吃面的动作描写作文 篇1
开‘面’啰!”我大声喊道。我端上一碗热腾腾的白面时，妈妈开心的笑了，而且还禁不住像小孩子那样的流出口水：爸爸呢，爸爸呀，早就忍不住拿出筷子吃啦!吃面的时候，嘴里还嘟囔着“真好吃，真好吃。”看的妈妈都想上去吃。
看到这里，我很高兴，也很开心。因为爸爸妈妈都说我做饭好吃，所以，我跟爸爸妈妈说：“下次我还要做面给你们吃!”爸爸充满了童趣地说：“好啊!下次我还要吃!”妈妈呀，又悄悄的对我说：“下次不给你爸爸吃了，全部给我啊!”我连连点头答应。
那天晚上，我想：每次都是爸爸妈妈给我做饭吃，现在是我给爸爸妈妈做面吃，和爸爸妈妈比起来，这些根本都不算什么，我以后一定要好好孝敬爸爸妈妈，好好读书报答他们。
吃面的动作描写作文 篇2
今天，早上我从睡梦中醒来。就知道了早饭是面了。我就跑出去玩了，因为我不想吃面。我一回来就看到我姐姐在烧水了，我就知道今天早上铁定要吃面了。
但这只能怪我姐姐，因为她煮的面实在是太难吃了。可是不吃的话会饿一个早上的。她也够懒的，作料只放一点油和一点盐还有一点辣椒酱。我很想吐，我想我完了，因为这样下来，面一定会超级难吃。面端上来了，我第一反应就是加作料。不然的话我真的会吐。
开始的时候我吃起来的味道还不错，当然这也是我的功劳，如果没有我放的作料，说不定我已经晕了。可是到了后面，我就觉得面越来越难吃了。所以我就放了很多辣椒酱。吃完了面，我就把碗洗了。然后就在那里一个劲的吵我姐姐因为，实在是太难吃了，任何人如果不放作料的话可能都会吐。
这只能说明我姐姐的手艺太差了。我晕……我怎么会有这种姐姐
吃面的动作描写作文 篇3
一天，在宁静的海底里面，黄色的章鱼群在唱着歌，彩色的海草在跳着舞，小虾和小蟹很高兴，因为他们买了一碗又好吃有营养的面条，再回他们一块住的家的路上，小蟹对小虾说：“这个面条肯定很好吃，我们吃了肯定还想吃。”回到了家，小虾夹了一口面，好长啊，小虾的嘴巴都装不下了，小虾说：“面条也太长了吧，要是能在短一点就好了。”
小蟹说：“对啊，要是能变短一点就好了。”“变短?”他们说到在这里小虾想到了一个很好的办法“可以拿你的大钳子把面条夹短啊!”小蟹就拿大钳子把面夹短，就可以吃了啊!“
小虾和小蟹快快乐乐的吃上了美味的面条，他们觉得好好吃啊，真是想小蟹说的那样，吃完了还想吃，小蟹对小虾说：”还是你想到了好主意，我们才能吃到美味的面条。“小虾又对小蟹说：”不不，光想有什么用，还是你做了这件事啊。“他们两都笑了起来。
这个故事告诉我们要合作，才能得到胜利。
吃面的动作描写作文 篇4
星期六，爸爸带我去东吴面馆吃面。
一进门，我就发现东吴面馆有一种古色古色的味道。窗子是花窗，桌子是仿红木的，连服务员都穿了像古代店小二一样的衣服。坐在里面，我感觉自己仿佛是个老苏州了。
我先熟门熟路地点了一碗最爱吃的香菇面。不一会儿，热气腾腾的面就端上来了。我像以前一样，先凑上去闻了闻。哇，还是这么香!香得我都要忍不住流口水了。我再仔细欣赏，汤是咖啡色的，葱花是翠绿色的，油花是亮晶晶的，乍一看，像琥珀，像翡翠，又像是钻石。而面在里面，白白的，细细的，长长的，那就是美丽的珍珠项链了。这哪是面呀，这简直就是一个百宝箱!
我再也忍不住了，立刻拿起筷子，美滋滋地在碗里淘起宝来。面条淡淡的，软软的，很有韧劲。汤鲜鲜的，有点酸，有点甜。面条和汤混在一起，放在嘴里，感觉一会儿清淡，一会儿浓烈，这种滋味真是令人陶醉。
“呼噜、呼噜”地吃完面条，我心满意足地把嘴巴一抹，开心地对爸爸说：“做个苏州人可真好啊。吃上一碗面，赛过活神仙!”
吃面的动作描写作文 篇5
星期六中午，我的肚子饿的“咕噜、咕噜”的叫。我叫妈妈去吃饭。妈妈说：“你要吃什么?”“吃面条。”我大声的说。“为什么要吃面条?”妈妈又问。“我好久好久没有吃面条了”我答。
妈妈带我到面馆。过了一会儿，一位哥哥端上了热气腾腾的面条，上面还漂着几根绿油油的青菜，馋得我直流口水，闻了闻真香!我夹起一根面条，哧溜一下面条跑了。我小心翼翼夹起又一根面条吃，好烫!我赶紧吐出口，又夹了一根面条，轻轻吹了吹吃进嘴里，面条软软的滑滑的，一下子钻进了我的喉咙里。我大口大口的吃起了面条，没多久，面条就被我吃光了，我的肚子好饱。
我跟妈妈说：明天我还要吃面条。
吃面的动作描写作文 篇6
晚上放学回到家，家里的氛围难得的“一片祥和”，爸爸笑着问我：“周倪萱，你今天晚上想吃什么饭呀？”“面条儿，我想吃辣汤面条。”我大声回答道。
大约晚上九点，我的作业写完了，两碗香喷喷的辣面条端到了饭桌上，我和爸爸开始比赛，看谁吃的快。我和爸爸狼吞虎咽的吃起来，不一会儿，爸爸的一大碗面条连汤都喝得一口不剩，我一看要赶紧吃呀。刚喝了一两口汤，忽然瞅见一个小白东西在我碗里漂着，因为没戴眼镜，看不清是什么东西，就让爸爸来看，爸爸盯了半天，对我说：“喝吧，不要紧，不是啥东西。”我嫌汤太热，就先放桌子上看书去了。
不一会儿，看见爸爸跑到了厨房，拿着包面条左瞅瞅右瞧瞧，眉毛皱成了一个“川”字，愁眉苦脸的，一幅疑惑不解的样子。我问道：“怎么了，没事吧？”“没事，汤不热了，可以喝了，抓紧喝去。”爸爸回答道。我相信了爸爸这句话，准备捧着碗喝汤，突然，看见妈妈在一旁捂着嘴笑，不对，一定是有套路。我又问道：“爸爸不会刚才是只虫子吧？”
爸爸终于忍不住对我说：“没错儿，刚才我也没看清，又仔细瞅了一下，就是条小肉虫。”我听了，一股恶心劲涌上喉咙，真想把刚才吃的东西都吐了，不知道自己吃了几条虫子，越想越想吐。“最想吐的应该是我吧，你还没吃完，我一盆儿面条儿，连汤不剩都喝完了。没事儿，这虫子跟知了差不多，都有营养能吃。吃只虫子没事儿，就怕吃苹果时一咬吃掉了一半虫子。”爸爸开玩笑地说道。不行，我真是太想吐了，但是已经吃完了还能怎么样啊，我只好强忍着这个恶心去看书了。
以后我可要睁大我的双眼，可不能再吃这“美味而又营养”的面条了。
吃面的动作描写作文 篇7
铛!铛!铛!一碗香喷喷的牛肉丸，大白菜，豆腐皮(应该是这么叫的)的面上来了。嗯没错，做这碗面的大厨就是我了。本大厨觉得我做的这碗面老香了，嗯，有点而王婆卖瓜自卖自夸，嘿嘿。香是香，但是也有一些失误，嘿嘿。看到这，你也许会好奇我是怎么做这位面的，嘿嘿，让我来长篇大论的细述给你听。
看着窗外月色下的树杈，我的肚子不禁的响了……思来想去，嗯，可以去煮面吃了。
跑到冰箱前，打开冰箱，看着冰箱里为数不多的食材，想着要吃什么配料呢?看到冷冻区里有一个袋子里面放着接着冰霜有一些黑黑的丸子，突然想起了以前吃牛肉面，眼泪不仅从嘴巴里流出来。嗯，我决定了，我要吃牛肉丸面。我果断从冷冻区拿出几颗丸子，然后目光扫向冷藏区，看到了那翠绿翠绿的大白菜和豆腐皮脑海里瞬间就想出了如果它们混在一起的结合体，肯定很香。面条我首选的是竹筒面，虽然家里还有粉丝，但是我更钟爱于竹筒面，因为粉丝抄的更好吃，而竹筒面两种都好吃。
首先，我先烧了一小锅水，把面条先给它煮开，再把面条捞起来，水倒掉再煮一壶水，然后把牛肉丸先下下去，然它们在热锅里翻腾，煮了一会儿，确保它熟了后下入面条，洗好的大白菜，腐竹，下了点盐，一锅乱炖，最后下了些酱油，我还下了另一种酱料，瞅着那罐子，还以为它是辣椒酱下了一勺之后看了字才反应过来。但最后尝了味，所幸并未影响到我的面条。
最后我的面就出过咯!嗯，你想得没错，我就是吃着那碗面，写下了这篇文章，嘿嘿。大晚上的还是不宜吃夜宵哦，小心积食!
