女人积极向上的句子
1、爱得不够，才借口多多。
2、先相信女人，然后别人才会相信你。
3、女人的纯正饰物是美德，不是服装。
4、世上没有比有德的妇女更可爱的了。
5、买舒适的睡衣给自己，性感一点也无所谓。
6、只有做强势的女人，才能拥有强势的命运！
7、女人不仅喜欢征服人，而且还喜欢被人征服。
8、不要在路上无所顾忌的吃东西，有失淑女风范。
9、无论做什么，记得为自己而做，那就毫无怨言。
10、一个能思想的女人，才真是一个力量无边的人。
11、天涯何处无芳草。这话可不仅仅是说给男人听的！
12、真想不到我为一个对我不和适的女人而糟蹋了一生。
13、聪明的女人，应该装作什么都不知道，很蠢的样子。
14、不要24小时都想念同一个人。可以分一点给家人和朋友。
15、偶尔自己唱歌给自己听，好坏不重要，心情爽朗就可以。
16、会吃但是不能贪吃。不要独自在路上无所顾忌的吃东西。
17、婚外情可以是个浪漫的故事，但离婚则是一次惨痛的事故。
18、学会化精致淡雅的妆容。懂得出现在什么场合着什么服装。
19、记住你喜欢的人的生日，包括你的家人，当然，还有自己。
20、嫁给考古学家是一个女人的幸福，因为你愈老，他愈有兴趣。
21、任何情况下，背后不说他人是非。如果一定要你说，说好话。
22、有一个最少两年内需要达成的目标。有目标的人生不会太无聊。
23、疯狂的事情经历一次就好，比如翻越千山万水的去看望一个人。
24、做人难，做女人难，做名女人更难，做单身的名女人难乎其难。
25、上帝迟迟无法动手修改女人的原因，时因为她的问题是在太多。
26、迷人的女人未必都是漂亮的，就如同漂亮的女人未必都是迷人的。
27、万一脆弱的不行了，请选好哭泣的对象，不要随便借肩膀和胸膛。
28、常常去运动。做个安静的林妹妹固然很好，但是身体健康更重要。
29、如果要去逛街，记得穿舒适的鞋子。善待自己是表现在细节上的。
30、爱护你的手，它是你的第二张脸，但不是为此你不需要分担任何家务。
31、对任何事情都表现坦诚，包括自己的错误，这样的女人终归会赢得重视！
32、女人分结婚的女人与不结婚的两种，男人分自愿结婚与被迫结婚的两种。
33、最少拥有五个以上可供不同颜色、款式衣服搭配的包，五双以上的鞋子。
34、女人的自然本质有多少不如我们男人的地方，就有多少优越于我们的地方。
35、不要等男人给你买礼物，想对自己好的时候，就自己去买。用起来会更舒心。
36、人家说女人是半个男人，这话是不错的。因为结婚的男人只剩下半个男人了。
37、女人是用耳朵恋爱的，而你们男人如果会产生爱情的话，却是用眼睛来恋爱。
38、妇女染有庸俗化习气的家庭里，最容易培养出骗子恶棍和不务正业的东西来。
39、就妇女在其它方面的才能来说，我倒是经常发现妇女一结婚，才能就完蛋了。
40、爱，也许真是这个样子，每个人都有自己的注解，但却永远走不进对方的世界。
41、如果有可能，尽量留长发。短发确实打理起来容易一些，但始终少了些女人味。
42、嫁给历史学家是一个女人的悲哀，因为他会企图挖掘出你所有不为人知的过去。
43、好男人很多，但死心塌地想跟你过日子的男人很少，能遇到的时候别轻易说放弃。
44、宁缺毋滥。不要因为寂寞随手抓一个男人，这对你和他都不公平，而且太缺乏责任感。
45、再郁闷也不要去泡酒吧。一个孤独的女子手握高脚杯或者抽烟，会更添寂寞感与忧伤。
46、偶尔做美女私房菜给他或者老友吃。但不要天天做，你生来不是为了某个人天天下厨房。
47、睁开双眼选择你的未来伴侣，如果选错了，立即分开。不要凑合过日，那样会害了两个人。
48、有钱的男人可以拥有一份工作而保有数个女人；穷男人则拥有数份工作而只能保有一个女人。
49、不要和男人动手。第一，你动不过他；第二，和你动手的男人一定是个疯子。所以，不如不动。
50、上帝只要劳其肋骨；圣人却要劳其筋骨。还是上帝一劳永逸。但是把肋骨造了女人，其逸也劳。
51、居室要有鲜花，记得换水。如果要出差，清理之后再出门，不要回来面对一屋子的蚊子和虫子。
52、无论多豪华的婚礼都不代表幸福婚姻，两个人终生相处和睦与否和筵开几席、多少首饰全无关联。
53、女人无所谓正派，正派的是因为受到和引诱不够；男人无所谓忠诚，忠诚的是因为背叛的筹码太低。
54、在爱情面前，女人的架子不要摆得太低，死缠着一个拒绝过你的男人，只会增加他心底对你的轻视。
55、心血来潮时，可以帮他洗衣服，买袜子，但是不要自作多情帮他买内裤。他爱穿什么就让他穿什么。
56、如果哪个男人说了让你难堪的话，原谅他。一个被原谅的男人最后会后悔失去一个像你这么宽容的女朋友。
57、如果一个男人开始怠慢你，请你离开他。不懂得疼惜你的男人不要为之不舍，更不必继续付出你的柔情和爱情。
58、有固定的消遣场所，比如固定的咖啡馆、书店。让那个地方的服务生认识你，这样，你会在孤单时有个温暖的去处。
59、第一个男人教会了你风月情愁，最后一个男人却给了你天长地久。女人，最值得珍惜的是最后一个男人，而不是第一个。
60、他以为我天性磊落。不。每一个女人，在她心爱的男人面前，都是最娇媚最柔弱的。我不爱他，所以冷静镇定，若无其事。。
