第三篇:《前赤壁赋 文言知识整理》
《前赤壁赋》文言文知识整理
一、文学常识
苏轼(1037-1101)，北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，眉州眉山(今属四川)人。苏轼才情奔放，为宋代最杰出的作家，诗、词、文、书、画、文艺理论均有独到成就。其文汪洋恣肆，明白畅达，为“唐宋八大家”之一。本文选自《经进东坡文集事略》，作于宋神宗元丰五年(1082)。当时，苏轼被贬为黄州团练副使，心情十分苦闷。同年，他先后两次游览黄州的赤鼻矶，“借地抒情”，相继写下了《前赤壁赋》《后赤壁赋》《念奴娇·赤壁怀古》等诗文。本文是《前赤壁赋》，作者运用主客问答这一赋的传统手法，表现了他力求排遣苦闷、听任自然、乐观旷达的情怀。
二、重点字、词、句
(一)通假字
1、举酒属客 举匏尊以相属(属，通“嘱”劝酒 )
2、浩浩乎如冯虚御风 (冯，通“凭”乘)
3、山川相缪 (缪，通“缭”连结、盘绕)
4、杯盘狼籍 (籍，通“藉”，凌乱)
5、举匏尊以相属(尊，通“樽”，酒杯)
(二)词类活用
1、歌窈窕之章 扣舷而歌之(歌，名作动 唱)
2、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇 (舞，使„„起舞;泣，使„„哭泣)
3、正襟危坐(正，形作动 整理)
4、月明星稀，乌鹊南飞(南，名作状 向南)
5、西望夏口，东望武昌(西、东，名作状，向西、向东)
6、方其破荆州，下江陵，顺流而东也 (下、东：名作动，攻占，向东进军、东下)
7、况吾与子渔樵于江渚之上(渔樵，名作动，打鱼砍柴)
8、侣鱼虾而友麋鹿 (侣、友：意动用法 以„„为伴、以„„为友)
(三)古今异义
1、白露横江，水光接天(古义：白茫茫的水汽;今义：二十四节气之一)
2、凌万顷之茫然(古义：浩荡渺远的样子;今义：完全不知道的样子)
(四)一词多义
1、望：
七月之望(名词，阴历的每月十五日)
望美人兮天一方(动词 眺望，向远处看)
2、歌：
扣舷而歌(唱)
歌曰(歌词)
倚歌而和之(歌声)
3、如：
纵一苇之所如(往)
浩浩乎如冯虚御风(像)
飘飘乎如遗世独立(像)
4、然：
其声呜呜然(„„的样子，像声词词尾)
何为其然也(这样)
5、长：
抱明月而长终(永远)
而卒莫消长也(增长)
6、于：
苏子与客泛舟游于赤壁之下(在)
月出于东山之上(从)
徘徊于斗牛之间(在)
此非孟德之困于周郎者乎(被)
托遗响于悲风(给)
7、而：
羽化而登仙(表承接)
扣舷而歌(表修饰)
倚歌而和之(表修饰)
正襟危坐而问之(表修饰)
侣鱼虾而友麋鹿(表并列)
逝者如斯而未偿往也(表转折)
耳得之而为声(表因果)
8、之：
凌万顷之茫然(助词，定语后置的标志词) 扣舷而歌之(音节助词)
倚歌而和之(代词，代“歌”)
哀吾生之须臾(助词，取独)
9、其：
而不知其所止(代词，它，指“一苇”)
其声呜呜然(代词，那)
何为其然也(代词，指箫声)
方其破荆州(代词，他，指曹孟德)
(五)特殊句式
1、苏子与客泛舟游于赤壁之下(介宾短语后置)
2、徘徊于斗牛之间(介宾短语后置)
第四篇:《《赤壁赋》知识点归纳(答案版)》
《赤壁赋》文言知识点归纳
一、解释下列加点实词：
(1)七月既望：既，过了。望，农历每月十五 ...
(2)举酒属客：通“嘱”，劝酒 .
(3)纵一苇之所如：纵，任。如，往 ...
(4)凌万顷之茫然：凌，越过。茫然，辽阔的....
样子
(5)击空明兮溯流水：空明，月光浮动的清澈...
的江水。溯，逆流而上
(6)渺渺兮予怀：悠远 ..
(7)倚歌而和之：依，按。唱和 ..
(8)不绝如缕：细丝 ..
(9)苏子愀然：忧郁的样子 ...
二、文言现象
【古今异义词】：
(1) 徘徊于斗牛之间 ..