吃面的动作描写作文 篇8
听妈妈说，在我还在咿咿呀呀没有断奶的时候，我就非常喜欢吃面条啦！自然而然在断奶以后面条就成为我唯一的主食。如今，面条在我生活中更是不能缺少的食物。听妈妈说。我小时候脾气坏的很，只要是我哭闹起来谁都招架不住。这时，只要你端一碗热腾腾的面条，我就会立马停止哭闹，两眼放光，咿呀呀的说出刚刚学会的词语：面，面面
我稍微大一些的时候，我每周都会到家里楼下的面馆吃上一碗我最喜爱的手工面。“手工热汤打卤面好喽！”煮面师傅的声音是那么熟悉而动听。一大碗热气腾腾的面条摆在我的面前，里边还有我最喜欢吃的配料酸酸的咸菜，香喷喷的葱花闻着那扑鼻而来的香味，看着长长的面条，啊！一种不知名的感觉朝我迎面扑来，让我口水忍不住流了下来。我迫不及待地夹起面条往嘴里送，哇！这味道真好，软软的，香香的，面香还有一丝丝甜的味道！“西里呼噜”不一会儿，一碗面条被我一扫而空。面汤，那是绝对不能浪费掉的，端起碗喝上一大口面汤，直暖到心窝里。喝完面喝完汤，这味道真是让人回味无穷。别说一碗，就是两碗三碗我都能吃的下。
面馆去的多了，我就成了面馆里的“名人”啦！许多小弟弟小妹妹的妈妈都拿我做榜样，对自己的宝宝说：“你看看那个小哥哥，吃面吃的香，所以面条是很有营养的一定多吃一些。”
如今的我更是“爱面如命”而且胃口更大了，什么拉面、刀削面、粗面、细面、就连方便面也不在话下都成为了我的最爱。只要我的考试成绩好了，爸爸就会对我说：“儿子，走爸爸带你去吃顿好的。”然后我会和爸爸异口同声的喊道“牛肉面”
我爱面条，所以吃面条我能吃出我的快乐！
吃面的动作描写作文 篇9
今天，妈妈烧了我最爱吃的牛肉大虾面，她端出了两碗，一碗满，一碗浅。我闻着香味，情不自禁地坐到满的那碗牛肉面前，准备大吃一顿。
妈妈也开吃了，只见她用筷子夹着面，不时往嘴里送，还发出“嗖嗖”的响声，听声音就知道这面是人间美味。不一会儿，一碗面就被妈妈吃得一干二净。虽然我也大口大口地吃着，可还是比不过妈妈的速度。所以，当妈妈吃完时，我还有好几个最好吃的虾留着没吃呢！糟糕，妈妈也发现了我碗里的虾，看她那样子，肯定又要进行“抢劫行动”了。果然，妈妈盯着我碗里的虾，对我说：“反正你还有那么多，就给我一个吧。”“不，不行！”我赶紧说，“这几个虾是我特地留下来最后吃的。”妈妈见我不同意，就慢慢拿起筷子，伸到我的碗里。我见状，赶紧用筷子迅速夹住妈妈的筷头。这次“抢劫”妈妈虽然没有成功，但她并不气馁，一副垂涎欲滴的样子，眼巴巴地看着我的碗。而我呢，故意非常美味地享受着，还把虾吃得很大声。果然，妈妈禁不住我的诱惑，故意岔开话题，趁我不注意，以迅雷不及掩耳之势拿起筷子伸进我的碗里。情急之下，我赶紧来个阵地转移，把碗端到了安全地带。看来，我要小心了。
记得上次，我和妈妈吃榴莲时，妈妈也是这样，时不时地来抢我的榴莲，可每次都被我躲了过去。
在与妈妈一次又一次抢食与躲避的游戏中，我忽然明白：这其实也是一种母爱。妈妈抢我的东西是因为抢着吃味道才好，我才能吃得更多。妈妈跟别的妈妈不一样，她不会把很多东西夹到我的碗里，而是虚张声势地跟我“抢”，让我吃得更欢。想到这里，我把一只虾夹到妈妈的碗里，只见，妈妈的脸上满是笑意……
这就是我的妈妈，深深爱着我的妈妈！
吃面的动作描写作文 篇10
就说吃吧，他从来不让人掉一粒米，一块馍。谁将饭菜掉在饭桌上，他都要严肃地说：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。粮食是农民辛勤劳动换来的，必须捡起来吃了。”……
爷爷是个早年参加革命工作的老干部。他白发如银，满脸红光，好说爱笑，不讲穿戴，是个地地道道的乐天派，更是个节约迷。
他常说：“勤俭节约是治国治家的大计，也是做人的根本。”他的节约可真是时时事事、点点滴滴，简直让人觉得他有点小气抠门。
就说吃吧，他从来不让人掉一粒米，一块馍。谁将饭菜掉在饭桌上，他都要严肃地说：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。粮食是农民辛勤劳动换来的，必须捡起来吃了。”
吃菜他也不让把菜汤倒掉，总是冲上开水当汤喝，还给他的汤起了一个好听的名字，叫多味复合冲剂。
奶奶是五十年代参加工作的医务人员，爷爷说当年的孩子们都叫她白脸阿姨。现在奶奶仍然是面庞白净，头发黑亮，很精神。奶奶人勤快，心善良，讲究穿衣，吃饭单调，是个地地道道的吃面奶奶。一日三餐，只要有面吃她就心满意足了。奶奶吃面特别简单，不管是拉面、擀面、擦面、拨面，只要放上西红柿酱就是好面，不用炒菜下饭，吃得有滋有味，即使剩下的面也照吃不误，还说热热再吃的面和回锅肉一样，更香。
对奶奶来说，吃饭没面不行，记得有一次二姑请我们吃烤鸭，要了一桌好菜，奶奶说：“这菜油不大对口味。”最后还是给她专门要了一碗面条，才算吃饭，弄得大家哄堂大笑，奶奶却说各人有各人的吃法，谁也不能强加于人嘛！由于爷爷奶奶的特殊表现，我给他们起了个名号：“节约爷爷”和“吃面奶奶”。
吃面的动作描写作文 篇11
今天一上课，王老师就端来了两碗热气腾腾的面条。这是干什么呢？同学们都感到非常纳闷。
王老师说：“今天，我们来举行一次吃面条比赛！”听到这个消息时，我可高兴了，我在家里经常和姐姐进行吃面条比赛，并且还常常获胜呢！但王老师宣布的比赛规则却大大出乎我的意料，这场比赛需要两个人合作完成，具体是这样的：一个同学在前，另一个同学站在他身后，前面的同学拿着碗，后面的同学拿着筷子把碗里的面条夹给前面的同学吃，并且两个人都必须蒙上眼睛，哪组先吃完就算哪组赢。这也太难了吧？但我们觉得这比赛很有趣，所以都纷纷举手想参加。我和我的好朋友林韩炜被选中了，我们的对手是王瑜和尹关素。
比赛开始了，王老师蒙上了我们的眼睛，我开始有点紧张了。哈哈，林韩炜把面条送到我嘴边了，我嘴一张，就呼噜呼噜地吃了起来。咦，什么东西夹到了我的手指？“错了，错了，这是我的手指！”我一边提醒林韩炜，一边用手指把那“不听话”的筷子用力推开。面条怎么还没送上来？来了来了，又碰到我的嘴了，我用力一咬，咦？好一根“硬面条”，原来是筷子啊！林韩炜一定还不知道自己辛辛苦苦夹上来的面条已经都掉了吧？唉，蒙着眼睛吃面条还真是难啊！我不知道自己接下来是怎样吃的，反正样子一定很难看。只听大家一声欢呼“沈源涛吃完了”，我急忙拉下包住眼睛的布条，哈哈，只见王瑜还塞了满满一嘴面，正鼓着腮帮子一个劲地吞呢！我正得意呢，王老师却宣布我们打成了平手，原因是我们这组掉下的面条实在太多了！不过我们还是很高兴。
怎么样，这样的比赛有趣吗？你们一定没经历过吧？
吃面的动作描写作文 篇12
“什么？今天有面？！”不知是谁喊了一声，食堂里马上便是一阵骚动。“真的？”“有面啦！”“别跟我抢！”听着这样的议论，没等我反应过来，身后一大群人便“呼啦”一下直接奔向了1号窗口。那动静，那架势，好似几年没吃过面了。
我心里一喜，身体比头脑更快做出反应，几步插了进去。看着那些捷足先登细品面条的同学，我时不时流出口水。前方似乎没什么进展，依旧人头攒动。再看身后，黑压压的一片，全是人头！这队伍如长龙般一直延伸到门外。我暗自庆幸，但不久又有些抱怨。等了近10分钟了，也有同学快吃完了，可我们还在苦苦等待！一阵面香味飘飘悠悠地钻入我的鼻子，本来就饿得咕咕叫的肚子更是“擂鼓不断”。望着其他窗口迅速移动的人群，再看看我们几分钟才向前挪一下的情形，临时“跳槽”的念头出现在我脑海中。“不行，都排到这儿了，坚持一下！”我安慰自己。
