初二寒假
1、漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。
正所谓有状元的徒弟没有状元的师傅。
2、给加点的字注音。
抠门 ( )避讳( ) 严谨( ) 斟酌( )( ) 露相 ( )卢梭( )
3、改正句中错别字。
①我迫不得已，昼夜突击，苍促成稿。 ( )②游先生目瞪口呆，莫明其妙。 ( )③他们却缺乏自信，偏要给每个试题都写出祥细答案。( )
④更名有损声誉，坚绝不肯同意。 ( )
⑤豪不心慈手软地狠打。 ( )
⑥继成了我外祖父那教不严，师之惰，不打不成才的教育思想和教学方法。 ( )
4、辨字组词。
堂( ) 签( ) 侮( )
棠( ) 鉴( ) 海( )
掐( ) 博( ) 遭( )
陷( ) 搏( ) 糟( )
5、下列句子中加线词语使用正确的一项是( )
A、如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。
B、赵亮真是别有用心，办的
C、一谈起学习经验，班长就夸夸其谈，真让同学们钦佩不已。
D、领奖台上，奥运冠军刘翔挥动双臂，神采飞扬，充满着民族自豪感
【语言表达训练】
6、标题如是我人的意思是 。
7、本文作者从介绍自己的出生起笔，按照时间顺序向读者叙述了三个方面的内容：(1-3段)介绍 ;(4-19段)写 ;(20-24段)写 。
8、文章的第十三自然段都说名师出高徒，在我身上却无此效应。这一段是承上还是启下?
9、怎样理解文章的最后一句难道必须为尊者讳，为长者讳，为贤者讳，真人不露相吗?
10、比较分析：魏巍《我的老师》和刘绍棠《如是我人》这两篇文章有哪些异同点?
【课内同步阅读】
阅读下列文段，回答11-14题。
6岁那年，田老师给我开蒙，我是他17岁执教以后的第11班门徒。我最感念不忘的是田老师在我该打的时候，毫不心慈手软的狠打。
我自幼天资较高，记忆力强，学习成绩一直在全班领先。每个学期的月考、期中考和期末大考，一直考第一名，在全校也只此一人。月考、期中考和期末大考都要发榜，我的祖父爱好虚荣，发榜那天，他起大早头一个来到榜前，看到孙子每个学期都是三连冠， ， 。田老师陪同我祖父看榜时，对我赞不绝口，大加夸奖。我也难免 ，傲视同学。但是，不出三天，田老师必定找个因由，打我一顿：把我的 打得一干二净，从零开始。
凡是跟我有过文字之交的编辑同志都知道，在我重病致残之前，我的手稿，哪怕是几十万字的长篇小说手稿，都抄得工工整整，清清楚楚，横平竖直，一字不苟。不但写小说，写文章，即便是给爱人写信，都要先打一篇草稿，然后再字斟句酌抄好。 这是田老师给我打出的童子功。
11、语段中横线处应分别填写的成语是(只填序号)：
A、沾沾自喜 B、趾高气扬
C、眉飞色舞 D、洋洋得意
12、语段中划线句子在文中起什么作用?
13、这是田老师给我打出的童子功。这里的童子功具体指什么?
14、对于田老师打学生的行为，你有何看法?
【课外拓展阅读】
阅读《大地的耳朵》，完成15-19题。
(1)小时候，讨厌冬菇，嫌它丑。黑黑的一朵，像巫婆身上诡谲的袍子，每每在饭桌上见到它，筷子总绕道而逃。弟弟受我影响，也把冬菇当敌人。
(2)妈妈的拿手好菜是冬菇焖鸡，我一见便皱眉，觉得大好鸡肉被那可憎的冬菇白白糟蹋了，感觉上就好似香喷喷的一锅白粥，无端掉入了黑漆漆的老鼠屎。
(3)聪明的妈妈，察觉了我和弟弟的异状。有一回，刻意用筷子夹起一朵冬菇，微笑地问：你们看，这像什么?
