1、心若计较，时时都有怨言；心若宽容，处处都是晴天。早安！
2、别轻易放弃梦想，奇迹每天都在上演。早安！
3、如果你让一个女孩笑了，她会喜欢你。但是你要是让她哭了，她就是爱你。早安！
4、有理想，人生才有高度，有实践，人生才有厚度。人生的辉煌，既要贴在地表步行也要在云端起舞。朋友，树立远大的理想，扬帆驶向远方，奔向成功！早安！
5、激励是开发人潜能的内在力量，它让弱者变成了坚强者，让人在柔弱无助的时候找到了自信。激励是我们战胜困难的一把利剑，它使人有了勇气和前进的动力，它时刻在警示着我们要坚持不懈，自强不息。早安！
6、最大的创新是机制的创新！早安！
7、盛喜中，勿许人物。盛怒中，勿答人书。喜时之言，多失信。怒时之言，多失体。早安！
8、如果你真爱一个人，就不要急于对他太好，现在把一切都做到极致，以后怎么做呢，只能慢慢不好了，然后他对你越来越不如意。要让他一早知道你的缺与失，假如他能够包容你的不足，你再渐渐展示长处，这样的爱情才能有好结果。爱情里是不能仰视的，卑微的爱情多半会夭折。
9、每一个懂事淡定的现在，都有一个很傻很天真的过去。早安！
10、我们总是忘记了，幸福不是获得我们还没有的，而是认识和欣赏我们所拥有的。早安！
11、有多少爱情，始于心动，终于现实？早安！
12、远去的光阴里，每段故事都会苍老，惟愿故事里的我们一直都好。所有的刻骨铭心，有一天都会在嘴角微微的笑意中得到诠释，感动在心的依然是岁月留下的嫣然，那些爱，永远都记得。早安！
13、有时候，人之所以哭泣，并不是因为软弱，而是因为坚强了太久。早安！
14、生命里，总有那么一个人，藏在心底无可代替。时光无声无息，牵念却生生不息；岁月消逝迷离，珍藏却小心翼翼。有些爱，只能止于唇齿，却掩于光阴；有些情，只能凝于美丽，却留于回忆。是模糊的深情，是染浓的心情，是唤醒的剧情，是难舍的牵情。往昔的细腻，留下爱过的痕迹。千丝万缕，只因情不自禁；挥之不去，只因刻骨铭心；无可代替，只因心中有你，有情。早安！
15、不要为了合群制造一些没必要的约定，只会浪费时间。早安。
16、一个人的成功，不是成功：一个人带领多少人走向成功，才是真正的成功！一个人的幸福，不是幸福；一个人让更多的人感到幸福，才更幸福。早安！
17、先知道自己糊涂，才能有转成聪明的希望。先知道自己卑鄙，才会有化为清高的可能。总而言之，先知道自己不如人，才可以超过人。早安！
18、财富积累多，享受少；普通人生：财物挣多少，用多少；不顺人生：金钱用得多，赚得少。早安！
19、只想放空自己，让烦恼随风飘去，走过熟悉地方，失落感涌了上来。早安！
20、当你超过别人一点点的时候，别人就会嫉妒你。当你超过别人一大截的时候，别人就会羡慕你。早安！
21、很多人都羡慕那些一夜爆红的成功人士。其实，这个世界上从来没有一蹴而就的成功。如果没有踏实的努力，没有点滴的积累，再好的运气降落到你头上时，你也没有接住它的实力。早安！
22、我会一直爱，即使春不暖花不开。早安！
23、当你身边恰好没支撑点时，天暗下来，你能撑着自己，我们都需要一点儿这样的力量。早安！
24、爱情的定义，简单到不能再简单——只要和你在一起就好。附加的形容词越多，离它的本意就越远。早安！
25、沉浮的人生，跌宕的山脉，我正磨砺自己的坚韧，不骄不躁，不悲不喜的心态，迈步向前追求着自己的梦想。早安！
26、在岁月中跋涉，每个人都有自己的故事，看淡心境才会秀丽，看开心情才会明媚。学会一笑置之，超然待之，做好自己，做一个坚强的人，让心空一片光明。早安！
27、你可以不去选择，但永远不能放弃选择！不论倔强还是柔软、明媚还是忧伤，你选择的人生，就为自己负责到底！早安！
28、心态安好，则幸福常存。有梦想，就要坚持扞卫它。人生是一场又一场离开，熟悉的陌生的，曾走近又走远的。当你真心相信一切都会好的时候，一切就会真的好了。你的目光所及，就是你的人生境界。总是看到比自己优秀的人，说明你正在走上坡路；总是看到不如自己的人，说明你正在走下坡路。早安！
29、真爱无需语言，行动总能体现；深情无需表白，时间总会彰显。心与心的距离并不远，只要沟通；情与情的.守候并不难，只要包容。情谊要用心，才能拥有；感情要真心，才能长久。早安！
30、我们都是世俗的男女，无一例外，都在渴望和期待着爱情，谁也逃不过爱情。然而，爱情本就是一个复杂而且容易伤人的东西，不管开始时多么的鲜美和甜蜜，到了最后，都可能变成一种残忍的伤害。早安！
31、真正对你好的人，不会遇到几个，有人为你点亮这个世界的灯，有人拨开你心里的尘。人心之间，多一分寸的距离，就容易变成失去联系的荒唐；我们内心越独立，重要的人就越少，你不确定什么时候会失去他们，唯一能做的，就是对那些还留在你身边的人更好，耐守人生的平淡与热闹。早安！
32、成熟不是看你年龄有多大，而是看你的肩膀能挑起多重的责任。真正的幸福是一点一点争取的，是一天一天积累的。不要去伤害爱你的人，也不要让你爱的人受伤害。其实每个人一开始都不懂爱情，与爱人一起经历一些事情，甚至一起经历一些痛苦，才能变得成熟，才会懂得珍惜。早安！
33、我们等候著青春，却错过了彼此…… 但我永远会记得，那年夏天，最灿烂、最寂寞的星空。早安！
34、恋爱不是和爬楼梯一样，越爬越高就越好，而是像天平，两个人高度相对一致，才能够保持平衡，才可称得上完美。早安！
35、深情而不纠缠是最好的爱情观。早安！
36、有一把雨伞撑了很久，雨停了还不肯收；有束鲜花闻了很久，枯萎了也不肯丢；有一种友情，即使青丝变成白发，也能在心底保留。早安！
37、去奋斗，去追求，去发现，但不要放弃。早安！
38、其实每个人一生之中心里总会藏着一个人，也许这个人永远都不会知道，尽管如此，这个人始终都无法被谁所替代。而那个人就像一个永远无法愈合的伤疤，无论在什么时候，只要被提起，或者轻轻的一碰，就会隐隐作痛。早安！
39、没有任何成功，能毫不费力。想要理想的生活，那就放手勇敢去追。在没有方向前，只管努力；有了方向后，请一定坚持。成功路上，没你想象中那么拥挤。只希望你，不要那么早就放弃！这世上本没有什么开挂的人生，不过是拼命努力而已。
40、只要朝着一个方向努力，一切都会变得得心应手。早安！
41、做一个简单的人，看世间繁杂却不在心中留下痕迹。早安！
42、再苦，也要浅笑，让心学会轻松；再痛，也要刚强，让梦洒满阳光。苦了，才懂得满意；败了，才领会成功；错了，才知道懊悔；烦了，才了解宽恕。总有起风的清晨，总有绚烂的傍晚，总有流星的夜晚，给自个一份洒脱，学会对自个说：日子，没什么大不了。早安！
43、圆规为什么可以画圆？因为脚在走，心不变。你为什么不能圆梦？因为心不定，脚不动。人与人之间的差异，其实很简单：你在赖床，他在锻炼；你在应付工作，他在用心钻研。周末总比期待的短，但现在的努力都是为了将来毫不费力。早安！
44、有时候，我们想要的只是一只可握的手和一颗理解的心。早安！
45、加油！努力！打死不放弃。早安！
46、跟对老板，待在你喜欢的气场里是非常重要的。早安！
47、青草、芦苇和红的、白的、紫的野花，被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着，空气里充满了甜醉的气息。早安！
给父母的一封信1
亲爱的爸爸妈妈：
你们好！
和你们相处的日子里，我最大的感触就是：我很幸福！幸福的直到我恨不得让时间老人走得慢一点，充分享受与你们一起的时光。爸爸妈妈，你们觉得和我在一起也很幸福吧！
妈妈，你总是喜欢关注财经频道，关注股市涨势，希望有一天能够买进牛股赚钱，可是难道你感觉自己不幸福吗？为什么还要去争取那额外的幸福呢？较好的是我们家从来没有买过股票，记住，千万不要打破0记录哦！也许你会说，人的一生需要有追求，有目标，那样生活过得才会充实。我很赞同你的话，但是，你知道吗？上帝分给我们每个人的幸福是一定的，如果你的某一样东西拥有的多了，那么你的另一样东西就会缺少的，让我们一起享受属于我们现在的快乐吧！未来的我，一定会完成你的愿望。
爸爸，你这两天有没有抽烟呢？希望回答是没有。最近我刚看了一个报道，报道说烟盒上写的全是过滤嘴香烟，但实际上，它们全都是不过滤的，这就说明实际吸入的有毒物质比自己想象的要多得多。答应我，不要在抽烟了，吸烟有害健康。还有，开车是一定要系上安全带，不是我不相信你的驾驶技术，而是有研究表明，发生追尾时，前车受伤的司机百分都是没有系安全带。爸爸，为了我，为了你，为了我们全家，一定要系安全带哦！以前，我总以为你是年轻的，但是一次偶然的机会，我发现您的头发白了一半，那一刻，我惊呆了！时间过得好快，快到我都没有细细品味父爱，时间老人就使您的白发冒出来了。我知道，您是想让咱们家过上更好的日子，但是欲望是没有尽头的，去把手中的工作放一放，休息一下吧。毕竟，身体才是革命的本钱。未来，我一定会让你们过上自己满意的生活！
爸爸妈妈，我要感谢你们，是你们的爱，让我挺直身子，让我有了学习下去的动力。虽然，你们不善表达自己的感情，但在你们送来的一杯牛奶……所做的每一件小事中我都能感受到你们的爱。谢谢你们让我感觉很幸福！
您的女儿：xxx
20xx年xx月xx日
给父母的一封信2
亲爱的爸妈：
在我从小以来，一直撒娇，每天都要爸爸妈妈买什么什么的。但是现在我长大了，我会自己照顾自己了。
我很想对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，谢谢你们让我从小到大都过这着幸福的日子，从小，我一直撒娇，同学打我，我动不动就哭。我说要买什么东西，你们也受不了我这种习惯，但是A我知道，你们心里很高兴。爸爸妈妈，我要高兴您们，您们让我出现在这个世界上，你们让我一直过着幸福的日子，你们让我有了一个温暖而幸福的家庭，你们让我每天都快快乐乐的。记得奶奶跟我说过，我小时候刚开口说话时，我的第一句话就是爸……爸……妈……妈……，还听说我三岁时，爸爸妈妈，牵着我的手，我感觉到好像有一束温暖的阳光直射我的心不敢什么也当不住我这颗温暖的心，那时，你们牵着我慢慢的慢慢的一步一步的走，然后就慢慢的放手让站起来。还记得有一次，爸爸妈妈正在看风景，那时我扶着桌子慢慢的站起来了，那时，我自己慢慢的走到了你们的眼前。爸爸妈妈你们快点了，抱这我说：“嘉怡，你会走路了，你会走路了。”
