我比他告诉
他比我厉害
你比他聪明
我活的比你幸福
你活的和我差远了
你开车技术没有我好
我吃饭比你吃的多
你比傻子稍微强一点
他比聪明的人差老远了
你怎么就比人家差那么远啊
玩电脑技术我肯定不如你
在这方便我肯定不如你
比别的不行，如果比玩游戏我肯定比你强100倍
我身体好是因为我比他喜欢体育锻炼
他长得比我矮
我长的比他胖
他比我有钱
我比他穷
他家比我家有实力
我家比他家更温暖
我家的房子比你家的大
他家的房子比不上你家的好
你不要老是那我和他比
你比不上人家有钱
他虽然有钱但是人品比不上你好
我跑的比你快多了
你跑我比我慢死了
今天的气温比昨天冷很多
明天的气温好像比今天暖和不少
我家的电视比你家的`大
我家的电脑比你家的好
我闺女长得比你闺女俊
我儿子比你儿子聪明
我的头比你的头大
我爸爸比你爸爸官大
我妈妈比你妈妈漂亮
我今年得到压岁钱比你得到的多
我去年赚钱比你去年赚的多得多
我今年一定要比去年更努力的工作
我不想活的比别人差，所以我一定要努力的奋斗
我要过的比身边所有人都好，所以我要努力的工作，奋斗
形容词比较级课件
一、内容标准
了解形容词和副词比较级的用法。学会用比较级对自己与他人进行描述，作出比较并进行判断。并能够发表自己的看法。
二、教学目标
1．情感、态度、价值观目标：结合我校的礼和内容以及礼和目标，在教学中通过用比较级进行比对，让学生了解相互的差异，用发展、比较的眼光看待事物，成长成为具有礼和气质和旺盛精气神的时代人才。
2、过程与方法目标：学生以U型小组为单位在合作探究中，让学生了解比较在生活中的比较应用，培养健康、阳光、向上、睿智的礼和气质。
3．知识与能力目标：能在交际中准确地运用比较级对自己与他人进行描述，作出比较并进行判断
三、教学内容分析
本课时中心话题围绕Talk about personal traits and compare people这个题材开展多种教学活动，本节课是本单元的重点，通过听、说、读、写来培养学生综合运用知识的能力，通过有限的课堂实践活动，能准确地用英语在交际中运用本单元的话题对自己与他人进行描述，作出比较并进行判断。并让学生能在“做中学。”通过听、说、读、写来学习比较等级，加深对比较等级的语法现象的理解和运用，培养学生综合运用知识的能力能初步运用这一语言结构进交谈。基于上述对教材的分析，我确定本单元的教学重点为词汇、形容词比较级的构成、形容词比较级的用法。教学难点为the comparatives with–er/ier and more的结构及读音，能在交际中准确地运用本单元的话题对自己与他人进行描述，作出比较并进行判断
四、学情分析
我们教学的对象是初二学生，他们学习英语有较强的`记忆力和模仿能力，有待培养知识的扩展运用能力。有较强的求知欲和表现欲，但部分学生存在不自信，羞于表现等思想顾虑，但又希望能得到他人的肯定。因此我在教学活动中尽量让他们参与到活动中来，有更多的机会来说英语，减少他们的恐惧感，缺少丰富的语言基础，对某些任务的完成有一定的难度，通过学生间的合作学习，降低他们的学习难度，使他们体验到成功的喜悦。同时在阅读和书面表达中加以落实，提高他们综合运用语言的能力，使各层次的学生都有所收获。
五、教学重点及难点
Important points：1形容词比较级的用法
Is that Sam? No, that’s Tom. He has shorter hair than Sam.He’s calmer than Sam.