(4)我闷声闷气地应道：黑色的鬼。
(5)弟弟鹦鹉学舌，也说：像鬼，黑色的鬼。
(6)妈妈好脾气地应道：冬菇不是鬼啦，它是大地的耳朵。
(7)嘿，大地的耳朵?这个新鲜的比喻霎时把我和弟弟的好奇心全撩起来了，我俩齐齐竖起耳朵来听。
(8)妈妈饶有兴味地说道：人间每天都有许多有趣的事情发生，大地好奇，便把长长的耳朵伸出地面来听。经妈妈这么一形容，那朵圆圆的冬菇落在眼里，果然像一只铆足全劲来偷听的耳朵。妈妈继续说道：大地的耳朵，听觉敏锐，你们吃了它，同样可以拥有耳听千里的能力!
(9)耳听千里?呜哇，太棒了呀!我和弟弟的筷子，都不约而同伸向盘子里那一只只大地的耳朵
(10)万万没有料到，这一吃，便上瘾了。品质上好的冬菇，硕大肥厚，一触及嘴唇，便有一种绵密温厚的'感觉。在与鸡肉长时间焖煮的过程中，它吸尽了肉的精华，吃起来像是一块嫩滑的黑色油膏，但又绝对没有脂肪那种油腻感，这种绚烂的风采是独树一帜的。
(11)盲目地相信冬菇有助听觉，吃着吃着，果然便养成了耳听八面的能力。然而，有时，不小心听到了一些飞短流长的谣言，听到了一些令人义愤填膺的负面消息，听到了一些叫人恶心的言谈，我便衷心希望，自己不曾吃过那么多的冬菇。
(12)小小一道冬菇焖鸡，盛满了童年的快乐回忆，还有温馨的伦常亲情。每回闻到那一股熟悉的味道，母亲慧黠的笑容，便清晰浮现。我们在无数无数半真半假的故事中成长，我们在一则一则美丽的谎言里接受了许许多多原本为我们所抗拒的东西，那样的一个成长过程，幸福而美好。而全心全意的相信冬菇是大地的耳朵的那些岁月，是人生的无尘岁月，澄净明洁。
(13)一日，我刻意用筷子夹起一朵冬菇，微笑地问：看，这像什么?
(14)孩子缺乏我天马行空的想像力，老老实实地应道：像冬菇。
(15)我说：不是啦，它们是大地的耳朵
(选自《读者》2005年第9期，有改动)
15、文章开头几段从哪些方面写出了我和弟弟对冬菇的讨厌?这样写有什么作用?
16、文章用聪明和慧黠来形容母亲，你认为它们具体表现在哪里?
17、冬菇如此味美，作者为什么又在第11段中说希望自己不曾吃过那么多的冬菇?
18、这篇散文温馨感人，请你联系全文回答下列两题。
(1) 本文通过对吃冬菇这件事的回忆，表达了我怎样的思想感情?
(2)本文语言很有特色。你最喜欢哪一处(句)?请找出来并作点分析。
19、下列对这篇散文的理解与赏析，正确的一项是 ( )
A、文中两次运用了刻意一词。母亲的刻意夹冬菇和我的刻意夹冬菇，其起因是完全一致的。
B、第10段中这种绚烂的风采是独树一帜的一句，意在表明妈妈做的冬菇焖鸡不仅鲜美爽口，而且口味独特。
C、第11段中果然便养成了耳听八面的能力一句，说明吃冬菇确实能使人听觉敏锐，从而印证了母亲的话。
D、全文以冬菇为线索，自始至终记叙了我童年时吃冬菇的事，情节完整，语言华丽，寓意深刻，耐人寻味。
【语言基础知识】
1、略
2、kōu hu jǐn zhēn zhu xing suō
3、①仓 ②名 ③详 ④决 ⑤毫 ⑥承
堂 堂屋 签 抽签 侮 侮辱
棠 海棠 鉴 鉴别 海 大海
掐 掐花 博 渊博 遭 遭遇
陷 缺陷 搏 搏斗 糟 糟糕
5、D
点拨：A事倍功半应为事半功倍 B 、C都误用了贬义词，与语境不相符，应分别改为别出心裁滔滔不绝。
【语言表达训练】
6、如是我人就是我人如此的意思。
7、(1-3段)介绍自己的出生与姓名;(4-19段)写小学的田文杰老师和大学的游国恩教授对自己深远影响; (20-24段)写我的晚年的自我暴露。
8、名师二字为据，应是开启下文对北大著名教授游国恩的叙述。
9、这是一篇自传体的文章，这句话揭示了本文的写作主旨，表达了作者为人诚实，正直的文风，同时，借尿炕一事，讽刺了装腔作势，借以唬人的虚伪作风，蕴涵着做人的道理。
