
1、春天到了,青蛙伸着懒腰从洞里跳了出来。
2、春天到了,青蛙挥着小手、打着哈欠、迈着悠闲的步伐从他的房子里走出来了。
3、田里的青蛙在唱歌。
4、田里的青蛙愉快的唱着歌。
5、它如蜻蜓点水一般,在宽大厚实的荷叶上欢快的跳动着;就像年轻的舞者伴着音乐的节奏,在广袤的天地间舞动那妖娆的身资。
6、青蛙在荷叶上跳街舞
7、青蛙在荷叶上溜冰,或是走路,散步,100米障碍,跳芭蕾……
8、青蛙以迅雷不及掩耳盗铃之势,大吼一声跳起,把虫子捉住了
9、青蛙一边唱歌一边在荷叶上跳。
10、青蛙们穿梭在荷叶上,好似赶着去参加庙会
11、青蛙呱呱的在表演唱歌
12、青蛙边在荷叶上快活地跳舞,一边在唱着一首动听的丰收歌。
13、可爱活泼的小青蛙们在大如扇子的荷叶上活蹦乱跳
14、刚下过一场雨露,唤醒了在田里午息的.青蛙,他们如在专业的指挥家指挥下欢快地鸣奏着优美的大重唱
15、春天迈着轻轻的脚步,悄悄的到了,青蛙睁开惺忪的睡眼,打着哈欠,从他的小窝里溜达出来。
16、一只可爱的青蛙在稻田里放声歌唱,从它嘴中流露出一段段优美的旋律。
一 青蛙王子好词
1 . 天塌地陷:天坍塌,地裂陷。比喻重大灾变。
2 . 暴跳如雷:暴:暴烈,急躁。急怒叫跳,象打雷一样猛烈。形容又急又怒,大发脾气的样子。
3 . 不慌不忙:不慌张,不忙乱。形容态度镇定,或办事稳重、踏实。
4 . 大吃一惊:形容对发生的事感到十分意外。
5 . 争先恐后:抢着向前,唯恐落后。
6 . 齐心协力:形容认识一致,共同努力。
7 . 垂头丧气:垂头:耷拉着脑袋;丧气:神情沮丧。形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。
8 . 四面八方:指各个方面或各个地方。
9 . 回心转意:心、意:心思;回、转:掉转。重新考虑,改变原来的想法和态度。
10 . 无影无踪:踪:踪迹。没有一点踪影。形容完全消失,不知去向。
11 . 闷闷不乐:闷闷:心情不舒畅,心烦。形容心事放不下,心里不快活。
12 . 心满意足:形容心中非常满意。
13 . 勃然大怒:勃然:突然。突然变脸大发脾气。
14 . 束手无策:策:办法。遇到问题,就象手被捆住一样,一点办法也没有。
15 . 火冒三丈:冒:往上升。形容愤怒到极点。
16 . 七嘴八舌:形容人多口杂。
17 . 七零八落:形容零散稀疏的样子。特指原来又多又整齐的东西现在零散了。
二 青蛙王子好句
1 . 不要惊动这些小生命吧,我讨厌你们乱折腾它们!
2 . 公主你有什么伤心的事,哭的连石头都感动了。
3 . 他只配在水里同别的青蛙一起叫,不能做人的朋友。
4 . 公主非常生气,把他提了起来,用力朝墙上摔去说你个讨厌的青蛙,请你安静些吧。
5 . 从前有过一位国王,国王有好几个女儿,个个都长得非常美丽。尤其是他的小女儿,更是美如天仙,就连见多识广的太阳,每次照在她脸上时,都对她的美丽感到惊诧不已。
6 . 在天热的'时候,小公主常常来到这片森林,坐在清凉的水潭边上。她坐在那里感到无聊的时候,就取出一只金球,把金球抛向空中,然后再用手接住。这成了她最喜爱的游戏。
7 . 尽管青蛙扯着嗓子拼命叫喊,可是没有一点儿用。小公主对青蛙的喊叫根本不予理睬,而是径直跑回了家,并且很快就把可怜的青蛙忘记得一干二净。
8 . “小公主,快开门!”听到喊声,小公主急忙跑到门口,想看看是谁在门外喊叫。打开门一看,原来是那只青蛙,正蹲在门前。小公主见是青蛙,猛然把门关上,转身赶紧回到座位,心里害怕极了。
9 . 国王见小公主这个样子,就生气地对她说:“在我们困难的时候帮助过我们的人,不论他是谁,过后都不应当受到鄙视。”
10 . 谁知他一落地,已不再是什么青蛙,却一下子变成了一位王子:一位两眼炯炯有神、满面笑容的王子。
11 . 于是,遵照国王的旨意,他成为小公主亲密的朋友和伴侣,明天,他们将一道返回他的王国。
12 . 第二天早上,太阳爬上山的时候,一辆八匹马拉的大马车已停在了门前,马头上都插着洁白的羽毛,一晃一晃的,马身上套着金光闪闪的马具。
1.战士们成了下山的猛虎。
2.夜晚的北京成了灯的海洋,光的世界。
3.下雨的时候,莲叶成了小青蛙的绿色的大伞。
4.我们成了祖国的花朵。
5.我冒着大雨跑回来,简直成了一个“落汤鸡”。
6.听说明天放假,乐乐的脸乐成了一朵花。
7.天上的.星星,地上的火把,成了一道美丽的风景线!
8. 他听说自己
9.他坏事做尽,成了过街人人喊打的老鼠。
10.松树成了城市的门卫。
11.秋天的落叶铺满了我家门口,形成了一条浅黄色的大街。
12.军需处长成了一座丰碑。
13.花园成了孩子们的乐园。
14.孩子可爱的脸成了红红的苹果!
15.广场成了人的海洋。
16.非典期间,人们的团结筑成了一座长城。
17.稻子熟了,稻田成了金色的海洋。
18.春天的植物园成了花的海洋。
19.一巴掌下去,糖糕就成了杮饼子.
20.阳光之下,湖面成了金色的镜子.



