些孩提时的故事浮现在我眼前时，我笑了……
孩提时代的我，是一个天真、幼稚、生活无忧无虑的happyboy。每天的生活都会充满绚丽的色彩，处处藏满要我去挖掘的知识。班里有老师与同学的关心，家中有父母的呵护，使我真正体会到了童年所应有的快乐。
而现在，拥有舞勺之年的我，骨子里充满了“叛逆”。有了个人主义的思想，别人的阻止或帮助总会让我感到有一丝生气。有时无所事事，会寻找一些所谓的“刺激”挑衅同学，让他的怒火狂升、与我PK，那种感受真的很爽，当然，有人会问我是否为“受虐狂”，当我的执着与父母的意图相反而发生争吵时，我总会反搏他们，但久而久之，我也明白：其实父母都是为了我好，是自己太固执了。
在中学里，我们每天怀揣着对知识的渴望而努力拼搏，探索文学海洋的华丽，探索数学算术的奥妙。世界之大，无奇不有，任何事都有它的独特之处，而成功的机会只流给在生活中细心、努力、热于探索的人。有句话说“一切皆有可能”，只要我们撒下一粒心中那棵希望的种子，经辛勤劳动后换来的一定是硕果累累的丰收。
在成长中，我体会过了童年的快乐，探求知识的快乐。这时，我发现，只要怀着信心努力去干一件事，成功后的喜悦会让你在成长的历程中更加自信！
我在什么中成长的作文 篇4
幸福是什么？如果提出这个问题，我一定会回答：“幸福是一种发自内心的感动，是一种温馨、温暖的感觉。”我就生活在一个幸福的家庭里，自然是在幸福中成长，一件幸福的往事浮现在眼前……
“该上学了！”爸爸大声说道，我立即收拾好作业，背上书包和爸爸走下了楼。这几天书包里的东西多，非常重，每天上下学我都汗流浃背，爸爸便主动担当起了送我的任务，天气真是异常的炎热：爸爸的衣服都湿透了，汗，从他的脸上流下来，滴落在洁白的衣服上，留下一朵朵淡色的“小花”。
爸爸的脚一下又一下的蹬着，还在耐心地给我讲解着数学题，讲过一遍后，让我用自己的话说一说，说对了，他便露出了满意的微笑。错了，他依然不急也不恼，接着找出易懂的方法，直到我明白为止。
车子向左拐了一个弯，向学校方向驶出，我望着前面走着三三两两的同学，又望望后面的道路，心里暗暗的想：“爸爸的办公室本在后面，他却为了送我，减少我的劳累，宁愿绕远路……”。我的心里腾升出一阵感动，不禁想起平常的点点小事：讲错题时他的认真和细心；谈学习时他的庄重和严肃；讲故事时他的兴奋与微笑；给我听写单词时他的努力和庄重……这些点点滴滴，都如此的让我感动。
车子向前移动着，看见学校的大门了，他开口道：“别忘了吃药，学习的东西都带好了吧？该签字的都弄好了吧？别忘了……”我听着他的话，心里顿时涌上一股暖流：人们都说父爱如山，但是此时我觉得父爱也如水，它在生活的角角落落存在着。父亲其实很细心，生活中的小事，他都看在眼里，记在心上，连吃药都提醒到了……
“嘎吱”一声，车停住了，他把书包递给我：“去吧。”我接过来，背在身上，沿着斑马线向马路那边走去，进了学校，我转头向身后望去，爸爸望了望学校，掉转头走了。午后的阳光依然热烈。
我感动的望着他的身影：明天，车子依然会沿着这条路到学校。
我从回忆里回过神来，是的，我在幸福中成长，我的身边充斥着幸福，幸福无处不在，幸福让生活变得温暖。
我在什么中成长的作文 篇5
“和谐”这个词听起来离我们很远很远，其实就在我们身边——
在家里，我看到了互爱
我们要准备搬家了。爸爸在通渭工作，但每逢周末还是会到家里来，和妈妈一块去新房子干活，忙的是满头大汗，不亦乐乎。回家后，爸爸会主动承担家务，而妈妈却说爸爸工作太辛苦，要爸爸休息，爸爸却执意不肯……。我看在眼里，乐在心上，便给爸爸妈妈各端一盆洗脚水，他们抚摸着我的头说:“瞧，咱们的儿子长大了！”
在校园中，我懂得了团结
刚刚开学的几天，我在新校园感觉非常不自在，下课了，一向调皮的我，跟同学连话都不敢说。体育课上，我蹲下看同学们打排球，这时，一个同学跑过来对我说：“咱们一块打排球吧！”面对同学的热情，我支支吾吾的说不出话来，便跑去跟他玩了。之后，我俩成了无话不说的好朋友，渐渐的，我和其他同学也熟了起来，我们共同玩耍，共同学习，共同进步，和同学在团结的气氛中共同分享知识的硕果，学习的快乐。
在公交车上，我学会了让座
小时候，我和妈妈去坐公交车，谁知车上人满为患，我便紧紧抱住妈妈的腿，随着车子左右摇摆，真有一种“树欲静而风不止”的感觉。旁边的一位大哥哥见了，忙走下座位，对我说：“小弟弟，你坐吧”，妈妈急忙说:“谢谢！”下车后，妈妈对我说：“以后你长大了，坐公交车就要学那位大哥哥，把座位让给更需要的人”。现在，我已经是一名初一的学生了，在车上遇到小弟弟、老人，脑中便浮现出那位大哥哥的身影，心中涌起一股热潮，会毫不犹豫地将座位让给他们。我希望通过我的行为，能让更多的人尊老爱幼。
和谐的画面还有很多，在汶川大地震中，解放军奋不顾身抢险救灾，志愿者全力以赴帮助灾民，再大的困难也不能动摇和谐的社会，它只能让我们更加坚强。
无数和谐的画面构成了今天的美好生活，而我在和谐中慢慢长大。
我在什么中成长的作文 篇6
每一次历练都是一次新奇的成长经历，一个意想不到的人生篇章，告诉我人生充满着精彩。
天空上布满着乌云，好似墨水泼在了衣服洁白的画卷上，阴沉沉的，憋得呼不出起来，柳树望着被天 染 黑的小河，无奈地散着头发，无心梳理，小鸟儿在树上讥笑着柳树的悲哀。
拿着老师刚发下的试卷，怀着一种莫名的激动，偷偷翻起试卷的一角，一个大大的 5 字展现在我面前。后面的数字会不会是 9 呢？这样的话我就 95 分了。我心里揣着一只 砰砰 直跳的小兔，揭开了这令我疑惑的 黑三角 地带。
啊！天不由人，试卷后面的数字竟然是 8 ，离我预期的数字只差一点，却相差十分。我满怀困惑的翻开错题，一个个红叉叉编织成一张大网，将我罩住，继而把我抛进了一个无尽的深渊。
这些题目我都会做，可我为什么错的如此离谱？错过的题一错再错只能说明不够细心，然而细心才是成就好成绩的硬道理。列如：加减乘除再容易不过，可你一稍微弄反了顺序，就满盘皆输，白费劲。
天上的一阵风吹的树叶纷纷飘落，好似一大群在舞蹈黄色使者，让我不禁思绪万千。
反思曾经与现在的种种错误原因都是一时的大意疏忽，在写试卷的行云流水一现而过，丝毫没有察觉到他的到来，也从未体会过他所带来的巨大痛苦而认真的思索，绞尽脑汁。千错万错都错在一块石头上，那你的存在意义连一块石子都比你略胜三分，丝毫不逊色与你。
失之毫厘，差之千里 这句话不实实在在说明了细心的重要性吗？成功离失败不远，就少了细心这副地图的指引，没有细心付出，就品不出成功的甘甜。