10、内容上有相似处，都是对老师的怀念和赞美;都是善于选择典型的事例;都谈到老师对自己的影响。写法上存着不同之处，魏巍写蔡芸芝老师直接描写其外貌动作等，而刘绍棠笔下的田文杰老师和游国恩老师则是主要以刻画语言、动作来表现。
点拨：这两篇文章都是以刻画老师为主，它们在内容上，写法上都有很多值得我们学习的地方。从两位作家塑造的三位老师的形象，我们可以感受到一位好的老师能决定自己的成长道路，甚至能影响人的一生。
【课内同步阅读】
11、DCAB
12、引起下文的作用。
13、不论是写小说，写文章，即便是给爱人写信，都要先打一篇草稿，然后再字斟句酌，抄得工工整整，清清楚楚，横平竖直，一字不苟。
14、略
点拨：答案不必统一，关键是表述出自己的独特见解。
【课外拓展阅读】
15、第一问：一是嫌冬菇的样子丑，二是不喜欢吃。第二问：①采用欲扬先抑手法，与下文形成对比。②设置悬念，激发读者兴趣。③为下文写我们喜欢吃冬菇作铺垫。④为刻画善良聪明的母亲形象服务。
点拨：第一问：也可以把它比做鬼、老鼠屎、巫婆身上诡谲的袍子筷子总绕道而逃、一见便皱眉等，答对一点即可。第二问：以上四点中答到一点，意思对即可。
16、母亲用冬菇像大地的耳朵这个新鲜的比喻和吃了冬菇，就可以拥有耳听千里的能力这样一个美丽的谎言巧妙地改变了我们对冬菇的印象，让我们喜欢吃冬菇。
点拨：巧用比喻、美丽的谎言、让我们喜欢吃冬菇，等要点不能少，意思对即可。
17、因为我听到了一些飞短流长的谣言、令人义愤填膺的负面消息、叫人恶心的言谈。
18、(1)对善良聪明的母亲的钦佩、感激、赞美;对温馨的伦常亲情的怀念;对快乐、纯洁、美好的童年生活的留恋。
(2) 示例一：母亲慧黠的笑容，便清晰浮现一句中，黠的本义是聪明而狡猾，这里贬义褒用，赞叹了母亲的聪明机智。示例二：那些岁月，是人生的无尘岁月一句中，无尘这一比喻写出了童年生活的纯洁美好。
点拨：此题为开放题，答案不惟一。能举出例子并加以适当分析就可以。
19、B
1、容易满足的人运气都不会太差！总因为有个善良的婆婆而感到自豪骄傲，她很普通没有什么能力，但也会倾其所有的对我好！
2、每次中午去婆家吃饭，一进屋空调就开好了，知道温度高，热…午睡一起来，婆婆就问要吃什么水果，洗好了给我吃。很感恩遇见这一家人啊，对我好！
3、我真是太庆幸我找了个好老公，我还有疼我跟亲闺女似的公公婆婆，还有对我好的像亲姐似的仨大姑姐姐，还有我看事的娃儿，不早不晚的来我们这个家！爷爷，我很好，你放心吧！
4、真的真的太感恩有一对那么好的公公婆婆。无条件对我好、支持我！感恩！我也一定做好自己！
5、人这辈子谁还没有用得着别人的时候。回娘家这一个月，或者说生完孩子这一年，知道谁是真正对你好的。亲妈还不如婆婆，虽然也不是特别喜欢婆婆，但我知道人家是真心实意对我好。
6、我最幸福的'事就是嫁了一个好人家。老公对我好。公公婆婆对我也很好，我很喜欢我现在的生活环境，现在的我很幸福…从未有过的这种安
7、突然觉得自己好幸福啊，婆婆对我好，师父对我好，上班莫名其妙有了个表哥也对我好，就是特别开心。
8、庆幸自己有个好婆婆，有时候去我妈那都感觉跟我妈不亲了，反倒是婆婆几天没来，就有点想她，这才是真正的一家人吧。有些人你对我好，我便对你更加好，你若惹到我，我更要加倍奉还
9、自从结婚后我妈对我也可好，公公和婆婆和老公的奶奶爷爷比这对我好，我怀孕后情况更严重，我都受宠若惊。这么下去我是不是会被惯坏呢
10、都说婆婆跟亲妈是有区别的，我一直没啥感觉，直到这次回娘家呆了一段期间我才体会到，果然还是我婆婆对我好啊！
11、今天写写我的婆婆！我有一个好婆婆，她真是比我妈都对我好！任劳任怨的给我看孩子！每天都会做美味的饭菜！
12、公公婆婆真是对我好到爆了，每天早晨从北关到中湾过来给我做饭，然后很体贴的饭做好在叫我起床。最后他们洗完碗就出门了，然后我继续睡个回笼觉。