61、情人节或者生日没有人送花也无所谓，不必自己去买一束让花店送来。你可以将买花的钱买精美的礼物，送给妈妈和爸爸。
62、爱情是两个人的事，但爱是一个人的事，失恋了，你可以继续爱他，直到再爱上其他人。其实，这也就不过是一年左右的事情。
63、那些自称“被伤害了”的女孩注意了：他拒绝了你，不是因为他太优秀，而是因为他不够优秀——不属于自己的永远不是最好的！
64、女人谨记：一定要吃好玩好睡好喝好；一但累死了；就别的女人花咱的钱，住咱的房，睡咱的老公，泡咱的男朋友，还打咱的娃。
65、如果一个男人对你说他喜欢你，相信他。如果他说不再爱你，也相信他。任何时候，要告诉自己，一个不爱你的人离开，是幸运。
66、人的一辈子，碰不上几个自己真正喜欢的人。这次退却了，也许这一生就再没有机会了。世上的幸福最终都是属于主动出击的.人的！
67、一个人去看电影。买爆米花和可乐，笑翻天。或者，泪流满面。如果你喜欢体育，去看足球，哭死也没人管你，但是很轻松和畅快。
68、不要爱上已婚却还对你信誓旦旦说会抛妻弃子迎娶你的男人。如果他们真的没感情，自然会离婚，而不是整日对你说些莫名其妙的话。
69、不要为了任何人任何事折磨自己。比如不吃饭、哭泣、自闭、抑郁，这些都是傻瓜才做的事。当然，偶尔傻一下有必要，人生不必时时聪明。
70、从现在开始，聪明一点，不要问他想不想你？爱不爱你？他要想你或者爱你自然会对你说，但是从你的嘴里说出来，他会很骄傲和不在乎你。
71、这世上从来就没有完全忠于你的完美男人，更没有完全忠于你的完美婚姻，接受一次次的打击，学着淡忘一次次的伤害，是一种明智的婚姻策略！
72、恋爱中的女孩儿往往都是演技派，明明喜欢，却能够装得冷若冰霜，你以为这是在为自己争取主动，但这种表演只会令你心爱的男孩儿落荒而逃。
73、永远不要无休止的围着你喜欢的那个男人转，尽管你喜欢得他快要掏心掏肺的死掉了，也还是要学着给他空间，否则，你要小心缠得太紧勒死了他。
74、女人们不断为了爱情而自寻短见，但是一般说来她们总是做得很小心，不让自杀成为事实。通常这只是为了引起她们情人的怜悯或者恐怖而作的一个姿态。
75、学会承受痛苦。有些话，适合烂在心里，有些痛苦，适合无声无息的忘记。当经历过，你成长了，自己知道就好。很多改变，不需要你己说，别人会看得到。
76、大概是由于妇女缺乏冒险的精神，所以她们不像男人那样喜欢证券投机和开矿办企业这类事情。妇女只有到了精神沮丧的时候，才会对赌博性的勾当发生兴趣。
77、不要在一个男人离开之后，企图用报复心理去生活。那只会让你的生活乱成一团。正确的做法是比从前生活的更好。并告诉他：你生活的很好，很快乐，让他不要担心。
78、妇女之中有战士有画家有诗人。语文存在一天，克娄巴特拉的英名就会存在一天，但不是因为她征服了乔治三世——而让狗儿高兴叫就叫吧，高兴咬就咬吧，此乃上帝使使然。
79、要在人前庄重而在丈夫面前妖治，只有天才办得到，而这等妇女是不多的。这是夫妇之间长期恩爱的秘诀；在一些缺乏那种双重奇才的女子，只觉得长期恩爱是一个不可解的谜。
80、这世上活得最累的人就是那些自以为聪明的人。他们的聪明在于自己以为的高明，殊不知他们的这种高明却正是他们的死穴，若要人不知，除非已莫为。男人如此，女人也是一样。
81、妇女不仅仅需要一个和她相好的同床人，她首先需要一个朋友，一个伴侣，一个她可以与之商量一切事情的丈夫，包括她孩子的问题，而不是一个在这样时刻撇下她一个人，干脆一走了事的人。
1、疯狂的事情经历一次就好，比如翻越千山万水的去看望一个人。
2、每个女人都在寻找一个爷们，最后发现，最爷们的原来是自己。
3、在世人中间不愿渴死的人，必须学会从一切杯子里痛饮；在世人中间要保持清洁的人，必须懂得用脏水也可以洗身。
4、别在男人面前表现出你很坚强，你不需要人关心，适当示弱会让他们产生自信，心生怜惜之情。
5、我的归宿就是健康与才干，一个人终究可以信赖的，不过是他自己，能够为他扬眉吐气的也是他自己，我要什么归宿？我已找回我自己，我就是我的归宿。
6、如今的女人，一样要为家出去挣钱，就是生理期那几天再不舒服不一样要顶风冒雪出去上班吗？在工作上一样会遇到这样那样的烦心事，一样也会面临着各种各样的竞争。
7、人生的游戏不在于拿了一副好牌，而在于怎样去打好坏牌，世上没有常胜将军，勇于超越自我者才能得到最后的奖杯。
8、老虎不发威他就一只病猫！发威了他就是王者！所以人人都可以是王者但同时也可能是病猫，关键在于你自己的选折！
9、快乐美满的人生：七成饱，三分醉，十足收成；过上等生活，付中等劳力，享下等**。
10、睁开双眼选择你的未来伴侣，如果选错了，立即分开。不要凑合过日，那样会害了两个人。
11、相信自己，坚信自己的目标，去承受常人承受不了的磨难与挫折，不断去努力、去奋斗，成功最终就会是你的！
12、别为别人的事伤心，即使是你的兄弟姐妹，他们有自己的生活方式，各人有各人的命。
13、女人可以不养家，但绝对不可以没有工作，就算是赚钱不多，也可以让自己不再有依赖的心理，甚至还可以得到婆婆的尊重，让自己活得更加精彩。
