看拼音写词语教学设计
一、看拼音写词语。
二、给画线的字选择正确读音，用“√”标出。
哺育（bǔ fǔ） 单薄（báo bó） 提供（gōng gòng）
重铺（zhòng chóng） 机械（jiè xiè） 思量（liàng liang）
三、写出下列句子中画线词的反义词。
1.父亲选了一块相对平坦的土地。（ ）
2.他又矮又瘦，身子很单薄。（ ）
3.我们一步一步向上爬，非常吃力。（ ）
四、在括号里填上合适的词。
增添（ ） 充满（ ） 改变（ ）
表示（ ） 攀登（ ） 款待（ ）
五、解释下列句子中画线的词语。
1.老奶奶又矮又瘦，身子很单薄。
2.爷爷身体硬朗，大冷天也穿着单薄的衣服。
3.你一个人的力量单薄，斗不过他们。
六、选词填空。
慈祥 安详 祥和
1.那位（ ）的老人正在望着一群天真活泼的孩子。
2.这位老人满脸皱纹，（ ）地坐在炕头上。
美丽 美好 美妙
3.（ ）的小山村被晚霞映红了。
4.小姑娘的（ ）心灵，将永远留在我们的记忆里。
七、按课文内容填空。
多好的古井啊，它不仅为乡亲们（ ），还陶冶着（ ），使他们（ ）。
八、阅读短文，回答问题。
坚持写作，一丝不苟
俄国作家果戈里总是天刚亮就起床，稍稍活动一下，就开始一天的工作。
一次，一个朋友问他：“您天天都写吗？”
他肯定地说：“必须每天写作。”
“如果有一天没有写呢？”朋友问。
“如果有一天没有写呢？怎么办？没关系。拿起笔来写‘今天不知因为什么我没写’，‘今天不知因为什么我没写’。把这句话一遍又一遍写下去，直到写得厌烦了，你就要写作了。”
果戈里不但坚持天天写作，而且对自己的作品要求是十分严格的。
按照往常的惯例，他每写完一篇作品，总要请别人提意见，然后再反复修改。这一次，他请来了颇有名望的作家茹科夫斯基。
在午饭之后，正是令人昏昏欲睡的时候。果戈里捧着剧本，一字一字地朗读起来、茹科夫斯基十分疲倦，听着听着，渐渐地睡着了。
茹科夫斯基一觉醒来，觉得有些难为情。可果戈里对他说；“我曾请求你对我的著作加以批评。你睡觉就是给它的最好批评了。”
说着，果戈里毫不犹豫地马上把自己的手稿扔进了火炉里。那熊熊燃烧的闪亮的火光，照着他的坚毅的面庞。
1.联系短文解词。
一丝不苟：
毫不犹豫：
2.联系短文内容写出下列词的反义词。
肯定—— 疲倦—— 批评——
3.短文主要写了果戈里哪两方面的内容？
4.“你睡觉就是给它的最好批评了。”这句话是什么意思？
5.文章所写的哪件事给你印象最深？为什么？
九、
请你根据所提供的文章结尾，展开想象编一个小故事。文章的结尾为：他（她）手捧鲜红的获奖证书，泪水涌出了眼眶。
参考答案：
一、歉意 陶冶 水缸 乳汁 葱茏 所谓 平坦 凿成 愧疚 牺牲
二、bǔ b6 gōng chóng xiè liang
三、陡峭 健壮（强壮） 省力
四、色彩 活力 现状 满意 高峰 客人
五、1.身体瘦弱。 2.天冷的时候衣服穿得薄而且少。 3.力量薄弱。
六、1.慈祥2.安详 3.美丽 4.美好
七、提供着生命的泉水乡亲们的品格懂得应该怎样做人
八、1.指果戈里对自己的作品要求非常严格，发现作品中的缺点，马上修改。2.指果戈里非常果断地把自己的手稿扔进了火炉里。2否定振作表扬（赞扬）3.坚持天天写作；对自己的作品要求非常严格。4.茹科夫斯基听着果戈里的剧本睡着了，说明果戈里的剧本不感人，不能打动人。5.略
九、略
第二单元测试题2
一、读拼音写词语。
二、填空，组成词语。
暮色降（ ）年过六（ ）（ ）不绝
一阵愧（ ）聚精会（ ）
三、读下面的`句子，注意每组两句话中画线的词的意思有什么不同。
1.四（1）班同学在校园里栽了20棵树。（ ）
小明不注意，走着走着栽了一个跟头。（ ）
2.四（2）班张小芳是一名优秀少先队员。（ ）
长江上面一只只船张起了帆，出发了。（ ）
3.“六一”儿童节，同学们打扮得很漂亮。（ ）
小刚的毛笔字写得很漂亮。（ ）
四、选词境空。
爱护 保护
1.（1）我们要（ ）公共财物。
（2）青蛙是庄稼的好朋友，我们应该（ ）它。
成绩 成就
2.（1）我们在学习中取得了优异的（ ）。
（2）我国的四化建设取得了伟大的（ ）。
五、造句。
1.没有……没有……就没有……________________________________。
2.哺育……__________________________________。
3.尊严……_________________________________。
六、写出下面词语的近义词。
愧疚—— 歇息—— 惊奇——
温情—— 回忆—— 总是——
哺育—— 报酬—— 容易——
七、排列下面错乱的句子，在括号里写上序号。
（ ）每天清晨，毛主席就来到长沙图书馆，借了书就认真看起来。
（ ）无论刮风下雨，他从来没有间断过。
（ ）图书馆里古今中外有名的书，他差不多都读遍了，而且还密密麻麻地写了不少笔记，装起来有一网篮。
（ ）中午也不休息，两个烧饼当一顿午饭，一直读到图书馆关门。
（ ）毛主席年轻的时候，到长沙学习，其中有半年多的时间没有进学校。
（ ）但是，他找到了一条刻苦自学的道路。
（ ）这些笔记为他后来走上革命道路起了很大的作用。
八、阅读短文，回答问题。
太阳花
我家有一盆太阳花，我经常把它摆在阳台上，让它沐浴温暖的阳光，精心地给它浇水、施肥。它长得可茂盛啦！