主语（sb / sth）+ be +形容词比较级+ than +…
Difficult points;形容词比较级的构成：the comparatives with–er/ier and more
六、教学过程
（一）创设情境导入新课
用简单易学的英语歌曲，调动起全班学生的学习热情。这部分的设计采用的是兴趣型的教学策略。旨在上课初吸引同学们的注意力，提起他们的学习兴趣。“良好的开端是成功的一半”，因此，我认为能以一种新颖的问候方式或复习方式进入一节课，就能唤起学生的兴趣，使学生保持一种积极的学习状态，或循序渐进地导入所学的内容，那么可为这节课的成功打下基础，同时也能给自己适当的减压。播放背景音乐《致爱丽丝》
展示学习目标：
（二）合作探究
目标一 ：presentation
任务 ：利用多媒体逐步出现6组图，分别是引导学生说出新单词。
本课利用多媒体教学手段展示了一幅幅色彩逼真、形象生动的画面，比较等级在一系列既关联又相对独立的语境中详细讲解，反复演练，使学生全面掌握，充分地调动了学生的积极性，吸引了全体学生的注意力，达到了教育教学目的，培养学生思想素质、情感素质和英语语言素质。
设计目的：学生是任务的主体，让学生通过课前任务自主学习新单词，让学生做一个发现者，研究者，探索者。同时单词融入句型来学习，培养学生在语境中理解、识记单词）
目标二：practice
任务一
SectionA是基本的语言部分，打好本单元目标语言的基础运用听力（1a,2a,2b）pairwork (1c,2c)role---playing(3a)等口语练习活动，充分培养学生学习目标英语的语感。
设计思路：这部分我们采用了任务型的教学策略，在学生进行了反复的操练后，让他们思考形容词比较级的构成、形容词比较级的用法，并做出了归纳（比较级规则变化口诀）
比较级，要变化，一般词尾加er。(long-longer)
词尾若有哑音e,直接加r就可以。(nice-nicer)
重读闭音节， 单辅音字母要双写。(hot-hotter)
辅音字母若加y,记得把y变为i。(happy-happier)
锻炼了学生的思考能力，在接受任务，完成任务的过程中，获得成就感，对句型的掌握更为深入，透彻，从而突破了这个重难点
任务二：Make sentences as more as you can according the pictures
出示多幅图片，根据图片说出含有比较级的句子。采取小组竞赛的方式。
设计思路：
反复操练是记忆的一个重要方法，通过练习句型来强化巩固单词，从而能更好地掌握和使用句型。采取比赛的形式，提高学生的学习兴趣和参与意识，适当引入竞争教学，使学生在激烈、快乐的竞争氛围中，巩固了重难点。
任务三：Say something about your past and now.
目标三：归纳总结
以小组形式对本节课的知识用思维导图的形式归纳总结，以小组为单位进行展示、交流。
目标四：二分钟试卷
1．When KFC meets Mcdonald’s
2 Write a short passageabout things that arethesame and different between you and your friend
初一在整个初中阶段很重要，有扎实的基础，会使学习更加轻松。下面就为您推荐内容七年级英语下册第5模块综合检测题及答案。希望您学习成绩突飞猛进。
七年级英语下册第5模块综合检测题及答案
本模块话题是“家乡”，内容围绕方位、位置及形容词的比较级等语言现象展开听、说、读、写的语言实践活动。从对两个城市的比较，到介绍自己的家乡，使学生渐渐感知由简单到复杂的语言，并通过范例，对所熟知的两条河、两个城市等进行比较。掌握有关方位、位置及形容词的比较级等语言现象。语音形容词的比较级形式的发音。
词汇Hometown,than,east,south,kilometer,high,million,busy,coast,hill,island,population,answer,question,north,west,river,church,famous,capital,lake,low,mountain,about,near,village,region,wide,fact
词组Befamousfor,biggerandbigger,ontheRiverThames
语法形容词的`比较级。
功能地点及地理特征的比较
名师导学
典例分析
例根据汉语提示完成下面的英语句子。1.What’s__________(人口)Shanghai?2.It’sasmallcity__________(在……东部)England.3.It’s__________(在康河河畔).4.Heisaman__________(很有钱的).5.It__________(以……著名)BigBen.6.He__________(来自)America.思维分析：本题考查本单元的语言点。
答案：
1.thepopulationof2.intheeastof3.ontheRiverCam4.withalotofmoney5.isfamousfor6.comes/isfrom
规律总结
方法点拨：学英语的一个重要方面就是要学会从课文中提炼出语言点，记住并能灵活运用，做到“书越读越薄”。根据汉语完成句子，它不仅考查语言点的记忆情况，而且考查语法的掌握情况，如主谓一致问题、时态问题等，即语言点的灵活应用情况。
第5模块综合检测题
(时间：60分钟 满分：100分)
一、单项填空。(20分)
