形容疲惫的句子1
一、他一个人唱歌、舞蹈，卖力表演他的喜怒哀乐，他剖开自己的灵魂，撕开自己的爱给他等待的人看，他辩解、他表白、他呐喊，他把裸露的心扭下在地面踏碎以证明他的真挚，他的歌喉泣血，神情绝望而疲惫。
二、体谅了乌云的沉重，就不怪大雨的磅礴。
三、想得太多并不错，甚至也挺重要的。问题是我们一直想啊想，在虚构和推演中完成了一件事的过程，甚至是完成了一生，我们不但想到了起初的澎湃，也想到了中间的辛苦，想到了结局的动荡和疲惫。这样一来，当“想”结束，激情已经褪去，想来想去，没有力气做了。因此犹豫有时让人上瘾，像玩电子游戏那样。
四、有没有那样一个地方，可以安置疲惫的灵魂。我倒下，不能让它没有家。
五、脑钟叫醒的是我的躯壳，却叫不醒我沉睡的心。
六、请保留一份单纯，使你多一份与人的友善，少一些心灵的冷漠麻木；请保留一份单纯，使你多一份人生的快乐，少一些精神的衰老疲惫；请保留一份单纯，使你多一份奋进的力量，少一些故作高深的看破红尘。
七、暗恋，是道凄美的角落风景，视线未曾离开，而心却刻满伤痕和疲惫。作者：精彩美文 出处：关于暗恋的句子
八、下午太阳照在书桌上，我慵懒的倒向床，一觉醒来天已经黑了，总来不及做我要做的事，还有多少个日以继夜的孤寂疲惫才可以完成的梦想，我是在长大还是在变老?
九、爱也爱了，恨也恨了，该对自己说句对不起，何必把自己弄的身心疲惫。
十、你总说没有学不会的知识，可是，这么多年，你还是学不会休息;你总说没有过不去的坎，可是，这么多年，你还是每天疲惫了深夜;我们最亲爱的老师啊，9月10日教师节来到，愿你学会休息，放下疲惫。
十一、人生往往这样，你以为的希望，其实是让你陷得更深的绝望；而你认为无尽的绝望，在一拐角却满眼希望。
十二、主动久了每个人都会累。不是不爱了，只是心累了。
十三、一起走过大雨滂沱，一起走过坎坷心酸，一起构建的让我朝思暮想的爱巢，还有你潜伏在爱巢里的忧伤和喜悦。
十四、我会偶尔看到凌晨的天空，心中有一团火，告诉我前进。那些留下的汗水，有一天终会获得回报。吵吵嚷嚷，有些日子已不再属于我。只是不知道，他们的未来，会不会如我们这般疲惫
十五、生活从来不会刻意亏欠谁，它给了你一块阴影，必会在不远的地方撒下阳光。
十六、藏了好久的话。终于说了出来。充满了我的心酸和无奈即使分道扬镳，我还是想奔赴那条遇上你的路。
十七、一旦你对某人有了感觉，那些感觉会永留心底，你也许不会再喜欢他们，但你始终在意。
十八、“那算不上勇敢，”他声音疲惫地说，“打仗就像香槟酒一样，它能麻醉一个英雄，也能麻醉一个懦夫。在战场上，就是傻瓜也会变得勇敢，因为不勇敢就没命了。现在我说的不是这种勇气。我的这种懦夫性格，比起我第一次听见打炮声就想逃跑更糟糕。”作者：玛格丽特·米切尔 出处：飘
十九、在人生的路上，有一条路每一个人非走不可，那就是年轻时候的弯路。不摔跟头，不碰壁，不碰个头破血流，怎能炼出钢筋铁骨，怎能长大呢？
二十、既然时间是最宝贵的财富，那么珍惜时间，合理地运用时间就很重要，如何合理地花费时间，就如同花钱的规划一样重要，钱花完了可再挣，时间花完了就不能再生，因此，更要利用好你的时间。
二十一、单身这么久，难道彼此就只为找个伴吗?难道只为疲惫了，可以有一个依靠的港湾?不然，我怎么看不到恋爱时，那种幸福的感觉，虽不一定要把她，宠得无法无天，可至少要多点关心，多点呵护，怎么一个??的眼神都看不到呢?难道在以往的岁月中，激情已经褪尽，热情已经耗尽，时间的流逝，过往的经历，真的会让一个人改变很多?无法想象的未来。 或许这并不是我们看到的现实。
二十二、蓝的天空白云飘，白云下面本人傻跑，背着love行囊把你追，直到天荒地老，灵魂出窍。看见你肉体百倍，梦见你忘却疲惫，想你想得无法入睡，别说你还无所谓，收下本人的红玫瑰，你不爱本人是你不对！
二十三、讲着拉丁语的赫尔曼，身上流的却是日耳曼的血。出征的这一路上，赫尔曼身在曹营心在汉，暗地里不断鼓动沿途的日耳曼各部落起来反抗罗马人，再加上瓦鲁斯人生地不熟，罗马的大军就只好走走停停，一路忙着招降纳叛。结果几个月下来，罗马人大仗不见，小仗不断，军队疲惫不堪，战斗力也就直线下降。作者：孙世龙 出处：十个人的德意志
二十四、年轻的时候，不能想太多。想得太多会毁了你。成功路上最心酸的是要耐得住寂寞、熬得住孤独，总有那么一段路是你一个人在走。也许这个过程要持续很久，但如果你挺过去了，最后的成功就属于你。
二十五、下次，可不可以换你喜欢我到疯掉，并且褪去一身的骄傲。
二十六、每天都被繁忙的工作搞的身心疲惫，有时候问自己，干嘛要这么拼？
二十七、早上，拖着疲惫从床上爬起来，点开手机屏幕，看到温暖的你，又展开笑颜，拥挤的公交车里听着每早必听的鼓楼！简单的对你说早安！乖！吃早饭哦！嘱咐着你，却没有好好照顾自己呢早安赵雷，早安特例独行的我早安！祝我自己今天的工作顺利结束吧
二十八、我偏爱野树枝头开玫瑰，疲惫归家有你陪。
二十九、生存即苦难，活着即炼狱，我们无处可逃。
三十、什么叫多余：夏天的棉袄，冬天的风扇，还有等我心冷后你的殷勤。
三十一、很多时候，你不懂，我也不懂，就这样，说着说着就变了，听着听着就倦了，看着看着就厌了，跟着跟着就慢了，走着走着就散了，爱着爱着就淡了，想着想着就算了。
三十二、心情不好时就去看大海。虽然这黑夜使我无法看清大海的样子，但能让我静静的听海浪啪打的声音，闻着海水的咸味。接受海浪与海风的洗礼，冲刷这被侵蚀疲惫躁动的心。期待着第二天的黎明，看太阳在海上冉冉升起，补充向往美好生活的活力与朝气。
三十三、好的爱情战得胜时间，抵得住流年，经得起离别，受得住想念
三十四、从“我在班上”到“我在上班”这个过程，期间的心酸只有我们自己知道。
三十五、平淡是心静如水，是人生的一道风景，是平平静静，是一种境界，一种心情。生活本身是乏味的，日出而作，日落而归，有的人为了名利、金钱、地位，忙得身心疲惫，正是有了这样的纷扰，生活才会五彩缤纷，然而,平平淡淡才是真，美好和快乐在平淡中，平淡才是生活中最美好的时刻。
三十六、荏苒岁月覆盖的过往，白驹过隙，匆匆的铸成一抹哀伤。
三十七、夜幕降临，繁星点点，思绪沉浸在晚风中，轻轻问候着你，为你扫去一日的忙碌与疲惫，为你带来心情的舒畅和愉快。愿你拥有一个惬意而宁静的夜晚。亲爱的小伙伴，晚安啦
三十八、朋友是疲惫日子里的一把摇椅，温柔地为你摇曳入眠的节奏；朋友是寂寞日子里的一首歌曲，悠悠地为你唱响心中的思念；朋友是失落日子里的一封长信，有力地为你书写勇敢的信念；朋友是平凡日子里的一本好书，清晰地为你记载生命的感动。
三十九、雪打着旋飘落 你逆着风在归途 不知天上积了多厚的雪 三天还未下完 你可有伞避雪 你可有寒衣厚厚 你可辩得清道路 你可疲惫寒冷 我去风雪中迎你 一路的张望 一路的寻觅 一路的踉跄 只为不与你交错而过
四十、坚持变成偏执，也许，最该选择的，是，放弃……放弃失落，放弃，你……
形容疲惫的句子2
一、看了《20xx世界末日》这部电影后，我受益匪浅，为了不使20xx世界末日成为现实，我们要以实际行动来珍惜已是疲惫不堪的地球母亲。
二、头工作一天，路边看盛开的花扫清一天的疲惫。回到小区发现有人在溜柯基，真可爱。晚餐用豆浆渣做了豆渣饼，很好吃，豆味淡，香味十足
三、痛苦是涩的，美丽是甜的。人生百态，味道也是酸甜苦辣一应俱全的，登临峰顶，虽然疲惫，但独享一览众山小的滋味，还是让人在涩中品味到了甜美。品味人生，涩的甜的痛苦的美丽的。
四、绿叶盆栽照顾的很好，好到足以停泊疲惫的眼睛。作者：简嫃 出处：秋日边境
五、为什么每次我对自己说不要哭，我都会哭出来。
六、世上最疲惫的事莫过于无能为力
七、最深的绝望，是你明知道自我渴望，却得对它装聋作哑。
八、如果某一天，你要离开我，我会选择沉默，因为你的幸福比我的挽留重要多了。
九、寂夜的空，没有星星，连月亮也不知躲去了哪儿。如果月亮也有心事，那它会有怎样的心事？捉迷藏的游戏，谁才是主角？躲的最好的那个人，会不会在人群散去后大家都没记起你的存在？城市的守护者，城市的夜，城市疲惫的魂灵，究竟有着怎样的羁绊？
十、整天给自己搞的回家啥也不想做，颈椎严重疼，很疲惫很累。在身体面前，金钱也没有太大诱惑力了，我只想说，身体才是革命本钱！
十一、无人与我共黄昏，无人问为粥可温，无人与我把酒分，无人告我夜已深。
十二、奢望的幸福，总是简简单单，安安静静的。爱如此简单，匆匆离别的人，没有留恋，没有再见。
十三、当我们的爱情累了,就会停止了爱的旅途。
十四、太清醒的活着，疲惫的不只一颗心
十五、原来分手就是，这个人跟你再也没有关系，千秋万代，四海八荒，都只有你我，再无我们。
十六、如果骄傲没被现实大海冷冷拍下 又怎会懂得要多努力 才走得到远方 如果梦想不曾坠落悬崖 千钧一发 又怎会晓得执着的人 有隐形翅膀 把眼泪装在心上 会开出勇敢的花 可以在疲惫的时光 闭上眼睛闻到一种芬芳 就像好好睡了一夜直到天亮出处：最初的梦想
十七、非常厌倦现在的生活方式，感觉很疲惫！很累！无法呼吸……感觉压抑下去会得忧郁症
十八、不想用爱情来渲染悲伤，不想看你如此疲惫，低着头不理会，说我冷漠？无所谓！
十九、害怕黑天，空空的房间疲惫的电。
二十、爱到最后才发现，深爱变成了心酸，很痛苦。
二十一、寂静 感觉空气静止 时间停歇 疲惫 疲惫的思念 不知何时进入你的梦
二十二、我很累，想休息一会，不想干活了，最近工作量真的让人很疲惫，很疲惫……
二十三、生活失去激情，疲惫接踵而至、
二十四、每个人都有自己的心事，那些心事往往会被藏在心底的最深处，不愿被人知晓，也永远不会被知晓。比如她，为了一句可以心安的晚安等到了凌晨。所以我想说的是请珍惜身边那些爱你的人，哪怕你很忙很累很疲惫，也要多抽点时间陪陪自己爱的人，不要等到失去方知可贵！
二十五、夏日阳光炙热，多吃蔬菜水果才对；工作劳累疲惫，再忙也要去小睡。健康身体不浪费，朋友聚会开心派对，一颗童心永远追随，美丽人生值得回味！六一快乐！
二十六、原来有一个肩膀可以依靠是这样的感觉。她曾经以为自己可以不需要任何人，但是现在才明白，一个女人，撑得越久就越是疲惫，何必为了无谓的骄傲去舍弃她应得的关怀。他不是在施舍她，他是在爱她，在有些人面前她不需要坚强。作者：辛夷坞 出处：原来你还在这里
二十七、多出来的是横生枝节的段落，白白的付出，甘心也情愿。
二十八、你不联系我我也不联系你,我们就这样淡了。
二十九、元旦将到，愿你脱去一身的疲惫，将精神储备；忘却一年的劳累，将快乐装备；卸下紧张的防备，享受阳光的明媚；做好充足的准备，把握成功的机会！
三十、日出而作一天，日落而归一处，缓解一身疲惫、滋养一心渴望、陪伴一颗寂寞。思考成长欣喜，想要的越少，却要更好。
三十一、记得有一次午睡，大家都累得睡着了，可是您依然不畏疲劳为我们批改作业，因为我看见您不时的揉揉那疲惫的双眼，可想而知，您那时一定很累。您做了这么多都是为了谁？还不是为了我们大家！我看着看着，眼泪模糊了我的双眼，我趴在桌子上不让眼泪流出，可是眼泪就是在我不经意间悄然划过我的脸
三十二、人生，想达到一定的高度，你必须不断攀登，排除肉体上的折磨，不论腰酸背疼，不论手脚无力，不论大脑一片混乱，整理好自己，卸下不必要的思想包袱，一步步地向上，登台阶，爬山领。也许一路上的风景五彩斑斓，够你细细观赏，触动灵感，解除疲惫，信心十足，力争高峰。也许，一路上只是残垣断壁。只是沙漠无限，只是枯木焦枝，如果这样，也许人生将失去很多，甚至失去了意义，也失去了渴望，对未来充满辛酸，甚至怨天尤人，但是，吃得苦中苦，方为人上人。也许换个角度思索问题，知道吗？残垣断壁以前也是一片生机勃勃，沙漠中也有绿洲，也有水源，枯木焦枝也会野火烧不尽，春风吹又生。走过了艰难，你会发现自己的成功。
形容疲惫的句子3
1、有些痛，有些疲惫，只有自己懂。喜欢在如此孤独的夜里翻起过去，那些被自己深埋心底的往事，得到的，拥有的，失去的，有种恍然如梦的感觉。