爸爸妈妈你们感动得流下了世上最珍贵的父母泪。我知道，只要我学会了什么，你们都很高兴，因为你们每次都感动得流下了最珍贵的父母泪。谢谢你们，爸爸妈妈！
您的女儿：xxx
20xx年xx月xx日
给父母的一封信3
亲爱的父母：
你们好！我是你们亲爱的女儿，我有许多话想和你们说，可平时由于学习忙没有时间，有些话也不好当面讲，今天老师让我们给自己身边的亲人写一封信，我舅和你们说说我的心里话。
小时候，我对你们依附，崇拜，我们之间亲亲密密，无话不说相处得飞常融洽，进入青春期后，我有了自己的思想，开始独立处理一些事情，而在你们眼里，我却是一个长不大的孩子，没有生活
你们总是希望我考上一所重点高中，当我想这样时，你们却说那样才是对的；当我说这个好时，你们却说这个才是真的好；当我相信这个时，你们却说相信哪个才是对的，我们的分支越来越多了！我现在已经是一个大孩子了，我已不再是小时候那个对你们百依百顺的小孩子了！我也有了自己的思想，对事物也有了自己的见解，你们不应该这样，你们应该换个位置思考问题，遇事多站站我们的角度替我们想一想，不要总是把我们关在笼中。
爸爸妈妈，请你们放飞我吧！请你们给我一片自由的天地，希望可以得到你们的理解和支持。
身体健康，万事如意！
您的女儿
20xx年10月11日
给父母的一封信4
亲爱的爸爸妈妈：
你们好！
父亲节马上就要来临了，我想借着这个机会，向你们表达，我对你们的爱意。
其实是一次偶然的机会，同桌的无意发问，让我想到了这个方法。同桌问我，六月份有几个节日，但是我只想到了两个，一个六一，一个端午。但是同桌微笑的对我说，“别忘了还有个重要的节日”。
我马上想到了你们——我的父母，思绪回到了以往。现在，借这个机会，请爸爸妈妈静静聆听儿子发至内心深处的声音。
爸爸妈妈，你们赋予了我生命，教给了我语言，刚会咿咿呀呀说话时说的便是爸爸、妈妈，刚学走路时，左手牵着爸爸，右手牵着妈妈，脚步蹒跚，心里却很安全，无比踏实。上学后，你们更是关怀备至，总是督促我做作业、看书。生活中的点点滴滴至今历历在目。早上：多吃点饭，小心饿着了。冬天：多穿点衣服，小心冻着了。这一句句暖心窝的话语，伴我度过了一个又一个寒冷的清晨、风雨的傍晚、花开花落的春秋。可我有时候不太理解你们，认为你们太啰嗦，还时常与你们顶嘴。
爸爸妈妈，儿子感动于十六岁生日的那天。因为住校不能回家，你们在我生日的前几天就打电话来说要为我庆祝生日。那天我等了很久，心里有点失望。晚上，我正在上晚自习，你们来了。爸爸一脸歉意地说：“工作太忙了，只能晚上抽空过来。”那天我们一家三口在我的寝室中将那生日蛋糕切开，你们把最漂亮的一块递给了我……我们三个人甜蜜地说笑着。生日很简单，但他将成为我一生中最快乐而又最幸福的一个生日。
爸爸妈妈，作为一个大男孩，有一些话确实不好意思当着自己父母的面说，但是现在我在这里要鼓起勇气，对你们说一句我想了很久的话：“爸爸妈妈，我爱你们！”
花朵感谢阳光的普照，小草感谢雨露的施舍，我感谢父母的养育！感谢你们对我十几年的养育，在父亲节到来之际我将一颗感恩之心邮寄给你们，我最亲爱的爸爸妈妈。我要努力读书，用好成绩回赠你们——我的爸爸妈妈。
最后，祝爸爸妈妈永远年轻，快乐！
您的儿子
20xx年10月11日
给父母的一封信5
尊敬的爸爸妈妈：
你们好！
人们曾说父爱如山，母爱似水，父爱，比白雪更能净化我的灵魂；母爱，比细雨更能滋润我的心田。家乡值千金，家书传万情。借这封信，我想对你们说说我深藏已久的真心话。
爸爸妈妈，你们还记得我们之间温馨的点滴吗？那时，爸爸辅导我学习，妈妈照料我的起居。上下学，爸爸接送，回到家，妈妈嘘寒问暖；吃饭时，你们总是习惯性地往我碗里夹香喷喷的饭菜；到了晚上，爸爸检查我的作业，妈妈则微笑地望着我们。我失败了，你们鼓励我，我成功了，你们勉励我。你们的爱，就如前进方向上的指南针，为茫茫路途上的我指引了方向。
我是一个体弱的人，身体不似哥哥那般健壮，每到冬天，夜晚便是我的噩梦。冬天的晚上很冷，而我却总是深身发烫，直冒热汗，总想蹬开被子，让自己凉快一些。因此，总是喜欢染上风寒，晚上不停地咳嗽，你们总是急匆匆地赶过来，不厌其烦地做着同一件事，一个为我盖被子，用温暖的大手抚摸着我的额头，拍着我的身子，哄着我睡觉，另一个则去为我冲感冒药，唬着我喝下。日复一日，年复一年，每个冬夜，都是如此。
每次，我看到你们为了我一点点小小的病，却要从温暖的被离里爬起来，穿着单薄的衣服为我劳累奔波时，我的心就像被刀扎了一般疼，我自责自己的身体柔弱，我惭愧自为女儿却让你们操碎了心，所以，每到冬天，我就会格外注意自己的身体；每次感冒，我都极力装作什么事也没有一样，每次咳嗽，我就努力地克制自己，心里祈祷着千万不要咳出声来。可每次，细心的你们总是能轻易地发现……
这样的生活令我感到十分地幸福，有这样的父母令我感到无比地骄傲，可直到有一天，你们变了。
六年的小学生涯结束，我升入了初中，成为了一名合格的中学生，你们依然像从前那样无微不至地照顾着我，可你们更关心地是：成绩下降了没有？哪一科跟不上？作业完成了没有？还为我们了一系列的规定：不准要手机，不准玩电脑，不准看电视……虽然这些同城市的孩子相比，根本不足为惧。
可是爸爸妈妈，你们知道吗？我不会玩手机，不会打游戏，被同学嘲笑是跟不上时代的脚步，我不会说那些“时尚”的语言，被同学讽刺是老土；我不爱和思想以及行为有所不同的人相处，被认为是自恃清高，我真的很累。很想像他们一样，能不顾一切地疯一疯，可是，一想到你们劳累奔波，不辞辛苦地努力赚钱供我读书，我又把这个念头扼杀在摇篮里了。
不过现在我已经想通了，只要我是正确的，就应该坚持自己的初心。我想，我是零零后的少年，我没有生活在战争纷乱的抗日年代，也没有生活在男女不等的封建社会，而是生活在幸福美好的和平时期，我，究意有什么理由不好好学习，报答你们，报效祖国呢？
即使是丹青高手，也难以勾勒出你们那坚挺的脊梁；即使是文学泰斗，也难以刻画出你们那不屈的精神；即使是海纳百川，也难以包罗你们对儿女的关爱！
爸爸妈妈，我爱你们！
身体健康，工作顺利！
你们的女儿：虹虹
20xx年10月11日
给父母的一封信6
亲爱的爸爸妈妈：
您们还好吗？是在工作的岗位上忙碌，来回奔波还是在家打扫卫生和准备丰盛的午餐呢？
爸爸，妈妈感谢您们给予了我生命，让我来到这个美丽的世界，在这里每天被您们无微不至的关爱温暖着，我就在这里成长，我无法想象自己是多么幸运的出生了，也许这看似平凡简单，但是我却无法用语言来形容这中间的过程。您们为了我忍受了痛苦，更多的是心头又多了一份责任与牵挂。
也许从我出生那一刻时，爸爸您可能不知道如何做一名父亲，做一名合格的父亲。于是，您扛起了生活的重担，成为了家里的顶梁柱，每天早起晚归的工作，您一定很辛苦吧！从小到大，十四年了，这途中不仅仅是我长大了，您也慢慢的变老了，白发也越来越多，皱纹也爬上了脸颊，时间带走的只是您的容颜，而他带不走的是那深沉的父爱。爸爸您最关心的是我的生活和我在生病的时候，总不忘问我的身体状况。爸爸总想起和您一起看视频时，俩人笑到一块的场景。但是，爸爸您也要多多注意自己的身体，别熬夜，早点睡。
妈妈，而您呢？就是我生命里的暖阳，洒在了我的心灵，无时不教育和启迪着我。妈妈，您是我心里的女汉子，您很能干也很贤惠，其实也算是我们家的运行枢纽。妈妈您更是一个女神，给我思想上指引了方向。您总教育我如何做人，要先成人，后成才。您教我宽容，要我事事不要去计较，要学会包容他人，做事大方不拘小节。妈妈，在生活上我们俩总很容易被感动，但您教我要坚强，做生活上的强者，学习上的强者。每个人都是迎着眼泪挺过来的.，慢慢地泪水和哭泣会越来越少，您说这样人慢慢也会变得勇敢和坚强！您总要我努力学习，努力读书，虽然反反复复地说，但是我并不觉得唠叨。我明白，虽然所有的条条框框都是为我定制的，但那也是您们为了我好，在条条框框里我很适应。因为，这是一种爱与责任！
我明白爱有一个名字叫牵挂，也有另一个名字叫铭记。刻苦铭心的记得我和亲人们一起度过的岁月和时光，真让人难以忘怀。看着过去已经陈旧的照片里有我爱的人和爱我的人，在世上与我最亲最亲的人。每每想起儿时那些婆娑的暗影，就会勾起我心中无限的思念。
在爱与被爱的时光里，我害怕着时光流逝，殊不知哪天当您们老成了一张旧照片的时候会是什么样子。在苍茫的岁月里，我们真的渺小而又平凡，但是我的生活被爱包围着，也许我心里真的会很怕您们老去的那天，但是我会成为您们的依靠和停靠的港湾，就像那时您们这般爱我一样。
爸爸妈妈，您们一定要多注意身体，别因为工作把自己身体搞垮了，爸爸您要少抽点烟，它对肺部的健康有危害。妈妈，您要多午睡休息，别太累着自己。我一定会好好的照顾自己，不让您们为我操心。
也许未来有一天，我有成就了，我一定会感恩您们对我的养育之恩。您们辛苦了，我永远爱您们，永远永远……
您的女儿：畹畹
20xx年10月11日
给父母的一封信7
亲爱的爸爸妈妈：
展信好！
学了《背影》这篇课文后，我决定写下这封信，来感谢14年来你们对我无微不至的关爱和照顾。
不错，大概你们也已猜到《背影》的内容了吧！——儿子与父亲的真情表露。
你们是否还记得：在我生病时的夜晚，是你们替我劳神奔波；在我失败的时候，是你们为我加油打气；在我伤心的时候，是你们安慰劝导我。或许这些你们都忘了，但不要紧，因为女儿会将它们铭记于心，等待着我有能力报答你们的那一天来临。
但是——亲爱的爸爸妈妈，也请你们在女儿犯错时停止唠叨，或许耐心劝教比喋喋不休更加管用，对于孩子们来说柔声细语更有魅力，也更容易让人接受。
虽然，女儿不能做到事事百依百顺，但请记住，女儿也爱你们，正因为爱，才敢反抗。