快了！快了！我差点激动得跳起来。突然，隐约传来“没了”两字。没了？怎么会？前面只剩下三个人了！不过我打定主意：今天是和面条耗上了！一分钟，两分钟，三分钟……熬过漫长的时光，我终于捧上了这碗来之不易的面条。那浓郁的香味争先恐后地钻入我的鼻腔，米白色的面条，翠绿的葱花，浅红色的香肠，一切都是那么诱人。排那么长时间，也是值了！尝一口，面条的柔韧恰到好处，随即便吃到停不下来。吃了大半后，我抬头望望仍在排队的同学，他们不时望望享受美味的我们，眼里全是羡慕。一股优越感涌上我的心头！
真怀念吃面的日子啊！而这也是我小学生活一段美好时光的回忆！
吃面的动作描写作文 篇13
2020年5月26日，语文课上老师给我们全班同学看了一段视频，视频内容是：一个虎头虎脑的一岁小男孩，拿着一双又细又长的筷子，正在美滋滋的吃面条。
只见他吃第一口的时候，由于面条太光滑了，直接从筷子上滑下来，看着他从平静变成急躁的表情，太好玩了。他肯定在想这面条也太调皮了，直接就从筷子上咕噜噜的滑下来。我以为他吃不着面会闹会哭，没想到小弟弟还挺有耐心，开始了第二次的尝试，只见他使劲儿向上一挑，哎呀，差点进了鼻子。这时候小弟弟的表情一下子从急躁变得愤怒，我想这下该放弃了吧，还是让妈妈喂吧，没想到他没有放弃，感觉像一下点燃内心的小宇宙，瞪大双眼张开大嘴，心想你这个面条不仅调皮还可恶，硬是不让我吃，我今天就要吃到你，一定把你嚼的遍体鳞伤，片甲不留！
小弟弟第三次的尝试开始啦，小嘴巴立即变为血盆大口，好像找到了技巧，双手捏紧筷子死死夹住面条，一刹那间，面条就进入了他的嘴里，消失在无底洞的胃里，那种满足和快乐真为小弟弟高兴。
这件事虽然是一件微不足道的小事，而且我们每个人也都经历过，但是又有几个人能像小弟弟这样一遍一遍失败，坚持到最后获得成功。通过小弟弟吃面让我懂得不管在哪个年龄段，做什么事情都要有耐心，都学会不断地尝试。试一试或许会成功，但是不试你永远都是失败者。
失败乃成功之母，胜败乃兵家常事，愿大家以后不管做什么事情都能坚持不懈，不惧任何以往的挑战，更不惧怕未来前所未有的挑战！
吃面的动作描写作文 篇14
我是一个面条控！
听妈妈说，在我还没断奶的时候我就已经学会了吃面条，断奶以后，我的'主食就是面条，那时的我，脾气坏得很，要是哭闹起来，谁都招架不住。这时，只要端上一碗面条，我就会立即停止哭闹，两眼放光，嘴里不停地说着刚学会的单词——“面，面面……”（据说那是我最早学会的五个单词之一。）
稍大些，去楼下的“小勇面馆”吃手工面是我的最爱。“手工面来啦！”煮面师傅小勇的声音是那么熟悉动听。一碗热气腾腾的面条摆在我的面前，面条上有我最喜欢的配料——酸酸的咸菜，香喷喷的葱。闻着那扑鼻的香气，我迫不及待地夹起面条就往嘴里送，哇，味道真好！软软的，香香的，还有一丝甜味儿！“稀哩呼噜”，不一会儿，一碗面条被我一扫而空。面汤，那是绝对不能不要的，喝一大口，直暖到心窝里，喝完了，仍觉回味无穷。如果可以，别说一碗，就是三碗，我也能吃下去！小勇店里去得多了，我成了那儿的“名人”。好多年轻的妈妈都把我当榜样，教育自己的孩子：“你看，这小弟弟多能干，那满满的一碗面条一下子就吃完了。你呀……”
现在的我还是爱面如命，而且胃口更大了。拉面、刀削面、手工面、方便面、粗面、细面……只要是面，我都喜欢。出门旅游，要是看到面馆，我就想进去尝尝。早晨，妈妈问我吃什么，我总是毫不犹豫地说：“面条！”有时我取得了好成绩，爸爸问我：“为了奖赏你，爸爸带你去吃大餐，说吧，想吃什么？”我会一蹦三尺高：“耶！大排面！”
面条，我爱你！我吃面条，我快乐！
吃面的动作描写作文 篇15
夏天总是那么炎热。前几天，我才真正领悟到了夏天是怎么个热法。
那天，火辣辣的太阳高挂街头，像一块圆形的烙铁。我和妈妈去外面吃面条。因为室内太热，所以老板建议我们到外面吃。吃了一小会儿。空气中没有一丝风，空气都是热的。这时蚊子大军就肆意骚扰我，我第一次不耐烦地拍死了一只。突然阳光照了进来，好像在帮助蚊子大军消灭我。这可恶的令人抱怨的太阳！蚊子大军还是这样放肆。我要猛打蚊子，却遍寻不着。再吃就又出来。蚊子大军肆无忌惮，我拼命挥手也无济于事。我立刻消灭了一些。蚊子大军终于走了。呼！总算解决了。
我只好坐下来吃饭，没想到蚊子一走，太阳好像把天空都照热了。我们像在高压锅里用大火煮的大虾一样乱跳。他见我这么狼狈，故意往我这里多用了一点热量。我热得受不了了。“一定要早点离开这个鬼地方，一定要早点离开这个鬼地方……”我拼命地想。偶像只猴子似的，到处乱抓。身上都是汗。
“老妈，这儿太热了。咱们先走吧！”我提议。“首先，看看我，一次都没有抓过，心静自然凉。”老妈盯着手机（她已经吃完了，在发短信），回答，“其次，面条没有吃完，不可以走。记住，心静——”“自然凉。”我接上。叹了口气，又开始吃。我突然发现这碗面条变得非常难吃。每一口都很倒胃口。我装作若无其事，还是继续吃。（不时抓抓）
这些面条终于吃完了，这个“食刑”终于结束了。我叹了一口气，坐上电瓶车，离开了这个鬼地方。
这个夏天，唉～～
吃面的动作描写作文 篇16
自从表弟从在上海打工的爷爷那儿带回了一大袋“达利园法式小面包”后。你要知道那面包是我的最爱。我便一直琢磨着怎样把它们变为我的“财产”。
这天，我来到阿姨家门口，发现大门敞开着，而阿姨正在楼上打扫卫生，真是个千载难逢的好机会啊。我踮起脚尖，弓着背，轻轻地走到桌子旁，这时面包离我不过二三十厘米，不费吹灰之力就可满载而归。我高兴极了，刚想用手去拿，只听楼梯上响起了脚步声。我立刻撒腿就跑，躲在门边上的角落里，侦查着情况，确定没有危险后，才又蹑手蹑脚地来到桌子旁。我不敢再耽误时间，使出“佛山无影手”，拿起一个就往口袋里塞……很快，身上的口袋装得鼓鼓的。目标已达成，赶紧开溜。可还没出大门，就被阿姨叫住了:“又来我们家偷东西吃啊。”“没有。”我做贼心虚，转身就跑。回到家，我把战利品一个劲儿地往嘴里塞，生怕被表弟看见。吃完后，我把包装纸扔进了垃圾桶，擦了擦嘴：“真好吃啊！”没想到被表弟听见了，他走过来对我说：“张开嘴给我闻一下。”我便张开嘴对他哈气。“是面包，好啊，敢偷我面包，付三块大洋。”他狡黠地向我伸出手。“好好好，给你。”我十分不情愿地把钱递给了他。
这件事虽然发生在数月前，但我至今仍记忆犹新。
吃面的动作描写作文 篇17
今天下午大概是10点左右，我和老爸还有老妈提着在超市“苦战”后的“战果”，来到了“苏氏”牛肉面馆。
在家里我们吃了很多杏子，我还能吃下去一点，爸爸更是饿的不行，可是妈妈却一点也不想吃。这条街到处漆黑漆黑的，只有昏黄的路灯。进了面馆，里面的灯一闪一闪的晃我的眼睛，晕晕的。面来了，淡黄色的面条。没过一会儿，烤肉就来了。我一见肉，就不要命了，发下筷子，拿起一串肉。刚咬了一口，忽然，灯全部灭了，整个面馆黑了下来。顿时，面馆里都是人们的抱怨声。不知是谁说了声“点蜡烛吧”，电又来了。这是他们面馆自己的发电机，电压十分不稳定。我又咬了一口，这时，灯又灭了。我把手伸进口袋掏手机，谁知电来了。全部人都被这“活泼”的电流搞得不耐烦了，但大家都以为这次会没事了。我又放松了下来，一串肉吃完了。面条被泡软了，我又急忙拿起筷子，吃了起来。我的眼前是黄澄澄的面条，可是，令我万万没想到的是—-0.1秒后，我的面前是一片黑暗。