2、时常会感觉到疲惫，不是身体的疲惫，而是由心而出的苍老。一个真心的人，容易被感情所伤；一个善良的人，容易被他人所骗我想，越是真的人就活得越累吧。
3、最心痛的距离，不是你冷漠的说你已不在意，而是你放手了，我却永远活在遗憾里，不能忘记！世上最心痛的距离，不是我活在遗憾里，不能忘记，而是你始终不懂我的悲哀，不明白我内心的孤寂！
4、再漫长的爱也终究经不起这样的消磨吧，那种心疲惫的已经不想再爱人了。
5、心微动奈何情己远，物也非，人也非，事事非，往日不可。
6、荏苒岁月覆盖的过往，白驹过隙，匆匆的铸成一抹哀伤。
7、人之所以会心累，就是常常徘徊在坚持和放弃之间，举棋不定。生活中总会有一些值得我们记忆的东西，也有一些必须要放弃的东西。放弃与坚持，是每个人面对人生问题的一种态度。
8、坚持变成偏执，也许，最该选择的，是，放弃……放弃失落，放弃，你……
9、汉霄苍茫，牵住繁华哀伤，弯眉间，命中注定，成为过往。
10、疲倦从四脚钻到肉皮里、骨髓里，刹那间，他的肢体，他的骨骼，都软绵绵、轻飘飘的了，这是不是就叫做“失重”呢？她像一摊泥坐在青草地上，她哪还有力量站起来。她的眼圈总是乌黑的，步态是疲惫的。
11、每当疲惫的时候，那就停下脚步，遥想追逐的远方，汲取力量再上路；每当困惑的时候，那就停下脚步，梳理纷乱的思绪，驱走迷茫再上路；每当痛苦的时候，那就停下脚步，抚摸流血的伤口，擦干眼泪再上路。
12、落叶是疲惫的蝴蝶。
13、立交桥的设计使她心力交瘁，终于搞完了，为什么没感到轻松反而觉得沉重？这沉重是由于对生的留恋？对亲人的留恋？对桥的留恋？还是对于往事的留恋？当她争分夺秒地搞立交桥设计时，她没有一点空余想这些，现在，她却觉得心里空落落的，空得让她发颤。
14、累的骨头都散架了，脚底像火烧一样。
15、浇铸导流槽时急需数以百吨的钢筋，这数以百吨的钢筋，战士们用肩膀扛了七天七夜。当负责组织这项工作的副队长冯在强见战士们一边扛着钢筋，一边扛着磕睡迈着“醉步”时，实在不忍心了，便大声下了一道命令：“休息五分钟！”话音刚落,52名战士呼啦一声全倒在了一片潮湿的泥地上，只一瞬间，便全部呼呼地进人了沉睡的状态。副队长一边看着手表，一边看着睡在地上的战士们，眼泪刷刷地流了出来。
16、此刻，沈小璐没有了主见。那在热闹的稻川旅馆，考虑了整整一夜才得已产生的勇气，如今已经消失殆尽了。她愈加感到困倦，感到茫然，一种来自于心灵深处的紧张和疲倦，如同暴风雨一般地袭击着她的头脑。她跌跌撞撞地走进了位于安乐寮三楼的宿舍之后，拌然地倒在沙发床上，犹如一个刚冈纵深海中被人救回来的溺水者。
17、不知什么时候起，乐声变成搅不起波澜的河水。歌星的神情麻木了，他化妆过的脸像一张面具，歌声里隐隐透出倦意；霎时我也感到疲倦，支持一脸表情的肌肉和一副端庄的坐态原也是很累人的。
18、不要活的太累，不要忙的太疲惫；想吃了不要嫌贵，想穿了不要说浪费；心烦了找朋友聚会，瞌睡了倒头就睡。心态平和永远最美，天天快乐才对。
19、最使人疲惫的往往不是道路的遥远，而是你心中的郁闷。
20、整个部队就像喝醉了烧酒一般，歪歪斜斜，简直是在睡梦中行进。
21、先生坐在那张高背的皮椅子上，抽着烟斗。他显得疲惫不堪，软弱无力，身子坐得那么低，好像要陷进椅子里似的。那样子，仿佛一连干了三天三夜的重活，撑不住了，瘫在了这儿。
22、为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔。
23、他疲倦了，可是这种情况老没个完。他真想坐在地上休息一会儿，哭一场，睡一觉。他浑身冒汗，疲惫不堪，仿佛同五个酒鬼进行了一场搏斗似的。
24、他刚从工地上干活回来，踉踉跄跄地走进屋中，身子一下瘫倒在床上，话也不想说一句，眼睛早已睁不开。
25、去年的情人节，我和女友一起坐车回家。劳累而烦躁的俗事让我们疲惫不堪。颠簸的客车卷起大片的灰尘，所有的眼睛都是熄灭的灯，整个车厢的人，大概没有谁还记得今天是情人节了。
形容疲惫的句子4
一、疲惫到想哭。看到饭有轻微的反胃。想起很久以前的那几个早晨，在众目睽睽的菜市场也会流下泪来。幸好现在是在办公室，还可以托词说看小说看哭了。
二、看一个男人的样貌是否是你喜欢的类型，别看约会时，他的英姿勃发，看他极度疲惫时，你是否仍喜欢和心疼他的样子。知道一个男人是否真心爱护你，别看他心情好时对你的关怀体贴，要看他自顾不及时，是否仍把你的感受放在心上。
三、我不知道谁会翻遍我的留言板，看我的胡言乱语时，而傻笑时而心酸。
四、宁可自己受伤，也莫要她心碎 宁可自己受苦，也莫要她疲惫
五、我不曾摊开伤口任人宰割愈合就无人晓得。
六、母亲是烦恼中的一曲古筝，当你意气消沉时，幽雅的旋律飘拂处，眼前立即遗篇青翠；母亲是挫折中的一阵清风，当你瑟瑟发抖时，贴心的呵护与温暖，伴你安然入梦；母亲是疲惫中的芳酩，当你软弱无力时，只消几口，就使你婶清气爽。
七、每一段笑声里，都隐藏着别人不能懂的疲惫
八、花光了勇气，再怎么去接受你要离开。
九、此生，你不来，我不老，那该有多好。
十、前20年我们用尽幻想甚至还感伤着成长 后20年去过人生最远处足以成熟得透着疲惫 我的生活没有太多阳光源于寻找过程对我太辛苦 并不是所有阳光都合适任何物种 走过的黑暗中我时常看到星星斑斑的未来 不真切却可以感觉到 预料到似乎比来临那刻更可怕 这就是我们的成熟时段
十一、一到家，张小碗带着汪怀善就下了马，汪怀善一把回身就关上了大门，转过身后，他脸上的笑容没了，他大步走到此时站在院中等他一块进屋的张小碗面前，直直地在张小碗面前跪下，把头埋在了她的膝盖处。 “怎……怎地了?”张小碗猛地打了个冷颤，话都有些说不稳。 “没，没事，”汪怀善这时忙抬起头，小小年纪的人眼睛里，一片疲惫，“就是累了，娘，笑得累了，磕头也磕得累了，你抱抱我，我就好了。”作者：杀猪刀的温柔 出处：穿越种田之贫家女
十二、想起那些时光，想说，那个时候真傻，但是真好。
十三、我们之间，隔了十个春秋，却总也隔不了我走向你的脚步，既然你如此疲惫，那便在原地等我，直到所有的努力都不曾负我，如此，我们在一起好不好?
十四、人类的幸和不幸，并不是光靠感官的满足而已，这里头尤其还有一种心灵的成分。
十五、你恨的人，来生不会再见，所以别在他身上浪费时间；你爱的人，来生也不会再见，所以今生要好好对他。
十六、没走多少路腿却很酸，没熬多少夜每天都满身疲惫，没什么未完成的工作，心却总空不下来，感觉像有块儿石头吊着似的～每天都浑身乏力，我到底是怎么了
十七、捂住胸口，想要掩飾那股莫名的疼痛。
十八、人之所以会心累，就是常常徘徊在坚持和放弃之间，举棋不定。生活中总会有一些值得我们记忆的东西，也有一些必须要放弃的东西。放弃与坚持，是每个人面对人生问题的一种态度。
十九、虽然现在的我只能把思念寄托远方，但我的心却没有改变方向。回忆里甜蜜中有挥不去的感伤，只因你不在身旁。一天天总是揭肚牵肠。
二十、人的一生中，有几个十年。 十年前，总角同嬉，恍若昨日。 十年后，长街夜遇，惊如隔世。 然而， 是你，辨出了我如今的背影。 而我，忘却了你曾经的容颜。 人生注定不会有相同的路，只希望不是背道而弛。 岁月凋萎惜笑靥，只愿时光滞从前。 相逢何必曾相识，相识而已不相逢。 下个十年之后，在陌生的角落，还是否会在远方思念，曾经年少的你? 又是否还会偶遇在一方街衢，带着疲惫的面庞，擦肩而过。 只是，那年少的你我，早已被埋葬在岁月的角落。 唯有昔风，不起流连。 留我一人，拾捡芜年。作者：白枕流 出处：拾年
二十一、我们做某件事，总喜欢找些理由，我们总以为今天的打拼，是为了明天的快乐。可是，快乐不在路的终点，它就在我们走着的路上。所以，理由有时只是一个错误的借口，它让我们原本轻快的心慢慢地疲惫和麻木。还原事物的本质，就是在还原我们自己。有些事情不是看到希望才去坚持，而是坚持了才会看到希望。
二十二、要是最后我放弃了你，请你一定要谅解我，因为我全部的热情已被你耗掉了，消失殆尽。
二十三、那些曾经以为念念不忘的事情就在我们念念不忘的过程里，被我们遗忘了。
二十四、感慨到的也只有高潮后低谷中此起彼伏的那份喘息的疲惫
二十五、如果真的决定和我在一起不管过程多艰难请你坚持下去好吗不管我任性多放肆请你多体谅好吗不管我生气多
二十六、一个人可以佯装一切，却无法佯装幸福。
二十七、第一杯酒，阳光明媚，窗外的青藤爬进了我的眼。 第二杯酒，春风轻漾，叶梢轻拂着我的眉。 第三杯酒，鸟儿鸣叫，轻啄着我的心。 第四杯酒，影上窗楣，让我忘了我是谁。 第五杯酒，少年将飞，穿越层林叠翠。 第六杯酒，十六轻狂，笑斥天下执念。 第七杯酒，人上心头，紫衣白裙小马尾。 第八杯酒，月光轻舞，你的脸儿红云飘。 第九杯酒，大漠孤烟，未知的前程孤独的脚印。 第十杯酒，长河旭日，谁家孩儿无齿地笑。 十一杯酒，群山苍翠，有个老翁枕石而醉。 十二杯酒，临渊而窥，山崖还给年岁。 十三杯酒，蜗牛有角，彼世界如此世界一般疲惫。 十四杯酒，迷眼渐累，火堆旁的人们渐要沉睡。 十五杯酒，形只影单，远方的人儿可曾安睡。
二十八、很疲惫，很累。但是还是在坚持。加油，你的青春藏着你的未来。
二十九、你根本不知道我是多害怕，多害怕你会被别人喜欢，更怕你喜欢上别人而离开我。
三十、我们都这样离散在岁月的风里，回过头去，却看不到曾经在一起的痕迹，尽管，曾今那么用力的在一起过。
三十一、打鸡血一样的工作了四年，深感疲惫，有时候是不是应该放慢脚步，给自己留点时间多学习多充电才能更好的工作！人总有疲倦的点
三十二、我不管变成什么样你也都回不来了
三十三、疲惫消失于烟圈 肯定源于黑眼圈
三十四、从有你真好到没你也行，这中间的心酸与艰难，你怎么会知道。
三十五、如果仰望能见到天空如果俯视能见到大海我们生活在那个地方
三十六、我像一只趴在窗户上的苍蝇，前途一片光明，却找不到出路。
三十七、笑声中，一切都显露本色。我笑自己的失败，它们将化为梦的云彩;我笑自己的成功，它们回复本来面目;我笑邪恶，它们远我而去;我笑善良，它们发扬光大。用笑声点缀日月，用笑声点亮黑暗。用笑声打动人们的心。笑，忘记了悲伤，忘记了疲惫。正像哲人所说的:“笑--神的笑，美的笑，水的映影，风的轻歌。”
三十八、我们常常在如烟世海中丢失了自己，而又凡尘缭绕的烟火又总是呛得你我不敢自由呼吸。有人说，爱上一座城，是因为城中住着某个喜欢的人。其实爱上一座城，也许是为城里的一道生动风景，为一段青梅往事。我们就像爱上一个人，有时候不需要任何理由，没有前因，无关风月，只是爱了。
三十九、人的愤怒与难过总是有限度的，生气也是一件需要精力的事，气到了极点，忽然就泄了，只余一份刻骨的疲惫。作者：桔子树 出处：人间烟火
四十、爱情不是最初的甜蜜，而是繁华退却依然不离不弃。
四十一、缺少希望，生活中不会有希望欢乐，尽管能饱食终日，也不过是为了有一块躯壳；缺少希望，生命里不会有太多的激情和冲动；尽管活着，也不过是为了四时光阴。希望是一份焦躁不安的等待之后的一缕闪亮，是一份成竹在胸顾盼之后意想不到的回眸。当他来时，每一个可爱的心灵一样会心生激动，同时又渴望下一缕亮光能够出现；当他消失时，每一个疲惫的心灵都一样会慌乱茫然，又一样地忧伤懊悔。让生命充满阳吧。周尔复始的日子里，你会收获太多的喜悦，疲惫不堪的心灵中你会享受太多的安。岁月里潜藏的许多的瑰丽的东西，春天的生机，夏天的执着，秋天的财富，冬天的品格，它们都能够积淀成你生命中最厚重的底蕴。
四十二、或许早已被吹散，但能感觉到，未曾被雨水冲洗干净的足迹。
四十三、生活疲惫，赚钱不易；物价飞涨，花钱像抢。朋友情谊，钱来维系，领导关系，用钱来搞，就连发个祝福也要靠钱来传递！哎，忍痛花费一毛钱，祝愿朋友日日进钱花的少，天天获利挣的多！
四十四、深深疲惫的背后。 是厌倦，是无奈，是不安。 是对家深深的眷恋，对爸妈深深的想念。 --没人会理解漂泊在外的孤寂。 有离开时洒脱的勇气。 却没有独自流浪的心。 这种人外表看来坚强，实择是倔强的表现。 只是这种倔强，就足以让自己伤痕累累! 空城背后是一颗倔强的心，独自等待，等待谁的到来?