不知道你们有没有听过一个故事：AB两个好朋友一起穿过沙漠，一天A救了B一命，B就在岩石上刻下一行字：今天A救了我。又一天，A和B吵架了，A打了B一巴掌，B又在沙地上写道：今天，A打了我。A问B两次为什么写在不同的地方，B就说：“你救了我，我要记住，你打我是不快乐的事，写在沙地上，要尽快忘记，让不快乐的事烟消云散。”A听了十分感动，立即与B重归于好。
爸爸，妈妈，我希望我们能像故事里的那两个朋友一样，记住对方的好，忘掉发生的不愉快，这样我们的亲情将更上一层楼。
最后，期待你们的回信！
您的女儿
20xx年10月11日
给父母的一封信8
亲爱的爸爸妈妈：
常听人说，中国人不善于用言语表达情感，所以书信成了最好的载体。的确如此，当我羞于表达内心想法时，拿起笔来，想说的一切就涌入笔尖。
我想和你们谈谈除学习以外另三样珍贵的东西，也是上宝中以来逐渐成熟起来的原因，那就是读书，理想，做人。
很多人也像我一样，会问“我们读书是在读什么？”我想了许久，觉得最终的目的是读到自己。上高中以来，自己爱上了读书，会发现焦躁的心平静下来了，突然有种豁然开朗的安全感。奇妙的发现自己百思不得其解的困惑，千百年来被无数人思考过，并且提供了各种各样的答案。而每一本在我心目中值得阅读和记住的书，都是因为其中蕴藏着未来更期待的那个自己。如果哪一天你们发现你们的女儿变得丰富，有趣，那也许就是读书的功劳。
谈到理想，具体的目标形成大概是在高二。自己想要当一个医生，也许并不是心血来潮。我想向你们也谈谈这个梦想的职业，如果你们感到认同，我会十分开心，毕竟被父母认同理想本身就是一件愉悦的事。著名的医生特鲁多的墓志铭写着：“偶尔去治愈，常常去帮助，总是在抚慰。”这三行字里，似乎有着对医生这个职业更为深远的定义。其实，当你信任对方的时候，对方给予你的会更多。当你一开始就带着怀疑的眼神时，恐怕你才是最大的受害者。当下中国，医生和整个社会正是处于这样一种错位的关系中。除了医术本身，心灵的抚慰和支撑原来就是医生这个行当极为重要的一个方面。只有把生理的治疗技能和心理的抚慰加在一起，才构成“医者仁心，治病救人”这八个字的全部含义。当然，没有一份职业是轻松的，所以亲爱的爸爸妈妈，你们的女儿有勇气也有能力去担任这个神圣的职业，并不害怕被舆论所击败。
将做人放到最后，是因为它最为重要，写得也深思熟虑写。周国平的一本书名大概能概括我想成为的人：“善良，丰富，高贵。”要达到如此当然不易，不过我也在努力。如果哪一天我成为如此的人，你们大概也会为之欣慰。
想要和你们谈论的到这里就结束了，不过不能少的还是对你们的感恩，没有你们，就不会有今天的我，更不会有未来的我。
这里的我，一切安好，因你们无所畏惧。那里的你们，愿平安喜乐，因我满心欢喜。
您的孩子
20xx年10月11日
给父母的一封信9
亲爱的爸爸妈妈：
我现在过得不错，也挺开心的，吴欣芮也跟我一样。我们上了一节特殊的体育课，做了月球车，可惜没有成功，做了消防逃生中灭火的实验，做了一个小小的风扇，学习了心肺复苏术，还给一个假人复苏心跳呢！我学到了许多知识，也和同学们相处地很好。一个人在外夜宿，我有些害怕，却很平静，因为我知道，毕竟，总会经历这样的事的呀！我的心有些许空虚，可能事因为你们不在，很奇怪。我现在很好，你们呢？我能自理了，在他人的帮助下，我会叠被子、套被套、铺床单了，也会自己在没有大人的情况勉强生活了。请别为我们担心了！
祝您们在工作上一帆风顺，遇到麻烦事也别气馁，要坚信自己。没有我和芮芮的生活一定很乏味、枯燥吧？没有我们，妈妈您早上一定手忙脚乱的吧？没有我们，您的家门钥匙可不要忘带了哦！还有，煤气，玻璃门不要忘关上哦！请不要在空荡荡的房间里独自寂寞，“多跟人交往”可是常常挂在您的嘴边哦！您唠叨和叮嘱的事，我铭记在心，只是有一些琐碎的小事未能如愿而已。呵呵，您头上的白发和脸上的皱纹一定经不住岁月的磨炼又多了几根、几条吧？我时常想起您们，我总是叹口气，就此了事。我从原先一丝丝的陌生和恐惧感，变成了熟悉与自然。在做中国结娃娃时，我学会了耐心；在活动课上，我学会了放手去做……诸如此类的事，有很多很多，所以，我不再是小小的，只会躲在父母羽翼下的小雏鹰了，我已长大，也已成熟，长成了一只初出茅庐的幼或是年青的鹰了，请放开束缚住我们的铁链，让我们自由自在地快乐翱翔吧！妈妈，这一段是我想对您说地不好用言语表达的话。
爸爸，这一段是我写给您的。您很辛苦，努力挣钱养育一家老小，却因为公司的事而发火，请不要在任何地方任何时间对任何人生气，凡事都要理智用事，切记不要冲动、感情用事，否则终究会捅出篓子来的。在家里，希望您对妈妈好一些，尽量不要多玩游戏，晚上早点睡觉。爸爸，您和妈妈的来信我已收到，真没想到是在好几天以前就已经写好了的，心中一句句嘘寒问暖的句子让我很感动。那朴实的话语每时每刻都渗透处伟大的父爱和如水的母爱。
爸爸妈妈，您们是否觉得我太啰唆了？或者觉得我像个小大人？还是什么感觉都没有？无论如何，在被人看来，我仍是一副童子身躯，心智却已发育完全。爸爸妈妈，小时候的一点一滴我都记在心中。4月10日下午，我等待您的身影出现在人群中！吴欣芮在安然无恙地做她自己的事，您们不用牵挂我们，我这个做姐姐的会好好照顾她的！我们的寝室很不错，床很宽，过道的面积足够放3张床，还有桌椅。最后，我的这第一封信就交与您们，说实话，我还真有点儿不舍呢！再见啦！
健健康康！
20xx年10月11日
给父母的一封信10
亲爱的爸爸妈妈：
你们好！
看到这封信时，或许你们会感到疑惑吧：天天生活在同一个屋檐下，为什么还要写信？因为，我真的有成千上万句心里话想对你们说，但胆小的我，却又不敢当面诉说。于是，便借用这封信来表达那些藏在我心灵深处的秘密。
爸爸妈妈，我想对你们说，我们没有搬进美丽宽敞的大房子之前，日子虽然普通，房子虽然有点拥挤，但是那个小世界很快乐，很温馨，也很幸福。可是现在住进大房子，我却时常感到很孤独、很无助。
以前我们住的是小套房，没有电梯，只能天天像蜗牛一样一步一步爬楼梯。因为只有一个浴室，所以每天为了洗澡、上厕所而争来抢去，常常会闹出很多笑话。每天吃完晚饭后，大家总挤在一张小沙发上看电视，看到好玩、有趣的地方，总是你一言我一语，各说各的，笑声总是连绵不断地传出窗口，传到别人耳里，引来路人羡慕的目光……
晚上，你们和我，还有两个孪生弟弟挤在一个房间，挤在一张不大的床上，其乐融融。睡前，你们会轮流为我们讲故事，从《安徒生童话》《格林童话》到《中华上下五千年》……你们讲得娓娓动听，我们听得津津有味！整个房间处处充满欢声笑语，处处充满幸福温馨。那时光，那笑声，别提有多快乐了！
如今，我们搬进了宽敞明亮的别墅，这是你们用废寝忘食、辛辛苦苦的工作换来的。可是，房子大了，条件好了，沟通却少了。你们天天在外面奔波，把我和两个弟弟放在家里。你们披星而出，戴月而回，每次出门还不忘千叮咛万嘱咐，让我要照顾好弟弟们，我则成了一个新时代的“小妈妈”，一会儿要给他们做饭，一会儿要教他们做作业，一会儿要教他们洗头洗澡，一会儿还要陪他们做游戏……忙得不可开交。望着两个弟弟，望着空荡荡的大房子，望着天上的明月，我常常像一只孤独无助的小猫，在房间里默默地流泪。多想回到那住在小房子里的快乐时光啊！
日复一日，年复一年，忙碌的生活让我们都不习惯在一起说说笑笑了。你们为了我们能享受更优质的生活，那一根根黑发中开始出现了丝丝白发，看得我心里五味杂陈。爸爸妈妈，你们知道吗？我们渴望的是小房子的“幸福”，而不是大房子的“美好”。陪伴是最长情的告白，请你们别顾着忙碌，错过了陪我们长大的时光……
这是我们姐弟三人发自肺腑的心里话，望收信知悉。
您的孩子
20xx年10月11日
《从百草园到三味书屋》读后感 篇1
《从百草园到三味书屋》描述了鲁迅先生儿时在家时在百草园得到的乐趣，以及在三味书屋读书时的乏味生活。
鲁迅先生的这篇充满对童年回忆的散文，表达了鲁迅先生心底的那份热爱自然，向往自由的童真童趣。
文中，充分描绘出百草园这个荒原充满着无限的乐趣，那儿有“碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了”，这里无疑不是一座儿童的乐园，无一不充满生气，无一不充满快乐，难怪鲁迅先生喜欢这儿了。
当鲁迅先生到了要上学的时候了，家里将他送进了三味书屋。三味书屋是鲁迅先生的老师的家的书房。
进了三味书屋，鲁迅先生开始了乏味的学生生涯，“每天只读书，正午识字，晚上对课”，这便是鲁迅先生的工作。鲁迅先生和同窗们经常到屋后的园里去玩，但人去多了，时间久了，就会被老师叫回来，继续读书，远远不及在百草园里自由、快活。
鲁迅先生在这篇文章里，揭示了儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建私塾教育的尖刻矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。
《从百草园到三味书屋》读后感 篇2
初读鲁迅先生的散文籍《朝花夕拾》的时候，便见识了鲁迅先生的佳作《从百草园到三味书屋》。这是一篇透露出鲁迅先生心声的散文——批判旧封建社会的专制教育制度以及鲁迅先生心中的强烈不满。( )
散文讲述的是鲁迅先生小时候的乐园——百草园，在这里，有恐怖有趣的美女蛇，鲁迅先生认为这是他自由的天地，有美丽的植物还有可亲的小动物，这里有鲁迅先生美好的回忆。但是后来，鲁迅先生被迫到三味书屋读书，百草园也就卖给了别的人，浓浓的书香弥漫了整个三味书屋，这里没有百草园的活泼，也没有百草园的乐趣，这里的是严肃，是认真，让鲁迅先生的心灵也随之改变。他恨封建的教育制度，但是他却很敬佩他的老师，在他的影象中，他的那位老师是个博学，和蔼可亲的忘年之交。
这片文章淋漓尽致的描绘了百草园生动美丽的景象以及三味书屋给鲁迅先生的压抑的感觉，生动而又形象地描写了饿鲁迅先生在快乐过后的苦恼，体会了鲁迅先生的对封建社会专制制度的强烈的反抗，这也是带领他走向文学道路的一个重要的条件．
在三味书屋，鲁迅先生曾今请教过老先生关于”怪哉”的故事，但是被老先生一口拒绝了，并要求鲁迅再也不能对他提这么”无关紧要”的事情，只是让他一味的学习，仿佛认为他就是神一般地聪明，可以完成他不止的任何任务．他很苦恼，只好在课堂上画画，时不时地和那些同学溜出去，去玩耍。