一次，太阳花长出了好多粉红色的花骨朵。我担心强烈的阳光会把它晒蔫儿，便把它搬进屋里，精心地看护着，可是，一连几天，也不见花开，我忙去问爸爸。爸爸微笑着说：“太阳花爱太阳，你想为什么不开花呢？”我听后，立刻把花盆搬到太阳光下，等待着开花。
第二天中午，花陆陆续续地开了。每朵花都像一颗小太阳，红艳艳的，两层粉红的花瓣，或五片，或六片，中心的花蕊成粉红色，美丽极了。不料到了黄昏，太阳花纷纷收起了笑脸。我伤心透了。爸爸安慰我说：“明天太阳升起，它还要开放的。”隔天的中午，太阳花果然又开了，开得更加鲜艳！
太阳花啊！我爱你！我要像你一样热爱太阳，永远朝着太阳开放。
1.写出下面词的近义词。
经常—— 看护—— 担心——
立刻—— 鲜艳—— 精心——
2.找出短文中的一个比喻句抄写下来。
_________________________
3.给短文分段，并写出各段段意。
______________________________
_________________________________
九、作文。
题目：我忘不了这件事
要求：1.把事情的经过写清楚，重点部分写具体。
2.句子要通顺、连贯。
3.适当写一点心理活动。
参考答案：
一、哺育 报酬 陶冶 仰望 愧疚 平坦 游览 旺季 崭新 络绎不绝
二、（临） （旬） （络绎） （疚） （神）
三、1.（种）（摔） 2.（姓）（张开） 3.（好看）（写得好）
一、 看拼音写词。(10分)
pì jìng chè dǐ mèi lì miǎo shì kng zhì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
dù jì nà hǎn wǔ rǔ dǐ yù zǔ náo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、填写下列成语，完成练习。(7分)
书声( )( ) 楚楚( )( ) 大名( )( ) ( )( ) 仆仆
1、挑选其中的一个造句。(5分)
2、再写出几个这样的词语。(至少写四个)(2分)
三、 按要求默写：(14分)
1、《春夜喜雨》这首诗看到春雨落后无比喜悦的心情，但是全诗没有一个“喜”字，你认为诗中最能表达作者喜悦之情的句子是 。(2分)
2、写出表现梅花胸怀开阔，坦荡无私的诗句： 。
写出梅花不同流合污，与世无争品格的诗句： 。(2分)
3、代乐府诗歌《长歌行》中有一句劝人珍惜时间的句子是： 。你还知道哪些惜时名言，请写出一句： 。(2分)
4、《出塞》是一首边塞军旅诗，描写的是 的情景，表达了作者 的思想感情。请你再默写一首边塞军旅诗。(4分)
题目 ： 作者：
________________________ ________________________
________________________ ________________________
5、 课外积累 (4分) 从你积累的古诗中选描写春、夏、秋、冬四季特征的古诗各一句，写下来。
四、句子部分(10分)
1、经过老师的教育，张晓智同学明确和端正了学习目的。(改病句)
2、曹前进同学被评为学校“十佳少年”荣誉。(改病句)
3、他脖子上的红领巾更鲜艳了。(缩句)
___________________________________________
4、育才学校举办的篮球赛十分顺利。(缩句)
______________________________________
5、父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”(去掉冒号和引号)
五、 用修改符号修改下面的一段话。(6分)
胡老师对我们要求十分严厉。一天，他把批改完的作业发下来，我接过来，注视了一眼，顺手塞进书包。胡老师说：“你把错题改过来了么?我漫不经心地说：“没有。”胡老师严重地批评了我。我只好把作业本拿出来，把错题重新又做了一遍。从此，我逐渐养成了认真改正作业中的错误。
六、阅读平台
敬重卑微(18分)
(1)我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。
(2)蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
(3)当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
(4)每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧， 一团黑风正沿着山脊(jí jǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
(5)没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族会全军覆灭。
(6)生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。
(7)敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?