什么嘛，明明就是欺负人哩！可过了没有一分钟，灯又亮了起来。烦不烦呐！
吃完了所有面，我提着东西出了面馆的门。今天的遭遇真是有点苦笑不得，如果面馆的人可以少开一些不必要的灯，这样电压也不会这么不稳定的。
今天真是很“有问题”的一天！囧呀！
吃面的动作描写作文 篇18
这周六晚上要去临安喝喜酒，我的学而思课换到了周五晚上的仙林苑校区。由于时间很赶，爸爸决定晚餐就是简单地吃个面，这正好让我这个“小面王”有机会品尝不同面馆的面条。
我们来到热闹的百井坊巷，找到了一家灯火通明的面馆。我抬头一看，店门上写着“军儿面馆”四个大字，旁边还挂着一块醒目的招牌，标注着“杭城十大最聚人气面馆”。我拉着爸爸兴冲冲地走进面馆，里面的人气可真旺啊！墙上的菜单上写满了各种特色面条，有大排面、猪肝面、海鲜面、笋干面品种十分丰富，令人眼花缭乱。我点了最喜爱的肉丝拌川，爸爸也点了最喜爱的片儿川。
我们坐在温馨整洁的面馆里，一边等面一边欣赏挂在墙上的张贴画。画上介绍了面条的由来和做法，让我们大开眼界。桌上还放着一些宣传单，介绍了不少杭城有名的面馆，如知味观、荣儿面馆、忠儿面馆、慧娟面馆这些都是我们经常去的面馆。不一会儿，两碗热气腾腾的面条就摆在了我们面前。看看爸爸的片儿川，浓浓的面汤里有青翠的雪菜、奶白的茭白、嫩嫩的肉片，香气扑鼻。再看我的肉丝拌川，油光光的面条上盖着香喷喷的豆腐干、黄黄的韭芽、细长的肉丝，十分诱人。我迫不及待地拿起筷子，狼吞虎咽地吃了起来，急得一旁的爸爸不停地提醒我：“吃慢点，别噎着！”
我边吃边想：“面条真是一种美食。如果有机会，我也要学做各种面条，把美味带给家人、老师和朋友！”
吃面的动作描写作文 篇19
有些人爱吃面包，近乎陷入一种“狂热”状态。这不，今天有一位同学从上课到下课一直在吃面包。
上课前，一位衣着朴素的女同学，出现在我们的视野中，穿着一条褐色的连衣裙，眼睛很小，好像老看不清东西一样地眯着。在找到一个座位后，她迈着沉重的步伐走过去，背上的紫色背包格外显眼。女生的神情十分愉悦，坐到座上后，她鬼鬼祟祟地从包里掏出一块面包，放在了课桌堂里，眼神扫了一圈教室，似乎在看有没有人发现她的举动。
开始上课了，她拿出一个比手掌小一圈的羽毛球拍挂件来，在老师转身写板书时，那女生飞快地掏下一块儿面包片，拿拍子用力一压，成了华夫饼的样子。她骄傲地拿起来，在我们眼前晃了晃，我们无不表现出惊愕的表情，又眼巴巴地看着她把面包吃了下去。
之后，那女生又重复做了好多次这样的动作。再到后来，她胆子大了起来，竟拿出一大块的面包来吃，我们都惊讶极了，带着一点羡慕的心理，瞪大眼睛看着她。那女生还很高兴，对着我们手舞足蹈地吃起面包来。可是，她忘了在她背后的老师……
老师在后面观察了一会，一脸“坏笑”地看着那位同学。那女生发现老师后，眯着的眼睛一下子瞪大了，把面包收了起来。老师给了她一场“口水雨”。
下课了，那女生的神采也没了，像颗被霜打过的茄子一样。可谁知她下节课是否还接着吃呢？
吃面的动作描写作文 篇20
星期天，我家来了许多亲戚，我们全家都很高兴，吃面大赛。其中最乐的就是我了，因为外婆带着哥哥、姐姐们也来了。
我难得和哥哥、姐姐们一起玩耍，别提多高兴了。正玩得兴起，肚子却不争气地“咕噜、咕噜”叫了起来，哥哥、姐姐们也都说饿了。我就赶紧叫外婆下面，等了一会儿，我着急地问：“外婆，面下好了吗？”外婆笑着说：“好了，看你急的。”我调皮地做了个鬼脸说：“我去叫大伙吃面。”话没说完，我就一溜烟跑了出去。
不一会儿，人都到齐了。看着大家垂涎欲滴的样子，我灵机一动，说：“我们来比赛好吗？比谁吃得多，吃得快。”大家齐声答到：“好！”话音刚落，大家就狼吞虎咽地吃起来了。我大口大口地把面往嘴巴里塞，直到再也塞不进一根面条为止，大家见了都大笑起来。大哥哥爱耍宝，只见他把面条捞起来一卷，嘴巴往前一凑，面就吞进了哥哥的大嘴巴里。哥哥嚼的时候，脸庞鼓鼓的，就像一只青蛙，真好玩。二姐姐又盛了一碗面，稍微做了几下运动，就又大口吃了起来。我不甘落后，一口气吃了三碗，而且吃得很快。哥哥、姐姐们都吃不下了，只能向我认输，我高兴地跳起来，大声说：“我赢了，我是胜利者。”哥哥不服气地说：“这不公平，我没你那么饿，当然吃不了那么多了。”我得意地说：“这不能怪我，谁叫我运气好呢。”
欢笑声中，我们度过了这难忘、快乐的一天。
吃面的动作描写作文 篇21
在观城大润发左边，有一家很出名的店----重庆小面。
我和妈妈慕名而去，打算尝尝它家的味道是否像宣传的那样好吃。我们达到的时候，店里一派人声鼎沸的景象，很多顾客都埋头大碗中，拼命地吸溜着长长的面条。我的鼻子里充斥着一股浓浓的香味，恩，麻辣之中带着一股肉香，香菜独特的味道弥漫了整个餐馆，使人食欲大增。
我和妈妈点了一碗红烧牛肉和一碗馄饨。过了一会儿，红烧牛肉面端上来了。晶莹剔透的面条，绿得发亮的芹菜，喷香扑鼻的牛肉，还有一些说不出名的密制配方，使整碗面看起来那么赏心悦目。我夹起一块牛肉放在嘴中慢慢咀嚼。不错，很有韧性，牛肉的香味在唇齿间回荡，令人回味无穷。我又夹起一丝面，放在嘴中嚼着，劲道十足，唇齿留香，让我的味蕾得到了极大的满足。
我们以秋风扫落叶般的速度消灭了这碗面。过了一会儿，馄饨端上来了，个个白晣透亮，映衬着绿绿的葱花，别提多么可口了。我吃了一口，感觉皮薄肉鲜，十足美味。真是“此物只应天上有，人间难得几回尝。”我狼吞虎咽地品尝，没想到吃得太急，倒是把舌头咬了一下。不过我并没有因为疼痛而停止吃馄饨，因为那个味道实在太赞了，让我舍不得停下来。
风卷残云般吃完馄饨，我满足地打了个饱嗝。重庆小面，果然名不虚传呀！
吃面的动作描写作文 篇22
面条，是一种美食，同时，它也是一份浓浓的爱。
一天早上，妈妈为我、爸爸和她自己做了三碗面条，我闻着香味，便已经到了桌子跟前。
我再定睛一看，今天的面条与往日的不同，到底有何不同呢？原来是配料等级不一。第一碗是排骨面，劲道q感的面条让人光是瞧着便已垂涎三尺，大块大块份量十足的排骨更是让人欲罢不能，一层黄澄澄的油为整碗面加上点睛之笔，也平添了一份诱惑；第二碗是青菜面，一棵棵翠绿的青菜整整齐齐地码在白花花的面条上，白绿的搭配让人眼前一亮，一层薄薄的素油也同样规规矩矩地浮在汤上；还有一碗是清汤面，虽说汤熬得乳白，却依旧看起来有些萧条。
我当机立断，将罪恶的小手伸向了那碗诱人的排骨面，可却在途中遇上了一只罪恶的大手，顺着手往上看—爸爸！我俩火力全开互不相让，最终决定以猜拳的方法决定谁先挑选面条。
我俩通过劝说把妈妈也拉了进来。“剪刀石头布！”妈妈完胜，我心想：哎，与排骨面无缘啰，哎，可不料，妈妈却只挑了那碗清汤面，我虽有疑，但喜悦却将那疑惑压了下去。“剪刀石头布！”哎，又输了，不过青菜面就青菜面，没什么大不了的。我这样想。
爸爸眼睛珠子滴溜一转，大声对我说：“哎，看来你与好吃的排骨面无缘啰，真是可惜，嘿，这面真香。”便作势要去拿那碗排骨面，可令人更疑惑的事发生了—爸爸也只是挑了那碗青菜面，并将青菜夹给妈妈，又夹到那碗属于我的排骨面上。
我吃着面，好像明白了什么。
