一，看拼音，写汉字(10分)
rn shāo huāng shān yǎn yng hun ro
( ) ( ) ( ) ( )
Chn jng chuāng lin jin zo bō tāo
( ) ( ) ( ) ( )
c diǎn qing jiǎo
( ) ( )
二 用画出带点字的正确读音。(6分)
倒映(dǎo do)整体(zhěn zhěng)
山崩地裂(bēn bēng)
轻轻(qīn qīng)乳汁(lǔ rǔ)凉爽(suǎng shuǎng)
三 组词(8分)
奖( ) 悄( ) 酒( ) 拂( ) 推( )
桨( ) 梢( ) 洒 ( ) 佛( ) 堆( )
列 ( ) 状( ) 提( )
烈 ( ) 壮( ) 堤( )
四 补全词语，在选择你喜欢的写一句话(6分)
( )日( )空 ( )阳( )火 连( )不( )
湖( )山( ) 千( )竞( ) 美( )胜( )
五，写出下列加点词语的近义词(4分)
1 荷塘里的白荷花(仿佛)一个个亭亭玉立的少女( )
2 秋天的天空(格外)的蓝 ( )
3 老师进来了，教室里(顿时)安静下来 ( )
4在绿叶的(衬托)下，月季花显得更娇艳 ( )
六，照样子写句子(4分)
例：平静的湖面，(犹如一面硕大的银镜)
1 湛蓝的天空，
2 秋天，枫树的叶子红了
3 节日的焰火，
七 照样子，改句子。(4分)
例：我把桌子擦干净了。
桌子被我擦干净了。
1 小明把童话书带回家
2小鹿的后腿被猎人打伤了。
八，根据课文内容填空(10分)
1， 红领巾迎着太阳，阳光 ，水中的鱼儿--------，--------------。小船儿 ， 。
2， 《山行》是 代诗人 写的，诗中最能表达诗人对深秋枫林喜爱之情的诗句是
3， 拉萨的天空 ，它 让你 。
4， 杭州素有 的美称。西湖，就是镶嵌在这天堂里的 。
月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂， ，
， 湖水荡漾。岸边的 ，宛如 。
九、阅读短文，完成练习。(23分)
日月潭
日月潭(tn)简直是人间仙境。那儿( )环境宁静，( )景色宜人。( )在早晨、黄昏、晴天或雨天，她( )非常迷人。黎明时，湖面的轻烟还没有散去，隐隐约约地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞(xiū)的小姑娘的脸，多么好看。在艳阳高照的中午，整个日月潭的美景，都清晰(xī)地展现在眼前，使人突然胸襟(jīn)开朗起来。蒙蒙细雨的时候，她好像披上了一层薄薄的轻纱(shā)，周围的景物都那么朦胧(mnɡɡlnɡ)，充满了神秘(m)感。
1、短文是围绕哪句话写的，用 画出中心句。(1分)
2、从提供的关联词语中选择合适的填入文中括号里。 (4分)
不但而且 因为所以
无论都 虽然但是
3、从文中找出合适的近义词。 (3分)
清楚( ) 立刻( ) 安静( )
4、短文从 、 、 不同时间，写出了日月潭不同的`美丽面貌。(3分)
(二)小猪上学
一天，小猪正在大树下懒洋洋地睡大觉，忽然闻到了一阵香浓的蜜糖味。他顺着香味寻去，看到小蜜蜂正在xīn qn( )地酿蜜，黄晶晶的蜂蜜让小猪垂涎三尺，蜜蜂大姐，你能让我吃点吗?小猪笑眯眯地讨好小蜜蜂。
小猪，不劳而获是kě chǐ( )的，你要吃应该自己做啊!
