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形容屠户窘迫的句子汇编86条

时间:2021-03-25 09:09

1、做一个淡淡的女子,不浮不躁,不争不抢,不去计较浮华之事,不是不追求,只是不去强求。淡然地过着自己的生活,不要轰轰烈烈,只求安安心心。懂我的人,不必解释。不懂我的人,何必解释。

2、或许世界上最幸福的事情就是做一个一无所知的小孩。你离去了,时间却把我遗留在了这。我一个人在原地停停留留,细数着有关某人的记忆。

3、不要你给予我太多,不要你的任何承诺,也不要你的任何责任。不要你能深深的记着我,不要你记着我们曾经的一切一切。只想让你偶尔的时候还会想起我,偶尔想起那个曾经那么深深爱过你的人,那个曾经带着微笑给你温柔的,给过你完完整整的心。

4、打从某天起好像跟你没那麼好了见面少了电话也少了;孤单的时候忍住没找你。我亲爱的朋友并不是你做了什麼而是我的故事变复杂了有些话不知道从何说起不如不说;有些秘密只能藏在心底独自承担。不想对你说谎更害怕你痛心的责备於是只好假装忘了你。其实你一直在我心裡。

5、风透轩窗,撩起了飘逸的头发,搅碎了盈软的思心。心间涌动的柔情,凝结在指间,流年碎影在指尖无声地婉转流淌,轻拢慢捻静守岁月的风尘。一直很想许你一个永久的未来,一直很想用文字找回那个氲氤在时光里的身影。

6、如果不能爱我,那么就请不要给我所谓的温柔。

7、两个人的`世界,一个人扛;两个人的工作,一个人忙;两个人的心酸,一个人尝;渐渐的爱人变成了情人,情人变成了朋友,朋友变得陌生!

8、有个人,爱过了,就结束了;有句话,说过了,就后悔了;有道伤,痛过了,就麻木了;有颗心,颤过了,就破碎了。一段亲情,过密了,就断绝了;一段友情,过近了,就稀释了;一段爱情,过深了,就剧终了;一段路口,过难了,就错选了。

9、当初没有相遇,或许我不会是现在的我。在你的世界里,我笑过,痛过。如今满身疲惫,带着自己的影子默默走出你的世界。不会再为你掉眼泪,不会再傻傻等你的电话,不会再苦苦求你不要离开。爱若卑微,便不再是爱;爱若疼痛,就不叫爱,放手是最好的解脱。

10、你忙,忘了我需要人陪。你忙,忘了我会寂寞。你忙,忘了我在等你电话。你忙,忘了你对我的承诺。想告诉你“爱情”不是等你有空才来珍惜的。

11、时间,可以淡忘一切,也可以让某些记忆加深,有些人,说好忘记,却做不到;有些感情,走了一圈,还是会回到原点。

12、每个人都渴望幸福,因为幸福始终在前方,所以,心,始终在路上。

13、一些得到,不一定会长久;一些失去,未必不会再拥有。人生,恰似一次远足,重要的是:在痛苦中学会微笑。

14、人,不怕渺小,只怕卑微;人,可以无傲气,但不可无傲骨,无论别人怎样看你,你要自己看得起自己。

15、我不知道天有多长,地有多久?但我知道,情路上,每一个人都渴望天长地久。

16、不喊痛,不一定没感觉,是痛太深,淹没了所有的回声。

17、你来的时候,已错过了花期,那么,就让这份感情在心里封存。有时候,远远凝视,总好过昙花一现。

18、不要等到失去了,才懂得珍惜;不要等到受伤了,才懂得原谅;不要等到淋湿了,才懂得遮挡;不要等到病入膏肓,才懂得保养,因为人生有许多等待,不可以重来。

19、或许,转身是为了忘却,可是,转过身,却发觉,有一种撕心裂肺叫做思念。

20、每天给自己一个笑脸,告诉自己要开心,因为比起那些在死亡线上挣扎的人,健康地活着,本身就是一种快乐。

21、有些事,不经意也会想起;有些回忆,白发苍苍也无法忘记;有些伤口,别人永远看不见,因为它就在你的心里深藏。

22、每个人都有过在爱与不爱中挣扎的经历,爱如茧,挣得出就是飞翔,挣不出或许就是死亡。

23、有一种感情叫成全,有一种离开叫思念,当思念与成全终成一梦,谁的泪光璀璨了谁的笑容?