14、如果一个男人开始怠慢你，请你离开他。不懂得疼惜你的男人不要为之不舍，更不必继续付出你的柔情和爱情。
15、记住，只要你不断地说下去，事情也许就会有变化。发出声音永远是有用的，因为它们可能会被听到并引发改变。
16、永远不要无休止的围着你喜欢的那个男人转，尽管你喜欢得他快要掏心掏肺的死掉了，也还是要学着给他空间，否则，你要小心缠得太紧会勒死他的。
17、人是那样复杂的.一种动物，想了解对方根本是不可能的一件事，没有了解，又不能相处，倒不如独身。
18、生活，在喜怒哀乐间走走停停。不知道会遇见什么，只知道阳光这么好，别辜负了今天！
19、骗一个人，要费好大的劲，不在乎她又如何肯骗她，所以将来有人苦苦蒙骗你，千万不要拆穿他。
20、人要拿得起，也要放得下。拿得起是生存，放得下是生活；拿得起是能力，放得下是智慧。在人生的任何时候都不怕重头再来，每一个看似低的起点，都会是通往**的必经之路。
21、如果哪个男人说了让你难堪的话，原谅他。一个被原谅的男人最后会后悔失去一个像你这么宽容的女朋友。
22、在你没有成功之前，只有少数的人为你欢呼，多数的人对你唏嘘；在你成功之后，多数人会为你欢呼，只有少数的人对你唏嘘。
23、家，是滋养女人精华的地方，也是掏空女人精血的地方。一个女人，如果把家当成了生活的唯一战场，那离枯萎已然不远。
24、自信让人们获得前进的动力。如果说人生的一艘帆船，自信便是那鼓起的风帆，让人勇往直前。
25、偶然做美女私房菜给他或者老友吃。但不要天天做，你生来不是为了某个人天天下厨房。
26、人这一辈子，会遇到无数次爱的心动，从这无数次中挑选出最适合自己的那一次才是正途。
27、如果你曾经有过不幸的经历，这当然很不幸；如果你没有过这样的经历，这可能更不幸。苦难磨砺我们的意志，可是说它好话的人并不多。
28、成功就是在不断地克服困难，在困难中创造自己的价值。有心人会在困境中找出路，而无心的人只会在众多的机会中找借口。
29、生活中，虽然学习和工作很紧张，但是也应注意劳逸结合，经常磨快自己的“锯子”，以加快成功的步伐。没时间磨锯，就没有机会成功。
30、性格表现得太强硬终究不是件好事，或许这样没人能伤害到你，但也没人能够靠近你。
31、买适合自己的衣服、饰物。适合你的就是最好的，所以不必羡慕别人的行头。
32、真正有魅力的女人在生活中会主宰自己的命运，会调剂爱人情感，会制造浪漫情调。
33、做一个淡淡的化不化妆都活得精致的女子，要随时带着微笑。简单的生活。淡淡地来，淡淡地去。
34、遇到不想回答的问题，直视对方的眼睛，微笑、沉默。
35、为人处世以诚相待，不欺骗，不撒谎。以诚恳善良的心去面对所有的人。
36、有主见、有自己的人生观、价值观。有上进心，永远不放弃自己的理想，做一份自己喜爱的事业，拥有快乐和成就感。不依赖男人。自强自立的女人才更自信、更有人格魅力！
37、人生没有绝对的安稳，既然我们都是过客，就该携一颗从容淡泊的心，走过山重水复的流年，笑看风尘起落的人间。
38、从来不觉得网恋，异地恋，异国恋，同性恋不靠谱，不靠谱的是人，不是感情。
39、当一个男人对你说：分手吧。请不要哭泣和流泪，你应该笑着对他说：等你说这话很久了。然后转身走掉。
40、走路抬头挺胸，遇见不想招呼的人，点头微笑，径直走过。
41、得按你想的去生活，否则，你迟早会按你生活的去想。
42、如果一个女人在最重要的几年中，投资的是一个男人，那么之后的几十年里，你将不断求着这个男人不要离开你。
43、人对他人需求越少，就会活得越自如安详。没有人能完全满足另一个人的需要，哪怕他愿意。唯一的办法就是令自己的需求适可而止。
44、朋友忽略你时，不要伤心，每个人都有自己的生活，谁都不可能一直陪你。
45、表面上缺的是金钱，本质上缺的是观念，命运里缺的是选择，骨子里缺的是勇气，肚子里缺的是知识，事业上缺的是毅力，行动上缺的是改变！
46、别让过去的悲催，或者未来的忧虑，毁掉自己当下的快乐。
47、如果选择孤独，那我将不再忍受不解和无视；但是，如果我选择离开，那误会和不解就能解除了吗？我无从知道。
48、多和比你的生活状况差的女人聊聊，感受一下她们的辛苦，自信，朴实与忍让；你会觉得常与苦人处，相比就知足。
49、那个人，突然不联系你了，很正常；那个人，突然又联系你了，也很正常，这什么也不说明。
50、宁缺毋滥。不要因为寂寞就随手抓一个男人，这对你和他都不公平，而且太缺乏责任感。
51、这世界何其悲哀，如果不坚强，又懦弱给谁看。所以我总是会告诉自己我很快乐，告诉的久了，我会相信其实我真的很快乐。
52、在竞争异常激烈的现今时代，只有通过不断地学习，掌握尽可能多的技能知识，不断地充实自己，才能在竞争中立于不败之地。
53、无论多豪华的婚礼都不代表幸福婚姻，两个人终生相处和睦与否和筵开几席、多少首饰全无关联。
54、天亮了，美妙的一天又开始了，起床吧，呼吸清爽，拥抱阳光；浅笑吧，高兴心情，高兴一天。早上好，愿你有个好心情！
55、天塌下来，有个高的人帮你扛着，可是你能保证，天塌下来的时候，个儿高的人没在弯腰吗？之后，还不是得靠自己！
56、把艰辛的劳作看作是生命的必然，即使没有收获的希望也心平气和的继续。