1.Hehas__________newclothesthanI.A.fewerB.fewC.muchD.many答案：A解析：出现than用比较级。2.Rosesings__________andherhandwritingis__________.A.good,goodB.well,goodC.good,wellD.well,well答案：B解析：副词用来修饰动词、形容词和副词，在句中作状语，形容词在句中作定语、表语等。3.It’sabout5__________alongontheright.A.hundredmetre
答案：
D解析：本题考查hundred的用法，表示确切数目时，hundred用单数形式，表示不确切数目时，用复数形式。
4.Listentothatgirl,howwell__________!A.shesingsB.isshesingingC.sheissingingD.shesinging答案：C解析：本题考查现在进行时的用法。5.Hereis__________“f”inthewordfine,and“f”makes__________/f/sound.A.an,aB.an,anC.the,aD.a,an答案：A解析：本题考查冠词的用法。an用在以元音开头的单数可数名词之前，在此元音是指的元音音素。6.Tom’sfatheris__________thanhismother.A.twoyearolderB.oldtwoyearC.oldertwoyearsD.twoyearsolder答案：D解析：本题考查英语中计量法：“数词+名词+形容词”。7.—Meimei,let’sgoforawalk.—Goodidea.ButImust__________myparentsfirst.A.listenB.listentoC.hearD.ask答案：D解析：联系上下文，可知答案。8.—Howmanypeoplearethereinyourfamily?—__________.A.It’sfiveB.It’sfineC.TherearefiveD.Theyarefive答案：C解析：对于Howmanypeoplearethereinyourfamily?的回答应该用Therebe结构。9.—What’stheweatherliketoday?—__________.A.I’mfineB.It’sfineC.It’saquartertosevenD.It’sJune1答案：B解析：本题对天气提问，回答用it代指天气。10.Thesunis__________theearth.A.bigthanB.smallthanC.biggerthanD.smallerthan答案：C解析：两者之间进行比较用比较级，根据实际情况，太阳比地球大。
二、完形填空。(20分)
MynameisKay.Iusuallyhavetwomeals11day-brunchanddinner.“12”meansbreakfastandlunch.I13brunchatarestaurant.I14ahamburger,15Frenchfriesandabananafor16.Afterbrunch,I17withmyfriends,andwehave18together.Fordinner,Ilikean19andatomato.Afterdinner,Ialwayshaveicecreamfor20.11.A.aB.anC.one12.A.MealB.DinnerC.Brunch13.A.haveB.hasC.eats14.A.amB.likeC.has15.A.aB.anyC.some16.A.oneB.itC.them17.A.playB.bringC.eat18.A.lunchB.breakfastC.dinner19.A.eggB.fishC.cake20.A.mealB.dessertC.drink
答案：
11.A解析：twomealsaday意为“一天两顿饭”。12.C解析：由后面的breakfast和lunch判断。13.A解析：三餐之前用动词have，且主语为第一人称，故排除B、C，答案为A。14.B解析：主语为I，故排除C。且本句表示“我喜欢……”，故排除A。15.C解析：名词为复数形式，故排除A、B两项，且本句为肯定句，应用some。16.B解析：it用来指代brunch。17.A解析：本句意为“早午餐后我和我的朋友玩”，故用动词play。18.C解析：由后句中的dinner来判断。19.A解析：由不定冠词an判断，只有A项开头音素为元音音素，故答案为A。20.B解析：本句意为“晚饭后我总是吃冰淇淋作为甜品”。
三、阅读理解。(10分)
Thereisacity(城市)intheworld.Inthatcitypeopledonotdrivecars.ItiscalledVenice(威尼斯).VeniceisinItaly(意大利).TherearenostreetsinVenice.Buttherearecanals(水道).Thecanalslooklikestreets.Thereismuchwaterinthosecanals.InVenicepeoplerideaboutthecityinboats.Yourfatherandmothermayrideinabustowork.ButinVenice,fathersandmothersrideinboats.21.Therearemany__________inVenice.A.canalsB.streetsC.roads22.Thecanalslooklike__________.A.waterB.streetsC.boats23.There’s__________waterinthecanals.A.littleB.muchC.many24.InVenice,peopleoften__________.A.rideabikeB.rideahorseC.rideinboats25.Veniceisin__________.A.ItalyB.ChinaC.world