24、因为深爱,所以无语;因为懂得,所以宽容;因为想保存一份美好,所以选择遗忘。

25、总有一些句子,会滴墨成伤;总有一个人,会在记忆里站成永恒。

26、有一种祝福叫无言,有一种牵念叫永远,无论天涯海角,你若安好,我便晴天。

27、没有过不去的事情,只有过不去的心情。

28、好好的活着,因为我们会死的很久很久。

29、让时间说真话,虽然我也害怕。

30、两个人之间的感情就像织毛衣,建立的时候一针一线,小心而漫长;拆除的时候,却止需要轻轻一拉。

31、我不知道说什么,我只是突然在这一刻很想你。

32、我要你知道,在这个世界上,总有一个人是会永远等着你的。无论什么时候,无论在什么地方,总会有那么一个人。

33、如果莫尼出去走走,你就会以为这就是世界。

34、笑只是一个表情与快乐无关。

35、我终于笑着回忆你。

36、如果我知道怎么舍弃你那该有多好。

37、人在面临幸福时会突然变得胆怯,抓住幸福其实比忍受痛苦更需要勇气。

38、有没有这么一天你突然又回头和我狼狈地撞在一起。

39、一心一意是这世上最温柔的力量。

40、我一直认为人是慢慢变老的,其实不是,人是以瞬间变老的。

41、有时候我们等的不是什么人:什么事,我们等的是时间,等时间,让自己改变。

42、有时候同样一件事我们可以去安慰别人,却说服不了自己。

43、如果当初我勇敢,结局是不是不一样。如果当时你坚持,回忆会不会不这样。

44、孤单,是你心里没有人。寂寞,是你心里有人,却不在身边。

45、请相信上天的旨意发生在这世界上的事情没有一样是出于偶然终于有一天这一切都会有一个解释。

46、知足是知足,知足不是快乐。知足只是无计可施。

47、运气就是,机会碰巧撞到了你的努力。

48、在有生的瞬间能遇到你,竟花光所有力气。在这日才发现,曾呼吸过空气。

49、勇敢不是不害怕,而是害怕的时候你还能去做。

50、一个人与其在别人指点下规规矩矩行事,还不如让他自己去闯闯,出点差错,反能获得更多的教益。

篇一:蒲松龄《狼》

一、了解《聊斋志异》

“聊斋”是他的书屋名称,“志”是记述的意思,“异”指奇异的故事。《聊斋志异》共有短篇小说491篇,题材大多来自民间和下层知识分子的传说。多数故事通过描写妖狐神鬼来反映现实的社会生活。代表他文学创作的最高成就,是他一生心血的结晶。

读——读准;说——说译文

读准——读准字音、读好停顿。

说译文——信、达、雅

二、理清故事情节

在下面的()里填上一个动词,概括故事情节。

屠户(遇)狼(惧)狼(御)狼(杀)狼

(一)遇狼

1“ 缀行甚远”可看出狼的什么特点?

2 、请结合图片思考:课文开篇向我们交代了几大要素?分别是什么?请用原文语句回答。

四要素

时间:晚

地点:途中

人物:一屠,二狼

起因:一屠晚归,两狼缀行

(二)惧狼:

1、从“投、复投”等词看,屠户为什么不一次将骨投尽,使两狼并止,由此可以看出这时屠户对“狼”的心态是怎样的?

迁就退让

2、从“骨已尽矣,两狼之并驱如故。”可以看出狼此时的心态是怎样的? 贪婪凶狠

(三)御狼

1 请指出描写屠夫心理的句子

屠大窘,恐前后受其敌

2、 他采取了怎样的行动?(原文回答)

奔倚其下,弛担持刀

3、狼的表现呢?

眈眈相向

(四)杀狼

请用原文回答

1、两狼的计谋:一狼径去,一狼假寐 (前后夹击屠夫)

2、前狼假寐的姿势:犬坐于前

3、前狼假寐的神态:目似瞑,意暇甚

4、前狼假寐的目的:诱敌

5、后狼径去的目的:意将隧入以攻其后

6、此节表现了狼的什么特点?

阴险狡诈,愚蠢

三、总结讨论

1、请结合图片说出屠夫杀前狼的经过,从中可以看出屠夫的什么特点? 屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之(勇敢且果断)

2、请结合图片说出屠夫杀后狼的经过,体现屠夫的什么特点?

屠自后断其股,亦毙之(勇敢机智且细心)

3、朗读第五自然段最后一段,作者的感叹是怎样的?

狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

4、 这属于什么表达方式?

5、“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗,?作者嘲讽的仅仅是恶狼吗?从这个故事中你获得怎样的启发?