“妈，您吃面，来这块排骨肉大，您吃呀！”“小家伙，有了娘忘了爹了，是吧？”“爸，您也吃！”“闺女大了，管不住了，就给为父一根骨头？”“哈哈……”
一顿早餐在笑声中度过。我喜欢吃面条，因为每回吃面时，我便会想起那温馨的画面和温暖的亲情。
我最喜欢吃面了。
吃面的动作描写作文 篇23
今天终于有时间，吃了一碗面，一碗牛肉面。吃完砸吧砸吧嘴，咸味无穷。跟多年前一样，冬天夜里，在行人中路摊下吃一碗牛肉面，氤氲的热腾腾的“白雾”让看多了树上小彩灯的眼睛灼灼的，和着窸窸窣窣的吃面声音，和一桌人有说有笑。快乐。因为那时候不懂得什么叫幸福。
现在在学校，早已没有时间与闲情去优哉游哉吃一碗牛肉面。我吃饭吃得慢，面也一样。牛肉面如果没时间吃完丢在那里，怪心疼的。
今天却只有我一个人，又来那家面馆。虽然那一街都是面摊，但我家吃面从来都在那家，因为在我们一家人共同的记忆里，那家面“分量最足”。快过年了，从我的座位放眼望去，到处都是小彩灯，树上路上店里，红的蓝的白的，闪的晃眼。
冷硬的风混乱地吹过，我眯眯眼睛，眼里满是干涩。几乎麻木的嗅觉依然闻到那面的香气，咸咸的汤和清新的香菜扑面而来，一如多年前记忆中的味道，立即觉得精神大振，食欲也一下子上来了。
用筷子不满足地再倒腾倒腾，味道愈发浓烈，像四周的各种声音，无处不在。有的是同事在谈论着琐事，有的是情侣含情脉脉，有的是母子，时不时传来叮嘱的声音，更多的是像我这样，一个人。静静地吃、静静地看，带着一点善意，一点微笑地看：看修路的工人还在乒乒乓乓地敲着，街上走过各色的人，说着各色的事儿，有的欢呼雀跃，有的霸气外露，有的历尽沧桑，有的冷面冷声……
我们吃饱了看够了，和老板娘说上一两句闲话。
即使一个人，也觉得是幸福。
虽然身在这样注定不平静的夜晚，却有着一份特殊的宁静平和的心境。就像一个没醒的梦，在脑海中渐渐清晰、萦回不去。
一时间忘记。忘记自己还是一个人，忘记自己是个即将面对中考的孩子，忘记自己成山成堆的作业……忘记自己是个普通人。
这一碗，找回的是多年前的旧梦。
吃面的动作描写作文 篇24
小时候，吃面是一件大事。
一家人约好今晚吃面。爷爷、奶奶早早的从地里收活回来，关上大门。那时候大伯还健在，打杂的事情总是他来做，生火、烧火就是奶奶的活儿了，爷爷则俨然一个大厨，切葱、剁蒜，分别在四个碗里放上猪油、酱油，盛入少许开水，动作十分娴熟，年幼的我端来一条小板凳，站在上面伸长了脖子目不转睛的望着锅里，生怕少给我放了点猪油似地。大家都分工明确，各尽其责。奶奶不时插上几句，唠叨着闲话家常，爷爷一边笑着回应一边很仔细的询问大家要吃多少，每每这时，我总要争一个大碗，要求多煮点，生怕不够，大家便又开始笑我人小眼睛大了。面条煮好了，一家人围坐于方桌，享受着今夜的美食，我美美的端着与自己年龄极不相衬的大碗，吃的津津有味，昏黄的灯光混合着腾腾升起的热气被阵阵欢笑声笼罩着。我定会将汤也喝个精光，满足的摸着撑到不行的肚子。这幅画面，就这样永远定格在了我幼小的记忆里。
后来有机会随父母迁到城里，早餐吃面成了一种习惯。早上睡眼惺忪的起床，母亲一边催促我洗脸，一边将煮好的面条端上桌。母亲是个注重生活品质的人，她喜欢将肥瘦兼半的肉混合着腌菜煎炒成臊子，面条里有了新鲜蔬菜，有时还放了个荷包蛋。可是不知道为什么，我总觉得没有爷爷煮的面条好吃。
后来出来上学、工作。随便到一家早餐店便会吃到面条，吃的花样越来越多，作料也越来越齐全，面汤也越来越讲究，从当初单一的清汤挂面到如今的炸酱面、鸡蛋面、鸡汤面、干拌面……可是一时的新鲜过后，却突然觉得面条不好吃了。尝试着自己煮，常常煮一碗，吃一半倒一半。而到了现在，吃面不过是图个方便，当初的那种心情，再也找不到了。
眼前，又浮现出儿时一家人煮面、吃面的情景。
吃面的动作描写作文 篇25
哎，在昨天，我们在扫地时尝到了嘴馋的滋味。
我们在扫地。没有什么事发生，我们值日团队像往常一样认真扫地。谁知一声“谁想吃面包”的声音划破了我们此时此刻的认真，我放下了手中正在干的活儿，循声望去，呵，原来陈雅姻同学带来了面包，我们欢呼一声，都说了几句：“我想吃！我也要吃。！”我们这几个，莫丽娜、张弛、陈轩言、曾颖诗、魏楚似乎忘记了莫老师的教导，而陈轩言、张弛还有曾颖诗一窝蜂地上去抢，张弛机灵地抓了一大把，把面包撕一小块到我手心，我一时忍不住诱惑，一口把这小块吃了，还吃得津津有味，我感受到了食物的美味，还想吃一点，可是已经没了，张弛又撕一小块，又塞了给莫丽娜，莫丽娜嚼了一下，又问着：“张弛你的手洗了没？”张弛苦笑着说：“额……没洗。”莫丽娜一愣，把面包吐了出来，扔进了垃圾桶里，张弛自己呢，也只剩下了一小块，也狼吞虎咽地吃了。我们当场的人除了莫丽娜，都吃过了，我们只为了一时的美味，却不知道这一时的诱惑竟然铸成了大错。
就在今天放学的时候。莫老师点了张弛的名，又叫吃了零食的人站了起来，我不好撒谎，就诚实地站了起来，与张弛他们站在了一起，此时觉得我错了，不应该为了一时的美味而犯了安全的底线。
我感谢莫老师的教导。或许，如果不是这次给了我一个警示，也许我以后会犯更大的错。话说回来，食物如果有问题，损失的可是我们的身体，莫老师批评我们，是对我们的以后着想，为我们的健康着想，食物的问题是谁也说不准的，我觉得如果在过程中有些不可预测的问题，都可能威胁我们的生命，可以说，莫老师的教导是对我的一份关心！
莫老师，我会改正这次的嘴馋，不带零食到学校，不吃同学给的零食，更不在学校吃同学给的零食！
我尝到了不仅仅是面包的味道，还尝到了嘴馋的味道，更尝到了诱惑的滋味！从这次的教训中悟到：东西不能乱吃。也许会在我心中萌根发芽，记住这一次教训！
1、只有不要脸的人，才会成为成功的人。——任正非
2、银钱如粪土，脸面值千金。——佚名
3、为了面子坚持错误是最没有面子的事情。——巍巍
4、什么是脸面？我们干大事的从来不要脸，脸皮可以撕下来扔到地上，踹几脚，扬长而去，不屑一顾。——严介和
5、人必须对自己脸负责。——美国
6、宁可身骨苦，不叫面皮羞。——佚名
7、过了四十岁的人应该对自己的颜面负责。——林肯
8、打狗还看主人面。——佚名
9、不看僧面看佛面。——佚名
10、树有皮，人有脸。——佚名
篇一:描写人句子30字
动作描写的句子30字以内：
1) 小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。
2) 小伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。他像一匹马驹昂头急奔：步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松整个动作显得优美而富有弹性。
3) 只见一个男同学走上台来，不声不响地摊开一卷白纸，提起饱蘸浓墨的毛笔，略微沉思一下，龙飞凤舞地画起来。随着毛笔的不断泻染，画纸上出现了一匹栩栩如生的骏马。它昂首奋蹄，显示出一股不可阻挡的巨大力量。
4) 她看见奶奶站起来，双手抓着锅盖向上揭。吃力地揭了几次，才稍稍揭开一条缝。一股浓烟从灶口冲出来，差点熏着奶奶的脸。奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸，又摇摇头，自言自语地说：“老了，不中用啰!”