没有仍何一个失败过，但不是每一个都成功过。
在片刻思考之后，心忽然宽阔了许多，再望望窗外的美景：云婆婆早已将她的黑娃娃带回了家，小鸟儿叽叽喳喳的在枝头唱着悦耳的歌曲，太阳公公将阳光倾洒在大地，柳树重新对着小河梳理长长的头发。
这次反思让我明白了总结错误，细心找错的成功方案，为我的知识宝库添上新的财富。
我在反思中成长。
我在什么中成长的作文 篇7
生活是我们的母亲、我们的老师、我们的朋友……我在生活中领悟到了许许多多书本上没有的道理和知识。我无时无刻不在生活中成长。
还记得在三年级的时候，马上就要用钢笔写字了。我很是兴奋，但问题很快就摆在了眼前：钢笔可不像铅笔，写上去就很难再修改了，而我的字却……只是我十分的苦恼。母亲给我出了个主意：亲自教我练硬笔书法。
开始的几天，母亲一见我做完作业便赶紧教我练字。为了能让我学得更快，母亲手把手地教我。我一边写着，一边想着：一定要努力、努力啊！快点学会呀！
不过我很快就泄气了——不知母亲是怎么想的，都一连好几天了，她竟然一直坚持只让我写“一”！这不禁使我在暗地里埋怨母亲了：真是的，写“一”多简单，为啥总写啊？如果早知道练字这么无聊，我就不学了。
母亲知道我在打退堂鼓，便在我的耳畔语重心长地说：“要想成功，一定要从小事做起，你现在也是一样。”我搔了搔后脑勺，思考着这句话的含义。可不管我怎样静思默想，就是没有答案，不想继续练琴的念头越来越大了……
善于察言观色的母亲似乎意识到了什么，开始翻箱倒柜地把我前几天写的“作品”找了出来。然后按写的顺序以此摊开，摆在了我的面前。这是我有些迷惑了，开始想入非非。母亲的话打断了我：““你看看，有什么不同？
我仔细地看了又看，细细比较，竟发现每一次写的”一“样子都有些不一样——一次比一次考看了！我睁大了双眼，眉脚尖露出了一丝兴奋。真不错，我进步了！很快我却又疑惑起来，便问道：“从中能说明什么呢？”
“你想，写“一”自然是简单不过的了，可只要你不断地努力写，依然可以获得很多宝贵的东西。任何事情都要从小事做起，以小见大嘛！”母亲详细而缓慢地和我解释道，使我把它牢牢记住了。
于是，我又练起了“一”。我相信我的字一定会更加清秀的。
我又从生活中学到了一样难以言表的东西，生活可真是我的良师益友！
我在什么中成长的作文 篇8
“读书破万卷，下笔如有神。”常听老师这样说。读书对写作很有帮助，我从小就喜欢读书。书就是我的良师益友，书也是进步的阶梯，是人类的精神食粮。也因此，书不断帮助我成长，进步。
从小时候起，家中的三大恶霸就逼着我看《幼儿百科全书》有关的书籍。那时候，我天天愁眉苦脸的，恨不得借酒消愁。随后，随着我知识的增多和年龄的增大。我早已不看小故事书了，已经看名著和历史文物书籍。我还记得有一次还闹了个笑话。
那天，妈妈说给我买了一本我期待已久的书——《上下五千年》。我高兴极了！恨不得立马看完，可是已经是晚上8：30了，9点就要睡觉，哎！只能看半个小时了。我急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪的读着。一晃时间就过去了，妈妈正在催促我快点睡觉。我虽然口头上答应了，但心里还是不情愿呀！于是，我们便带着不情愿的心情，进入了甜蜜的梦乡。
我梦见了盘古，它走到了我面前。它拉着我的手说：“小朋友想进入“盘古梦幻游乐园”吗？快跟我走吧！”我看见了五十年后的家乡了，是多么美呀，多么和谐呀！到处都是欢歌笑语，和平鸽在天空中自由飞翔！天空中还有人类制造的咖啡馆，汽车……
“叮铃，叮铃”，闹钟声把我叫醒。起来后，我便向爸爸妈妈说了：“我和盘古见面了，它还给我盘古游乐园的折扣卷了。”我摸了摸口袋，怪了，我的折扣卷了。我这才反应过来。原来，我在做白日梦呀！
虽然，这只是个梦。但我却经常随着书中的情节，喜怒哀乐。同样，也愿你们也能在书的海洋中，品味到读书的乐趣吧！
我在什么中成长的作文 篇9
在通小的校园里，一个个课程如一朵朵绚丽的花儿肆意绽放，可爱者甚蕃，然吾独爱“小古文课程”。
在我眼中，小古文是美丽的，如山涧清泉，为寂静的山野奏响悦耳的乐章；它又是深邃的，如岁月老人，为一代又一代人讲述千古沉淀的智慧。
这学期，陈老师为我们带来的小古文语言幽默，让人忍俊不禁，但故事中又不时闪露智慧的哲思，给人深刻而独特的思考。《性缓》让我们明白：遇事要分清轻重缓急，当缓则缓，当急则急；《杀驼破瓮》让我们懂得：集思广益固然重要，但也要学会独立思考；《活见鬼》则告诫我们：不要无中生有，自惊自吓。这一个个道理就像一盏盏明灯，照亮我前行的道路。
记得有一次，我和爸爸玩“脑筋急转弯”。“一只长15厘米的红螃蟹与一只长10厘米的绿螃蟹赛跑，请问哪只螃蟹跑得快？”我兴致勃勃地问道。爸爸沉思了片刻，不紧不慢地答曰：“当然是跑得一样快啦！” “哈哈，回答错误！红螃蟹是煮熟了的，哪里还跑得动呢？”我得意洋洋地昂起了脑袋。爸爸却淡然笑道：“世上可是有红蟹的哦！”
我怎么从来没见过也没听过，哼，一定是爸爸在狡辩，我心里愤愤地想。正想与他争辩时，忽然想起老师昨日才教的小古文《北人不识菱》，“夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。”我可不能学那北人，不懂装懂，被人笑话。想到这儿，我连忙向万事通——电脑请教。嘿，不查不知道，一查吃一惊。世上还真有红蟹，它们是生活在东南亚的紫蟹的变种，“红蟹迁移”还被称为世界奇观呢！呼，幸好吸取了北人的教训，不然也将贻笑大方喽。
“知之为知之，不知为不知，是知也。”看来，诚实好学的态度确实很重要。
一课程一世界，我愿徜在古文的世界，感受、成长……
我在什么中成长的作文 篇10
庐江县上海建工希望小学五一班xx
每当我开卷之时，总能闻到一股奇特的香气，它没有桂花的陈香扑鼻，不如牡丹的富丽堂皇，可接触过这种香气的人，无不赞叹不已，这就是书香。它是遍地的花朵儿，成吨的香水也替代不了的一种奇特的香气，而我，就是在书香中慢慢的成长。
小时候，我是认图不识字，也从来不顾书中讲的是什么内容，只看书中的那一页页幽默风趣，生动形象的彩色插图，在画图中，我时常插上想象的翅膀，在幻想的王国里自由的翱翔。
上学了，当我学会认拼音,识字的时候，我便尝试着读一些注音版的图书。安徒生童话便是我最爱不释手的图书.贫困凄苦的卖火柴的小女孩；穿上了“新装”的愚蠢之极的皇帝，为爱无私无悔地付出的小美人鱼.这一个个美丽的童话当中，丑小鸭的故事令我感触最深。自从丑小鸭出世以来只有鸭妈妈疼爱它，小狗追赶它。丑小鸭通过自己的努力，熬过了整个冬天。春天，丑小鸭再次下水时，它看见湖里的自己惊呆了，原来它自己变成了一只美丽的天鹅。
