1、教室里安静极了，同学们都在做作业，好象听到蚕吃桑叶的沙沙声。
2、教室里安静的好像空气凝结了一样，毫无声响。
3、教室里安静的好像一根针掉在地上都能听到。
4、教室里安静的就像是走进了一个无音的世界!
5、教室里安静得鸦雀无声。
6、教室里安静的像深夜的森林一样。
7、夜静得像一潭水，似乎所有的.生灵都已经睡了，一切显得那么安谧。
8、竹林夕阳下，一道道穿林的斜阳光柱，映照在他颀长清瘦的身体上，他俊眼微闭，须眉微张，挺鼻轻嗅，唇角轻扬，又若在思量什么。此刻他安静的仿佛与自然荣为了一体，就如一幅淡青浅
9、车厢里一点声音也没有，仿佛是空的一般。
10、蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。
11、黑色笼罩了一切房屋，月色朦胧，树影婆娑，风儿轻轻，吹拂着群星那晶亮的脸庞。
12、华清宫那华丽的楼阁被华清池池水环绕，浮萍满地，碧绿而明净。
13、会场非常安静“，我只听见自己的心跳，周围的人好像的定住了，甚至没有听见他们的呼吸。这时不知从哪儿飞来只苍蝇，
14、每当夜幕降临，月色朦胧、竹影婆娑，嫩叶载着
15、那飞檐上的两条龙，金鳞金甲，活灵活现，似欲腾空飞去。
16、漆黑的夜晚，除了闹钟的滴答声和树枝的摇摆声，周围一片寂静。
17、森林里静得连效能煽动翅膀的”
18、夏天的夜晚十分安静，只有青蛙的叫声，一切显得那么安谧。
19、野旷天低树，江清月近人。
20、夜静得像一潭水，似乎所有的生灵都已经睡了，一切显得那么安谧……
21、夜晚的海边十分宁静，没有嘈杂的说话声，没有喧闹的汽车声，(www..com)只有柔和的风声和美妙的涛声。台风过后，大地静得连蝴蝶扑扇翅膀的声音都听得见。
22、中午，阅览室非常安静，犹如没有人在一样。
23、坐落在树丛中的宫殿，露出一个个琉璃瓦顶，恰似一座金色的岛屿。
24、森林里静得连效能煽动翅膀的”
25、漆黑的夜晚，除了闹钟的滴答声和树枝的摇摆声，周围一片寂静。
第一单元复习汇总
一、复习课文：
1、《找春天》一课仿写
（1）柳树抽出嫩绿的枝条，那是春天的头发吧？
（2）小鸟叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？
2、《草》是（唐）朝的大诗人（白居易）写的，他写这首诗时才（16）岁。《草》这首诗原来的题目是《赋得古原草送别》。这首诗描写了（草顽强的生命力），诗中赞美小草顽强生命力的句子是（野火烧不尽，春风吹又生）。
3、《宿新市徐公店》描写了（六）种景物，分别是（篱落、径、树、儿童、黄蝶、菜花）。诗的前两行是（静态）描写，后两行是（动态）描写。描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是（儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻）。
4、《笋芽儿》一文中描写美好春光的句子是（桃花笑红了脸，柳树摇着绿色长的辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……）
5、在《小鹿的玫瑰花》中，鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白栽是因为（他不仅美化了环境，为别人带来了快乐，而且自己也从中得到了快乐。）
二、背诵、背写：
1、背写第2课《古诗两首》。
2、背写第17页上的`“读读背背”及补充的春联。
（1）杨柳绿千里，春风暖万家。
（2）黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。
（3）春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。
（4）春风一拂千山绿，南燕双归万户春。
（5）艳阳照大地，春色满人间。
（6）一帆风顺年年好，万事如意步步高。
3、背诵第18页上的“宽带网”。
春天里开的花可真不少，有迎春花、玉兰花、杜鹃花，还有桃花、杏花、梨花、苹果花……许多城市或地区都有自己的市花或区花。如洛阳是牡丹花，北京是月季花，澳门是莲花，香港是紫荆花，郑州是月季花。
三、读写：
脱掉解放摇头躲雨探望小溪棉花解冻田野未来油菜发烧追赶宿舍光荣干枯徐州商店世界笋芽呼唤呼喊山冈轰动喊叫竹笋兄弟哥哥微笑安静拐弯浇水骨头终于感谢逐渐抽空躺椅
四、比较组词：
羞（害羞）俺（俺的）鹊（喜鹊）杜（杜鹃）容（容易）徐（徐徐）蔬（蔬菜）
差（差别）掩（掩护）鹃（杜鹃）牡（牡丹）荣（光荣）除（除法）疏（疏远）
未（未来）仍（仍然）冈（山冈）拐（拐弯）烧（烧火）冒（冒险）度（温度）
末（末尾）扔（扔掉）岗（岗位）别（别人）浇（浇花）帽（帽子）渡（渡过）
列（列车）绵（绵羊）探（探听）摇（摇头）躲（躲开）店（商店）枯（干枯）
烈（热烈）棉（棉花）深（深浅）遥（遥远）射（照射）站（车站）苦（苦难）
芽（发芽）菜（白菜）换（交换）第（第一）歌（唱歌）抽（抽水）净（干净）
讶（惊讶）彩（彩色）唤（呼唤）弟（弟弟）哥（哥哥）油（石油）静（安静）
微（微笑）才（刚才）西（西瓜）大（大家）安（平安）本（本来）呼（呼吸）
薇（蔷薇）材（木材）牺（牺牲）达（到达）按（按时）笨（笨重）乎（胖乎乎）
五、多音字：
jiě(解放)bēn(奔跑)chōnɡ(冲浪)cánɡ(藏身)
解奔冲藏
xiè(解数)bèn(投奔)chònɡ(冲床)zànɡ(西藏)
jī(茶几)chǔ(处理)sù(住宿)jǐn(尽管)
几处宿xiǔ(一宿)尽
jǐ(几个)chù(到处)xiù(星宿)jìn(尽情)
luò(落叶)sā(撒娇)zuān(钻研)láo(唠叨)
小学四年级
一、看拼音写词语。 jí bìng chuán rǎn k sou xio lǜ jǐ yǔ jí jù fán zo jiān cè yí qì chng xin
二、根据意思写出相应的成语。 1.形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。 （ ） 2.说话时的声音和脸色都显得非常严厉。 （ ） 3.作战时将帅亲自带头，冲在士兵前头。比喻领导带头走在群众前头。 （ ）