四十五、愿有人不怕天黑和鬼，只怕你心酸皱眉。愿相爱的人各得其所，愿放逐的人终获解脱。愿有人待你如初，疼你入骨，从此深情不被辜负
形容疲惫的句子5
1.炎热的夏天，往往使人们变得懒惰，而我们这些小孩子却一刻也闲不住，与伙伴们一起上山捕蝉捉蝴蝶，累了就到树木里休息，林里的景色更是美不胜收，那里有好多种小鸟栖息繁衍，还有许多漂亮的野花，蝴蝶和蜜蜂在空中翩翩起舞，到处鸟语花香。
2.女人要过节，逛街购物求开心。男人也过节，困了累了需休息。顶天立地作强者，没有大树可乘凉。姐姐妹妹心地好，女人先顶半边天。男人今天休一天，明天咱俩再换班。
3.人生的起起落落间，总会有一些情怀需要安静回味;总会有一些伤痛需要独自体会;总会有一段路需要一个人走;总会有一些事需要坦然面对。当心倦了累了，记得停下来给心灵寻一份安暖，给自己寻一方晴空。品一盏茶茗，听一曲琴音，就是一段光阴;吟一首小诗，念一段过往，就是一抹情怀。天空未留痕迹，鸟儿已经飞过，人生经历过便无悔，生活依然在继续，无所谓开端，无所谓终结，时光深处，惟愿岁月静好。
4.这把枪的左面是蓝灯，右面是红外线。由于这把枪比较长，在前面有一个可以折叠的把手，在瞄准的时候可以将这个把手放下来，双手紧握可以保持平衡。这把枪有两个瞄准点，这正是用了数学里讲得“两点确定一条直线”的原理，可以更轻松的射中目标形容人很累的句子 句形容人很累的句子 句。这把枪还有一个背带，有时我把它背在肩上，像一个保护祖国的战士。每当我写作业累了时，我就拿起它向远处射两枪，放松一下身心。
5.饿了,有一口饭吃;累了,有一个休息的家园;其实幸福就这么简单,无时无刻不绕在我们身边!但愿收到短信的朋友,能让你感到幸福常常身边伴,快乐无边乐天天!
6.有人说，爱情是玻璃。碎了，就再也拼补不回来了。而我，却把一地的破碎。狠狠的揉进胸口。当某天，疼到麻木了。恨到累了。也许，就不再爱了。
7.雨淅淅沥沥地下了一整夜，到了早上雨好像也下累了，慢慢地停下了脚步，它们有的在池塘里睡大觉，有的在屋檐下玩耍，还有的在草地上捉迷藏。草地上的蜗牛都露出头来看看这些难得一见的小不点，小不点儿好像会变魔法，它把小草变得发亮，把小树变得干干净净，把天空也变得清澈了许多，把路上的小朋友也都加了一件外套。一场秋雨把雨后的早晨变得那么清新那么凉爽!
8.降了降了，遥望物价的百姓爽了;降了降了，迷茫股市的散户哭了;降了降了，井底好奇的青蛙睡了。降了，原来是霜降到了，百姓爽完了，散户哭累了，青蛙依旧眠了，你还傻愣着干嘛?记得添衣喔!
9.无垠的旷野，孤独的奔跑，凄凉的呼唤，累了，倦了，可前行的步伐不能停止。步履蹒跚，迷失在这荒野形容人很累的”家是一个幸福的地方，那儿充满的是亲情的味道。家就是无论外头多冷，都能让你感到无比温暖的地方。家就是累了有人让你靠，哭了有人听你说，甜了有人于你分享的地方。
10.有时，太湖像一个活泼调皮的孩子，瞧那浪花，嬉笑着追逐着奔向岸边，刚一触摸到岸边的礁石沙滩，又害羞似的退了回去，然后又扑上来。几次反复，也许是累了，倦了，只见它们渐渐跑慢了，缓缓向远方退去，默默中，我仿佛听到了那离我越来越远的脆如银铃的笑声。
11.人之所以活的累，就是想的太多。身体累不可怕，可怕的就是心累。心累就会影响心情，会扭曲心灵，会危及身心健康。其实每个人都有被他人所牵累，被自己所负累的时候，只不过有些人会及时地调整，而有些人却深陷其中不得其乐。在这个充满竞争压力的社会里，生活有太多的难题和烦恼，要活得一点不累也不现实。
12.人之所以活得累，是因为想得太多。身体累不可怕，可怕的是心累。每个人都有被他人牵累，为自己负累的时候，只不过有些人会及时调整，而有些人却深陷其中不能自拔。
形容疲惫的句子6
1.包容我的只有我的家人我知道其实很累很累身体累心也累好多事情只能自己对自己诉说太放不开对你的依赖太熟悉你的关怀变没变我可以感觉到我真的要去适应一个人的生活我不想在承受那样的痛在我离不开你的时候离开我我真的会承受不来
2.人累，心累，身体累;绝不喊累;吃苦，耐苦，生活苦;绝不喊苦;高压，低压，生活压;绝不喊压。男性保健日，为自己减压，开开心心每一天!
3.拥有，只需足够就好。手表，只有一块你能判断现在几点钟;有两块反而很难确定。爱人，只有一个就能全心全意相爱，多了反而纠缠不清，到头来竹篮子打水一场空。食物，能吃好则可养身，吃多了反而伤胃。幸福不需多，心里快乐就好，追求过多的幸福，累了身体累了心，再多的幸福也是累赘。
4.身体累，^o^春节欢天喜地，大鱼大肉厌倦，节后注意身体，调节是个关键;工作莫要太累，身体最为宝贵，没事多喝开水，好好养养肠胃。祝你节后生活更加有滋有味。
5.身体累，春节欢天喜地，大鱼大肉厌倦，节后注意身体，调节是个关键;工作莫要太累，身体最为宝贵，没事多喝开水，好好养养肠?浮WD憬诤笊?罡?佑凶逃形丁?
6.亲爱的，在外面朋友亲戚面前，我会小心翼翼体贴你的面子，因为我知道男人尊严面子很重要，但你要答应我少喝酒少抽烟，保护好自己的身体，因为你要是把身体累坏了，谁来照顾疼爱我啊;亲爱的，求你不要无故的生气，无故的对我冷漠，无故的不理我，因为我真的会很难受
7.身体累心也累，有的时候很想放弃，可我一直坚持到现在，也许分开之后是你觉得我们年龄和距离的问题，很难有未来，所以不想以前一样显得那么天真。我时常会想，是这个残酷的社会让你变了么?还是根本就是我胆小，怕一个人生活，所以一直坚持到现在。我不知道为什么爱上你之后我会如此的怕分开，可能是分开之后就感觉回不到以前那样了，所以会害怕吧。
8.烦心事，丢出去;家务活，脑后去;身体累，休息去;调情绪，娱乐去;赶时尚，打扮去;爱自己，心里去;妇女节，祝如意;笑容甜，最美丽!
9.父亲一生对钱守得很紧，恨不得把一分钱掰成两半用，可一辈子下来，父亲没余下多少钱，反而把自己的`身体累垮了，中年便躺在病榻上。母亲一生对钱看得很淡，时常穷大方。母亲常说，钱财是身外之物，生不带来，死不带去。相反，她的生活常不缺钱用。
10.身体累，该休息时就休息，不要逞能累身体，革命本钱保护好，才能多多创美好，劳逸结合去工作，假期轻松来度过，周末愉快!
11.身体累，工作不要太累;身体不要疲惫!记得要能早睡;明天早起最美!不信你就试试;明天照照镜子;里面漂亮女子;微笑美如仙女子!
12.工作忙了吧?上班烦了吧?身体累了吧?鉴于你工作能吃苦，平时爱劳动，特赐你劳动节小长假，让你休息不劳动，心情愉快人轻松!
13.工作忙了吧?上班烦了吧?身体累了吧?鉴于你平时爱劳动，工作能吃苦，特赐你劳动节小长假三天，让你休息不劳动，心情愉快人轻松。祝五一假期快乐重重!
14.身体累，工作是紧张的，别烦!生活是轻松的，别累!身体是自己的，别扛!钱财是身外的，别存!时间是有限的，别等!快乐是无形的，别逃!友情是无价的，别忘!朋友，祝你天天快乐!
15.身体累，惊蜇时节雨纷飞，短信祝福将你围，工作忙碌别太累，身体时刻要保卫，放下烦恼心不惫。愿你财富健康都具备!
16.身体累，理想需要多耕耘，事业需要多打拼，工作需要多投入，收获需要多积累，身体需要多保养，生活需要多享受，家人需要多照顾，朋友需要多联系!
17.身体累，落叶黄，秋雨凉，一年立秋又来到;早晚凉，温差大，增减衣服莫偷懒;工作忙，生活累，身体健康是关键;朋友情，记心中，短信替我送关怀!
18.身体累，清明时节烟雨轻，潮湿天气多保重，户外踏青讲卫生，花草过敏要避行，风光如旧莫太累，身体健康是保证，缅怀亲人莫太悲，时光不会再倒退，放宽心情幸福随，快乐无忧满天飞!