这篇故事让我懂得了一个道理：不要觉得自己处处不如别人，其实自己也是有优点的。如果认为自己是个丑小鸭，这就说明你已经向命运低头，屈服了;如果认为自己不是个丑小鸭，这就说明你已经离成功不远了！
如今的我已经长大了，阅读的书籍也越来越多，懂得的知识和做人的道理也越来越丰富。读的书越多腹中越感觉饥饿，我如饥似渴的读着书，享受着阅读给我带来的快乐，书籍给予我丰富的营养。
书永远是我的好友，而我就是在这书香中茁壮成长。
我在什么中成长的作文 篇11
一首首儿歌，一句句诗文，一篇篇佳作，一部部通史……它们陪伴我度过了愉快的童年,使我爱上了读书……
1、三岁的古诗文 “人之初,性本善。性相近，习相远……”三岁时的我经常在客人面前摇头晃脑地背《三字经》等古文。每次都能博得客人们啧啧地称赞。那时，我心里就像吃了蜜一样甜。 但诗词对于那时的我毕竟太深奥了，于是，妈妈每天晚上都抽出一些时间给我讲诗词的含义，我那颗幼小的心也因此豁然开朗。有一次，妈妈给我讲李绅的《悯农》，听着妈妈那低沉的语调、那绘声绘色的讲述，我仿佛看到当时的大地主、大官僚在怎样地拼命搜刮民脂民膏，农民怎样地在悲惨生活……竟情不自禁地哭着吟诵道：“春种一粒粟，秋收万颗籽。四海无闲田，农夫犹饿死。” 从诗词中我还懂得了许多道理。“香九龄，能温席”让我懂得了要尊敬长辈；“人不学，不如物”使我知道了学习的重要………
2、 八岁的童话 从八岁开始，我渐渐喜欢上了童话，它陪伴着我度过一个又一个如梦如幻的日子。 童话大都是喜剧，但有一次，《卖火柴的小女孩》却给我的童话日子添上了不同寻常的一笔。那是一个冬天的晚上，我一口气读完了《卖火柴的小女孩》，心里不由得发出了呐喊：为什么没有人帮助她？为什么大家对她那么冷漠？为什么……那一段日子，卖火柴的小姐姐成了我心中的牵挂。妈妈给我买的奶油蛋糕我会悄悄地留下一半，爸爸给我穿的羽绒棉衣我会悉心爱护。晚上我把它们放在床头边，希望梦儿赶快飞出我的被窝，我要把蛋糕给她吃，把棉衣给她挡风雪，我还要邀她到我家安居，像我一样幸福快乐地成长……现在想想，那时的举动真有些幼稚可笑，但却让我增添了对他人的爱心，对社会的责任……
3、 十二岁的通史 十二岁时，我迷上了历史。《上下五千年》、《二十五史》、《资治通鉴》这些历史书我翻了一遍又一遍，里面的故事耳熟能详。《割发代首》告诉我们应该遵纪守法；《三过家门》使我懂得了为了百姓可以抛开个人私利而不顾；《精忠报国》告诉我们要有一颗爱国之心…… 我虽然喜欢读书，但生性贪玩。记得有一段时间，我迷上了“星际大战”游戏，乐此不疲，达到了废寝忘食的地步。妈妈告诫我不要玩物丧志，我只当耳旁风。妈妈为了转移我对游戏的注意力，搬来了我曾经爱看的历史书。我挺不情愿地随手翻了翻，正巧翻到了《李密牛角挂书》的故事。李密在经历人生挫折后，并不懊丧，回家发愤读书，决心做个有学问的人。再看看我自己，真惭愧啊，大好光阴竟白白浪费在游戏上，这样下去会成为怎样的人呢？我不敢再往下想，毅然决然地关掉了电脑，从此我不再迷惘，重新拿起了我的最爱——书……我在悠久的历史长河中漫游着，追寻着一个个鲜活的历史名人。从他们的身上，我看到了我的未来！ 阅读伴随着我成长，我愿永远伴随着它成长……
我在什么中成长的作文 篇12
每个人都希望活出不平凡的自我，而我却认为平凡也是一种美。平凡的我，就像大海中的一朵小浪花，像沙漠里的一粒沙子，像雨中的一滴小水珠，丝毫不引人注目，但我很享受生活在缤纷世界的快乐。
成长之路平凡且不孤单。我出生在一个普通的家庭，虽然没有天天山珍海味，但却时刻拥有温暖人情。爸爸妈妈的工作都很辛苦，但他们还是每天都会抽出时间来陪我和妹妹。每天当我放学回家，妹妹总是第一个冲向我，给我一个温暖的怀抱，嘴里还不停地叫“哥哥”，这让我感到不孤单。回想两年前，妹妹刚出生，我还没有适应，总觉得爸爸妈妈有了妹妹就不爱我了，当时还默默流泪，可是随着时间推移，我慢慢地喜欢上了妹妹，因为她很可爱，时常扑闪着明亮的眼眸对我撒娇，也非常依赖我，这让我们的感情越来越深厚，家里也每天都热热闹闹的，拍全家福的那一刻我更加感受到了家的温暖。
成长之路平凡但不平庸。每个人都有自己的成长方式，有一种方式是像草一样活着，像树一样生长。在这次期中考试之前，我状态不是很好，本以为回到家爸爸会大发雷霆，可结果是爸爸耐心地帮我分析题目错误的原因，好像明白我受挫的内心世界，这让焦虑不安的我感到一丝平静，也激励我在学习时要坚持努力。学习的路程还很漫长，我们每个人都应该像树一样生长，风吹雨打依旧能够吸收泥土的养分，当我们长成参天大树以后，能给人一片绿色和美丽的风景。
慢慢地，我学会了驻足于平凡之中，也渐渐发现平淡之中珍藏着流光溢彩的感动，它像一粒珍宝，在我内心的深处熠熠生辉。我们的生活可能并不辉煌，但一定充满欢乐，在每一个平凡的日子里书写着对未来的期许。
我在什么中成长的作文 篇13
人生是一场旅途，书更像是我们的伙伴。在我们最困难时，给我们以鼓励、帮助；在我们最迷惑时，给我们以启发。书像我们旅行箱里的一种种食物，给我们充饥，让我们尝尽人间一种种的酸甜苦辣。书还像是一道道险关，锻炼我们的意志，对我们的身心健康有很大的帮助……
我就是一个从小在书的陪伴下成长的孩子。阅读课外书，可以让我们丰富阅历。读《圆明园往事》这本书，我知道了人们抒发的感情，创造的哲理。读了《同桌冤家》这本书，我体会了校园文化风趣。看见了许多奇思妙想的怪问题，让自己对祖国的未来有所猜想。读了《创新故事大王》这本书，我知道了地球上许多事物的来历，如温度计、火光、秒表等，认识了很多成语，如空穴来风、鱼米之乡等。
通过读书，我也改正了很多缺点，如眼睛离书本很近，坐姿不好看（坐没坐相，站没站相），字写的一个大，一个小，喜欢网络等。通过读书，我不但可以自己克服缺点，战胜困难，还可以变得很聪明。通过读书，看课外书，我的成绩直线上升，在班上一直很稳定，所以我被提拔为语文课代表，兼学习委员。许多同学有不会的难题都来问我，有不理解的字词都来问我，我感到很自豪。
我的书柜里的书多得不计其数，都可以开图书馆了。什么《淘气包马小跳》《伊索寓言》《钢铁是怎样炼成的》这类书，我都有。我的邻居们常常来我家向我借书，我自己也不敢怠慢这些书。一有空闲，我就去看看课外书，去了解书中的精髓，去走向书本给我描写的图画。