我不知道我应该怎么形容他的童年生活，说他快乐呢，他的快乐也没有延续多长的时间。他想念他的百草园，却不得不捧起那难懂枯燥的书。他这只风筝被一根长长的线给束缚着，不能高飞。
读完了《从百草园到三味书屋》，鲁迅那想念快乐的心理，那活泼的眼神，在我的心里飘荡着，飘荡着……
《从百草园到三味书屋》读后感 篇3
我读了鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》这篇文章后，十分羡慕鲁迅先生在百草园度过的美好时光。文中充分描写了百草园给鲁迅先生的童年带来的无限乐趣。“碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹……”光这些景色，就让鲁迅先生百玩不厌。百草园这个乐园仿佛会让读者恨不得马上去那儿饱饱眼福呢！
文中的长妈妈还给鲁迅先生讲过一个关于美女蛇的故事。故事告诉我们倘有陌生的声音叫你名字，你万不可答应他。然而这个故事给鲁迅先生有了些“后遗症”。鲁迅先生从此在夏夜乘凉时，总有些担心，而且极想得到一盒老和尚那样的飞蜈蚣。这合理的写出了鲁迅先生年幼时害怕的心情。
当鲁迅先生要到上学的时候，家里人将他送到三味书屋，也就意味着鲁迅先生要和他的蟋蟀、覆盆子、木莲等……要说拜拜了。
进了三味书屋，鲁迅先生开始了乏味的学生生涯，“每天只读书，正午习字，晚上对课”，这便是鲁迅先生的生活。尽管如此，鲁迅先生还是经常和同窗们出三味书屋后的一个小园玩。虽然能折梅花、寻蝉蜕、喂蚂蚁，但人去多了，时间久了，就会被老师叫回来，继续读书，这远远不及在百草园的自由、快活。
这篇文章不仅用百草园的自由快乐同三味书屋的无味作对比，表现了儿童热爱大自然、向往自由的心情，而且通过对百草园和三味书屋的回忆，表达了鲁迅先生儿童时代对大自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心情。
《从百草园到三味书屋》读后感 篇4
近些日子里我读了鲁迅先生的朝花夕拾。这是鲁迅唯一的一本回忆性散文集，字里行间像是冗长的巷，里面是斑驳的回忆投射出的倒影。巷子中似乎也有无数的丝线将我缠绕，拉扯着我拽到记忆的洪流里。而朝花夕拾中的从百草园到三味书屋更是如此。
百草园是鲁迅儿时的乐园。每一个角落都藏着他无限的乐趣。之中的一草一木都是他的玩伴，陪着他吹秋日的微风，然后静默着小憩。口渴时可以摘珊瑚珠般晶莹剔透的覆盆子，含在嘴中是满满的甜蜜。即使是萧瑟无味的冬日也如梦幻般，可以在冬季白色的纱裙中穿梭，可以支起架子捕鸟。那些无忧无虑的生活，没有忌惮，没有焦愁，没有痛苦。仿若一个悠然的梦，而鲁迅则是梦中人。这么多年后他仍然没有忘记那个梦，他仍然把那个梦编成书签夹在日记中，在闲暇时可以翻开悠然地浏览，时光似乎就可以一下子倒退二十年，他似乎还可以回到那一年的百草园，回到那一年他美轮美奂的梦。
后来他去了三味书屋。他开始了自己的学业。每天都要和厌烦绕嘴的古文打交道，而百草园则早也就丢在那里渐而荒芜起来。三味书屋的生活是无趣的，可是在多少年后，这本书中，鲁迅先生还是很怀念那个“让人生厌”的地方。那里的寿镜吾先生也成为了鲁迅一生所铭记的人。
鲁迅的童年生活是愉快的无虑的。而每个人又何尝不是呢。我们也曾走过那段懵懂的时光，也会在之后去怀念那时还带着稚气的自己。自己儿时走过的街，穿过的巷，巷弄里留着长胡子卖冰糖葫芦的老头子，院门口缠绕的老树根，还有树根上自己刻下的歪歪扭扭的字迹，在多少年后还是依旧清晰可见，似乎多少年的光阴都不曾打乱他的章节，多少年的风雨都不会吹散他的印迹。他还是那样分明地站在那里，当光线都昏暗时他还是那样散着微光，那样毫发毕现地站在那里。那些童年的故事也刻画在心房壁上然后就慢慢风干成图腾，像是一座横亘在过往和现在两个彼岸的桥，成为心中魂牵梦绕的想往。
我们也有自己的百草园，也有自己的三味书屋。那些躲藏在记忆里的是永远也不会消退的。我怀念我的百草园，我的三味书屋。更怀念从百草园到三味书屋里流淌过的岁月。
《从百草园到三味书屋》读后感 篇5
鲁迅写的书浩如烟海，在众多没有感情色彩，并且充斥着战斗和批判的文章面前，我读到了一篇拥有者童真与快乐的文章——《从百草园到三味书屋》。它描述了鲁迅先生儿时在百草园的乐趣，以及在三味书屋读书时的乏味生活。
在文中，作者充分描绘出百草园充满着无限的乐趣，那儿有“碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子，忽然从草间窜向云霄里去了”，这无疑是一个儿童的乐园，无一不充满生机。
当鲁迅先生到了要上学的年龄时，家里将他送进了三味书屋。三味书屋是老师家的书房。进了三味书屋，鲁迅先生开始了乏味的学习生涯。“每天只读书，正午识字，晚上对课”，这边是鲁迅先生一天学习的内容。他的父母将他送到城中最严厉的书塾，使他再也见不到美丽的百草园了。
这一前一后的对比是不存在前褒后贬的现象的。百草园里的，固然是欢乐，天真的，三味书屋的生活描写又何尝不是充满了新奇和趣味？所以，客观来讲，这篇文章是一曲少年时代生活的恋歌，而不是投向敌人的投枪和匕首。至于过去人们的解读这篇文字时，将它的主题归结为“批判封建教育”的说法，现在看来，似乎有些牵强，是带着意识形态方面的“有色眼镜”。要知道，鲁迅先生固然写了许多战斗和批判的文字，但这并不意味着先生的心就是那么一般地如刀的冷厉而无一丝温情与浪漫。
总之，这篇是在给了我许多欢乐，让我享受到了鲁迅那美好、纯真的童年。
《从百草园到三味书屋》读后感 篇6
细读鲁迅先生的《朝花夕拾·从百草园到三味书屋》，享受着字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情，眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。
读鲁迅先生的这篇充满对童年回忆的散文，正如读着发自鲁迅先生心底的那份热爱自然，向往自由的童趣。仿佛就像看到了幼年的鲁迅先生，趁大人不注意，钻进了百草园。与昆虫为伴，采摘野花野果，与伙伴一起捕鸟，虽然总捕不到很多；又常听保姆长妈妈讲故事，因非常害怕百草园中的那条赤练蛇。在三味书屋，虽然有寿先生严厉的教诲，却仍耐不住心中的孩子气，当读书入神时，却没发现学生们正在干着各式各样的事，而鲁迅正聚精会神地在画画……
一切感受都令人回味，作者以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到亲切，文章表现了作者热爱自然，向往自由的热情，希望能自由自在地玩耍，与大自然亲密接触，不希望被父母，家奴管着。回忆起我的那些童年琐事，还时常记忆犹新。小时候，在田野里享受着春日的阳光，秋日的清风，还有那片总被我采得一朵不剩的油菜花，沉醉在大自然的怀抱之中，采了各式各样的花，又生怕主人找来，花一会儿就枯萎了，但仍沉醉在无拘无束的自由空间之中。
如今，田野上了造起了楼房，而我在紧张的学习之中，因此感受不到大自然的亲切，也少了许多自由，但却仍旧向往着，无论现在能否实现。读过文章后有了许多感动。虽然童年已渐渐遥远，留下的只是些散乱的记忆，倒不如细读一下《朝花夕拾》，体会一下那个不同年代的童年之梦，和鲁迅一起热爱自然，向往自由。
《从百草园到三味书屋》读后感 篇7
鲁迅的著述浩如烟海，我最喜欢的一篇是《从百草园到三味书屋》，它描述了鲁迅先生儿时在百草园的乐趣，以及在三味书屋读书时的乏味生活。
在文中，作者充分描绘出百草园充满着无限的乐趣，那儿有“碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了”，这里无疑是一个儿童的乐园，无一不充满生机，无一不充满快乐，难怪鲁迅先生喜欢百草园了。
当鲁迅先生到了要上学的年龄时，家里将他送进了三味书屋。三味书屋是鲁迅先生老师家的书房。进了三味书屋，鲁迅先生开始了乏味的学习生涯，“每天只读书，正午识字，晚上对课”，这便是鲁迅先生的生活内容。鲁迅先生和同窗们经常到屋后的园里去玩，但人去多了，时间久了，就会被老师叫回来，继续读书，远远不及在百草园里自由、快活。
通过将百草园与三味书屋比较，让我感觉到童年是那么美好，令人留恋。
鲁迅先生上的是私塾，一天下来几乎没有时间玩耍，这束缚了学生爱玩的天性。而我们现在上的学校，每节课下课都会有时间玩，也还算得上自由。跟三味书屋比起来，我们像在天堂。鲁迅先生在这篇文章里，揭示了儿童广泛的生活趣味与束缚儿童天性的封建私塾教育的尖锐矛盾，表达了应让儿童健康活泼成长的合理要求。
我觉得，在让儿童接受教育的同时，也应该让他们玩好。
鲁迅的名字家喻户晓，读到他的文章却是在课本里，课文《从百草园到三味书屋》是散文集《朝花夕拾》中的一篇文章。鲁迅在我的心目中，一直都是高不可攀的偶像，加上他是“家喻户晓”的世界上都有名气的大作家，更是不敢轻易读他的书，怕读不懂，自己太俗了。但自从读了鲁迅的《闰土》、《从百草园到三味书屋》等文章，一下子，似乎把我和偶像的距离拉近了。朴实的文笔，细腻的情感，使我感到像在与一位和蔼慈祥、平易近人的爷爷亲切地交谈。
《从百草园到三味书屋》读后感 篇8
都说鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》“批判了腐朽的封建教育制度对儿童身心发展的束缚”。依笔者看来，这实在是风马牛不相及。
成年的鲁迅是战士──“沉着，勇猛，有辨别，不自私”，而成长为这样一个战士，首先是需要人性的底蕴的。虽然这“人性的底蕴”难以说明，是娘胎里带来的？是环境培养的？但，这底蕴是确实存在的；对于鲁迅之所以是鲁迅，也是不可缺少的：那就是热爱自然的天性。换句时髦的话说，是浪漫的天性。