5) 他用两手攀着上面，两脚再向上缩。他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
6) 他双手捧着气球，腮帮子一会儿鼓起来，像扣上去半个皮球，一会儿瘪下去，像塌下去的深坑，眼睛睁得滚圆，像要裂开似的。
7) 捉蝴蝶、打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体。上述两段描写，由于作者观察仔细，把捉蝴蝶，打篮球的动作、神态写得栩栩如生。
8) 中国使者从骑着的骆驼背上跳下来，右手高擎节杖，大步走向前来。
9) 他一句一句地审阅，看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是普通的浏览，而是一边看一边在思索，有时停笔想一想，有时还问我一两句。
10) 又小心地把双手露出点缝，把头靠在手缝上看，一不小心让蝴蝶飞出了双手，她又急又气撅着小嘴，双手往腰上一插，但马上又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去了。
11) 他捧起杯喝了几杯酒，转身离开。
12) 一个个小手冻麻了，冻红了，可谁也不叫冷，只是互相笑一笑，搓搓手，再呵呵热气，又喊着笑着，热火朝天地玩起自己的游戏来。
13) 枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。她们动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。最后，在教练员和观众热情的加油声中，两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。
14) 看见冰场上的人，穿梭一般地滑来滑去，我的心激荡着，也急忙换上冰鞋，上场去了。开始的几步，多少有些荒疏了的感觉，转了几下之后，恢复常态了。我又向前滑行，左右转弯，猛然停止，倒退滑行……一个年龄和我差不多的小孩，像我当初头次进冰场一样，他趔趔趄趄，一个跟头;摇摇摆摆，一个屁股蹲儿。
15) 广场上放风筝的人可多了，有站着放的，坐着放的，还有跑着放的。只见他们个个张口仰视，一手拿着线轴，一手拉着长线，眼睛紧紧地盯着自己放飞的风筝。
篇二:描写人句子30字
动作描写的句子大全：
1) 那是由两个十二三岁的小姑娘表演的转伞杂技。节目开始了，只见一个小女子蹲下射，另一个女孩稳稳地踩在肩上。蹲下去的女孩慢慢地直起身，两个人手依然保持平衡的样子。只见，下面的小女孩慢慢拿起伞递给了踩在自己肩上的小女孩，凌空转起了伞。就这样，一支、两支……伞在她们的手里又一次转了起来，旋转的小伞就像一支支翩翩起舞的彩蝶，两个纤细的身躯轻盈地移动变换着各种姿势恰似优柔的柳枝，蝶绕枝飞，是那样的和谐，完美。
2) 小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。
3) 我们班的男同学大多数都人高马大，所以篮球运动就倍受我们男生的青睐，这不，体育课上，我这根“电线杆”自然也奈不住寂寞，要上去大展身手。
4) 十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
5) 中午由于下雪，我不能回家吃饭了。正当我要写作业的时候，突然一个香喷喷的包子塞到了我的嘴里，我回头一看是小明正调皮地眨着眼看着我。
6) 我立刻兴奋起来，不管三七二十一，从妈妈手里抢过救生圈，光着脚，欢呼着奔向大海的怀抱。
7) 百米短跑运动员已来到了起跑地点，他们各自都在做准备活动，我仔细观察着我们班的各自都在做准备活动，我仔细观察着我们班的短跑猛将号运动员，她先双手叉腰，右脚后根抬起，脚尖着地用力转自已的脚腕，她又用同样的方法活动了右脚腕。紧接着她又原地高抬腿跑步。最后，她前腿弓后腿绷双手按住膝盖，活动膝关节。只听“各运动员作准备”，号运动员马上来到自已的起跑 地点，身子成蹲姿前曲，左脚尖顶住起跑线右膝盖着地，双手四指并拢，与拇叉开在腿的两侧压住起跑线。这时发令员高喊“各就各位，”机灵的号运动员立刻抬起臀部，两腿伸直身子成弓形。随着砰一声枪响号象离弦的箭冲向前方。
8) 我向前冲了几步，有力地一跳，那矫健而倒立的身影在空中迅速旋转着，又迅速落入了水中。
9) 轮到我们钉了。我迫不及待地把线浸了唾沫，捻了捻。可是我一捻，把那几个小毛头捻得又细又长，穿针得时候，穿来穿去就是穿不进去。我只好把毛头拽下来才穿进去。接着，我在线得末端打上结，由于线上有唾沫，打结得时候，老是粘住手指，好不容易才把结打好。
10) 我将搭在背上的书包拽下来，低着头，一步半寸地挪到老师跟前，头不抬，眼皮不跳，气呼呼地站着。
11) 我把拖把在水池里涮了又涮，再拧干，然后弯下腰，前腿弓起，后退绷着，“哼哧哼哧”拖起地来。
12) 她把一叠馄饨皮儿都拿在左手心里，右手用筷子头挑一点馅儿，往皮儿里一裹，然后左一捏，右一捏，一只馄饨在我手中“诞生”了。
13) 我的双脚冻得冰冷，简直快麻木了，双脚不停地跺着。
14) 我找来一块布，把它沿边剪了一个口子，一手抓住一边，用力一撕，“吱”地一声撕开了。
15) 她在脏衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起来，一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来，一会儿就变成了一大堆白沫子。
16) 又是扎猛子，又是竖蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，我像小泥鳅似的，在水里追来追去，又喊又叫，真有说不出的惬意。
17) 学校召开春季运动会的时候，我们班当观众，在跳远的比赛场地附近，我可以仔细观察跳远的过程。比赛开始了，穿着蓝色校服的跳远运动员排着整齐的队伍来到跳远场地。经过点名以后，第一个比赛着整齐的队伍来到跳远场地。经过点名以后，第一个比赛的是号运动员，他不慌不忙的走过来，踢踢腿，甩甩臂，弯弯腰。只见他眼睛注视着沙坑的位置，片刻然后摆起两臂大踏步助跑，越跑越快，当他跑到踏跳线上的时候，左脚猛的用力一蹬，身子像飞燕一样腾空而起，向前跃去。只听观众场地一阵热烈的掌声，他夺得了跳远比赛的第一名。
18) 我把游泳圈一甩，“扑通”一声跳进了奔腾的湘江，像小泥鳅似的游了起来。
19) 我们站在操场上，骄傲自豪地看着败者，活似一个个打了大胜仗的威武大将军，高兴极了。
20) 我点了点头，像个小地鼠似的钻进了西瓜地
21) 她往窗玻璃上呵一口气，再用指甲蹭一蹭，一连串动作干净利落。
22) 分好了队，我自然是两支队伍中最高的人，而且，我在投篮命中方面也是一个响当当的人物，和我一队的“同胞们”，自然都欢天喜地，喜不自胜。
23) 宁佳音跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。
24) 我把鱼骨头一根一根地用牙齿咬，用手拨，总算啃掉了半个鱼头，一点鱼肉都没吃到。
25) 想到这儿，我怀着忐忑不安的心情，像脚下生了风，三步并作两步往回跑。
26) 今天，我家里摆了一张乒乓球桌，请了我的伙伴杨鑫来打乒乓球。先是我发球了，我想：“我发‘抬空球’”，他一定会抽过来，于是我发了一个较低的抬空球，不想，他猛地抽过来了，我没接过来，唉，真是自作自受。轮到杨鑫发球。只见他脸绷得紧紧的，眼睛盯着我慢慢地举起球拍，突然他身子一沉，右手闪电似的一击，球像一道白光蹿向我方的球台，我后退不及。慌忙一挡，哎呀，球飞出界了，我输了。
27) 一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。
28) 我拿起面皮，用筷子夹起馅，小心地放在面皮上，两手使劲一捏。只觉得粘乎乎的，仔细一看，“哎呀!”我不禁喊出声来——原来是我用力过猛，挤破了面皮儿，馅冒出来了。我赶紧“急救”，又从另一边冒出来了。我急忙又用另一块面皮儿裹住那一边，才算堵住了“漏洞”。我终于用三块面皮包了一个饺子。
29) 伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。他像一匹马驹昂头急奔：步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性。
30) 我倒了盆水，先用毛巾湿湿脸，再打上香皂，用劲地抓呀、搓呀，不一会儿就满脸香皂沫了。
31) 他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
32) 施轩的脚步很均匀，双臂一前一后地摆动着，双脚越迈越快，身子向前倾斜着，像要倒下似的，奋力向前迅跑。跑到终点线处，她头一抬，胸一挺，终于取得了第一名。
33) 我站起来，脚跟立不稳，只觉得天旋地转，身子不由自主地转着，好像脚下踩了个陀螺。
34) 一个争球，我就给我们队立下了第一功，球当然落在了我的手里，对手在第一球就败在了我们的手上，当然是士气低落，被我赶到内线，一个妙传加一个妙投，当然，球也就十分“自觉”地落入了球网之中，我们队的成员都在欢呼雀跃着，沉浸在欢乐之中，当然，士气高涨，一鼓作气又投进了一个球，我们有点洋洋得意，被对手有了可趁之机，他们想来个绝地大反攻，企图拿下分分的，可眼尖的我看出了点苗头，一个挡。个人，真有“一夫当关，万夫莫敌”之感，可就凭我一人之力，又有何能耐，挡住他们猛烈的攻势呢，所以，我也回天无力，被他们反攻，进了一个球。接下来，我们认识到了自己的缺点，改正了自高自大的弱点，团结合作，将他们彻底打败，最终，以：的明显优势获得了胜利。我一个人就拿下了分，成为了全场的焦点。
35) 枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。她们动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。最后，在教练员和观众热情的加油声中，两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。
36) 那个运动员，在沙坑前做着准备活动，弯弯腰，踢踢腿，做两个开蹲。脸上洋溢着自信的笑容。 “下一位”，裁判叫道。那位运动员走到起跑线上，左脚在前，右脚在后，形成“弓”字步，双手托地。眼睛睁得大大的，像一只猎豺找到了猎物，准备进攻。“砰”的一声，运动员似箭般冲了出去，才开始是慢慢地，稳重的慢跑。到了中间那条红白相间的我，他的后面似乎有人在推，开始加速，脸上的笑容也不见了，换成一副严肃的表情。到了最后一条红白相间的线，用尽全力，脚上像了动翅膀，飞奔踏板。在左脚踏上踏板的时候，时间似乎凝住了，所有人都屏住呼吸，只见他用力在踏板上一蹬，随即蹦高半米，在空中划过一个漂亮的圆弧，坠入沙坑，双腿弯曲整个人蹲在那里，双手握拳在腰旁。
37) 我先在锅里倒入少量的油，等油冒烟的时候，我赶紧把鸡蛋倒入锅中，只听见“嚓”地一声，鸡蛋在油锅里迅速泛起，它地边缘多像小姑娘裙子上的花边。
38) 轻飘飘的一根针，在我手里好像很重很重似的，每缝一针都让我费很大的劲儿，刚缝了几针就累得我开始冒汗了。
39) 张老师首先轻轻的拿起粉笔，然后慢慢地转过身，把右手高高的举起，放在黑板上，头对着同学们，眼睛目不转睛的盯着那个小朋友，安静了，张老师才转过头开始写字，过了一会，黑板上就有了四个醒目的大字，最后张老师抬起手。全身对着同学们，把粉笔放在粉笔盒里，开始上课。
描写动作的优美句子
篇三:描写人句子30字
描写动作的优美句子精选
1) 中国使者从骑着的骆驼背上跳下来，右手高擎节杖，大步走向前来。
2) 中午由于下雪，我不能回家吃饭了。正当我要写作业的时候，突然一个香喷喷的包子塞到了我的嘴里，我回头一看是小明正调皮地眨着眼看着我。
3) 她把帽子扭了扭正，躬着背，低着头，眯着眼，双手做出捧东西的样子。这时，她停下脚步，不再东张西望，对着右边的一个地方目不转睛，猛然把手向水中一扎，将一条小鱼捧在手中了。
4) 她拿起筷子，向一盘色泽鲜艳的菜伸去，轻轻夹起一片，用左手在筷子下方端着，小心翼翼跟随着筷子。本来筋脉突兀的手此刻一用力青筋更加明显。
5) 她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地一弯腰，双手把花朵上的蝴蝶一捧。
6) 她小心地把菜放入嘴中，细细地品尝着。
7) 她又看见了一只蝴蝶，便调皮地奔过去，蝴蝶上下飞舞，她目不转睛盯着蝴蝶，终于蝴蝶停在了一朵花上，她躬着背，手中间隔着点空隙，脚尖小心翼翼踮着，汗珠从她的脸上滴落下来。
8) 近了，更近了，组长终于来到他的身边，像一座泰山定在他面前，嚷道：“快交作业，快交作业!”