可是我不会做呀!小猪面露难色。
我可以教你!不过，学做蜂蜜也是要有文化的，你先去学点文化吧。 新-课 -标 -第 -一-网
为了早日学会酿蜜，小猪马上就去学校报名学习文化了。青蛙校长看了看小猪说：你是有名的猪懒惰，我们不能收你。小猪又去了蜻蜓学校、 兔子学校，可是都被拒绝了。
小猪难过极了，又去找小蜜蜂，小蜜蜂看他很有chnɡ y( )，就说：我单独给你开个学校吧。小猪听了，高兴得眉开眼笑。
刚开始，小猪还很勤奋，每天按时上学，认真听课。可是过了几天，小猪就 jiān ch ( )不住了。他经常迟到，有时候上课还呼呼大睡。蜜蜂老师把他pī pnɡ( )了一顿，还说： 你再不努力，我 不教你了。
小猪听了老师的话，想到甜滋滋的蜂蜜，决心好好学习。从此以后，猪懒惰变成了猪勤奋，蜜蜂老师还表扬他进步快呢!
1. 根据拼音在文中的括号里写出汉字。(2.5分)
2.短文中有几个懒洋洋黄晶晶这样的词，你能再写出几个吗?(不能写短文中出现过的，不少于三个) (1.5分)
3.在短文中找出三组反义词。(1.5分)
( )( ) ( )( ) ( )( )
4.文中有三个成语，你能根据下面的解释找到对应的成语写下来吗?(3分)
(1)自己不从事劳动而获得劳动果实。( )
(2)流出来的口水有三尺长，形容非常馋的样子。( )
(3)形容高兴愉快的样子。( )
5.在文中的横线上填上一组关联词，再用这组关联词造句。(2分)
6.你觉得小猪有什么缺点和优点呢?你是从哪里看出来的呢?(2.5)
十，快乐
小朋友，暑假一定过的很快乐吧，请你把你在暑假里最快乐的事写下来与同学们一起分享吧。
参考答案：
一、燃烧 荒山 掩映 环绕 纯净
窗帘 建造 波涛 词典 墙角
二、do zhěng bēng qīng rǔ shuǎng
三、略
四、烈日当空 骄阳似火 连绵不断
湖光山色 千帆竞发 美不胜收
五、好像 特别 立刻 映衬
六、略
七、1、童话书被小明带回家
2、猎人把小鹿的后腿打伤了。
八、1、洒在海面上 望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。 轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。
2、唐代 杜牧 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
3、蓝得让人神往， 把你的视线紧紧吸引， 久久不忍移开
4、人间天堂 一颗明珠 明月东升 ，清风徐来 华灯倒映在湖中 无数的银蛇在游动
九、(一)1、日月潭简直是人间仙境。
2、不但而且 无论都
3、清楚清晰 立刻---顿时 安静---宁静
4、黎明 艳阳高照的中午 蒙蒙细雨时
(二)1、辛勤 可耻 诚意 坚持 批评
2、慢腾腾 黑乎乎 亮堂堂 金灿灿
3、辛勤----懒惰 高兴---难过 表扬---批评
4、不劳而获 垂涎三尺 眉开眼笑
5、如果就
6、优点：小猪勤于学习 虚心接受批评 知错能改
缺点：懒惰 缺乏毅力(不能坚持到底)
十、作文(略)
希望提供的小学三年级
一、 教学目的
1．理解课文内容，知道日月潭的地理位置和名称来历，通过训练，能用自己的语言进行描述。
2．学习默读和有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的段落。
3．欣赏日月潭的秀丽风光，激发学生对祖国宝岛台湾和祖国大好河山的热爱之情；
二、 教学重点
旧月潭的位置、名称的由来和它的秀丽风光。
三、 教学难点
针对本课重点进行有计划、有步骤地听、说、读、写能力的训练。
四、 教具准备
投影片、小黑板
五、教学过程：
(一) 激情导入
台湾是我国东南部的一个省，是我国的第一大岛，那里山川秀美，物产丰富。在台湾省中部的一座高山上，有一个风光秀丽，景色宜人的湖，它也是台湾最大的湖。这个湖就是 板 日月潭 指读课题。
(二) 理清课文条理
同学们，日月潭是个风景优美，领人神往的地方，关于日月潭，
大家想知道些什么呢？
老师把大家的问题归纳为如下三点：
1．日月潭的地理位置?