现今，城市里的孩子已经几乎不可能体会到鲁迅幼时的欢乐了；而说起童年乐事，哪一个来自农村的孩子没有一箩筐呢？百草园中的蟋蟀、何首乌，美女蛇的传说，又何曾异于我们穿着露屁股的短裤（那一定是在树枝上刮破的）下河摸虾、上树捉鸟呢？那别了“野孩子生活”的入学，那听老先生抑扬顿挫地朗诵，“我便疑心那是极好的文章”，又和我们既因留恋“捉蝌蚪”的生活而逃学，却又要享受读书识字在父母面前“显摆”的快乐心理有何不同呢？
只是，城市里已经消失了这梦境一般的儿童乐园。
三味书屋里老师是严厉他不希望学生做与学习无关紧要事；他还是好心肠人就算学生在他讲课时候偷偷跑出去玩他依然不会惩罚他们只会催促他们赶紧读书；他是痴迷于读书人在读到最好文章时他总会微笑起来而且将头仰起摇着向后面拗过去拗过去从这里看来三味书屋也充满了童趣《从百草园到三味书屋》不仅语言优美还能时不时地勾起读者对童年回忆真是一篇令人叫绝好文章
成年的鲁迅是一个战士，一个不偏不倚的、浪漫的战士。战士不总在冲锋陷阵，战士更懂得享受生活，享受美好的回忆。
所以，把这美好的回忆童年的文字和“腐朽的封建教育制度”联系起来，真是有些莫名其妙。
《从百草园到三味书屋》读后感 篇9
每个人都有自己的童年。童年里有苦也有乐。但都在自己的心里留下了美好的回忆。则鲁迅写的《朝花夕拾》就是说他的童年和青春回忆的。
《朝花夕拾》是鲁迅写的唯一的一篇文集。写出了自己在童年所难忘的事。用言真情。使人读后回味无穷。
最让我难忘的故事有《五猖会》、《从百草园到三味书屋》、《父亲的病》这三篇让我读后颇有感受。
《五猖会》主要写五猖会是一个迎神赛会，在“我”的心目中是一个节目，记叙儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，结果却被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。我感到这种封建教育对儿童的天性是一种极大的伤害。
《从百草园到三味书屋》读后感 篇10
我很喜欢看书，因为书不仅能让我获得知识，提高写作能力，还能让我在紧张的学习生活中得到许多乐趣。我特别爱读《鲁迅散文集》，他的文笔绵密细腻、真挚感人，犹如小桥流水，沁人心脾。鲁迅笔下的事物都充满了灵气和活力。《从百草园到三味书屋》中的百草园更是让我浮想联翩。
百花园是鲁迅家后面的一个很大的院子，园子里树木茂盛，花草丛生，有碧绿的菜畦，有高大的皂荚树，有紫红的桑椹，还有爬满墙头的何首乌藤和令人直流口水的野果覆盆子，鸣蝉在树叶里唱歌，蜜蜂在野花上飞来飞去，云雀在空中直窜云霄。园子里的少年鲁迅经常搬来凳子，爬上大树，在树叉上坐下，寻找着鸟蛋。大人来了，他又到草丛里去趴着，在青草的掩护下与大人捉迷藏。冬天，下了雪，他又会照着闰土爹的方法，玩雪捕鸟。园子是鲁迅的乐土，那里可真是趣味无限。
这本书我已经看了很多次，园中美丽的景色，让我想入非非，天天梦想自己也有一个这样的百草园，让我在里面尽情地玩乐。你别说，这梦想还真实现了。今年八月一日我第一次回农场奶奶家，嘿！奶奶的院子好大！一个活灵活现得百草园出现在了我的眼前，就跟鲁迅家的一样。我也学着少年鲁迅好好玩了一把。
《从百草园到三味书屋》不仅语言优美，还能让我们一起体会不同年代的童年之梦——热爱自然，向往自由，真是一篇令人叫绝的好文章。
《从百草园到三味书屋》读后感 篇11
品读鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，回味着从文章中散发出来的天真烂漫的气息，享受着字里行间透露出来的那份活泼可爱的青春年华，我的眼前不禁浮现出一幅幅引人入胜，有趣的画面。
“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣……”读着这些充满趣味的文字，我的心仿佛已飞到了百草园里，与那些昆虫们来个亲密接触。读着文章中的文字，我仿佛看到了年少的鲁迅与昆虫为伴，采着野花野果，舒适地躺在草地上，享受着和煦的阳光。冬天里，他在雪地里自由地玩耍着，支好竹筛，悠闲地捉捕鸟儿，但是总因为性急，捕不到许多鸟儿。他还喜欢听长妈妈讲故事，看《山海经》，因此而害怕赤练蛇，不敢到长的草里去，害怕遇到美女蛇。
在百草园里，一切都是那么地自由，一切最美好的感情在这里散发出闪亮的光辉。
不知为什么，文章中的一切都让我回味无穷，看了还想看，也许就是因为文章充满了儿童的天真和可爱，读来特别亲切罢了。
曾几何时，童年已不再属于我，是那么地遥远。也许是因为我已跨入青少年的行列，跨入了忙忙碌碌的学习和复杂纷扰的生活之中。但是我想，不管怎样，不管在什么时候，保持一颗童心，人是永远不会老的。甜美的童年之梦也仍然是我最珍贵的宝物，它珍藏在我的心中永不褪色。
童年已渐渐离去，留下来的只是些美好的幼稚的记忆。读《从百草园到三味书屋》，体会鲁迅先生的童年之梦，我神往不已。
《从百草园到三味书屋》读后感 篇12
每个人都有一条属于自我的人生道路，它时而宽时而窄，可我们都必须踏上这条路。
《从百草园到三味书屋》是鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》中的一篇，初读时，只是觉得这篇文章的写作方法运用得出神入化，并没有联想到人生哲理。可再次细细品味时，脑海里便浮现出许多想法。
这篇文章主要是写作者小时候在百草园里的欢乐生活，以及之后到三味书屋读书，生活变得如何枯燥无味。其实人生也是如此，幼年时期的我们是多么无忧无虑，没有拘束，不用想着自我该如何谋生，能够尽情地玩耍，能够不带任何目的地欢乐。随着年龄的增长，我们身上会背负起长辈或家人的期望，我们必须要学会离开父母独立生活，我们也会慢慢感受到生活给我们的压力。这不就是鲁迅先生所写的百草园和三味书屋给人的启示吗?
此刻很多孩子拒绝长大，上了中学还期望一向沉溺在父母的关爱中，期望维持着童年的纯真和任性，愿望和想法固然好，现实却不允许这样。没有人能一向待在“百草园”里，我们总有一天要从“百草园”走到“三味书屋”，虽然“三味书屋”的生活很枯燥，也无趣，但那又是我们人生必须经过的一个阶段，在经历了成长历程之后，在你能够独立生活时，回头再看“百草园”，不也是很完美的么?
我们应当从“百草园”中走出来，大跨步地迈向“三味书屋”，经过“三味书屋”的洗礼，让自我成长为有知识、有思想、有职责的人。
《从百草园到三味书屋》读后感 篇13
这篇散文是鲁迅根据自己童年的经历而作的，收录在《朝花夕拾》中。优美的文字然我感受作者童年生活的美好，仿佛把我也带到了那个年代。文中用了白描的手法铺叙，以纯真的笔调展现了孩童对大自然的热爱，同时也对束缚孩童身心发展的封建教育做出了批判。
在作者的笔下,百草园中有碧绿的菜畦、光滑的石井栏、高大的皂荚树和美味的覆盆子；孩子们能在冬天的百草园堆雪人、捕鸟；更能听到隐在那一片荒芜的野草之中的美女蛇的故事。文中关于百草园中景致的描写，由静到动，详略得当，显示出了身在其中的乐趣不会消失，只会在随着季节的流转而变得丰富多彩。
当作者关上百草园的大门后，视角随机又转入另一个世界——三味书屋。在鲁迅眼里，这是“最严厉的书塾”，孩童来到这里便会受到束缚。然而作者先抑后扬，随即写到书塾的后院的玩耍和课堂的偷乐，给学生时代的鲁迅带来了无限的欢乐。表现出了孩童追求快乐的天性是不可压制的。
孩子是祖国的未来，每一个人都应该拥有快乐的童年。鲁迅的《从百草园到三味书屋》让我回忆起童年的美好。
《从百草园到三味书屋》读后感 篇14
童年是每个人心中一段美好的回忆，而伴随我们度过童年的人或事，也会永远留在我们心中，成为最最珍贵的记忆。童年像歌曲一样欢快，如诗歌一样优美，似水墨画一样淡雅，犹空气一样清新，胜阳光一样灿烂……当我走进了鲁迅先生的——《从百草园到三味书屋》，对童年有了更深的感悟。
鲁迅先生在这篇文章中记叙了童年生活在绍兴的故事，他对记忆中童年的无限眷念融入在这一点一滴的文字中，给人留下无穷的回味。我对长妈妈给鲁迅讲的“美女蛇的故事”很感兴趣，这个故事把那时小小年纪的鲁迅吓得常常担忧“美女蛇”在夜里出现。我不禁想起我童年时的一件趣事：妈妈给我讲了“白雪公主”的故事，我担心得夜里睡不着觉，生怕自己也遭遇这样的噩运。这个问题总是困扰着我，当我把疑惑说给爸爸妈妈的时候，没想到，他们捧腹大笑，令我很不解。现在回想起来，我真的很幼稚，怎么会有这么可笑的念头。
最令我百读不厌的还是“百草园”，我读着读着，就陶醉于其中了。那生机勃勃的景象，孩子们快乐游戏的情景，深深地吸引了我。我们家以前也有一个院子，虽然不怎么大，但它承载着我童年时编织的美丽梦想。我家的院子里有一棵葡萄树，那葡萄刚一有点儿发紫，小麻雀就抢先来啄。大家想了许多办法都无济于事，只好顺其自然。为了“气死”这可恶的麻雀，我常常和它们“比赛”，在葡萄还是青的时候，赶紧摘下来剥开吃，不让麻雀抢先一步。虽然那酸酸的滋味一直渗到我的胃里，但心却是甜的。葡萄树的右边是一个小花坛，里面有清香可口的菊花脑，墙上攀着芬芳的金银花，我却独爱那少许几棵鹤立鸡群的狗尾草。我常常拔去几棵，用它来“炖汤”给布娃娃喝。一到春天，小蝌蚪就成了我的好伙伴，大脑袋、小尾巴，十分惹人喜爱。在我的精心照料下，小蝌蚪很快长出了四肢。一次，我不忍心它们在小鱼缸狭小的空间里活动，偷偷把它们倒在院子里。谁知道，几个星期后，院子里竟是活蹦乱跳的癞蛤蟆！大人们感到厌恶，我却格外欢喜，每天晚上，我都在“咕呱、咕呱”的叫声中进入甜美的梦乡……
冰心奶奶说过，童年是梦中的真，真中的梦。读完《从百草园到三味书屋》，我想说，每个人的童年故事都不会改变的，因为每个孩子都有一样美丽的童年，也正因为童年里充满了天真、淘气、温馨和爱，童年才会如此美丽，如此令人回味无穷！
《从百草园到三味书屋》读后感 篇15
他放开了我，没有回答我的问题，只是对我说了一句：“笨蛋？放弃对你的追求犹如穿过一个季节。如果是我的错，我愿意用一生来纠正。原来在他的心里，我是间接杀死他母亲的罪人；宿鸟哀啼，天色昏暗。老师学为人师，行为世范，愿做绿叶，护花使者，乐为人梯。你曾经在一个多么错误的时间爱上了一个多么正确的人!
