【量词解释】：表示人、事物或动作的单位的词。如‘尺、寸、斗、升、斤、两、个、只（zhī）、支、匹、件、条、根、块、种、双、对、副、打（dá）、队、群、次、回、遍、趟（tàng）、阵、顿’等。量词经常跟数词一起用。
相似词：组词 歌词 词穷 措词 词章 词藻 词调 词锋
1、单调递增数量词的取值极点是这句话的指称全集，对单调递减数量词的理解涉及它的指称补集。
2、量词“组”和“套”对名词性成分的语义选择.
3、称量同一事物的若干量词往往凸显出该事物形状上的不同特征，本族人对此往往习焉不察，外国留学生则常常困惑不解。
4、再次，在以上工作的基础上，编写出对名词短语和数量词结构短语进行语义分析的程序，可以实现对领域内名词短语和数量词结构短语的理解。
5、双数量词构式对进入其内的概念实体有约束和压制作用。
6、文化差异，思维方法，术语，量词，句长，助动词，同义词，反义词。
7、完全二叉树的一阶理论已被证明具有量词消去的'性质，进而计算了完全二叉树模型中元素的CB秩。
8、这类句子例示或详述的是双数量词构式。
9、下图说明对两个不同来源序列执行的两个不同数量词作业。
10、下节会列出执行数量词作业的标准查询运算子方法。
11、现代汉语量词是用来表示数量单位的一种词类.
12、实词研究只包括代词、数量词、副词.
13、集合量词和基数词语、序数词语、概数词语都存在着选择限制关系。
14、再，副词，常用在动词或数量词之前，表示“又”的意思，如再见、再次。
15、区别词和量词是汉语语法界研究较晚且争议颇多的两类词。
16、在对名词、名词短语及数量词结构短语语义分析的基础上，用基于知识的方法建立了名词、动态名词、名词短语和数量词结构的模板。
17、同汉语相比,维语中量词的数量比较少.
18、人们在理解数量词的过程中会潜意识考虑其指称集合及其指称补集，然后推理其所指的对象。
19、现代汉语量词是汉藏语系的一大特色，以其数量众多、语义丰富、色彩鲜明，长期以来一直备受语言学界关注。
20、通过对大量词作的禅学观照，发现禅宗的影响是不少俳谐词呈现幽默诙谐风格的重要背景来源。
21、它可以放在动词、形容词、少数名词、数量词之后，表示事件即将发生。
22、本文描写贵阳方言的动词、形容词、数词和量词的重叠形式，一般带附加成分或嵌有衬字。
23、绍兴方言中的词缀“生”主要用在数量词之后，表示对事物的描述或强调。
24、数字缩略语中的数量词突破了现代汉语语法规则的规范，可以直接修饰名词、动词、形容词、副词、数词、虚词和词缀等。
25、集合量词可以分为已定数集合量词和未定数集合量词两类。
26、“唧”是湘乡方言中使用很广泛的词尾之一，主要附在名词、形容词、数量词、动词、代词后。
27、本文对仫佬语的原有词汇和汉语借词作了一些粗浅的探讨，并以一些量词和地名名词作为实例，证明汉语借词是仫佬语能够保持和发展的主要因素及其活力所在。
28、描写了资兴兴宁土话指示代词的类型，分析了其语法功能及量词定指的特点。
29、“头项”有“头绪”、“种”、“类”、“伙”、“路”和“方面”等意思，量词“项”继承和发展了“头项”的意义，其意义应该是“种”、“类”、“伙”、“路”、“方面”等。
30、她在没有老师指导的情况下,掌握了英语语法,学到了大量词汇。
31、后引申作量词,用以计算兵车,一车四马为一乘。
句子语法结构口诀
主谓宾定状补，主干枝叶分清楚，主要成分主谓宾，附加成分定状补，定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
主语是一个 句子中所要表达,描述的人或物，是句子叙述的主体。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。
谓语是用来说明主语做了什么动作或处在什么状态。谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。
宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。
定语：用于描述名词,代词,短语或从句的性质,特征范围等情况的词叫做定语, 定语可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任。如果定语是单个词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面。
状语：说明事物发生的时间,地点,原因,目的,结果方式, 条件或伴随情况,程度等情况的'词叫状语。状语可以由副词, 短语以及从句来担任。
补语是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分。