古义：斗宿和牛宿，都是星宿名 今义：一种游戏方式
(2)白露横江 ..
古义：白茫茫的水汽 今义：二十四节气之一
(3)凌万顷之茫然
古义：旷远的样子 今义：完全不知道的样子
(4)望美人兮天一方
古：指他所思慕的人，古人常用来作为圣主贤臣或美好理想的象征
今：美貌的女子
【词类活用】：
一、名词作动词
1况吾与子渔樵于江渚之上(名词用作动词，打鱼砍柴 )
2顺流而东也(名词用作动词，向东进军)
3下江陵(名词用作动词，攻占)
4歌窈窕之章(名作动，吟咏)
(10)正襟危坐：端正 .(11)方其破荆州：当 .(12)横槊赋诗：朗诵。 ..(13)固一也之雄也：本来 .(14)寄蜉蝣于天地：喻人生短暂 ..(15)逝者如斯：此，指水 ..(16)盈虚者如彼，而卒莫消长也：消减...和增长 (17)则天地曾不能以一瞬：还、简直 .(18) 而吾与子之所共食：共享 ..
二、名词意动用法
侣鱼虾而友麋鹿(名词的意动用法，以„„为侣，以„„为友)
三、名词作状语
1西望夏口，东望武昌(名词用作状语，向西，向东)
2 月明星稀，乌鹊南飞( 名词用作状语，向南 )
3桂棹兮兰桨(名词作状语，用桂树，用木兰)
四、动词使动用法
舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇(使„„起舞，使„„哭泣)
五、形容词作动词
1不知东方之既白(形容词作动词，显出白色)
2正襟危坐(形容词用作动词，整理 )
【通假字】
1浩浩乎如冯虚御风(通“凭”，乘 )
2山川相繆(通“缭”，环绕 )
3举酒属客 ( 通“嘱”，劝人饮酒 )
4举匏尊以相属(通“嘱”，劝人饮酒 )
【一词多义】
1 望：
七月之望(名词，阴历的每月十五日) 望美人兮天一方(动词 眺望，向远处看)
2歌：
扣舷而歌(唱) 歌曰(歌词)
倚歌而和之(节拍)
3 、如：
纵一苇之所如(往) 浩浩乎如冯虚御风(像)
飘飘乎如遗世独立(像)
【文言句式】
1. 判断句 是造物者之无尽藏也(语气词“也”，表判断)
2. 疑问句
(1)何为其然也(“何”与“也”表疑问语气)
(2)此非孟德之困于周郎者乎(“乎”表反问语气)
(3)而今安在哉(语气词“哉”，表疑问语
气)
(4)客亦知夫水与月乎(语气词“乎”，表疑问语气)
(5)而又何羡乎(语气词“乎”，表反问语气)
3. 省略句
(1)(其声)如怨如慕，(其声)如泣如
诉
(2)(其声)舞幽壑之潜蛟，(其声)泣孤舟之嫠妇{赤壁赋的文化常识}.
(3)(苏子与客)相与枕藉乎舟中
4. 变式句
(1)苏子与客泛舟游于赤壁之下(于赤壁之下泛舟游，介宾短语后
置)
(2)月出于东山之上，徘徊于斗牛之间(于东山之上出，于斗牛之间徘徊，介宾短语后置)
(3)凌万顷之茫然(茫然万顷，定语后
置)
(4)渺渺兮予怀(予怀渺渺，主语后置)
(5)此非孟德之困于周郎者乎(于周郎困，介宾短语后
置)
(6)况吾与子渔樵于江渚之上(于江渚之上渔樵，介宾短语后置)
1.下列各项中加点字的注音全部正确的一项是( )
A.窈.窕yǎo 愀.然chǒu 蜉.蝣fú 山川相缪.liáo
B.徘徊.hái 枕藉.jiè 幽壑.hè 冯.虚御风pínɡ
C.嫠.妇lí 桂棹.nào 匏.樽páo 酾.酒临江shī
D.肴.核yáo 扁.舟biǎn 糜.鹿mí 横槊.赋诗shuò
答案.B.(愀：音qiǎo;棹：音zhào;扁：音piān)
2.对下列各句中加点的词语解释不正确的一项是( )
A.举酒属.客 属：通“嘱”，这里指劝人喝酒
B.凌.万顷之茫然 凌：越过
C.盈虚者如彼，而卒.莫消长也 卒：到底
D.而吾与子之所共适. 适：到„„去{赤壁赋的文化常识}.
答案D.(适：享有)
3.下列有关文化常识的表述，不正确的一项是( ){赤壁赋的文化常识}.