百草园是作者童年时代的游乐园，在那里有享不尽的快乐：在那里可以尽情地捉蚂蚱，摘桑椹，抓蛐蛐斑斓和蜈蚣，最有趣的是，他可以听妈妈讲故事：“从前，有一条蛇......”。冬天的百草园虽然有些乏味，但也是充满童趣的，可以堆雪人，将自己的全形印在雪上。
三味书屋里，老师是严厉的，他不希望学生做与学习无关紧要的事;他还是一个好心肠的人，就算学生在他讲课的时候偷偷跑出去玩，他依然不会惩罚他们，只会催促他们赶紧读书;他是一个痴迷于读书的人，在读到最好的文章时他总会微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。从这里看来三味书屋也充满了童趣。《从百草园到三味书屋》不仅语言优美，还能时不时地勾起读者对童年的回忆，真是一篇令人叫绝的好文章。
鲁迅先生写百草园以乐为中心，描绘了一个奇趣无穷的儿童乐园，三味书屋则是一个完全不同的世界，那里是枯燥的、无趣的。我从小出生在城市里，没有像鲁迅先生那样的百草园，只有假期时偶尔才能投入到大自然的怀抱，虽然现在时代发展了，但社会竞争也更大了，家家的孩子都比着上学习班，都比着上哪所好学校，跟过去的孩子来比，我们少了很多乐趣。
《从百草园到三味书屋》读后感 篇16
仔细品味鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，享受着不时从字里行间流露出来哪天真烂漫的童年生活，眼前不由得出现一幅幅令人向往的自然画。
“不必说碧绿的菜菜蛙，光滑的市井蓝，高大的皂荚树，紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，清洁的叫天子忽然从草简直窜到云霄里去了……”
我读鲁迅先生这篇充满对童年回忆的散文，正如读着鲁迅先生那份发自内心的热爱自然、向往自由的童年情怀。突然间，我仿佛看到了鲁迅先生的童年生活。趁大人不注意，钻进了百草园。与昆虫为伴，与伙伴一齐捕鸟，但由于性急，总是捕不到很多;他又常听保姆长妈妈讲故事，所以害怕百草园中的“赤练蛇”。
三味书屋则是一个完全与百草园不一样的世界，作者逼真的将三味书屋的陈腐味描述了出来。但鲁迅先生并未将三味书屋写的死气沉沉，而是经过儿童在课余时间玩耍、老私塾先生在课堂上入神读书学生趁机偷乐的两个小故事的描述，表现了儿童喜欢玩耍这种不可改变的天性。
记得小时候，我经常躺在厚厚雪地上将自我的身体印在上头，从来都没有感觉到过冷，还把这当成是一种乐趣;我还经常和小伙伴们一齐建造一个自认为很了不起的工程。这也许就是我和幼年鲁迅的相似之处吧，时我在读了文章后有了那么多感动。
我们的童年已经渐渐的离我们远去，留下的只是些散锁的记忆，倒不如仔细品味一下《从百草园到三味书屋》体验一下那个不一样时代的童年之梦，和鲁迅一齐热爱自然、向往自由。
《从百草园到三味书屋》读后感 篇17
妈妈为我买了一本书——《从百草园到三味书屋》，一拿到这本书，我就翻开书津津有味地看了起来。
从书里，我看到了大鼻子等许多孩子的穷苦生活。我们很难了解到他们——一些身无分文的苦孩子，如何独自在那繁华、广大的大上海里谋生，要明白那是多么不容易啊!看着他们的生活，我像吃了还未成熟的草莓，心里——酸极了。像大鼻子，他小小年纪本应睡在软绵绵的床上听妈妈给他讲故事，本应在烧得旺盛炕前烤手取暖，本应吃香喷喷的饭菜和伙伴们一齐上学……可是，他没有，他没有过这个年纪本该享有的幸福生活。他没有温馨的家，没有挚爱的家人，没有名字……他仅有别人吃剩下的残渣，他只睡硬邦邦的地板……这多么令人心酸。相比之下，我们这些口含金汤勺的小公主、小少爷是何等的幸福呀!但我们却不珍惜，浪费粮食、挑食、不满足……我们真是身在福中不知福呀!他们真是太可怜了!
可是，当我看到他们成群结队地举旗保卫祖国，发扬爱国精神。我就被震撼了，这需要多大的勇气呀!当大鼻子把钱袋拾回给那位学生，我又被震撼了，大鼻子变得懂事了!于是，我就相信，他们必须能反抗成功，过上幸福完美的生活，因为我感受到了人间里的爱!他们怀着各种各样的爱，汇集在一齐，就构成了一条爱的河流，他们都为自我的爱起来反抗，为自我完美的生活而竞争!他们流血流汗，他们的遭遇惨不忍睹，他们有多少人失去家，失去亲人，又有多少人大半年也不能回家一趟呢可是他们坚持、反抗，虽然被“拒绝”时辛酸的一幕使人落泪。可是他们依旧坚持、反抗，为完美的明天而奋斗，他们的努力见证了我们此刻的完美生活，他们的爱世世代代传承给我们!
我不仅仅看到了人类的爱，我还看到了大自然的爱。
童话中美丽的仙子与鸟儿吟唱，与花朵舞蹈，与小动物们相亲相爱的美丽景象，在碧草如丝的原野画出一道优美精致的风景线，与悦耳的音乐交融，这是多么如诗如画如仙境一般的情境呀!这真是一种温柔的欢乐的爱。
合上这本书，我久久地感受，藏在书里的，还有在这个世界上的如巧克力一般丝滑醇厚的爱。
《从百草园到三味书屋》读后感 篇18
读了鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，让我感受到先生儿时在百草园的自由和快乐，体会到他在三味书屋读书时的乏味和枯燥。
“碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，姹紫的桑椹；鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了”这是鲁迅先生对百草园的描述，这样的百草园无疑是许多人向往的生活，也是儿童的乐园，难怪鲁迅先生喜欢这儿了。“Ade!我的蟋蟀们！Ade！我的覆盆子和木莲们！”这句话包含了他对百草园深深的不舍之情。而在描写他到“三味书屋”里学习时，却远远没有像在百草园里那么自由，“我就只读书，正午识字，晚上对课”，这就是鲁迅先生每天的功课。鲁迅先生和同窗经常到园里的屋外去玩，但人去多了，时间久了，就会被老师叫回来，继续读书。日复一日，怎么可能不留恋百草园？这句话体现他对大自然和自由生活的向往，表达了鲁迅先生心底的那份热爱自然和渴望自由的心情。
读《从百草园到三味书屋》，想起自己的点滴，倍感庆幸！过去，摘桑椹，掏麻雀窝……现在，我们课堂上轻松愉快，书声琅琅；操场上我们尽情玩耍；阅览室我们沉醉书香……也许这就是我们和鲁迅先生的不同之处。
《从百草园到三味书屋》读后感 篇19
在这秋高气爽的日子里品读鲁迅先生的《朝花夕拾》品味着鲁迅先生的童真，享受着鲁迅先生带给我们那份天真烂漫的感情。
在《朝花夕拾》中，令我回味无穷的就属《从百草园到三味书屋》，在三味书屋后面有一个百草园，这个百草园在大人的心目中可能只是一个杂草园，但在鲁迅先生心里确是他的乐园。他听长妈妈说过长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤练蛇，还听长妈妈给他讲过的故事，这使鲁迅先生体会到做人之险，夏夜乘凉，往往有些担心，不敢去看墙上，而且极想得到一盒老和尚那样的飞蜈蚣。这一切的一切都让我们感到鲁迅先生的童年是多么的充满乐趣。
我们都知道这是鲁迅先生从记忆中的'，并且鲁迅先生写的时候已经年事过百了，可鲁迅先生写的还是那么充满童趣、天真好像就在眼前一样。或许我也向往这种生活吧!在不经意间也把我给感染了。
我的童年也是充满乐趣的，和朋友一起郊游、一起去看孤儿院的小朋友、一起去捉蝴蝶。这都是我们的回忆，我们虽然留不住童年但却可以把他留在回忆中。
鲁迅的文章与朱自清、范爱农的都不一样，他们三人各具各的特色。鲁迅先生的文章正如王羲之的书法一样别具一格。
朝花夕拾的意思可不止有早晨的花朵夕阳西下时采集这样的意思，还有人的一生很短暂且生命很宝贵，要求人们要在有限的生命里多做对人民有益的事。比如年轻时时所做的点点滴滴到年老的时候回忆
我们的童年梦已经碎了，所以只有靠回忆来把童年藕断丝连起来。因为梦是千变万化的，只有不断追求才能梦想成真。
《从百草园到三味书屋》读后感 篇20
这个假期，我看了鲁迅先生的《朝花夕拾》这本书，其中《从百草园到三味书屋》这个故事，给我留下了深刻的印象，让我感受到了鲁迅先生和我们不一样的童年生活。
百草园真是儿童生活的乐园。鲁迅先生向我们描绘了百草园里色彩斑斓的植物和有趣的小动物。他不是单一地向我列举它们，而是按照从远到近、从高到低的顺序，向我们娓娓道来，从视觉、听觉、味觉几个方面来写这些动植物的特点，让我们有如身临其境。这些文字我反复读了多次，如果我也有这样美丽的园子，在里面尽情玩耍，该有多好啊！
给我最深刻的是长妈妈给作者讲美女蛇的故事。“美女蛇是人首蛇身的怪物，能唤人名，倘一答应夜间便要吃这人的肉的”。看到这里，我毛骨悚然，仿佛美女蛇真的要来吃人肉。难怪小时候的鲁迅得到的教训是：有陌生人叫你的名字，你千万不可答应他。可见他当时也是多么地害怕。
虽然在三味书屋要读书，有严厉的老先生，但也有快乐，可以爬上花坛折腊梅花，在地上或者桂花树上寻蝉蜕……，比我们上学好多了，我们下课不能自由奔跑，不能剧烈地运动，更别说能这样自由地玩耍了。
读了鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》这篇文章，让我知道了他和我们的童年完全不一样。我多么希望也有这样的童年生活啊！
《从百草园到三味书屋》读后感 篇21
今天我读了鲁迅先生的著作散文《朝花夕拾》中的《从百草园到三味书屋》课文。鲁迅先生把百草园中的风景却是全都展现在我们眼前。有何首乌藤，有小珊瑚珠。有覆盆子。还有蜈蚣和蟋蟀。长妈妈还给鲁迅先生讲了一个故事。关于美女蛇的故事。鲁迅先生觉得这交警是，所以倘若有陌生的声音叫你的名字，你渴望不可答应他。
接着鲁迅先生又去抓了鸟雀，扫开一块儿学学露出地面。用一只短发支起一面大的竹笼来。下面撒些鼻骨棒，上系一条长绳，人远远的牵着看了却下来啄食走到竹子下面的时候，将绳子一拉便罩住了。
因为家里人把鲁迅先生送到了学校里，所以他并没有常去百草园，出门向东不上半里走过移到石桥便是鲁迅先生老师的家了。他是一个高而瘦的老人。
三味书屋后面也有一个园，虽然小，但是那里也可以爬上花坛。
鲁迅先生真是一个勤学好问的人。
《从百草园到三味书屋》读后感 篇22
“从百草园”到“三味书屋”这个简单的名称，连地点都说得清清楚楚。那么，看着还有意思吗？我带着这些疑问走进文章。