13、婆婆、妈妈。都对我好的没的说。
14、我可能是掉幸福堆儿里了
15、一直想说我婆婆，真的是一个非常非常非常好的婆婆。我觉得自己可以说是非常的幸运了，婆婆一直用非常朴实的方式在对我好，在我怀孕以后更是变着法子的让我多喝多吃一点
16、突然觉得现在自己很幸福，有疼爱我的爸爸妈妈，爱我对我好的老公，婆婆也对我很好，感恩感谢
17、婆婆公公对我很好，他对我也不错，其实挺幸福的，记住这些对我好的瞬间，以后对他们好。
18、感恩婆婆—很幸运，有一个一直对我好的婆婆，婆婆说生孩子只有女人能懂有多难，在生孩子最难的时候，在月子最需要人的时候，婆婆给了老公给不了的好心情和满满的安全感！
19、我感觉我老公还不如我婆婆对我好，昨天还骂我来着，气死我了，还是婆婆好今天买了燕窝，让我吃到生，真的很舍得
20、6点30起来，帮婆婆煮好了白粥，7点上班了，我希望对我好的每一个人都是好的，我也想我能对每个人都好
21、未婚夫对我好倒是天经地义可是怎么会有这么这么好的公公婆婆啊呀嘻嘻
22、吃完榴莲很婆婆坐床上聊天聊到刚刚。我家婆婆那绝对是百年难得一遇的好婆婆，明事理会帮忙又不会唠叨。我的福气！好吧我想我应该也是对她不错的所以她也对我好。
23、婆对我好的真的没话说，陪着身体不适的我硬生生的一步一步踱回家，自己又回去了。没有妈妈在身边的我心里阵阵温暖的
24、感谢我的公公和婆婆，遇上你们是我呢福气，对我好，帮我好好带娃娃，你们带娃娃我很放心。下班回来菜饭整好给，小娃澡洗好给。
25、公公婆婆对我好到无话可说，只要我喜欢吃的他们心里都会默默记下。
一、基础知识。
1.按查字典要求填空。
当你不认识“兆、摩、粥( zhōu)”这三个字，你该选用哪种查字典的方法合适。想一想，再填下来。
(1)用音序查字法查，较方便的字是 ，应先查 、 ， 再查 、 。
(2)用部首查字法查，较方便的字是 ，应先查 部，再查 ( ) 画。
(3)用数笔画查字法查，较方便的字是 ，这个字的第四笔名称是 。
2.用“视、灵”组词，并分别填在( )里。
(1)视：( )黑板 ( )四周 ( )天空 ( )大地
(2)灵：脑筋( ) 身手( ) 动作( ) 消息( )
3.照样子在括号里填上一组近义词或反义词，组成成语。
例：手( 舞)足(蹈) ( )山( )野 明( )暗( )
瞻(前)顾(后) 顾( )失( ) 口( )心( )
4.读读想想，选择正确答案的序号填在( )里。(可选1—2个答案)
(1)下面各组字，能按音序顺序排列的是第( )组。
〔 ① 唉汤慨歧 ② 唉汤歧慨 ③ 唉慨歧汤〕
(2)下面各组词语，用字不完全的是第( )组。
〔 ① 编辐 妥帖 ② 焚烧 旗帜 ③ 郑地 出板 ④ 缩短 原谅〕
(3)“思援弓缴面射之。”句中“援”的正确理解是( )。
〔 ① 引用 ② 引、拉 ③ 援助 ④ 引导〕
(4)“那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单。”句中“高大”的反义词是( )，
“简单”的近义词是( )。
〔 ① 简朴 ② 简便 ③ 简陋 ④ 微小 ⑤ 低矮 ⑥ 巨小 〕
(5)下面词语反搭配不当是( )。
〔 ① 改善工作 ② 改造机器 ③ 态度严肃 ④ 考验来厉〕
(6)下面词语是表示坚决地，毫不犹豫的意思的词是( )。
〔 ① 决然 ② 果然 ③ 断然 ④ 果断 ⑤ 毅然〕
(7)下面成语是表示绿的生命的是( )，是表示绿的神态的是( )。
〔 ① 一碧千里 ② 花红柳绿 ③ 翠色欲流 ④ 万古长青〕
(8)“多少种绿颜色□深的□浅的□明的□暗的□绿得难以形容的□”“□”里应加的标点 最正确的是第( ) 组。