2．日月潭的名字是怎么来的?
3．日月潭到底是什么样的?
这些问题相信同学们一定会通过自己的努力案的。
(三) 初读课文，整体感知从课文中找到答
请你选择一种你喜欢的方式朗读课文，要求：不添字、不去字、不错字、不破句，比一比看谁读得最好。
检查同学们朗读情况。
刚才的三个问题找到答案了吗?下面让我们通过分析课文来解决。
(四) 学习第一自然段
1．请一位同学来阅读第一自然段，其他同学思考：
这一段课文告诉我们什么?
2．你能不能用自己的话来说一说日月潭的位置?
说的时候用上黑板上的三个词语：台湾省，台中，高山
那么日月潭周围环境怎样?高山
同学们，在你看过的电影、电视、图片或你亲自游览过的地方中，见到过类似的景象吗?说说你当时的感受，好吗?
小结：日月潭，山环抱着水，水倒映着山，再加上郁郁葱葱的树木，整个日月潭简直就是个绿色的世界，让人感到心旷神怡。
学习第二自然段
过渡：我们知道，“日”是指太阳，“月”是指月亮，这个湖真是那么大吗?大得能装下太阳和月亮?
1. 请同学们自由读第二自然段，想想日月潭名称的来历。
2．黑板上画着日月潭的轮廓图，谁能把日潭和月潭的名称标出
3，下面我们进行填空练习：
日月潭中央有个美丽的小岛， 叫——。这个岛把湖水——，北边像 的 ，叫 ；南边像 ，叫 ，所以——。 板： 像太阳 像月亮
如果把圆圆的，弯弯的丢掉，好吗?为什么?圆圆的、弯弯的，写出了日月潭的形状特点。
小结：弯弯的月亮似的月潭伴着那圆圆的太阳似的日潭，苍翠的树木衬着碧绿的湖水，使日月潭成为美丽的绿色世界。
4．让我们再次朗读这段，边读边画，把你认为写日月潭美丽、奇特的句子画出来并说明你喜欢的原因。
“日月潭很深，湖水碧绿。”为什么喜欢这句?
“湖中有个美丽的小岛叫光华岛。”
学到这里，你喜欢上日月潭了没有?
学习第三、四自然段 ，
过渡：的确，日月潭风光秀丽，景色宜人，它像一个爱美的小姑娘，在不同的季节换上不同的新装，呈现出不同的景色。今天，老师把一位导游小姐请到了课堂上，现在，我们就随着导游小姐去看看美丽的日月潭。
1．导游小姐介绍了哪些时候日月潭的美景?
请同学们回忆，刚才导游小姐向我们介绍了哪些时候日月潭的美景?
板： 清晨 中午
在这些不同的景色中，你最喜欢什么时候的景色呢？
例1． 中午时的景色：
中午太阳高照时的景色特点是什么?板：太阳高照 清晰
会有哪些景色和建筑清晰地展现在眼前?
例2．下雨时的景色：
(1)这时候，日月潭真像童话中的仙境，“仙境”指什么?同学们，《西游记》大家一定看过吧?那里的神仙住的地方是什么样的.?你能用语言形容一下吗?
(2)这时候， 日月潭景色的最大特点是什么?从哪个词语可以看出? (朦胧)景物为什么显得模糊不清呢?
(3)“蒙蒙细雨”是指什么样的雨呢?
既然是下雨，那我们在读这四个字的时候要读得慢轻一点。
要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像／披上轻纱，周围的景物／一片朦胧，就像／童话中的仙境。
(4)指导朗读。
例3．清晨时的景色
(1) 请默读这一段，并在点明景色特点的词语下划“ ”。
隐隐约约地倒映是为什么呢?
小结：清晨，太阳刚刚升起，平静的湖面像一面镜子，湖面上飘着薄薄的雾，这时天边的晨星和山上的点点灯光又那么远，映到水里能很清楚吗?
(2)．我们应该怎样读?