19.时间在流逝，一转眼，我们长大了，女孩子打扮入时，男孩子西装笔挺，他们都在各自的职场中努力打拼。时间在流逝，不过几年，我们有了自己的爱人和孩子，我们开始为买房买车而不断奋斗，开始为了孩子的奶粉钱省吃俭用，努力挣钱。时间在流逝，我们不再是孩子，不再是那个依然青春激昂自己，我们身体累了，心也倦了，不再是以前那个不知生活的重担为何物的我们。可是我们成熟了，坚强了，自信了。我们已接受中年，三十而立，立家庭，立事业，立未来。
20.身体累，算了，睡觉吧，很晚了，最近好累，身体也有点吃不消，希望春节可以让我有更好的状态面对年接下来的路，真心祝愿自己，好好的安心的生活
形容疲惫的句子7
1.生存即苦难，活着即炼狱，我们无处可逃。
2.只有一棵树目睹了我的眼泪还有我藏在心里的深深深深的忧伤。
3.每个伤口都像是一朵黑色的曼陀罗，一边妖艳一边疼痛，并且涌动无穷无尽的黑色暗香。
4.靠着别人给的快乐好累从今以后自己的快乐要自己给。
5.心累到一定的程度，连生气和计较的力气都没有了。
6.这世界太黑暗，我真的累了。
7.现在心好累，好累。想哭却都没有了力气。
8.当我们的爱情累了,就会停止了爱的旅途。
9.我像一只趴在窗户上的苍蝇，前途一片光明，却找不到出路。
10.在希望落空的时候，只有自己一个人品尝失落。
11.心情极度烦躁，希望下场雨，把烦恼都冲洗掉。
12.脑钟叫醒的是我的躯壳，却叫不醒我沉睡的心。
13.好忙碌的生活，好不足的睡眠，好郁闷的心情。
14.勉强笑着，只有自己知道有多累。
15.人活着就是累，不然怎么叫人类!
16.我并不失落，我也没有受伤，没有生气，我只是有点累了，我厌倦了付出太多，回报太少。
17.一个人的心，可以反复的包容，可以反复的承受累累伤痕。但是，我忘记了，人是会累的。
18.糖就是我的生活。它甜的时候生活很幸福。它不甜的时候生活好累。
19.太过于爱你最后劳累了自己。
形容疲惫的句子8
1、最心痛的距离，不是你冷漠的说你已不在意，而是你放手了，我却永远活在遗憾里，不能忘记！世上最心痛的距离，不是我活在遗憾里，不能忘记，而是你始终不懂我的悲哀，不明白我内心的孤寂！
2、再漫长的爱也终究经不起这样的消磨吧，那种心疲惫的已经不想再爱人了。
3、不要轻易说爱，许下的承诺就是欠下的债。
4、不能在一起就不能在一起吧，其实一辈子也没那么长。
5、心微动奈何情己远，物也非，人也非，事事非，往日不可。
6、荏苒岁月覆盖的过往，白驹过隙，匆匆的铸成一抹哀伤。
7、当眼泪流下来，才知道，分开也是另一种明白。
8、他不觉得悲，但心中又不知是什么滋味，然而他忽而明白了：他现在心里早就麻木了！他嚼着口中的菜，却觉得那菜似是泥做的，但要真是泥做的，也应该有些泥滋味吧！
9、时间会慢慢沉淀，有些人会在你心底慢慢模糊。学会放手，你的幸福需要自己的成全。
10、窗外下着雪，泡一杯咖啡，握到它凉了，才知道又想起了你。我的期待你如何才能明白！
11、人之所以会心累，就是常常徘徊在坚持和放弃之间，举棋不定。生活中总会有一些值得我们记忆的东西，也有一些必须要放弃的东西。放弃与坚持，是每个人面对人生问题的一种态度。
12、坚持变成偏执，也许，最该选择的，是，放弃……放弃失落，放弃，你……
13、回家的路上我哭了，眼泪再一次崩溃了，无能为力这样走着，再也不敢骄傲奢求了。我还能够说些什么，我还能够做些什么?我好希望你会听见，因为爱你我让你走了。
14、很多人，因为寂寞而错爱了一人，但更多的人，因为错爱一人，而寂寞一生。
15、汉霄苍茫，牵住繁华哀伤，弯眉间，命中注定，成为过往。
16、一个人只有一个心脏，却有两个心房。一个住着快乐；一个住着悲伤。不要笑得太大声，不然会吵醒旁边的悲伤。
17、淋过雨的空气， 疲倦了的伤心，我记忆里的童话已经慢慢的融化。
18、脸上的快乐，别人看得到。心里的痛又有谁能感觉到。
19、一个人身边的位置只有那麽多,你能给的也只有那麽多,在这个狭小的圈子里,有些人要进来,就有一些人不得不离开
20、喜欢在你身上留下属於我的印记，却不曾记起你从未属於过我。
21、你当我是个风筝，要不把我放了，要不然收好带回家，别用一条看不见的情思拴着我，让我心伤。
22、妈妈说人最好不要错过两样东西，最后一班回家的车和一个深爱你的人。
23、我真的爱你，闭上眼，以为我能忘记，但流下的眼泪，却没有骗到自己。
24、我能感觉到你的心痛，你有你说不出的无奈，但是你做出一副无所谓的样子，你越是这样我就越难受。
25、人生不止，寂寞不已。寂寞人生爱无休，寂寞是爱永远的主题，我和我的影子独处，它说它有悄悄话想跟我说，它说它很想念你，原来，我和我的影子都在想你。
26、你走的那天，我决定不掉泪，迎着风撑着眼帘用力不眨眼。
27、我爱你时，你才那么闪耀，我不爱你时，你什么都不是。
28、天要塌下来了，压的我喘不过气来！他觉得他的心像是被一把钝了的锉刀残忍地割开，悲痛从伤口流出，撒落一地忧伤。
29、失去的东西，其实从来未曾真正地属于你，也不必惋惜。
30、如果有一天，不再喜欢你了，我的生活会不会又像从前那样堕落，颓废，我不想再要那样的生活，所以，在我还没有放弃你之前，请你，至少要喜欢上我。
31、他心里好像有种说不出的滋味，好像全世界的蛇胆都在自己肚子中翻腾，他受不了，想把这种苦吐掉，但是这东西刚倒嘴边，又硬生生地咽了回去，空留他一口苦涩。
32、他忽而死死盯着那水果搅拌机，好象他自己的心在那儿搅拌、流血，再把那破碎的心植回胸膛，却也只剩一摊死水。
形容疲惫的句子9
1、最使人疲惫的往往不是道路的遥远，而是你心中的郁闷。
2、整个部队就像喝醉了烧酒一般，歪歪斜斜，简直是在睡梦中行进。
3、有些痛，有些疲惫，只有自己懂。喜欢在如此孤独的夜里翻起过去，那些被自己深埋心底的往事，得到的，拥有的，失去的，有种恍然如梦的感觉。
4、先生坐在那张高背的皮椅子上，抽着烟斗。他显得疲惫不堪，软弱无力，身子坐得那么低，好像要陷进椅子里似的。那样子，仿佛一连干了三天三夜的重活，撑不住了，瘫在了这儿。
5、为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔。
6、他疲倦了，可是这种情况老没个完。他真想坐在地上休息一会儿，哭一场，睡一觉。他浑身冒汗，疲惫不堪，仿佛同五个酒鬼进行了一场搏斗似的。
7、他刚从工地上干活回来，踉踉跄跄地走进屋中，身子一下瘫倒在床上，话也不想说一句，眼睛早已睁不开。
8、时常会感觉到疲惫，不是身体的疲惫，而是由心而出的苍老。一个真心的人，容易被感情所伤；一个善良的人，容易被他人所骗我想，越是真的人就活得越累吧。
9、去年的情人节，我和女友一起坐车回家。劳累而烦躁的俗事让我们疲惫不堪。颠簸的客车卷起大片的灰尘，所有的眼睛都是熄灭的灯，整个车厢的人，大概没有谁还记得今天是情人节了。 11、每当疲惫的时候，那就停下脚步，遥想追逐的远方，汲取力量再上路；每当困惑的时候，那就停下脚步，梳理纷乱的思绪，驱走迷茫再上路；每当痛苦的时候，那就停下脚步，抚摸流血的伤口，擦干眼泪再上路。
12、落叶是疲惫的蝴蝶。
13、立交桥的设计使她心力交瘁，终于搞完了，为什么没感到轻松反而觉得沉重？这沉重是由于对生的留恋？对亲人的留恋？对桥的留恋？还是对于往事的留恋？当她争分夺秒地搞立交桥设计时，她没有一点空余想这些，现在，她却觉得心里空落落的，空得让她发颤。
14、累的骨头都散架了，脚底像火烧一样。
15、浇铸导流槽时急需数以百吨的钢筋，这数以百吨的钢筋，战士们用肩膀扛了七天七夜。当负责组织这项工作的副队长冯在强见战士们一边扛着钢筋，一边扛着磕睡迈着“醉步”时，实在不忍心了，便大声下了一道命令：“休息五分钟！”话音刚落,52名战士呼啦一声全倒在了一片潮湿的泥地上，只一瞬间，便全部呼呼地进人了沉睡的状态。副队长一边看着手表，一边看着睡在地上的战士们，眼泪刷刷地流了出来。
16、此刻，沈小璐没有了主见。那在热闹的稻川旅馆，考虑了整整一夜才得已产生的勇气，如今已经消失殆尽了。她愈加感到困倦，感到茫然，一种来自于心灵深处的紧张和疲倦，如同暴风雨一般地袭击着她的头脑。她跌跌撞撞地走进了位于安乐寮三楼的宿舍之后，拌然地倒在沙发床上，犹如一个刚冈纵深海中被人救回来的溺水者。
17、不知什么时候起，乐声变成搅不起波澜的河水。歌星的神情麻木了，他化妆过的脸像一张面具，歌声里隐隐透出倦意；霎时我也感到疲倦，支持一脸表情的肌肉和一副端庄的坐态原也是很累人的。
18、不要活的太累，不要忙的太疲惫；想吃了不要嫌贵，想穿了不要说浪费；心烦了找朋友聚会，瞌睡了倒头就睡。心态平和永远最美，天天快乐才对。
形容疲惫的句子10
1、每当疲惫的时候，那就停下脚步，遥想追逐的远方，汲取力量再上路；每当困惑的时候，那就停下脚步，梳理纷乱的思绪，驱走迷茫再上路；每当痛苦的时候，那就停下脚步，抚摸流血的伤口，擦干眼泪再上路。
2、此刻，沈小璐没有了主见。那在热闹的稻川旅馆，考虑了整整一夜才得已产生的勇气，如今已经消失殆尽了。她愈加感到困倦，感到茫然，一种来自于心灵深处的紧张和疲倦，如同暴风雨一般地袭击着她的头脑。她跌跌撞撞地走进了位于安乐寮三楼的宿舍之后，拌然地倒在沙发床上，犹如一个刚冈纵深海中被人救回来的溺水者。
3、累的骨头都散架了，脚底像火烧一样。
4、浇铸导流槽时急需数以百吨的钢筋，这数以百吨的钢筋，战士们用肩膀扛了七天七夜。当负责组织这项工作的副队长冯在强见战士们一边扛着钢筋，一边扛着磕睡迈着“醉步”时，实在不忍心了，便大声下了一道命令：“休息五分钟！”话音刚落，52名战士呼啦一声全倒在了一片潮湿的泥地上，只一瞬间，便全部呼呼地进人了沉睡的状态。副队长一边看着手表，一边看着睡在地上的战士们，眼泪刷刷地流了出来。
5、去年的情人节，我和女友一起坐车回家。劳累而烦躁的俗事让我们疲惫不堪。颠簸的客车卷起大片的灰尘，所有的眼睛都是熄灭的灯，整个车厢的人，大概没有谁还记得今天是情人节了。
6、他疲倦了，可是这种情况老没个完。他真想坐在地上休息一会儿，哭一场，睡一觉。他浑身冒汗，疲惫不堪，仿佛同五个酒鬼进行了一场搏斗似的。
7、他刚从工地上干活回来，踉踉跄跄地走进屋中，身子一下瘫倒在床上，话也不想说一句，眼睛早已睁不开。
8、落叶是疲惫的蝴蝶。
9、先生坐在那张高背的皮椅子上，抽着烟斗。他显得疲惫不堪，软弱无力，身子坐得那么低，好像要陷进椅子里似的。那样子，仿佛一连干了三天三夜的重活，撑不住了，瘫在了这儿。
11、不知什么时候起，乐声变成搅不起波澜的河水。歌星的神情麻木了，他化妆过的脸像一张面具，歌声里隐隐透出倦意；霎时我也感到疲倦，支持一脸表情的肌肉和一副端庄的坐态原也是很累人的。
12、立交桥的设计使她心力交瘁，终于搞完了，为什么没感到轻松反而觉得沉重？这沉重是由于对生的留恋？对亲人的留恋？对桥的留恋？还是对于往事的留恋？当她争分夺秒地搞立交桥设计时，她没有一点空余想这些，现在，她却觉得心里空落落的，空得让她发颤。
13、不要活的太累，不要忙的太疲惫；想吃了不要嫌贵，想穿了不要说浪费；心烦了找朋友聚会，瞌睡了倒头就睡。心态平和永远最美，天天快乐才对。
14、疲倦从四脚钻到肉皮里、骨髓里，刹那间，他的肢体，他的骨骼，都软绵绵、轻飘飘的了，这是不是就叫做“失重”呢？她像一摊泥坐在青草地上，她哪还有力量站起来。她的眼圈总是乌黑的，步态是疲惫的。
15、有些痛，有些疲惫，只有自己懂。喜欢在如此孤独的夜里翻起过去，那些被自己深埋心底的往事，得到的，拥有的，失去的，有种恍然如梦的感觉。