57、坚强是强壮的枝干它可以让树迎风不倒；坚强是屹立的风帆它可以让船破浪前行；坚强是坚固的地基它可以让楼房百年不塌。
58、无论你有多喜欢对方，爱情里的主动必须是男人。如果这个男人不主动，宁愿错过。
59、面对梦想道路上的困苦艰难坎坷，执著是最好的利刃，它会帮助一个人劈开艰难，穿越困境，抵达铺满鲜花的梦想。
60、不要在流眼泪的时候做任何决定，情绪负面的时候说话越少越好。
61、世上没有免费午餐，无论什么，总得付出代价。
62、有时候都说男人累，女人何尝不是呢，没结婚之前的女人，和男人一样，要承担者柴米油盐酱醋茶，还要承担水电房租等等一切费用。
63、著名化妆师李东田说：女人啊，你要像经营婚姻一样经营自己的容颜！
64、不管天气怎样，给自己的世界一片晴朗；不管季节变换，让自己的内心鸟语花香。
65、你可以去爱一个男人，但是不要把自己的全部都赔进去。没有男人值得你用生命去讨好。你若不爱自己，怎么能让别人爱你？
66、做一个淡淡的女子，淡淡的为工作学习生活努力，兢兢业业着，足以维持体面，但不忘乎所以，女强人不是她们，因为她们知道，人生需要执著，但更重要的还是随缘。
67、两个人在一起生活，岂是一项艺术，简直是修万里长城，艰苦的工程。
68、宝马车不保养也会提前报废，更何况是我们女人这张脸。
69、社会就像鱼塘，虽然泥沙俱下，可要真是清水一潭也有点可怕。家庭就像鱼缸，需要清洗，需要换气，需要精心护理，不然就生存不下去。
70、不管是和谁约会见面，约定的时间之前一定要到达。
71、真正成功的人生，不在于成就的大小，而在于你是否努力地去实现自我，喊出自己的声音，走出属于自己的道路。
72、全心全意去爱，别的就交给命运，这是聪明人都会遵循的简单规则。
73、有时候你把什么放下了，不是因为突然就舍得了，而是因为期限到了，任性够了，成熟多了，也就知道这一页该翻过去了。
74、努力的最大动力，在于你可以选择你想要的生活，而不是被生活选择。
75、我要很多很多的爱。如果没有爱，那么就很多很多的钱，如果两件都没有，有健康也是好的。
76、我提着一个袋子，边走边拾。一路上拾起无数我不想要的东西。当我遇到我真正想要的东西之时，袋子已经装满了。
77、人有喜怒哀乐，月有阴晴圆缺，人生苦短，何必要难为自己，伤自已的心。学会豁达乐观，学会顺其自然，得之必然，失之坦然才能随遇而安。
78、多一点快乐，少一点烦恼，不论富或穷，地位高或低，知识浅或深。
79、漂亮的女人是钻石，因为养眼，所以深爱。会让男人恋恋不舍，漂亮的女人也会让男人的眼神放出光彩，养眼但不可得，也只能望而止步。
80、只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。
81、你要改是因为你自己愿意改，不要为任何人，怕只怕那人会令你失望，你又得打回原形。
82、人犯错误，多半是在该用真情时太过动脑筋，而在该用脑筋时又太感情用事。
20XX年X月XX日，我应邀到郑州铁路二中讲学，作完报告，校长突然给我提出一个请求，希望我能够为他们学校的老师上一堂语文课。这可把我难住了，因为我毫无准备，连教材都没有带。但校长的热情真让我不忍拒绝。于是，我对校长说：这样吧，我从我的笔记本电脑中选一篇课本外的文章来上，好吗？
打开电脑，我选中了朱自清的《冬天》。这是我非常喜爱的一篇散文，多次给我的学生朗读。于是，我决定第二天就讲《冬天》。虽然没有这篇文章备课资料，也没有其他任何教学参考资料，但我想，只要我把学生调动起来，真正形成师生之间、学生之间的对话，我的课就算成功了。
下面，就是我根据教学录像整理的课堂教学实录。
同学们，你们好！今天我们一起来学习朱自清的一篇散文――我一边说一边在黑板上写下两个大字：冬天。
因为是借班上课，面对第一次接触的学生，我必须先给他们讲讲我的教学思路，于是我说：我们怎样来学这篇文章呢？这是一篇自读课文，我打算和同学们一起来研究探讨这篇文章。同学们第一次接触我，对我也不太了解，我对你们也不太了解，不过不要紧的，尽管是公开课，但咱们也不要刻意追求什么高潮什么热闹，我追求的关键，是我们每一个人的心，是不是走进了课文？我经常在想，怎样才算是读懂了一篇课文呢？我不知道同学们想过这个问题没有。
我稍微停顿了一下，看到学生们都目不转睛地望着我，我知道他们已经开始和我一起思考了。于是，我接着说：我先把我的观点讲一讲。对一篇课文，怎样才算读进去了呢？我认为，第一，读出自己；第二，读出问题。所谓读出自己，就是从课文当中，读出自己所熟悉的生活或场景，读出和自己思想感情相通的某一个情节或人物形象，甚至读出触动自己心灵的一个时代或一段历史举个例子，比如有人读《红楼梦》会流泪，几百年前的《红楼梦》和现在的读着有什么关系呢？这是因为读着从中读出了某些和自己感情相通的东西，所以要流泪。这叫读出了自己。又如，李老师看过一部电影，叫做《我的兄弟姐妹》，大家看过没有？
学生们纷纷答道：看过！