我有一个当老师的妈妈，很小的时候便从她的备课书上见到了鲁迅先生的照片：少年的鲁迅先生，身上透着一丝傲气；中年的鲁迅先生，目光中带着一丝深远；晚年的鲁迅先生，整个的带着期望，远望中国的前程。
《从百草园到三味书屋》这篇文章中，隐隐看到，鲁迅先生幼年时代的影子：无忧无虑的“百草园”生活，轻松而自在，草边的蟋蟀，橄榄叶的夏虫，山海经的故事，童年思想中的故事，以及传奇的幻想。不是刻薄生硬的批评，而是简洁优美的笔调，逼真，形象，栩栩如生。
在文中以后的日子里，鲁迅先生把童真与自由带到了三味书屋，朗朗的读书声，教书先生的摇头晃脑的自得其乐的诵读声，鲁迅先生携着这一切的一切，从幼年走到了少年，到中年到老年……文中的主人公形象，如此清晰，是带着无所顾忌的童真的孩子，文中也处处夹杂着童真的语言。
这篇选自《朝花夕拾》的文章，打开扉页，一股乡村泥土的清香气息便扑面而来，文中并没有过多的繁琐字眼，通俗易懂，朗朗上口，鲁迅先生向大家展示出自己的“乐园”。段落中，字里行间都透漏出对儿时童真的不舍。
最后，希望大家抽空拜读一下鲁迅先生的这篇大作，真的很精彩！
《从百草园到三味书屋》读后感 篇23
记得小学三年级那时候，童真无瑕，在老师的带领下和同学们滔滔朗读从百草园到三味书屋，只感觉作者小时候玩乐点点滴滴乐趣其中，在那时我们富有同感。抓耳牢骚，心痒痒的恨不得也一起融入当中和作者嬉戏玩耍。在老学究的私塾中学学古诗词、四书五经。看看民国时候学习和我们当下究竟有何不同差异。
岁月如梭，一晃23年过去了，我已经从天真浪漫的夭夭少年步入到而立之年，经历岁月的蹉跎，再重温鲁迅先生的大作《朝花夕拾之百草园到三味书屋》，此时此刻的我才品出其中作者那潜藏人世间悠然的心态和陶然的情操。
品着淡淡清香的绿茶，在皎洁月光下我慢慢翻着书籍，再次在百草园和三味书屋中我感觉心境莫名的安静和宜然，平时的那种浮躁在文章的洗涤中渐渐平复，这时候我感觉这文章不光是重述小时候那种乐趣，它还是一种抚慰心灵的良药，平日里所有的压力和烦恼在读文中消之一去。这时候才感觉小时候无忧无虑，自由自在的生活是让我们多么珍惜，在文中描述的百草园绿油油的良景，满色的田园风光不由让人浮想联翩。尤其在现如今的城市喧嚣中让人产生赶紧去文中小草园小憩陶冶的心情。
书中在百草园描述的紫红的桑葚，像小珊瑚珠攒成的覆盆子，又酸又甜，让你忍不住回味那甜香。恨不得立马去百草园里面摘下好好尝尝，解解馋。回转之间那光滑的石井栏，高大的皂荚树，碧绿的菜地，伴随着油蛉的低唱，蟋蟀们在弹琴。字里行间把我吸引的恨不得去穿越书中好好享受那惬意的秀色。在三味书屋中那古色古香的牌位和挂在中间梅花鹿伏在古树下的画作暮然立在堂前，在书堂中摇头晃脑戴着老花镜的老先生拿着戒尺和堂下一帮挺着胸膛小书童一声苍老的引读下然后是一众童稚之声，各种唐诗宋词七言绝句滔滔不绝于耳，遐想之余，我也想去哪三味书屋坐在其中，好好跟着一帮小小夫子跟老学究好好把中国的古文化好好回味。想起那时那景，绝对是不一样的滋味和感受，那是一种不可言喻的味道。
虽然是短短的一个中秋之夜，但重温此作让我感觉焕发出不一样的精神和感受。在细细的品味中那平时的压力和颓废的心态立马让我扫然一空。书中让我心中孜然出超越一切清静的心态和积极向上的力量。
凡之种种，各种味道，让人流连忘返。在喧嚣的当下，此作可以当我的良师益友，可以当我的心灵鸡汤，可以当我的人生指引，可以当我的知音慰藉。我也谢谢公司墨香社有机会让我能和此书相伴。在以后的人生道路中振奋精神，在人生的画作上勾画完美的颜色。
《从百草园到三味书屋》读后感 篇24
百草园是绍兴鲁迅故居后面的园子，三味书屋是鲁迅曾经读书的地方，题目“《从百草园到三味书屋”》说明了鲁迅在这两个地方的生活。这篇文章选自鲁迅的《朝花夕拾》中的12篇中的一篇。
三味书屋的“三味”指的是“布衣暖，菜根香，读书滋味长”。百草园是鲁迅童年时的乐园。他喜爱蟋蟀和谐而美妙的叫声，喜爱大自然和充满好奇并积极探索大自然的心理，百草园在鲁迅笔下变得神秘了。
从描写覆盆子的形、色、味三个方面来写，透露出鲁迅对它的喜爱。而“美女蛇”的故事更给百草园增添了一丝神秘色彩，丰富了鲁迅儿时乐园的情趣。“扫”“支”“撒”“系”等一连串词，准确生动地写出了捕鸟的过程，表现了儿童的活泼以及捕鸟时的兴奋与惊喜。
两个“Ade”和两个“我的”真切地表现了鲁迅对百草园恋恋不舍的稚态和依依惜别的深情。.“给我读的书渐渐增多”写出了鲁迅因为勤奋好学而博得了先生的好感。“爬”“折”“寻”“捉”“喂”这一系列动词具体写出了园子里的乐趣，反衬了三味书屋读书生活的单调和枯燥。用戒尺打、罚跪是私塾教育管理学生的常用方式。有规则而不常用，说明先生对这种落后的教育方式持保留态度，也反映了他对待学生的开明思想。他对学生严而不厉，甚至是严而可亲。大家放开喉咙读的内容没有加标点符号，说明他们并不理解所读的内容，只好乱读一气，表现了封建教育内容的陈腐。从“微笑”“仰”“摇”“拗”
可看出先生读书时自我陶醉的态度，既表现了他的迂腐可笑，又表现了可爱可敬。先生读书入神时，学生“做戏”“画画从侧面说明儿童对封的封建教学的内容不感兴趣。
文章的结尾不仅从时间上照应了开头，而且表现了三味书屋教育的失败，与开头写的百草园“是我的乐园暗中”暗中呼应，含蓄地称赞了儿童的天性，讽刺了封建教育制度，突出文章中心。
读《从百草园到三味书屋》，我懂得了许多。
《从百草园到三味书屋》读后感 篇25
百草园——儿童与大自然亲密接触的乐园。这里有草有树有花有果有虫有鸟有声有色有滋有味，农村的孩子在这里是可以“大显身手”的：上树爬墙是孩子的拿手好戏，捉虫捕鸟是孩子的最爱；鬼故事更是让孩子既爱又怕，欲罢不能。脏吗？土孩子土孩子，不脏不净，吃了没病；环保吗？没那个概念；动物权利的保护呢？连听都没听说过，玩腻了处决好像是天经地义的……不论春夏秋冬，玩就是孩子生活的全部。
谁都愿意玩，可问题是谁都得长大，即使一百个不情愿也不行，上学是每个孩子不能回避的问题。鲁迅对上学很不理解，作了很多猜测，一言以蔽之，上学是惩罚，并且满怀依恋的告别自己的百草园。每看到此，我不禁会心一笑，多么真实的描写呀，完全是一个孩子应有的表现。我们现在知道，受教育既是权利也是义务，可是入学的时候绝大部分孩子都不认为是权利，被大人死拉活拽扔进学校，哭得天昏地暗的。
三味书屋是另一个世界，不能再无拘无束，而是要讲规矩了。这是不是摧残孩子的天性呢？也不能这么讲。
人类进化成人的标志之一就是文明、文化和规则，这是作为社会人的必然。如果谁想完全按天性行事，那他只能去到深山老林里去过原始生活。是古往今来的知识和成文不成文的规则让一个个小顽童和小吃货变成知书达理的谦谦君子和窈窕淑女。从某种意义上说，三味书屋是对百草园的深化提高和升华，是一个人成长的必由之路。
当一个人成年之后再去回忆上学前后的点点滴滴，一定会非常亲切，让学生时代为以后留下更多更美更充实的回忆。
——致渐行渐远的童年！
《从百草园到三味书屋》读后感 篇26
今日的我们，在王老师的带领下，跟随着鲁迅先生的脚步，走进了世界名著《朝花夕拾》中的名篇——《从百草园到三味书屋》的世界里，去领悟世界文豪的思想精髓。
“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说……”鲁迅先生那优美的文章自眼前缓缓流过，将我们带入了他儿时的乐园——百草园里。我们仿佛也随他一起，拔何首乌藤，听长妈妈讲故事，在雪地里捕鸟……
鲁迅在三味书屋的生活也富有乐趣。光是看那人声鼎沸的读书场景就可见一斑。折梅花，找蝉蜕，捉只苍蝇喂蚂蚁，这样的童年生活，谁不羡慕？自由自在，无忧无虑，谁不向往？
请试想一下吧，童年的快乐时光，是不是造就了鲁迅的一生呢？请试想一下吧，鲁迅是不是因此而怀念童年时光呢？请试想一下吧，如果没有这样的童年，我们还能读到这样的文章，还能遇见这样的鲁迅吗？
现如今，却难见一片如百草园一样的“乐园”。大街上只能看见一个个背着书包的身影，却听不见一声声欢歌笑语。补习班和兴趣班遍地开花，却找不出一张自然的笑脸。甚至有时，五谷不分都成常态。
为何不去接近大自然呢？大自然里，有多少青山绿水，有多少桃红柳绿，而且那山山水水中，也蕴含着多少知识，多少道理呀！
小时候的我在外婆家，时不时与外婆一起去田野。遇到不认识的蔬菜，我总要问外婆：“这是什么？”外婆会耐心地解答；遇到不认识的昆虫，亦是如此。“生活处处皆学问。”我在大自然中，也学会了许多知识，为何一定要坐在书桌前，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”呢？
你看，那河畔的金柳，不像那正在梳发的姑娘吗？那枝头的小鸟，不像那正在欢歌的歌唱家吗？那大自然中的一景一物，不都给人以丰富的遐想，给人以发自内心的乐趣吗？
“救救孩子……”鲁迅先生在《狂人日记》中如此写道。是呀，让孩子们回归自然，拥抱自然吧！让孩子们都拥有快乐的童年，还孩子们童年的一片蓝天吧！
《从百草园到三味书屋》读后感 篇27
这个假期，我翻开了鲁迅的《朝花夕拾呐喊》，颇有收获。这其中我最喜欢的文章，便是《从百草园到三味书屋》。
鲁迅，浙江绍兴人，祖上曾是达官贵人，但到了他这一代便家道中落。鲁迅童年时接受私塾教育，青年时东渡日本学习医学，后因观看“日俄战争教育片”，深受刺激，弃医从文终成一代文豪。
虽说百草园“园如其名”，只是一个长满野草的园子，但在童年鲁迅眼里，却是一个充满童趣的乐园。
碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚……百草园就是一个生机勃勃的花园;拔何首乌，摘覆盆子、听故事、拍雪人、捕鸟雀……百草园又是一个乐趣满满的游乐场。在这里，童年鲁迅感受到了无穷的乐趣，无比的自在。
《从百草园到三味书屋》读后感 篇28
有这样一个园子：有碧绿的菜畦，光滑的石井栏;夏天鸣蝉在树叶里长吟，冬天能捕鸟雀……有这样一所书塾:有时而严厉而慈祥的先生,有在枯燥学习中偷偷玩耍的趣味……这园子就是百草园，这书塾就是三味书屋。这篇文章主要描写了作者鲁迅入学前在百草园的所见所闻以及入学后在三味书屋学习和玩耍的经历。而令我印象深刻的是作者在百草园的部分。生机蓬勃的景象总是能让我想到我的家乡。
