《妈妈睡了》以孩子的口吻叙述了妈妈午睡时的样子。文章共四个自然段，二到四段写了妈妈睡着时的样子。通过细腻的描写，表现了孩子对妈妈的爱及妈妈对孩子的爱，母子之间的美好感情。开始时，我先范读课文，为课文正音，再让学生自由读文，读准字音，读通句子。接下来集中认识二类字，通过理解字义、偏旁部首法、象形字等来认识生字。其中“粘”字为多音字，在本文读zhan有个别学生读作nián，我及时让学生对照课文读音，通过跟读，齐读加深印象。
在理解课文时，文中贯穿了一条主线，就是妈妈睡觉时的样子:美丽、温柔、好累。我借鉴视频，向其他教师请教，以此为切入点，一段一段展开。在读文的过程中，同学们都能融入感情地朗读课文。但在理解文章的过程中，学生就第三段妈妈睡梦中还会梦见哪些场景？几个学生回答的是妈妈一个人的场景，而不是和我一起在做的事情场景，有些偏离本段主题。课下我反思自己，在引导学生时，提的问题不够细致，没有紧扣课文，如果这样提会比较好:睡梦中的妈妈还会梦见和我在一起的哪些场景？要与我联系起来，学生的回答才不会偏离。
总体来讲，较顺畅的完成了本文学习任务。但还存在许多不足之处。其一,对课文的朗读不够。低年级的课标要求引导学生有感情的'朗读课文，养成良好的阅读习惯。我也范读和让学生自由读，齐读，但听了其他教师的意见，觉得朗读的太少，还需多读，以多种形式来读，范读、自由读、个别读、分角色读等，读的多了，学生自然就熟悉课文，理解了课文，甚至能达到出口成章，在做题时也就头脑中有课文，心中有数。二是对学生学情的把握。一节成功的课堂必定是生动有趣的，能吸引学生注意力，使学生乐学好学，投入其中并有所收获。我对课堂的调节能力还不强，有时不能及时吸引学生的注意力，及时调节课堂，引起学生的兴趣。以后要多学习，掌握一些必要的课堂技巧。三是对提出问题斟酌还不够，以致第三段学生联想时，场景是与“我”无关的场面。四是口语习惯不好，个别字读音偏口语化，以后要多说，及早发现及时纠正。
是什么使你白发如银
是什么累了你轻盈的脚步
勤劳善良的母亲
你又来到我的梦里
一把握不住油黑的麻花辫
飘舞在你的腰间
红扑扑的脸庞柔软的手
你的怀抱是最温暖的港湾
从前你的心事是眼前的'日子
如今你的牵挂伸向远方
理不清的愁绪总是缠绕着你
惊醒你无数香甜的梦
这是你苍老的起因
我是你心头上的肉
离开你的心房
在远方牵扯着你
我痛你更痛我笑你就心安
梦中的母亲不再苍老
你缝缝补补的岁月
会给你最丰厚的回报
梦中的母亲永远微笑
你的银发在阳光下格外妖娆
梦中的母亲不在梦中
你的唠叨是动听的音调
你厚实的身躯撑起一片安逸的天
那是我永远的天堂
宇宙有－阴－陽两界。白天人沐浴在陽光中思考劳作。黑天疲惫的身体缩卧在几尺床炕间，灵魂就会自一由游荡到宇宙的任何角落。人死后，就永远睡着了，所以死者只属－阴－界。可夜晚同属于活人和死人，所以人们才得以与死去的亲人相见，这多少补缺了因一捧黄土的相隔而永远见不着亲人的遗憾。
去年腊月，我又梦见回老家了。到家时己近傍晚，只能看到百米远的人影。我在家门口远远看见了母亲，她对我微笑说：“女子，我的裤子太短了，冻得我腿子疼，你给我送两条长裤子和一对护膝来。”说完她就转身向大路上走了。我想母亲为什么没有进屋，为什么不同以前那样跑过来握紧我的手？我突然想起来母亲己经逝去两年了。我没敢喊她，目送她走了很远，只到看不见为止。弟弟一直蹲在老家低矮的院墙上，这时他向我走来，我握住他的.手说：“妈来了，你看见了吗？”他说： “看见了，今天是腊月二十三，奶奶也来了，老早就来了。”我回头一看，大门口果然有奶奶，还有好几个看不清的人影。我觉得见着母亲是幸福的，而那些早己仙逝的人，使我害怕。我拉着弟弟说：“咱们快回家吧”。于是我们跑进屋去，把门压得很紧。屋里大姐和二姐正在蒸过年的馒头，热气腾腾的。
这时外出的父亲也回来了，门口的那些人都随着涌进院子，我看到奶奶跟在父亲的身后进堂屋里去了。我给弟弟和姐姐说：“快给他们烧些纸钱，给些吃喝让他们走吧。”于是我们在屋台下烧纸，他们一哄而抢。后来父亲送奶奶从堂屋里出来，奶奶还要吃的，我们来不及给她，就被另一些来人赶他们走了，我问他们是什么人，他们说是专门放奶奶他们回来向儿女们要吃的，要不然放出来就不回去了。（这么说来，－阴－间也有管灵魂的人。）
他们一阵烟似的走了。我发麻的头皮略微放松了，想出去看看他们走远了没有。我一出门，才看到母亲孤零零地站在大门口向里张望。风很紧，她冻得直发一抖，我一下跪到在地，向屋里的弟弟姐姐喊到：“妈回来了！”顿时泣不成声……我怕母亲也走，急忙说：“妈，你不要走，等等，我给你烧纸钱，再拿一些吃的吧。锅里我大姐正做年馍呢。”她说：“门口有你们烧下的，我拾一点就行了，门口还有些散饭，够了。我本来走了，想着你们都回来，又舍不下，再来看看……”听到这话我不由大哭起来，这一哭就醒了。
一时心痛难禁，可怜的母亲啊，你一生用血汗铸成的温室热舍，给儿女们遮风挡雨。而你，如今却因相隔两个世界，不能迈进半步，只是一缕孤魂，等着儿女烧几张麻纸放一点舍饭……
以前我认为人逝去后就如草木燃尽，化为无有。现在想起陆游在《示儿》中写到：“家祭无忘告乃翁”的诗句，又想不久前在新规定的法定假期中把清明列入其中，这不仅是要继承中华文化，更是让后人对逝去的亲人永远怀念，哪怕只是烧几张麻纸！当然他们不会要别的什么了。因为最亲的人，虽然相隔两世，灵魂永远是相通的，一代一代相传，如梦中的奶奶，父亲没有在家，她就一直在门口等，如母亲本是走了，又难舍我们回来……