大家看的时候流泪没有？流泪的同学请举手。我一边问一边注意清点举手的学生， 嗯，流泪的同学很少。但是，李老师看的时候流泪了！为什么？因为影片所反映的那段生活，就是李老师的童年时代！你们看的时候，只是把它当电影看，而我却看得流泪，因为我读出了自己――这就是所谓共鸣！同学们，读出自己就是欣赏。
我看到已经有不少学生情不自禁地会意点头，便接着说：除了读出自己，我们还要读出问题。什么叫读出问题呢？这就是研究。对于没有读进去的人，是提不出任何问题的。假如现在拿一本关于基因的书给我看，或者拿一些最新考古方面的书给我看，一个问题都提不出来，这并不说明我读懂了，我提不出任何问题，恰恰证明我根本看不懂！但是，如果拿一本我教过很多遍的语文书给我，我可以提出很多问题，而且问题是越来越多，为啥？因为我读懂了。所以，问题越多，恰恰证明你读懂了。因为你在已经在以研究的眼光去读课文。读出问题，还包括质疑。面对课文，面对作者，当然也包括面对老师，没有什么是不可以质疑的！同学们对某一段话不理解，或者对某一句话甚至某一个词不理解，都可以提出来研究。我刚才说了，读出问题，就是研究。那么今天，我们就以这样的态度――读出自己，读出问题，来学习《冬天》。
然后，我问大家：这篇文章，同学们以前读过没有？
学生们回答：没有。
没有读过？哦。李老师却特别喜欢这篇文章。这样，对于这篇文章，我先不忙读，而由你们先读一遍。不要齐读，而是自己按自己的理解去读，同学们也许会读出些味道的。好，现在大家开始读吧！
学生们开始朗读。我来回巡视，不时提醒没有大声朗读的学生读起来。
我看到一位同学一边读一边勾画，便走到他身旁表扬他：这位同学们做得非常好！他一边读一边勾。大家要向他学习！
五分钟过去了，学生们朗读的声音渐渐小了，显然，绝大多数学生都已经朗读完毕。于是我说：好，刚才同学们读了一遍。下面，李老师也给大家读一遍，请大家认真听。注意，朗读本身就是一种理解。刚才我听有同学读，我就感到他没有读进去，他只是在发音。其实，当你在读的时候，就已经表达出了自己的理解――抑扬顿挫，哪些地方舒缓，哪些地方急促，都体现了你对课文的理解并加进了你的感情。同样，下面李老师的朗读，也体现了李老师的理解并加进了我的感情。请同学们在听的时候，拿起笔，把课文中最能打动你心灵的语句勾画一下。
说起冬天，忽然想到豆腐我开始朗读。这篇文章虽然不是语文教材中的文章，但我已经给我历届学生读过多次，每读一次，都有新的感受。今天，当我再次朗读的时候，朱自清文中那朴素而温馨的情感气息扑面而来，也洋溢在教室里，感染着每一位第一次读到这篇文章的学生。无论怎么冷，大风大雪，想到这些，我心上总是温暖的。读完这最后一句，我久久没有说话，学生们也没有任何声息，大家仿佛都忘记了自己的存在，而沉浸在了朱自清所营造的爱的氛围里
我终于打破了沉寂：今天李老师之所以选这篇文章给大家讲，当然是因为我很喜欢这篇文章，我每读一遍都有新的感受。现在我想听听同学们的感受。我稍微停顿了一下又说，好，我们现在就按照刚才我说的读出自己读出问题的顺序来交流一下各自的体会。先看读出自己。邻近的同学可以交流一下，哪些语句最能打动你的心扉，哪些语言最能扣动你的心弦？
学生们开始交头接耳地互相交流，教室里呈现出活跃的气氛
好，我们现在请几位同学起来给大家谈谈自己最欣赏的语句。好吗？我对全体学生说道。当一位女学生举起手时，我对她说：好，先请这位女同学说说。
她站了起来：我最喜欢的是这一句：这是晚上，屋子老了，虽点着洋灯，也还是阴暗。我读到这一句，想像朱自清和他父亲一起吃豆腐，屋子虽然很暗，但亲情却很浓。我想起了我父亲给我讲过的他小时候吃豆腐的故事。那种亲情很能引起我的联想和共鸣。
好，请坐。当她坐下后，我对全班学生说道，她说她父亲给她讲过类似的生活，让她产生了共鸣。我不禁感慨，现代科学技术日新月异的发展，使人与人之间心灵的距离迅速地拉大。在现代家庭，到了晚上，一家人都各做各的事情。像你们，可能是做作业，爸爸妈妈呢可能是看电视。在这种情况下，我们多么怀念那种吃豆腐的生活呀！所以，朱自清这篇文章就勾起了我对一种久违了的温馨人情味的回忆。好，哪位同学再说说？
一位女同学站起来说：我对这几句特别感动：外边虽老是冬天，家里却老是春天。我感到这句话特别温馨！
呵呵，我真是感慨万千，真想和你握握手呀！我情不自禁地说道。学生们和全场听课的老师们都大笑了起来。为什么呢？因为我也特别喜欢这一句！好，咱们握过手吧！我走向前去，和这位同学紧紧握手：这叫共享！全场鼓掌。
这位女同学继续分析道：虽然是在冬天，他们住的地方人也少，冷清，但一家人却，却可能因为紧张，这位女同学竟然说不下去了。
好，请坐下，你不用说了。我充满理解的对她说，有时，感动是难以言说的！
可是她居然并没有坐下，而是补充道：还有一句，我也很感动：这是晚上，屋子老了，虽点着洋灯，也还是阴暗。屋子虽然简朴，但很温暖！
我鼓励她说：很好很好！这位同学非常会鉴赏！
另一位学生发言说：我最喜欢第一段的最后一句：我们都喜欢这种白水豆腐；一上桌就眼巴巴望着那锅，等着那热气，等着热气里从父亲筷子上掉下来的豆腐。我读出了一位慈爱的父亲，他是多么慈祥地为孩子夹豆腐。还有孩子饿了的时候那急切的心情，眼巴巴的望着那锅。这一细节特别形象，特别
特别传神！是吧？我补充道，聊聊数语，却把孩子那眼巴巴的神态写得非常形象。