(幻灯)“清晨，太阳刚刚升起，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光隐隐约约的倒映在湖水中。”
(3)男女生赛读(评议)
学习第五自然段
1．日月潭的景色，无论是早晨，还是中午，无论是晴天，还是雨天都非常美。
书上用一个词作了概括，你能找到吗?板：风光秀丽
2．你能用上“因为一一所以一一”的句式来总结全文吗?
六、巩固：
1．谁愿意当小导游介绍日月潭美景?要求：先做
音洪亮，自然大方。
2．是啊，日月潭真是太美了，台湾小朋友生活在这么美的环境
中，真是太幸福了。同学们，你们读了这篇课文，想到台湾
小朋友了吗?你想对他们说些什么呢?
七、总结全文
这篇课文向我们介绍了祖国台湾省的著名风景区一一日月潭，先说日月潭在什么位置，再说日月潭的名字是怎么来的，最后说了日月潭的美丽风景。写得很有条理。另外，课文中词句用得很贴切，读了课文，我们就像亲身到日月潭游览了一番。
八、谁能试着把你喜欢的段落背诵出来?
板书设计：
位置： 台湾省 台中 高山
日月潭 形美： 像太阳 像月亮
(风光秀丽) 清晨 雾中 隐隐约约
景美： 中午 太阳高照 清晰
蒙蒙细雨 朦胧
ránshāohuāngshānyǎnyìnghuánrào
()()()()
Chúnjìngchuāngliánjiànzàobōtāo
()()()()
cídiǎnqiángjiǎo
()()
二用“—”画出带点字的正确读音。(6分)
倒映(dǎodào)整体(zhěnzhěng)
山崩地裂(bēnbēng)
轻轻(qīnqīng)乳汁(lǔrǔ)凉爽(suǎngshuǎng)
三组词(8分)
奖()悄()酒()拂()推()
桨()梢()洒()佛()堆()
列()状()提()
烈()壮()堤()
四补全词语，在选择你喜欢的写一句话(6分)
()日()空()阳()火连()不()
湖()山()千()竞()美()胜()
五，写出下列加点词语的近义词(4分)
1荷塘里的白荷花(仿佛)一个个亭亭玉立的少女()
2秋天的天空(格外)的蓝()
3老师进来了，教室里(顿时)安静下来()
4在绿叶的(衬托)下，月季花显得更娇艳()
六，照样子写句子(4分)
例：平静的湖面，(犹如一面硕大的银镜)
1湛蓝的天空，
2秋天，枫树的叶子红了
3节日的焰火，
七照样子，改句子。(4分)
例：我把桌子擦干净了。
桌子被我擦干净了。
1小明把童话书带回家
2小鹿的后腿被猎人打伤了。
八，根据课文内容填空(10分)
1，红领巾迎着太阳，阳光，水中的鱼儿--------，--------------。小船儿，。
2，《山行》是代诗人写的，诗中最能表达诗人对深秋枫林喜爱之情的诗句是
3，拉萨的天空，它让你。
4，杭州素有“”的美称。西湖，就是镶嵌在这天堂里的。
月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，，
，湖水荡漾。岸边的，宛如。
九、阅读短文，完成练习。(23分)
日月潭
日月潭(tán)简直是人间仙境。那儿()环境宁静，()景色宜人。()在早晨、黄昏、晴天或雨天，她()非常迷人。黎明时，湖面的.轻烟还没有散去，隐隐约约地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞(xiū)的小姑娘的脸，多么好看。在艳阳高照的中午，整个日月潭的美景，都清晰(xī)地展现在眼前，使人突然胸襟(jīn)开朗起来。蒙蒙细雨的时候，她好像披上了一层薄薄的轻纱(shā)，周围的景物都那么朦胧(ménɡɡlónɡ)，充满了神秘(mì)感。
1、短文是围绕哪句话写的，用“”画出中心句。(1分)
2、从提供的关联词语中选择合适的填入文中括号里。(4分)
不但……而且……因为……所以……
无论……都……虽然……但是……
3、从文中找出合适的近义词。(3分)
清楚()立刻()安静()
4、短文从、、不同时间，写出了日月潭不同的美丽面貌。(3分)
(二)小猪上学
一天，小猪正在大树下懒洋洋地睡大觉，忽然闻到了一阵香浓的蜜糖味。他顺着香味寻去，看到小蜜蜂正在xīnqín()地酿蜜，黄晶晶的蜂蜜让小猪垂涎三尺，“蜜蜂大姐，你能让我吃点吗?”小猪笑眯眯地讨好小蜜蜂。
“小猪，不劳而获是kěchǐ()的，你要吃应该自己做啊!”