书是我的朋友，是我的食物，是我的“闯关关卡”。我是个从小就看课外书的孩子，我是在书香中长大的。我在书香中成长。
我在什么中成长的作文 篇14
每个人都会有对第一次尝试的渴望，我也不例外，尤其是对一次自学技能的尝试使我又长大了一岁，更像一个男子汉了！那是一次骑自行车的尝试，使我终身难忘。
记得去年夏天，我的爸爸去自行车店给我买了一辆自行车，当我回来看到着一辆崭新的自行车时，我高兴的简直都说不出话来了。
当天晚上，爸爸就让我尝试怎样骑自行车，当时我满怀信心的答应了，可是一到晚上，这辆自行车可就让我吃尽了苦头哇！
到了晚上，我吃过晚饭后，在家里休息了一会儿就准备去试试了，来到自行车面前我试图骑上去，可是，我刚一上去，这自行车就不干了笼头直摆动，像一匹受到惊吓的野马向左摇摇，向右摆摆，就是不合我意，我有些气氛，真想把这辆自行车牢牢的固定住，好让我安安稳稳的坐上去，可事实却不像我想象的那么尽人意，反倒变得如以前那么傲慢，我不怕你的傲慢，更不惧怕我只是一个新手就惧怕你的傲慢，我一定要骑上去，让你乖乖就范。
于是，我让老爸在自行车后面推，我骑在自行车上，这样正好前后照应。我在自家门口走了几圈后，觉得已经非常熟练了，变想加速，把提档调高了一层准备全速前进，没想到在转弯的时候，我没有抓住自行车的笼头，便摔倒在地，原来的自信一下子跌落谷底，这时，爸爸过来对我说了一句话，就是这句话让我重拾信心，经过一晚上陪练，我似乎已经长大了，因为那一句话，要想成功尝试一样东西，首先就是要有1／2的信心和1／5的汗水这样承购的尝试一样东西，便会有100％的成功率、自信率、汗水率来完成它。
我记得这一切是爸爸鼓励我的话，更记得这是一次成功的尝试
我在什么中成长的作文 篇15
每一次的尝试都会收获很多，我会轻轻地来，轻轻地去。总是在不经意长大，曾经那片荒无人烟的大草原，经过尝试总有人住。
我非常意外我的人生有一点色彩。五岁那年，我尝试着去学舞蹈。每个星期天，我总是早早地起了床，因为我要去舞蹈班。舞蹈班每次都是我最早去，不知道为什么，喜欢的东西我总是会很认真对待。在学舞蹈的七年时间里，我长大了许多，也叛逆了许多。
爸爸妈妈从我一岁就出去打工，爷爷奶奶在家带我，所以我是一个缺爱的孩子，六年级那年我刚满十一岁，就在不经意间，我又爱上了音乐。音乐让我变得开朗，我喜欢声乐，上舞蹈课就会经常逃课，老师把我的行为告诉了妈妈，妈妈打电话回来责骂我，那天在学校老师也骂过我，回家妈妈又骂我，我的情绪发泄出来。
我对着妈妈大吼，我就是爱音乐，除了音乐我什么都不要，妈妈从此以后再也没有让我学舞蹈，也没有让我学音乐。
尽管妈妈没有让我学音乐，但是我还是坚持每天都唱歌，我想我会坚持的。到了初中，学习任务很紧，再加上我成绩不是很理想，妈妈回家管我读书，一点自由也没有。我没有放弃音乐，也没有放弃学习，我只是在尝试到底该怎么做，于是我更努力的学习，更努力的唱歌，抓紧一切时间。渐渐地，我的学习成绩提升了，妈妈也渐渐的开始同意实现我的梦想——继续学声乐了。
在尝试中成长，经历过，也曾失败过，但不曾后悔。每一次尝试，标志着又进入了另一个阶段，这一阶段在成长，在感悟。人生只有一步一个脚印，无憾的付出，才会有无愧的收获。
我在尝试中长大了，懂事了，这些都是因为我愿意，天底下没有做不成的事，只有做不成的人，你不尝试怎么知道会不会成功。
我在什么中成长的作文 篇16
“爱”原意指喜爱，对人或物有深挚的感情。如今“爱”渐渐转换成各种各样的意思，有各种不同的爱，虽然爱的意思不同，但都是由心中自然萌发出来的感情。——题记
慈祥的母爱
自从来到这个世界上，我们生活中就出现了一个总是带着微笑的脸庞，一双抚摸自己的大手，在印象里，那就是自己最亲的人——妈妈。长大后，妈妈这个词的意思我们渐渐明白，也渐渐体会到妈妈伟大的爱。在我们最彷徨无助的时候，是妈妈给了我们光明的指引；在我们生命脆弱时，是妈妈给了我们生存的力量；在我们学习颓废的时候，是妈妈给了我们学习的动力。妈妈永远是我们的依靠，也是我们永远的支持，在我们的生命中，妈妈是最不可缺少的人，是我们成长的源泉。
严厉的父爱
父亲在我的印象里，总是一幅严肃的表情，一双凌厉的眼神，一句令人害怕的话语。在我成绩下降时，做错了事情时，父亲总会站出来教育我，我每次都是不以为然，以为父亲的教育是多余的，等我长大了，我知道了父亲不会只是为了想骂我一顿。其实父亲在我们的世界里常常充当一个老师的身份，他总是为了教育我们，不惜破坏他在我们心中的形象。最终在我们成功时，他在另一个角落暗暗地流下微笑的眼泪。
兄长的疼爱
小时侯，爸爸妈妈去上班，我总是一个人玩，在我害怕时，也只能自己一个人悄悄地躲起来。可是，在我最孤独的时候，有一个人出现了，那就是哥哥。他会一起陪我玩，一起陪我疯。在害怕时。他也会主动为我驱赶心中的恐惧。后来，一天一天，我和哥哥的感情越来越深，他总是帮助我，让着我。记忆中，哥哥从没有欺负过我，我也一直拿他为我的榜样，只要他说过的话，我一定会听。哥哥，给予了我一个美好的童年，让我现在回忆起来不会太单调。朋友的关爱
小时侯的朋友是同学和邻居，现在长大了，朋友渐渐增多了，关怀我的人也多了。朋友之间总是无话不谈，能够向他们倾诉，他们也能为我出主意。朋友是我们人生道路上的指南针，只要有一群真心的朋友，不管遇到什么困难都会解决。
我在什么中成长的作文 篇17
人们俗说：风平浪静的时间长了，就预示着风暴的来临。
寂静的班级也就是我们班了，我在这里显得那么的彷徨，那么的没有主意。我听见了，听见了一切，我看到了，看到了一切，我听见了寂静，看到的还是寂静。
这种寂静让人感到那么舒服。这种寂静，让人的心是多么的平静。寂静，我深处在它的怀中，这里是这么安静。我拿起枪，与我的盟友去与敌人奋斗，我们的战斗的很激烈。我想大声的喊到，冲过去。但我没有喊，我怕打破这寂静，我害怕。我看见盟友战死，但是我却不能帮他，因为我却不能去帮他，因为我怕这寂静，我喜欢这寂静。
也许，火山爆发前会出奇的平静，是真的。但是，我们班的寂静却永远不会爆发出什么。我在这寂静中成长，我确信我就是在这寂静中成长。
我看见了，我走出教室看到了人来人往，却是那么安静。我下了楼，看到人们川流不息，还是那么安静。一切都显得那么安静，而一切都是那么繁杂我无奈的重新回到教室，教室里的同学来回走动，但是却不发出丝毫声音。依然是那么寂静。
我洗了脸，流水声依然没有打破我周围寂静的环境。我又去了我心爱的篮球场，令我惊讶的是，人山人海却不发出一丝声音，连篮球的声音也没有，我这时怀疑我是不是聋了，难道!