(8)世上称得上伟大的东西，往往体积，精神。千里之堤(tī dī)，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
1.划去文中括号内不恰当的拼音。(2分)
2.在(5)、(8)自然段的括号内填上恰当的关联词。(2分)
3.将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微?”改为不含问号的'句子，但意思不变。(2分)
_____________________________________________________________________
4.读(4)、(5)自然段，按要求回答问题。
■第(4)自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“_______________________________________________ ”这一句相照应。用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。(2分+2分)
■第(5)自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?(运用你已有的知识，结合短文内容回答)
_________________________________________________________________
蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了______________ 和_____________这样两种精神、。(2分+2分)
5.回答问题：“我”为什么要敬重卑微?(用短文中的原句回答)(2分)
_______________________________________________________________
6.读了这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事?请选一个方面，用简要的几句话写下来。(2分)
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七、口语交际与习作 (35分)
(一)、 口语交际 谈谈我的学习方法与学习习惯 师：同学们，要想学好
师：良好的学习习惯，也是学好语文的重要条件。在学习过程中，你都养成了那些学习语文的好习惯?选一种向大家介绍一下。
师：这种学习习惯给你的学习带来了什么好处?能告诉大家吗?
师：祝贺你!有了好的学习方法和学习习惯，你的语文学习一定会更出色!
(二)以“我_________长大”为题，写一篇不少于500字的记叙文。要求：(1)先补充完整题目(横线上可填“渴望”“害怕”“已经”“尚未”“拒绝”等)，然后再
(2)要写自己的真情实感。
【参考答案】
一、僻静 彻底 魅力 藐视 控制
妒忌 呐喊 侮辱 抵御 阻挠
二、琅琅 动人 鼎鼎 风尘
1、略;
2、议论纷纷 人才济济 千里迢迢 文质彬彬……
1、好雨知时节，当春乃发生
2、不受尘埃半点侵，竹篱茅舍自甘心。
无意苦争春,一任群芳妒。
3、少壮不努力老大徒伤悲
4、征戍战士饮酒作乐 对和平生活的向往
5、略
我们通常学习的，使用的褒义词成语，大家知道哪些呢？下面是一些，可以来这里学习。
1·初出茅庐：原比喻新露头脚.现比喻刚离开家庭或学校出来工作.缺乏
2·高山流水：比喻知己或知音.也比喻乐曲高妙.
3·卧薪尝胆：薪：柴草.睡觉睡在柴草上,吃饭睡觉都尝一尝苦胆.形容人刻苦自励,发奋图强.
4·价值连城：形容物品十分贵重.
5·游刃有余：刀刃运转于骨节空隙中,在有回旋的余地.比喻工作熟练,有实际经验,解决问题毫不费事.
6·完璧归赵：璧：宝玉.本指蔺相如将和氏璧完好地自秦送回赵国.后比喻把原物完好地归还本人.
7·闻鸡起舞：听到鸡叫就起来舞剑,后比喻有志报国的人及时奋起.
8·指鹿为马：指着鹿,故意说是马.比喻故意颠倒黑白,混淆是非.
9·望梅止渴：原意是梅子酸,人想吃梅子就会流涎,因而止渴.后比喻愿望无法实现
10·价值连城：形容物品十分贵重.
11·游刃有余刀刃运转于骨节空隙中,在有回旋的余地.比喻工作熟练,有实际经验,解决问题毫不费事.
12·循规蹈矩：循、蹈：遵循,依照.规、矩是定方圆的标准工具,借指行为的准则.原指遵守规矩,不敢违反.现也指拘守旧准则,不敢稍做变动.
13·微不足道：微：细,小；足：值得；道：谈起.微小得很,不值得一提.指意义、价值等小得不值得一提.
14·三顾茅庐：顾：拜访；茅庐：草屋.原为汉末刘备访聘诸葛亮的故事.比喻真心诚意,一再邀请.
15·浮光掠影：水面的光和掠过的影子,一晃就消逝.比喻观察不细致,学习不深入,印象不深刻.
16·不甚了了：甚：很；了了：明白.不很明白,不很懂.
