顾荣施灸赞扬了顾荣，体恤下人，推己及人，肯为别人着想的品质和行炙人的知恩图报的品质。今天我们就一起来看看顾荣施灸原文及翻译吧！
顾荣施灸原文
顾荣在洛阳，尝应人请。觉行炙人②有欲炙之色，因辍己施焉。同坐③嗤之。荣曰：“岂有终日执之而不知其味者乎？”后遭乱过江，每经危难，常有一人左右己。问其所以，乃受炙人也。
【注】①顾荣：字彦先，今属江苏人。②行炙人：端送烤肉的侍者。炙，烤肉。③同坐：同席的人。
顾荣施灸翻译
顾荣在洛阳的时候，曾经应人邀请赴宴，发现端烤肉的仆人显露出想吃烤肉的神情，于是就停下吃肉，把自己那一份给了他。同座的人都讥笑顾荣，顾荣说：“哪有成天端着烤肉而不知肉味这种道理呢！”后来遇上战乱过江避难，每逢遇到危急，常常有一个人在身边护卫自己。顾荣觉得很奇怪，便问他原因，原来他就是当年接受烤肉的人。
相关试题及答案
一：
1。下列加点词语解释，不正确的一项是（2分）
A。 尝应人请尝：曾经 B。 因辍己施焉 施：给予
C。 同坐嗤之 嗤：讥笑 D。 常有一人左右己 左右：身边的`人
解析：D（“左右”应为“扶助”之意）
2。请将文中画线句子“岂有终日执之而不知其味者乎？”翻译成现代汉语。（3分）
答案：哪有整天端着烤肉，去不知道烤肉的滋味的呢？（“执”译作“端着、拿着”，译对关键词得1分;句意句式对得2分。）
3。从顾荣身上你获得了什么启示？（2分）
启示：善有善报或帮助别人也会得到别人的帮助（意思大致相同即可得分）。
二：
1。解释下列句中加点的词。（4分）
（1） 因辍己施焉。 （2） 同坐嗤之
（3） 每经危急 （4） 乃受炙人也
2。用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）
岂有终日执之而不知其味者乎？
3对于顾荣和受炙人，你更欣赏谁？请结合文章内容作简要的分析评价。（3分）
参考答案：
1。停止; 通“座”，座位;
遇到; 是
2。哪有成天端着烤肉而不知肉味这种道理呢！
3。顾荣心思细腻，善于观察，平等待人，不因对方是仆人而轻视他，顾荣更能为别人着想，施肉给端烤肉仆人，是一个善良的人。或受炙人知恩图报，在顾荣危急之时相助保护，他真正做到了“滴水之恩当涌泉相报”，这样的行为让人称颂。（必须答出人物的品质）
顾荣施炙①（10分）
顾荣在洛阳，尝应人请，觉行炙人有欲炙之色，因辍己施焉。同坐嗤之。荣曰：岂有终日执之而不知其味者乎？后遭乱渡江②，每经危急，常有一人左右相助。问其所以，乃受炙人也。 （选自《世说新语》）
【注释】①炙：烤肉。②遭乱渡江：指晋朝被侵，社会动乱，大批人渡过长江南下。
21．解释下列句中加点的词.(4分)
(1) 因辍己施焉。 (2) 同坐嗤之
(3) 每经危急 (4) 乃受炙人也
22．用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）
岂有终日执之而不知其味者乎？
23对于顾荣和受炙人，你更欣赏谁？请结合文章内容作简要的'分析评价。（3分）
参考答案：
21.停止； 通座，座位；
遇到； 是
22.哪有成天端着烤肉而不知肉味这种道理呢！
23.顾荣心思细腻，善于观察，平等待人，不因对方是仆人而轻视他，顾荣更能为别人着想，施肉给端烤肉仆人，是一个善良的人。或受炙人知恩图报，在顾荣危急之时相助保护，他真正做到了滴水之恩当涌泉相报，这样的行为让人称颂。（必须答出人物的品质）
【译文】：顾荣在洛阳的时候，一次应人邀请赴宴，发现端送烤肉的仆人显露出想吃烤肉的神情，于是就停下吃肉，把自己那一份给了他。同座的人都讥笑顾荣有失身份，顾荣说：哪有成天端着烤肉而不知肉味这种道理呢！后来遇上战乱过江避难，每逢遇到危急，常常有一个人在身边护卫自己。问他原因，才知道他就是当年端送烤肉的仆人。
顾荣①在洛阳，尝应人请。觉行炙人②有欲炙之色，因辍己施焉。同坐③嗤之。荣曰：“岂有终日执之而不知其味者乎？”后遭乱过江，每经危难，常有一人左右己。问其所以，乃受炙人也。
【注】①顾荣：字彦先，今属江苏人。②行炙人：端送烤肉的侍者。炙，烤肉。③同坐：同席的人。
小题1:下列划线词语解释，不正确的一项是（2分） A．尝应人请尝：曾经B．因辍己施焉施：给予
C．同坐嗤之嗤：讥笑D．常有一人左右己左右：身边的人
小题2:请将文中画线句子“岂有终日执之而不知其味者乎？”翻译成现代汉语。（3分）
小题3:从顾荣身上你获得了什么启示？（2分）
参考答案：
小题1:D
小题1:哪有整天端着烤肉，去不知道烤肉的滋味的.呢？
小题1:善有善报或帮助别人也会得到别人的帮助（意思大致相同即可得分）。
小题1:本题考查学生理解文言词语意思的能力。D、“左右”应为“扶助”之意。
小题1:本题考查翻译文言句子的能力。翻译句子时注意关键字、语序，有时还要补出舍去的主语才行。翻译句子时注意到“执”等字，还要注意到语句的流畅即可。
小题1:本题考查学生理解文章主旨的能力。根据“顾荣”的所做所为来分析获得的启示即可。