我的心非常恐惧，长时间的寂静我无法忍受，但幸运的是我知道我并没有聋。
我在寂静中成长。
我爱这寂静，寂静处理给我带来恐惧还给我带来了安静的心情。我安静的坐在那里看着一切，我的心能平静的对待每一件事。我在寂静中成长。我看出了班里寂静的空气，寂静的人们带来的是平安。
我就在这寂静中成长。
我在什么中成长的作文 篇18
黎明的曙光刚刚划破草原的夜空，羚羊猛然惊醒，赶快跑，如果慢了，就可能被狮子吃掉；羚羊起身就跑，狮子也惊醒了，赶快跑，如果慢了，就可能会别饿死……是虎，就应该啸傲山林；是狮就应该奔跑如飞；是奇葩，就应该绽放五彩青春；如今的社会，竞争早已成为了我们生活中必不可少的一部交响乐，也正是竞争，使我们一步一步地走向成熟走向未来。升入中学以来，学习的科目难度在逐渐增加，同学与同学之间的竞争也逐步激烈了起来。
有的时候一分之差，名次就会降好几个名次，老师也经常告诫我们0.5分的差距。即使如此，无论我怎样努力、勤奋，再一次又一次的考试中，伤心还是吞噬了我历尽风雨的心，后悔的泪水还是浸湿了我的面颊。每当此时，放弃的魔鬼涌上心头，心想：看来我真的不适合读书，不如别人就不如别人，我还不愿意去比呢！但无论我怎样夸大其辞，心里依旧空荡荡的，“树要一张皮，人要一张脸”我不愿意更不希望自己活得那么没骨气，碌碌无为，虚度光阴。面对老师的鼓励，父母的爱与期望，我怎么敢辜负这一些爱我，在乎我的人呢？第三次月考，成绩也不知怎么了，突然之间跑得飞快，班级12名，年级150名，这一切，我想过但不知道怎么会来得这么快，可能真的是试卷太容易了……期末考试眨眼就过去了，成绩不出所料地被打回了原形，英语考了个历史最低分，晴天霹雳，在班上，年级上这大舞台上，只有汗水与行动才有可能登上它——我不会再停滞不前了，我相信“一分耕耘一分收获！”阳光下，我挥汗如雨，尽力走我拼搏之路；暴雨中，我满脚泥泞，仍至死不渝走下去，一步一步往上爬！
在人生漫长而艰辛的旅程中，是竞争激发了我满每个人的潜能，是竞争唤醒了我们心中沉睡的战士，是竞争逼出了我们的冲动和欲望，也正是在这中竞争中，让我们一步步成熟，一步步成长！
我在什么中成长的作文 篇19
我的个子很小，体育课、出操排队，我总是在队首做“龙头”；教室里，我也坐在第一排。但是，老师却评价我“小个子大能量”，因为我面对大个子的竞争和挑战，总能去努力拼搏。
体育老师的“三跳社团”选中了我，让我跳短绳。
体育馆里，哨声一响，我们齐刷刷甩起绳子，飞快地跳起来。我脚尖轻轻点地，像蜻蜓一样轻巧，你几乎听不到声音。绳子不长不短刚好掠过我的头顶，轻轻吹起我的头发。整个场地只听得到绳子轻轻打地面的声音。老师不出声，默默帮我数着个数。哨声第2次响起，“小个子王希哲，第一名！”老师高声宣布，比我高年级的同学投来羡慕的眼光。
今年暑假，我被老师选入“三模社团”，成为了车模和航模队的一员。科学老师带领我们一天三练。拿着遥控器，不断练习操作、跑圈，直到熟练掌控赛车、游船。在训练中，我们需要给赛车安装计时器，要求我们又快又准地插入卡销，这便是我的强项，使我们小组在比赛中比其他组更快一步，我特别自豪。
十一月份，我参加了余杭区的航模比赛。赛场上，来自各个学校的队伍都摩拳擦掌。我们队的四位同学更是跃跃欲试，凭着平时努力训练的基本功，胸有成竹。我第一个上场，我淡定从容，操控着船灵活快速地飞驰。四人接力配合默契，完美的表现引来了观众们的喝彩，我们得意极了。
“你们是不是X小学的，刚才你们的选手对裁判和其他对手竖了中指，你们的行为极不礼貌。”一位裁判来找老师，表情非常严肃，语气非常生气。
老师急忙问我们情况，原来是我们一个队员真的做出了这样的行为，虽然是我们几个队员玩笑，但是对面那么多人都看到了，都以为是针对他们的。老师批评了这位同学，我们也惭愧地低下了头。
我们跟着老师去向裁判道歉。因为我们的态度非常真诚，他语气变得温和：“比赛竞争中胜出，靠的是实力，但是真正的赢，一定是在需要尊重对手、尊重规则的基础上。希望你们懂得这个道理。”
成长的道路并不会一帆风顺。我们在家人朋友的陪伴和鼓励下成长，在老师的教导和关爱下成长，更在同学之间的竞争中成长在。
我在什么中成长的作文 篇20
我在书香中成长
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。我的爸爸是一名老师，他经常给我讲故事，也喜欢看书。也许我受了影响，我也特别喜欢读书，一个时时刻刻陪伴我左右的小精灵，成了我的好朋友。
读书是我的爱好，走进我的家，你会看到到处都是书，特别是我们房间，每一个书架上都放满了书，整整齐齐的排列在书架上。
星期日，节假日，逛书店成了我的最爱。书架前摆放着《钢铁是怎样炼成的》、《巴黎圣母院》、《汤姆叔叔的的小屋》让我们乐不知返；《一千零一夜》、《安徒生童话》令我爱不释手。在我的床头边上，书是不能少的，每天晚上，我都要看一会儿书，不然我就睡不着。
进入梦乡，我闻到那书页中发出的淡淡清香，走入童年，走进了经典。我明白了，一本好书可以成为人的朋友，古往今来，亘古不变，信息时代，日新月异，网上读书也成为一些人的习惯，他穿越时空的界限，开拓视野，我也成为“网虫”，在网上发稿也成为我的最爱，每当我有一篇文章被录取了下来，我和爸爸妈妈开心的拥抱在一起，我们还展开了比赛，看谁的贴多。在这里面，它能给你带来快乐，苦闷中，它可以给你带来温馨，迷茫中，它为你指明航程
我在什么中成长的作文 篇21
成长，每个人都要经历的。成长之路是艰辛的，是曲折的，是颠簸的。成长之路上有哭有笑的，才会精彩。
学游泳，一件听起来相当容易的事，在我的理解下就是就是在水里飘起来，然后用各种奇异的方式使自己向前进。抱着这种心态，我去报了一个游泳班。烈日炙烤着大地。走在板油路上真有“足蒸暑土气，背灼炎天光。”之感带着一具湿透了的肉体来到了游泳馆，一进门，一股清凉之气扑面而来，精神瞬间从十万八千里外飞了回来。换好装备，冲向泳池，向教练报道。开始训练了，第一课学闷水。什么！我最怕憋气了。可没办法，硬着脸皮上了。
我小心翼翼的把头靠向水，当鼻尖刚着水，头就像弹簧一样弹了起来。接着再试一次，结果一样。再来一次，还是小心翼翼的低头，向水面靠近。突然感觉背后一股重力压来，我被强按到水中。因为没有准备，喝了几口水，奋力挣扎了起来。那天回家我涕泗横流。
自从那次事件后，我对游泳的兴趣不但没有消减，反而提升了。接着，我发愤学游泳，每天拿个脸盆，学习闷水，可是始终不敢，好像对水面有恐惧症一样。经过n次的试探后我鼓起勇气，决定放手一搏。仰头大吸一口气，一头扎到水里，感觉没有想象中那么恐怖。战胜心灵障碍后就是技术关了。