A.“壬戌之秋”中的“壬戌”是古代纪年法中的干支纪年，文中指宋神宗元丰五年。
B.“七月既望”中的“既望”是指农历的每月十五。
C.“徘徊于斗牛之间”中的“斗牛”指斗宿和牛宿，都是星宿名。
D.曹孟德，即曹操，“孟德”是他的字。
答案.B.(“既”是“过了”的意思。在古代，“望”指农历十五，“既望”指已经过了望日，即到了农历十六)
6.对下列句中加点的词语解释不正确的一项是( )
A.固一世之雄也 固：本来 .
B.举匏樽以相属 举：全，都 .
C.正襟危坐而问客曰 危坐：端坐 ..
D.托遗响于悲风 遗响：余音，指萧声 ..
答案.B.(举：举起)
8.下列各句中加点的词语与例句中加点词语用法相同的一项是( )
例：况吾与子渔樵于江渚之上 ..
A.顺流而东也 B.月明星稀，乌鹊南飞 ..
C.舞幽壑之潜蛟 D.侣鱼虾而友糜鹿 ..
答案.A.(A和例句都是名词活用作动词，渔樵：打鱼砍柴;东：名词活用作动词，向东流;南：名词作状语，向南;舞：动词使动用法，使„„舞动;侣：名词意动用法，以„„为侣)
10.“月明星稀，乌鹊南飞”出自曹孟德的啊一首诗?
A.《长歌行》B.《短歌行》C.《蒿里行》D.《步出夏门行》 答案.B.
4.下列加点词解释错误的一项是 ( )
A.徘徊于斗牛之间(斗宿星和牛宿星) 白露横江(二十四节气之一)
B.倚歌而和之(倚歌：按着歌曲的声调和节拍。和：同声相应，唱和)
C.余音袅袅，不绝如缕(袅袅：形容声音婉转悠长。缕：细丝)
D.山川相缪，郁乎苍苍(盘绕) 酾酒临江，横槊赋诗(酾酒，斟酒。)
答案4.A(提示：白茫茫的雾气)
10.下列说法正确的一项是 ( )
A.苏轼被贬为黄州做团练副使时，曾两次游览黄州城外的赤壁，同时写了脍炙人口的《念奴娇 赤壁怀古》、《赤壁赋》、《后赤壁赋》。
B.后人习惯把前一赋称为《前赤壁赋》，我们的课文选的就是前一篇赋。
C.这篇赋中作者谈到的三国赤壁之战时，周瑜破曹军赤壁，其地方就是黄州的赤壁。《念奴娇 赤壁怀古》一词中也有这样的明证，“人道是三国周郎赤壁”。
D.这篇赋在写法上仍受传统赋体的束缚，虽然流畅自然，如行云流水，豪迈奔放，但仍保持了押韵和骈偶句式等特点。
答案 10.B
2.下列加点词语解释有误的一组是( )
A.愀然(容色改变的样子) 横槊(长矛) 匏樽(葫芦)
B.肴核(菜肴) 相与枕藉(枕着垫着) 斗牛之间(星宿名，指斗宿、牛宿)
C.倚歌(循、依) 扣舷(船的两边) 下江陵(攻占)
D.盈虚(满) 嫠妇(寡妇) 危坐(端正)
【解析】 肴核：菜肴和果品。【答案】 B
3.对加点的实词解释无误的一项是( )
①凌万顷之茫然 ②击空明兮溯流光 ③倚歌而和之 ④余音袅袅，不绝如缕
A.①凌驾 ②逆流而上 ③靠着 ④细丝
B.①越过 ②顺水而下 ③靠着 ④一条
C.①越过 ②逆流而上 ③循 ④细丝
D.①凌驾 ②逆流而上 ③循 ④一条
【解析】 “凌”意为“越过”，“溯”逆着水流的方向而上，“倚”意为“循着”，“缕”意为“细的丝线”。【答案】 C
4.下列各组句子中加点的字意思相同的一项是( )
A.①吾与子之所共适 ②始适还家门 B.①举酒属客，诵明月之诗 ②举匏樽以相属
C.①扣舷而歌之 ②倚歌而和之 D.①浩浩乎如冯虚御风 ②盈虚者如彼，而卒莫消长也
【解析】 B项“属”通“嘱”，劝人饮酒。A.两个“适”第一个是“享有”之意，第二个指“女子出嫁”。C.两个“歌”分别为“歌唱”，“歌曲”。D.两个“虚”分别为“太空”，“月缺”。
【答案】 B
7.下列各组句子中加点词的意义和用法完全相同的一项是( )
A.歌窈窕之章歌曰 B.望美人兮天一方西望夏口
C.苏子与客泛舟游于赤壁之下方其破荆州，下江陵 D.纵一苇之所如如泣如诉
【解析】 B项均为“遥望，眺望”之意，动词。A项歌唱，动词;歌词，名词。C项下面，名词;攻下，动词。D项往，动词;好像，动词。【答案】 B
8.对下列各句中加点词语的词类活用情况解说正确的一项是( )
①下江陵，顺流而东也 ②况吾与子渔樵于江渚之上 ③侣鱼虾而友麋鹿
④西望夏口，东望武昌 ⑤舞幽壑之潜蛟 ⑥扣舷而歌之
A.①和②不同，③和④相同，⑤和⑥相同 B.①和②相同，③和④不同，⑤和⑥不同
C.①和③相同，②和④相同，⑤和⑥不同 D.①和④不同，②和③相同，⑤和⑥相同
【解析】 ①②均为名词活用作动词，③为意动用法，④为名词作状语，⑤为使动用法，⑥也是名词作动词。【答案】 B
14.下列表述不正确的一项是( )
