1.致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。——胡瑗
2.治国经邦，人才为急。——孙中山
3.只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。——马克思、
4.只有有天才的人才能发现天才的幼芽，发展这些幼芽，并善意地给予他们以必要的援助。——圣西门
5.只有那些晓得控制他们的缺点，不让这些缺点控制自己的人才是强者。——巴尔扎克
6.顺境中的好运，为人们所希冀;逆境中的好运，则为人们所惊奇。——培根
7.要使山谷肥沃，就得时常栽树。我们应该注意培养人才。——约里奥·居里
8.必须让有天才的人独立，而人类应当深刻地掌握一条真理，即人类要使有天才的人成为火炬，而不要让他们放弃真正的使命。——圣西门
9.无论哪一行，都需要职业的技能。天才总应该伴随着那种导向一个目标的有头脑的不间断的练习，没有这一点，甚至连最幸运的才能，也会无影无踪地消失。——德拉克罗瓦
10.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。——龚自珍
11.顺境使我们的精力闲散无用，使我们感觉不到自己的力量，但是障碍却唤醒这种力量而加以运用。——休谟
12.手指脏了，应该把它洗净，只有蠢人才把它割去。——佚名
13.人总有他不懂的事，正是凭着这个，人才能相处一起，相互保持尊重。——佚名
14.人身之所重者元气;国家之所重者人才。——《格言联璧》
15.人能尽其才则百事兴。——孙中山
16.人既尽其才，则百事俱举;百事举矣，则富强不足谋也。——孙中山
17.人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的`方法只有一个，就是劳动，再劳动。——高尔基
18.人才者，求之者愈出，置之则愈匮。——(清)魏源
19.人才难得又难知，就要爱惜人才，就要用人不疑。——周扬
20.人才难得而易失，人主不可不知之。——梁佩兰
21.人才那得如金铜，长在泥沙不速朽。愿公爱士如爱尊，毋使埋渣嗟不偶。——袁枚
22.领导就是选对人，最好的人才是免费的。——佚名
23.想象困难做出的反应，不是逃避或绕开它们，而是面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。——马克斯威尔·马尔兹
24.进君子，退小人，爱人才，申公论。——(宋)范纯仁
25.机会对于不能利用它的人又有什么用呢?正如风只对于能利用它的人才是动力。——西蒙
26.活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知
27.国家用人，当以德为本，才艺为末。康熙江山代有才人出，各领风骚数百年。——赵翼
28.古人相马不相皮，瘦吗虽瘦骨法奇;世无伯乐良可嗤，千金市马惟市肥。——欧阳修
29.得十良马，不如得一伯乐。——吕不韦
30.长才靡入用，大厦失巨楹。——邵谒
31.最困难的时候，也就是离成功不远的时候。——拿破仑
32.自己要先看得起自己，别人才会看得起你。——佚名
33.卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬
34.万事开头难，每门科学都是如此。——马克思
35.惟有对自己卓越的才能和独特的价值有着坚定不移之确信的人才能称之为“骄傲”。任何想假装高傲的人不一定就能骄傲，他多半会像其他人一样，很快地丢弃掉这个假装的个性。叔本华
36.只有经过地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量。只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。——泰戈尔
37.在顺境中，朋友结识了我们;在逆境中，我们了解了朋友。——C.Collins
38.在人生的道路上，谁都会遇到困难和挫折，就看你能不能战胜它。战胜了，你就是英雄，就是生活的强者。——张海迪
39.在命运的颠沛中，最容易看出一个人的气节。——莎士比亚
40.灾难是真理的第一程。——拜伦
41.淤泥池塘开莲花，贫寒家境出人才。——(蒙古)谚语
42.有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来。——徐特
43.一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思
44.要使山谷肥沃，就得时常栽树。我们应该注意培养人才。——约里奥·居里
45.咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。——郑板桥
46.幸运并非没有恐惧和烦恼;厄运并非没有安慰与希望。——培根