再次回到泳池前，这次心里是自信满满，教练给我做示范如何自由泳，看着看着，仿佛懂了什么，觉得没什么，不就是在水里乱抓吗？我也会，我以一个漂亮的转体一周半华丽入水后，照着教练的动作乱抓，结果毫无前进的征兆，反而后退了。什么！我明明挂的前进档，怎么会后退？教练过来帮我纠正动作，可我的身体协调性太差，怎么也不对。回家后，我躺在床上练习游泳姿势。
终于在我的不懈努力下学会了。游泳班最后竟然还要考试，我会这惴惴不安的心摔下水中，等待测试的到来。轮到我了，我调整好心态，心里想着：“这不是考试，这不是考试……”结果我已全班最快的`成绩毕业了。我又成长了一点，因为我学会了坚持和游泳。
我在什么中成长的作文 篇22
从茧到蝶，你是否只注意到它成功后的美丽？在它成长的过程中，谁又知道它曾承受过多少次痛苦，为了成功后的绽放，谁又明白它过程中不断地呐喊？
步入初中，在体育课上最使我痛苦的便是跑800米了。每每看见那长长的跑道，我都会禁不住浑身发抖。
上学期的一次体育课，老师告诉我们这堂课测验800米。随着老师的一声“开始”，我闭着眼睛一下子跑到了队伍前面，感受着迎面的微风，我的心放松了起来。可是跑了200米后，我明显觉得腿变沉了，像灌了铅，一下下踏着脚下硬硬的跑道。
蝴蝶准备脱离茧了。我拖着沉重的双腿跑完了一圈，感觉到自己的胸口在不断地起伏，肺中的气息已是进去难，出去易。汗珠慢慢地沿着涨红的脸颊淌下，两条腿的乏力让我的指甲狠狠地抠进了手掌，两臂机械地晃动着。感受着越来越
沉重的双腿，再用冒着金星的双眼看看漫长的橙红色跑道，我觉得我实在是跑不下去了。
蝴蝶在茧中用力地挣扎。还剩250米。此刻我的跑步速度已经相当于快走了。低头看看在地上“跺”来“跺”去的双脚，我心想："就差200米了，这么累就走一会儿吧。”“不行！”另一个声音响起来，老师说过不能走，我一定要锻炼自己，坚持下去！可是这速度和走一样慢，走一会儿又怎么样？一会儿就有力气跑了！想到这儿，我回头看看本来远远在后方的同学，已经追到我这儿了！别人都能坚持跑完，难道我不行吗？此时我的喘气声就像拉风箱似的，喉咙干的似乎要冒烟。汗水一滴滴从脑门上流下，就连最不费力气的摆手动作都做得吃力。对，我不能放弃，我不比她们差，我要坚持下去！冲到终点！想到这里，浑身一股力量推着我，迈开大步冲向终点。
破茧而出的蝶由于有了茧中的挣扎变得坚强，它展了展水嫩的翅膀，无畏地向天空冲去。手掌中的指甲印让我保持着清醒，尽管眼前白茫茫一片，我也能撑开无力的双腿，凭着那必须跑完的信念冲过终点。“好！”听着老师的一声赞扬，我终于支撑不住，倒在草地上，但心中无悔。
每次跑800米都像是成长了一次，每次都让我懂了点什么。那是什么？是坚持。每个人的成长都需要坚持，坚持后的你便是那破茧的蝴蝶，成为最美丽、最引人注目的成功者！
我在什么中成长的作文 篇23
鲜草感恩雨滴，因为雨滴给予了它滋润;鸟儿感恩天空，因为天空给予了它飞翔的地方;蜜蜂感恩花朵，因为花朵给予了它生命。感恩无处不在，记得有一次……
“才二级你就考不上了，那以后怎么办啊?平时叫你练琴时你就会偷懒。”“一次又不一定就决定了永远啊!只是一次的失败而已。”一阵阵的吵闹声在我家传出。
“啪”，随着声音我回房间里了，一个人独自趴在了窗前，仰望着星空，哭了起来。仿佛就连天上的星星都取笑我。我哭得越来越厉害了。看着眼前那架黑黑的胖胖的钢琴真想拿个千斤大锤砸烂它。可当我想到这个念头的一瞬间却充满了“罪恶感”，心想：“这次我也是不对的，平时又不努力练琴，考级的时候又那么差。”停了大约4、5秒吧，我就一咬牙一跺脚，决定了：努力练琴，这次虽然考不上，但我有下一个目标，就是跳级。我要从一级跳四级。不许再失败了!
从此我每天晚上做完作业都会练半个小时琴，在星期六、日会用一个半小时来练琴。在考完四级的一个星期后，该拿成绩了。这次我没让妈妈陪我来，是同学陪我来的。因为免得考不上她骂我，而且会很紧张。终于……终于都拿到成绩啦!我太激动了，抱着同学，说：“我考上了，我考上四级了。我做到了。”“对，你成功了。”同学笑着说。随之，一阵阵的笑声飘荡在空中。
回到家，我拿着辛苦得来的成绩来到妈妈面前，说：“妈妈，感谢您，我成功了。”“不用感谢我，这是你自己的努力得来的。如果不是你的努力和懂事，就算我怎么骂你都不会有今天的成绩的!”“嗯。我会继续努力的。”
懂得感恩，学会在感恩中成长。
我在什么中成长的作文 篇24
从小我就一直过着衣来伸手、饭来张口的日子，每天一觉醒来，衣服是妈妈帮我穿的，洗脸是妈妈帮我洗的，梳头是妈妈为我梳的、牙膏是妈妈挤的，就是上学以后，铅笔也是妈妈削的、书包是妈妈整理的……可能我一直是在溺爱中成长的，我自小就养成了自我中心、贪玩、稍有不顺心就乱发脾气等许多坏习惯。
渐渐地，妈妈慈祥的的笑容变得越来越少了，常常以一副严厉的面孔对我，即使这样，我才不怕她呢，还常常当着她的面哼着自编的歌曲：我是家中小皇帝呀，小皇帝………她要是对我吼，哼！我就向奶奶告状，关键时刻，奶奶总是会护着我的，妈妈和奶奶争论时总会说：“女孩子家要是现在还不好好管，到时候会野得嫁不出去！”妈妈还侵夺了我很多很多玩耍的时间，送我去少年宫学什么电子琴啦、葫芦丝啦、作文啦什么的，可恨的是竟然还不许我多看电视、上网、打游戏，不许吃我最喜欢的火腿肠、方便面、鸡肉串…要是我哪天玩得废寝忘食了，她会把我的小耳朵撕得红红的。难道妈妈不爱我了吗？我一次一次地冒出这个念头，还多次偷偷留心她的小肚子，是不是怀上小弟弟了？会不会她以前说的喜欢女孩都是骗我的？
在去年寒冬腊月的一天晚上，外面刮着凛冽的寒风，还下起了小雨，可能因为白天我偷偷到路边小摊买了臭豆腐和鸡肉串吃的缘故，当晚我的小肚皮就疼了起来，我“哎哟、哎哟”地直哼哼，还呕吐不止，妈妈看着我，急得眼泪都流了出来：“小宝，要是疼在妈妈身上就好了。”爸爸妈妈虽然都是医生，可那天爸爸不在家，去南通考试去了，妈妈一个人在家急得像热锅上的蚂蚁，看我病得这么重，妈妈说得先去医院化验，她驮着我迈着艰难的步伐去医院，我伏在妈妈的背上，虽然风很大，但我还是清晰地听到了她急促的喘息声，我当时是肚子疼心更疼，心疼我的妈妈，眼里原先是含着眼泪，这时却止不住流了下来，湿润了妈妈的衣裳……那时候，妈妈对我的态度又好像回到了从前。有时候，我甚至会天真地想：我要是多生几次病就好了。