动作描写的句子30字以内 9) 看见冰场上的人，穿梭一般地滑来滑去，我的心激荡着，也急忙换上冰鞋，上场去了。开始的几步，多少有些荒疏了的感觉，转了几下之后，恢复常态了。
10) 狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
描写动作的优美句子大全
1) 我把游泳圈一甩，“扑通”一声跳进了奔腾的湘江，像小泥鳅似的游了起来。
2) 我们站在操场上，骄傲自豪地看着败者，活似一个个打了大胜仗的威武大将军，高兴极了。
3) 我点了点头，像个小地鼠似的钻进了西瓜地
4) 她往窗玻璃上呵一口气，再用指甲蹭一蹭，一连串动作干净利落。
5) 分好了队，我自然是两支队伍中最高的人，而且，我在投篮命中方面也是一个响当当的人物，和我一队的“同胞们”，自然都欢天喜地，喜不自胜。
6) 宁佳音跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。
7) 我把鱼骨头一根一根地用牙齿咬，用手拨，总算啃掉了半个鱼头，一点鱼肉都没吃到。
8) 想到这儿，我怀着忐忑不安的心情，像脚下生了风，三步并作两步往回跑。
9) 今天，我家里摆了一张乒乓球桌，请了我的伙伴杨鑫来打乒乓球。先是我发球了，我想：“我发‘抬空球’”，他一定会抽过来，于是我发了一个较低的抬空球，不想，他猛地抽过来了，我没接过来，唉，真是自作自受。轮到杨鑫发球。只见他脸绷得紧紧的，眼睛盯着我慢慢地举起球拍，突然他身子一沉，右手闪电似的一击，球像一道白光蹿向我方的球台，我后退不及。慌忙一挡，哎呀，球飞出界了，我输了。
10) 我拿起面皮，用筷子夹起馅，小心地放在面皮上，两手使劲一捏。只觉得粘乎乎的，仔细一看，“哎呀!”我不禁喊出声来——原来是我用力过猛，挤破了面皮儿，馅冒出来了。我赶紧“急救”，又从另一边冒出来了。我急忙又用另一块面皮儿裹住那一边，才算堵住了“漏洞”。我终于用三块面皮包了一个饺子。
11) 伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。他像一匹马驹昂头急奔：步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性。
12) 我倒了盆水，先用毛巾湿湿脸，再打上香皂，用劲地抓呀、搓呀，不一会儿就满脸香皂沫了。
13) 他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
14) 施轩的脚步很均匀，双臂一前一后地摆动着，双脚越迈越快，身子向前倾斜着，像要倒下似的，奋力向前迅跑。跑到终点线处，她头一抬，胸一挺，终于取得了第一名。
15) 我站起来，脚跟立不稳，只觉得天旋地转，身子不由自主地转着，好像脚下踩了个陀螺。
16) 小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。
17) 我们班的男同学大多数都人高马大，所以篮球运动就倍受我们男生的青睐，这不，体育课上，我这根“电线杆”自然也奈不住寂寞，要上去大展身手。
18) 十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的'身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
19) 中午由于下雪，我不能回家吃饭了。正当我要写作业的时候，突然一个香喷喷的包子塞到了我的嘴里，我回头一看是小明正调皮地眨着眼看着我。
20) 我立刻兴奋起来，不管三七二十一，从妈妈手里抢过救生圈，光着脚，欢呼着奔向大海的怀抱。
21) 我向前冲了几步，有力地一跳，那矫健而倒立的身影在空中迅速旋转着，又迅速落入了水中。
22) 轮到我们钉了。我迫不及待地把线浸了唾沫，捻了捻。可是我一捻，把那几个小毛头捻得又细又长，穿针得时候，穿来穿去就是穿不进去。我只好把毛头拽下来才穿进去。接着，我在线得末端打上结，由于线上有唾沫，打结得时候，老是粘住手指，好不容易才把结打好。
23) 我将搭在背上的书包拽下来，低着头，一步半寸地挪到老师跟前，头不抬，眼皮不跳，气呼呼地站着。
24) 我把拖把在水池里涮了又涮，再拧干，然后弯下腰，前腿弓起，后退绷着，“哼哧哼哧”拖起地来。
25) 她把一叠馄饨皮儿都拿在左手心里，右手用筷子头挑一点馅儿，往皮儿里一裹，然后左一捏，右一捏，一只馄饨在我手中“诞生”了。
26) 我的双脚冻得冰冷，简直快麻木了，双脚不停地跺着。
27) 轻飘飘的一根针，在我手里好像很重很重似的，每缝一针都让我费很大的劲儿，刚缝了几针就累得我开始冒汗了。
28) 她握住我的手，下下打量一番，轻轻叹了口气。
29) 她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
30) 看见冰场上的人，穿梭一般地滑来滑去，我的心激荡着，也急忙换上冰鞋，上场去了。开始的几步，多少有些荒疏了的感觉，转了几下之后，恢复常态了。我又向前滑行，左右转弯，猛然停止，倒退滑行……一个年龄和我差不多的小孩，像我当初头次进冰场一样，他趔趔趄趄，一个跟头;摇摇摆摆，一个屁股蹲儿。
31) 蔺相如退后几步，双手捧着璧，靠着柱子站定。
32) 宁佳音跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。
33) 枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。她们动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。最后，在教练员和观众热情的加油声中，两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。
34) 十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
35) 他捧起杯喝了几杯酒，转身离开。
36) 小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。
37) 晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润;她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘--这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。
38) 一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。
39) 只见一个男同学走上台来，不声不响地摊开一卷白纸，提起饱蘸浓墨的毛笔，略微沉思一下，龙飞凤舞地画起来。随着毛笔的不断泻染，画纸上出现了一匹栩栩如生的骏马。它昂首奋蹄，显示出一股不可阻挡的巨大力量。
40) 刘姥姥到了荣府大门前石狮子旁边，只见满门口的轿马。刘姥姥不敢过去，掸掸衣服，又教了板儿几句话，然后溜到角门前，只见几个挺胸叠肚、指手画脚的人坐在大门上，说东谈西的。
篇四:描写人句子30字
小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。 每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。”
她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。 他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。 娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。 我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。 她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。
他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。动作描写的句子30字以内
同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。
她在脏衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起来，一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来，一会儿就变成了一大堆白沫子。
我先在锅里倒入少量的油，等油冒烟的时候，我赶紧把鸡蛋倒入锅中，只听见“嚓”地一声，鸡蛋在油锅里迅速泛起，它地边缘多像小姑娘裙子上的花边。
我立刻兴奋起来，不管三七二十一，从妈妈手里抢过救生圈，光着脚，欢呼着奔向大海的怀抱。
只见我向前冲了几步，有力地一跳，那矫健而倒立的身影在空中
迅速旋转着，又迅速落入了水中。
我瞪圆了眼睛，两只耳朵都支起来,仔细地捕捉每一个细小的声音。
我和几个小伙伴轻轻地拨开野草，掀起断砖，像寻觅珍宝似的捕捉蟋蟀。
我从起跳线上拔地而起，一瞬间，我舒展身体，越过 1.25 米 的高度。
我猛一扬头，发现老师正定定地看着我，我便把脸扭向一边，竟一句话也说不出来。
我站起来，脚跟立不稳，只觉得天旋地转，身子不由自主地转着，好像脚下踩了个陀螺。
想到这儿，我怀着忐忑不安的心情，像脚下生了风，三步并作两步往回跑。