17、为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔。
18、整个部队就像喝醉了烧酒一般，歪歪斜斜，简直是在睡梦中行进。
19、时常会感觉到疲惫，不是身体的疲惫，而是由心而出的苍老。一个真心的人，容易被感情所伤；一个善良的人，容易被他人所骗我想，越是真的人就活得越累吧。
20、最使人疲惫的往往不是道路的遥远，而是你心中的郁闷。
1、爱的，不爱的。一直在告别中。
2、爱我的人，我不爱，我爱的人，却不爱我。
3、孤独是路过我身边的影子，笑着对我说似曾相识。
4、寂寞就是你说话时没人在听，有人在听时你却没话说了！
5、看上了、追求了、好上了、开心了、不久、腻了、吵了、淡 了、散了。
6、你唱了，笑了，离开了。我听了，哭了，留下了。
7、水爱上了鱼，而鱼缺爱上了天上的飞鸟。
8、痛不痛、伤不伤。终究还是自己一个人承受。
9、我不缺爱，你的离开，只是让我少了一个习惯。
10、我们在错误的时间相遇，在正确的时间却又分开。
11、想要的很简单，只要一个人，一颗心。
12、小时候缺钙，长大了缺爱。
13、心累，就是常常徘徊在坚持和放弃之间，举棋不定。
14、永远都不可能回到过去，所以给彼此，留个念想就好。
15、有了新欢，忘了旧爱。各自安好，我不打扰。
16、有一种童话，因为没有结局，所以最美。
17、原来，一个人真的可以如此坚强。
18、在别人面前笑得很开心，一个人的时候却很漠落。
19、在我离开的那一刻，忘记我，也希望我能忘记你。
20、曾经，拼了命的想念。现在，拼了命的忘记。
21、最后一片枫叶飘落了，带走了唯一的那份思念。
22、猫爱上了杯子里的鱼，却打碎了杯子。鱼离开水死了，猫终于明白了，爱一个人不一定非要和他在一起。
23、爱的那么深，比谁都认真，可最后还是只剩我一个人。
24、故事的开始，风景错乱，人生的迷失，一个人点头，回来的微笑，如此的轻微，如此的难忘，只是人生的情，是懂得，也是人生的错。
25、不用对不起，有些事，一开始就已经决定好了，努力是没有用的。
26、在这个忧伤而明媚的三月，我从我单薄的青春里打马而过，穿过紫堇，穿过木棉，穿过时隐时现的'悲喜和无常。
27、相爱是种感觉，当这种感觉已经不在时，我却还在勉强自己，这叫责任！分手是种勇气！当这种勇气已经不在时，我却还在鼓励自己，这叫悲壮。
28、华灯下，从你眼中读出的，是我挥之不去的痛楚；在你如花笑靥背后，是我尚未结痂的伤口。你从茫茫人海中盈盈逸出，浅笑轻颦，留我徘徊在十字路口，不知何去何从。
29、有些故事不一定要讲给每个人听，有些悲伤不一定谁都会懂。宁愿放在心里埋起来，再疼也不说出来。
30、喜欢，大概是这个世界上最独断，最没有道理的事了，不是权衡利弊，不是见色起意，而是突然间有了一个人让你牵肠挂肚，割舍不下。
31、有些事，不经意也会想起；有些回忆，白发苍苍也无法忘记；有些伤口，别人永远看不见，因为它就在你的心里深藏。
32、公子不必觉得愧疚，怎么说也该谢谢你，好歹赠我一场空欢喜。
33、其实没有谁非谁不可，对待感情最好的态度就是：有你很好，没你也行。
34、我不缺爱，你的离开，只是让我少了一个习惯。
35、所有关系变淡的原因，一个不说，一个不问；或者一个问得尴尬，一个答得敷衍。
36、别为难自己，有些情，没了就没了，终归无法再继续；有些人，远了就远了，其实原本就不属于自己。这个世界上，谁也不是谁的永远，时光，在寂冷中淡漠，人事，在无常中聚散。
37、也许，路并没有错的，错的只是选择；爱并没有错的，错的只是缘。
38、世界的背叛，一个人承担。
39、我看过大海把海鸥吞没，一点血腥都不见得，然后感到悲哀，像是对你的爱，把全部献给你，却都石沉大海。
40、我奔跑得像是一个孩子，是一个望着天空会泪流满面的孩子。
41、我对流年毫无愧疚，那么流年赠予我的遗憾将不存在。
42、让你在没有我的地方疯狂，让我在没有你的世界坚强。
43、念旧的人总是容易受伤，喜欢拿余生等一句别来无恙。
44、当眼泪流下来，才晓得，离开也是另一种清楚。
45、缺爱，不是放纵的理由。寂寞，不会成为堕落的借口。
46、我们的关系就是这样不冷不热，最后你离开了我笑了。
47、有一个名字就算是骗我一百次，我也会回头。
48、往往越是透明的东西，我们越看不透。
49、爱和爱过，只多一个字，却隔了一个曾经。
50、有一个人，教会你怎样去爱了，但是，他却不爱你了。
《老王》教案 篇1
【教材分析】本文是我国著名女作家杨绛女士写的一篇描写不为人所关注的劳动人民的文章，作者以其细腻的文笔，向我们展示了一位贫困而有良心的劳动者的形象，老王的生活境况较能为同学们所了解，但我认为文章不仅仅是为老王而写，老王仅仅是在文革这一特殊时期，秉承良心、良知而行的善良群众的代表，他们尊重知识，尊重有知识的作者一家，更重要的是，他们尊重人的尊严，所以，他们会在作者失意、不被人尊重时，为作者一家人着想，帮助他们。有可能我的观点不为大众所接受，但让学生学会独立思考，总比教给他们知识重要。
【学生分析】本班学生来自城乡交界地带，父母有的是农民，有的是个体户，对于老王这一形象的接受会比较快，估计会对老王这一形象充满同情与认同。所以，对分析人物方法的考察应该成为本课的重点。另外，由于他们对当时的社会环境比较陌生，让他们了解作者对于的不幸的定位，可能有一定的难度。
【知识目标】
复习并逐步掌握分析人物形象的的方法。
【情感目标】
1、培养学生对不幸者的关怀和同情心。
2、对“受人滴水之恩必当涌泉相报”这一传统思想进行思考。
【能力目标】
1、能够根据课文内容合理地分析人物形象。
2、能够结合时代背景对课文内容进行评价。
【教学重点难点】
1、重点：分析人物形象；
2、难点：明白时代对文学作品的影响。
【课前预习】
1、了解文革期间对知识分子的政策；
2、了解作者一家在文革中的遭遇；
3 、有条件的同学阅读一下杨绛散文集《干校六记》；
4、查阅文中出现的生字。
导入：猜课题
一、朗读课文，整体把握（纠正学生朗读中出现的错误）。
二、分析人物性格
大家对课文的字面意思了解了没有？但是这只是阅读文章的最低层次。作为一名初中生，我们还应有更高的追求，我们还要明白这篇文章更深层的内容。比如，能够对人物进行评价。现在我们就来对这篇文章中的主要人物进行评价。
这篇文章题目是《老王》，很明显，它是一篇写人的散文，那么，大家认为：
A、老王是什么样的人？
B、我们已经学习了很多分析人物形象的方法，就是根据什么来分析人物形象？人物的语言、动作、神态、心理等等。大家是依据什么对老王这一人物形象做出评价的？
C、老王对作者一家人有什么样的感情？
明确：老王是一位好人，他老实厚道，有良心，关心人。虽然生活窘迫，可是他做生意从不多收一分钱，而且非常讲感情，讲仁义，常愿意尽义务，或者少收钱。他愿意给作者带送冰块，车费减半；送先生上医院，不要钱，拿了钱还不大放心，担心人家钱不够；受了人家的好处，总也不忘，总觉得欠了人情，去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。而老王对作者一家人有感激，报答，还有关心。
老王为什么会感激作者呢？因为她同情老王，给他许多帮助。比如说：……
这说明作者是一个什么样的人呢？
明确：作者也是一位善良、有良心、关心人的人，她有文化，有修养，同情弱者，对他们的苦难感同身受。照顾作者生意，坐他的车；老王再客气，也付给他应得的报酬，老王送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了钱。表现在关心老王生活，三轮改成平板三轮，生意不好做，作者关切地询问他是否能维持生活，作者的女儿也像她一样，知道老王有夜盲症，送给他大瓶的鱼肝油。作者同情老王的生活境况，很尊重他。
三、明确文章主旨
大家对作者的介绍我基本同意。谁知道什么是基本同意？理由有如下几点：
1、大家说作者是一位富有同情心的人，可是我却不这么认为，为什么呢？大家与我交往了这么长时间，知道我叫什么名字？可是作者与老王交往了这么长时间，她有没有说老王叫什么名字？
提示：在生活中我们是否会遇到像老王一样生活困苦的人？
明确：之所以不提老王的名字，是因为作者想让人们意识到，老王是社会上这些生活困苦的人的一个缩影。
2、大家说作者对老王给予了帮助和同情，这说明作者一直在关爱着老王，可是文章末尾却说她对老王感到愧怍，这句话中的不幸者和幸运者指的是谁，你认为这句话应该怎么理解？
在学生回答了前两个问题之后，可能会得出如下结论，因为作者是一个幸运者，而老王是一位不幸者，作为一个幸运者，她为自己为老王做得太少而感到愧怍。
提示学生：文章第6段中作者说自己不敢乘三轮，而老王又不肯拿钱，这是作者在词语运用方面的失误吗？
明确：作为一个幸运者，她认为自己为老王做得太少，而作为一个不幸者，作者受到过老王的照顾和帮助，但自己却无法回报。所以，作者在文中说她对此感到愧怍。
解释中心：生活在这个社会上任何人都会遇到困难，成为时代的幸运者和不幸者。幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，让他们也过上好日子，帮助改善他们的处境，作者回想起来，对老王的关爱还很不够，所以感到“愧怍”。
三、总结上课内容。这节课我们再一次学习了人物分析的方法，其实这也是我们在写作中描写人物的方法，同时，我们也应该借鉴作者关注社会、关注弱势群体的写作思想，尝试着用我们的心去关怀他们，用我们的笔去帮助他们，这样我们这个社会才会更加美好。
三、课后练习。
杨绛善 老王
幸运者
不幸者
人生活在社会中，一定要互相关爱。
《老王》教案 篇2
【教学目标】
１、知识和能力：
体会朴素平淡的语言，通过人物的具体想象来表现人物高尚的品格。
２、过程和方法：
细读来选取人物最感人的一刻来把握中心。
３、情感态度和价值观：
关注生活中的弱者群体，用爱和正义来换取真情
【教学设计】
１、导入：
毕生为消除人类的贫穷和疾病而努力的诺贝尔和平奖得主特蕾莎修女曾说过：我们常常无法做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。
那什么算伟大的爱？什么算是小事呢？今天我们就随我国当代女作家杨绛先生一起去回忆一位车夫──老王，体会一下：平凡普通的人是如何用伟大的爱去做小事的。
看题目可知，文章的主人公是谁？
明确：老王。
２、初读课文，整体感知：
文中的“我”是怀着怎样的情感回忆老王的？四人小组选择你喜欢的方式出声读课文，用文中的词回答。
明确：愧怍（解释：惭愧）、不安、抱歉。
３、解读课文：
⑴“我”为什么“愧怍”？是我做了什么对不起老王的事吗？我对老王怎么样？哪些细节描写和所写的事情中可见“我”对老王很好？
明确：我常照顾老王的生意、女儿送鱼肝油、我坐了车一定要给他钱、常关心老王的生活、老王送我东西我一定要给他钱。
⑵由此可见，“我”是一个怎样的人？
明确：善良。
４、这么一个善良的人，老王却让她产生“愧怍”之情，这个老王到底有什么神通？细读课文，说说老王是个怎样的人？（哪里体现）（寻找相关细节，读）
明确：心地善良，有道义、懂感恩、老实厚道，关心他人，生活不幸（条件艰苦、精神凄苦、孤独、受嘲讽）。
５、毫无疑问，不管是“我”对老王，还是老王对我的关心帮助都是发自内心的、真诚的，可是一个善良的人面对另一个善良的人时，为什么会产生“愧怍”？两个人的善良有什么不同？（独立思考，在四人小组讨论）