不是,狼在此实际上是恶人的化身,代表的是那种贪婪、凶狠、狡诈、愚蠢的恶人,说明对待这种象恶狼的恶人就应该象屠夫一样敢于斗争,善于斗争,这正是此文的寓意所在。

四、总结归纳:

屠户狼

机智勇敢 怕狼 狡猾凶狠贪婪

嘲笑了玩弄阴谋,自食其果的恶狼,赞扬了屠户的机智勇敢,教育人们对待像狼一样的敌人要敢于斗争,善于斗争。

篇二:蒲松龄《狼》教案

一、课文复习

一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。

有个屠户天晚回家,担子里的肉已经卖完了,只剩下一些骨头。路上遇到两只狼,紧随着走了很远。

屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。

屠户害怕了,拿起一块骨头扔过去。一只狼得到骨头停下了,另一只狼仍然跟着。屠户又拿起一块骨头扔过去,后得到骨头的那只狼停下了,可是先得到骨头的那只狼又跟上来。骨头已经扔完了,两只狼像原来一样一起追赶。屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。

屠户很窘迫,恐怕前后一起受到狼的攻击。看见野地里有一个打麦场,场主人把柴草堆在打麦场里,覆盖成小山似的。屠户于是奔过去倚靠在柴草堆下面,放下担子拿起屠刀。两只狼都不敢向前,瞪眼朝着屠户。

少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。才欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

过了一会儿,一只狼径直走开,另一只狼像狗似的蹲坐在前面。时间长了,那只狼的眼睛似乎闭上了,神情悠闲得很。屠户突然跳起来,用刀劈狼的脑袋,又连砍几刀把狼杀死。屠户正要上路,转到柴草堆后面一看,只见另一只狼正在柴草堆里打洞,想要钻过去从背后对屠户进行攻击。狼的身子已经钻进一半,只有屁股和尾巴露在外面。屠户从后面砍断了狼的后腿,也把狼杀死。这才明白前面的那只狼假装睡觉,原来是用来诱惑敌方的`。

狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

狼也太狡猾了,可是一会儿两只狼都被砍死,禽兽的欺骗手段能有多少呢?只不过给人增加笑料罢了。

1、读准字音并默写

缀(zhuì) 窘(jiǒng) 苫(shàn) 弛(chí) 眈(dān)黠(xiá)瞑(míng)暇(xiá)隧(suì) 尻(kāo)寐(mai)少时(shǎo)

篇三:蒲松龄《狼》公开课教案

一、教学目标:

知识与技能: ① 积累相关的文言词汇② 理解古今异义、一词多义、词类活用等古汉语现象。③ 理解句意、文意。 过程与方法:培养学生自主阅读文言文的的能力。

情感、态度、价值观:通过学习使学生提高学生自我保护的意识和能力,学会在面对生活中的困难和坏人时应勇于斗争、善于斗争。 教学重点:

1、积累相关的文言词汇

2、理解古今异义、一词多义、词类活用等古汉语现象。 教学难点:

理解句意、文意;理解文章的主旨。《狼》表面看是写狼,实际上是写像狼一样的人。 教学时数:一课时 一、导入:

请列举带”狼”字的成语

狼在我们心中是什么形象?今天蒲松龄给我们讲述了一个有关于狼的故事。

二、 作品简介

哪位同学能用简洁的语言介绍一下作者蒲松龄? 谁来解读一下“聊斋志异”这四个字? 三、 预习检查

大家都预习了吗?谁愿意试读下列字词? 四、 整体感知

1、我来范读这篇文章,大家听的时候注意生字词和句子的节奏停顿。 2、四人一小组合作,翻译全文。

3、有能理解的词语和句子吗?有,就派代表提出来,其他小组帮忙解决。没有的话,老师有一些字词和句子,请同学们解释翻译一下 4、哪位同学愿意用简洁的语言概述本文故事情节?(展示图片) 五、探究分析 (一)遇狼 (二)惧狼

1、面对狼的跟随,屠户有何举动?体现了屠户怎样的心态? 投以骨,复投之;惧怕

2、狼又有何行动?体现了狼的什么本性? 贪婪狡猾 一狼得骨止,一狼仍从。后狼止而前狼又至。

3、屠户为何不一次将骨头投尽,使两狼同时停止,可见这时屠户对“狼”的心态是怎样的? 迁就退让

4、当骨头已吃光时,屠户的心态又是怎样的? 屠大窘,恐前后受其敌。

5、狼此时有何行动?可见狼的心态是怎样的? 而两狼之并驱如故。不善罢甘休

6、谁来给我们有感情地读一读惧狼这部分?

(三)御狼

1、骨头已经被狼吃尽,此时屠户采取怎样的行动? 奔倚其下,驰担持刀

2、屠户此时心态发生了怎样变化?

由惧怕到果断抉择(或说勇敢反抗、做好战斗准备都行) 3、狼的表现呢? 不敢前,耽耽相向

4、狼此时在想什么?体现了狼的什么本性?