A.壬戌之秋，七月既望：壬戌，古代历法中的干支纪年法。既望，农历十六。望，农历每月十五日。
B.苏轼，北宋文学家，字子瞻，号东坡居士。唐宋八大家之一，其散文明白畅达、汪洋恣肆，其词豪迈奔放，开豪放派一代词风。
C.苏轼被贬黄州团练副使期间，曾两次游览三国魏吴大战的赤壁，写下了著名的《前赤壁赋》和《后赤壁赋》。
D.作者以主客问答的形式，在借景抒情的同时，抒发了关于人生的感叹。一方面他感叹人生苦短，现实苦闷;另一方面，又能从苦闷中摆脱出来，表现了一种旷达乐观的人生态度。
【解析】 “两次游”不恰当，应是“常常游”，另外与《前赤壁赋》同期的作品是《念奴娇 赤壁怀古》，《后赤壁赋》是《前赤壁赋》三个月后的作品。【答案】 C
18.下列表述有误的一项是( D )(2分)
A.苏轼是北宋时期著名的文学家，其散文与欧阳修并称“欧苏”，诗与黄庭坚并称“苏黄”，词与辛弃疾并称“苏辛”，是豪放派的创始人。
B.本文与《后赤壁赋》都是元丰五年苏轼被贬到黄州所作，这期间他还写了词《念奴娇·赤壁怀古》。
C.本文通过主客问答，议论风生，表现出主人公乐观豁达的胸怀。
D.本文通过叙事，把景与情交融在一起，表现出作者“乐——悲——乐”的感情变化。
19.最能体现苏东坡旷达心怀的两句是( BE )(2分)
A.自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬
第五篇:《《赤壁赋》知识点梳理》
《赤壁赋》知识点梳理 一、文学常识
苏轼(1037-1101)，北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，眉州眉山(今属四川)人。苏轼才情奔放，为宋代最杰出的作家，诗、词、文、书、画、文艺理论均有独到成就。其文汪洋恣肆，明白畅达，为“唐宋八大家”之一。本文选自《经进东坡文集事略》，作于宋神宗元丰五年(1082)。当时，苏轼被贬为黄州团练副使，心情十分苦闷。同年，他先后两次游览黄州的赤鼻矶，“借地抒情”，相继写下了《前赤壁赋》《后赤壁赋》《念奴娇·赤壁怀古》等诗文。本文是《前赤壁赋》，作者运用主客问答这一赋的传统手法，表现了他力求排遣苦闷、听任自然、乐观旷达的情怀。 二、“赋”
赋是一种有韵的文体，讲求声律、押韵、对比等形式，有辞赋、骈赋和律赋等。本文既保留了传统赋体那种诗的特质与情韵，同时又吸取了散文的笔调和手法;骈散结合;句式长短不齐，用韵错落有致，更多地表现了散文融景情理于一体的艺术特色。 二、重点字、词、句 (一)通假字
1.举酒属客 举匏尊以相属 2.浩浩乎如冯虚御风 3.山川相缪 (二)词类活用
1.歌窈窕之章 扣舷而歌之 2.舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇 3.正襟危坐
4.月明星稀，乌鹊南飞
(三)古今异义 1.白露横江，水光接天 (四)一词多义 1.望： 七月之望 2.歌： 扣舷而歌 3.如： 纵一苇之所如 4.然： 其声呜呜然 5.长： 抱明月而长终 6.于：
苏子与客泛舟游于赤壁之下 月出于东山之上 徘徊于斗牛之间 7.而： 羽化而登仙 扣舷而歌
倚歌而和之 正襟危坐而问之
侣鱼虾而友麋鹿 逝者如斯而未偿往也
此非孟德之困于周郎者乎 托遗响于悲风 而卒莫消长也何为其然也
浩浩乎如冯虚御风
飘飘乎如遗世独立
歌曰
倚歌而和之
望美人兮天一方
2.凌万顷之茫然
3、徘徊于斗牛之间
5.西望夏口，东望武昌 6.方其破荆州，下江陵，顺流而东也
7.况吾与子渔樵于江渚之上 8.侣鱼虾而友麋鹿
9、下江陵 10、渺沧海之一粟 11、歌窈窕之章 12、哀吾生之须臾 13、不知东方之既白
4.杯盘狼籍 5.举匏尊以相属
耳得之而为声
8.之：
凌万顷之茫然 扣舷而歌之 倚歌而和之
9.其： 而不知其所止 其声呜呜然
10、下
方其破荆州，下江陵 11、固 固一世之雄也 (五)特殊句式
1.苏子与客泛舟游于赤壁之下 2.徘徊于斗牛之间 3.何为其然也 三、成语 1.沧海一粟： 2.正襟危坐： 3.遗世独立： 4.不绝如缕： 四、其他重点字词 七月既望 白露横江 纵一苇之所如 凌万顷之茫然 浩浩乎如冯虚御风 五、重点句子翻译
1.寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟 翻译：
2.挟飞仙以遨游，抱明月而长终 翻译：
3.盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬 翻译：
