形容看书的心情的词语
昼耕夜诵——白天耕种，夜晚读书。比喻读书勤奋。
枕经籍书——枕着经，垫着书。形容酷嗜读书，以书为伴。
枕籍经史——枕着经典，垫着史书。形容专心一意读书。
枕典席文——谓以典籍为伴，勤于读书学习。
折节读书——折节：改变过去的志趣和行为。改变旧习，发愤读书。
照萤映雪——利用萤火虫的光和白雪的映照读书，形容刻苦地读书精神
招贤纳士——招：招收；贤：有德有才的人；纳：接受；士：指读书人。招收贤士，接纳书生。指网罗人才。
摘句寻章——摘取、搜寻文章的片断词句。指读书局限于文字的推求。
凿壁偷光——原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。
映月读书——利用月光来照明读书。形容家境清贫，勤学苦读。
映雪读书——利用雪的反光读书。形容读书刻苦。
引锥刺股——锥：锥子；股：大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。
一介书生——一介：一个。旧时读书人的自称或对普通读书人的雅称。
一箪一瓢——一箪食物，一瓢饮料。形容读书人安于贫穷的清高生活。
摇头摆脑——脑袋摇来摇去。形容骄傲自得或自得其乐的样子。亦以形容读书吟诵的姿态。
洋洋盈耳——〖解释〗洋洋：众多；盈：充满。指宏亮而优美的声音充满双耳。形容讲话、读书的声音悦耳动听。
燕颔儒生——有封侯之相的读书人。亦用以称美志在建立军功的士人。
寻章摘句——寻：找；章：篇章；摘：摘录。旧时读书人从书本中搜寻摘抄片断语句，在写作时套用。指写作时堆砌现成词句，缺乏创造性。
雪天萤席——比喻不分寒暑，刻苦读书。
源头活水——原比喻读书越多，道理越明。现也指事物发展的动力和源泉。
学富五车——五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。
五行俱下——谓读书敏捷神速。
五行并下——五行文字一并看。形容读书速度快。
五行并下——五行文字一并看。形容读书速度快。
五车腹笥——比喻读书多，学识渊博。
文弱书生——〖解释〗文弱：文雅而体弱。举目文雅，身体柔弱的读书人。
书香门第——旧时指上辈有读书人的家庭。
书通二酉——比喻读书甚多，学识丰富精湛。二酉，指大酉山、小酉山。据说小酉山上石穴中有书千卷，相传秦人于此而学，因留之。见《太平御览》卷四九引南朝宋盛弘之《荆州记》。后因以此为喻。
书声朗朗——〖解释〗形容读书声音清朗而响亮。
书声琅琅——形容读书声音响亮。
书读五车——形容读书多、知识丰富。
世代书香——世世代代都是读书的人家。
士农工商——〖解释〗古代所谓四民，指读书的、种田的、做工的、经商的。
十行俱下——眼睛一瞥就能看下十行文字。形容读书极快。
十年寒窗——形容长年刻苦读书。
韦编三绝——韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表示多次；绝：断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。
徒读父书——徒：只。父书：父亲之言论。白读父亲的兵书。比喻人只知死读书，不懂得运用知识，加以变通。
孙康映雪——比喻读书非常刻苦。
宿学旧儒——〖解释〗指老成博学的读书人。
硕学通儒——儒：指读书人。学问渊博，通达事理的学者。
十年窗下——科举时代，读书人要取得功名，终年埋头在书本里。形容十年时间闭门苦读。
诗礼之家——诗：指《诗经》；礼：指《周祀》、《仪礼》、《礼记》。旧指世代读书讲究礼教的人家。
诗礼人家——世代读书以传统封建礼教为行为准则的人家。
舍策追羊——放下手中书本去寻找丢失的羊。比喻发生错误以后，设法补救。语本《庄子·骈拇》：“臧与榖二人相与牧羊，而俱亡其羊。问臧奚事？则挟策读书；问榖奚事？则博塞以游。”陆德明释文：“策，字又作策，初革反。李云：竹简也。古以写书，长二尺四寸。”
舌战群儒——舌战：激烈辩论。儒：儒生，旧指读书人。原指与众多的儒生谋士争辩，驳倒对方的议论。后泛指与许多人激烈争辩并驳倒对方。
山陬海筮——【出处】清·王晫《今世说·德行》：“宦辙所至，山陬海筮，有以读书能为文者，必枉车骑过之。” 【解释】山隅和海边。泛指荒远的地方【示例】【故事】
雪窗萤几——《文选·任昉〈为萧扬州作荐士表〉“集萤映雪”李善注引《孙氏世录》：“孙康家贫，常映雪读书。”《晋书·车胤传》：“家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。”后即以“雪窗萤几”比喻勤学苦读。
臧谷亡羊——〖解释〗《庄子·骈拇》载，臧、谷二人牧羊，臧挟策读书，谷博塞以游，皆亡其羊。后因以为典，喻事不同而实则一。
臧谷亡羊——《庄子·骈拇》载，臧、谷二人牧羊，臧挟策读书，谷博塞以游，皆亡其羊。后因以为典，喻事不同而实则一。
三余读书——充分利用一切空余时间读书。
然荻读书——然：“燃”的本字，燃烧；荻：芦苇一类的植物。燃荻为灯，发奋读书。形容勤学苦读。
七行俱下——读书，同时读七行。比喻非常聪明。
牛角书生——比喻勤奋读书的人。
【拓展阅读】
多读书的好处
古人云：“三日不读，语言无味，面目可憎”这个意思是说，读书令人得到十分优雅、风味和充实，读书能使人豁达和睿智。正因读书同时改变人的气质，也就改变了人的面貌。读书能改变人的乏味，能够改变人的涵养，尤其是读圣贤书；并能改变人的世界观；更能够使人看的更高更远。高尔基先生以前这样说过：“书籍是人类进步的阶梯。”的确，多读书能够充实自己，使我们跟上时代发展的步伐。