三、按要求写词语。 1.你能写出几个和困乏意思相近的词？ ____________________________。 2.你想用哪些词语来赞美叶欣阿姨？ ____________________________。
四、你认为哪些语句最能表现叶欣阿姨的崇高精神，把它抄下来，并写下自己的感受。 ____________________________。
五、读一读，填一填。
1.一位熟悉叶欣的医学家说：叶欣是一本书，每一页都燃烧着生命的激情和热烈的追求。
2.科室里的小护士富有诗意地说：叶护士长简直就是阳光和微笑的化身，是那么透明，又是那么明媚。 读了叶欣阿姨的故事，我要说： ____________________________。 番茄太阳 一、看拼音写词语。 fqing cuì juān xin fú xin yán sè ān qi máng tóng máng lù qin qi yǐn yǐn xīn tng bì kōng rú xǐ 二、在括号中填上合适的词语。 艰难的（ ）（ ） 耐心地（ ）（ ） 灰暗的（ ）（ ） 安静地（ ）（ ）
三、文中多次出现番茄太阳，写出它在下面句子中分别是什么意思。
1.明明一面用手摸一面笑：真的吗？太阳像番茄吗？那我就叫它番茄太阳。 ____________________________。
2.看这她的笑脸，我觉得那就是最美的番茄太阳。 ____________________________。
3.红红的番茄太阳一直挂在我的心中，温暖着我的心。 ____________________________。
四、按要求摘抄文中的句子。
描写小女孩外貌的：__________。 2.描写小女孩笑声的：__________。 第一次抱母亲 一、看拼音写词语。 lún liú shǒu hù fēn fu z gui yǎng min shu xiǎo kuì jiù bì shang fān shān yuè lǐng tū fā qí xiǎng 二、写出下列词语的近义词。 愧疚（ ） 责怪（ ） 吩咐（ ） 承受（ ） 三、联系课文内容，谈谈你的理解。 1.母亲竟然这么轻，我心里很难过。 ____________________________。 2.可是，我忽然看见，有两行泪水从母亲的眼角流下来。 ____________________________。
四、阅读短文，完成练习。 一堂特殊的课 你们中间有谁知道爸爸、妈妈的生日，请举手！ 霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室里依然很安静，过了一会儿，几位女学生沉默地举起了手。 向爸爸妈妈祝贺过生日的，请举手！ 教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着 他们感到了我的期待。刚才追逐我的目光，此刻全躲开了。他们有的低着头，有的望着窗外，所有人都沉默不语。在这一片沉默下面涌动着什么？萌生着什么？他们又似乎在忍受着什么，不安？歉疚？懊悔？我不知道然而，我意识到了孩子们心底那最珍贵的东西。 沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们他们的可爱恰恰在那满脸的.犯了错误的神色之中。我的语气缓和下来，轻轻地问：怎么才能知道爸爸、妈妈的生日呢？像获得了赦（shè）免一样，那一双双躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。先是怯怯的一两声，继而就是七嘴八舌了：问爸爸！ 不，问外婆！咱们查爸爸、妈妈的身份证！教室里又热闹起来，但与沉默前的热闹已经不一样了。 结束这堂课时，我给孩子们提了个建议：为了给父母一份特别的惊喜，你最好用一种不被父母察觉的方式了解他们的生日，而祝贺的方式可以是多种多样的，但记住一点，只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的。 1.找出下列各组词语中不是同类的一个，用划去。
（1）不安 愧疚 懊悔 惊喜 追悔
（2）语气 沉默 脸色 目光 神态
（3）七嘴八舌 川流不息 滔滔不绝 唇枪舌剑 2.老师提出了什么问题，同学们沉默了？同学们为什么一起沉默了？ ____________________________。 ____________________________。
3.同学们在一片沉默中到底忍受着什么，又萌生着什么？ ____________________________。
4.概括这篇短文的主要内容。 ____________________________。 我不是最弱小的 一、看拼音写词语。 mēn rè fù jìn jiāo nèn xiān ru li tiān lèi shēng d zu pāng tu d yǔ fāng xiāng pū bí 二、摘抄文中形容雨大的词，再另外写出几个这样的词语。 ____________________________。
三、读句子，说说加线部分好在哪里，然后再仿写一句。 滂沱大雨已经冲掉了几片花瓣，花儿低垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力 。 这样写的好处是：______________。 仿写：_______________________。
四、排列错乱的句子。
（ ）一天，我找来一根小鞭子，赶着小鸭到村边的小溪去游泳。 （ ）此刻，我情不自禁地吟出一句古诗：白毛浮绿水，红掌拨清波。 （ ）暑假，我到农村奶奶家度假。 （ ）可是，一到溪边，它们都活跃起来。扑通！扑通！跳进水里，游起来。 （ ）奶奶家养了一群小鸭。 （ ）路上小鸭晃着胖胖的身体，好像要摔倒似的。
五、课文中妈妈或萨沙的话耐人寻味，请你摘录一句，并写下自己的理解。 ____________________________。 ____________________________。