小时候，我的暑假经常在家乡度过，那儿有一片湿地公园，陆地上的草绿得好似翠绿，清澈的江水仿佛连接天上的道路。而我喜欢躺在草坪上沾着清晨的露水，享受着温和的阳光。或者突然吓飞几只栖息着的鸟，自由而张扬的盛夏，耳边始终是鸣蝉高昂的赞歌。虽然现在回家乡的机会是越来越少了，但我始终向往着童年的那份快乐与美好。
在读《从百草园到三味书屋》的时候，我感受到了从字里行间透露出的天真而又烂漫的童趣。在百草园，作者因为长妈妈的故事而十分害怕夏夜乘凉之时往墙上看，同时渴望着拥有“飞蜈蚣”;在三味书屋，作者竭力从枯燥的学习任务中寻找乐趣：折花、寻蝉蜕、喂蚂蚱……作者用孩子的角度看待事物，令人心生亲切与向往。洋溢在书页上的却是热爱自然的纯真与作者对美好童年的向往。
《从百草园到三味书屋》读后感 篇29
今天，学了《从百草园到三味书屋》后，我懂得了很多。
首先，说说在这课我学到的词语吧，确凿，菜畦，轻捷，臃肿，鉴赏，人迹罕至，无从，人声鼎沸等。好句：不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂英树，紫红的桑葚，也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了，这句话的写法很好，运用从低到高写静物从高到低写动物。这种写法以后在写作中很有好处。
其次，是本文表达的主旨，虽然在写三味书屋时，用百草园的自由快乐衬托三味书屋的枯燥无味，但主要是想写作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求，以及天真，幼稚，欢乐的心理。
最后，是动词用的好，如：“扫开一片雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了，”这段话运用一系列动词，准确而细致地写出了捕鸟的全过程，同时也写出了儿童的兴奋，惊喜之余，我也可以写一段如：他推开门，径直走进来，拿起桌子的书，转身走向他自己的座位，坐了下来，翻开书，认真地读了起来。
《从百草园到三味书屋》这篇文章写很好，大家可以去读一读哦。
《从百草园到三味书屋》读后感 篇30
带着些许激动，好奇，与些许敬佩细细地读完了这篇文章。使我了解了鲁迅快乐的童年，虽然不是事事如愿，却阻止不了心的飞扬！
鲁迅的乐园，是五彩缤纷的，是生机勃勃的。在这里，他可以无忧无虑地嬉戏，自由自在地奔跑；在这里，他有着成仙的梦想，有着摘到覆盆子的自豪……到了三味书屋，或许老师太严厉，规定太陈旧腐败，但鲁迅还是找到了属于他自己的快乐，虽然不多，却异常珍贵。
小时候，我也在充满着生命气息的春天草地里拔草，当时的想法很简单，现在看来却也不乏些许童真，只记得只想知道草是怎么长在地里的？为什么它不会跑呢？现在虽然已经知道了它的原理，却还是幻想着小草可以像人一样，有血有肉，有感情，有思想！长大后，进入小学、中学，功课逐渐多了起来，到家的时间也越来越晚，开始的时候，我确实有些不适应，觉得老师的要求太严格。可向在我还是笑口常开，路边的芳草，周围的树木，身边的同学都是那么可爱！虽然我与同学之间有时会发生点小矛盾，但事后我们照样一起讨论学习，讨论生活，讨论爱好……在成长的过程中，我们会遇到很多困难，也会遇到许多烦恼，我们都应该像鲁迅一样，在哪儿都能找到快乐，在哪儿都能让心无拘无束地飞扬！
生活中的许多事我们都可以放进生命那美丽的宝盒中，等到慢慢老去时在打开看该是多么美好呀！
《从百草园到三味书屋》读后感 篇31
老师讲了一篇重点课文《百草园到三味书屋》，是鲁迅先生写的一篇很有童真的课文。
他笔下的百草园，是那么的生机勃勃。碧绿的菜畦，光滑的石井栏和高大的皂荚树，何首乌藤，木莲藤还有覆盆子是那么的自然；他笔下的鸣蝉，黄蜂，叫天子，油蛉，还有蜈蚣。整个泥墙根一带，都洋溢着欢乐和自由。我更喜欢鲁迅写的关于美女蛇和赤练蛇的故事，增加了百草园的神秘色彩，更丰富了百草园作为儿童乐园的情趣。还有何首乌藤的传说，“我”梦想成仙，于是经常拔起来，显出我的天真和那傻乎乎的“幼稚”。
后面则是写“我”到三味书屋里生活的事情。我想先生询问“怪哉虫”一事，但是先生却有了怒色。我也喜欢那善良、极方正、质朴的先生。整篇文章下来，用百草园的自由快乐与三味书屋的枯燥无味作对比，反映了儿童热爱大自然，喜爱自由生活得心理，更抒发了作者对封建教育强烈的不满。但是，鲁迅笔下的童年，还是有些乐趣的，至少还有陪伴他的百草园。而我们这些生活在21世纪的小孩子们，陪伴我们的也只是不断翻新的玩具和令人激动的电子游戏，生长在大都市里的我们，哪里有一片绿色？
天啊，鲁迅多少年后却仍然记得自己的童年并用极其优美的语言把他描绘到每一个人的心中。而我们呢，当我们长大是回忆自己的童年会是什么样的呢？是一堆的补习班还是摞起来高的像塔的作业？不得否认，现在小孩子的生活，很无聊！
《从百草园到三味书屋》读后感 篇32
鲁迅先生以一个天真活泼的小孩子的视点，描述了百草园里长着碧绿的菜畦，高大的皂荚树，紫红的桑椹，有在树叶里长吟鸣蝉，有伏在菜花上的肥胖黄蜂，有忽然从草间直窜云霄里去轻捷的叫天子。
在三味书屋，虽然有寿先生严厉的教诲，却仍耐不过学生们心中的孩子气，当他读书读得入神时，却没发现他的学生正在干着各式各样的事，有的正用纸糊的盔甲套在指甲上优质戏，而鲁迅正聚精会神地在画画……
鲁迅先生用笔给我们描绘出一幅幅令人神往、充满童趣的乡村画。字里行间透露出来的是那份天真烂漫的感情，是对童年生活浓浓的思念。随着那百草的摇动，金蝉的长鸣，思绪把我也带回以前只要学校一放假，爸爸就带我去奶奶家乡玩的场景。
奶奶的家乡在古运河畔的一个村庄。踏上弯弯的村道，穿过浓绿的枇杷园，沿着那条用青石板铺就的小路，绕过一个大大的清水塘，看到三颗高高的枣树时，小竹林左边那白墙黛瓦，屋顶爬满南瓜藤的农舍，便是奶奶的家了。
奶奶慈祥地、笑眯眯地看着我和小伙伴们在田头奔跑、在荷塘摘莲、在树下打枣、在门前堆雪人。我们顽皮的身影、欢乐的笑声在奶奶家的房前屋后环绕。
美好的童年，带给我们的是：浓浓的思念。
《从百草园到三味书屋》读后感 篇33
读鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，让我觉得那百草园的描写真是趣味无穷，乐意融融啊。
那里的一草一木在儿童的眼睛里都无不充满了生机，无不透着灵气。你看，百草园的描写：碧绿的菜畦、光滑的石井拦、高大的皂荚树、紫红的桑椹，由低到高，形成一个阶梯样式分布结构，具有文学艺术中的建筑美。作为一个儿童由低处向高处一层层向上爬就象爬楼梯一样，逐一去欣赏真是“乐”于其中。
另外，本文的色彩美，也独具一格，譬如碧绿的菜畦、紫红的桑葚，色彩鲜艳，红绿相间，将百草园勾画成一幅色彩绚丽的图画，将一个儿童放置在这样的环境中让他得到美的熏陶，美的感染。真是妙哉啊妙哉！
百草园里好吃的有桑葚，何首乌、覆盆子，这些吃的怎么不会激发天真的孩子极大的“乐”趣呢！好奇是儿童的天性，如他“好奇”去寻找人形何首乌根弄坏了泥墙，也符合儿童的心理。百草园里的动物对鲁迅更有极大的诱惑力：由于好奇心引诱，他才在认真地观察之后，写出了“肥胖的黄蜂“伏”在菜花上，轻捷的叫天子“窜”向云宵里去了。蚰蛉的低唱，蟋蟀的弹琴，*蝥从后巧喷出烟雾“等优美的句子。并且鲁迅先生还在描写中充分调动了听觉、视觉、嗅觉、触觉等多种器官，把百草园的行、色、味描写得一应俱全，怎能说不是一个“乐”园？这也足见他对这些动物有着多深厚的感情。
哪怕是生机灵性处于休眠或半休眠的冬天，百草园在鲁迅先生的笔下也是个乐园，在这里不仅可以拍雪人，塑雪罗汉，雪后还可以去捕鸟，那个乐啊自然不必形容。
啊！百草园，真是一个儿童“吃喝玩乐”的理想天堂，这是其乐无穷啊！
《从百草园到三味书屋》读后感 篇34
我全神贯注地读了《从百草园到三味书屋》，这篇文章是鲁迅写的。
鲁迅家后面有一个很大的园子，相传叫百草园，那是鲁迅的乐园。鲁迅常来这里捉虫子。传说在百草园里有一条赤练蛇和美女蛇。鲁迅小的时候是在三味书屋上学的。出门向东，不到半里，就是他先生的家。第三间是书房，墙上有一块匾，匾下是一幅画着梅花鹿的画。
三味书屋
我去了百草园。百草园非常大，园子里有一口井，还有一座假山，山上有很多野草，旁边是很大的一棵香樟树。园子那边有几块菜地，种着许多白菜。
我还去了三味书屋。正中央有一个匾和一幅画。中间是先生的座位，旁边是学生的座位。鲁迅座位在墙角。为了不让自己迟到，鲁迅在桌子上刻了一个“早”字。
百草园
我对鲁迅的印象很深刻。因为我到百草园和三味书屋旅游过，还读过鲁迅的文章。谚语说：“读万卷书，行万里路。”这句话很经典。
《从百草园到三味书屋》读后感 篇35
蜗牛，背上有壳，心中无壳。人，背上无壳，心中有壳。
——题记
最近闲来无事，读了《从百草园到三味书屋》，心中颇有感触。
《从百草园到三味书屋》讲的是鲁迅儿时在百草园的趣事，从而反映了鲁迅童年的快乐，无忧无虑。
在看完这篇文章后，我不禁陷入了深思：鲁迅那时候，非常活泼、天真，而现在的孩子，一个个迷失在题目中，就像一个人驾着一只小船，在茫茫大海中迷失了方向。他只能说：Ade，我的欢乐，Ade，我的童年，这不禁使我想起了几天前的一件事。
那时，我正去S学校参观。走进教室，我惊奇地发现，黑板上的作业多得超乎我的想像，我不禁想起了一句话：蜗牛，背上有壳，心中无壳。人，背上无壳，心中有壳。
是啊，如今的孩子，身上背负着学习的壳，被压得喘不过气来，已没有了往日的快乐的童年。人们啊，让孩子们“忙趁东风放纸鸢”吧，卸去孩子们背上的壳，还孩子一个快乐的童年！
《从百草园到三味书屋》读后感 篇36
没读完这篇文章，心中总要憧憬好一会儿，时间也似乎是停留了，停留在了那美好的童年时光……
这是鲁迅散文集《朝花夕拾》中的一篇，写的是鲁迅童年生活和学习，回忆中的百草园和三味书屋，并不是简单的够了，却也没有浓浓的笔墨，而是流露着童年快乐。
“碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚……这些景色，不仅让鲁迅回味，更让我心动。我想鲁迅的童年，是多么快乐，多么幸福，甚至有些怀疑鲁迅童年未泯。而当鲁迅上学后，也并非不快乐，而让人觉得是另一种趣味。
扑蝴蝶、捉鸣蝉、采荷莲……这是谁没有的童年？可是又有多少人将童年留在心底？童年，留不住，最后只撒落在记忆的长河上。
我再次拿起了《朝花夕拾》，读起了《百草园到三味书屋》像是走进了百草园，走进了三味书屋，走进了童年。