4.是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适 翻译：
一. 判断句
判断句是对人或事物表示断定，断定人或事物是什么、属于什么的句式。
1. 师者，所以传道受业解惑也。(者，也)
2. 此帝王之资也。(也)
3. 柳敬亭者，扬之泰州人。(者，)
4. 刘备天下枭雄。(，)
(这四种是由者、也表判断的类型)
5. 沛公之参乘樊哙者也。(者也)
6. 当立者乃公子扶苏。(乃)
7. 马超、韩遂尚在关西，为操后患。(为)
8. 此则岳阳楼之大观也。(则)
9. 即今之缧然在墓者也。(即)
10.巨是凡人。(是)(是在先秦以前只做代词用，不表判断)
二.被动句
1.而君幸于赵王。(于)
2.秦城恐不可得，徒见欺。(见)
3.臣诚恐见欺于王而负赵。(见于)
4.受制于人。(受于)
5.为天下笑，何也?(为)
6.羸兵为人马所蹈藉。(为所)(典型的被动句)
7.若属皆为所虏。(为所)
8.信而见疑，忠而被谤。(被)
9.洎牧以谗诛。(无标志。靠动词本身在意念上的一种表现。)
三.疑问句(非特殊句式)
借疑问词或否定词而能发出疑问的句子叫疑问句。疑问词包括疑问代词(谁、孰、何、曷、胡、安、焉)和疑问语气词(乎、诸、、与或欤、邪或耶)等。二者有时全用，有时不全用。
1.秦王以十五城请易寡人之璧，可予不?(《廉颇蔺相如列传》)(借否定词不)
2.且行千里，其谁不知?(《崤之战》)(借疑问词谁)
四.否定句(非特殊句式)
文言的否定句，必须用否定词(不、毋、弗、勿、未、否、非、无、莫等)
五.词序(倒装句)
1.宾语前置(动宾倒装句)
在一般情况下，动词在前，宾语在后，这是汉语的语法规律。可是，有时候动词和宾语也可以倒装，让宾语处在到动词前面。在文言文当中，动宾倒装句是很有规律的，大约有四种情况。
① 否定句中，代词作宾语。
A.莫我肯顾 B.古之人不余欺也
② 疑问句中，疑问代词作宾语，有两种类型：(1)动宾结构(2)介宾结构。包括：代词+介词;宾语+介词;方位名词+介词;是以结构(固定结构)。
A、豫州今欲何至?(动宾)
B、沛**在?(动宾)
C、国胡以相恤?(介宾：代+介) D、子何侍而往?(介宾：代+介)
E、楚战士无不一以当十。(介宾：宾+介)
F、一言以蔽之。(介宾：宾+介)
G、项王、项伯东向坐，亚父南向坐。(介宾：方位名词+介词)
H、余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。(固定结构)
③用之是作提宾的标志
A.何功之有哉? B.唯马首是瞻。
④不规则类(为了表达上的需要，把宾语前置了)
A、英雄无觅孙仲谋处。
B、故国神游，多情应笑我，早生华发。
C、四十三年，望中犹记。
再看下面几个句子(也是属于不规则的)：
A.肉食者鄙，未能远谋。(不合否定句中的情况)
B.臣死且不避，卮酒安足辞!(不属于疑问句中的情况)
C.厚赏不行，重罚不用，而民自治。(不属于否定句中的情况)
2.定语后置(定中倒装句)(定语是用来修饰中心词的)
在一般情况下，定语应该放在中心词前面，如彼童子之师，师是中心词，定语彼童子处在中心词前面。但是，定语也可以处在中心词后面，形成中心词在前，定语在后的句式，这就是定中倒装句。
有四种情况：
①中心词+之+后置定语
例如：
A、居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。(高高的庙堂) (偏远的江湖)
B、蚓无爪牙之利，筋骨之强。
②中心词+之+后置定语+者
例如：
A、赋税之繁重者。
B、马之千里者，一食或尽粟一石。
③中心词+后置定语+者
例如：
A、求人可使报秦者，未得。
B、约与食客门下有勇力文武备具者二十人偕。
④中心词+数量词
例如：
A、尝贻余核舟一。
B、沛公兵十万军霸上。
3.介宾短语后置(状语后置)
介词短语后置句的特点是，应该在动词前面的介词短语，却放在了动词后面。试以猪鬣撩拨虫须，仍不动。(《促织》)介词短语以猪鬣放在动词撩拨的.前面，这是正常的次序。如果介词短语放在动词的前面，说成试撩拨虫须以猪鬣，就成了介词短语倒装句。
例如：
A、青取之于蓝，而青于蓝。
B、王尝语暴以好乐。
4.谓语前置(主谓倒装)
这种句式常见于古汉语的感叹句和疑问句中
例如：
A、甚矣，汝之不惠!
B、悲哉，世也!(这个社会多可悲啊!)
五、倒装句
1.宾语前置
(1)古之人不余欺也!(《石钟山记》)
(2) 世溷浊而莫余知兮，吾方高驰而不顾。(《涉江》)