1、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。胡瑗
2、治国经邦，人才为急。孙中山
3、只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。马克思、
4、只有有天才的人才能发现天才的幼芽，发展这些幼芽，并善意地给予他们以必要的援助。 圣西门
5、只有那些晓得控制他们的缺点，不让这些缺点控制自己的人才是强者。巴尔扎克
6、珍视劳动，珍视人才，人才难得呀！
7、要使山谷肥沃，就得时常栽树。我们应该注意培养人才。约里奥居里
8、必须让有天才的人独立，而人类应当深刻地掌握一条真理，即人类要使有天才的人成为火炬，而不要让他们放弃真正的使命。圣西门
9、无论哪一行，都需要职业的技能。天才总应该伴随着那种导向一个目标的有头脑的不间断的'练习，没有这一点，甚至连最幸运的才能，也会无影无踪地消失。德拉克罗瓦
10、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。龚自珍
11、我们说资本主义不好，但它在发现人才、使用人才方面是非常大胆的。它有个特点，不论资排辈，凡是合格的人就使用，并且认为这是理所当然的。从这方面来看，我们选拔干部的制度是落后的。论资排辈是一种习惯势力，是一种落后的习惯势利。
12、手指脏了，应该把它洗净，只有蠢人才把它割去。佚名
13、人总有他不懂的事，正是凭着这个，人才能相处一起，相互保持尊重。佚名
14、人身之所重者元气；国家之所重者人才。《格言联璧》
15、人能尽其才则百事兴。孙中山
16、人既尽其才，则百事俱举；百事举矣，则富强不足谋也。孙中山
17、人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。高尔基
18、人才者，求之者愈出，置之则愈匮。（清）魏源
19、人才难得又难知，就要爱惜人才，就要用人不疑。 周扬
20、人才难得而易失，人主不可不知之。梁佩兰
21、人才那得如金铜，长在泥沙不速朽。愿公爱士如爱尊，毋使埋渣嗟不偶。袁枚
22、领导就是选对人，最好的人才是免费的。佚名
23、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。龚自珍
24、进君子，退小人，爱人才，申公论。（宋）范纯仁
25、机会对于不能利用它的人又有什么用呢？正如风只对于能利用它的人才是动力。西蒙
26、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。陶行知
27、国家用人，当以德为本，才艺为末。康熙江山代有才人出，各领风骚数百年。赵翼
28、古人相马不相皮，瘦吗虽瘦骨法奇；世无伯乐良可嗤，千金市马惟市肥。欧阳修
29、得十良马，不如得一伯乐。吕不韦
30、长才靡入用，大厦失巨楹。邵谒
十年树木百年树人诗句解释：
十年树木，百年树人。比喻要使小树成为木料需要很长的时间。而培养一个人才则需要更多的时间，是个长久之计，并且十分不容易。因此，这句话寓意着国家、民族、家庭只有做好人的培育，才能得以接续、繁衍、传承。古人云：江山代有后人出，一代新人换旧人。这样人类才能永续繁衍、生生不息。
【拓展延伸】
十年树木，百年树人①
一年之计②，莫如树③谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。一树④一获⑤者，谷也；一树十获者，木也；一树百获者，人也。
①选自《管子·权修》。该书相传为春秋时齐国管仲所撰，实系后人托名于他的著作。管仲，即管敬仲，春秋时期政治家，名夷吾，字仲。被齐桓公尊为“仲父”，帮助齐桓公成为春秋时期第一个霸主。②计：计划，打算，措施。③树：培植。 ④一树：一经培植。即培植以后。⑤一获：一年收获。
阅读训练
1．解释下列句中加点的词。
①一年之计，莫如树谷＿＿＿＿＿＿＿ ②一树一获者，谷也，＿＿＿＿＿＿＿
2．请写出“树木”一词的古今义。
古义：＿＿＿＿＿＿今义：＿＿＿＿＿＿＿＿
3.翻译句子。
一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。
4.出自这篇文章的一成语是＿＿＿＿＿＿＿，意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
参考答案：
1．①计划，打算，措施。 ②培植
2．古义：栽培树木；今义：树(总称)
3．做一年的打算，没有赶得上种植庄稼的.；做十年的打算，没有赶得上栽培树木的；做一生的打算，没有赶得上培养人才的。
4．十年树木，百年树人 比喻培养人才是长久之计，也形容培养人才很不容易
译文
做一年的打算，没有赶得上种植庄稼的；做十年的打算，没有赶得上栽培树木的；做一生的打算，没有赶得上培养人才的。培植以后一年就有收获的，是庄稼；培植以后十年才有收获的，是树木；培植以后百年才有收获的，是人才。