〔 ① ：，，，，。 ② ：、、，，。 ③ ：、、、、。 ④ ，，，，，。〕
5.按要求写句子。
(1)老大爷笑着对我们说：“你们做得真好，我还要向你们学习呢。”
改为转述句：
(2)用不同的关联词把下面两句话连成通顺的句子。
这使我看到自己
6.修改病句，并在( )里写上病因。
(1)西伯利亚发布了气象台来的寒流即将南下的消息。( )
(2)读了这些课外书，使我明白了很多道理。 ( )
二、阅读。
1.根据课文内容或意思，按要求填空。
(1)一儿曰：“我 日始出时 人近，而 时远也。”所填第一处词的意思是 ;第二处是 ;第三处是 。
(2)《长征》一诗中体现“红军不怕远征难”的诗句有“ ， ”这两句诗以
和 作千山的代表。
(3)“临时 ，意恐 。 寸草心， 三春晖。”“寸草”原指 , 诗中喻指 ;“三春”原指 ,“三春晖”喻指 。
(4)这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中 国人民的心一齐欢跃起来。“这庄严的宣告，这庄严的声音”指的是
。“长城、大江”代表 。两个“传到”是指新中国成立的喜讯传播了 。“全国人民的心一齐欢跃起来”表达了全国人民 的心情。
(5)《鸟的天堂》是我国著名作家 写的，作者分别在
和 时去“鸟的天堂”。
2.品读文段，回答问题。
在回来的路上，我不断地想，不断地对自己说：“这就是我们新中国的`总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴!”
我想高声对全世界说，好像全世界都能听见我的声音：“看啊，这就是我们中华人民共和国的总理。我看见了他一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作的。你们看见过这样的总理吗?”
(1)文段中画横线的句子之间有什么联系?
(2)文段中画“ ”的句子是全文的 句，这句话高度概括了周总理
的 品质。
(3)作者为什么要对自己说话?
(4)作者为什么还要对全世界说那些话?
(5)读了这两个文段，你感悟到作者要表达怎样的思想感情?
4.阅读短文，回答问题。
陈 嘉 庚
陈嘉庚是福建省同安县集美人，青年时期到南洋经商，成为富翁。他热心于祖国的文化教育事业，从1913年起，他陆续创办和赞助了许多学校，著名的厦门大学就是他出资兴建的。但他一生却过着极其筒朴的生活。
1951年，陈嘉庚定居集美后，就立即主持了厦门大学和集美学校的规划、扩建工作。一天，陈毅到厦门视察(陈毅当时任华东军区司令员兼上海市市长)，特意到集美拜望陈嘉庚。
一阵汽车喇叭声后，一辆黑色轿车在一幢年久失修的两层小楼前停住。陈毅从车里出来，双手反剪在背后，侧着头看着这幢小楼，它和集美座座高楼形成了鲜明的对比。
陈嘉庚把陈毅请进屋里。屋里陈设极其简单。办公室同时也是卧室，床上挂的蚊帐已经发黄，打了好些补丁，那是抗战时买的，已经用了好些年了。办公桌上放着一个倒扣的破瓷碗。上面立着半根蜡烛，那分明是自制的烛台。屋里还有两张沙发，不成对了，一张看来已经无法翻修;另一张蒙上了皮面，显然是新修过的。陈嘉庚请陈毅坐皮面沙发，自己坐破的。
陈毅看了陈嘉庚的住房和屋内陈设，心中颇有感触，脸上浮现出很复杂的表情。他随手从茶几上的瓷盘里拿起一块糖，一边剥着包装纸，一边说道：“嘉老，您让我又想起了延安!”陈嘉庚说：“比延安好多了。毛主席当年用的桌子比这还破旧。我这些东西是旧了些，但都能用。”陈毅站起来，踱到窗前，看看窗外幢幢高楼，不由地赞叹道：“嘉老，您真是先天下之忧而忧，后天下之乐而乐呀!”“惭愧!不敢当!不敢当!”陈嘉庚说，“我多存一分钱，也就为国家多存一分钱，积少成多，用来兴办学校，多出人才，振兴祖国。这是我一生的心愿啊!”