(3) 自比于管佟⒗忠悖 比四 硪病#ā堵卸浴罚?
(4)然而不王者，未之有也。(《齐桓晋文之事》)
(5)大王来何操?(《鸿门宴》)
(6)沛**在?(《鸿门宴》)
(7)客何为者?(《鸿门宴》)
(8) 默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉!(《论语》)
(9) 豫州今欲何至?(《赤壁之战》)
(10)宋何罪之有?(《公输》)
(11)何功之有哉?(《信陵君窃符救赵》)
(12)何陋之有?(《陋室铭》)
(13) 噫!微斯人，吾谁与归?(《岳阳楼》)
(14) 臣舍人相如止臣曰：君何以知燕王?(《廉颇蔺相如列传》)
(15) 问：何以战?(《曹刿论战》)
(16) 余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。(《石钟山记》)
(17)人君无愚、智、贤、不肖，莫不欲求忠以自为，举贤以自佐。(《屈原列传》)
2.定语后置
(1)两岸青山相对出，孤帆一片日边来。(《望天门山》)
(2)村中少年好事者驯养一虫，自名蟹壳青，日与子弟角，无不胜。(《促织》)
(3)豫州军虽败于长坂，今战士还者及关羽水军精甲万人，刘琦合江夏战士亦不下万人。(《赤壁之战》)
(4)彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。(《师说》)
3.介词短语倒装句
(1) 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。(《出师表》)
(2) 域民不以封疆之界，固国不以山溪之险。(《得道多助》)
(3) 皆不可限以时月。缘土气有早晚，天时有愆伏。(《采草药》)
(4) 及滑，郑商人弦高将市于周，遇之。(《崤之战》)
4.主谓倒装
(5)安在公子能急人之困也!(《信陵君窃符救赵》)
六 、省略句
1. 主语的省略
(1)儿俱，啼告母。母闻之，面色灰死。(《促织》)
(2)备曰：与苍梧太守吴巨有旧，欲往投之。(《赤壁之战》)
(3)作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。(《醉翁亭记》)
(4)居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。(《扁鹊见蔡桓公》)
(5)见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。(《桃花源记》)
(6)永州之野产异蛇，黑质而白章;触草木，尽死;以啮人，无御之者。(《捕蛇者说》)
2. 谓语的省略
(1)乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。(《浪淘沙》)
(2)轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。(《琵琶行》)
(3)小大之狱，虽不能察，必以情。(《曹刿论战》)
(4)一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。(《狼》)
3. 宾语的省略
(1) 操军方连船舰，首尾相接，可烧而走也。(《赤壁之战》)
(2)于是王召见，问蔺相如曰：秦王以十五城请易寡人之璧，可予不?(《廉颇蔺相如列传》)
(3)具告以事。(《鸿门宴》)
(4)扶苏以数谏故，上使外将兵。(《陈涉世家》)
(5)今杀相如，终不能得璧也，而绝秦赵之欢。不如因而厚遇之，使归赵。(《廉颇蔺相如列传》)
(6)相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：璧有瑕，请指示王。(《廉颇蔺相如列传》)
(7)乃悟前狼假寐，盖以诱敌。(《狼》)
(8)此人一一为具言所闻，皆叹惋。(《桃花源记》)
(9)旦日，客从外来，与坐谈，问之：吾与徐公孰美?客曰：徐公不若君之美也。(《邹忌讽齐王纳谏》)
(10)攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。(《陈涉世家》)
(11)今提一匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱。(《荆轲刺秦王》)
(12)权以示群下，莫不响震失色。(《赤壁之战》)
4.介词的省略