“可是我不会做呀!”小猪面露难色。
“我可以教你!不过，学做蜂蜜也是要有文化的，你先去学点文化吧。”新-课-标-第-一-网
为了早日学会酿蜜，小猪马上就去学校报名学习文化了。青蛙校长看了看小猪说：“你是有名的‘猪懒惰’，我们不能收你。”小猪又去了“蜻蜓”学校、“兔子”学校，可是都被拒绝了。
小猪难过极了，又去找小蜜蜂，小蜜蜂看他很有chénɡyì()，就说：“我单独给你开个学校吧。”小猪听了，高兴得眉开眼笑。
刚开始，小猪还很勤奋，每天按时上学，认真听课。可是过了几天，小猪就jiānchí()不住了。他经常迟到，有时候上课还呼呼大睡。蜜蜂老师把他pīpínɡ()了一顿，还说：“你再不努力，我不教你了。”
小猪听了老师的话，想到甜滋滋的蜂蜜，决心好好学习。从此以后，“猪懒惰”变成了“猪勤奋”，蜜蜂老师还表扬他进步快呢!
1.根据拼音在文中的括号里写出汉字。(2.5分)
2.短文中有几个“懒洋洋”“黄晶晶”这样的词，你能再写出几个吗?(不能写短文中出现过的，不少于三个)(1.5分)
3.在短文中找出三组反义词。(1.5分)
()——()()——()()——()
4.文中有三个成语，你能根据下面的解释找到对应的成语写下来吗?(3分)
(1)自己不从事劳动而获得劳动果实。()
(2)流出来的口水有三尺长，形容非常馋的样子。()
(3)形容高兴愉快的样子。()
5.在文中的横线上填上一组关联词，再用这组关联词造句。(2分)
6.你觉得小猪有什么缺点和优点呢?你是从哪里看出来的呢?(2.5)
十，快乐作文。(25分)
小朋友，暑假一定过的很快乐吧，请你把你在暑假里最快乐的事写下来与同学们一起分享吧。
参考答案：
一、燃烧荒山掩映环绕纯净
窗帘建造波涛词典墙角
二、dàozhěngbēngqīngrǔshuǎng
三、略
四、烈日当空骄阳似火连绵不断
湖光山色千帆竞发美不胜收
五、好像特别立刻映衬
六、略
七、1、童话书被小明带回家
2、猎人把小鹿的后腿打伤了。
八、1、洒在海面上望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。
2、唐代杜牧停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
3、蓝得让人神往，把你的视线紧紧吸引，久久不忍移开
4、“人间天堂”一颗明珠明月东升，清风徐来华灯倒映在湖中无数的银蛇在游动
九、(一)1、日月潭简直是人间仙境。
2、不但……而且……无论……都……
3、清楚—清晰立刻---顿时安静---宁静
4、黎明艳阳高照的中午蒙蒙细雨时
(二)1、辛勤可耻诚意坚持批评
2、慢腾腾黑乎乎亮堂堂金灿灿……
3、辛勤----懒惰高兴---难过表扬---批评
4、不劳而获垂涎三尺眉开眼笑
5、如果……就……
6、优点：小猪勤于学习虚心接受批评知错能改
缺点：懒惰缺乏毅力(不能坚持到底)
十、作文(略)
希望提供的小学三年级语文寒假测试卷，能够帮助大家学好语文这门课程，为今后的学习打好基础!