我把游泳圈一甩，“扑通”一声跳进了游泳圈，像小泥鳅似的游了起来。
我拿起面皮，用筷子夹起馅，小心地放在面皮上，两手使劲一捏。只觉得粘乎乎的，仔细一看，“哎呀！”我不禁喊出声来——原来是我用力过猛，挤破了面皮儿，馅冒出来了。我赶紧“急救”，又从另一边冒出来了。我急忙又用另一块面皮儿裹住那一边，才算堵住了“漏洞”。我终于用三块面皮包了一个饺子。
轮到我们钉了。我迫不及待地把线浸了唾沫，捻了捻。可是我一捻，把那几个小毛头捻得又细又长，穿针得时候，穿来穿去就是穿不进去。我只好把毛头拽下来才穿进去。接着，我在线得末端打上结，由于线上有唾沫，打结得时候，老是粘住手指，好不容易才把结打好。 小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，
夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。
他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。我们几个也都像木头一样，钉在那里了。
老人的双手很灵巧。一个泥人在他手里诞生，只要几分钟。看他又拿起一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。接着，又在上面揉搓，渐渐分出了人的头、身和腿。他左手托住这个泥人，右手在头上面摆弄着，不一会儿，泥人戴上了一顶偏偏的帽子。
说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。
她挤进大门，把担子撂下地；走上前去，将地上的草揽好，用膝头压着，俯下身，双手使劲勒紧草腰子，提起来，扔到院墙角落。 她看见奶奶站起来，双手抓着锅盖向上揭。吃力地揭了几次，才稍稍揭开一条缝。一股浓烟从灶口冲出来，差点熏着奶奶的脸。奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸，又摇摇头，自言自语地说：“老了，不中用啰！”
篇五:描写人句子30字
小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。
晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。
每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。”
她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。 她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。
我目瞪口呆,完全没有了反应,只觉得四周空荡荡的,寒风像无情的箭,扎进我的心窝里. 很无奈，只好平静好自己的心绪，硬着头皮回忆书本上的一页页文字，希望老天保佑，让我灵光一现，把该要的内容给背出来。
那天是我的生日，我一回到家就飞速写完了作业。6点了，按照平常的惯例，爸妈早就应该回来了，更何况今天是我的生日！可能是去超市给我买东西了吧？想到这儿，我便打开电视看了起来。6点25分了，我站了起来，不停地踱步，焦急地等着……难道他们出事了！我心里一惊，又想：一定是想给我一个惊
喜……“铃——铃——铃——”电话铃声刚响我就冲过去拿起了话筒，“喂！吴翔，补充题第二题怎么做？”我一听又泄气了，张雨这家伙就会扫我的兴。“我不知道，少打电话。”“砰”地一声，我挂上了电话。
我只得坐在位置上发呆，这感觉是多么难熬啊，更何况旁边那位仁兄还在一个劲儿地抽烟，烟味把我熏得够戗。鼻子难受得要命，我只好转过身去。再看看周围，大家有说有笑，没有一丝烦躁。“他们怎么那么有耐心啊？”我生气地想。时间似乎故意和我作对——走得慢极了，烦躁、焦急一起涌上心来，我不停地看表，盯着那慢慢移动的秒针。41、42、43……我慢慢地数着，心里冒出一股无名火——你咋跑得这么慢呢！
我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢？我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那边看，不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。但是，我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹，火突然间熄灭了。我的心像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。
上课了，我连作业都不写了，一直在背书。（万一老师抽查到我，看我背得结结巴巴，会不会批评我呢？要是老师抽查到我会 背的小节就好了，就怕老师抽查我不会背的段落，那我就惨了！）可等了半天老师还是没有抽到我。一会儿，抽到我这组了，我的同桌被老师抽到了。他背得不熟，老师说下午还要抽查他。我心想：下一个肯定轮到我了，我会不会背得和他一样糟呢……可是直到下课，老师也没有抽查我。（今天我真幸运，要是老师明天接着抽查的话，我回家一定要好好地背，那样就不会结结巴巴了，也不用挨老师批评了。）
1、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
2,一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。
3,伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。他像一匹马驹昂头急奔：步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性。
4、施轩的脚步很均匀，双臂一前一后地摆动着，双脚越迈越快，身子向前倾斜着，像要倒下似的，奋力向前迅跑。跑到终点线处，她头一抬，胸一挺，终于取得了第一名.
5、枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。她们动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。最后，在教练员和观众热情的加油声中，两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。动作描写的句子30字以内
（1） 描写人物外貌的成语：
一表人才、风度翩翩，大腹便便，膀大腰园、披头散发、虎背熊腰、衣冠楚楚、相貌堂堂
（2） 描写人物动作的成语：
身手敏捷、风驰电掣，动如脱兔，举目眺望、大步流星、昂首挺胸，手舞足蹈、张牙舞爪、
（3） 描写人物神态的成语：
呆若木鸡、目瞪口呆、神采奕奕、全神贯注、聚精会神，眉飞色舞、张口结舌、挤眉弄眼、眉开眼笑、目不转晴
（4） 描写人物心情的成语：举棋不定，忐忑不安、心急如焚、七上八下、六神无主、心神不定
心情词语：兴高采烈、喜出望外、欢天喜地、炎冒三丈、怒气冲天、垂头丧气、无精打采、闷闷不乐、欢天喜地、欢蹦乱跳
神态词语：聚精会神、全神贯注、目不转睛、闭目养神、得意洋洋
外貌词语：眉清目秀、面色苍白、白发苍苍、面黄肌瘦、衣冠楚楚
动作词语：指手划脚、手忙脚乱、手舞足蹈、七手八脚、摇头晃脑
品格词语：舍己为人、见义勇为、大公无私、不屈不饶、顽强不屈
篇六:描写人句子30字
小学生描写人物动作好词好句好段
腰 身
好 词
哈腰 猫腰 挺身 挺胸 俯身 躬身 仰卧
蜷曲 倒立 转体 屈体 屈身 欠身 纵身
蹲身 鞠躬 曲背 匍匐 笔挺 腾跃 直立
翻腾 前倾 摇摆 翻跃 扭动 扭转 旋转
弯腰曲背 弯腰弓背 弯腰屈膝 一摇三摆 空中转体 侧体空翻 屈体空翻
直体空翻 前俯后仰 辗转反侧 仰面朝天 点头哈腰 前仰后合 席地而坐
正襟危坐 忸忸怩怩 忸怩作态 纵身一跃 挺身而出 弱柳扶风 闪身而过
擦身而过 匍匐前进 腰酸腿痛 腰酸背疼 贴耳靠墙 昂首挺立 鱼跃而起
鱼跃冲顶 一跃而起 稳如泰山 东摇西晃 东倒西歪
好 句
我抬着灌铅似的腿，弯腰弓背，继续地咬着牙攀登。
远处的田地里，有两个人肩并肩地弯腰忙碌，从西而东，一边前进，一边热烈地说着话。
索性我不推了，妈妈也不拉了，我和妈妈背对背往地上一坐，累得直喘粗气。
体育老师一声口令：“立正！”我们一个个挺起胸膛，眼望前方，站得笔直，像一排排挺拔的小白杨。
一弯腰，一直腰，那扁担一颤，他便急匆匆向前奔去。
一个个全神贯注、脚步敏捷、身轻如燕，轻轻地跳了过去。
只见她向前冲了几步，来个有力一跳，那矫健的倒立的身影在空中迅速地旋转着，又迅速地落入水中。
她走路直挺着腰板儿，两只小脚噔噔噔地走得飞快，说话比走路还快。
她吓得魂飞天外，像折了骨抽了筋一样瘫在地上。 大姐姐们的舞姿美极了，你看，个个杨柳细腰，舞步轻盈，笑眯眯的神态格外动人。 两人几乎同时撞线，如一阵疾风一样，裁判员惊讶得发呆，过了一会儿才醒悟过来。 做着俯身动作，两脚叉开，弯腰俯身，两臂在身下交叉摆动，很吃力的。 只见他一弯腰一弓背，再一挺身，一担沉甸甸的泥土就挑起来了。 张大伯昂首挺胸，双脚站在冰河里，在我面前高高地竖起了根“标杆”. 他屏住气，弯腰弓背，使劲儿一跃，双腿前伸，超过了2.63米的距离。 肩压痛了，腰压弯了，腿也麻了，可他硬挺着也不放下担子。 我把游泳圈一甩，“扑通”一声跳进了奔腾的湘江，像小泥鳅似的游了起来。 一个个像小泥鳅似的，在水里追来逐去，又喊又叫，玩耍嬉戏，真有说不出的惬意。 孩子们的身子像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。