17：恍然大悟：恍然：猛然清醒的样子；悟：心里明白.形容一下子明白过来.
18·欢呼雀跃：高兴得象麻雀一样跳跃.形容非常欢乐.
19·声色俱厉：说话时的声音和脸色；厉：严厉.说话时声音和脸色都很严厉.
20·独木难支：一根木头支不住高大的房子.比喻一个人的力量单薄,维持不住全局.
21·束手待毙：毙：死.捆起手来等死.比喻遇到困难不积极想办法,坐着等失败.
22·不毛之地：不生长草木庄稼的荒地.形容荒凉、贫瘠.
23·胆战心惊：战：通“颤”,发抖.形容十分害怕.
24·含辛茹苦:辛：辣；茹：吃.形容忍受辛苦或吃尽辛苦.
25·忐忑不安：忐忑：心神不安定.心里七上八下安定不下来；形容胆怯,对事情没有把握.
26·独树一帜：树：立；帜：旗帜.单独树起一面旗帜.比喻独特新奇,自成一家.
27·冰肌玉骨：冰：晶莹.肌骨如同冰玉一般.形容女子肌肤莹洁光滑.
28·丰衣足食：穿的吃的都很丰富充足.形容生活富裕.
29·挥汗成雨：挥：洒,泼.形容人多.用手抹汗,汗洒下去就跟下雨一样,也形容出汗多.
30·百炼成钢:比喻经过长时间的多次的.锻炼,变的坚强
31·发愤图强：发愤,决心努力图,谋求下定决心,努力谋求富国
32·坚持不懈：懈,松懈坚持到底,一点也不松懈
33·迎难而上：迎着困难前进
34·集思广益：集中群众的智慧,广泛吸收有益的意见
35·群策群力：策,计策主意指发挥集体作用,大家一起想办法、贡献力量
36·革故鼎新：革,改变,除去故,旧的鼎,音顶鼎新,更新除去旧的,建立新的
37·标新立异：标,用文字或其他事物表明异,不同的,特别的原指特创新意,立论与人不同.后指提出新奇的主张,表明与一般有所不同
38·独出心裁：独,单独心裁,指个人心中的设计或筹划原指诗文的构思有独到的地方.后泛指想出的办法与众不同
39·举一反三：反,类推比喻从一件事情上类推而知道其他更多的事情
40实事求是：本指根据实证,求得正确的结论,后通常指按照事物的实际情况,客观的处理问题
41·各抒己见：抒,抒发,表达每个人都充分表达自己的意见
42·不耻下问：不耻,不以为耻指乐于向学问或地位比自己差的人学习,而不觉得不好意思
43·触类旁通：触,碰,遇到旁,别的其他的通,懂得指掌握了某一事物的知识或规律,从而类推了解同类的其他事物
44·精益求精：精,完美,好益,更加已经很好了,还要求更好
45·古为今用：批判的继承文化遗产,使之为今天的社会政治服务
46·薪尽火传：薪：柴.柴虽烧尽,火种仍留传.比喻师父传业于弟子,一代代地传下去.
47·和蔼可亲：性情温和,态度亲切
48·唉声叹气：因伤感、烦闷或痛苦而发出叹息的声音.
49·按兵不动：指挥官止住军队,暂不行动,等待战机；比喻接受任务后暂不执行,以观望形势的发展
50·黯然失色：阴暗的样子
51·慷慨激昂：形容语调高亢有力,情绪激奋昂扬
52·飞扬跋扈：鸷鸟飞扬,大鱼跋扈.喻指意气举动骄横放肆
53·纵横捭阖：指在政治、外交上运用手段进行联合或分化
54·略见一斑：喻指大致看到了事物的某个方面,斑:斑纹
55·有口皆碑：所有人的嘴都是活的纪功碑.比喻对突出的好人好事一致颂扬.碑:纪功碑.
56·并行不悖：彼此同时进行,不相妨碍
57·白璧微瑕：洁白的玉上有小斑点.比喻很好的人或事物还有小缺点,含有美中不足表示惋惜的意思
58·筚路蓝缕：驾着柴车,穿着破衣去开辟山林.形容创业的艰辛.筚路：柴车,蓝缕：破衣服.
59·刚愎自用：固执己见,对阻止、劝告或建议不耐烦
60·鞭长莫及：本意为马鞭虽长,但打不到马肚子上.喻虽有力,力量亦达不到
61·明辨是非：明确地分辨是与非.形容判断力强
62·按部就班：“按”本作“案”.部:门类.班:次序.原意是写文章时篇章结构安排得体,用字造句合乎规范.后来引申为照章办事,依次进行,不越轨,不逾格。
63·别出心裁：独出巧思,不同流俗。