她使劲地点头：对对。还有第二段的最后一句，P君听说转变了好几次，前年是在一个特税局里收特税了，以后便没有消息。就这么淡淡的一句，写出了思念朋友的惆怅，多年前的好朋友没有了消息。冬天总是令人想起往事，令人惆怅。
很好！请坐。后面那位举手的同学请说！我又抽了一位学生。
我觉得第一段很好，这一段与我过去看过的一部电影很像。这部电影叫《我最中意的雪天》，是荷兰故事片。写了一个家庭非常温馨的情景。我的家庭也很温馨，所以我对这一段感触颇深。
好呀！那你也可以写一篇以你家温馨生活为内容的《冬天》！我说，这位同学由这篇散文联想到了自己看过的电影，进而又联想到自己的家庭。这也是一种读出自己！
我看到一位女生把手举得高高的，表情非常急切，便请她发表意见。她先读了文中的一段文子：父亲得常常站起来，微微地仰着脸，觑着眼睛，从氤氲的热气里伸进筷子，夹起豆腐，一一地放在我们的酱油碟里。她停了一下说，读到这一句，我特别感动，引起了我的共鸣。因为这让我想起了，我和家人在吃饭的时候她突然说不下去了，眼泪已经流了下来，但她稍微顿了一下，还是带着哭腔继续说：爸爸，爸爸，总是把，把最好的菜往我碗里夹
她又说不下去了，只是抽泣，看着她那流泪的脸庞，全场的人都感动了，鼓掌响了起来！
她平息了一下情绪，接着说：还有我们都喜欢这种白水豆腐；一上桌就眼巴巴望着那锅，等着那热气，等着热气里从父亲筷子上掉下来的豆腐这一句，也逼真地写出了孩子急切盼望的心理。另外，还有一句我很感动。就是第三段的那一句：似乎台州空空的，只有我们四人；天地空空的，也只有我们四人。还有楼下厨房的大方窗开着，并排地挨着她们母子三个；三张脸都带着天真微笑的向着我。读到这里，我想起了每当我放学回家打开门的时候，爸爸妈妈总是微笑着看着我。
她的发言让我也很感动：非常好！我觉得这位同学不只是一个善于阅读的人，她首先是一位非常孝顺的孩子，是一位非常善于感受爱的孩子！想一想，她由朱自清的文章想道自己爸爸给自己夹菜。可是我们有的同学也许就不是这样想的，面对饭桌上爸爸妈妈给自己夹菜，他们不能理解父母，甚至可能会埋怨父母：烦不烦呀？我经常给我的学生讲，什么叫孝心？每天按时回家，不要让爸爸妈妈在阳台上张望自己，就是最大的孝心！而这位同学就是一位非常有孝心的孩子！我突然提高了声音：让我们向她表示敬意！
如雷的掌声再次响起
我继续引导：同学们看，上面几位同学就叫读进去了！他们所说的，都不是我分析出来的，也不需要我分析。同学们只需要用自己的心尽可能贴近作者的心就行了！把自己摆进去，就会发现文章中很多地方都能引起共鸣的。――还有没有同学要说呀？好，请这位男同学发表看法。
一男生：我读了全文，最后一段，也就是最后一句最能打动我：无论怎么冷，大风大雪，想到这些，我心上总是温暖的。。因为我由这一句想到了我的班级生活，也是充满温暖的；我还想到过去初中的同学，虽然现在我已经上高一了，但常常想念初中的班级生活，想起来就感到温暖。
好，这位同学由文中的语句想到了班级生活。这也叫读出了自己。我刚评论完，就看到又有许多手举了起来，我说：是呀，这篇文章可圈可点的地方，实在太多！举手想发言的同学还有很多。由于时间关系，我们不能听更多的同学谈他们的'感受，但仅以上同学所提到的文中精彩之处，就足以让我们获得一种美的享受！同学们体会到的更多的美，大家还可以在课后继续交流。
刚才举手的学生带着遗憾表情的把手放了下去。于是我说：除了欣赏之外，我们还要进行研究，同学们同样可以发表看法的。哪些同学有什么问题呢？甚至不喜欢这篇文章的同学也可以大胆地提出自己的质疑。我们这是一个自由论坛，不喜欢这篇文章的同学，也可以说说自己不喜欢的理由。或者有同学感到文中有不太懂的地方，也可以提出来。总之，什么问题都可以提！好，有同学举手了。请！
一位男生说：第二自然段中有这样一句：我渐渐地快睡着了。我觉得这渐渐和快叠在一起有些不太通顺。
嗯，我渐渐地快睡着了。你觉得不太通顺。那么其他同学同不同意他的观点呢？我没有急于解答这位学生的问题，而是先把目光投向全体学生，呵呵，同学们提出问题，不要都等着我来解答，你们也可以动脑筋，你们也可以解答的。嗯，没有不同意见，那说明大家都同意这位同学的质疑。那我说说我的看法吧！我认为，这句话按现代汉语的标准来看，渐渐与快放在一起，是不太规范。但是大家要注意，这篇文章写于新文化运动开始不久，白话文还不是很成熟的时候。类似的语言现象，我们在读鲁迅的文章时，读冰心早期的作品时，都可以发现。因此，我认为，似乎不必苛求。好，还有啥问题呀？
又一位男生站了起来：我发现这篇文章通篇并没有写到冬天，好像有些文不对题。这是为什么？
嗯，这位同学认为本文通篇都没有写冬天，文不对题。我认为，这位同学提出的这个问题非常具有科研价值！我笑着这样评价他的提问。
全场大笑，这位男生也有点不好意思的笑了。
我认真地说：那我们就来研究这个问题吧！请大家都发表自己的看法。
一女生说：我不同意他的说法。因为他没有读进去，没有读出自己。
全场又大笑。
但她继续说：朱自清主要是着力写感情，而不是写景。同时这种感情的表达是很含蓄的，而不是张扬的，因此，他的文章不是水样的文章，而是酒样的文章！