每个时代都有其出类拔萃之圣者，我们读他们的著作思想，就好像和他们在交谈，就好像和他们交友，就好像他们给我们指出人生旅途的方向，就好像他们发现自己的潜力。在我以前的学生时代，我根本没有认认真真的读过书，更不用说多读书了。到此刻看来我十分后悔自己当初的做法，因此我从开始的不喜爱看书，慢慢地转变自己的思想，但一旦认真的看过几本出之后，就有一种爱不释手的感觉了，此刻就我调入外国语学校三年多时刻来对学习的一点点感悟进行表白：
多读书，乐趣多。最近经常学习的一本《有效教学》，就像是让我懂得一个道理：有效教学的理念研究，彰显着教学的无穷魅力；有效教学的行为研究，提升着教师的职业品质；有效教学的运用研究，支撑着学校的发展品位；有效教学的发展研究，伴随着我们度过美丽的教育人生。总之，书陶冶了我的情操，丰富了我的文学知识，使我的生活变得妙趣横生。
多读书使我的知识面更加宽广。在书的.“带领”下，我在中华五千年的历史长河中漫游，在世界历史舞台上欣赏那一幕幕历史巨著；科普书籍则让我饱揽了世界上最新科技动向，与科学家一齐领略南极的冰天雪地，“世界屋脊”的宏伟气势，尖端科技的错综复杂；教育教学类的书籍使我在自己的教学生涯里增进了很多知识，并且能自如运用到自己平时的教学中。对于我们教育者而言更多的学习才是自己最大的安抚，正因现代的学生对教师的要求越来越高，同时此刻的家长与社会给教师的压力也很大，因此作为教师就务必不停地给自己充电，而且要做到见缝插针，并且要做到专业知识与普通知识像结合。
多读书，积分多。书读得多，阅读潜质就提高得比较快，等到写
然而，读书要读活书，不好读死书。书呆子是我们要摒弃的，这样看来伟人圣者之因此成为伟人圣者，正是敢于突破书的教条。伟人圣者们正是如此，他们向孩童般的倾诉自己的思想。在大庭广众之下公布自己的思想。把自己的往事公布于千万大众，而这正是伟人圣者不怕被误解可贵之处，纵观伟人圣者哪位不是被误解过，这种不怕被误解思想品格才是真正不读死书的表现。
读书能改变人生，能改变贫乏，能改变精神，能改变品行，能改变气质，能反省自己，能使生命得到升华，能圣洁的灵魂。智慧大门向我们敞开，任我们享用，读书吧！难到仍然迷醉于功名利禄，纠缠于世俗之纷争？与人相处之道
书，就好象一位老师，用知识的甘露，浇开了我理想的花朵；用心灵的清泉培育了我情操的美果。让我们一齐畅游在文学殿堂，领会读书的好处吧！
读书之乐何处寻，数点梅花天地心。书是我生活中的一大乐趣。我坚信，只有让我们的灵魂融入书的海洋，让书的内容融入我们的生命，才能有一个比水海更为广阔的心灵空间！ 以下是“看书的唯美句子”希望能够帮助的到您！
1、读书在某种意义上来说是养心。
2、高尚的语言包含着真诚的动机。
3、再高深的学问也是从字母学起的。
4、童心便有爱书癖，手指今余把笔痕。
5、读书也像开矿一样，“沙里淘金”。
6、读书之于头脑，好比运动之于身体。
7、劝君莫将油炒菜，留与儿孙夜读书。
8、书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂。
9、知识上的富有可以享受心灵上的满足。
10、书都读得来的人，还怕有什么做不来的。
11、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。
12、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。
13、写十卷书要比实际行动打下基础容易得多。
14、世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。
15、书是个好伙伴，它满腹经纶，却不喋喋不休。
16、如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。
17、知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。
18、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。
19、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。
20、读书使人充实，讨论使人机敏，写作则能使人精确。
21、生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。
22、学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多的东西。
23、读书可以作为消遣，可以作为装饰，也可以增长才干。
24、一个人的度量是一种精神力量，是一股强大的文明力量。
25、在你渴望时，它前来给予详细指教，但是从不纠缠不休。
26、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。
27、读书是一件极好且极美的事，应该比美食之于人的诱惑更大一些。
28、各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样，渐渐熔化。
29、成功的科学家往往是兴趣广泛的.人，他们的独创精神来自他们的博学。
30、生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