听了这话以后，陈毅紧紧地握住陈嘉庚的双手，激动地说：“我们的后代会永远记住您的。”
今天，当你走进厦门大学时，可以看见一座塑像，那就是陈嘉庚。
(1)“嘉老，您让我想起了延安!”联系上下文，写出你对这句话的理解。
(2)用“‖”给短文分段。
(3)用两三句话写出短文的主要内容。
(4)读一读短文中画线句子，想一想，此时陈毅心里会想些什么?根据短文的有关内容，想像一下当时陈毅的心里活动，用几句连贯的话写下来。
(5)读了短文后, 你觉得陈老先生哪些方面值得你学习? 你有哪些想法? 用一两句简要的话写出来。
三、作 文。
1. 题目：我终于获得
2. 提示：(1) 先把题目补充完整，可选填“成功、启迪、教训……这些词语，如不满意，可另补。
(2) 注意按一定条理，抓住所填词语，精选事例，突出过程，写出为什么能这样，以及自己的真情实感，语句要通顺，书写要认真。
(3) 用“××”代替校名、姓名、否则扣分。
参考答案
一、
1.(1)粥 大写字母 Z 音节 zhōu
(2)摩 手 11
(3)兆 竖弯钩
2.(1)注视 环视 仰视 俯视
(2)灵活 灵巧 灵敏 灵通
3. 漫 遍 枪 箭 此 彼 是非
4.(1)③ (2)① 、 ③ (3) ② (4)⑤ ③ (5) ① 、④ (6) ④ 、⑤ (7)④ ③ (8)①
5.(1)老大爷笑着对我们说，我们做得真好，他还要向我们学习呢。
(2)① 这不但使我看到自己作文的种种毛病，而且使我认识到文学事业的艰巨。
② 这不仅使我看到自己作文的种种毛病，也使我认识到文学事业的艰巨。
6.(1)“西伯利亚来”与“气象台”对换。(词序倒置)
(2)删去”使“字(意思模糊)
二、
1.(1)以 去 日中 以为、认为 离 中午
(2)五岭逶迤腾细浪 乌蒙磅礴走泥丸 五岭 乌蒙
(3)密密缝 迟迟归 谁言 报得 小草 游子 春季的三个月 慈母之恩
(4)毛主席的宣布“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了。” 中国
中华大地 无比欢快，无比激动，无比自豪
(5)巴金 傍晚 早晨
3.(1)答：因为“一夜”是“每天夜里”的缩影, 说明总理几十年如一日，为中国人民的事 业辛勤操劳。
(2)中心 全心全意为人民服务的高贵
(3)答: 因为作者亲眼见到总理一夜的工作, 回来的路上心情难以平静, 胸中有千言万语要 倾吐。
(4)答:一是作者深深为有这样一位总理而自豪, 二是为了表达对总理无比敬爱之情。
(5)答:可以看出作者对周总理无比热爱，无比崇敬的思想感情。
4.(1)这句话说的是陈老的生活非常俭朴，就像红军战士当年在延安一样。
(2)第一段(第1自然段) 第二段(第2—6自然段) 第三段(最后一段)
(3)从陈毅拜访陈老先生的所见所闻，表现了陈老为了祖国，甘于清苦的高尚思想。
(4)答：陈老啊，您太清苦了。您是一位爱国的富翁，怎么能这样生活和工作下去 。我们一 定要关心您，我们的后代一定会永远记住您的。
(5)答：陈嘉庚先生生活简朴、兴办学校、振兴祖国的高尚品德是永远值得学习的。我希望
将来能考上厦门大学,为陈老先生争光,为中华民族 伟大复兴作出新的贡献。 (意思接近,有条理就行)
三、作 文(略)