我说：好，这是你的看法。还有没有同学有其他理由呢？
另外一女生举手发言说：《冬天》在这里不只是为了单纯写冬天，我觉得朱自清写冬天是为了写出对过去往事的怀念，对友情亲情的怀念。而这些体现友情、亲情的事都发生在冬天。所以用《冬天》这个题目。
好，我认为她说得非常好！就是说，这几件事情都是发生在冬天。我一边评价她的发言，一边看了看刚才提问那个男生，他摇了摇头，哦，好像刚才题问的那位同学还是不同意，好，你说吧！
他反驳道：刚才第一位同学说得好像有点不太对吧！所谓含蓄并不等于不表达清楚自己的观点呀！比如你到珠宝行去，一个劲地说这戒指非常漂亮非常漂亮，可别人仍然不知道你是想买还是不想买呀！
我问他：那么刚才第二位同学说这几件事都发生在冬天，所以以《冬天》为题，你同不同意这个观点？不要紧的，你实话实说，我非常欣赏你坚持自己观点的精神。这不叫固执，没有想通就是没有想通嘛！
还是不同意。他说。
我问：为什么？
因为即使这些事都发生在冬天，但既然以冬天为题，还是应该有一些写冬天的句子才好。
哦，你认为还是应该直接写冬天，就像《济南的冬天》一样，是吧？那么，这篇文章究竟写冬天没有呢？
多数学生纷纷说：写了。而且不少学生举起了手。
你看，又有不少同学要反驳你了。好，那位穿红衣服的同学说。
被叫的女生发言说：我想说，这篇文章所写的都是生活中非常平淡的小事，而且溶注的感情也不是什么惊天动地生离死别之类的，而是一种非常平凡而朴素的情感，但这种情感在严冬的衬托下，特别温暖。
我又抽一位举手的学生发表看法，她说：我想补充的是，作者以《冬天》为题，是因为这几件事不但都发生在冬天，而且这几件事都给作者以温暖的感觉。
我追问：为什么会给作者以温暖？
因为这些亲情友情令作者怀念，特别是在寒冷的冬天，作者想起来就特别温暖。这种心中的温暖与自然界的冬天形成反差，是一种衬托。
我点头道：嗯，她又说出一个理由：以冬天为题不仅仅是因为所写的事情都发生在冬天，而且更因为以冬天为背景，更能反衬出这些小事的温馨。
我转身问那位提出问题的同学：请问这位同学，你同不同意她的观点：以冬天的寒冷，反衬出家庭和友情的温馨？
他点头说：嗯，我基本同意作者以冬天来衬托家庭和友情的温暖。
好，他基本接受了那几位同学的观点。这种勇于服从真理的精神更加可贵！我忍不住拍了拍他的肩膀。
大家都笑了起来，并报以热烈的掌声。
语文课应该充满思想的碰撞，这种碰撞不仅仅是老师和同学之间的碰撞，同学之间也可以碰撞。我还想补充一点：刚才这位同学说文章没有写到冬天，其实，文章是写了冬天的，只是很少像《济南的冬天》那样直接描写冬天的景物，但文章通篇不时都在提到冬天：说起冬天又是冬天在台州过了一个冬天，特别是最后一句：无论怎么冷，大风大雪，想到这些，我心上总是温暖的你们看，这几天有大风大雪吗？呵呵，没有。所以，这篇文章是写到了冬天的，只不过是把冬天作为背景来写的。
我继续问：还有其他什么问题吗？好，这位男同学请说。
一男生说：作者这样写，妻也惯了那寂寞，只和我们爷儿们守着。这话是什么意思？
好，请问有没有同学能够帮他解答？无人解答？我忍不住开了个玩笑，嗯，关键是同学们现在还没有这个体会啊！
学生们开怀地大笑起来。
一女生举手发言说：我理解，朱自清是刚搬到这里的，他这里是想说明他们在这里人生地不熟，正因为这样，一家人才显得很温馨。
我问：你的意思是说，朱自清这里写寂寞都是为了铺垫，正是在这寂寞中，一家人的心贴得更紧了。是吗？
是的。她点点头坐下了。
又一女生站了起来：对这句话，我的理解是，那时候，他们不象我们现在有许多消遣，他们没有电视看，没有电脑玩――那时的社会背景就是那样，所以他们一家人只能团坐在火炉旁，心贴得更紧了，彼此互相温暖着。
嗯，很好！我完全同意你们的理解。看，我想说的话都被你们说完了。
一男生举手问：第二自然段说殿上灯烛辉煌，满是佛婆念佛的声音，好像醒了一场梦。我想问，他们醒的是哪一场梦？
好呀，我们来研究一下：好像醒了一场梦。是怎么回事呢？谁能回答？
沉默。学生们都在思考。
一位女生举手了：前面写的环境一直非常安静，作者和朋友在一起心境恬静，冬天的西湖游人也很少，后面到了寺里面，就很嘈杂，还有佛婆念佛的声音也很大，所以就像一场梦醒了。
我补充道：是的，刚才作者和他的朋友在湖面上已经陶醉了，快睡着了。现在一下来到这喧嚣的地方，好像梦被吵醒了。这里是个对比。是吗？好，请坐。
又一位男生提问：回来的时候，楼下厨房的大方窗开着，并排地挨着她们母子三个；三张脸都带着天真微笑的向着我。我不明白，她们母子三个为什么要对着我笑。
是呀，为什么要对他笑呀？呵呵呵呵我忍不住笑了起来。
学生们也笑了起来。
我首先表扬这位提问的学生：我很赞赏这位同学，他有问就提，他不因为这个问题可能比较简单就不提。谁能够回答这个问题呀？
一女生说：我觉得这是一个很平常的亲情，因为每次我回到家里，爸爸妈妈都会对我笑：回来了？
是呀！我对那位提问的男生说，你回家的时候，你爸爸妈妈没有对你笑？笑不笑呀？
众笑。那位提问的男生点头，小声说：也笑的。