31、书籍是知识的一台电脑，题目是主机，目录是键盘，文字、标点是书籍的内存。
32、书籍好比食品。有些只须浅尝，有些可以吞咽，只有少数需要仔细咀嚼，慢慢品味。
33、读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。
34、对喜欢阅读的人来说，看书是一种享受。书卷中的意念像一股无形的动力，影响你的思想和心态。
35、我爱读书，既不是为了“黄金屋”，也不希望有“颜如玉”，只是从实践中体会到读书的无穷乐趣。
36、读史使人明智，读诗使人聪慧，学习数学使人精密，物理学使人深刻，伦理学使人高尚，逻辑修辞使人善辩。
37、书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。
38、我匆忙，书本是我善良的朋友；我悠闲，书本是我真诚的伙伴。生活于善良和真诚的氛围里，哪儿还有不悦之理？
39、书读的越多而不假思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。
40、书是世界的一个窗口，人们就是通过这许许多多的窗口去认识世界的。书就是一艘船，它载着人们在知识的海洋中航行。
41、读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。
42、书，是人类通向美好的道路，书，是清新的风，带给我们心旷神怡的享受，书，是一碗温暖的心灵鸡汤，在冬天带来阳光，书，是最美丽的。
43、如果以考试来对应四季，春天是考试前老师的动员，夏天是动员后考场的铃声，秋天是铃声过后巨大的努力，冬天是努力过后无情的家长会。
44、读一本意义方长的书，能加深我们的理解能力，让灵魂感到冲突。“读书百遍，其义自现”。每次读书，都能秒趣横生，并从中得到可贵的知识。
45、读书，使人目光远大，志存高远；读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾。
46、书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！
47、书，是人生活中不可缺少的一部分。如果没了书，人的思想就会永远都那么的封建。如果没了书，人们的做事方法就会永远都那么的古板，不会改变。
48、读书可以充实我们的思想，可以丰富我们的情感，可以教给我们本领，可以纠正我们的过失，在书籍中，你可以真切地感受到生活原本是如此地美好！
49、读书是苦的，不过，它超乎寻常的收获，却是甜的，干什么都要分个先后，读书也一样，如果说书籍是人类的营养品，那读书，不就成了做营养品的厨师了吗？
50、书，是一位知识渊博的老师，它带我畅游理性世界，领略大自然风光，了解大自然奥秘，它能让我懂得许多人生哲理。书，用它丰富的知识甘露，浇灌了我求知的心田。
51、如果有人不读书又想冒充博学多知，他就必须很狡黠，才能掩人耳目。如果一个懒于动笔，他的记忆力就必须强而可靠。如果一个人要孤独探索，他的头脑就必须格外锐利。
52、我读书！读书让我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？读书让我知道了怎么为人处事？读书给我的最大东西是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。
关于看书的句子
1、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
2、书籍是人类进步的阶梯
3、读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过，切身须要急思量。
4、学习的最好刺激是对所学的'教材的兴趣。
5、少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。
6、半亩方塘一鉴开，天光月影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。
7、书到用时方恨少。
8、行万里路，读万卷书。
9、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
10、书中自有颜如玉，书中自有黄金屋
11、未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。
12、观山则情满于山，观海则情溢于海。
13、读书是学习，使用是学习，而且是更重要的学习。
14、读书破万卷，下笔如有神。
15、读书患不多，思义患不明。患足己不学，既学患不行。
16、读书贵在坚持，一曝而十寒。
17、为中国之崛起而读书。
18、少壮不努力，老大徒伤悲。
19、会当凌绝顶，一揽众山小。
20、读书就应像饥饿的人扑在面包上一样
21、力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。
22、熟读唐诗三百首，不会作诗也能吟。
23、读书之法，在循序渐进，熟读而精思。
24、积少成多，集腋成裘。
25、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
26、昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。
27、书读百遍，其义自见。