补语与述语之间是补充与被补充、说明与被说明的关系,是补充说明动词或形容词性中心语的，可以回答“怎么样”、“多少次”、“何处”、“何时”、“什么结果”等问题。补语都放在中心语后头，除了趋向动词、数量词、介宾结构和一部分形容词可以直接作补语外。补语多用形容词、数量词、趋向动词、介宾结构来担任，各种关系的词组也常作补语。
口诀：
主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。
定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
状语有时位主前，逗号分开心有数。
一、 词类歌诀
名词：
人和事物各有名，万千名目可辨清。表示名称即名词，具体抽象有不同。
时间空间和地点，方向位置有专称。主宾定谓都可作，名词具有多功能。
动词：
世间万物皆运动，于是动词相应生。行为动作和发展，存在消失与变更。
心理活动及判断，一概可作谓语用。能愿趋向两动词，配合谓语意更明。
形容词：
人有特征物有形，修饰动名靠形容。事态动作有性状，描摹性状用形容。
形容词语极丰富，准确修饰需深功。形容词语功能多，主要充当状谓定。
数词：
数词即为表数目，确数概数和序数。确数包括整分倍，不定数目是概数。
整数前加老第初，排列顺序是序数。分数倍数表增加，减少只能用分数。
量词：
表示单位量词全，单位各异按习惯。事物行动作统计，物量动量分两款。
量词数词相结合，数量短语功能全。动量短语居动后，物量短语在名前。
代词：
代词代替人事物，按照作用分三族。人称代词我你他，咱们自己和大家。
疑问代词谁什么，进地性状数如何。提示代词这和那，每名某另别其它。
副词：
副词修饰动与形，范围程度与时间。肯否估计与情态，语气频率用法全。
稍微没有全都偏，简直仅仅只永远，已经曾经就竟然，将要立刻刚偶然，
渐渐终于决忽然，难道连续又再三，也许必须很非常，最太十分更马上，
越极总挺常常再，屡次一定也不还。时名副名看加在，名前可加副不来。
前很后名都不行，单独回答更不能。
介词：
自从以当为按照，由于对于为了到；和跟把比在关于，除了同对向往朝；
用在名词代词前，修饰动形要记牢。
助词：
结构助词的地得，时态助词着了过，语气助词啊吧呢，他词后边附加义。
连词：
和同与跟关中间，或者以及带关联。介词连词难分辨，换位不变才是连。
二、句子成分歌诀
基本成分主谓宾，附加成分定状补。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
六者关系细分辨，心中有数析正误。什么谁称主，做是怎样才充谓；
宾语动支配，回答谓语什么谁。前置状语目（的）时（间）地（点），
意义不变能复位。补语在后说前谓，定语才和后宾配。介宾短语状或补，
不能充当宾主谓。的定地状与得补，语言标志定是非。
三、句子语病修改歌诀
检查语病要细心，先看主干主谓宾，残缺搭配是病因；
再看枝叶定状补，能否搭配语中心。下面语病常常见，
熟悉现象心有底。是否恰当用词语，语序是否属合理，
前后有矛盾，更有不统一，替概念，有歧义，
句式杂糅使人迷，结构又胶节，语言重复又多余，
多层否定成后语。修改语病法牢记，添、删、调、换百病医
一、选择题
1、选出下面一句话中画横线的词的词性正确的一组：（ ）
明天早晨我和李光、王平同学 在学校集合去爬山。
A.副，连，代，连，动 B.副，介，代，介，名
C.名，连，名，介，动 D.名，介，名，动，名
2、对题目《①谁②是③最④可爱⑤的⑥人》词性分析正确的一项是：（ ）
A.①名词②助词③形容词④动词⑤代词⑥代词
B.①名词②动词③副词④形容词⑤代词⑥名词
C.①代词②助词③介词④动词⑤助词⑥名词
D.①代词②动词③副词④形容词⑤助词⑥名词
3、对下列加下划线的词词性判断正确的一项是：（ ）
①他画的画儿得奖了。②他的态度不对，对他要教育。
A.①动词 名词 ②形容词 介词 B.①名词 名词 ②形容词 介词
C.①动词 名词 ②动词 副词 D.①动词 动词 ②副词 介词
4、“有些女人的预算里还有一（ ）蛋圆形的镜子，一（ ）雪白的毛巾，或者一（ ）结得很好看绒线的小帽。”填入句中空格内的词恰当的一项是：（ ）
A.面 款 顶 B.只 方 个 C.面 方 顶 D.块 款 种
5、对“下”的词性的分析，正确的一组是：（ ）
老虎正要下山，老猎人躲在石岩下，抡起虎叉，突然给了老虎一下。
A. ①动词 ②方位词③量词 B. ①介词 ②方位词③量词
C. ①动词 ②助词③量词 D. ①介词 ②助词③量词
6、下面四句话中，“跟”字的词性依次列出四种，其中正确的一项是：（ ）
①跟着好人学好事②我跟他是同桌③我跟他学唱歌④那鞋的跟高得没法穿
A.①动②介③连④名 B.①介②动③动④名
B.C.①动②介③连④形 D.①动②连③介④名
7、选出与“红花绿叶”中的“绿”的词性相同的一项：（ ）
A.春回大地群山绿 B.春风又绿江南岸
C.一汪绿水慰平生 D.红了樱桃绿了笆蕉