明确：两个人的处境不同：幸福者、不幸者就是这么一个不幸者，一个最需要别人帮助的人，在自己最艰难的时候，心里想的却是帮助别人，和他相比，“我”觉得自己对他的帮助是远远不够的，所以愧怍。
６、“我”对老王有什么不够吗？结合课文内容考虑：不够在哪里？
明确：对他不够尊重（当他真诚地帮助“我”，当他送东西想表达谢意时，我却一定要拿钱给他──并没真正把他当朋友平等待他）。
对他不够关心（最后一次到“我”家）。
７、读８～２１小节，以老王最后一次到“我”家为例，想一想，站在老王的立场角度，“我”还可以为他做些什么，我却没有做？（分析之后再读１３～２１小节，体会情感）
如：为什么不让他进屋坐坐，泡茶？他如此艰难的到我家为什么不亲自送他下楼？为什么在十多天时间里不抽空看望他？为什么在他去世后没有问问他的坟在哪儿？……
８、小结：文章到此结束，留给我们的思索却远远没有结束。社会地位高、经济条件优越的人往往容易瞧不起卑微者，在常人眼里作者一家对老王这样的不幸者却已经够关心爱护了，她却还为自己做的不过愧怍不安，这也给我们什么启示呢？
四、拓展延伸
你知道生活周围有哪些不幸者吗，你是平时怎样对待的？
五、一个瞎眼的乞丐向诗人雨果乞讨，他便在乞丐面前的纸牌上写了一句话：“春天就要来了，可我看不见她！”于是，被感动的路人纷纷把钱放入乞丐的铁罐......。
我们都只是一个普通的人。要像特蕾莎修女那样把毕生精力都献给那些需要帮助人，真的需要圣人一样的境界。可是我们可以和雨果一样，在力所能及的范围内去做一些触手可及的事情，让有人在无助的时候可以抓住我们有力的手
下面我们先来观看一组图片，和图片的解说词。
写一写：你的感受。
六、结束语
善良是一种健康，是一种美丽，是我们行走于世间的完美人格。
如果我们同学平时没有关注过生活中的这些现象，希望以后用我们的眼多关注他们，用我们的心常惦念他们，用我们的手多帮扶他们，让我们的心灵更加健康、美丽。
《老王》教案 篇3
教学目标
知识和能力目标
1、学习把握人物形象、概括人物思想性格特征的方法。
2、引导学生理解作者对不幸者的同情、关爱的思想感情，激发爱心。
过程和方法目标
1、调动学生的生活体验，通过品读法、探究法、拓展法等来体会文章的思想感情，提高阅读能力。
情感态度和价值观目标
1、体会“我”和老王的善良，领悟“我”的平等观念和人道主义精神。
2、培养学生的爱心、同情心，学会以善良体察善良、回报善良。
教学过程：
一、导入：
人与人之间（诸如同学之间、朋友之间、父子之间、邻里之间、国与国之间）都要讲求团结友爱、互相关心，诚挚待人。
俗话说：“尊人者，人尊之。”尤其是对待地位比自己低下、命运比自己不幸的人，就更应该伸出一双援助的手来帮助他。那么，今天我们一起来学习杨降的散文《老王》，从“作者与老王”之间的关系中我们得到什么样的启示？展示课题：《老王》
二、作者简介
杨绛,原名杨季康,生于1911年，江苏无锡人。作家、文学翻译家。主要译著有《堂吉诃德》，散文集《干校六记》《将饮茶》等，长篇小说《洗澡》。其夫钱钟书，字默存，代表作有《围城》。
三、预习检测
一起来找错：
慌（huānɡ）恐、肿（zǒnɡ）胀
取谛（tì）、蹋（tǎ）败
伛（qū）着背、骷（ɡǔ）髅（lǒu）
攥（zhuàn）着、滞（zì）笨
愧（ɡuì）作（zuò）、荒避（pì）
镶（xānɡ）嵌（qiàn）
四、初步感知
思考：本文是写人记事的散文，那么见于文中的老王是怎样一个形象呢?请自读课文谈出自己的阅读感知。作者对他的态度是怎样的？发挥想像，头脑中再现鲜活的人物形象。
五、人物分析
1、文章的1——4段交代了有关老王的什么情况？
蹬三轮的单干户
有眼病
居住条件差
2、文章第5至22段概括了老王在艰苦的生活环境中是如何工作并怎样与人交往的。我们可以感受到老王是一个什么样的人？
生活艰苦知恩必报淳朴善良
学生积极回答，教师归结：
从课文写老王的生活片断可以看出，老王穷苦卑微却纯朴善良。他靠一辆破旧的三轮车活命。“文革’’期间载客的三轮车被取缔，他的生计就更加窘迫，只能凑合着打发日子。他打了一辈子光棍，孤苦伶仃。住在荒僻的小胡同里，小屋破破烂烂的，他的眼睛又不好，一生凄凉艰难，是一个生活在社会底层的不幸者。但是老王心好，老实厚道，有良心，关心人。他需要钱，可是做生意从不多收一分钱，而且非常讲感情，讲仁义，常愿意尽义务，或者少收钱，是一个精神上没有受到任何污染的极其纯朴的好人。
六、深入研讨
1、老王善良的表现在什么地方？
A、送冰块，车费减半。
B、送钱先生看病，不要钱，拿了钱还不大放心，担心人家看病钱不够。
C、受人好处，去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。
2、作者一家善良的表现在什么地方？
A、照顾老王生意，坐他车；
B、老王再客气，也付给他应得的报酬；
C、老王送来香油鸡蛋，不让他白送，也给了钱；
D、关心老王的生活；
E、女儿送鱼肝油，治好老王夜盲症。
作者对老王这样的不幸者不是冷漠、蔑视而是本着平等观念和人道主义精神去关心、爱护他。
3、既然“我”也关爱老王，为何文中还说“愧怍”
一个社会总有幸运者与不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，让他们也过上好日子，帮助改善他们的处境。作者回想起来，与老王相比，觉得自己对老王的关爱还很不够，所以感到“愧怍”。
七、拓展延伸
我们身边也有许多象“老王”一样遭遇的人，他们的生活是怎么样的，别人是怎么看待他们的？在今后的日子里，你将会怎么去对待那些不幸的人？
《老王》教案 篇4
教学目标
1、 学习本文选取典型的日常小事来表现人物的写法。
2、 品味鉴赏本文平实简洁而又富有表现力的语言。
3、 理解人物的闪光品质，学习劳动人民的优良品质。
教学重难点
1、 理解课文如何细致刻画人物形象
2、 学会善待他人
3、以人物为中心，通过对其个性与命运的关注，了解普通人在特定时代所表现出的人格追求。
教学设想
调动学生的生活体验，通过品读法、探究法、拓展法等来体会文章的思想感情，提高阅读能力。
教学设计
一、导语设计
诗歌导入
四季的斑谰 悄然地 在你奔波的车轮中 演绎 你生命的履历 你的背影曳着旭日升起 携着夕阳隐没 每一条蜿蜒的崎岖 都弹奏着你 铿锵的跫音 你的足迹 涂满东西南北 尽把生活的浓彩描绘 没有雄浑的豪言壮语 没有靓丽的西装革履 你擎起人生的火距 挺进于时光的隧道 为了生存的精彩 为了生活的热爱《人力车夫》
提问：诗歌中描写的是什么人物形象？
明确：人力车夫。 这首诗歌或怀着激情赞颂，勾勒了人力车夫辛劳的生活、奔跑的身影，这是一份生活的沉重。我们即将学习的杨绛所写的《老王》就是一篇展现人力车夫痛苦生活的散文。
歌曲导入
《爱的奉献》毕生为消除人类的贫穷和疾病而努力的诺贝尔和平奖得主特蕾莎修女曾说过：我们常常无法做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。正象歌词所唱的“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”，那怎样用伟大的爱去做小事呢？今天我们就随我国当代女作家杨绛一起去回忆一位车夫——老王，体会一下：平凡普通的人是如何用伟大的爱去做小事的。
二、知识积累
1、作家作品
杨绛，生于1911年，江苏无锡人。作家、文学翻译家。我称呼“杨绛先生”，杨绛是个女性作家，那么，女性在什么情况下，可以称为“先生”？在很有学问的情况下。杨绛就是这样一位很有学问的作家。她饱读诗书，有极高的文学成就。著有散文集《干校六记》长篇小说《洗澡》等，她翻译的《堂吉诃德》是大家课外必读作品。她的先生钱钟书学问更大，钱钟书字默存，《围城》是他的代表作。大家有没读过？我把这本书介绍给同学们，这是一本很幽默又很深刻的书。
2、基础积累
伛 攥 惶恐 滞笨 塌败 荒僻 骷髅 愧怍
3、背景介绍
这是一篇回忆性的文章，作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段，当时正是“温格”时期，是一个荒唐动乱的年代，作者夫妇被认为是“反动学术权威”。但是，任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。
三、信息筛选
1、课文介绍了老王的哪些情况？并用一个字来概括他的生活。
生答：职业——蹬三轮车（靠一辆破旧的三轮车活命）身体——残疾（一只眼瞎另一只眼也有病）居住条件——差(荒僻的小胡同、破破落落的大院、塌败的小屋)可见老王生活之“苦”。
2、老王生活“苦”，那精神上呢？引导学生看课文中§2一幅脸的特写，这是一张怎样的脸，你能描述一下吗？
明确：也“苦”：单干户，孤独、无亲，受恶意攻击、被人瞧不起 。
3、提问：本文记叙了与老王交往过程中的哪几件事？你认为老王是个怎样的人？
生答：§5为作者送冰，车费减半 →老实厚道 §6送钱先生看病，不要钱 ，拿了钱还不大放心 →心地善良 §9去世前给作者送香油和鸡蛋→知恩图报。 善。
4、了解文中另一个人物——作者(3分钟)
提问：你认为作者是一个怎样的人，具体体现在哪些地方？
生答：“我”也是一个善良的人。具体表现在：§1照顾老王的生意，坐他的车；§6老王再客气，也付给他应得的报酬；老王送来香油、鸡蛋，不让他白送；§20关心老王的生活。
四、问题探讨 (18分钟)
1、老王所做的哪一件事最使你感动？老王为什么在去世前给“我”送香油、鸡蛋？这件事体现了老王怎样的性格特点？这件事是详写还是略写？为什么要详写？(5分钟)
生答：因为老王要报答作者一家对他的关心。知恩图报、心地善良。
详写。因为这件事更能表现老王的善良和他身上知恩图报的高尚品质。师明确：一个生存状态已经亮起了红灯的病人，一个命运如此糟糕而不幸的人，临死前，他还不忘用最朴实最简单而对他而言又是最隆重的方式表达了他对杨绛的感谢关心之意。杨绛所接受的礼物也不仅仅只是鸡蛋和香油了，而是世界上最宝贵最纯粹来自心灵最真实的馈赠。也让杨绛沐浴到了最灿烂最美丽的人性光芒。这最能表现他卑微的身份下，却隐藏着一颗金子般的心。所以要详写。
提问：这一点对你写作有什么启发?
明确：要写某个人物，有许多事可以写，如果每件事都花一样的笔墨来写，那文章可能就会象懒婆娘的裹脚布——又长又臭，但如果每件事又都一笔带过，那人物的形象就不会丰满生动。所以写人，要通过记事，而记事就一定要有详写有略写，最能表现文章中心的事件要详写，其它的可以略写，这样就做到重点突出，主题鲜明。
2、老王临死前给“我”送香油、鸡蛋，作者从哪几方面来描写此时的老王？(5分钟)
明确：文章从动作、语言、神态等几个方面去描写老王。
除了正面对老王进行描写外，作者还写了自己见到老王时心里的想法，通过作者的表现来写老王，这种描写方法是什么描写方法呢？——侧面描写。作者的心理活动描写从侧面烘托出老王行动的艰难。
3、老王说“我不是要钱”，为什么最后还收了钱？体现了他的什么品质？(2分钟)
明确：老王怕“我”真的托人给他送钱，平白给“我”添麻烦。体现了老王朴实善良。
4、作者一家对老王非常关心、爱护，你觉得除了性格善良之外，还要有怎样的精神才能做到尊重和关心像老王那样的不幸者？(4分钟)
师归纳：主要是平等观念和人道主义精神。
提问：看到作者如此关心一个有残疾的车夫,你有什么感受?