(1) 不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。(《活板》)
(2)臣语曰，臣尝从大王与燕王会境上，燕王私握臣手曰，愿结友#39;，以此知之，故欲往。(《廉颇蔺相如列传》)
(3)海内大乱，将军起兵江东，刘豫州收众汉南，与曹操共争天下。(《赤壁之战》)
(4)晋太元中，武陵人捕鱼为业。(《桃花源记》)
七.固定结构
1.不亦乎?
表示反问，亦没有实在意义，加强语气。翻译为不是吗?
2.是以
以是的倒装句。翻译为因此
3.奈何，如何，若何。
表示疑问(询问办法)。翻译为对怎么办或把怎么样
4.得无乎(耶)?
表示推测性的疑问语气，翻译为该不会莫非恐怕。
5.无乃乎?
表示委婉商榷语气。翻译为恐怕吧?
6.得无乎?
表示某种情况的推测。翻译为莫非吧?
7.其其
表示选择关系。翻译为是还是。
8.孰与
表示比较选择。翻译为与相比
9. 何为?
表示询问或反问。翻译为为什么呢?怎么呢?
10. 然则
表示连贯关系。翻译为既然这样，那么
11.何其一何
表示感叹。翻译为： 何其(多么)、一何(这么)。
八.固定句式
(1)河曲智叟笑而止之曰：甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?(《愚公移山》)
(2)可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?(《陋室铭》)
(3)其妻献疑曰：以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?(《愚公移山》)
(4)然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?(《岳阳楼》)
(5)师劳力竭;远主备之，无乃不可乎?(《崤之战》)
(6)先轸曰：秦不哀吾丧而伐吾同姓，秦则无礼，何施之为?(《崤之战》)
(7)吏呼一何怒，妇啼一何苦!(《石壕吏》)
高中是人生中的关键阶段，大家一定要好好把握高中，编辑老师为大家整理的高三语文文言文特殊句式，希望大家喜欢。
一、与《记承天寺夜游》有异曲同工的句子
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
—— 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上.....似与游者相乐。
二、古今异义
1、小生：古义：年轻人
今义：指戏曲艺术中的一种角色。
2、去：古义：离开。乃记之而去;
今义：从所在地到别的地方去
3、闻：古义：听到。闻水声;
今义：用鼻子嗅气味。
4、居：古义：停留。不可久居;
今义：住。
5、可，古义：大约。潭中鱼可百许头;
今义：能愿动词，可以
6、布：古义：映。
今义：可做衣服或其他物件的棉麻品。
7、许：古意：用在数词后表示约数，相当于现在用法的“来”。
今义：允许。
8、佁(yǐ)然：古义：呆呆的样子。
今义：痴呆或深思的样子;
三、一词多义
1、可：(1)大约。潭中鱼可百许头;
(2)可以，能够。不可久居。
2、从：(1)自，由。从小丘西行百二十步;
(2)跟随。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
3、清：(1)清澈。下见小潭，水尤清冽;
(2)凄清，冷清清。以其境过清。
4、差：(1)长短不一。参差披拂;
(2)交错，动词。其岸势犬牙差互。
5、见：(1)看见。下见小潭;
(2)看见，动词。明灭可见。
6、乐：(1)以…为乐，形容词的意动用法。心乐之;
(2)逗乐，嬉戏。似与游者相乐。
7、以 (1)因为。以其境过清;
(2)等于而的用法，表修饰。卷石底以出;
(3) 把。全石以为底。
8、而 (1)不译，表顺接关系。乃记之而去;
(2)不译，表修饰关系。隶而从者;
(3)不译，表修饰关系。潭西南而望。
9、游 (1)游动。皆若空游无所依;
(2)游览。同游者。
10、环(1)玉环。如鸣佩环;
(2)环绕。竹树环合。
11、为(1)作为。全石以为底;
(2)成为。为岩。
四、词类活用
1、从小丘西行百二十步。西：名词作状语，向西。
2、下见小潭。下：名词作状语，向下。
3、皆若空游无所依。空：名词作状语，在空中。
4、日光下澈。下：名词作状语，向下。
5、俶尔远逝。远：名词作状语，向远处。
6、潭西南而望。西南：名词作状语，向西南。
7、斗折蛇行。斗：名词作状语，像北斗七星一样。蛇：名词作状语，像蛇(爬行)那样。