思考屠户会怎么做,用什么办法吃掉(战胜)屠户;狡诈阴险 5、谁来给我们有感情地读读这部分? (四)杀狼

1、在狼与屠户目光对视的时候,狼想出了什么计谋来对付屠户? 一狼径去,其一犬坐于前。目似瞑,意暇甚。前狼假寐,以诱敌。 一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。 2、由此可看出狼的什么特点? 狡诈(狡猾)阴险 3、此时屠户有何举动?

屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之; 屠自后断其股,亦毙之 4、从中可以看出他的什么特点? 勇敢,果断,机智,细心,谨慎 5、谁来有感情地读读杀狼这部分? (五)议狼

1、面对这个故事,作者发出了怎样的感叹?

狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 2、作者嘲讽的仅仅是恶狼吗?从这个故事中你获得怎样的启发? 不是,狼在此实际上是恶人的化身,代表的是那种贪婪、凶恶、狡诈、愚蠢的恶人,说明对待这种像恶狼的恶人就应该像屠户一样敢于斗争,善于斗争,正是此文的寓意所在。

三、作业:

请结合图片适当想象和联想,将此文改编成一篇白话文。 七、板书

屠户 狼 开端-----遇狼

惧怕狡猾

发展-----惧狼 迁就退让 贪婪 恐;大窘 不善罢甘休 御狼 果断抉择

勇敢机智 狡诈 杀狼 细心谨慎 阴险

一、作代词

1.代人、代物、代事。

作第三人称代词,在翻译句子时,可译作他(她)他(她)的他们他们的它它们它们的。有时也译作第一人称代词我(的)自己(的)。在单独解释其时,要指明具体代指的内容。

如:①《〈论语〉十则》:择其善者而从之,其不善者而改之。译句:选择他们的优点跟着学习,他们的.缺点看看自己有没有,有则改正。其译为他们,指三人行必有我师中的三人。

②《狼》:屠大窘,恐前后受其敌。译句:屠户非常窘迫,恐怕前后受到狼的攻击。其译为两只狼。

③《大道之行也》:故人不独亲其亲,不独子其子。译句:所以人们不只奉养自己的父母,不只抚养自己的孩子,其,译为自己。

2.表示特指若干中的一个,译为其中的意思。

①《口技》:虽人有百手,手有百指,不能指其一端。即使一个人有一百只手,每个手上有一百个指头,也不能指明其中的一种(声音)。其译为其中。具体指所有的声音。

②《狼》:其一犬坐于前。译句:其中的一只狼像狗一样蹲坐在面前。其译为其中,具体指两只狼。

3.指示代词,可译为那(这)那(这)个那(这)些那(这)里等。

①《核舟记》:其人视端容寂,若听茶声然。译句:那个人眼睛正视表情平静,好像在听茶水烧开了没有。其译为那个或这个。

②《桃花源记》:复前行,欲穷其林。译句:又往前走,想走出这片桃花林。其译为这片。

二、作副词

放在句首或句中,表示疑问、猜度、反诘、愿望等语气,常和放在句末的语气词配合使用,可译为大概或许恐怕可要怎么难道等,或不译。

①《愚公移山》:其如土石何?译句:又能把这么多土石怎么样呢?其用在如何前,加强反问语气,不译。

②《马说》:其真无马邪?其真不知马也。译句:难道真的没有千里马吗?恐怕真的不认识千里马吧。前一个其表反问,可译作难道,后一个其表猜测,可译为恐怕。

③《唐雎不辱使命》:安陵君其许寡人!译句:安陵君可要答应我。其表愿望,可译为可要。

④《〈论语〉十则》:其恕乎。译句:大概就是恕了。其表猜测,可译为大概。

三、作连词

表示假设,可译为如果。

如:其若是,孰能御之?译句:如果像这样,谁还能抵挡呢?其,表示假设关系,相当于如果。不过,其在句中的用法,还有一说认为,其代词,译为他们。若译为如果。译句:他们如果能这样,谁还能抵挡呢?

四、作助词

其作助词,凑足音节,并舒缓语气。不译。如,屈原《涉江》:霰(xiàn)雪纷其无垠兮,云霏霏其承宇。译句:雪花纷纷飘落,一望无际,浓云密布,好像遮压着天宇。其凑音节,无实意。

五、作副词,译为将、将要又极、甚等

如《书·微子》:今殷其沦丧。译句:现在殷将要沦陷了。其译为将要。再如,《楚辞·屈原·涉江》:虽僻远其何伤。其译为又。如,《韩非子·初见秦》:开地数千里,此其大功也。其译为极大。

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