明确：（情感目标：引导学生树立人人平等的观念，多关心弱势群体。）人与人之间的关系应该是平等的，人没有高低贵贱之分，你不要觉得你是城里人，你就可以瞧不起乡下人；你不要觉得你家里比较富有，你就可以看不起穷人。个人由于境遇不同，就有幸运与不幸的差别，甚至差别很大。但一个幸运者只有关爱不幸者的责任，没有歧视不幸者的理由。作者做到了这一点，我们做到了吗？所以，我们每个人都要有平等的观念和人道主义精神，要关心、尊重那些卑微的人那些不幸的人！
5、对课文结尾一句话，应该怎样理解?作者为什么会感到惭愧呢？(2分钟)
生答师归纳：一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱那些不幸者，关注他们的命运，帮助改善他们的处境。作者回想起来，对老王的关爱还很不够，所以，感到惭愧。
五、拓展延伸(5分钟)
你知道你的周围有哪些不幸者吗，你是平时怎样对待的?
生答师归纳：一个瞎眼的乞丐向诗人雨果乞讨，他便在乞丐面前的纸牌上写了一句话：“春天就要来了，可我看不见她！”于是，被感动的路人纷纷把钱放入乞丐的铁罐。我们都只是一个普通的人，要像特蕾莎修女那样把毕生的精力都献给那些需要帮助的人，真的需要像圣人一样的境界，这很难做到。可是我们可以和雨果一样，在力所能及的范围内去做一些触手可及的事情，让有人在无助的时候可以抓住我们有力的手。
六、作业布置
仿照课文中描写老王形象的多种写作手法，选择其中的一种，用一段话来描写你所熟悉的身边的弱者形象。
七、板书设计
老王 不幸的人 人人平等
《老王》教案 篇5
一．浏览全文，概括：主要写了老王几件事？表现老王什么样的品质？明确：送冰 车费半价 冰大一倍忠厚老实送默存上医院不肯拿钱重情重义给平板车装边缘防止乘客掉落替别人着想垂危之中送香油鸡蛋来谢我极懂感恩总之，老王是一个极为纯朴忠厚善良的好人，《老王》教案。学生的回答可能出现送冰、送默存、改装平板车、送香油鸡蛋的错误，没有考虑叙事的目的。
二．有感情朗读1-4段，概括这部分写的是什么内容？老王的职业、身世、身体、住房，总之老王的境况。
三．理解“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”1．不幸的人指谁？老王有哪些不幸？明确：不幸的人指老王。老王的不幸有：没有组织 失群落伍缺少亲人 孤苦伶仃瞎了一眼 行动不便住房塌败 穷困潦倒.
2．幸运的人指谁？我怎样幸运？明确：幸运的人指“我”。“我”在物质条件上比老王强一点。
3．怎样理解“怍”“我”比老王境况好那么一点，仿佛是我占了他的便宜似的，于是心生惭愧起来。
四．文章主旨探讨1．如此忠厚老实的大好人却落得如此不幸，到底该谁“愧怍”？明确：黑白颠倒、是非混淆，泯灭人性的“文革”应该“愧怍”2．“我”就真的幸运吗？明确：钱钟书、杨绛在文革中被当做“牛鬼蛇神”关到“干校”中劳动改造，备受迫害，“我”又何尝幸运呢？“文革”对中国知识分子的摧残、毁灭，严重阻碍了中国社会的发展，教案《《老王》教案》。3．有感情朗读8-16段，思考：老王为什么在临死前一天身抱重病仍要拿极其珍贵的香油鸡蛋来感谢我？明确：感激原因 我们一家常照顾他生意，和他说闲话，帮他治夜盲症，接济他。总之，在他最需要帮助的时候帮助了他。小结：本文赞扬了老王的纯朴忠厚善良，展示了文革梦魇岁月中人们的相濡以沫的情感，不露痕迹的批判了文革给中国人民带来的巨大伤害。五．写作技巧探讨1．详略得当的叙事2．质朴而又极富表现力的语言。尤其是垂危之中送鸡蛋香油部分对老王的外貌动作的描写，读来极令人心酸。
《老王》教案 篇6
教学目标：
1．情感态度和价值观方面：
理解课文内容，感悟爱的博大，关爱生活中的不幸者。陶冶美的
情操；关注不幸者的社会问题，培养平等观念和人道主义精神。
2．知识和能力方面：
①全面把握课文内容，领会作者与人物的思想感情。
②理清思路，把握老王的.性格特点。
③揣摩重点语句含义，体会作者遣词造语的匠心，掌握记叙语言的特点。
3．过程和方法：
①教时安排：一课时
②教学方法：以读导写。具体说：
A．抓特征（性格）感悟独特的情感体验，学会关爱不幸者。
B．抓思路（组材），揣摩文章的章法结构，学习围绕中心选材的方法。
C．抓特色（语言），学习文章的遣词造语，学会说真话，做真人，
抒真情。
③课前准备：
A．熟读课文，把握生学词，扫清文字障碍，疏通课文。
B．搜集作家杨绛的有关资料。
C．课外阅读《洗澡》、《围城》等。
④具体教学内容及步骤如次
环节 教学要点 方法习惯
导 一、导入新课激发兴趣
1．从单元导入，明确学习目标
凡人小事关爱弱者善良和爱
以读导写学习方法
读①抓文眼（关键词）
②抓文脉（主要情节）
③抓句子（关键句）
导④抓特征（性格）
⑤抓特色（语言）
⑥抓精要（语段）
⑦抓细节（片段）
⑧抓环境（自然社会）
胸有成竹
①揣摩文章的章法结构，学习围绕中心选材的方法，（抓思路）
②感悟独特的情感体验，学会关爱他人，尤其是关爱弱者
写（抓特征）
③体会文章的遣词造语，学会说真话，抒真情。（抓特色）
2．从前后课文的街接教学中导入做好情感铺垫，定向引题。
父爱亲情博爱友情
拳拳爱心平等人道
3．板书课题，解题，初步了解作家作品的有关常识
杨绛：钱钟书夫人，1911年生江苏无锡人。作家、文学翻释
家。著有散文集《干校六纪》《将饮茶》译有《堂吉诃德》
本文选自《杨锋散文》
主题点拨
知人论世
搏集资料
评 二、速读练习整体感知
1．检查预习情况，质疑解难，鼓励学生发现问题
2．速读课文感知内容
⑴课文介绍了老王哪些艰难的生活境况？记叙了与老王交往过程中的哪几件事？通过这些叙述与描写，你认为老王是一个怎样的人？
老王职业（谋生手段）
生理缺陷（谋生困难）穷苦
居住条件（地位低下）卑微
① 为我送冰，车费减半讲感情
②送钱先生看病，不要钱，拿了钱还不大放心。讲仁义
③去世前给我送香油、鸡蛋，以表示感谢。少收钱
评价：一个孤苦伶仃但又老实厚道，有良心、关心人的人。
⑵作者一家是怎样的人？具体表现在哪些地方？
①照顾老王的生意，坐他的车
②老王再客气，也付给他应得的报酬。
善良③老王送来香油、鸡蛋，不让他白送，也给了钱。
④关心老王生活，三轮车改成平板三轮，生意不好做，作者关切地询问他是否能维持生活
⑤作者女儿知道老王有夜盲证，送给他大瓶鱼肝油。
⑶为什么作者一家对老王那样的不幸者能那么关心、爱护？社会地位、生活条件比较优越的人往往胜不起卑微者，要有什么精神才能像作者那样尊重人、理解人、关心人？
A，平等观念。在作者那里，人是生而平等的，各人境遇不同，甚至差别很大，不过是幸运与不幸造成的差别。所谓幸与不幸，包括天赋条件、成长条件、生理条件，幸运者只有关爱不幸者的责任，没有歧视不幸者的理由。只有平等意识，才会平等对话，才会感觉人家上门来“没请他坐坐喝口水”是很抱歉的。
B，人道主义精神。这种精神要求社会关心个人、同情个人、尊重个人对社会作出品的贡献，尊重人格，维护社会成员的基本权利，并促进全体劳动者的全面发展。作者一家对老王是怀有这种精神的。……总之，对不幸者怀有一颗爱心，才能这么关心人、爱护人。
生前照顾关心社会主义人道主义
老王死前同情悲酸公民道德建设
死后愧怍（扶危济困）
结合每年9月20日公民道德建设宣传周，指导关注现实。
三、合作探究深入理解
（一）指名朗读“有一天，我在家听到打门……那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”部分，讨论思考。
1．老王为什么在去世前给“我”送香油、鸡蛋？体现了老王怎样的性格特点？
知恩图报，心地善良
2．老王说“我不是要钱”为什么最后还收了钱呢？你是怎样理解的？
老王怕“我”真的托人给我送钱，平白给“我”添麻烦。体现了老王的朴实、善良。
3．对课文结尾一句话，应怎样理解？
一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸运者，关注他们的命运，让他们也过上好日子，帮助改善他们的处境。作者回想起来，对老王的关爱还很不够，所以感到“愧怍”
4．试以老王为第一人称，改写课文中老王给“我”送香油、鸡蛋
情节。
提示：展开充分合理的想像，重点突出老王的心理活动。（二）揣摩语言，结合课后研讨练习二完成。
1．“前任”一词很简练，大词小用，又有风趣。
2．“强笑”一词，不但准确，而且储蓄，透露了自己看到老
王变成那个样子，还拿东西来谢“我们”，心里有说不出的悲
酸和感激。
3．说“嵌在门框里”夸张手法，强调了老王生命衰竭、身体
僵直的形态。
小结：语言特色
看似平淡，但静中有动，意味深长，有很强的表现力。
课文语言
①朴素本色的绚烂华丽朴素
②含蓄中寄寓由衷的感慨/静穆超然的中和之美含蓄
③诙谐幽默的灵动之气。幽默
四、拓展延伸，反思整合
1．比较阅读拓展延伸
威克家《老哥哥》
旧中国农民苦难与不幸
勤劳与坚忍
文革时期苦社会
善根源
2．目标整合（略见板书）
3．布置作业：试以第一人称，改写课文中老王给我“送鸡蛋、香油部分”。
查工具书和有关资料
小组讨论交流
学生从课文中找出教师引导归纳
引导学生联系现实，实施情感教育
合作探究
揣摩重点语段，引导学生探究
以点带面
以读促写
由表及里把握规律
迁移能力
板书设计
以读导写
1．抓（性格）特征，悟出自己的情感体验，学会关爱他人，弱者
老王苦——究苦卑微正真善良别人：诚信
善——知恩图报“好人”现实生活自己：践行公民道德实践
老哥哥苦——苦难不幸受罪犯
善勤劳坚忍“穷人”
2．抓（思路）文脉，揣摩文章的章法结构，学习围绕中心选材。
坐车闲话相告女儿送油老王善良改平板三轮车死前送物
平易近人身世一家照顾收费客气关心老王愧怍
（交往线索，一脉相承）
3．抓（语言）特色，学习文章的遣词造语，学会说真话，抒真情。
朴素、含蓄、幽默
职业身世、三轮单干户孤苦伶仃
基本情况生理缺陷：一只眼
（逻辑）居佳条件：塌败小屋与老实厚道
老王带来水，车费减半老心地善良
杨绛工作与为人帮送医院，不要钱王知恩必报
（时间）改成平板三轮，维持生活交
离世前还送油、蛋往
[体验与反思]在本课教学中，我主要采取建构主义的价值取向，立足发展学生的新课程理念，通过：“导学做评”四个环节，实施主体自我教育。这一点是基本的人文目标。
但在具体数学过程中，我又根据叙事性文体的特征，创造性地采取了“以读导写”的教学方法，即A抓特征（性格），感悟独特的情感体验，学会关爱不幸者（正好结合“公民道德实践宣传周”活动，突出“诚信”的主题）；B，抓思路，揣摩文章的章法结构，学习围绕中心选材的方法（选新颖的材料，人咬狗）；C，抓特色（语言）学习文章的遣词造语，学会说真话、做真人、抒真情（强调写“放胆文”）。直接将“三维目标”整合于教育教学的行为之中，突出语文的特征，有助于提高学生的综合素养。
《老王》教案 篇7
【教学目标】
１、知识目标：
⑴ 理解、积累“惶恐、荒僻、滞笨、愧怍”等词语。
⑵ 熟读课文，了解叙述、描写等表达方式。
２、能力目标：
⑴ 整体掌握课文，体察人物思想感情。
⑵ 揣测本文意味深长语句的含义，体会作者遣词造句的匠心。
⑶ 探究贯穿全文的线索和段落的有序布置。
３、德育目标：
以善良体察善良，培养学生的爱心、同情心。
【教学重点】
引导学生理解作者对倒霉者的同情、关爱的思想感情，激发爱心。揣测语言，深入领会语句的意味。
【教学难点】
全面准确地理解课文内容，探究资料布置的特点。
【教学方法】
１、自读点拨法： 本文是写人记事的散文，通过叙写与车夫老王的交往片断，刻画了虽穷苦低微却质朴善良的老王形象。学生诵读中以善良体察善良，感悟情感，陶治性情。教师点拨、突出作品提出的关怀倒霉者的写作意旨。
２、合作探究法： 阅读中关乎作品情感、资料组织等问题，鼓励学生大胆质疑，合作研讨解决。
【教具准备】
多媒体 CAI 课件、录音机和磁带、投影仪和胶片、打印好的文字资料
【课时布置】
１课时.