8、其岸势犬牙差互。犬牙：名词作状语，像狗的牙齿一样。
9、凄神寒骨。凄：形容词的使动用法，形容词作动词，使…凄凉。寒：形容词的使动用法，使…感到寒冷。
10、如鸣佩环。鸣：使动用法，使…发出声音。
11、心乐之。乐：意动用法，形容词作动词，以…为乐。喜欢的意思。
12、近岸。近：形容词作动词，靠近。
13、隶而从者。隶：名词作动词，跟着。
14、似与游者相乐。乐：形容词作动词，玩了。
五、特殊句式
倒装句：
1、如鸣佩环(正确语序：如佩环鸣) 好像玉环玉佩相碰击发出的声音。
2、全石以为底(正确语序：以全石为底) 小潭以整块石头为底。
3、卷石底以出(正确语序：石底卷以出) 石底向上弯曲，露出水面。
修辞手法：
1、闻水声，如鸣佩环。(比喻) 听到水声，好像玉环玉佩相碰击发出的声音。
2、往来翕忽，似与游者相乐。(拟人) 往来轻快敏捷的样子，好像在与游人相互嬉戏。
3、其岸势犬牙差互，不可知其源。(比喻) 两岸的地势像狗牙那样参差不齐，不能知道它的源头。
省略句：
1、乃记之而去。(省略主语“这番景致”) 于是记下这番景致便离开了。
2、斗折蛇行。(省略主语“小溪的岸边”) 溪水像北斗星那样曲折，像蛇前行那样蜿蜒。
3.以其境过清。(省略主语“我”)我因为它的环境过于凄清。
六、写作特色
1、移步换景
作者在移动变换中带领我们领略各种不同的景致，具有极强的动态的画面感。由小丘到篁竹，由篁竹到闻水声，再由水声寻到小潭，讲述了发现小潭的经过，充满了悬念和探奇的情趣，逐渐在人们面前展开一幅美妙的图画。
2、寓情于景，情景交融
作者在描写景物时，无不渗透着自己的感受和情怀。这远离尘世的小石潭充满了生机，却无人赏识。而其幽清无闻与自己的遭遇相同，此刻过于清冷的环境更容易激起作者“凄神寒骨，悄怆幽邃”的情感。小石潭景物的幽清美与作者心境的凄清美形成了强烈的比衬，有力地反衬出作者那种无法摆脱的压抑心情，也含蓄地表露了作者对冷酷现实的不满。
七、 虚词的用法
而：1.谭西南而望 (表修饰，可以不译，连词)
2.乃记之而去 (表承接，连词)
乃： 乃记之而去 (“于是，就”的意思，副词)
以：1.卷石底以出 (可不译，或译为“而”连词)
2.以其境过清 (因为)
3.从小丘西行百二十步 (向西)
4.凄神寒骨 【形容词使动用法(凄 使······凄凉)(寒 使······寒冷)
拓展阅读：小石潭记原文及翻译
【原文】
《小石潭记》
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。(佩环 一作：珮)
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。(下澈 一作：下彻)
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
【译文】
从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音，(我)心里感到高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路(走过去)，沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。
潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有。阳光直照(到水底)，(鱼的)影子映在石上，呆呆地(停在那里)一动不动，忽然间(又)向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的`人互相取乐。
向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那样曲折，水流像蛇那样蜿蜒前行，一段明的看得见，一段暗的看不见。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。
我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。 因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。
一起去游玩的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着同去的有姓崔的两个年轻人。一个叫做恕己，一个叫做奉壹。