这就对了！你爸爸妈妈对你的笑和朱自清这里写到的笑是一样的――看到自己的亲人回来了，情不自禁的笑容就会洋溢在脸上。
学生们大笑。
好，那位举手男同学还要提什么问题？
第一段的第二行：仿佛反穿的白狐大衣，我觉得这里用白狐大衣的比喻不太恰当。还有这一段最后一句：等着热气里从父亲筷子上掉下来的豆腐，这里的掉字，我感觉也不太恰当。
我说：白狐大衣这个比喻是否恰当，当然是可以讨论的。我理解，这里是取其白而滑。白狐大衣外面是光滑的。当然我也没有穿过白狐大衣。（众笑）这只是我的想像。另外，关于这个掉字，应该说这里写的是一种很自然的状态，从筷子上掉下来，当然是不是还有比掉更好的字，大家还可以研究。大家还有没有其他问题呀？
举手的人越来越多。
哟！想提问的人越来越多了！呵呵，但是我不问了，（众笑）因为快下课了。不过，我看到你们那么多的人举手想提问，我就感觉我这堂课上的特别成功。呵呵！（众笑）为什么呢？你们读进去了嘛！尽管问题越来越多，但我的任务并不是把你们所有的问题都解决，我也不可能都解决，刚才同学们提的许多问题都不是我解答的。我的任务是开启你们思想的闸门，点燃你们思想的火炬！让你们真正读进去。其实，你们问我的问题我并非都能解答的，比如刚才有同学私下问我：李老师，阿弥陀佛的生日是哪一天呀？（众笑）我真还没有想过这个问题，我的确不知道阿弥陀佛的生日。但我可以下来查有关资料，下次如果我再讲这篇文章就可以告诉我的学生了。不过，，我这里想顺便问问，在座有没有同学知道阿弥陀佛的生日是哪一天，或者哪位听课的老师知道，帮助我解答一下？
没有人举手，我正想结束教学，突然一位男生举手了。
好，请这位男同学回答。
他站起来大声说：是阴历十一月十六日！
我正想问他的依据何在，却看到他刚才是在读文中的一句话，我恍然大悟：嗯？啊，对了，文章中前面有一句话：记得是阴历十一月十六晚上。跟S君P君在西湖里坐小划子，这不就是答案吗？
全场鼓掌！
哎呀，你这个回答提醒了李老师：我读得是多么粗心啊！在这一点上，你超过李老师了！同学们，陶行知有一句话：先生之最大的成功，是培养出值得自己崇拜的学生。现在我就崇拜他！
全场大笑，掌声如雷。
最后还有几分钟――啊，其实没有几分钟了――我简单谈谈我的体会。同学们应该注意这篇文章中的细节，要善于关注细节！吃豆腐，眼巴巴地望着那锅是细节；划船，我们都不大说话，只有均匀的桨声。我渐渐地快睡着了是细节；还有P君喂了一下，才抬起眼皮，看见他在微笑。也是细节；打动人的总是细节！还有刚才同学们提到的并排地挨着她们母子三个；三张脸都带着天真微笑的向着我，这是细节本来我还准备了另外两篇文章，一篇是写我和我学生的故事，主要写我和我学生之间的互相思念；还有一篇是写我童年的一件往事，是我五六岁时一次迷路后怎样被一群红领巾送回家的，我的感受也是通过许多细节来表现的。因为时间关系，我不给大家讲了，但同学们可以在课外认真读读。当然，关注细节，决不仅仅是写文章，作文和做人是统一的，刚才那位女同学提到父亲给自己夹菜时忍不住流泪了，她想起自己回家时爸爸妈妈对自己的爱便很感动，这些都是通过细节来感受的。所以，无论作人还是作文，请从关注细节做起！――下课！同学们再见！
老师再见！
全场再次爆发出雷鸣般的掌声
20XX年X月XX日根据实况录像整理
整理后记：
这是一次突然袭击的公开课，事前一点准备都没有。但上下来不但学生和听课老师反响很好，而且我自己也觉得不错（教师也需要自我欣赏和自我鼓励的）。细细想来，这堂课成功的原因其实很简单：我不追求我讲了多少，而追求我引导学生自己悟出了多少。
对话是新课程理论中出现频率最高的词儿之一。但对话并不是让学生自发的讨论，而是在教师的引导下，带着自己的经验钻研课文，进而领悟课文的思想感情――所谓把自己的心摆进去，或者说用自己的心去感受作者的心。然后，各自谈谈自己从课文中的所悟所得，分享各自的收获，当然，教师也参与其中，分享学生的收获，共享美文。
那么，在这样的课堂上，教师的引导作用何在？教师主要的作用是营造一种平等和谐的对话氛围，让每一个学生都拥有舒展的心灵、思考的大脑，然后让感情融汇感情，让思想碰撞思想，当然，教师的感情和思想也参与到学生的感情和思想之中。我始终提醒自己：不要老想着把自己对课文深刻的领会、精彩的分析、独到的见解灌输给学生，而应该让学生自己去领悟。哪怕学生只领悟出了5分，也比老师灌给他10分强！
而事实上，一旦学生情感的闸门被大开，思想的火炬被点燃，他们精神世界所迸发出的深刻、精彩和独到远远超出教师的想像，也是教师的一个大脑所望尘莫及的，更是教师的任何事前设计所无法预见的。在这种情况下，我们所追求的民主平等和谐自主探究都自然而然呈现了出来。当那位女生由朱自清的父亲夹豆腐想到自己父亲给自己夹菜而流下眼泪时，当学生们围绕文章题为《冬天》是否文不对题而争鸣时，当最后一位发言的那位学生说出关于阿弥陀佛生日的答案时我由衷地感到：任何人为导演的高潮、亮点都不及学生感情激荡、思想喷涌时所自然而然绽放的心灵花朵更为灿烂夺目！
永远不要自以为是，永远不是低估学生的智慧，做一个学生心灵海洋的推波助澜者，而不要做学生心灵的屠宰者！――这次执教《冬天》，我再次这样提醒自己。我的成功也在于此。