因为我是个小书迷，常常会呆在镇上的小书店里看书，一看就是几个小时，再加上我喜欢看电视、上网，我的视力下降很快，到医院一查，竟然要带眼镜，望着妈妈焦急的眼神，我才体会到了妈妈以前限制我的有些爱好都是事出有因的。为了使我不再过多迷恋看书，妈妈放弃了许多爱好，比如说打牌、打针线活什么的，每天晚上，她都会把我喜欢看的书拿来慢慢地读给我听，和我谈论书中的内容，还经常和我一起做游戏、猜谜语。因为我太喜欢吃零食，我的身子骨也不好，瘦瘦的，妈妈总想法子烧我喜欢吃的菜，给我增加营养，还买来了烧菜的书，给我做令人垂涎的红烧狮子头、又酸又甜的糖醋排骨、香辣诱人的炸鸡腿、香糯可口的白木耳莲子粥……
很多小朋友都吃过妈妈烧的菜，他们都羡慕我有一个很会做菜的好妈妈，这使我很骄傲。在妈妈的精心调理下，现在我身上的肉比以前多多了。现在，我已不再抵触妈妈对我的严厉要求了，不再唱“我是家中小皇帝”了，我知道，不管妈妈对我的态度怎样，都是出于对我的爱，都是为了我的健康成长。在这里，我想说，感恩妈妈！感谢妈妈对我无微不至的关怀，就像温暖的太阳，奉献着她的光芒；就像辽阔的海洋，坦露着她宽广的的胸怀；就像肥沃的土壤，哺育着我茁壮地成长。
我在什么中成长的作文 篇25
人生，一辈子有无数个良师诤友，可是那位给予我关爱比得过父母呢？不错，老师对待学生，就如同对待自家儿女一般，可毕竟不是亲骨肉啊！我们哪个孩子不是在父母的呵护下茁壮成长的呢？所以，我要感谢我的父母，谢谢他们赐予了我这珍贵的生命，让我在人间享受淘金的滋味。
有人说过：“父母是最好的老师。”是的。因为我们是在父母的关爱下成长的，父母的言行、举止，孩子都记在心里。在您的关爱下，我自由自在、无忧无虑。因为您会让我感受到家是多么的温馨，多么温暖。您用大手为我撑起一片蓝天，让我尽情享受人生的美妙与神奇。
我曾经记得您说过，您在十月怀胎后，在分娩室里忍受着切肤之痛，才让我降临到这个多姿多彩的世界。可以看出，您对这条即将要降临的小生命是多么在乎啊！如今，我已经15岁了。在您的关爱下，我度过了15个春秋。这15年来，我并不是太懂事，您偶尔会对我发发脾气，让我这15年过的有滋有味。
现在，我将要面临人生中第一个重大的选择——中考。我似乎才发现，时间过的好快，一年后的中考明显是对我的一次考验，以后也会更懂事一点。我在您的关爱下，已经度过了一个童年。一个快乐、奇妙、好玩的童年。可您呢。在您那清秀的脸庞上多了一条条皱纹，那是您辛勤、任劳任怨的证明。您在我身上流过的汗水，洒下的心血，我相信，一定不会白白流失。
在您的关爱下，我仿佛正走在一条没有尽头的绿荫下，因为您就像大树那般为遮挡烈日。冰心的一篇散文《荷叶母亲》中写到：“母亲啊！您是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是为我遮拦天空下的荫蔽？”正如冰心所说，见证了母亲的伟大。哪位明星、诗人、作家不是由母亲生育的呢？
因为有您的关爱，我才能健康茁壮的成长。总而言之，生育我的母亲，您是我终身的良师！
我在什么中成长的作文 篇26
爱，是春天的阳光，温暖和煦;爱，是夏日的细雨，凉爽清新;爱，是秋天的笑语，快乐标记;爱，是冬日的火把，照亮心灵。
世界因我们的成长在不断变化，但是有一样东西它永远不会变，猜猜是什么?对了!是关爱。
在我五岁的时候，妈妈领我进幼儿园，面对着一张张陌生的面孔，我有些害怕，不知所措;这是老师伸出关爱的手，让我不再为陌生而担忧，而是尽情的和小朋友一起玩耍。
我现在是初中生，已在关爱中长大，越来越觉得累，这时爸爸的话又响在耳边：“不历经风雨怎么能见彩虹”关爱让我坚信“胜利是要历经困难过后才能见得的”于是有了鼓励，我又继续向前。
关爱是成功后的鲜花，催我上进;关爱是失败后的的阳光，为我驱散阴云;关爱是前进的动力，让我不放弃;关爱是后退的阻力，使我永拼到底!
我在关爱中成长，关爱在世界里长大!
我在什么中成长的作文 篇27
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为地让它高耸；我感恩我的妈妈，因为妈妈
一直陪伴我左右，为我打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中，您浓浓的母爱一直陪伴在我的身边。
我的妈妈看上去很平凡，一双美丽的大眼睛，一张可爱的樱桃小嘴，一副中等的身材，但妈妈骨子里并不平凡。说妈妈平凡是因为她和普通妇女没什么两样；但妈妈的意志很坚强，从不服输，就算输了也不气馁。所以妈妈的“言传身教”很有用。
当我遇到难题向您请教时，您总是乐意接受，耐心地给我讲解题思路，一遍又一遍，不厌其烦。当我通过您的讲解，把这道题做对时，您脸上露出了舒心的笑容。
当您发现我生病时，您一个劲儿地问我有没有难受，要不要去医院……直到等我痊愈，我去上学时，您还关心地问：“你身体好些了吗？
要不要紧？”是您对我生活上无微不至的关怀，如同春雨般滋润着我幼小的心田，让我感受到亲情的温暖，望着您，我真想说：“谢谢您，妈妈。
当我做错事的时候，您并没有大声喝斥我，而是轻声细语地问清了事情的原由，帮我排忧解难。我真感激您啊！您是非分明，从来都不平白无故地批评人。
当我在期未考试中取得好成绩的时候，您开心地表扬了我，还孩子气的鼓起掌来。要知道，是因为您这小小的掌声，使我在学习的道路上又增添了一份信心，让我明确了奋斗的目标。
感谢妈妈给了我生命和无私的爱；给了我知识和看世界的眼睛；感谢妈妈所给予我的一切，虽然并不全都是美满和幸福；却给我提供了一个施展的舞台，练就了我释怀生命之起落的本能；感谢妈妈，给我无穷的支持与力量；与我一起迎接每一个黎明和黄昏使我的生命不再孤单，让我认识自己和看清别人；让我拥有了美丽，在充满生机的世界；生命因您而多了充实与清新；让我幸福地绽开笑容，美好地生活着！
我在什么中成长的作文 篇28
九月的娇阳稳稳的挂在空中，向世间万物毫不吝啬地铺洒着金灿灿的阳光，阳光很烈，连知了都躲进了浓密的树叶里休息……
“一二！一二！”操场上不断响起这稚嫩洪亮的声音。那就是我们！随着教官一声令下，我们整齐地向右转去，炽热的阳光照在脸上，我们没有一个人叫苦叫累。