8、选出下列带下划线词词性不同的'一项：（ ）
A.电灯突然亮起来了。 B.这场雨下得太突然。
C.心脏突然停止了跳动。 D.突然，掌声暴风雨般地响起来。
9、从下面选出词性相同的一项：（ ）
A.听 战争 经验 希望 拒绝 B.各 那么 鲁迅 我们 旅客
C.更 从来 单单 经常 渐渐 D.胖 伟大 激动 承担 应该
10、判断下列句子中加下划线词的词性，写在句末括号中。
①这朦胧的桔红的光，实在照不了多远。（ ）
②月色便朦胧在这水气里。（ ）
③月色给大地带来一片朦胧。（ ）
④隔着云看太阳和月亮，就像隔了一层毛玻璃，朦胧不清。（ ）
⑤他患了一场大病。（ ） ⑥他病了三天。（ ）
⑦这把锁锈死了。（ ） ⑧这把锁长了锈。（ ）
11、指出正确说明下边加下划线词的词性及意义的一项：（ ）
这时船慢了，不久就到了，果然近不得台旁……
A.“近”本来是名词，这里作形容词，意思是依靠。
B.“近”本来是形容词，这里作副词，意思是靠近。
C.“近”本来副词，这里作动词，意思是进去。
D.“近”本来是形容词，这里作动词，意思是靠近。
12、下面句中加下划线词的词性都依次列出了，选出完全正确的一项：（ ）
她一边和面，一边和颜悦色地和大家讲自己的经历，她说她和丈夫是一对患难夫妻。
（①动词②形容词③介词④连词）
A.①②④③ B.③①②④ C.①②③④ D.③①④②
13、找出词性完全相同的一组（ ）
A．宝贵 光荣 骄傲 战友 B．制造 报答 提高 寻求
C．角色 语文 经常 兴趣 D．非常 偶尔 清楚 风景
14、下面句中加点词的词性完全相同的一项是（ ）
A．①他在学校里 ②他在阅览室学习B．①这座房子朝南 ②他朝北走去
C．①物质文明建设和精神文明建设应该一起抓 ②张健和李升一同到北京去了
D．①运动会上,他得到了百米冠军 ②他的字写得很工整
15、下面各组中加点词词性相同的一项是（ ）
A．① 这朦胧的月光，实在照不了多远 ② 月色便朦胧在水气里
B．①掌握法律武器，增强禁毒意识 ②朋友,你是否意识到你在幸福之中呢?
C．①工作随便，学习松懈②刚才出力摇船犹如龙船似的那股劲儿，现在在每个人的身体里松懈下来了
D．①酒香不怕巷子深 ②这本书的内容很深，可真难懂
16.下列语句中的“在”不属于介词的是（ ）
A.我在家 B.他在黑板上写字 C.把东西放在桌子上
D.他在看书 E.在家要孝顺父母
17.下列句子中不属于介词“跟”的有（ ）。
A.我跟他一起去的 B.你跟他要 C.谁跟谁都没关系
D.你抽空跟他谈谈 E.你快跟着我走
二、指出下列句子中加标记词所属的词类。
（1）这件事已经讨论过了。（过）（ ）
（2）天渐渐冷起来了。（渐渐）（ ）
（3）他正在教室里看书。（正）（ ）
（4）自行车他骑出去了。（出去）（ ）
（5）我拿着—本书。（着）（ ）
（6）你吃了饭再走。（了）（ ）
（7）他是外国人吗?（吗）（ ）
（8）你应该努力学外语。（努力）（ ）
（9）他刚才来过。（刚才）（ ）
（10）最好听的是这首歌。（最）（ ）
（11）房子上面铺着瓦。（上面）（ ）
（12）这是一本袖珍词典。（袖珍）（ ）
（13）老张请我吃饭。（请）（ ）
（14）幸亏他来。（幸亏）（ ）
（15）我忽然想起来了。（忽然）（ ）
（16）这件事很突然。（突然）（ ）
（17）无论谁都说好。（无论）（ ）
（18）他连忙说不行。（连忙）（ ）
（19）问题要彻底解决。（彻底）（ ）
（20）我们应该历史地分析。（历史）（ ）
（21）我们又继续战斗了。（继续）（ ）
（22）屋里有一扇门。（扇）（ ）
（23）我们要辩证地看问题。（辩证）（ ）
（24）所有人都不得离开。（所有）（ ）
（25）这种情况是很正常的。（正常）（ ）
（26）我们要不断改进服务态度。（不断）（ ）
（27）共产党员要加强自我修养。（修养）（ ）
（28）他作了一个报告。（报告）（ ）
（29）我们要赶快行动。（行动）（ ）
（30）工程刚刚开始。（刚刚）（ ）
（31）所谓“大师”其实是骗子。（所谓）（ ）
（32）这件事让他感慨万分。（感慨）（ ）
（33）这部影片儿童不宜观看。（不宜）（ ）
（34）你有什么擅长?（擅长）（ ）
（35）我不敢再奢望什么。（奢望）（ ）
（36）敌人企图拿下这个山头。（企图）（ ）
（37）然后再看你喜欢什么。（然后）（ ）
（38）他这个人很勇敢。（勇敢）（ ）
（39）这个小孩真可爱。（可爱）（ ）
（40）这两个方案是—样的。（—样）（ ）
（41）你不能等同于一个普通群众。（等同）（ ）
（42）他们俩恋爱多年了。（恋爱）（ ）
（43）他这个人根本不行。（根本）（ ）
（44）要扫除一切障碍。（障碍）（ ）
（45）他这次侥幸通过了。（侥幸）（ ）
（46）饭里居然吃出—只苍蝇。（居然）（ ）