答案：
21.A解析：根据文中TherearenostreetsinVenice.Buttherearecanals.22.B解析：文中原句。23.B解析：由文中Thereismuchwaterinthosecanals.可知。24.C解析：由最后一句及InVenicepeoplerideaboutthecityinboats.可知。25.A解析：由文中VeniceisinItaly.知。
Jim,KateandLiMingaredoingthehomeworktogether(一起).Jim’sspellingof“Moday”iswrong(错误).Katetellshimaboutit.LiMingwantstoborrow(错)aneraserfromJimorKate.JimsayshehasoneandgivesittoLiMing.LiMingthanksJimforhishelp.Katesays“That’sallright.”ThethreechildrenarestudentsinaschoolinBeijing.JimisfromLondon.KateisfromNewYork.LiMingisaChinesegirl.Theyaregoodfriends.Theyoftendohomeworkandplaygamestogether.Theyoftenhelpeachother.26.Jimis__________.A.anEnglishgirlB.anAmericangirlC.anEnglishboyD.anAmericanboy27.KatehelpsJimwith__________.A.hisspellingB.aneraserC.arulerD.apencil28.LiMingborrows__________.A.aneraserfromKateB.aneraserfromJimC.arulerfromKateD.arulerfromJim29.Thethreestudentsare__________.A.notinthesameclassB.inU.K.
30.Theyare__________.A.doinghomeworkB.playinggamesC.readingD.cleaningtheroom答案：CABCA
四、单词考查。(30分)
根据所给词或首字母写出单词的正确形式填空。
31.Sheisyoungert__________me.
32.Japanistothee__________ofChina.
33.What’sthep__________ofChina?It’slarge.
34.Canyoua__________myquestions?
35.Sheisf__________forsinging.
36.Beijingisthec__________ofChina.
37.I’m__________(busy)thanyou.
38.Therearesome__________(church)onthehill
39.Ourclassroomisbiggerthan__________(you).
40.Theroadis__________(wide)thanthatone.
答案：31.than32.east33.population34.answer35.famous36.capital37.busier38.churches39.yours40.wider
五、按照要求转换句型。(10分)
41.Mysisterlikesstrawberries.(改为一般疑问句)__________yoursister__________strawberries?42.Therearesomenotebooksinmybackpack.(改为否定句)There____________________notebooksinmybackpack.
43.TherearesomeEnglishdictionaries.(改为单数)__________________________________________________.
44.Jackusuallyhasahamburgerandacupofmilkforlunch.(对画线部分提问)____________________Jackusually__________forlunch?
45.ShewatchesTVathomeeveryday.(对画线部分提问)____________________she__________TVeveryday?46.MrSmithwantstobuyanewcoat.(对画线部分提问)____________________MrSmith__________to__________?
47.Thisdeskisold.(改为同义句)Thisis____________________.
48.He’sKim’sfather.(改为同义句)Kimis____________________.
49.What’sthepriceofthepants?(改为同义句)______________________________thepants?
50.Iliketheredsweater.(改为同义句)Ilikethe________________________________________.
答案：41.Does,like42.aren’tany43.ThisisanEnglishdictionary.44.Whatdoes,have45.Wheredoes,watch46.Whatdoes,wantbuy47.anold48.hisdaughter49.Howmuchis50.thesweaterinred