然而，这并不是真正的挑战，站军姿才是真正对身体和意志的磨炼！“挺胸，收腹，抬头，身体前倾，脚尖张开45°！站军姿20分钟！”刚开始，我是一条条地按教官说的做，站得笔直笔直，5分钟后，我已经足以用腰酸背痛来形容自己了，但看见其它同学没有丝毫放弃的样子，我也重新打起精神来熬过这一分一秒。20分钟，说长很长，说短也很短。太阳光刺痛了我的眼睛，一阵微风吹来，啊！好凉爽！仿佛一瞬间脱胎换骨，但不幸的是风吹动了我的发稍，头发在我面前舞动着，接下来就是难以抑制的痒！头发挠着我的眼睛，鼻子，奇痒无比，而我又动弹不得，害得我挤眉弄眼，差点被教官抓个正着。10分钟过去了，我的脚又酸又疼，腿已经快支撑不住了，手依旧坚持贴在裤子上，整个人大汗淋漓，阳光还在不屈不挠地炽烤着我们，我真担心我下一秒就会晕过去。多想坐下休息一会啊！我的嗓子几乎冒烟，腿完全麻木了。但是，我要坚持！我要像军人一样坚持到底！不抛弃！不放弃！尽管前面再难再险，我也要用行动证明，我是不会退缩的！就这样，我一分一秒地坚持下去，20分钟终于结束了，我们一个个瘫坐在地上，喘着粗声，揉着酸痛的腿，但我们脸上都洋溢着胜利的喜悦！
后面的几次站军姿里，同样是20分钟，我却觉得一次比一次容易，一次比一次时间更短，这就是成长吗？是的！这，是坚持中的成长！
我在什么中成长的作文 篇29
成功，是用一个个小小的坚持换来的。一次放弃，则可能带领成功走向失。
那天十点，雨下得又小又黏，弄得身上十分难受。背上30斤重的登山包，脚下泥浆又滑又恶心。开始登山近一个小时的我，被背上的包压得气喘吁吁，脚比跑一千米还累。
武功山金顶海拔1918.3米，何时，才能登顶？
又爬了一个小时，身上里里外外都湿透了，腿，因累而颤抖，似乎下一秒就会瘫倒似的。包，被雨淋湿，愈来愈重。
顶在那，前方还有很长的路要走，况且现在海拔还不到1000米，前方还是无人区，后方也并不好走，我咬咬牙，继续向前攀登。
在无人区中，湿滑的山路总令我胆战心惊，一声不响的库蚊伏在身上，摇也摇不走；坡度将近50度，令人举步维艰。
穿过无人区，背包压得我喘不过气来，手上多了很多奇痒无比的蚊子包。腿，也颤抖得像正在运作的筛谷机。前方仍是长路漫漫，后方则是令我崩溃的无人区。坚持，还是放弃？
进退维谷之际，我眼前出现了两个自己，一个对我说：“放弃吧，前方仍是无尽长路，不如趁早放弃，少受些磨难。”另一个不甘落后：“坚持就是胜利，退缩、放弃则一无是处，况且，后方那么艰苦的无人区都被你踩着走过，还有什么理由不坚持下去呢？”
我伫立在那儿，那两个“我”消失了，眼前还是漫长的山路，但我却不是那迷茫的我，我咬咬牙，再次向前发起冲击。
泥浆飞溅，滑倒又爬起的我被包压得眼冒金星。但我不会放弃，穿过针叶林就是草甸，过了草甸，离登顶就不远了。
踏上草甸，风很大，雨很冰，气温大概也就几度，我并不觉得冷，因为金顶不远了，胜利就在眼前。
登上金顶，登上我曾经认为的不可能，我望着草地上翻滚的金草，心中感慨万千。山上气温低，风又大，但这些草坚持了下来，并且活得如此灿烂；如这片迎风飘扬的草，我咬牙坚持了下来。我在坚持中成长了，度量了脚的长度，领略了生命的韧度。我懂得了，坚持就是胜利；不，坚持就会胜利！
一、指导思想：
1、活跃校内学生科技气氛。以在全校营造浓厚的学术氛围为目的，以航空模型运动为基础，建立并逐步完善一套层次清晰、结构分明且行之有效的学生科技创新工作的组织机制，领导校内学生的科技创新活动。
2、培养学生的科技创新意识，提高学生动手能力，引导学生将所学知识应用于实践，为学生成长为具有创新精神的人才创造条件。
3、通过航模运动的展开，在校内广泛开展科普宣传活动，向全校学生宣传航空航天知识，使全校逐渐形成爱科学、用科学的氛围。
二、具体做法：
1、作为任课教师继续加强对综合实践活动理念、航模教学方法、实践技能的学习和掌握，保证在活动中有效指导学生操作试飞。
2、继续加强对活动课程的开发，规范校本课程内容；并在实践中不断的完善教学方案。
3、请社会上的航模专家来与教师进行交流，辅导学生进行航模活动，与外校教师多多进行交流等。以保证课程开展的丰富多彩，有章有法。
4、在教师博客上，进行一些航模基础教育的宣传，与同学们加强交流。
5、加强管理力度，使航模活动健康有序的开展。
6、积极的参与各级举行的各项比赛活动，争取多为学校争取荣誉。
7、在航模教学活动中，锻炼学生的动手能力、动脑能力、团队协作以及交流能力。
8、在教学中，有意识的采用探究式教学，如飞机的飞行原理等，就完全可以让学生们自己思考讨论试验。
9、鼓励学生自主学习，利用多媒体以及学校购买的航模书籍杂志开展自学并且了解航模活动的最新动态。
三、航模教学计划
（一）木飞机组
【1】认知领域要求
1、了解模型的分类
2、知道制作的程序（包括调试、验证、竞技等）
3、明白模型制作应用的`广泛领域
4、了解使用工具的安全性
【2】情意领域要求
1、珍惜良好的学习条件
2、培养对模型运动的浓厚兴趣
3、自觉维护科技制作教室的卫生清洁
【3】操作领域要求
1、学会砂纸的使用，砂纸板的制作，飞机的打磨
2、学会剪刀的正确使用方法、胶水的涂抹和粘合
3、能组装简单的模型并进行简易的调试
4、能对损坏的飞机进行维修
5、学会全部三种木制航模的制作技术，并且学会通过调整重心、水平尾翼、垂直尾翼等来调整飞机的飞行效果。
【４】创新领域要求
能够自己制作木制航模飞机，并进行初步调试试飞
（二）电动飞机组
【1】认知领域要求
1、无线电遥控和线操纵的简单原理及操控手法
2、实物与模型间的比例
3、了解遥控电路，线操纵电路
【2】情意领域要求
1、通过对无线电遥控飞机和线操纵飞机的操控，培养学生不怕困难、持之以恒的品质
2、通过参加各级比赛培养学生"为校争光"的精神
3、重视培养自己在比赛中临危不乱心理素质
【3】操作领域要求
1、能较熟练地操控无线电遥控飞机和线操纵飞机
2、可以自己维修无线电遥控飞机和线操纵飞机
【４】创新领域要求
1、电动航模飞机的改进
航模兴趣小组活动计划
队员从一、二年级中自愿报名产生，要
兴趣小组主要以“专题讲座”和“项目实践”方式开展活动。采取室内讲座、室内制作、室外调试、室外飞行、室内维修相结合的方式活动。每次活动后填写“兴趣小组活动记录表”备案。
兴趣小组的主要活动地点为：航模教室和操场，时间暂定为周四下午的课外活动。另外，因安全起见及场地限制，无线电遥控飞机无法在学校内部飞行，只能进行试飞，可以经学校同意后，组织适当的校外活动。
（1）第一阶段
专题讲座：使学生掌握必要的基础理论知识。
（2）第二阶段
项目实践（放飞）:初步使学生了解航模放飞的基本要领。
（3）第三阶段
项目实践（制作）：使学生了解航模制作的一般规律。掌握航模制作的基本技术。
（4）第四阶段
项目实践（改进制作）
指导教师 ：强晖 陈丹