【教学过程】
〖教学要点
探究课文内容，引导学生揣测记叙文的语言特点。
〖教学步骤
一、导语设计
（背景音乐：《让世界充溢爱》）
同学们，正如歌曲中所呼唤的“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。以真纯的情感善待、关爱同在一片蓝天下的他人，那么人世间真的会多一份阳光，少一些冷漠，多一份文明，少一些严酷。爱是一种情感，更是一种美德，杨绛女士的《老王》将通过与车夫的交往，为我们诠释这一并不深奥的生活命题。
二、指导自读，掌握文意
１、投影显示生字词，检查学生的预习情况：
⑴ 注音：
塌败（tā） 取缔（dì） 伛（yǔ） 翳（yì） 骷髅（kū lóu）
绷（bēng） 滞笨（zhì） 愧怍（zuò）
⑵ 释义：
塌败：塌陷破败。
滞笨：呆滞蠢笨。
取缔：明令取消或禁止。
愧怍：羞愧。
２、学生所读课文，以善良体察善良，领会作者与人物的思想感情。
听读中发挥想像，头脑中再现鲜活的人物形象。
考虑：本文是写人记事的散文，那么见于文中的老王是怎样一个形象呢？请学生自读课文，谈出自身的阅读感知。作者对他的态度是怎样的？
学生积极回答，教师归结：
从课文写老王的生活片断可以看出，老王穷苦低微但质朴善良。他靠一辆破旧的三轮车活命。“文革”期间载客的三轮车被取缔，他的生计就更加窘迫，只能凑合着打发日子。他打了一辈子光棍，孤苦伶仃。住在荒僻的小胡同里，小屋破破烂烂的，他的眼睛又不好，一生凄凉艰难，是一个生活在社会底层的倒霉者。但是老王心好，老实厚道，有良心，关心人。他需要钱，可是做生意从不多收一分钱，而且非常讲感情，讲仁义，常愿意尽义务，或者少收钱，是一个精神上没有受到任何污染的极其质朴的好人。
作者对老王这样的倒霉者不是冷漠、蔑视而是本着平等观念和人道主义精神去关心、保护他。如知道老王有夜盲症，就送了大瓶鱼肝油；总是照顾他的生意等。
３、学生分段诵读课文，概括要点，列出提纲。
教师作阅读提示：课文以“我”与老王的交往为线索，写老王的几个生活片断，条理有序，一脉相承。
学生归结：课文开头四段先写老王的职业生活缺陷、居住条件等情况。下面三段则回忆老王的工作与为人，两个片断写他为人好，一个片断写“文革”时期，他的生计越来越艰险。最后一个片断，是老王离世前一天的事情，最能见出老王心地善良。
４、合作研讨：
⑴ 文中作者的善良表示在哪里？老王的善良又表示在哪里？对揭示文章意旨的课文最后一句话，你是怎样理解的？
⑵ 你怎样看待文中作者一家对老王的关爱？相对实际生活中见到的对倒霉者、弱者的冷漠，你认为现代人缺失的是什么？
⑶ 写人记叙文的构思中既要从众多事件中精选最能体现中心的资料，又要布置文章的谋篇布局，也即组材，那么本文段落布置有什么特色？又给我们怎样的启示呢？
学生小组讨论解疑，教师点拨、明确：
⑴ 作者的善良有许多表示：照顾老王的生意，坐他的车；老王再客气，也付给他应得的报酬；老王送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了钱。作者的善良还表示在关心老王生活，三轮改成平板三轮，生意不好做，作者关切地询问他是否能维持生活。作者的孩子也像她一样善良，知道老王有夜盲症，送给他大瓶鱼肝油。
老王的善良也有许多表示：“愿意给我们带送”冰决，车费减半；送钱先生看病，不要钱，拿了钱还不大放心，担心人家看病钱不够。老王的善良更表示在，受了人家的好处，总也不忘，总觉得欠了人情，去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。
结尾一句话，应该这样理解：一个社会总有幸运者和倒霉者，幸运者有责任关爱倒霉者，关注他们的命运，让他们也过上好日子，协助改善他们的处境。作者回想起来，对老王的关爱还很不够，所以感到“愧怍”。
⑵ 从文章看，最主要的是平等观念。在作者那里，人是生而平等的，各人境遇不同，甚至差异很大，不过是幸运与倒霉造成的差异。所谓幸与倒霉，包括天赋条件、生长条件、生理条件，幸运者只有关爱倒霉者的责任，没有歧视倒霉者的理由。有平等意识，才会有平等对话，才会感觉人家上门来“没请他坐坐喝口茶水”是很负疚的。
再是人道主义精神。这种精神要求社会关心个人、同情个人，尊重个人对社会作出的贡献，尊重人格，维护社会成员的基本权利，并促进全体劳动者的全面发展。作者一家对老王是怀有这种精神的。知道老王有夜盲症，就送了大瓶鱼肝油。他们总是照顾老王生意，坐他的车，让他挣点钱。老王收钱经常客气，他们总是照原价付。平板三轮不敢坐了，还是关心老王是否能维持生活。总之，对倒霉者怀有一颗爱心，才干这么关心人，保护人。
《老王》教案 篇8
【教学目标】
1、把握老王形象。
2.体会人间真情，以善良对待善良。
3、品味作者平淡简捷而富有表现力的语言
【教学时数】2课时
【教学过程】
第一课时
一、导语：生活中有很多平凡的人，不被人们注意，但他们真诚、善良，有着人间最美的真情。上个世纪八十年代，著名作家杨绛的作品《老王》表现的就是这样一个普通人的。今天，我们就随着杨绛先生，一同走入那个特殊的年代，一起走进老王的世界。
1、介绍作者。杨绛,原名杨季康,生于1911年，江苏无锡人。作家、文学翻译家。主要译著有《堂·吉诃德》，散文集《干校六记》《将饮茶》等，长篇小说《洗澡》。写过《我们仨》，专写她一家人。杨绛的先生是著名学者钱钟书。《围城》的作者，是高文硕学的现代鸿儒。
2、展示教学目标。1.把握老王形象。2.体会人间真情，以善良对待善良。
二、研读课文，整体感知。要求：1、标注生字词2、完成“老王基本情况调查表”
1、生字：塌（ ）败 伛（ ） 翳（ ） 滞（ ）笨
愧怍（ ） 惶（huáng）恐 取缔（dì） 攥（zuàn）
骷（kū）髅（lóu）
解释词语：塌败：塌陷破败。伛：弯（腰）曲（背）。翳：眼角膜病变后留下的疤痕。
滞笨：呆滞笨拙。愧怍：惭愧。惶恐：惊慌害怕。
荒僻：荒凉偏僻。 落伍：比喻人或事物跟不上时代。
扶病：带着病做某事。 镶嵌：把物体嵌入另一个物体内或围在另一物体的边缘。
2、 填写老王情况调查表。
姓 名老王
职 业拉三轮车的单干户
身 体 状 况只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。
居 住 条 件一个荒僻的小胡同，一个破破落落的大院，几件塌败的小屋。
家 庭 成 员有个哥哥，死了；两个侄儿，没出息,此外就没什么亲人。
从老王基本情况调查表中，从老王的职业、身体状况、居住条件、家庭成员几方面看，我们可以感知老王的生活是什么样的？用一个字概括-----“苦”。
3、课文写了那几件事？
1、 送冰。
2、 送默存去医院。
3、 板车加边。
4、 送鸡蛋香油。
从这几件事可以看出老王具有什么样的品质啊？可以用一个字概括------“善”
三、老王是个什么样的人？
填写：一个 的人。
学生总结：
一个地位低下的人：
他姓名中只有姓，没有自己的名字，和阿长一样。说明他普通、没有地位、不被重视。普通的只叫个老王就够了。他的职业是个三轮车夫。靠一辆破旧的三轮车活命，说明收入低。
一个孤独的人：
生计是单干的，常有失群落伍的惶恐，是精神的凄苦。因为老王是单干户，人家都排挤他，他遭到了同行的冷落， “乘客都不愿坐他的车，怕他看不清，撞了什么。”乘客也都不信任他。没有家人，没有亲人，无人牵挂。
一个到了生活绝境的人：
综合他的情况看出来的。这是个生活到了绝境的老王。家庭住址荒凉破旧。身体不健康，劳动受影响。“文革”期间载客的三轮车被取缔，生计更加窘迫，凑合着打发日子。打了一辈子光棍，孤苦伶仃。眼睛又不好，他的一生凄凉艰难。一辈子很苦。死了埋在不知名的什么沟里。活着像个孤独的游魂，死了也没有好的归宿。可以想到老王的世界是怎样的苍白和凄苦。
一个实诚。厚道的人：
送冰，他送的冰比前任大一倍,冰价相等。他缺钱，但挣钱实在，做生意从来不多收一分钱。而且非常讲感情，讲仁义，常愿意尽义务，或者少收钱。说明他不耍滑，实诚，人老实厚道。
一个淳朴善良的人：
送默存去医院，老王帮我把默存扶下车，却坚决不肯拿钱。
关心他人。老王给他的平板三轮装半寸边缘防止乘客掉落，写出老王对老先生关心，于细微处体现了老王的善心。
一个知恩图报的人：
临终前给我送鸡蛋香油。除了表达对作者一家一直以来给予的关心和友爱感激，也是在传达自己心中的那份友情。或者就是把我们当成亲戚一样看待了。这时的老王生活更加贫困，病入膏肓时还惦记着我们家。看到了真情的回报和人间的温暖。可见报答恩情在他心中的重量。
四、小结：
1、生字词。
2、老王苦、善。
《老王》教案 篇9
老 王
目的要求：
1、 学习本文选取典型的日常小事来表现人物的写法。
2、 品味鉴赏本文平实简洁而又富有表现力的语言。
3、 理解人物的闪光品质，学习劳动人民的优良品质。
教学重点：
1、 理解课文如何细致刻画人物形象。
2、把握老王的性格特点。
3、以人物为中心，通过对其个性与命运的关注，了解普通人在特定时代所表现出的人格追求。
教学难点：
学习劳动者的优良品质，树立平等观念和人道主义精神。
教具准备： u盘
教材分析：
本文是我国著名女作家杨绛女士写的一篇描写不为人所关注的劳动人民的文章，作者以其细腻的文笔，向我们展示了一位贫困而有良心的劳动者的形象，老王的生活境况较能为学生所了解。老王是在文革这一特殊时期，秉承良心，良知而行的善良群众的代表，他尊重知识，尊重有知识的作者一家，这一点学生要经过思考。另外，作者的平等观念学生不难理解，但是用平等的观念去对待他人，关爱他人并非一蹴而就的事。
教学过程：
第一课时
课型：新授。
方法：合作探究。
过程：
一、导入新课：
四季的斑谰 悄然地 在你奔波的车轮中 演绎 你生命的履历 你的背影曳着旭日升起 携着夕阳隐没 每一条蜿蜒的崎岖 都弹奏着你 铿锵的跫音 你的足迹 涂满东西南北 尽把生活的浓彩描绘 没有雄浑的豪言壮语 没有靓丽的西装革履 你擎起人生的火距 挺进于时光的隧道 为了生存的精彩 为了生活的热爱。{《人力车夫》 }
提问：诗歌中描写的是什么人物形象？
明确：人力车夫。 这首诗歌或怀着激情赞颂，勾勒了人力车夫辛劳的生活、奔跑的身影，这是一份生活的沉重。我们即将学习的杨绛所写的《老王》就是一篇展现人力车夫痛苦生活的散文。
歌曲导入
《爱的奉献》毕生为消除人类的贫穷和疾病而努力的诺贝尔和平奖得主特蕾莎修女曾说过：我们常常无法做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。正象歌词所唱的“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”，那怎样用伟大的爱去做小事呢？今天我们就随我国当代女作家杨绛一起去回忆一位车夫——老王，体会一下：平凡普通的人是如何用伟大的爱去做小事的。
二、知识积累
1、作家作品
杨绛，生于19XX年，江苏无锡人。作家、文学翻译家。我称呼“杨绛先生”，杨绛是个女性作家，那么，女性在什么情况下，可以称为“先生”？在很有学问的情况下。杨绛就是这样一位很有学问的作家。她饱读诗书，有极高的文学成就。著有散文集《干校六记》长篇小说《洗澡》等，她翻译的《堂吉诃德》是大家课外必读作品。她的先生钱钟书学问更大，钱钟书字默存，《围城》是他的代表作。大家有没读过？我把这本书介绍给同学们，这是一本很幽默又很深刻的书。
